关于奥运的作文：还要8天 奥运真的来了

第一篇：关于奥运的作文：还要8天 奥运真的来了

关于奥运的作文：还要8天 奥运真的来了

摘要： 如今还有8天奥运真的来了，我开始不安了，也许我不安的只是那段再也回不去的青春岁月里的年少轻狂！曾经的曾经，已随着时光的遁逝遗忘在曾有走过的足迹。清晰过往印象如影随形在脑海里不时的浮现，不安份的思绪触动了隐藏的那份安逸，释放在那段感动的岁月中……

在2001年7月13日,国际奥委会主席萨马兰奇老先生在莫斯科宣布:北京成为2008年奥运会主办城市。我们申奥成功到今天，一晃眼快七年的光阴过去了！我们都是从这个时期一步步走过来的，遥想2001，那年我正读高二吧，只是知道了这个令人振奋的消息，但是好像与我无关，世界那么远，北京那么远，我只知道书桌上那么多的学习资料、永远背不完的英文单词、永远学不会的数理化，使我焦头烂额！哪有时间顾及好似与我关系不大的事情？哦，想起来了，接下来中国正式加入世贸组织，这一年可谓是我们祖国的大好光景，所以身为她的热血儿女，我们好像举办了这样那样的演讲比赛，我们搬着长凳坐在教学楼下听一个个血气方刚的学友们的慷慨激昂的演讲，这些也一度使我心潮澎湃！接下来无论是老师讲课或是我们写作文都与这些事情挂上勾，接下来我们好像也做过一些努力吧，可能仅仅是一点也可能是无意识的或是时间太久想不起来了，只是跟随着时间慢慢的来接近奥运，我们又去外地上学，结交新的朋友，一起学习一起疯一起闹，一起来见证我们的成长！然后就是看电视上报纸上天天播报奥运的新闻，每个人都在因奥运而更加努力工作而变的更加文明，也许这些你我并没察觉！只是受其周围及媒体感染而做的微乎其微的变化！时间过的真快，转眼七年已去，哦，这几年的时光到底是如何安排了？02年高考了，很失败！03年外地上学了，04年、05年、06年、07年又有什么值得深深记忆的事呢？时间总是让人觉得来的缓慢，可是却离开的飞快，我已经不记得我昨天做了什么了……记住也好忘记也罢，都是过往！成长真的是一直否定,否定你的过去,不然我们永远不能相信现在以及未来，否定自己的错觉，淡然的都是过去,轰轰烈烈的永远是未来!

如今，十七八岁的毛头孩子已经消失无影，我们都已二十好几！

我们也许并没有真正的来关心过奥运，觉得她离我们好远，但是我们又会下意识的说08年我会怎么怎么，好像所有值得一生记忆的关键时刻非的放在08年，这也许就是我对奥运最深的记忆吧！也许，当初我们在一起说的今年要做的事情，又由于各种原因而改变了，人啊！总是这样的，也许是一种惯性，喜欢提前把所有事情想的好好的，临近又会因为各种各样的原因该变！活在当下的我们也许都无法够预知未来，什么东西都存在着未知的变量！

如今还有8天奥运真的来了，我开始不安了，也许我不安的只是那段再也回不去的青春岁月里的年少轻狂！曾经的曾经，已随着时光的遁逝遗忘在曾有走过的足迹。清晰过往印象如影随形在脑海里不时的浮现，不安份的思绪触动了隐藏的那份安逸，释放在那段感动的岁月中……

第二篇：关于奥运的作文：奥运会!我来了!

关于奥运的作文：奥运会！我来了！

2008年奥运会的脚步在一点点的接近我们，2008年奥运会的气息也越来越浓。每个人都在迎接2008年奥运会，可有的人还不怎么了解2008年奥运会。下面我奥运会的项目

一.奥运会的项目

在2008年北京奥运会上，28个大项和分项比赛项目已经不会有变。现在距离2008年奥运会还有一年，比赛项目基本都确定了。

根据国际奥委会的资料，奥运会比赛项目是这样划分的：大项(SPORT)、分项(DISCIPINES)和小项(EVENT)。

与雅典奥运会一样，北京奥运会的比赛项目是大项28项，这28项为：田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。

际奥委会主席罗格说，武术将作为比赛项目出现在2008年北京奥运会上，其全称是“北京2008奥运会武术比赛”。

罗格是在到南京参加中国第十届全国运动会开幕式期间作上述表示的。他说，尽管武术比赛有别于奥运会其他28个大项的比赛，但这毕竟是武术走向奥林匹克舞台的重大突破。

就来介绍一下2008年奥运会的情况。

二，奥运会吉祥物：

福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。

福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系。

三．/北京奥运会火炬

北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一，通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。源于汉代的漆红色在火炬上的运用使之明显区别于往届奥运会火炬设计，红银对比的色彩产生醒目的视觉效果，有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，祥云图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。

北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度，能在每小时65公里的强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆，手感舒适不易滑落。北京奥运会火炬是我国自主设计研发的产物，拥有完全的知识产权。

北京奥运会火炬使用燃料为丙烷，这是一种价格低廉的常用燃料。

这就是我们2008年奥运会的一些资料。如果你感觉还是不怎么了解2008年奥运会就联系我，我的电话是：洞拐洞拐洞洞拐。

第三篇：主题活动————奥运来了

主题活动————奥运来了

沈阳炮兵学院幼儿园

邵 丽 杰

活动目标：

1.引导幼儿通过多种途径和方法收集2008北京奥运会的相关材料，加深对2008北京奥运会的了解，激发幼儿对祖国的热爱之情，增强民族自豪感。

2.通过介绍奥运会的历史知识，从而使幼儿了解奥林匹克精神，理解北京奥运会的口号“同一个世界，同一个梦想”的含义。

3.通过丰富多样的活动，在使幼儿感受到人人参与、快乐奥运的同时，发展幼儿的口语表达能力，动手操作能力和主动学习的能力。环境与区域活动设计：

设置奥运会主题区域：

墙面设计展板“奥运会，我知道”五块。

展板

（一）奥运会五环所代表的含义。

展板

（二）北京奥运会有多少运动项目。

展板

（三）北京奥运会的吉祥物。

展板

（四）奥运场馆，设施。

展板

（五）我喜欢的运动员。

地面设计可放置幼儿在活动中利用废旧物品自制的奥运场馆模型。

区域活动设计：美工区丰富小制作的原材料，如废旧纸盒、饮料瓶、彩色纸等。语言区：张贴我国优秀运动员的图片，引导幼儿认识他们、讲述他们在各自项目中所取得的优秀成绩。家园共育：

1、请幼儿与父母共同收集有关奥运会的项目设置、场馆设施、吉祥物、口号及历史发展等的图片、影像资料或者玩具等。

2、请家长带领幼儿多收看体育节目，关注体育动态，尤其在奥运期间带幼儿坚持收看重大赛事，有条件的家长可带幼儿到现场观看，以感受体育比赛的魅力。

3、请家长在家里为幼儿营造积极良好的运动氛围，多与幼儿进行体育游戏等活动，让幼儿感受到快乐而又刺激的体育环境。

活动一：我知道

活动目标：

1.引导幼儿通过多种途径和方法来收集奥运会的相关材

料。

2.了解北京奥运的项目、吉祥物、场馆、设施等知识。

3.发展幼儿的口头表达能力。活动准备：

1.活动前请幼儿与父母共同收集有关奥运会的项目设置、场馆设施、吉祥物、口号及历史发展等的图片、影像资料或者玩具等。

2.设置奥运会主题区域。展板“奥运会，我知道”五块

展板

（一）奥运会五环所代表的含义。

展板

（二）北京奥运会有多少运动项目。

展板

（三）北京奥运会的吉祥物。

展板

（四）奥运场馆，设施。展板

（五）我喜欢的运动员。

3.请家长多带领孩子观看有关奥运会的专题内容和各种体育

赛事的转播。活动过程：

1.请幼儿展示出与父母共同收集到的材料。2.请幼儿说一说你是用什么方法收集到的这些材料。（使幼儿了解收集材料可有多种途径和方法。如上网、剪报、看书，向成人询问等，从而学会主动学习。）

3.个别讲述。

请幼儿把收集到的有关北京奥运会的材料向大家做介绍。（通过对自己所收集材料的介绍，增加了幼儿对北京奥运会 的了解，同时发展了幼儿的语言表达能力。）

教师提醒幼儿在表述时注意语言的完整性和逻辑性。4.分组讲述。

请幼儿与本组的同伴相互讲述所收集到的奥运会资料。（通过在小组讲述，使幼儿学会分享学习资料，增强与同伴的交往能力。）5.教师介绍奥运主题活动区及展板的用途，引导幼儿把自己 的资料按展板提示项目进行分类，然后贴到相应的位置上。（按展板所示项目，把自己手中的材料进行分类，使幼儿

在头脑中有了对北京奥运会相关知识的进一步了解，又学

会了对学习材料的初步整理和分类。）6.教师小结

教师把幼儿在展板上的资料信息做一个简要的概括。

（进一步明确本次活动的目标。）

延伸活动：

鼓励幼儿继续收集有关北京奥运会的资料带到幼儿园，贴在主题活动区的展板相应位置上，与小伙伴共同分享。

活动二：我自豪

活动目标：

1.通过对北京奥运会的进一步了解，激发幼儿对祖国的热爱

之情，增加民族自豪感。

2.在理解北京奥运会的口号“同一个世界，同一个梦想”含

义的基础上，自编出富有个性特点的奥运口号。

活动准备：

1.北京奥运会的场馆设施、项目设置、会徽、火炬的图片和

影像资料。

2.历届奥运会的图片和影像资料。

3.长30cm、宽8cm的彩色纸条若干（多于幼儿人数。）活动过程：

1.观看历届奥运会的图片和影像资料，教师边观看边讲解。

（使幼儿了解奥运会的起源、创始人、举办奥运会的意义，初步理解奥林匹克的精神。）

2.观看北京奥运会的会徽、火炬、吉祥物的实物、图片及光

碟，引导幼儿讲解它们所蕴含的意义。

（使幼儿知道第29届奥运会在北京举办，我们作为中国人

要将繁荣、欢乐、激情、健康、好运的祝福带往世界每个

角落，邀请各国人民共聚北京。）

3.欣赏北京奥运会的几大主要场馆，如国家体育场（鸟巢），国家游泳中心（水立方）。

（通过对这些标志性建筑的欣赏，感受到它们先进的设计建

造技术、恢弘的气势、优美的造型，从而增强幼儿的民族

自豪感。）

4.请幼儿说出北京奥运会的口号。教师讲解其中所表达的意

义。

（帮助幼儿理解口号的结构和思想含义。）

5.鼓励幼儿编出自己喜欢的奥运口号。要求简洁、响亮、易

记上口，有一定的意义。

（在幼儿的情感得到激发，对于北京奥运有了一定表象了解的基础上，编出自己的奥运口号，增强语言的概括能力。）6.教师把幼儿自编的奥运口号记录在彩色纸条上，请幼儿把 它们贴在奥运主题墙上。（展示作品，体验成功的喜悦。）

延伸活动：

在家长的帮助下查找历届奥运会的口号，深入理解奥林匹克精神。

活动三：我参与

活动目标：

1.通过体育游戏激发幼儿参与奥运的热情。2.学习单腿跨越障碍的方法。

活动准备：

1.皮筋五条。（每条的两端分别固定在两把小椅子上，约50cm

高）。

2.篮球若干。

3.硬纸板做的金牌若干块。

4.场地准备。平坦的场地上，画五条跑道。

活动过程：

1.幼儿在教师的带领下进入场地，做热身运动。

（1）做自编球操。（2）高抬腿跑。

（帮助幼儿打开身体各部分关节，尤其使腿部韧带的拉开，防止运动损伤。）2.教师介绍游戏情境。

“小朋友们，你们知道刘翔吗？” “他是做什么运动的？”

“他在上届的奥运会上得了第几名？” “你们知道姚明吗？” “他是打什么球的？” “他的球打的好不好？”

“你们想不想像他们一样当冠军？”

“今天我们也来开一个小小奥运会，你愿意参加吗?” 3.教师介绍游戏场地。

4.把幼儿分成贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮五组，教师讲

解并示范游戏玩法。

教师哨响后，每组的第一名小朋友出发，跑到障碍处跨跳过去，继续跑到篮球架处，拾起篮球向篮框中投入，然后返回，拍下一个小朋友的手，下一个小朋友再出发，继续游戏。

教师重点示范单腿跨跳的动作要求和要领。

5.幼儿分组游戏，教师提醒幼儿注意动作要求和游戏规则。6.最快的一组每名幼儿都得到金牌一块。7.教师请幼儿相互讲评在游戏中的表现。

（通过相互讲评，发展幼儿的观察能力和正确评价别人的能 力。）

游戏规则：

跨过障碍时必须用单腿跨跳的动作，并且不能碰倒小椅子。

如碰倒将扶起重来。延伸活动：

可在以后的游戏中，多设置几个障碍，请幼儿跨跳，进一步

熟练跨跳的动作。

活动四：我奉献

活动目标：

1.通过亲身体验的环保活动，使幼儿理解“绿色奥运，人文

奥运”的理念。

2.激发幼儿的想象力，增强幼儿的动手操作能力。活动准备：

1.奥运火炬，奥运五环、鸟巢、水立方等几个主要奥运场馆

的照片。

2.废旧报纸，纸板，纸盒等若干。

3.双面胶、胶棒、剪刀，彩色笔。

4.垃圾袋若干。活动过程：

1.通过情境表演，向幼儿传达“绿色奥运，人文奥运”的思

想。请老师扮演一名来北京看奥运会的外国人——玛丽。

她来到北京奥林匹克公园，看到鸟巢和水立方时，显得十

分兴奋，而她突然发现路边有一些废纸、饮料瓶时，说：

“噢，太脏了！”显得很失望的样子离开了。

2.教师引导幼儿讨论，激发幼儿爱护我们的家园的情感。

（1）为什么这名外国人要来到我们中国？

（2）她看到鸟巢和水立方时表现什么样？

（3）后来她为什么很失望的走了？

（4）你看到这样的情景会怎么做？

3.教师小结：奥运会就要在北京召开了，我们沈阳也有分会

场，到那时会有全世界的许多朋友来这里做客，我们可不

能给自己丢脸，要把我们的城市打扮的又干净又漂亮。刚

才，我看到我们幼儿园的草地上也有一些废纸，塑料袋，你们说怎么办啊？

4.教师与幼儿共同到草地上捡拾垃圾。

5.激发幼儿进行环保小制作的兴趣。

教师：“刚才小朋友们非常能干，把草地上的垃圾全捡起来，扔到垃圾箱里了。如果玛丽看到这么干净美丽的地方，一

定会说：‘very good！’。刚才老师拾到几个还很干净的纸

盒，没舍得扔掉，我们能拿它做什么呢？”

（幼儿已有利用废旧材料制作玩具的经验，所以它们很自然

会想到利用纸盒做玩具，模型等。）

6.出示奥运五环、奥运火炬、鸟巢、水立方等几个主要奥运

场馆的图片，引导幼儿用废旧材料制作它们的模型。

7.请幼儿分组讨论，商量出想用什么材料做什么的模型。教师要给予适当的提示。如把硬纸板卷成个筒状，上面画上

祥云图案就成了一支火炬。

8.幼儿分组制作模型

教师要提醒幼儿同伴的协调配和，共同完成本组的作品。

鼓励幼儿充分发挥想象力，制作出形象逼真的模型。

9.幼儿作品展

请幼儿把自己的作品放在奥运主题区展览，并向同伴讲解自

己或本组的作品。

（使幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。）延伸活动：

在美工区多提供各种废旧材料，丰富辅助材料的类型，以使

幼儿能有充足的时间和材料来完善自己的作品

第四篇：奥运材料

奥运会历史

在人类历史发展的长河中，除了宗教这一古老的社会文化现象外，奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年。但在此以前，古奥运会可能已经存在了几个世纪。奥林匹克运动会简称“奥运会”，是由国际奥林匹克委员会主办的世界性综合运动会。

奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。运动会每隔1417天即4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。随着近代体育的兴起，希腊人民希望恢复古代奥运会。在1859――1889年，希腊曾举办过4届奥运会，做了初步尝试。自1883年开始，法国人顾拜旦致力于古代奥运会的复兴。经他与若干代人的努力，国际奥林匹克委员会于1894年6月23日成立。顾拜旦制订的第一部奥林匹克宪章强调了奥林匹克运动的业余性，规定在奥运会上只授予优胜者荣誉奖，不得以任何形式发给运动员金钱或其他物质奖励。1896年4月6日——15日，第一届奥林匹克运动会在雅典举行。

古代奥林匹克运动会基本上是每四年举行一次，这一周期被称为“奥林匹亚德”。按此周期算，则从公元前776年到公元394年间共应举办293届；但实际上召开的次数要少得多。不过，古代奥运会有规定，一个奥林匹亚德为一届，不管举行与否次数照算。

古奥运会初期，竞赛项目不多，所以前22届时间仅一天。后来随着比赛项目的增加，又延长为两天。从第37届增加少年比赛项目后，时间又延长到5天。其中第一天是开幕式，举行献祭和宣誓仪式，第二、三四天是比赛的具体内容，第五天是闭幕式，进行发奖和敬神活动。

目前奥运会的比赛项目有（未含冬奥会项目）：田径、游泳（含跳水、水球、花样游泳）、射击、举重、自行车、射箭、篮球、排球、足球、手球、曲棍球、体操（含艺术体操）、击剑、国际式摔跤（自由式和古典式）、拳击、柔道、赛艇、皮艇和划艇、帆船（含帆板）、马术、现代五项、乒乓球、羽毛球、网球、棒球等。

现代奥林匹克运动不论从发展规模，还是从发展水平上来看，都已为举世所瞩目。奥林匹克精神得到了广泛传播。人们看到，作为一种文化现象，奥林匹克主义以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，对人类的社会活动，对人类的文明产生了深刻的影响。作为一种体育现象，奥运会是人类探索体能极限的最引人入胜的赛场，奥运会纪录、奖牌成为运动员追求的崇高目标，奥林匹克运动已成为参与国家和地区众多、具有巨大吸引力、穿透力和凝聚力的一项全球性活动。

1893年，根据“奥运之父”顾拜旦的建议，在巴黎举行了讨论复兴奥运会问题的国际性体育会议。1894年1月，顾拜旦草拟了复兴奥运会的具体步骤和需要探讨的10个问题，致函各国体育组织和团体。6月16日，“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院开幕，到会代表79人，代表着12个国家的49个体育组织。有2000人参加了开幕式。大会通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。6月23日成立了国际奥林匹克委员会。国际奥林匹克委员会的成立，标志着奥林匹克运动的诞生。

北京申奥历程

第一，与五个申办入围城市综合比较，北京具有较多的有利条件和较强的夺标实力。国际奥委会的测评分10个方面，包括政府支持和公众舆论、城市基础设施、体育设施、奥运村、环境条件和影响、居住、交通、安全、举办大型体育比赛经验和总概念。在有些项目的测评上，几个城市难分高下，在奥运村和居住等两个项目上，北京得分第一。

第二，在悉尼奥运会期间，北京的申办宣传工作初战告捷。

第三，北京的申办得到了我国政府的全力支持，这也是国际奥委会非常欣赏的一条，在北京奥申委撰写《申办报告》过程中，从国家领导人到中央各有关部门一共提供了19份支持信和保证书，对支持北京申奥作出了庄重的承诺。

第四，北京申奥得到了全国人民包括广大海外侨胞及国外友好人士的一致支持和热情参与。仅在征得申办口号和会徽过程中，就收到来自全国各地和世界20多个国家和地区的会徽作品2000余种，口号作品3000余条。

第五，我国有12亿人口，在中国举办奥运能够最有效地推动国际奥林匹克运动的普及，最突出地体现公平竞争的奥林匹克精神。

第六，我国人民历来爱好体育活动，我国运动员在诸多世界体育竞赛中有十分优秀的表现。

第七，北京是具有悠久历史和灿烂文化的城市，是世界文化历史名城，这将为东西方文化沟通和交融创造空前良好的条件，最显著地体现奥林匹克运动所倡导的体育与文化相结合的要求。东风亚洲杯申办成功后，人们自然而然地就把目光投向了北京申奥，大家殷切希望中国能够取得2008年奥运会的举办权。

北京奥运会的三大理念

“绿色奥运”，把环境保护作为奥运设施规划和建设的首要条件，制定严格的生态环境标准和系统的保障制度；广泛采用环保技术和手段，大规模多方位地推进环境治理、城乡绿化美化和环保产业发展；增强全社会的环保意识，鼓励公众自觉选择绿色消费，积极参与各项改善生态环境的活动，大幅度提高首都环境质量，建设宜居城市。

“科技奥运”，紧密结合国内外科技最新进展，集成全国科技创新成果，举办一届高科技含量的体育盛会；提高北京科技创新能力，推进高新技术成果的产业化和在人民生活中的广泛应用，使北京奥运会成为展示新技术成果和创新实力的窗口。

“人文奥运”，传播奥林匹克思想，展示中华民族的灿烂文化，展示北京历史文化名城风貌和市民的良好精神风貌，推动中外文化的交流，加深各国人民之间的了解与友谊；促进人与自然、个人与社会、人的精神与体魄之间的和谐发展；突出“以人为本”的思想，以运动员为中心，以参加奥运会的各方人士为对象，提供优质服务，努力建设使奥运会参与者满意的自然和人文环境。

“迎奥运、保平安”主题教育培训活动倡议书

中国是有着5000年悠久历史的文明古国，北京是有着3000年历史的文化古都，奥运选择北京，世界看好北京。

举办一届平安和谐的奥运会是充分展现国家综合实力和中华民族精神风貌的重要窗口，也是全国人民的热切期盼。是十三亿中国人民的共同心愿，为2008年奥运贡献力量，是全国人民的共同行动。今天的中国，经济发展，政治稳定，民族团结，社会进步，人民安居乐业，综合国力显著增强，为北京成功举办2008年奥运会打下了坚实的基础。今天的北京，城市面貌日新月异，环境保护长足进步，体育设施日臻完善。古老而现代的北京，欣欣向荣，完全有信心、有能力、有条件把一届美丽的奥运会贡献给世界。

奥林匹克的格言：更快、更高、更强。奥林匹克的名言：参与比取胜更重要。

奥林匹克五环标志是：五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲，每个参加奥林匹克运动会的国家都能在自己的国旗上找到至少一种五环颜色。

奥林匹克运动的宗旨：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界 ；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日——奥林匹克运动会中聚会在一起。

北京奥运会组委会筹办工作的总体目标是：举办一届“有特色、高水平”的奥运会和残奥会，实现“新北京、新奥运”的战略构想。将于2008年8月8日开幕，8月24日闭幕。

北京奥运会的口号：同一个世界，同一个梦想。

本届奥运会的方针：开放办奥运，创新办奥运，节俭办奥运，廉洁办奥运和全民办奥运。

在此迎奥运之既我校向全体师生提出倡议：

以“我为奥运做贡献，奥运为我添光彩”、“与祖国同荣耀，与奥运同成功”、“平安奥运人人有责，维护治安义不容辞”为口号，用自己的实际行动为奥运加油助威：

开展“举手之劳，保护环境、节约资源”活动。要求全体师生从日常生活中的小事做起，勤俭节约，保护环境。以“爱班爱校如爱家，敬师爱师如父母，同学友爱如家人”为宗旨，做到如下几点：

1、热爱班集体，树立集体利益、荣誉高于一切的意识。对自己的言行严格要求，时刻注重自身形象，将最好的形象留给同学、老师、母校，要让集体以己为荣。

2、爱护学校公物，培养“举手之劳”的意识和习惯。随手关灯，节约用电；随手关水龙头，保护饮水器具，节约用水；不乱丢垃圾，随手将看到的垃圾捡起放入垃圾筒内；爱护班集体所有公物，如：教室门窗玻璃、课桌椅、清扫工具、教科书、黑板擦、粉笔、等，时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不断培养良好的生活习惯。

3、尊敬老师、关心老师要体现在实际行动中，如：见到老师主动打招呼；与老师说话语气要温和，举止要文明；老师叫立即到，认真完成老师交给的各项任务；虚心、诚恳的接受老师的批评教诲，时刻铭记老师日日夜夜为自己付出的心血和汗水。感激老师，用实际行动回报自己的恩师。（尤其是即将毕业离开母校，离开自己恩师的毕业生）

4、团结同学，珍惜同学间纯洁的友谊。如：同学有病或有困难要尽己所能主动热情帮助，让同伴感受到家庭的温馨；相互理解体谅，学会换位思考，不斤斤计较，不争吵，不打架，多做自我批评，懂得尊重他人，善待他人，不开有损人格的玩笑；

5、明确学生的主要任务是学习。以最佳的状态投身于学习之中，培养勤学好问、刻苦钻研的学习习惯。与同学展开公平竞争，以优异的学习成绩回报父母、老师。

芦新村学校

2008年6月12日

、捡起的是废纸、拾起的是人生

沙溪中学自上期以来，以“保护环境，人人有责”为主题，号召全校师生广泛开展“废弃品分类回收”的活动得到了学校社会的一致好评。

本期，沙溪中学团委校为使该项活动更进一步的制度化、系统化，长期化，特制定了一系列的措施，使之更能保护环境，教育学生。

捡起的是废纸、拾起的是人生

沙溪中学自上期以来，以“保护环境，人人有责”为主题，号召全校师生广泛开展“废弃品分类回收”的活动得到了学校社会的一致好评。

本期，沙溪中学团委校为使该项活动更进一步的制度化、系统化，长期化，特制定了一系列的措施，使之更能保护环境，教育学生。

三、只要人人献出一点爱，校园将变的更加美好

第五篇：奥运（推荐）

7.27 星期五13:00奥运会直播伦敦奥运会-开幕日特别节目2暨开幕式CCTV5在线直播 7.28 星期六08:30奥运会直播伦敦奥运会开幕式（录像）CCTV5在线直播 7.28 星期六15:30奥运会直播女篮预赛中国－捷克、女排预赛中国VS塞尔维亚、游泳多项决赛等CCTV5在线直播 7.28 星期六15:50奥运会直播射箭男团1/8决赛、女子10米气步枪决赛等CCTV1 7.28 星期六22:00奥运会直播羽毛球小组赛、男子体操资格赛等（录像）CCTV1 7.28 星期六22:35奥运会直播女子举重48公斤级决赛、女子个人花剑决赛、女排预赛韩国VS美国等CCTV1 7.29 星期日15:40奥运会直播女子3米板双人跳水决赛、男篮预赛中国VS西班牙、游泳多项决赛等CCTV5在线直播 7.29 星期日15:50奥运会直播男排英国VS保加利亚等CCTV1 7.29 星期日20:00奥运会直播羽毛球单项小组赛、女子双向飞碟赛等CCTV1 7.29 星期日22:35奥运会直播女子举重53公斤级决赛、女子射箭团体决赛、男子举重56公斤级决赛等CCTV1 7.27星期五 13:00 伦敦奥运会-开幕日特别节目2暨开幕式 CCTV5在线直播

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7.28星期六 15:30 女篮预赛中国－捷克、女排预赛中国VS塞尔维亚、游泳多项决赛等 CCTV5在线直播

7.28星期六 15:50 射箭男团1/8决赛、女子10米气步枪决赛等 CCTV1 7.28星期六 22:00 羽毛球小组赛、男子体操资格赛等（录像）CCTV1 7.28星期六 22:35 女子举重48公斤级决赛、女子个人花剑决赛、女排预赛韩国VS美国等 CCTV1

7.29星期日 15:40 女子3米板双人跳水决赛、男篮预赛中国VS西班牙、游泳多项决赛等 CCTV5在线直播

7.29星期日 15:50 男排英国VS保加利亚等 CCTV1

7.29星期日 20:00 羽毛球单项小组赛、女子双向飞碟赛等 CCTV1

7.29星期日 22:35 女子举重53公斤级决赛、女子射箭团体决赛、男子举重56公斤级决赛等 CCTV1