大学生“村官”2011年表彰推进会表态发言稿（精选五篇）

第一篇：大学生“村官”2011年表彰推进会表态发言稿

2011年表彰大会表态发言

尊敬的各位领导，各位同志：

大家新年好！

我叫王XX，是南希街道五口村的“村官”，2007年9月通过选拔成为我市首批“村官”。转眼间已经在农村工作了三年半，这期间完成了从大学生到大学生村官再到真正农村工作者的角色转变，并在2010年度工作考核中有幸被评为优秀大学生村官，在此我要感谢街道党工委办事处的关心与爱护，感谢龙店工作站的指导与帮助，感谢五口村村支两委的配合与照顾，感谢村官同事们的支持与协助。在新的一年里我将再接再厉，再创佳绩，牢固树立一个字“干”、两个字“执行”、三个字“见实效”的工作作风，根据“建争先团队，创领先业绩，树三区形象”的目标扎实开展工作。

大学生村官是南希街道最年轻的一支队伍，我们要发挥年轻人的优势和活力，紧紧围绕今年“换届选举年，城乡统筹年，城市化攻坚年，幸福感提升年”的四个年建设工作目标，以积极的姿态迎接挑战，勤奋工作，创新思维，克难攻坚，决战决胜。

第一，工作中我们有热情积极的干事态度，将以苦干加巧干、实干加快干的干事状态完成各项工作任务。一方面在日常工作中始终保持热情饱满的精神面貌，不因日常工作的平凡琐碎而厌倦，坚持从每一件小事做起、做好。另一方面在专项工作中积极努力，不怕苦累，比如马上开始的换届选举工作，时间紧任务重，各级政府也都很重视，届时我们将以不竭的动力和“白+黑、5+2、7*24”的觉悟笑傲一切工作任务。

第二，工作中我们有包容谦逊的学习态度，这里包含三块内容：首先是有一颗感恩的心，所有成绩的取得必然离不开他人的帮助，以这样一个包容的胸怀面对成绩感恩他人，会为自己赢得更多的支持与尊重；然后，因胸怀感恩心而放低自身姿态，能让自己以谦逊的态度向身边的每一个人学习。农村是一个大学堂，从村干部到老农，每个人身上都有值得我们学习的地方；最后，包容感恩的姿态，谦逊学习的态度有助于我们拉近与村民的距离，和村民“打”成一片，和村民真情沟通，及时了解民情，反映民意，摸清实情，找准对策，做好工作。

第三，工作中我们有奉献服务的思想态度，选择了“村官”，也就选择了奉献，扎根基层就是把农村作为展示自我、实现理想的新舞台。既然作出了选择，我们就必将坚定信念，咬定青山不放松，扑下身子，安心基层，开拓进取，真情服务，默默奉献。

热情积极的干事态度是将工作做好做全的保证，包容谦逊的学习态度是将工作做精做细的保证，扎根基层服务群众的思想态度则是将工作做深做久的保证，三者相辅相成密不可分。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。兔年是“十二五”规划的开局之年，我们必将以饱满的精神，昂扬的斗志，优良的作风，满腔的热忱开好局、起好头，在努力实践“争先领先，和谐南希”的真诚奉献中实现自己的人生价值！

谢谢！

五口村 王XX2011.3.1

第二篇：大学生村官任职表态发言稿

大学生村官任职表态发言稿

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

我十分荣幸能有这样一个机会，作为2011年新选聘的大学生村官代表发言。我叫李琳，毕业于宝鸡文理学院中文系，在校期间担任学生干部，长期的学生工作使我明白服务的重要。村官工作和学生工作大相径庭，但我一贯秉承的“认真做人、勤奋做事”的热情是不会熄灭的。作为一名大学生村官，我们要付出更多的热忱，更多的努力来扎根基层，服务基层，为农村建设做实事，推进新农村建设进程。

父亲年轻的时候就是在凤县下的乡。纵然几十年过去，父亲还是一遍遍说起当年，一次次回味这里的山，这里的水。近年来，咱县充分利用本地发展优势和丰富的资源，走兴县富民之路，两度蝉联全省县域经济“十强县”，获得了50多项殊荣。在如此有力的发展条件下，更要持之以恒、共同发展，先进带动落后，科技带动创新，使全县百姓过上舒心日子，实现全县的共同致富，让咱县成为百姓生活最幸福的地方。

农村的生活环境和生产条件跟我们原先的校园生活有着很大的不同，相对的更难管理，面临着更多更为复杂繁琐的事情。初到一个地方，可能不被信任，不被认可，无法顺利的开展工作，但是作为基层建设的建设者和参与者，我们更不能退却推辞，不能打退堂鼓，要迎难而上，艰苦奋斗，克服困难，用真情真意感动群众，用好事实事说服群众，把村里当家里，把村民当亲人，关心帮助群众，依靠群众，搞好农村建设发展，带领大家共同致富。

在如何打开农村局面，如何做好工作这方面，我认为应该做到以下四点：

我们刚刚离开校园，社会阅历和工作经验都是不足的，但我们知识系统新、社会观念新、学习能力强，对新农村建设饱含热情和信心，要扎扎实实的为农村做好服务，担负自己肩上的责任。注意经常和群众交流，要说真话，说实话，坦诚相待，只有这样，我们才能与群众“打成一片”，增进彼此的感情，才能获得他们的信赖与支持，更好的融入农村开展工作。

身处农村这个大家庭里，多了解当地风俗习惯、村情民意，和群众交心，做农民群众的知心朋友；虚心的向广大干部群众学习，不断矫正自我，锤炼自我，做到身处基层，心系基层，真正融入农村这个大熔炉中。一个村大大小小的事情不会少，涉及方方面面的问题，不是我们都能解决的。这时不能闭门造车、凭空臆想，要多向有经验的老干部、老党员、老前辈以及村民群众虚心请教。多查阅档案、与村两委班子成员交谈，多与村民拉家常等加强相互之间的交流与理解。要多关注群众关心的事情，多听听群众的意见，尊重群众，相信群众，听民声，谈民情，忧民愁，解民难，真心对待群众，也使群众和我们之间关系更为紧密。我们要紧扣当前农村的政策法规、农村的发展历史、以及所在村的乡情和

村风民俗，掌握好第一手资料，以正确的理论指导工作的开展。同时还应当学习科技、法律、文化等方面的知识，多调查多研究，使自己知识更为全面，在工作中发挥更大的作用。

如果把我们比喻为冀望成才的树木，那么农民群众便是培养我们最好的沃土。为了这片土地更加肥沃丰饶，我们更要时刻关心群众，爱护群众，贴近群众，以群众满意不满意、拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应为根本出发点和归宿。“从群众中来，到群众中去”，要主动与群众多接触，与他们同吃同住同劳动，对群众的事，能办的马上就办，一时不能办的，要给一个明确的时间，不可能办的，也要讲清楚。现在农村的矛盾不断涌现，需要各级干部用真挚的感情去换取来百姓的理解和支持，真心实意为群众办事情。干部只要真心实意为群众办事情，群众也会真心实意的支持和拥护干部。大学生村官要充分树立“民生无小事”的观点，想群众之所想，急群众之所急，在带领群众致富，为群众办实事，建设新农村等方面尽心尽力，与群众贴心。

既然选择了成为一个村官，就要时刻以一个合格的村官来要求自己做好每一件事。我们要具有艰苦奋斗的精神，保持党的优良作风，放正心态“劳其筋骨，苦其心志”，一步一个脚印，对工作负责，对群众负责；坚决不搞铺张浪费，坚持节约，尽量用最少的人力、物力、财力办好更多的事，我们要弘扬艰苦奋斗的实干精神，踏踏实实立足基层，扎根基层。

我们直接与群众打交道，要说实话，办实事，言必信，行必果；要有实干的本领，实在的作风。工作目标讲求实际而不好高骛远，工作措施具体而不花拳绣腿，工作任务落到实处而不做表面文章。带领群众科技致富，而不瞎指挥、瞎折腾。重大问题要亲临现场，重要工作要深入一线，不回避现实社会矛盾。实践证明，实干出成绩，实干出人才。要从本村实际出发，我们能做点什么就做点什么，从小事做起，从没意见关系到群众切身利益的事情做起，切忌好高骛远。要主动自觉的深入群众，及时的倾听群众的批评和意见。只有这样，才能真正了解群众在想什么、做什么，了解他们在生活和工作中遇到的困难。体察民情、了解民意，应该时刻倾听农民群众呼声，关心农民群众疾苦，把农民群众的安危冷暖，时刻放在心上，维护农民群众的经济、政治、文化权益，对工作和生活遇到困难的群众，要格外关注，重点帮助，同时要善于从群众最关心与群众联系最密切的问题入手，替群众打算，为群众着想，多办好事，多办实事。

我们扎根农村基层，就要尽职尽责，就要用心工作，就要实实在在的为群众办好事、办实事，时时刻刻把群众的利益放在首位。始终做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，敢当人民的公仆。

世界上的事情都是做出来的，要说到做到，干就干好，只有把语言变为实际行动，才是真正的做好了一件事情。“一切为了群众，一切依靠群众”，真心实意地为人民群众做贡献，脚踏实地的改善群众生产、生活条件，关心民生民意，搞好团结，信任和依靠群众。个人的力量是有限的，我们走

到农村就是要用新的理念影响农村，而不是凭自己的力量去成就伟业，群众的智慧是无穷的，我们在工作重要依靠群众，群策群力，才能把每一项工作做的更好。把满腔的热情、扎扎实实的作风带到本职工作中，全心全意为群众服务，做好群众工作，实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益。创优争先是以十六大精神和三个代表重要思想为指导的，要求我们抓学习，讲素质，抓管理，树形象，抓创新，创佳绩，真正做到每项工作都有部署，有检查，有落实，有成效。近年来，咱县上下坚持五大战略“生态立县，旅游兴县，工业强县，椒畜富民、民生优先”统揽工作全局，经济发展呈现出增长速度快，运行质量高，发展后劲足的良好势头。作为一名党员，我们要起到模范作用，在创优争先中学习提高带好头，争创佳绩跑前头，服务群众领先头，遵纪守法做众头，弘扬正气树准头。

有句老话叫做“世上无难事，只怕有心人”，艰苦奋斗，爱岗敬业，甘于奉献，扎扎实实的为咱县做好基层服务，团结群众，众志成城，搞好新农村建设，带领全县群众创业致富，实现共同发展，共同创业致富。

（鞠躬）在此，感谢凤县各位领导给了我这样一次发言的机会！我以此发言作为咱县大学生村官的表决，扎根农村基层，为推进新农村建设将不懈努力！

第三篇：大学生村官推进会讲话

江都市加快推进“一村一社区一名大学生”

工程的实施办法

为贯彻落实中组部等12部门《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》(组通字[2009]21号)和扬州市委《关于加快推进“一村一社区一名大学生”工程的实施意见》(扬发[2009]34号)精神，建立一支规模适度、结构合理、素质优良、充满活力的大学生“村官”队伍，现就我市加快推进“一村一社区一名大学生”工程提出如下实施办法。

一、指导思想

坚持科学发展观，认真贯彻落实中央提出的在一线锻炼培养、选拔使用干部的意见精神，把大学生“村官”当后备干部来培养，当优秀人才来使用，重点关注、关怀，着力打造一支“下得去、待得住、干得好、流得动”的高素质农村基层干部队伍，为江都新农村建设和经济社会的可持续发展提供有力的人才支撑。

二、目标任务

采取省、扬州市选聘分配高校毕业生和我市市、镇级机关、事业单位选派年轻干部到村(社区)任职挂职相结合的办法，年内完成“一村一社区一名大学生”目标。具体任务是：接收省、扬州市选聘分配到我市村(社区)工作高校毕业生84名；我市市级机关、事业单位选派70名左右年轻干部到村(社区)挂职，镇机关、事业单位选派30名左右年轻干部到村(社区)任职或挂职。加上近几年省选聘、我市选聘 和各镇选派的到村(社区)工作的高校毕业生，全市在今年全面实现村村(社区)都有一名大学生的工作目标。大学生“村官”聘用期满离任后，或出现其他离岗等情况的，将把缺额纳入下一计划，进行补充选聘。

三、工作措施

1、妥善分配派遣高校应届毕业生到村(社区)任职。坚持民主公开和就地、就近的原则，结合考试成绩、所学专业，妥善分配派遣高校毕业生。毕业生原则上优先安排到经济条件较好的村(社区)任职。要在坚持组织分配的前提下，积极探索和完善“双向选择”、“结分选岗”等分配派遣办法，公开透明操作，使分配派遣工作平稳有序进行。

2、认真选派市(镇)级机关、事业单位年轻干部到村(社区)挂职。分批选派近5年新招录的市(镇)级机关公务员和事业单位工作人员中没有基层工作经历的人员到村(社区)，特别是经济薄弱村(社区)挂职锻炼1—2年，到期轮换，形成制度。从2009年起，凡市(镇)级机关新招录的公务员，没有基层工作经历的，必须到村(社区)任职1—2年；市(镇)级机关年轻干部提拔担任中层正职职务的，原则上应具有不少于2年的基层工作(或挂职)经历。

3、合理安排工作岗位，明确工作职责。根据选聘任职、下派挂职对象的能力素质和专业特长，科学合理安排其工作岗位和职务，充分调动积极性，充分发挥作用。是中共正式党员的，安排担任村(社区)党组织副书记或书记助理；是中共预备党员或非中共党员的，安排担任村(社区)主任助理。选聘高校毕业生到村(社区)任职后，条件 具备的，可依法选举为村(社区)委员会负责人。主要协助做好以下工作： 宣传贯彻党的路线方针政策及上级党组织有关安排部署；组织实施社会主义新农村建设的有关任务，协助做好本村(社区)产业发展规划，领办、创办专业合作组织、经济实体和科技示范园；配合完成社会治安、计划生育、矛盾调解、社会保障、调查统计、办事代理、科技推广等工作；负责整理资料、档案管理、起草文字材料和远程教育站点的教学管理、设备维护等；参与讨论村(社区)务重大事项；参与村(社区)团组织的建设和工作。镇党委和村(社区)“两委”要结合本地实际和大学生“村官”专业特长，明确大学生“村官”的具体职责和工作分工，确保他们有目标、有压力，有事做。可根据工作需要，安排大学生“村官”担任村团组织负责人。

4、妥善落实政策待遇和经费保障。省、扬州市选聘分配高校毕业生的各种待遇及经费来源参照省委办公厅、省政府办公厅《关于选聘高校毕业生到村任职工作的实施意见》(苏办发[2008)13号)和江都市委组织部、市人事局印发的《选聘到村(社区)和市直单位高校毕业生管理办法》(江委组[2008]54号)精神执行。市人才服务中心作为用人单位与其签订相关聘用手续，并做好工资审批和发放、社会保险办理等服务工作。

市(镇)级机关、事业单位下派的年轻干部到村(社区)挂职期间，原行政隶属关系、职务和工资待遇不变。

各镇、村要结合实际，整合资源，为选聘任职、挂职人员提供工作、食宿等基本条件，不断改善他们的工作生活条件。要采取可靠措 施，确保大学生“村官”人身安全。

5、加强培养和实践锻炼。一是建立大学生“村官”学校，明确专人，具体负责大学生“村官”的培养、培训，提高针对性，促进他们尽快成长。二是实行结对帮扶。镇党委要为每名大学生“村官”确定一名经验丰富、工作出色的镇干和一名村干，进行结对联系帮带，提高大学生“村官”能力素质，帮助解决实际问题。市组织人事部门要经常深入调研走访，了解大学生“村官”的工作生活情况，研究解决实际问题。三是注重实践锻炼。各镇党委和村(社区)党组织要给大学生“村官”压担子、交任务，帮助确定合适的项目和任务，鼓励他们在农村创业，使他们更好地运用所学知识为发展农村经济、改变农村面貌多做工作、多办实事，在具体实践中经受锻炼、干事创业。四是搭建交流平台。发挥大学生“村官”联谊会作用，定期组织联谊、交流活动。依托网络、报纸、电视等媒体设立大学生“村官”信息专栏，建立市大学生“村官”网，为他们提供多种交流平台；设立专用信箱、电话，及时收集、受理他们反映的问题；组织开展优秀大学生“村官”巡回报告、经验交流等活动，推广宣传干事创业的先进典型和创业经验，为大学生“村官”相互学习交流、共同提高创造条件。五是注重激励关爱。组织开展以“比敬业，看谁融入角色快； 比学习，看谁发展进步快；比服务，看谁群众口碑好； 比创业，看谁项目发展好； 比奉献，看谁社会贡献大； 比能力，看谁工作业绩佳’’为内容的 “六比六看”主题活动，适时表彰一批“优秀大学生村官”。积极推荐综合素质好、议事能力强的大学生“村官’’作 为市镇党代表、人大代表、政协委员和团代会、妇代会代表人选。

6、加强目标考核和严格管理。市组织人事部门、团市委、各镇和村(社区)要对到村(社区)任职、挂职的大学生进行目标考核。年初要提出工作目标，年底进行联动考核，考核结果作为续聘、奖惩、提拔、招录公务员和事业单位工作人员、报考研究生的重要依据，存入本人档案。制定《到村(社区)任职挂职大学生守则》，严格管理，加强监督，锤炼作风。发现不良苗头要及时批评教育，加强正面引导，树立良好形象。

7、建立有序流动机制。鼓励他们长期在农村建功立业。对表现优秀、党员群众认可的大学生，及时创造条件，让他们担任村(社区)“两委”主要负责人。留任村(社区)党组织书记和村(社区)委员会主任的，纳入大学生“村官’，名额，继续享受大学生“村官”工作、生活补贴。优秀的，及时列入乡科级后备干部名单，有针对性地加强培养和使用。不愿意留任的，引导其另行择业、自主创业。对素质能 力不适应岗位要求、不能正常开展工作的，或考核连续 两年不称职的，要予以解聘，引导其另行择业。

8、积极扶持，鼓励创业富民。一是开展创业引导。组 织、宣传、农林、团委等部门要举办创业论坛、创业讲座等活动，对大学生“村官’’进行创业教育，激发创业动力。积 极开展创业培训，进行创业论证，引导他们理清创业思路，围绕自身专业优势、本地产业优势、任职村(社区)的区位 优势选择项目，开展创业。二是提供创业扶持。市设立大学 生“村官’’创业扶持基金，对创业能力较 强、有创业项目、能带领农民共同致富的大学生“村官”创业人才，给予项目补助或贴息，提供创业资金扶持。有关部门要在工商注册、税务登记、场地安排、用电用水、税费减免等方面给予优惠 扶持，降低创业门槛。涉农、科技部门要积极提供科技成果转化和致富信息，给予技术咨询和指导，帮助解决实际问题。三是培育创业典型。制定大学生“村官”创业行动计划，明 确工作目标，创建一批大学生“村官”创业示范点，每年重点培育l一2个经济效益好、有一定规模、示范作用强的项目，申报全省大学生“村官’’创业培育专项资金、农业开发资金等专项资金。加强典型宣传，营造良好氛围，激励大学生“村官’’更好地创新创业、服务基层、服务群众。

四、组织领导

l、提高思想认识。选聘高校毕业生到村(社区)任职，是党中央作出的一项重大战略决策，是培养中国特色社会主义接班人的战略举措，事关全局，意义重大。市直各相关部门、各镇、村要充分认识加快推进“一村一社区一名大学生”工程的重要意义，将其作为我市深入学习实践科学发展观活动的重要内容，作为统筹城乡发展，建设社会主义新农村的重要举措，作为改善农村基层干部队伍结构，加强基层组织建设，巩固党的执政基础的有效途径，抓紧抓好。

2、强化组织领导。市成立“选聘高校毕业生到村任职工作领导小组”，下设办公室(设在市委组织部)，负责协调做好到村(社区)任职高校毕业生的选聘、任职和培养管理工作，着力探索和构建长效工作机制。

3、明确职责分工。各相关部门要根据工作职能和业务范围，共同抓好“一村一社区一名大学生”工程的推进工作。市委组织部发挥牵头协调作用，其他部门各司其职，密切配

合。人事局、劳保局、财政局、公安局等部门主要负责人事代理，户籍管理，工资发放、医疗、养老、工伤保险，另行择业等配套保障政策的制定、解释、检查、落实工作；宣传部主要负责指导协调新闻媒体，采取多种方式广泛宣传大学生“村官”工作，营造良好的社会舆论氛围； 民政局主要负责指导大学生“村官”参与村级事务管理、参加村委会选举等工作；农工办、党校、教育局、农林局、司法局、科技局等主要负责利用部门资源开展大学生“村官”专项培训，指导大学生“村官”参与现代农业建设、科技开发工作； 团市委、妇联主要负责大学生“村官’’的联系联谊和服务等工作。

4、严肃组织纪律。各镇各相关部门要严格执行中央、省市有关文件精神，认真落实好选聘高校毕业生的分配派遣、任职(挂职)安排、管理培养、待遇保障等工作。对选派年轻干部到村(社区)锻炼工作，各相关部门和个人要服从大局，克服本位主义等不良倾向，杜绝任何派不进、调不出现象的发生。相关单位和个人无正当理由不服从组织决定，经批评教育仍不服从的，按有关规定，予以严肃处理。

第四篇：中考备考冲刺推进会表态发言稿

中考备考冲刺推进会表态发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

今天是2009年5月6日，再过44天，2009年中考战役就要打响。

未来的44天，对于每个九年级教师来说，所面临的教学任务会更加繁重。上一届九年级毕业班，在学校领导的正确领导下，通过师生的共同努力，取得了优异的成绩，对我们这一届的九年级来说，既是动力，更有压力，对我们将是严峻的考验。为了使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，实现九年级毕业班教学成绩的新突破，我们提出“明确目标，团结协作；甘于奉献，踏实工作；分层教学，因材施教；提升质量，注重实效。”的方针，相信我们九年级全体教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现预定目标。我们的奋斗目标：中考上一线人数突破90人大关，综合考核确保前六，每门学科确保前十。为了实现这个目标，我们做了以下工作：

一、总体安排备考时间 ： 第一阶段：讲授完新课。时间：3月——4月中旬； 第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：4月中旬——5月中旬； 第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间 5月——6月上旬。

二、抓好班级目标管理。把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围，团结奋进、拼搏进取，实现理想，实现目标。

我们全体教师团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。动员一切力量，采取一切必要措施，要对学生进行期望教育，纪律上严格要求，思想上不断鼓励，使九年级始终保持紧张有序的中考气氛。充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感，走进学生，深入细致地做好工作。

三、抓好教学环节的落实。教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题，做到精讲精练。处理好讲练关系，类型要多，方法活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，我们要做到以下几点：

1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划，把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。

2、备课要求上，各位教师必须遵守工作纪律，按时参加集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用，认真落实备课方案。

3、上课要求上，各位教师按教务处安排的课程表上好每一节课，严格遵循教学规律，及时有效地进行自我学情调查和学情分析，下大力气克服“满堂灌”。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，鼓励学生积极思考，敢于创新，这是中考成绩提高的制胜点。

5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料分析题。这是中考成绩提高的增长点。

6、坚持章节测试，提高学生的“应试能力”。要认识到考试训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功。

四、加强学法指导，提高学习效率。课堂中不断渗透学法指导，指导学生如何适应九年级紧张有序的学习生活，如何系统地整理掌握知识结构、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证学习的优质高效，以达到事半功倍的效果。

五、加强中考研究。认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点，注意收集中考信息。

用好复习资料。对于材料的使用，要以中考复习导引为主，其它为辅，对所有材料，老师提前做，删除废题、错题。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”的思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。根据学生的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少。”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。

教学质量是学校的生命线。教学工作是学校的中心工作之一。做好九年级教学工作是领导的重托，是学生的心愿，是家庭的期待，是社会关注的焦点。俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我们全体九年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以学校的大局为重，奋力拼搏，为赢得2009年中考的胜利，竭尽所能，加倍发奋，为实现09中考的目标贡献所有的力量。

时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起去探讨，一起去切磋吧！

谢谢大家！

第五篇：“两基”攻坚推进会表态发言稿

“两基”攻坚推进会表态发言稿

木耳乡党委

为了全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，切实加强适龄儿童少年入学管理，保障适龄儿童少年受教育的权利，有效控制在校生流失，确保“普九”工作取得圆满成功，我乡采取了一系列行之有效的方法，收到了良好的效果，取得了阶段性成果。

一、建立健全了控辍保学长效机制，保障控辍保学工作长期高效运行。

1、成立了由乡党委书记为组长亲自抓，乡长、学区校长为副组长主抓，分管副书记、副乡长、学区副校长为成员具体抓的控辍保学工作领导小组。

2、建立了乡—驻村干部—村干部—家长、学校—教师—家长双线交汇的控辍保学工作网络，对控辍保学的工作任务量化、细化，明确分工、责任到人：乡上包进校，乡长书记包全乡，驻村干部包全村，村干部包社、社干部包户、家长包人；学校包留住，校长包学区，副校长包校，班主任包班，教师包人。

3、制定了全乡控辍保学工作奖罚制度和目标要求，把全乡每位工作人员和教师控辍保学工作的情况与奖金工资发放挂钩，并将其作为职工考核的主要依据。保证了全乡控辍保学工作的自觉化开展，使全乡控辍保学工作有章可

循，有据可查。

二、加大宣传力度，使义务教育法家喻户晓、妇孺皆知，让家长明白：接受九年义务教育是法律赋予少年儿童圣神不可侵犯的权利，是做家长的责任和义务，不送子女入学将受到法律的制裁。

三、乡上和学校全面发动适龄少年儿童入学就读。开学报到后，由学校认真清查对照报到册和适龄儿童少年花名册，对未入学和辍学的适龄儿童少年进行劝返，对学校发动后仍不送子女入学的家长，经乡政府发放入学通知书批评教育不改正的，依照义务教育法给予必要的处罚，并责令其送子女入学。

四、学校、各班主任及任课教师努力帮助学习上有困难的同学，给他们以鼓励和关爱，发动全体同学对他们进行帮助，让其感受到集体大家庭的温暖，使其留得住，学得好。

五、乡上对辍学少年儿童的家庭情况做深入了解，努力解决失学学生家庭的实际困难，在惠民政策上适当予以倾斜，解除他们的后顾之忧。

六、学校要组织并发动他们积极参加各种丰富多彩的文体活动，努力创造使他们快乐幸福成长的校园氛围。

七、经过全体人员的共同努力，我乡今年辍学的适龄少年85%已劝返入学，适龄儿童入学率有了大幅度的提高，小学入学率98.9%，初中阶段入学率96.5%。我们将进一步做

好辍学适龄少年的劝返工作，力争将辍学适龄少年全部劝返，为迎接省市普九验收做出最大贡献。

2009年4月7日