电子系统设计实习报告

第一篇：电子系统设计实习报告

电子系统设计实习报告

电子1071沈锦洪200711611115

一、实习目的：

1、提高我们应届毕业生的实际动手焊接的能力和焊接的技术，认识到了与以往不同的贴片焊接技术，认识科学技术提高生产力的真正道理，提高PCB电路设计能力，认识PCB电路板的生产腐蚀原理和技术，认识FM收音机和机器猫的控制原理和电路原理，提高实际动手操作和组装实物的能力。

2、还有将大学学的一些电路理论应用到实际的设计中，达到学以致用的目的。

二、实习单位及岗位：科技楼五楼的电子实习实验室

三、实习内容及过程：

1、组装和调试SMT型FM微型收音机。

（1）内容：独立完成SMT型FM收音机的组装和调试工作。表面安装技术(Surface Mounting Technology，简称SMT)，是实现电子系统微型化和集成化的关键。SMT已经在很多领域取代了传统的通孔安装（Through Hole Technology，简称THT），预计未来90%以上产品采用SMT，如电脑，手机，MP3,4,电视，笔记本，摄像机，相机等。

（2）过程：我们认识到表面安装技术的原理后，第二天早上在实验室动手做了，在印制板上放置一块模板，定位，利用丝网印机托板上的定位针，将电路板放好。将模板放平，压在电路板上。通过小孔观察，发现每个小孔下面都有一个亮点，并且这些亮点充满每个小孔，说明小孔和焊盘对应很准确，接着在模板上刮焊膏，刮板起始角度约为60°，在刮焊锡膏的过程中角度逐渐变小，到印制板末端时角度约为30°，以使每个焊盘上焊膏均匀、相等。然后在印制板上放上贴片元器件，本收音机共有贴片元件23个，每一个元件都有一张图纸和其对应，图纸上有一红色标记，标出本元件应该贴装的位置。所有元件分为电阻、电容、三极管、集成电路四种类型，贴集成电路时可看到实际它本身左下角有一小坑，而图纸上的集成电路左下角有一小圈，把小坑和小圈对应上后，垂直放下一次放正，我们流水线地放好这23个贴片元件，贴装电阻时注意：它分为两面，一面为标注阻值，另一面为白色没有任何标记，有标注一面向上贴装，以备检查。最后放进焊炉流焊，因采用的再流焊机为全自动，只要设置好再流焊机的参数，可以产生符合焊锡膏焊接要求的温度曲线，即可工作。

有一些大的元器件不能用贴片完成，例如一些插口接口，我们用手工焊接在电路板上，按照收音机指导书上的原理图对应地焊上相应的原件，最后利用放大镜台灯检查电路板焊接质量，对焊接不合格元件进行修复

最后将收音机部件组装、检测调试，确定有没有收到电台，声音清晰大声不，然后总装和交验。

2、设计电动玩具—机器猫。

（1）内容：对照实习指导书，自己用multisim软件对机器猫电路进行原理仿真，在仿真测试通过情况下，用protel软件设计PCB图，对照下面参考PCB图，自我检查，没问题情况下制版

（2）过程：首先我们根据机器猫原理电路图在电脑上用protues软件对

机器猫电路进行原理仿真，确定没有问题后，设计PCB图，将pcb图形按1：1比例打印到热转印纸上，然后将热转印纸固定到刷好的铜板上，放进热转印机进行压制，放进热转印机的时候，要注意转印纸进去的时候把铜板也推进去，不要转印纸进去了，而铜板没有进去，第一次做的时候就是遇到这种情况，转印好了之后，等板凉了之后，慢慢取下转印纸，让电路图印在上面，然后在铜板钻孔，钻孔的时候，注意右手要扶稳固定铜板，右手让钻孔机垂直钻下去并且不要移动，钻孔的时候做好安全措施，戴好眼睛，以防钻针断了之后飞进眼睛，极其危险。钻好孔后，我们把板上的石墨擦掉，最后在铜板上擦上松香水，防止电路板上的焊盘被氧化，影响板的质量。板做好之后，我们就把相应的元器件按照电路图焊上，焊好之后我们就初步调试一下，看看电路板有没有做成功，给板接上直流稳压电源4、5V电压，测试板上M（-）和M（+）输出端的电压有没有受到光、声音、磁的控制，没有问题后我们就领上机器猫，把机器猫改装接上我们自己做的电路板，调试机器猫有没有受到声音、光、磁的控制，没有问题后，最后把整只机器猫组装上。

四、实习总结及体会：

这次电子系统设计实习让我学到了许多的东西，知道贴片焊接的技术，确实大大提高生产力，焊接的时候来不得半点的虚假，要认认真真，否则就虚焊或者短接其它的线路，整个实***提高了我们的焊接技术，焊接技术是我们实际动手能力的最基础。

在做FM收音机的时候也遇到很多问题，调试的时候没有听到声音，经过多次测试，反复思考，最终发现是耳机的问题，换一个耳机试了一下，就神奇般的听到声音了，这是经过原因排除法，最后才发现到这个原因，还有开始调试接上电源的时候没有发现灯亮，经过原因排除法和询问同学，跟同学探讨，原来收音机音量上还有一个开关，那里的开关没有打开，在实际的动手中，发现一些小问题也是一个大问题，得多思考，多和同学交流探讨。

在做机器猫的时候，发现的问题更多，刚开始调试的时候是把电路板接在机器猫电池匝上，接反了，结果集成芯片发热，赶快卸下来，后来用直流稳压电源来调试，确定电源正负极，初步调试成功，在把电路板改装上机器猫的时候，由于机器猫的螺丝很多，拆卸复杂，装电路板的时候弄断了四根电路板上的线，又得重新焊上，还有在接上电路板调试机器猫的时候，装上电池，机器猫没有动，以为电线又断了，经过多方检查，原因是电池没有电了，郁闷，在做这个机器猫的时候，发现组装能力，小心和细心是少不了滴，考验我们的组装能力大于焊接能力。

最后，在这次的电子系统实习中，感谢老师同学们的帮助，自己学到了不少的东西。

第二篇：电子系统设计实习_实习总结报告_3111

广东海洋大学

电子系统设计实习总结报告

环节名称 学院（系）专业名称 使用班级 学生姓名 联系电话 实习地点 起止时间 电子系统设计实习信息学院 应用电子技术专业 应电111北119 2013年12月9日至2012年12月20日

广 东 海 洋 大 学 电 子 工 程 系 制

1.大致分为三部分：

 引子：地点、时间、指导教师等。字数为10%；

 主体：实习内容、要点、应用知识等，可附照片。字数为75%；

 立方体；

 万用表；

 收音机。

 结尾：实习体会、感受等。字数15%。

2.书写要求：

 手写，且字数不少于1000字（可包含标点符号）；

 必须手写该论文于A4尺寸（210mm*297mm）的白纸上，并单面书写；每页应留有边距，即上下边距各25.4 毫米，左右边距各为31.7 毫米，完成之后装订；

 可以附上作品图片；

 按照总结报告、实习日志的次序装订；

3.班长或学习委员收齐之后(不接受个人呈送)，于12月27日之前上交，并请按照学号排序。

第三篇：电子工艺设计实习报告

电 子 工 艺 设 计

实

习

报

告

姓名_______________

学号_______________

班级_______________

实习时间_______________

一、实习目的这次为期一周的电子工艺设计实习，主要的目的就是让我们了解电烙铁的使用以及手工焊接的方法，其次是让我们对实习过程中需要接触到的元器件有基本的认识并了解它们的安装方法。

二、实习过程

周一：上午在理教1-202听刘伟老师讲解电子工艺实习周的具体时间安排以各种相关知识；

周二：上午在自动化创新基地进行焊接练习，练习目标是40个电阻、20根单股导线、20根多股导线；

周三：上午在自动化创新基地进行焊接练习，练习目标是40个电阻、20根单股导线、20根多股导线。下午在自动化创新基地进行焊接考试，考试内容是10个卧式电阻、10个立式电阻、10根导线（至少3根多股）、2个无极性电容以及2个有极性电解电容；

周四：下午在自动化创新基地焊接八路抢答器。

三、实习知识

3.1电烙铁的使用方法

新的电烙铁，或者使用时间长后要更换新的烙铁头的电烙铁，在使用电烙铁之前应该通电给烙铁头“上锡”。首先用锉刀把烙铁头按需要挫成一定形状，然后接上电源，当烙铁头温度能升到融锡时，将烙铁头在松香上沾涂一下，等松香冒烟后在沾涂一层焊锡，如此反复进行2到3次。在使用中，应使烙铁头保持清洁，并保证烙铁头的尖头上始终有焊锡。电烙铁不宜长时间通电且不使用，同时使用电烙铁是，控制烙铁温度，并且控制好焊接时间。

3.2手工焊接技术

3.2.1焊接的注意事项

在焊接前，先检查电烙铁是否是最佳状态，焊接过程中电烙铁应与电路板呈45度，花线刨开后应在裸线上镀一层锡，镀锡时应在裸线上先沾点松香，再开始镀锡，这样才能镀上锡，裸线一端应紧贴电路板，放锡时应注意控制锡的用量，焊点要均匀，焊好后再剪掉多余的裸线，以防止虚焊，另外焊接过程中要注意防烫伤，以及不能损害元件和印刷电路板，焊接完后应检查电路板是否出现虚焊和漏焊。

3.2.2对元器件焊接要求

遵循从小到大，先低后高，先轻后重，先内后外的原则。

电阻：标记方向一致，高低一致；

电容：标记方向要仔细看，先焊无极性电容，再焊有记性电容；

二极管：正负极性一致，高低一致。

3.2.3印制板的拆焊

首先加热焊点，使焊点上的锡融化，然后吸走焊锡，最后取走原件。注意点：不要硬拉元件，集成电路拆焊使一根一根的加热，融锡，吸走熔锡后才能拆卸。

四、实习感悟

4.1周一

今天的实习，与其说是是实习，不如说是实习前奏曲，通过刘伟老师对实习周的简单时间安排介绍以及其对于些相关知识的介绍，使我们对于电子工艺设计尤其是焊接工艺的了解有了较大的提升，也让我们对于接下来的一周实习有了较大的期待。

4.2周二

今天是我有生以来第一次焊接，其实以前我就对那些工人师傅的焊接活挺感兴趣的，但苦于一直没有工具，但今天我真正体验到了焊接的幸福感。第一次拿到电烙铁，第一感觉就是——“怎么没有开关呀，每次都要拔插头，太麻烦了”，上网百度来着，但毫无结果。但这已是无关紧要，待老师分发完通用板、电阻、导线、锡线之后，我迫不及待的便插上了电烙铁的插头，并开始往通用板上装电阻。其实电阻相对来说是比较容易的，尤其是在被老师夸奖之后，更是倍感小菜一碟。但随后的多股导线就让人头痛了，没有专用的去皮钳子，总是一不留神就剪断了，尤其是在导线勉强够用的情况下，更是纠结呀。好在黄天不负有心人，努力了好一阵子，总算是剪好了20根多股导线。或许是因为觉得焊机很有意思吧，晚上，我也依旧来到了自动化创新基地，继续我的焊接时光。晚上的光线比较暗淡，所以焊接也不是很利索，甚至是在修补的时候，将一个焊盘给焊掉了，导致彻底无法焊好一个立式电容，于是乎，我就焊了41个电容，希望老师能无视那个失败品。

4.3周三

今天上午，和昨天可以说是如出一辙，依旧在进行着焊接练习。但下午就有些不那么幸福了，因为考试如期而至。焊接时很有意思，但考试总是有一丝的紧张。唯一的感觉就是手抖得不是一般的厉害，而且还更容易出汗。所以焊接起来很是不顺，最让我受不了的是我对线的长度需求产生了较大的误差，导致浪费了几乎一大半的单股导线，差一点就不够用了。但不论怎么说，离考试结束还有十分钟的时候，我完美的完成了作品，而且还对他的正面效果进行了修正，保证了视觉效果的好看，毕竟我是一个有轻微强迫症的人，容不下一丝瑕疵的。

4.4周四

回想今天下午的八路抢答器的焊接，我真是不知道去何处哭诉，当然我自己的失误是主因。其实总体来说，今天的焊接还是很不错的，从开始到即将完成，我一直是做的有条不紊，先10kΩ电阻、再360Ω电阻和2k2Ω、100kΩ电

阻······一切都是那么的完美，但在我即将完成的时候，却猛然发现把两个一般电容装反了，我竟然忘了有大小的区别了，真是百般自责，但也没办法，只能拆焊了，但和昨天一样，我又把焊盘给拆了下来，瞬间我真是有点想重做的冲动。好在勉强弥补了之后，抱着试试看的心态继续做，最后还是可以用的。其次的一个纠结点，就是电池座的导线问题，老师没有讲解导线要如何连上去，虽然看着是要用螺丝刀将导线压进去，但是又没有螺丝刀，这是让人百般焦急呀，于是各种问人，但完全没有一个人能好好回答我，好在我想起来了以前见过很多都是直接将导线焊接在焊点处的，于是我也就这么做了，虽然焊得不是很好，但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是，这个八路抢答器的质量真是太次了，在我第一次排队的时候，原本很好用的抢答器玩着玩着就又坏了，苦逼的只能是回去继续倒腾，但把电池卸下来再装回去又好用了，真是不想说什么了。就是在这样的曲曲折折、这么多的吐槽点中，我结束了我最后一天的电子工艺设计，虽然不是很顺，但我还是相当的热爱焊接这门技术的，希望以后还能有机会接触。

五、总结

在大一，我们所学的都仅仅是一些理论知识，只是注重理论性，而忽视了我们的实践性。而这一次的实习正如第一节课所体现的，并没有多少要我们去想，更多的是要我们去做。看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，就比如这次的焊接八路抢答器，看到电路板，整理一下元器件，我们就基本知道要怎么去做了，但当我们真正开始焊接时，却总能出现各种错误。而我们这次的实习就是要跨过这道理论与实践之间的鸿沟。

总体来说，我是十分喜爱这次的实习的。我从小就对这种小制作很感兴趣，喜欢把东西给拆来装去，也喜欢自作主张的去修理家里的一些坏了的小电子品，虽然总是把东西搞坏甚至更坏，招来一顿骂，但我依然兴趣不该。而如今，这一周的实习可以说投我所好，让我得以放开手脚来拆来装去。

并且，通过这一周的电子工艺设计实习，我觉得自己在以下几个方面获益匪浅：

首先，对电子工艺有了初步的了解。这一周的实习让我初步掌握了焊接这门精细活，并对不同元器件的焊接以及一些注意事项有了足够的认识。这些知识与技巧不仅在这一周的实习中有用，在以后的学习中甚至是以后的日常生活中同样有着有着现实意义。

再者，充分锻炼了自己的动手能力。高中三年的学习，可以说是将我们的动手能力彻底扼杀，大学第一年也依旧如此。但没有足够的动手能力，就何谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。而这一周的实习，可谓是让我们年久失修的动手能力得到了充分锻炼。

正所谓实践出真知，纵观古今，一切的发明创造都源自于实践，而这次的电子工艺设计实习可以说是我们将理论付诸实践的第一步。对于这第一步，我会铭记于心，但我同样盼望着第二步、第三步······希望在一次次的实习实践中，我的动手能力可以得到质的飞跃。

第四篇：电子实习报告

一、电子实习目的

本次实习，是使学生在掌握了模电理论的基础上，进行理论联系实际和体会电子技术应用的初级训练。

同时，通过本次实习，初步培养电子技术的焊（焊接、拆焊）、选（元器的识别、性能测试、筛选）、装（电子电路的装配）、调（电子电路调试）、测（对电子电路进行测试）、读（阅读电子电路）、写（写实习报告）的能力和简单电子电路的组合设计能力。

二、实习基本要求

1、了解所安排的实习项目电路工作原理、测试工艺、调试技术。

2、学习使用万用表进行元器件和电路的测试。

3、按电路图制作电路、调试和运行。

4、记录制作调试过程。

三、实习内容

1、按图进行各项电路制作调试：

1）2）3）4）5）6）7）8）9）10）11）12）晶体管延伸电路 流水灯电路

555电路多谐振荡器 MP3扩音机电路

用电压比较器的温度报警电路 晶体管多谐振荡电路

用TV红外遥控器和按钮控制的双稳态电路 红外巡线车驱动电路

最简单的晶体管水位控制电路 MP3调频无线转发电路 声控LED灯电路 线绕式小电动机

四、实习项目

1、晶体管延伸电路(2)电路图

（3）电路工作原理

各器件的作用:R1，R2限流作用,C充放电作用(延时)，K控制C，VT开关，LED显示延时现象。

接通电路瞬间，LED微亮了一下，此过程C充电过程，充满电后，VT基极不再有电流，VT截止（即VT开关断开）；K接通时，C进行放电，同时，电源也对C充电，但充不及放，放电过程中，VT基极有电流流过，VT导通（即VT开关闭合），随着C的放电，LED由亮到暗直至熄灭（即为延时过程）。

(4)制作调试

电路比较简单，在制作和调试过程中均没出现太大问题，只是由于焊接的水平还不高，所以看起来电路的焊接美观程度不高。

2、流水灯电路（1）电路功能

让一排二极管一次发光，产生流水般的视觉效果。

（2）电路图

（2）电路工作原理

555定时器构成一个多谐振荡器，输出一个频率固定的时序脉冲。通过计数器（74LS393）可以记录下脉冲个数，在其输出端形成二进制代码，通过译码器（74LS138）译码后，依次在输出端形成低电平，同时使LED灯泡依次明灭。

（3）制作调试

这个电路整体比较复杂，使用了三个芯片，还有好多的电阻、电容、二极管。所以在排板和焊接的时候我遇到相当大的困难。先是放置芯片的时候，没有整体把握，幸好只焊接上几个电阻，还有补救的机会，分析后，我再次排板，才是芯片元件布局整体美观。接下来在焊接中，由于引脚非常细密，担心焊接出现短路，只有慢慢地细心地焊接，还好，虽然最后用了相当长的时间，但是还是完成了电路制作。这个电路在调试中我发现，这个电路对电压要求很高，开始用电池组的时候，发光二极管没出现流水现象，请教老师后得知，使用直流稳压电源会更好。使用了直流稳压电源后，又发现，并不是准确的3伏电能使电路工作。反复调整电路，发现2.7伏电压时，电路正常工作。3、555电路多谐振荡器（1）电路功能

电路会产生一个稳定有规律的声音信号。

（2）电路图

（3）电路工作原理

用555定时器构成的多谐振荡器电路如图所示：图中电容C、电阻R1和R2作为振荡器的定时元件，决定着输出矩形波正、负脉冲的宽度。定时器的触发输入端（2脚）和阀值输入端（6脚）与电容相连；集电极开路输出端（7脚）接R1、R2相连处，用以控制电容C的充、放电；外界控制输入端（5脚）通过0.01uF电容接地。

电路利用555定时器构成一个多谐振荡器，在输出端产生一个固定频率的电信号脉冲，通过喇叭调制后，转换成声音信号。

（4）制作调试

555电路多谐振荡器在模电的课件设计时，我就用仿真软件做过，对电路的比较了解，所以做起来也比较轻松。这块电路我遇到的问题不大，也是排板和焊接的问题，但是最后都轻松解决。

4、MP3扩音机电路（1）电路功能

输入一个声音信号，电路能够将声音放大处理后输出。

（2)电路图

（3）电路工作原理

将声音信号从3端输入芯片，经过芯片放大后从5端输出，C3和R串联对信号进行滤波，排除杂音，最后从喇叭输出放大后的声音信号。

（4）制作调试

制作时，该电路电容较多，不要错接，另外要注意其正负极。该电路调试简单，但容易出现杂音较重，声音较小的问题。

5、用电压比较器的温度报警电路（1）电路功能

电路能用二极管的亮灭反应温度的高低。温度过高的时候，二极管经发光报警。

（2）电路图

（3）电路工作原理

芯片OP07是一个电压比较器，其功能是：比较两个电压的大小： 当”＋”输入端电压高于”－”输入端时，电压比较器输出为高电平； 当”＋”输入端电压低于”－”输入端时，电压比较器输出为低电平；

Rt是一个热敏电阻，当温度升高时，阻值减小，其两端分压减小。此时OP07“-”端电压低于“+”端电压，OP07输出高电平使发光二极管发光。反之，二极管不发光。通过这样的电压比较，就能实现温度控制二极管亮灭。

（4）制作调试

电路在制作中，只要注意芯片的引脚不要接错，电路焊接是不会出问题的。但是后来我发现，在6伏电压下，电路没能实现效果，后来试着调大输入电压，当电压达到9伏的时候，调整可变电阻，是二极管在亮和灭的临界点，此时“+”、“-”端输入电压相同，此时只要捏住热敏电阻，二极管就会发光，拿开手二极管就会熄灭。

电路制作调试成功了。

6、晶体管多谐震荡电路（1）电路功能

电路产生一个稳定的脉冲信号，该信号将使发光二极管有规律地闪动，反应出脉冲。

（2）电路图（3）电路工作原理

当VCC接上瞬间，VT1、VT2分别由Rb1、Rb2获得正向偏压，同时C1、C2亦分别经Rc1、Rc2充电。

由于VT1、VT2的特性无法百分之百相同，假设某一三极管VT1之电流增益比另一个三极管VT2高，则VT1会比VT2先进入饱和(ON)状态，而当VT1饱和时，C2由VT1 CE极经VCC、Rb2放电，在VT2 BE极形成一逆向偏压，促使VT2截止。同时C1经Rc2及VT1的BE极于短时间内完成充电至VCC。

VT1 ON、VT2 OFF的情形并不侍定的，当C2放电完后(T2=0.7 Rb2 C2秒)，C2由VCC经RB2、VT1C-E极反向充电，当充到0.7V时，此时VT2获得偏压而进入饱和(ON)，C1由VT2CE极，Vcc、RB1放电，同样地，造成VT1 BE极逆偏压。VT1截止(OFF)，C2经RC1及VT2B-E极于短时间充至VCC。

同理，C1放完电后(T=0.7 Rb2 C1秒)，VT1经Rb1获得偏压而导通，VT2 OFF 如此反复循环下去产生一个稳定的方波信号，此信号将使发光二极管闪动发光。

（4）制作调试

电路图没有特别的芯片，都是基本元件，所以在焊接中比较简单，主要是需要注意一下三极管的引脚不要接错。调试电路观察到二极管很有规律的闪动，说明电路制作成功。

7、用TV红外遥控器控制的双稳态电路（1）电路功能

电路能实现手动控制二极管亮灭，也可以实现用遥控器控制二极管亮灭。

（2）电路图

（3）工作原理

开关连接3时，当红外接收头收到信号时，三极管导通，二极管发光；开关拨至2时，由开关K控制亮灭，开光闭合时，二极管发光，断开时，二极管熄灭。

（4）制作调试

此电路的元件也比较多，如果没有好的排板，很容易出现错误。所以，排板是第一位的。主要就是注意电容和二极管的极性，三极管的引脚。排好板就是焊接过程了，焊接在经过多次的练习后，已经不是刚做的时候那样生疏，焊接也没有出现太大的问题。

电路在调试时，由于外界干扰，没有一调试就成功，后来又进过反复加压减压的过程，才最终决定下来输入电压不要过高，在4伏左右就行。

8、红外巡线车驱动电路（1）电路功能

小车能够自动按既定的路线运动，不需要手工控制。

（2）电路图

（3）电路工作原理

二极管T1通电发出红外光，通过白色地板反射进红外接收二极管，此时，接收管导通，形成通路，由于滑动变阻器中有电流通过，在其上形成分压，于是相连的复合管基极产生高电势，于是复合管导通，电动机M工作，车轮转动。

当小车行进到黑线时，由于发光二极管T1发出的红外光不能反射进光感应二极管，于是滑动变阻器中无电流，在复合管的基极是低电势。复合管截止，于是电动机M不工作，车轮停止。

最后小车停止在黑线上。

电路中与电动机并联的二极管起到消除电动机断电时产生的反电动势。

（4）制作调试

电路图不复杂，焊接制作也很简单，只是以前的电路只要做一个，而本次电路却要做双份。不过，电路板在应用时却又遇到问题，感光二极管必须朝下，而且要刚好穿过小车预留的小孔，才能更好的实现效果，所以后来只有再次更改电路，重新制作电路。

9、最简单的晶体管水位控制电路（1）电路功能

电路将自动控制水位，低于某一点的时候，自动供水，高于某一点时自动停止供水。

（2）电路图：

（3）电路工作原理

当水位位于C点以下时，三极管T不导通，常闭开关常闭，电动机M工作，开始抽水；当水位达到B点时，常开触电常开，T依然不导通，常闭触电保持闭合，电动机仍然抽水；水位到达A点时，T导通，继电器工作，常开开关闭合，常闭开关断开，电动机停止抽水，水位慢慢回落，回落至B时,由于常开开关断开，晶体管T不导通，常闭开关闭合，电动机M又开始抽水,如此反复，水位在A和B之间涨落。

其中与继电器并联的二极管D2用来消耗继电器断电时产生的反电势，在三极管集电极的电阻作用是限流，都是用来保护三极管的。

（4）制作调试过程

电路制作确实很简单，在我们的电路板上只涉及到三个元件，故排板和焊接都没有遇到问题。这个电路最主要的问题是在电路板与继电器水泵连接的问题，那里的接线比较复杂，老师讲了好多遍，又请教了一些同学，我才把接线问题解决。

10、MP3调频无线转发电路（1）电路功能

将输入的声音信号转换成一个高频振荡信号发射出去，并可以用收音机接收到此信号。

（2）电路图

（3）电路工作原理

在MP3输出插头处输入声音电信号，经过晶体管VY放大后驮载在由C3、L自激震荡产生的高频信号上由天线Y发射出去。

（4）制作调试过程

电路比较简单，在制作中也没有出现问题。只是在调试的时候，刚开始找不到方法，怎么都找不到合适的频率，一度怀疑电路制作有问题。后来进过思考和实验，在多次缓慢的调试中才找到合适频率，使收音机正常接收到声音。

11.声控LED灯电路（1）电路功能

通过MIC接受声音信号，并通过此声音信号控制二极管的亮灭。

（2）电路图

（3）电路工作原理

电路图中，当有声波录入时，驻极体话筒相当于动态电阻，起到分压作用。话筒两端的电压随着声波而变化，于是在晶体管VT1基极发射极之间形成一个动态电压。

在该动态电压的正半周时，VT1导通，VT2截止，二极管灭。在动态电压的负半周时，VT1截止，VT2基极位于较高电势，VT2导通，灯灭，由于声波的频率较高，所以在有声音录入时，二极管看起来一直是亮的。当没有声音录入时，VT1导通，VT2截止，二极管灭。

（4）制作调试过程

电路比较简单，所以制作过程基本没有出现问题。调试中也没有任何问题，二极管随着外界声音亮灭。

12、线绕式小电机（1）功能

输入一个直流电时，转子部分能够持续稳定旋转。

（2）电路图

（3）电路工作原理

当定子线圈输入电流时，能形成磁场，经过定子圆片引导后，在转子周围形成一个较均匀和规则的磁场。同时，转子线圈中输入电流时，也能形成一个磁场，由于磁场的相互作用，转子受力，能转动一定的角度。但由于换向片及时转换电流方向，转子磁场方向交换，此时转子重新受力，转子转动。如此反复，转子就能不停的一直旋转。

（4）制作调试过程

这项工作主要是手工的问题，基本没有太大的电路问题。这个耗费我们一整天时间的项目主要是在制作相关部件的时候，遇到一些问题。定子制作比较复杂，敲敲打打的做了好久，还改了又改。转子部分不是很复杂，只要把握转子在中轴的位置就行。还需要注意的是，固定转子的定片打孔要谨慎，因为转子的高度会影响转动的圆润程度。转子前端电刷需要安置好，不能太紧也不能太松。

经过一整天的工作，最后终于完成了小电机的制作。

五、心得体会

为期两周的电子实习结束了，我收获颇深。首先是在对常用电路元件的认识上，以前没有怎么接触的电子元件，比如热敏电阻、感光二极管、红外接收头、红外线发光二极管等等，还有一些以前没怎么用到的芯片，例如555信号发生器、OP07电压比较器、二进制计数器、二进制译码器的方法。值得一提的是，我们学会了如何让根据电阻上面的颜色标记判断电阻的大小。

在制作电路过程中，一定要细心，尤其是很多电路接线引脚比较复杂，在排板和焊接中，一定要注意好二极管、极性电容的正负极，还有芯片的引脚千万不能接错，电源正负极也要注意，芯片是非常脆弱的原件，很小的问题都会引起芯片损坏。

焊接的时候，使用电烙铁也要注意很多问题，如果使用不当，可能会烧坏元件，或者会伤害到自己和他人。

经过这两周的电子实习，我学会的不仅仅局限于电子和电路方面，更多的是，在实践中巩固和应用学到的知识的方法。还熟练了电烙铁的使用，以后的学习和实践都又很大帮助。

目录

一、电子实习目的······························· 1

二、实习基本要求······························· 1

三、实习内容··································· 1

四、实习项目··································· 2

1、晶体管延伸电路······························ 2

2、流水灯电路·································· 3 3、555电路多谐振荡器··························· 4

4、MP3扩音机电路······························ 5

5、用电压比较器的温度报警电路·················· 6

6、晶体管多谐震荡电路·························· 77、用TV红外遥控器控制的双稳态电路············ 8

8、红外巡线车驱动电路·························· 9

9、最简单的晶体管水位控制电路·················· 10

10、MP3调频无线转发电路······················ 11 11.声控LED灯电路····························· 12

12、线绕式小电机······························ 13

五、心得体会·································· 14

第五篇：电子实习报告.

电子实习报告 电子 >实习报告(一

一个礼拜的时间并不算很长, 但是在这快学期结束的这个礼拜里面, 我学到了很多。电子实习完全是贴切生活实际的。在对以后的生活中所遇到的困难会有帮助。可以通过 自己的想法来解决。

在进入大学以来,我们学习的大部分内容都是以理论知识为主的, 以前的理论知识 都难以运用到实际中去, 甚至可以说是只要你认识字就可以完成了。但这次的任务却不 是那么容易的,它需要一定的理论知识,这次实习可以说是理论与实践的完美结合,相 信只要认真就可以有很大的 >收获。这次的实习,你需要了解个配件的用途,以及各个 配件之间的区别,按照何种关系才能把它们都联系起来。首先我们需要电烙铁,还有焊 锡。它们是结合所有配件的关键。还有电路板,通过焊锡把它们粘劳在电路板上面。然 后对照书上面的图把电路图填满,再在焊接的过程中注意电路的排线就可以了。

当然对于电器原件还是要有一定的了解, 要知道有些电器原件是有正负极的。绝对 不能安装错误,类似于电容一样的原件,按装的正反会导致电容的爆炸。要注意安全。三级管喝二级管也要注意它的正反,以及如何让它接入电路表中。在电烙铁通电之前, 应检查电烙铁的引线是否完好,如有不好的要及时去处理,如完好要用万能表去测量, 插头是否有短路的。检查完之后才能通电。以前看别人修东西的时候对着电路板,焊焊 蛮简单的,不过实际操作起来却不是这样的。一开始没掌握到焊接的技巧,只是盲目的 把焊锡往电烙铁上放,等着融化的锡流下来,把脚住固定住。然后焊锡在电烙铁的焊锡 处,焊锡越来越多,就是不往下流。开始有点急躁了。不过再后来慢慢地练习中发现, 其实只要你先把电烙铁放在脚住的位置预热一下, 再把焊锡放在预热的部位,往下按一 下就行了。不会像原来那样,焊一次就变成了一坨,没有别人的好看。上午的时候把最 后的工序完成了, 可是意想不到的事情发生了,我的抢答器并没有按照原定的计划亮起 来。只是蜂鸣器在那不停的响着。我把电路板拿了回来,仔细看了下,原来是有几根在 芯片那边的线接错了, 重新焊了下之后发现还是不亮，不但不亮而且这次连蜂鸣器也不 响了。回来后仔细对着别人成功的线路图看了下,并没有错误,可是他为什么没有成功 呢。既然在电路方面没有找到什么错误,那就看一下正面出现了设什么错误。仔细检查 之下,原来芯片也有正反的区别,有两个芯片反了,重新调整了之后终于成功了转眼就 要结束了。

感触有很多,体会也有很多,收获更是不少,对于陌生的电烙铁之类的东西,不再 陌生了,下次要是有什么东西坏了,完全可以靠自己的去发现问题,去修理它。做人做 事也有了一定的认识要胆大心细。敢于去实践,有困难的时候选也要向别人取取经验。毕竟团队的力量是很大的。是可以去依靠的。

电子实习报告(二

在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题 时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到 的一般问题的。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目 的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对 >电子信息 技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力, 使我们的理 论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力, 能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识, 就是有几个实习我们也大都注重观察的 方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。而这一 次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看 起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大 区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与 你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过, 通过这个实验我们也发现有些事看似实易, 在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时 器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那 时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子 实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并 且很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲 手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有 机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育 的高技能人才, 仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必 要条件。

通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件 的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知 识不仅在课堂上有效, 对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义, 在日常生活中更 是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无 一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研 究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如 做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我 还是完成了任务。

三、对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板 图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图 的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大 的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进 的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方 去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当 我有什么想法告诉他们的时候, 他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习

整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制 电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动 手设计能力有待提高。

我很感谢李锶老师和李华老师对我们的细心指导, 从她那里我学会了很多书本上学 不到的东西, 教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理,这些东 西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助,在实习前我不慎将手弄 伤, 而王老师和 >班主任老师对我的关心,使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉, 这种感觉很 >温暖,很亲切„„

两周的实习短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功 倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯,例如:一 个工位上两个同学组装,起初效率低,为什么呢?那就是没有明确分工,是因为一个在 做,而另一个人似乎在打杂,而且开工前,也没有统一意见,彼此没有应有的默契。而 通过磨合,心与心的交流以及逐渐熟练,使我们学到了这种经验。

实习这几天的确有点累, 不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯,它让我们 更充实,更丰富,这就是一周实习的收获吧!但愿有更多的收获伴着我,走向未知的将 来。

电子实习报告(三

一、实验时间:20**6-7至 20**6-11

二、实验室名称:8A-107

三、实验目的: 电子工艺实习的主要目的就是培养我们的动手能力, 对电子元器件的识别,相应工 具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路 故障的常用方法有个更加详实的体验。有助于我们对理论知识的理解, 帮助我们

学习专 业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后 深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能, 培养 理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。

四、实习内容:(1学习识别简单的电子元件与电子线路;(2学习并掌握收音机的工作原理;(3按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。

五、实验原理: 天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。同时,在收音 机中, 有一个本地振荡器, 产生一个跟接收频率差不多的本振信号, 它跟接收信号混频, 产生差频,这个差频就是中频信号。中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得 到了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。天线接收 到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固 定中频, 我国中频标准规定为 465KHZ 一起送入变频管内混合——变频, 在变频级的负 载回路(选频产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原 来的音频包络线并没有改变, 中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高 频信号。再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。

六、实验器材

电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具

元器件:A.线路板、B.滤波器(有三个脚、C.线圈:包括 D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T、D.中周:包括:粉周、红周、黄周、E.电感、F.二极管、G.电 容、瓷片电容、H.电阻、I.PVC 一个、JAM 线圈、K.开关、L.磁棒、M.电位器、N.耳机 插座、O.IC 芯片等;各种电子器件的基本知识:

1、电阻上面所标的色环代表不同的参数,色环电阻上的前两环是代表该电阻的数 值, 第三环是倍率, 第四环是有效变差(注意:一般是银色的那条色环作为最后的色环。

2、电容,主要区分正负极。长脚的为正,断脚的为负:如果是管体的电容,灰色 部分所对应的管脚作为负极。

3、LED 灯,长管脚的一端为正极,短管脚的一端为负极。LED 应该放在组装的时候 才焊接,因为开始的时候很难把握焊接的高度,如果安装的太低,安装外壳后很难观察 到灯是否发光。

4、二极管,二极管的外形是一边红色,一边黑色。红色的一端为正极,黑色的一 端为负极。

5、PVC,PVC 的实质是一个可变电容。调频旋纽实质上通过改变 PVC 的值来选择不同 的频率

6、电位器,实质上是可变电阻,作用是通过改变电阻的值来实现改变收音机的音 量大小

七、实习步骤: 第一天:焊接练习

焊接对我来说并不陌生, 因为以前在家我用过电烙铁,还有刚过去的寒假期间我在 电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位,所以我对焊接是很有信心的。焊接常见的问题 是包焊、漏焊、假焊等。焊接时,烙铁头要在加锡时停留 2-3秒,这样锡才能

溶解,元 件焊得就越好。还有锡不能加得太多,否则易发生短路。今天我们先在一块电路板练习焊几个电阻,熟悉焊接的基本操作,体会焊接的技巧。

第二天: 发收音机装配零件, 检查和熟悉各种零件。这一天最重要的就是常用电子元件的识 别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管等。电阻上的色带是就是电阻 的色环标记法,通过色环来表示电阻的大小,有效数字、倍率和允许误差。电容主要区 分正负极。长脚的为正,断脚的为负:如果是管体的电容,灰色部分所对应的管脚作为 负极。二极管的外形是一边红色,一边黑色。红色的一端为正极,黑色的一端为负极。接着对照工位图了解清楚各个元件的具体位置。然后把各种零件插到电路板上,待老师 检查完毕再根据工位图,逐个焊接零件。

第三天: 测试与检测:测试是需要耐心的,因为要排队,还要有心理准备,也许我们焊的电 路板会没声音,毕竟我们不是专业人士。通过对收音机得检测与测试,我们明白—般电 子产品得生产测试经过, 初步学习测试电子产品的办法。首先我门要检查焊接得地方是 否使印刷电路板损坏,检查个电阻是否同图纸相同,二极管是否有极性焊错、位置装错 以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成得短路现象。第二,要通电检 测—再通电状态下,仔细调节中周,—定要记下每次调节经过,如果调节失败,再重新 调回带原来得位置,实再不行就请老师帮忙!不过再整个经过中我门—定要有耐心。

第四天: 测试电路板确定没问题后, 就要处理电源同电路板的连接, 扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的 正负极焊接在电路板对应位置, 扬声器的导线不分正负极所以就近焊接,使导线不容易 扭曲干扰为佳。

第五天:

组装完后的最后测试,如果有问题拆开外壳检查,看看哪些地方漏焊。确定没有问 题的就安装好外壳。

八、>心得体会: 通过一星期的电子工艺实习, 我从中学到了很多宝贵的经验和知识,也提高了自己 的动手能力。当我知道我们电工实习是自己制作一台收音机时,我心里有点兴奋,因为

我从小就对收音机感兴趣，经常拆收音机，有时坏了也能修好。现在可以自己做一台我 自然会有点兴奋。焊接对我来说并不陌生，因为以前在家我用过电烙铁，还有刚过去的 寒假期间我在电子厂打寒假工时也是做焊接这个工位，所以我对焊接是很有信心的，相 信自己可以做出一台质量很好的收音机。这次实习最大的收获是可以读出电阻和电容的大小。只要记住各种颜色代表的数字 就可以读出电阻的阻值。其实我们学新东西只要用心就能学好的。通过一个星期的实习，我对电子工艺的理论知识和某些电子元件有了初步的系统了解。我了解到了焊普通元件 与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识虽然不是自己的 专业知识，但在日常生活中是有着现实意义；同时也提高可自己的动手能力。因为我焊 接技术比较好，所以有些同学也经常问我，我也很热心去教他们，有时候还帮他们焊一 些比较难焊的。但有些知识我也要请教其他同学，在这过程我也体会到团队合作精神的 重要性。当自己做的收音机可以收到台时，那种喜悦是非常大的，毕竟是自己亲自焊接 的收音机。总的来说，这次电子工艺实习我学到的很多有用的知识，深刻的认识到了理论知识 和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能 力，并且从中培养自己的独立思考、勇于>克服困难。这些都是宝贵是经验，将对自己 以后的发展有很重要的意义，所以这次实习我受益匪浅。