直接设问、说明了什么类型(学生练习1)

第一篇：直接设问、说明了什么类型(学生练习1)

主观题

（1）题型简介

开卷部分主观题的特点是注重能力的考查，题目设计灵活，角度多变，源于教材，高于教材，但往往万变不离其宗，题在书外，理在书中！从命题形式上看，大多一改已往直接设问的方式，采用了设置情景材料的方式，联系当前社会经济政治文化生活中的重点热点问题考查学生对书本知识的掌握运用程度，体现了理论联系实际的原则。

（2）常见材料类型及审题要领

①文字材料型；材料内容往往较多，要特别注意抓住关键词句来审题，准确把握好材料内容和问题要求。

②图表材料型；要注意从纵向和横向中去对比，找出、推测数据材料的变化趋势，当然，表头和其中的说明性提示性文字也不能忽略。

③漫画材料型；观察漫画不要只看表面现象，要注意从漫画标题和提示性文字去读懂漫画的画外音，弄清漫画的真正寓意。

（3）解题步骤方法

第一步：仔细审题，明确题意。首先是审问题，弄清问题的中心和特殊要求，然后带着问题审材料，抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。最后两者配合，再次重审。

第二步：回归教材，落实内容。很多试题所涉及的内容考点往往是跨章节跨年级的，因此，回归教材要全面，要运用发散思维把材料和问题中获得的有效信息和教材内容联系起来，多角度、多层次地去整合答案。

第三步：理清思路，组织答案。答案要具有针对性，切忌攻其一点不及其余，涉及多个知识点的要注意主次与先后，做到规范化、条理化、美观化。

（4）经验总结

1.坚持先浏览全卷再作答

可检查试卷的完整性，了解试题的难易度，明确试题的主考点，一般来说，同一份试题不会出现相同的考点，同一道问答题的不同问题之间往往又有密切联系。

2.坚持先易后难

先做容易的越做越有信心，越做越容易激活我们的“内存”，越做越容易打开我们的思路，这样就算后面碰到难题我们也可以争取多得点分。而不是吊死在一棵树上。

3.坚持量体裁衣，看分数、看空间决定详略

大型的升中考试既有非常简单，直接的问答题，送部分分给学生，同时因为具有选拔性，又肯定会有自己把握不准的难题，所以我们更应该把精力时间多花在容易的，分多的大问题上，在有限的时间里抢到更多的分数。

4.坚持宁可答多不可答少；宁可答少不可答错；宁可答错，不可不答

在组织答案时，我们要注意分清答案的先后和主次，并尽量做到规范化，条理化和美观化。在可能的情况下，每一道题我们尽量多答些，当然，要是的确想不出，我们宁愿少答些也不能胡乱凑些明显错误的答案，让阅卷老师误认为我是“草包”，特别是不能出现思想态度不端正、不健康或反动的言论，引起“公愤”。当然，要是一字未答，我们宁可答不对也要写些哪怕是没把握的答案！一般来说，只要写了，又不是消极反动的，往往都会得分！

初中政治常见设问方式及答题思路（简）

一、直接式设问：（是什么？为什么？怎么样？怎么办？设问直接，回答也直接，一般在书本上找到答案）

典型题例：俗话说，“众人拾柴火焰高”；“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”；“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，只有朵朵鲜花争艳，才有春天的美丽”。由此可见，关爱集体人人有责。

请问：为什么说关爱集体人人有责？如何关爱集体？

专门练习：

（2010白云区一模）18．（10分）观察右图《一个未成年人的道路》，结合所学知识回答：

(1)你认为图中的“抢劫”应属于哪一类违法行为?19．（10分）宪法第四条：中华人民共和国各民族一律平

等，国家保障各少数民族的合法权益，维护和发展各民族的平等、团结和互助的关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。

请据此回答：（1）概括宪法上述规定所体现的我国处理民族关系的基本原则是什么？

（花都区）19.（11分）

材料一：近几年来，中国食品安全问题频发，2008年爆发了举世震惊的三鹿奶粉事件，许多婴儿由于长期食用含有三聚氰胺的三鹿奶粉，引致肾结石、肾衰竭甚至死亡。2009年2月，广州市发生多起因食用含“盐酸克伦特罗”(即“瘦肉精”)生猪导致多人中毒事件。

材料二：如今经济发展了，生活条件好了，校园里部分学生出现了相互攀比摆阔，超前消费的现象：吃要进星级饭店，穿要进口名牌。

（1）材料一提到的各种食品安全事件，侵害了消费者哪些权益？

（海珠区）

18、（10分）每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。据查，涉及青少年生活和学习的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

阅读材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）国家为什么高度重视中小学生的安全问题？

二、材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）基本思路：现象+本质

①材料本身说明的问题是什么，即说明了什么事或什么观点？ ②透过这些事和观点揭示的本质问题是什么？（主要是答这一步）．．．．．．．

典型题例4.某校初三(1)班同学以小组合作学习形式开展思想政治课课堂活

动和社会实践活动。他们采取访谈、上网、查阅资料等方式，对手机问题作专项调查。下面是他们整理出来的材料。

近半我国手机发展的现状及影响现状 手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具，2003年新增用户6269万，总用户接近27亿，平均5人—部手机，超过固定电话的拥有量。某中学有1／3以上的学生携带手机进校园。手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具，说明了什么?

专门练习二：

材料二：近年来我国经济发展部分指标（1）材料一和材料二分别说明了什么？

23.（10分）阅读下列材料并回答问题。（花都区）

材料一：广州2010年亚运会标志和吉祥物设计的理念均源于“五羊”传说。

越秀公园的五羊雕像广州亚运标志广州亚运吉祥物（1）2010年亚运会标志和吉祥物设计的理念均源于“五羊”

传说表明了什么？

21.（10分）阅读材料，回答问题（增城）材料一：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出：到2020年，我国要实现更高水平的普及教育。基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。材料二：《国家中长期科学和技术发展规划纲要》明确提出：到2020年，全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到2.5％以上，力争科技进步贡献率达到60％以上，对外技术依存度降低到30％以下，取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为在本世纪中叶成为世界科技强国奠定基础。材料三：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》为未来20年我国教育和科学技术发展确定了总体目标，其颁布实施对我国教育和科技发展起到了巨大的推动作用，对全面实现小康社会目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。（1）材料一和材料二共同说明了什么？（4分）

作业布置

（龙岗区）

18、（12分）为庆祝中华人民共和国成立60周年，某校初三（1）班出了一期黑板报，下面摘录其中部分栏目的内容：

【祖国讴歌】【华夏巨变】

阅读上述栏目材料，回答以下题目。

（2）【华夏巨变】栏目反映了什么现象？（3分）

（3）取得以上变化的原因是什么？（5分）

（萝岗区）

19、新中国成立60年来，尽管我国的经济总量和经济实力不断上升，但到2009年时，我国人均GDP（国民生产总值）只有3259美元，仍位居世界一百位以后，人口多、底子薄、相对资源少、环境问题严峻、贫困人口多、科技落后等许多问题突出。

（1）材料说明了什么？（3分）

21．（12分）2010年月18日，《国务院办公厅关于进一步加强节约粮食反对浪费工作的通知》颁布后，某校组织了“节约粮食，我们在行动”的社会实践活动。

【数据收集】

年份

***720082009

注：建国60年来，我国粮食产量增长3.7倍，不仅解决了吃饭问题而且支撑工业化进程。

【校园扫描】食堂里，一张长方形的餐桌上，凌乱地堆着一大堆没有吃完的饭菜，几乎占了桌子的2/3；食堂负责打扫卫生的工作人员不停地将剩饭剩菜倒进潲水桶，潲水桶很快就装得满满当当。教室后面得垃圾桶内，充塞着各种食品的包装纸、吃剩的零食„„ 【现象透视】（1）同学们收集的数据反映了什么现象？

第二篇：工人招聘的现状直接说明了困难的根本原因

工人招聘的现状直接说明了困难的根本原因

要找到一些问题的困难，基本上来讲得从这些问题相关事物中找寻答案。2月20日上午，在工人招聘会上，不少企业的招聘者都有着同样的苦恼：行政类的岗位能够轻松招到人，但是一线的工人岗位却非常难招。记者发现，招聘会上的求职者中，中专或者中专以上学历的占了大部分，在他们眼中工人既不体面也没有前途，而工人岗位要求的高中学历又让农民工求职者望而却步。对此，不少企业都呼吁能够开办工人专场招聘会，解决他们招工难的现状。

2月20日上午，人力资源市场的二楼大厅挤满了前来找工作的求职者，有些企业前面排起了长队，而有些企业的前面则稍显冷清。“这次工人招聘一个都没招到。”说起招聘的结果，海鸥表业有限公司的刘某颇为不满，记者看到，他们公司的招聘岗位中只有一个是文员，其余全是一线工人，比如装配工、零件制造工等，文员与工人岗位的薪资待遇是一样的。“招了一上午只招到一个文员。”刘某说道，“来找工作的大部分都是专科文凭以上的毕业生，他们一般都看不上工人一类的工作，文员的岗位有十几个人投了简历，工人岗位却一个没有。”刘某告诉记者，“不少应届毕业生一听是招工人，连问不问直接走人。”

工人招聘面对这些情况，自然不能掉以轻心，当然要解决这些问题则需要找到最为根本的一个原因，才能有效的解决和应对。

企业如何招工成了非常突出的问题。有的工人招聘的薪水在2500元以上，比有些行政类的岗位工资高，依然很难招到人。对此，今年即将毕业的求职者陈某表示，来自某市城乡建设学校的他想找一份预算员的工作，对于薪水也并没有要求，“我已经实习了快一年了，也算有一定的工作经验了，还是想找一份与专业相关的工作。”对于企业里面的一线工人他没有考虑过，“我觉得工人没前途。”

工人招聘上很多企业都采取了一些比较有效的措施来解决，其最终的效果还是相当让人满意的，当然也能说明一个最为主要的问题。

已经连续参加了好几场工人招聘会的罗某是一位酒店的人事主管，“今天还是没招到服务员。”罗某一边收拾东西一边告诉记者,“大堂经理、行政助理都招到人了，每一个来应聘的求职者都是盯着这几个岗位选，服务员、传菜员都太难招了。”罗某说，大部分求职者都是专科或者专科以上学历的大学生，服务员这些岗位他们并不放在眼里。

海鸥表业有限公司的工作人员刘某发布招聘广告后也表示，她们公司生产线上的工人不需要太高的学历，也并不能没有学历，“所以有学历的不愿来，没学历的进不来。”这样的矛盾使她很无奈，刘某也特别希望能够多开办一些工人专场的招聘会，当然这些数据，直接反应出了此类问题是由于经济上的新形势所造成的。

第三篇：高考主观性试题的设问类型与解题方法探1

高考主观性试题的设问类型与解题方法探究

湖南省石门县第五中学 刘海民

关键词：政治科 主观性试题 设问类型 解题方法

比较近几年“文综”政治科高考主观性试题与客观性试题，不难发现主观性试题所占的分值更高一些，且主观性试题能从总体上考核考生对知识的整体把握情况、运用知识综合分析问题解决问题的能力情况。而许多考生因不懂得各种设问类型的主观性试题的解题方法，在解答题目时往往无从下手，得分极低。因此，不论是政治科教师，还是考生，都必须对“文综”政治科高考主观性试题的设问类型与解题方法了如指掌，方能在解题时做到胸有成竹，举一反三，以提高答题的针对性和有效性。本文试着对近几年“文综”政治科高考主观性试题的设问类型与解题方法作初步的探讨研究，意在抛砖引玉，共同为教学服务，为考生服务。

一、七种设问类型

纵观近几年“文综”政治科高考的主观性试题，其设问大致可分为七种类型：

1.“体现型”

体现型的设问有“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等。

如2000年第36题第(1)问：这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?(15分)

2003年第39题第(1)问：2002年夏季，北京等地为缓解当地旱情，采用了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工降雨”体现的哲学道理。(8分)

2004年第38题(32分)第(3)问：“主权归我，搁置争议，共同开发”是如何体现我国外交政策的?(10分)

2.“反映型”

“反映型”的设问有上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题”等。

如2001年第38题第(3)问②：材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？（6分）

2002年第38题第(1)问：上述材料反映了洞庭湖区经济发生了怎样的变化？(12分)

3.“为什么型”

“为什么型”的设问有“为什么说”、“为什么要”。

如2001年第39题第(1)问：为什么说我国经济体制改革是社会主义制度的自我完善?(10分)

2000年第37题第(3)问：美国为什么要插手该地区事务?如何插手?(6分)

2001年第39题第(2)问：在现代化建设和改革开放事业中，中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败？（15分）

2001年第40题第(5)问：2001年1月，中央农村工作会议提出，进入新世纪，要进一步巩固和加强农业的基础地位。为什么要巩固和加强农业的基础地位？如何加强?(8分)

2002年第39题第(5)问：如今古城开封焕发了新的青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头，2000年旅游收入已占该市国民生产总值的10.9%。分析该市为什么把发展旅游业作为“兴市之本”。（6分）

2004年第39题(60分)第(5)问：结合材料四，根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。(10分)

4.“怎么办型”

“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。

如2000年第37题第(3)问：美国为什么要插手该地区事务？如何插手？（6分）

2002年第38题第(2)问：在上述变化中，政府是怎样履行其管理经济职能的。（9分）

2003年第38题第(1)问：根据所学政治常识，分析目前应如何加强党的作风建设。(8分)

2003年第41题第(4)问：依据上述材料说明我国是如何坚持“依法治国”的。(10分)

2004年第39题(60分)第(5)问：结合材料四，根据所学经济常识指出东北经济地位下降的主要原因及振兴东北老工业基地的主要对策。(10分)

5.“意义型”

“意义型”的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。

如2000年第36题第(2)问：试分析加入WTO对我国经济发展的积极影响。(15分)

2001年第41题第(5)问：根据所学的政治常识，说明民族独立对这些国家的意义。(8分)

2002年第40题第(5)问：亚欧大陆桥东起连云港，西至鹿特丹。它既是横贯我国东西的大动脉，又是联结亚欧大陆的新纽带。它加强了我国东西部的联系，也加强了我国同中亚及欧洲一些国家的友好往来。据此请分析亚欧大陆桥的经济、政治意义。(14分)

2003年第41题第⑶问：1990年至2001年，我国的城市化率提高了11个百分点，达到了37.7%；大量农村人口转变为城镇人口，城镇总人口从 1.787亿增加到4.806亿。据测算，我国城市化率每提高一个百分点，城市基础设施投资既新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP。今后我国 将继续实施城市化战略，预计到2020年，城市化率将达到56%。结合以上材料，运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义。(9分)

2004年第38题(32分)第(1)问：运用所学经济常识分析海洋产业对我国经济发展的意义。(11分)

6.“认识型”

“认识型”的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。

如2001年第39题第(3)问：从哲学角度，说明如何认识当前的反腐败斗争？（10分）

2003年第38题第(2)问：有些人认为，时代变了，“艰苦奋斗”已经不是当代所提倡的精神。应如何看待这种观点？（8分）

2003年第39题第(2)问：运用所学经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。（9分）

7.“启示型”

“启示型”的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。

如2002年第38题第(3)问：从围湖造田到退耕还湖的转变,给我们什么哲学启示?(12分)

二、解题方法探究

1.“体现型”的解题方法

回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。答题 时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。具体的解题思路是：定点--联系--梳理--作 答。

一定点：确定考核的知识点是什么？

二联系：联系所给材料与所学知识。

三梳理、作答：将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合。

下面以2000年高考文科综合能力测试第36题第⑴问为例加以说明。

36.1999年11月15日，中美双方经过长达13年的谈判，终于就中国加入世界贸易组织(WTO)的问题达成协议，为中国加入该组织迈出了重要一步。中国政府在谈判始终坚持维护我国的国家利益，获得了这一令人满意的“双赢”结局。

请回答(30分)(1)这一过程怎样体现了中国政府对外政策的基本特点?(15分)

一确定考核的知识点：是我国政府对外政策的基本特点。

二联系所学知识和所给材料：

联系所给材料：所给材料的关键词句是“中美就中国加入WTO的问题达成协议”、“中国政府在谈判中始终坚持维护我国的国家利益”、“'双赢'的结局”。

联系所学的知识：教材中阐述的我国政府的对外政策的基本特点共有6个方面，即国家性质、国家利益决定一个国家的对外政策以及我国对外政策包括五个基本点。

三疏理作答：经过比较、对照，国家利益决定国家的对外政策、独立自主是我国对外政策的基本立场、平等互利是我国对外政策的基本准则符合了题意，自然也就成了答案的要点。

附参考答案：①我国的对外政策是由我国的国家利益决定的（观点）。中国与美国就中国加入世界贸易组织进行谈判并达成协议，正是为了实现我国的国家利益（材料）。

②独立自主是我国对外政策的基本立场（观点）。在中美就中国加入世界贸易组织长达13年的谈判过程中，我国政府在关系国家利益的问题上始终坚持独立自主的原则，维护了我国的国家利益（材料）。

②平等互利是我国对外政策的重要原则（观点）。中国与美国在中国加入世界贸易组织问题达成的是“双赢”的议，因而体现了平等互利的对外政策原则（材料）。

2.“反映型”的解题方法

“反映型”题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是说要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点--联系--疏理--作答的解题思路。

下面以2001年高考文科综合能力测试第38题第(3)问②为例加以说明。

38.(3)②材料四反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？（6分）

一定点：确定考核的知识点是三大产业结构。

二联系：联系材料所给的信息（中国第一产业比重明显下降，第二产业比重基本稳定，第三产业比重持续增加。）、联系所学的知识（三大产业是第一产业农业、第二产业工业和建筑业、第三产业是第一、第二产业以外的所有行业的总称）。

三梳理、作答：

附参考答案：改革开放以来，中国第一产业比重明显下降，第二产业比重基本稳定，第三产业比重持续增加。

3.“为什么型”的解题方法

一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的依据、意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治、有次序、有条理地展开说明。

下面以2001年高考文科综合能力测试第39题第(2)问为例加以说明。

39.(2)：在现代化建设和改革开放事业中，中国共产党为什么必须加强自身建设、始终坚持反腐败？（15分）

依据：这是由中国共产党在我国现代化建设和改革开放事业中的领导地位决定的。(3分)（如能同时答出“三个代表”，加2分）

意义（重要性）：加强思想建设，用邓小平理论武装全党，才能充分发挥党的思想政治优势(3分)；加强组织建设，才能充分发挥党的组织优势；(3分)加强作风建设，才能发挥党的密切联系群众优良的传统；(3分)加强廉政建设，才能搞好现代化建设。(3分)

（说明：这是按照修订前的教材内容回答，同学们请思考，如按修订后的教材内容作答，应如何组织答案呢？）

[本题实际上还可以回答：中国共产党加强自身建设、始终坚持反腐败可以保持党的性质、巩固党的执政地位等意义。以及当前在党风方面存在一些亟待解决的问题等必要性。]

再如2002年高考文科综合能力测试第39题第⑸问：如今古城开封焕发了新的青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头，2000年旅游收入已占该市国民生产总值的10.9%。分析该市为什么把发展旅游业作为“兴市之本”。（6分）

依 据：旅游业属于第三产业，第三产业的蓬勃发展是生产力发展和社会进步的必然结果，它的兴旺发达，是现代经济的重要特征。

可能性：古都开封具有丰富的旅游资源，必要性：发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。

重要性：将带动该市服务业等第三产业的发展，建立适合于该市市情的产业结构，推动整个地区的社会经济的发展。

附参考答案：古都开封具有丰富的旅游资源，发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。发展旅游业将带动该市服务业等第三产业的发展，建立适合于该市市情的产业结构，推动整个地区的社会经济发展。

4.“怎么办型”的解题方法

“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，可采用定点法，即采用定点--联系--梳理--作答的解题思路。

下面以2003年高考文科综合能力测试第41题第(4)问为例加以说明。

41.(4)我国三峡工程建设涉及大量移民工作，1992年4月，全国人大通过了三峡工程议案，并对工程移民工作作出原则规定。此后国务院及地方政府通 过了一系列行政性法规，根据相关法律法规，当地有关部门组织了宣传教育和移民动迁，并先后查处了侵蚀移民资金案件100多起，从而保证了三峡工程建设的顺 利进行。

依据上述材料说明我国是如何坚持“依法治国”的。

一定点：确定考核的知识点是我国如何坚持依法治国的。

二联系： 联系材料所给的信息（“全国人大”--立法机关、“国务院及地方政府”--行政机关、“根据相关法律法规，当地有关部门……先后查处……”--司法机 关）、联系所学的知识（按照教材内容包括五个方面，即①立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依。②行政机关要严格依法行政。③司 法机关要严格执法、公正司法。④要进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作，以确保法律的有效实施。⑤要切实做好普法教育工作，不断提高广大干部和人民 群众的法律意识和法制观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。）。

三梳理、作答：将材料所提供的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是答案要点。作答时要做到观点和材料相结合，这样便不难整理出答案。

附参考答案：①依法加强立法工作，完善法律法规体系，做到有法可依； ②行政机关依法行政，做到有法必依； ③司法机关公正司法，严格执法。

5.“意义型”的解题方法

“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

下面以2003年高考文科综合能力测试第41题第(3)问为例加以说明。

41.(3)1990年至2001年，我国的城市化率提高了11个百分点，达到了37.7%；大量农村人口转变为城镇人口，城镇总人口从1.787亿增 加到4.806亿。据测算，我国城市化率每提高一个百分点，城市基础设施投资既新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP。今后我国将继续实施城市 化战略，预计到2020年，城市化率将达到56%。

结合以上材料，运用所学的经济常识说明城市化对我国经济发展的重大意义。

解题思路：

明确判断：此题要求回答的是经济意义。

结合知识、材料、最新精神作答：

①结合教材知识作答：“三农”问题等。（可答：增加农民收入）

②结合关键材料作答：“大量农村人口转变为城镇人口”（可答：转移农村剩余劳动力，促进我国工业化进程和第三产业的发展，开辟更广阔的就业渠道）、“城市基础设施投资新增1400亿元，最终带来3360亿元的GDP”（可答：促进投资，扩大内需，拉动国民经济增长）。

③结合最新精神作答：统筹城乡经济社会发展，全面建设小康社会（可答：缩小城乡经济差距，实现共同富裕）。

附参考答案：①增加农民收入，缩小城乡经济差距； ②促进投资，扩大内需，拉动国民经济增长； ③促进我国工业化进程和第三产业的发展，开辟更广阔的就业渠道。

6.“认识型”的解题方法

“认识型”的题目可按照“判断表态”--“阐述道理”--“明确做法”的解题思路来作答。也可按照“是什么”--“为什么”--“怎么办”的解题思路来作答。

“是什么”--即题目说（做）的是一件什么事？或题目观点是对还是错？（如谈谈对“台独”公投的认识，应先回答“台独”公投是错误的。）

“为什么”--即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性等。

依 据--是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的理论根据。

重要性--是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等。

必要性--是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因。

可能性--是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能。

危害性--是做或不做这件事将会导致的消极后果。

“怎么办”--即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。

下面以2003年高考文科综合能力测试第38题第(2)问为例加以说明。

38.(2)有些人认为，时代变了，“艰苦奋斗”已经不是当代所提倡的精神。应如何看待这种观点？

判断表态（是什么）：①这种观点是不正确的。

阐述道理（为什么）：②提倡艰苦奋斗是由我国的国情决定的； ③艰苦奋斗是中华民族的优良传统之一，是有志者应有的精神境界，是事业成功的保证。

明确做法（怎么办）：当前，虽然我们取得了巨大的成绩和进步，但我们党和全国人民应继续坚持艰苦奋斗的作风。

再以2003年高考文科综合能力测试第39题第⑵问为例加以说明。

39.气象与人民生活密切相关，“德尔菲”定律揭示了气象行业的投入与产出的密切关系，即在气象行业投入1元钱，可以获得98元的经济回报。我国某省气 象部门一年便可为该省带来经济效益15亿元以上，一些地区已经出了专业的气象经纪人和气象服务企业，气象经济已经成为我国国民经济新的增长点。

回答：(2)试用所学经济常识分析气象经济迅速发展这一现象。

本题可按照“是什么”--“为什么”--“怎么办”的解题思路来作答。

是什么：气象服务业属于第三产业。气象信息是一种经济资源。

为什么：①重要性是：企业有效利用气象信息可以减少损失，创造效益。

②可能性是：气象服务企业和经纪人的出现，有利于充分利用气象信息的经济价值。

③必要性是：气象服务的兴起反映了经济发展的内在要求。

怎么办：此题可不用回答。

附参考答案：①气象信息也是一种经济资源，企业有效利用气象信息可以减少损失，创造效益。②气象服务企业和经纪人的出现，有利于充分利用气象信息的经济价值。③气象服务业是新兴的第三产业，它的兴起反映了经济发展的内在要求。

7.“启示型”的解题方法

回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。

下面以2002年高考文科综合能力测试第38题第⑶问为例加以说明。

38.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道：“余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。”历史上，洞庭湖的面 积曾广达6000多平方公里。但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。近些年，该地区逐步 退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。（33分）

(3)从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？

为什么要这样做：其哲学依据 是①事物是普遍联系的，我们必须坚持用联系的观点看问题办事情，所以发展经济必须与环境保护相协调。②规律具有客观性，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性，违背了客观规律，必然会遭到规律的惩罚，所以必须按照客观规律办事。③价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，所以必须树立科学的生态价值观，发挥正确价值观的导向作用。

为什么能这样做：其哲学依据是人的认识总是发展的，所以人类应该把认识不断深化、不断扩展、不断向前推移。

不这样做的危害：其哲学依据是违背了客观规律会受到规律的惩罚。

附参考答案：从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：①发展经济必须与环境保护相协调；

②人类认识自然规律是一个不断深化的过程； ③要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。http://www.xiexiebang.com/gaokao/ShowArticle.asp?ArticleID=716

第四篇：解码古诗词学生练习1

重庆八中高2013级自主招生培训 语文学科听课笔记与练习

（一）写在前面的话：请明确你此时身处此地的目的，我们究竟能在这里获得什么？

在正式开始学习之前再请你认真思考，列举你认为影响诗歌鉴赏题得分的主要原因有哪些？

“解码”古典诗歌——古典诗歌鉴赏专题

第一讲 读懂“诗中文”

一、诗歌的语法特征

1.知晓“活用”，理解词句。

①晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

②感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

2.留意“互文”“对仗”，参互理解。

①秦时明月汉时关，万里长征人未还。②烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

③千里冰封，万里雪飘。

④入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。3.识别“倒装”，还原语序。

①竹喧归浣女，莲动下渔舟。

②七八个星天外，两三点雨山前。

③千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

④香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。

4.注意“省略”，添补字词

①风劲角弓鸣，将军猎渭城。

②山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

③国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。实例练习

把下面的诗歌译成现代汉语。

关河令 周邦彦

秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静。但照壁、孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？

春暮西园

高启

绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

晓至湖上

厉鹗

出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。折苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。安得学野凫，泛泛逐清景。

春日忆李白

杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。

示秬秸

张耒

（北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即街绕呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。）

城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。

捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

第五篇：1学生 专题身边的化学物质 练习

中考化学复习专题身边的化学物质 练习

一、选择题

1、在通常情况下，通过实验测定一瓶气体中只含有C、H两种元素，则这瓶气体不可能是．．．（）

A．一种化合物B．两种单质的混合物

C．一种单质和一种化合物的混合物D．两种化合物的混合物

2、下列常见物质中，属于纯净物的是（）

A．可乐饮料B．加碘食盐C．蒸馏水D．玻璃钢

3、以下常见化肥中，属于复合肥的是（）

A．硫酸钾（K2SO4）B．尿素[CO(NH2)2]

C．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）

（）

A．红磷、医用酒精、甲烷B．加碘盐、纯碱、石灰水

C．食醋、氧气、酱油D．海水、糖水、雨水

5、小军用右图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁„„下列关系中，有错．误的一组是（）

．

D．磷酸钙[Ca3(PO4)2]

4、下列各组都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，属于同—类物质的一组是

6、下列说法中不正确的是（）

A、冬季向公路上的积雪撤盐，可以加加速冰雪融化

B、硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温

C、碳酸钙可作补钙剂

D、厨房洗涤剂有溶解油污的作用

7、用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开，这种试剂是（）

A、AgNO3溶液B、NaOH溶液C、BaCl2溶液D、Ba(OH)2溶液

8、超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法正确的是（）

①超临界CO2流体性质特殊，因此，与干冰的化学组成不同

②CO2是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳元素循环

③超临界CO2流体是一种特殊的物质，容易燃烧

④超临界CO

2流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂

A.①②B.②④C.①③D.①②③④

9、下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（）①Cu、Zn、FeSO4溶液②Cu、Fe、ZnSO4溶液③ Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液

A、①④B、①②C、②③D、③④

10、某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl离子造成的，下列实验无意义的是．．．（）

A．观察KCl溶液没有颜色

B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失

C．FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失

D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅

二、填空题

11、下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种物质不同，①CaO，Na2O，CO2，CuO ②S，C，P，Cu③O2，MgCl2，Na2SO4，KNO3④HCl，H2O，H2SO4，HNO

3（1）这四种物质依次是（填化学式）：①②③④．．．

（2）这四种物质相互作用可生成一种新的物质，颜色为绿色，该物质的名称是。．．

12、下图“五连环”中的每一环表示一种物质，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答：

（1）选择氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫

酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中的五种物质（所

选物质至少属于“单质、氧化物、酸、碱、盐”中的四

种类别），将其化学式分别填入对应的环内。

（2）“五连环”中物质间发生的反应，没．有．涉．及．的基本反应类型是。

13、图A中的两个圆分别表示CaC03和Na2C03的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征(相似点)，重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点)。请你在图下横线上填写与图B、图C中的(1)、(2)、(3)、(4)处相适应的内容(每处只要求填一点)。

—

4（1）表中的物质属于氧化物的是；属于碱的是；属于盐的是。

（2）利用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式。

① 电解水

② 制取氢氧化钠

（3）若要测定纯碱溶液的酸碱度，选用下列选项中。

①无色酚酞试液②紫色石蕊试液③pH试纸

15、商代的司母戊方鼎标志着我国在3000多年前青器铸造

已达到一个较高的水平。西汉时期，我国首开“湿法炼铜”

之先河，西汉刘安所著的《淮南万毕术》中已有“曾青得铁化为铜”的记载。试回答下列问题；

（1）青铜属于（填“单质”、“化合物”、“高分子材料”、“合金”“复合材料”、中之一）

（2）“湿法炼铜”的原理可用一个化学方程式表示为：

（3）上述化学反应属于反应。

16、为了获得人类生活和发展需要的各种物质，并更好地利用这些物质，化学家们通常按照某种标准，将众多的化学物质进行分类。根据你学过的初中化学知识，按照物质的组．．．．成，将空气、硫酸铵、石墨、铜、氢气、纯碱、氧化镁、烧碱、乙醇、食盐水进行分类。．

(要求用框图的形式表示，层次分明，分类精细。

三、实验与探究

17、某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，知道：

NaCl＋NH3＋CO2＋H2O＝NaHCO3↓＋NH4Cl。

【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程呢？

【实验验证】如图16是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置。已知浓氨水

接 尾 气 处

理装置3ABCD 图16 请回答下列问题：

⑴ 检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若

⑵ D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是（填a或b），D的作用是除去__________气体。

⑶ 实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3(溶液显碱性)，再通入足量的CO2，其原因是___________。(填写序号)

① 使CO2更易被吸收② NH3比CO2更易制取③ CO2的密度比NH3大

⑷ 用____________的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。．．

【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3。

18、实验室里某小组正在探究一个问题。根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色。然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色。

（1）他们探究的问题是____________（填Ⅰ或Ⅱ）

Ⅰ．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？

Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？

（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究。小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是________________________。同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的。请你补填下表的空缺。

（3）请你和全组同学一起分析以下问题。

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示。从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是_____________________________________。

②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是____________________________________。

③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是___________________________。

四、计算

19、镁是重要的金属材料，广泛应用于合金、火箭和飞机制造业，世界上大部分镁是从海水中提取的。威海是一座滨海城市，海岸线长达1000 km，海水资源丰富。某校学习小组的同学对家乡附近海水中镁元素的含量进行测定。称取海水100kg，然后再加入足量的氢氧化钠溶液，过滤、干燥、称量后得到沉淀质量见下表。(重复实验三次)。

试计算海水中镁元素的质量分数。

(假定海水中镁元素全部以氯化镁的形式存在，不考虑沉淀中杂质的干扰)。