第一篇：题目：当我面对 的时候 - 西湖blog
期末作文复习之取材训练
1、题目：当我面对的时候
提示：在学习、生活中往往面对诸如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等，请你以“当我面对的时候”写一篇450字以上的作文，要求先补充好题目，写出真情实感。
材料一：
材料二：
材料三：
2、题目内容：玩是孩子的天性，你最喜欢的游戏是什么？能介绍介绍吗？可以
把你和朋友游戏的过程写下来。
要求：题目自拟，内容要具体，语句通顺，正确使用标点符号，认真书写，不
少于400字。
材料一：
材料二：
材料三：
3、题目内容和要求：
我们每天都要背书包，书包各式各样，五颜六色„„请你以“书包”为题材写一篇作文，可以写与书包有关的一件真实的事，也可以围绕书包展开想象编故事。文体不限，题目自拟。注意细节刻画。
材料二：
材料三：
4、题目：和
提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视
等等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海„„把题目补充完整，不少于400字。
材料一：
材料二：
材料三：
5、题目：那是一次_________的尝试
提示：
1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生 活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
材料一：
材料二：
6、题目：的感觉真好
要求：（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。
材料一：
材料二：
材料三：
7、题目：我懂得了
要求:生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他
人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福。。。请以“我懂得了”为题目，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
材料一：
材料二：
材料三：
8、题目内容和要求：善于发现自己的优点,就会让自己多一份自信。在学习、生活中,你一定会因某方面的优点而让自己有了美好的体验。请选择学习或生活中的一件事情,展现自己某一个优点,就成一篇文章.题目自拟。(文中不要出现真实的人名)
材料一：
材料二：
材料三：
9、题目：关爱
提示：生活中，人与人之间需要相互的关心与帮助。这次习作，我们就来写一写体现我们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。400字以上。
材料一：
材料二：
材料三：
10、题目内容：同学们，新年快到了，又该给远方的朋友写封信了。请以“给远方朋友的一封信”为题，写一篇不少于500字的文章，向他（她）介绍你本学期结识的一位新朋友。你为什么要介绍这位新朋友？他有怎样的性格特点？在他身上又发生的哪些令你印象深刻的事情呢？
提示：
1、注意书信的格式；
2、注意书信的主题内容。
材料一：
材料二：
材料三：
第二篇：当我面对烦恼的时候
当我面对烦恼的时候
烦恼，烦恼，烦恼，它已经成了我生活中的重点戏。也不知在什么时候，我与烦恼结下了不解之缘，甩也甩不掉。这不，我的烦恼兄弟又找上门来了。一天放学了，老师找我问话，他提前告诉我期末考试成绩，当我听见刚劲有力的“75分”时，我脑袋一片空白；当我看了试卷，那鲜红的“75”分犹如万把钢叉，刺进我的心；当我再想起那一幕时，我幼小的心灵似乎沉浸在冰醋中，寒酸。我迈着沉重的脚步，跨出了办公室。我脸色发白，神情激动，忐忑不安地想：我该如何去面对父母？在他们的心中，我是他们的骄傲；我该如何去面对老师？在老师眼中，我是少有的好助手；我该如何去面对同学？在他们心目中，我是他们学习的榜样。
此时，我的脑中一片空白，只剩下一个“烦”。正当我与烦恼兄弟打交道时，脑中浮现出那个跳楼自杀的清华女大学生的事件，她在学习中可算是个天才，可生活却一窍不通，最后致使她跳楼自杀。她不仅毁掉自己的一生，还使关心她的家人伤心。我堂堂男子汉大丈夫，怎能覆她的后尘，我要开辟出属于自己的一条光明大道。打倒烦恼，将它扫地出门。
到了公布期末考试成绩了，我仰头挺胸，面对困难，面对烦恼，战胜自己。我虽然考砸了，但我学会了勇敢。
烦恼，困然，不是问题。不敢面对才是真正的问题。我学会了这刻骨铭心的道理，还得谢谢烦恼兄弟。现在离开烦恼，也会不习惯！
龙门福观小学4年级 小天
第三篇：当我面对挫折的时候
当我面对挫折的时候
晚上，我静静地躺在床上，久久不能入睡。泪水悄悄的从眼角流了出来。白天试卷签字的是一股脑涌上心头„„
“向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达„„”早上我哼着小曲兴高采烈地来到学校，今天就要发前天考的语文卷了。
到了学校，我迅速拿出课本，老师吩咐了几个同学发试卷，当同学把试卷发到我面前时，我整个人都傻了，我居然只考了60多分，还在班上40多名，这怎么可能呢？我都快不相信自己的眼睛了。我仔细一看名字，是我，没错啊。我看完之后，如同晴天霹雳，让我一下瘫在了椅子上。过了许久，我用微微颤抖的手翻开试卷，一个个鲜红的叉巴映入眼帘，我居然错了这么多，怎么会这样呢？让我意想不到是短文阅读扣了9分，更让我不可思议的是作文扣了20分。这是从来没有过的事啊，我的作文一向是不错的，虽不说是出类拔萃，但也不至于这样啊！于是我翻到了作文那一面，只见两个大大的红字——走题。唉！讲明写暑假，而我的作文却写的是中秋节。按公历来说，中秋节是九月份，那时早已过完了暑假啊！
我看到我得了这么点分，深深地叹了一口气。到了放学的时间，紧接着就是家长的签字了。怎么办？这么点分怎么去让妈妈签字呢？唉！没办法，厚着脸皮给妈妈签吧！我边想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只见小萍也无精打采的，原来她也只考了60多分而已。唉，同是“天涯沦落人”啊！但曼曼却满脸笑容，原来她考了80多人啊！接着我环顾四周，看见路旁的草儿拉耸着头，花儿都焉了，柳树撑着它那弯曲的腰。就这样，我迈着沉重的步子来到家里。外婆已经准备好了美味佳肴，妈妈坐在家里等我，可我这样的成绩对得起她们吗？我在饭桌上把卷子送到妈妈面前，妈妈看了看，不但没生气，还很平静。难道妈妈早就知道了？不可能呀！饭局结束后，妈妈把我叫到房间里和我分析错题，然后用笔签了字说：“你的短文和作文不行，下次要努力呀！”听完妈妈的话，我的心豁然开朗，下一次我一定不会让妈妈失望的。从这次挫折中，我知道了面对挫折不能灰心丧气，而是要勇敢地面对它分析因果，争取下次的成功。
华林小学六年级：涂婕
第四篇：当我面对挫折的时候
当我面对挫折的时候
人生的道路，就像是山间的小路，崎岖不平。我们总会遇到一些挫折，记得当我面对挫折的时候......儿时，妈妈常带着我到离家不远的公园去散步。我们坐在石凳上，看着其他小朋友滑着冰，精灵似的，那么悠扬，那么轻舞，那么令人羡慕。一向文静的我突然对妈妈说道：“妈妈，如果...我能像他们一样就好了。”“当然可以呀！”妈妈听了后有点诧异又有点惊喜的说道。于是，我便拥有了一双滑冰鞋。
那天下午，我和妈妈拿着新的滑冰鞋来到了公园。当我穿上它，心里是喜悦的。我站了起来，可是，啪的一下，我摔到了地上，我哭了，因为摔得好痛哦！而且这么多人都看着我，当时的我真的是手足无措。
还好，这时妈妈走过来了，她把我扶了起来，温柔的问道：“怎么样？摔疼了没？”我低着头，抽噎着，没有回答。
“孩子，不要怕，妈妈会给你加油的，不要放弃好吗？”妈妈给了我个微笑说道。我看着她，但她的眼神又是那么的坚定。我愣住了，我不想让妈妈失望，于是，便轻轻地点了点头。妈妈陪我一起经过了几天的努力。
挫折过后，终于赶到了成功的喜悦。
这段儿时的记忆在我今后人生的道路上发挥了无限的作用。因为，每当我遇到挫折时，我都会想起妈妈给我的那段给予我勇气的话，还有那个温柔的微笑，那个坚定的眼神。所以，我不会放弃的。
《第一次滑冰》《难忘的第一次》《学滑冰》《暑假里的一件事》 《一件难忘的事》《妈妈教我学滑冰》
当我面对成功的时候
当我面对成功的时候,我会很虚心,不会骄傲自满,不骄不躁的继续坚持下去。
有一次，考试中由于复习到位取得了高分,面对老师的鼓励,同学的羡慕,父母的夸奖,我更是欣喜万分,但我心中一直默默的说“:这次考试尽管考得很好,可它并不代表以后考得好,所以我不能因此而骄傲自满,一定要再接再厉的学习。”这次考试之后,我们仍然很努力,依旧对每一次作业,努力钻研每一道难题。上课不敢分一点心,完成一些妈妈买回来的课外作业,看一会儿课外书,丰富自己的知识,开阔自己的视野…..一天,我被雨果作家的《悲惨世界》吸引了,书中的主人公冉阿让和芳丁的故事深深感动了我,不知不觉地已经9点了,妈妈走进来对我说:“张啸天,都什么时候了,快睡觉。”我说:“妈妈,没事的,反正明天不用上课。”妈妈看着我专心致志的样子.就没有再说了,可当妈妈第二次走进房间时,看到了我眼睛发青,不听使唤的慢慢合起来,就像食肉动物听到食物后想拼命的把食物吃了一样.如果没有那就会被其他的更强大的动物吃掉了，因为那时候已经9点半了。不久后,班中举行了一年一度的期末考试,我凭着丰富的课外知识积累,再一次取得了很好的成绩,那种感觉像喝了蜜一样无法形容.每一个人在人生经历中有或大或小的成功,相信在这时,任何一个人无比兴奋，成功后有人会骄傲自满,而有的人会不骄不躁继续努力,面对成功不骄不躁的人,是会再次取得成功的,毛主席曾经说过:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”所以我们面对成功时一定要继续努力，千万不能骄傲自满。
《难忘的成功》《成功感觉真好》《面对成功》
第五篇：当我面对写作文的时候（推荐）
当我面对写作文的时候
这是第二节语文课，老师让我们写作文，作文题目是《当我面对。说实话，我现在很抓狂！因为很小就不知道该怎么写嘛！
老师说作文题材要独特、要有真实性、可我每天都是想床、吃早饭、上学、读书、晚上回来写作业。双休日因为作业多，星期
六、星期天整天关在房间里写作业、读课文、背课文。根本就没有什么特别事发生。唉，我到底该从何写起呢？
“喂，你写什么？”因为被后面那“猪”的小蹄子拍了一下，我的魂回来了：写什么？我怎么知道？我知道就不会在这里抓狂了。“我写，我写当我面对后面那‘猪’的时候。”我打趣道。
“我伤心了，到底写什么啊？写老师？写妈妈？”小A接着问。“教师说要作文题材独特，这些应有蛮多人写的吧。”说到这里，我又要抓狂了，那到底写什么啊！
“倪园园，这次别给我写那些我看不懂的。”老师走过来对着倪园园说。“哪我写什么啊？”“你给我写《当我面对写作文的时候》好了。” 这个不错，对啊！我就写这个吧！啊！终于想出来了！当我面对写作文的时候，才明白什么叫“江郎才尽”！不过，还好，到最后，终于知道该写什么了。
看来，我脑子里的作文题材有待增加，平时该多看看作文书了。或者，多出去走走，增加世面。那样，当我再次面对作文时，就不至于手足无措了！
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