赵琳结婚主持词

第一篇：赵琳结婚主持词

新婚回门主持词

尊敬的各位来宾，尊敬的各位亲朋好友，大家中午好！今天是公元2012年10月27日，农历壬辰龙年九月十三，在这秋高气爽、天地之合的喜庆之日，我们相聚在锦都大酒店，欢聚在这鲜花簇拥、喜庆浓郁的宴会大厅，共同迎来 赵琳 女士、吴振强 先生新婚回门的喜庆日子。我十分荣幸地担任今天的司仪，首先我代表两位新人向参加今天礼宴的来宾和亲朋好友表示真诚的欢迎和衷心的感谢。

现在，我荣幸地向大家宣布：赵琳 女士、吴振强 先生新婚回门礼宴现在开始，有请今天的王子和公主，我们的新郎和新娘闪亮登场。（示意鼓掌）

我们美丽漂亮的新娘子，在新郎的相拥下，伴随着欢乐的乐曲，肩并着肩、心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。

执子之手，与子偕老，两颗相恋已久的心，不仅走到了一起，而且充满着欢乐和期待，我们的新郎，更显得英俊潇洒，我们的新娘，更显得楚楚动人、漂亮温柔。

站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮美女，就是今天回门的新娘 赵琳 女士，向前一步，让来宾们认识一下。赵琳 毕业于北京航空航天大学，研究生学历，现在国家知识产权局专科审查中心工作，大家说新娘漂不漂亮，好，谢谢！站在新娘旁边的这位帅哥就是新郎 吴振强 先生，向前一步，让大家来认识一下，吴振强，毕业于长沙理工大学，现在北京机械工业自动化研究所工作，新郎英俊潇洒，相貌堂堂，这正是，才子配佳人，美女配俊男，朋友们，让我们由衷的祝福两位新人，祝福他们爱情恒久远，两心永相伴!

此时此刻，感到最激动最高兴的还有新娘的父母，让我们以热烈的掌声有请我们新娘的父、母亲上台。水有源，树有根，儿女不忘养育恩，可以说父母为了儿女的成长和婚事费尽了心血，是他们成就了世上又一桩美好姻缘。

下面有请新娘的父亲赵新国先生讲话！（掌声欢迎！）让我们把更多的掌声，更多的祝福送给他们全家。最后我代表两位新人及他们全家再次对各位来宾的到来表示衷心的感谢！也请允许我代表各位来宾真诚的祝愿他们全家生活美满、幸福！祝愿大家，祝愿我们每一位，今后的生活一帆风顺、百事可乐、千事吉祥、万事如意。谢谢大家！

第二篇：赵灿结婚庆典主持词

赵灿结婚庆典主持词

司仪：王军2010年1月28日

炮竹声声贺新婚,欢声笑语迎嘉宾。赵灿先生、小姐结婚庆典现在开始，鸣炮！

尊敬的各位领导,各位来宾,各位亲朋好友, 女士们,先生们,活泼可爱的小朋友们,大家中午好!

好歌好语好时节,好人好梦好姻缘。今天是个良辰吉日,在这大吉大利、吉祥喜庆的日子里,我们怀着十二分的真诚和祝福相聚在衡山宾馆宴会大厅，共同庆贺赵灿先生与小姐的新婚典礼。首先我们用最热烈的掌声表示祝贺。

各位亲朋好友,我是本次婚礼庆典的主持人王军。今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托,步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为新郎赵灿,新娘的婚礼担任司仪。首先请允许我代表新郎新娘以及双方家长,对今天百忙之中来参加婚礼的各位来宾,各位亲朋好友的光临表示最诚挚的谢意和热烈的欢迎!欢迎你们!

百鸟朝凤凤求凰,龙凤呈祥喜洋洋。让我们在这里共同见证一对新人人生中最幸福神圣美好的一刻！首先，我们有请新郎赵灿（手拿鲜花）到台上来。采访新郎，问：在哪里工作？怎么认识新娘的？昨天睡得好不好？为什么？此时此刻心情怎么样？现在最想见的人是谁？

（找到新娘）好，让我们用期盼的目光和祝福的掌声和新郎赵灿一起去把新娘从父母的手中接过来。

（求婚、接新娘）

红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披洁白的婚纱，头戴美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲中心贴着心、手牵着手，面带微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷。

你也笑,我也笑,亲朋好友齐来到。天也新,地也新,众星捧月迎新人。首先来介绍一下两位新人,站在我身边这位英俊潇洒/ 4的帅哥就是我们今天的新郎官赵灿先生,(掌声恭喜)新郎不仅风度翩翩,气质不凡,而且忠厚诚实为人和善,是一位才华出众的好青年。新郎今天是新衬衣,新领带, 新西服,新买的皮鞋脚下踩,浑身上下全是新,新郎心情喜盈盈。大家给点掌声。

旁边这位美丽迷人漂亮温柔的女子,就是我们今天的新娘子＿＿小姐。婚纱飘香,有如兰花初放；气质高雅,婉如连理河

塘。大家看新娘子眉毛好,眼睛好,鼻子好,嘴巴好,耳朵好,脸蛋好,最关键还是人家心眼好,新郎你真有眼光。二位新人的结合我可以用八个字来形容：郎才女貌,天生一对!大家说是不是？

各位嘉宾,各位朋友,二位新人经过甜蜜的恋爱,耐心的等待,终于在法律的保护下正式结为幸福伴侣。从今天起二位新人将共建美满家庭，开始新的生活。我们祝福他们在生活的海洋里,一帆风顺,二人同心,三羊开泰,四季平安,五世齐昌,六六大顺,妻唱夫随,八仙同贺,天长地久,十全十美,百年偕老,千载良缘,万世如意。

下面有请主婚人致贺词(掌声有请)感谢主婚人的致辞！

„„谢谢,您的讲话代表全场来宾的心声。

今天荣幸的请到了为新人证婚。下面请证婚人宣读结婚证书并致贺词。„„

感谢我们的证婚人,真可谓是千里姻缘一线牵,结婚证书把心连。有了营业执照就可以上岗营业了!家务活一人干累身汗,二人干少一半。美满姻缘得欢聚,全靠媒人把线牵。两位新人能有今天美满的结合,离不开介绍人的功劳,下面有请介绍人上台致词。

„„感谢月老的牵线搭桥。此时此刻,二位新人要比任何一个时候更感到幸福与激动,而此时还有两对夫妇也是非常高兴,非常激动的。那就是给予二位新人养育之恩的双方父母。首先有请新娘的父母上台并致辞。

„„谢谢两位。在人生道路上，每一步都少不了父母的关心与脯育,为了你们的成长,父母倾注了全部的心血与汗水。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”。父

母对儿女的爱就象春天的阳光照耀小草一样无私奉献，此时的父母一定有许多的话想对儿女说，想对孩子讲，有请新郎的父母上台来。（掌声欢迎）

„„今天新郎的父母喜得儿媳,新娘的父母笑纳女婿。首先有请新郎新娘当着大家的面响响亮亮,甜甜美美用世间最美好的称呼叫声爸爸妈妈!

„„恭恭敬敬叫声爸,甜甜蜜蜜叫声妈。儿媳今天过门了,团团圆圆成一家，二老心里甜如蜜,脸上笑成一朵花，新娘漂亮又贤惠,和睦美满人人夸。

来，先拜父母。一鞠躬，首先感谢父母把我们带到这个美好的世界, 再鞠躬，感谢爸妈二十多年对我们的爱护之情，三鞠躬，祝愿爸妈身体健康,全家幸福.和睦美满。

在此我也祝愿双方老人从今往后尽享天伦之乐,乐融融,祝你们家庭和睦,生活美满幸福,祝双方老人多福多寿,愿早日抱个胖孙子和外孙。

二拜来宾。一鞠躬，感谢各位来宾的光临, 再鞠躬，感谢各位来宾对新人的祝福，三鞠躬，祝愿每一位来宾身体健康,心想事成，财源广进。

夫妻对拜。一鞠躬，美满姻缘得来不易,今日成婚皆大欢

喜，再鞠躬，恩恩爱爱如如意意和和睦睦顺顺利利，三鞠躬，相敬如宾,白头偕老,矢志不移。

现在有请上宾代表致贺词(掌声欢迎)„„

有请来宾代表致贺词(掌声欢迎)„„

我知道,二位新人为了今天也为了今生彼此准备一份高雅精美的爱情信物,现在有请新郎新娘交换结婚信物,新人交换信物象征俩人彼此许下一份永远的承诺,俗话说的好:易变的是岁月,不变的是承诺。二位新人今天彼此许下的承诺就要在今后漫长的人生旅途中,无论贫困与富贵,无论健康与疾病,无论快乐与痛苦你们都要风雨同舟,终身相伴,携手共渡幸福美好的人生。请新郎新娘交换结婚戒指。戒指,这个象征着永恒的圆圈,被戴在左手的无名指上,它代表着永无休止的爱，代表真诚的诺言。这份情，这份爱，让人们羡慕，让我们以热烈的掌声祝福新郎新娘。

婚礼,是一种仪式,意味着新人走向更加灿烂辉煌的明天，从今天起,新郎新娘要相依相伴,共同品尝生活的幸福,共同经受人生的风雨,共同度过一个美丽的人生。花好月圆照美景,天长地久祝新人。现在最有请新郎新娘进行真诚的爱情宣言，请新郎新娘举起右手，跟我一起念新婚誓词:

我们两人举起手,从此成了小两口。

我们两人一根筋,海枯石烂不变心。

我们两人同进步,多吃罗卜少吃醋。

我们两人有追求,共创美好争上游。

我们两人感情好,明年就生小宝宝。

恭喜恭喜今天两人走到一起,恭贺恭贺明年两个变成三个。下面我们有请新郎新娘介绍一下恋爱经过。

（问：第一次认识？第一次约会？）

欢声笑语，天降吉祥。我们衷心祝愿新郎新娘白头偕老，早生贵子！礼成，鸣炮！请各位来宾开怀畅饮。

第三篇：2013赵琳工作述职报告

2013工作述职报告

盘克初中副校长赵 琳

一年来，本人始终坚持党的领导，积极贯彻上级的各项方针政策，努力完成学校分配的工作任务，取得了一定的成果，同时，自身的业务素质也有了一定的提高。现就具体情况汇报如下：

一、个人思想和学习方面

本人始终坚持以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了‚做人、做事‛、‚如何做一个有能力的管理者‛‚青少年违法犯罪心理学‛‚演讲与口才‛等等一系列书籍。在网络上下载了‚余世维、陈安之、魏书生知识讲座‛和有关政教管理、学校管理的电子书，班主任之友有关资料。丰富了自己的知识储备，提高了自己的思想素养。

二、本质教学方面

本期我担任初二五、六班的历史教学工作。在教学过程中，我努力钻研教材，认真备课、上课，认真批改作业，虚心向同事们学习，在平时教学中尽量做到不误学生一节课，不因为学校其他事务而冲击教学。尽量做到教学工作和管理工作两不误。在上学期和本期期中考试中成绩良好。

三、政教处工作方面

（一）狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平

1、加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要点，指导班主任的常规管理工作，《值周评比》的修订和完善，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。

2、定期召开班主任会议。要求班主任以新思维、新方法适应新形势，切实转变工作作风，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁则止，以严、细、实的工作作风完成各项工作任务，本学期多次召开全校性班主任工作会议。

3、进一步优化德育队伍的过程管理，加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任做好班级活动的备课记录，无备课，不上课。认真填写《班主任工作手册》，对学生参加的各项活动和的日常表现认真记录有意识的积累，要求班主任加强调查研究、积累经验，提高德育工作成效，本学期共集中组织了‚控辍保学‛、‚安全‛、‚学雷锋‛、‛等多次主题班会活动，收到了较好的教育效果。

4、加强了青年班主任培养工作。他们刚走入教师岗位的年轻人，他们工作热情高、干劲足，为了让他们尽快适应这一角色，熟悉班主任工作，我总是耐心地指导，鼓励他们遇到困难多问、多请教，让这些年轻的班主任克服管理经验的不足，理清各阶段、各时期班级管理的要点、重点，发扬年轻人的干劲、闯劲，勇于探索的精神，培养他们乐于奉献、通力合作的集体意识。例如，在我们开展的值周周评比、月表奖中及时帮助他们找差距、鼓干劲，限期提高和巩固成果。这样使他们的管理能力有了显著提高。

（二）加强班级集体建设，狠抓文明习惯的养成教育，强化常规管理工作

1、狠抓日常行为规范的宣传学习活动，加强一日常规管理，强化日常行为的养成教育，号召个班级制定班级的一日常规，营造文明向上的育人环境。认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，大力宣传提倡：文明礼貌、遵章守纪、助人为乐、勤奋学习、艰苦朴素;坚决禁止：吵嘴斗殴、乱涂乱抛、偷窃赌博、违规上网、抽烟喝酒;明确文明学生标准：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动。

坚持以学生为主体，以活动为载体，围绕《中学生日常行为规范》，开展‚文明、守纪做合格中学生‛主题教育，强化行为规范的养成教育。

2、强化了值周评比考核。每日多次不定时对全校各班级进行常规考核检查，期末全面考核，评定了 ‚优秀班集体‛。

3、加强了校园文化建设，提升环境育人的效能。‚校园文化‛、‚教室文化‛引导学生自律，提高学生的道德情操;促进学生间相互理解，提高学生集体意识及协作意识;促进学生个性发展。抓好教室环境布置，张贴名人画像和名言警句，定期办好班报，美化校园环境，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。

4、加强法制教育，继续开展‚平安校园‛活动： 为了进一步开展‚平安校园‛活动制定了清理非学习用途刀具制度，并与各班主任签订了清理非学习用途刀具的责任状。同时，积极联系司法所，派出所，多次来校进行法制宣传，和普法教育活动，收到了较好的效果。

5、以活动为载体弘扬民族精神，大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。

开展了弘扬和培育民族精神教育。通过组织观看‘开学第一课’‘最美女教师’等影视节目，和‘全体师生宣誓大会’‘新团员宣誓’等活动，增强师生爱国情感，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导广大师生认识我们民族的历史和传统，通过组织学生观看九一八纪实录像了解近代以来我们民族的深重灾难和我们

党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

四、其他方面

本期我兼任学校副校长一职务，除积极做好自己分管的政教工作外，努力配合校长，对学校整体工作进行管理，协调，和服务。

五、今后努力的方向及打算

（一）加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。

（二）多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。

（三）制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。

（四）加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。

（五）加强自身素质的提高，用‚唯有终生学习，才能终身富有‚的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。

二〇一三年十二月十五日

第四篇：赵一琳家长演讲稿

家长会演讲稿

大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位家长，今天我们坐在了一起，借此机会，我们来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

针对本班情况，我按照以下几方面具体说以下。

一、“学习是首要，安全更重要”

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，希望家长能做到，放学时，请您做到你去找学生，而不是学生找你。关于作息时间，目前还是早上：7:50进校，中午：10:50放学。下午：2:10进校校，下午：4:50放学，请您提醒孩子，不要早到校，记准到校时间。请家长记好放学的准确时间，准时来接孩子，去午托班的孩子，请家长和午托部老师沟通好，如果孩子因为生病或是其他原因不能到校的，请家长及时与老师联系，打电话或发短信告知我们。另外孩子因为年龄太小，不要让孩子独自上下学;也不要给孩子约定远离老师视线的地点等待，以免意外走失。最后望家长提醒孩子；为了孩子的安全，下雨天穿雨衣，不要带雨伞进校。

二、养成良好的学习生活习惯

整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。

但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。为了使孩子能慢慢地养成良好的习惯，在语文方面，我有以下几点要求：

1、做好预习与复习的习惯，预习的要求就是，课文读三遍，标出自然段，并在文中圈出我会认我会写的生字，我会写的生字通过查字典熟悉并组词。

2、养成勤于思考与全神贯注的学习习惯。

3、参与课堂学习活动的习惯。

4、多动脑，勤动手的习惯。

5、大胆发言。

6、独立完成作业，学会自己检查作业。

7、养成课外阅读的习惯，每天坚持阅读至少30分钟。小学语文并不仅仅是字词句段篇教学，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。关于课外书籍的阅读，望家长有选择性的让孩子阅读，不要只是让孩子看漫画书，建议家长可以让孩子多看些有关寓言故事或古诗的书，培养孩子的语文底蕴。针对作业：家长要做到提供良好的写作业环境→

检查作业→ 签字

作为家长，怎样帮助孩子提高语文学习成绩？ 对于二年级的学生来说，培养学习的兴趣和良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，学习基础知识和基本技能是非常重要的，可能影响一个人的一生。建议家长从学前开始在五个方面一定要下狠心：督促孩子规规矩矩地写字、清清楚楚地说话、仔仔细细地读文章、踏踏实实地做练习、认认真真地写小作文。那么具体怎么做？ 第一、让孩子从写好每个字开始学好语文。

孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。第二、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。

基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，因此，作为家长，要督促孩子花功夫认真掌握语文基础知识。

三、帮助孩子提高阅读和写作水平。

课外书的阅读量，优秀作品的欣赏，优秀的儿童故事书的阅读，以及在课上给他们读写写得好的学生的文章，对于他们的写作帮助都有很大的帮助。有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。在学校我也会每周给孩子展示自己、大胆发言的机会，希望你们在家中每天能用20-30分钟的时间和自己的孩子进行说话写话的练习。并每周教孩子1-2首诗词或是文章段落，让孩子能够大方地在家长、同学们面前背诵出来。锻炼他们的胆量和自信心。

最后，习惯的养成，少成若天性，习惯成自然，二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。

俗话说身教重于言传，孩子就是我们的一面镜子，所以我们要首先做好自己，给孩子以良好的榜样。好习惯的养成是一个缓慢的过程，因此就要求我们多耐心，少责骂;多鼓励，少批评;多严格，少溺爱；少横比，多纵比。

家长朋友们，孩子是我们的未来，是我们的希望，就让我们携起手来，同心协力，从一点一滴做起，让孩子健康快乐地成长，前行的路上，收获知识，收获能力，收获友情，收获一个美好的明天！最后祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。

赵一琳

***

第五篇：书香伴我行 赵林琳

书香伴我行

总有那么一股特别的香味让我陶醉，总有那么一种单一的颜色让我目染，总有那么一行朴实的文字深深的激荡着我的灵魂。在一个又一个难眠的夜晚，捧起它的时候，我总能在缕缕书香中安然入睡。

时间流淌在生命的长河里，书的影子也就伴随着我在生命中持续的漂泊——漂泊在安徒生的童话世界，我为王子和公主的故事而陶醉；漂泊在鲁滨逊的孤岛上，我的灵魂随着他一起沉浮；漂泊在历史的踪迹里，聆听霸王深沉的长啸，飘过乌江，飘过霸王的尸首，领悟历史的遗憾；漂泊在郭敬明的幻城中，我被那凄美的雪国所渲染，那环环相扣的故事情节，至今仍让我记忆犹新。

曾经多少次抱着书不知不觉中睡着了，也曾经多少次一个人关在家里，静静地沉浸于书的海洋中。读书的乐趣是无限的，每读一本好书，这种乐趣就会增加一分。明月高悬的夜晚，读几页读几页老舍的小说，在幽默诙谐的言谈中，会忘却一天的疲劳和困顿；旭日东升的时候，读几页唐诗宋词，在诗情画意的意境里，开始一天的舒畅。静逸闲暇的时候，读几页徐志摩的诗集，一句“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾„„”带给我们对美好理想的无限追忆。手捧着一本散发着墨香的书，或薄或厚。瞬间，我便与书幻化为一体，芳菲缠绵，沁人心扉„„

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，于谦的这一句诗，把读书的乐趣描绘得淋漓尽致。将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，表明诗人读书不倦、乐在其中的心情。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，朱熹将书中的知识比作源源不断的青泉活水，形象的表达出了自己对读书的领悟。这些脍炙绝口的千古佳句，更向我们传达了书是净化心灵的良药。

真正领会书香一词的含义的时候是在高中，老师告诉我们“书香”最早的由来，是因为一种名叫芸草的植物，因其散发出的香味能杀死书虫，爱书如命的读书人就把芸草夹在书中，对其飘散出的缕缕香气称为“书香”。演变至今，书香一词早已不仅仅是一种香气，而是能使我们灵魂得到无限熏陶的无形灵力。荡漾在书的海洋里，看落霞白云，体会生命的灿烂。乘在书的泛舟上，聆听**浪鼓，领悟人生的辉煌。领会书香，邂逅梦魂，穿梭于古往今来，走进古典与现实，我愿在灵魂中固守书香的浪漫，在柔美的文段和凄美的情节里，不再顾惜一切，任行云流水，任时光荏再，任岁月蹉跎。

与书为友，不仅仅是一种对读书的态度与心之所向，更是一个人对自己的信仰的虔诚与坚守。其实读书本也一种生活，是一种闲适安逸的生活，是一种境界，一种除了金钱和闪烁的霓虹灯还有一片晴空的境界，这需要我们用心去体会

着和感触。

阅读文化经典，建设书香校园——在书香的校园里，我们可以一起聆听，那是秀美江南的吴侬软语，莺歌燕语，秦淮河上的桨灯声影，夜夜笙歌间的曲曲琵琶；在书香的校园里，我们可以细看，那是萧萧塞外的大漠孤烟，衰草遍地，寒云苍茫，号声震天，胡琴与羌笛声声哀鸣，烽火连三月，壮士只想破楼兰，勒燕然，早日归家；在书香的校园里，我们可以一起仰望，那是悠悠梦中的海市蜃楼，碧海生明月，鲛人的珠泪，啼血的子归，虽是传说，却也因梦幻而迷人。黄庭坚曰：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味”，的确如此。青春岁月中，若常有书香萦绕在我们的身边，心的世界也会随着书香的阔大而改变。青春的我们，总有太多的叛逆，总有太多的轻狂，不要过于沉溺，也不要过于不屑，捧起一本自己喜欢的书，细细品味，我们的心灵便会在书香中得到净化。

翻开散发着墨香的纸张，泛舟在书籍的海洋里，闭起眼睛，总会有那么几片闪着光的书角从记忆的角落中浮起——白纸、黑字，那是沉淀在心底的缕缕书香。

月里书香

一杯茶，一本书，任思翻腾。千年一梦，陶醉在唐诗宋词神韵里，把今生的悲喜融汇其中，笑一会，痴一会，心也朦胧，月也朦胧。

抓一朵云剪成衣裳，捉一个星照亮时空，穿越隧道，去领略唐朝的鼎盛，体会大宋的凄凉。

月光斜影，指尖轻划，古筝声声。飘游的小舟上歌声轻扬，河岸上柳绿桃红，思春的人儿夜不眠，对月浮冥。倒影婆娑，叹一袭清水难释心中的点点愁肠。

风习习，水荡漾，粼粼的碧光闪动，醉了谁的眼？惹了谁的思？伤了谁的殇？

千年的回睖，揉碎了谁的梦？插肩而过，嫣然了谁的笑容？

点一盏相思的灯，放逐江河，能否到达你的彼岸？徐徐清音，穿越恒古的月，扬起点滴的残红，恍若如梦，缠绵了千年的情。

逝去的亭台楼阁，不变的江水东流，演绎了多少分离情愁？古往今来，多少情结随日月转换，多少情仇在历史的烟云里消散，多少爱恋在不断的轮回里一遍遍上演，多少离殇苦了一对对分手鸳鸯。

月不归，思满江。弹一曲心之近，情之远，更是感伤；

弹一曲情相守，人已远，落寞满舱；弹一曲心相惜，情依依，莫让江水葬了痴情的殇；弹一曲月光寒，心依然，长夜把思念的梦缀满天堂。

残茶凉，书含伤，走不出忧结的情怀，难舒畅。问古月，月凄惶。看不开的情，道不完的殇，说不尽的凄凉。人生自古酸甜尝，唐也好宋也罢，一个情字长又长，多少文人墨客留篇章。

茶再彻，思在扬，滞留在书的墨香里不愿返航。