模拟法庭大赛开幕词

第一篇：模拟法庭大赛开幕词

模拟法庭大赛开幕词

各位来宾，各位老师，各位同学：

大家晚上好！

春华秋实，莘莘学子风雨同舟共成长；桃李芬芳，济济名师呕心沥血哺英华！热烈欢迎各位来宾参加福建中医药大学第四届“元一杯”模拟法庭大赛，我谨代表全校师生向各位来宾致以最亲切的问候和最衷心的感谢！感谢诸位在百忙之中莅临现场的老师，为中医学子学海泛舟保驾护航；感谢各位热情洋溢的学子参加此次大赛，为法学的未来点燃希望！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此次比赛不仅为广大中医学子提供了一个展示自我、锻炼自我、提升自我的舞台，更为大家倾情打造了一个交流思想、明辨是非、学以致用的广阔平台！

模拟法庭大赛是指在教师的指导下由学生扮演法官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，熟悉和运用法律知识，以达到理论和实践相统一。这是理论与实践的碰撞，理性与感性的交织，更是对同学们专业能力和专业技巧的综合检测，希望你们能把握机会，在比赛中发挥优势，赛出水平。

同学们，你们是祖国未来的栋梁，是撑起祖国未来法治建设的中流砥柱。中国法治建设任重而道远，你们要努力学好法律知识，学会理论联系实际，肩负起中国法制建设的重担，为中国法制建设不断向前发展贡献自己的力量。

最后，愿同学们各展才华，挥斥方遒，以激扬的文字、斐然的才思，为我们展示一场场精妙绝伦的模拟法庭辩诉！预祝本次比赛圆满成功。

谢谢大家！

第二篇：模拟法庭大赛

我院举办江苏第五届仙林成才杯模拟法庭大赛

10月26日，江苏省第五届“仙林成才杯”模拟法庭大赛在我校法政学科楼模拟法庭拉开帷幕。此次比赛由南京市栖霞区委、区政府和南京市仙林大学城管委会主办。本次参赛的高校队伍涵盖江苏全省，包括南京大学、东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学、苏州大学、南京师范大学、南京财经大学、南京农业大学、河海大学、南通大学、南京森林警察学院等省内14所高校。从首届的四所高校参加扩展到本届的十四所高校，目前，“仙林成才杯”模拟法庭大赛已成为江苏省高校最有影响的法律竞赛之一。栖霞区人民检察院检察长，栖霞区人民法院党总支书记，司法局局长以及我校副校长焦富民，法学院党委书记张阳军等领导出席了本次大赛的开幕式。

预赛分为两天举行，各校代表队选手们有理有据、字正腔圆的陈词为比赛的良好表现奠定了基础。紧接着在双方辩论阶段。围绕着争议焦点，公诉方和辩护方在法官的主持下展开了激烈而精彩的辩论。公诉方坚守阵地，据法力辩，捍卫国家法律的尊严；辩护方也毫不示弱，据理力争，辩护有力，维护当事人的合法权益。原被告双方唇枪舌战、辩法析理、情法辉映，让观赛观众仿佛置身真正的法庭。

当天上午，我院合议庭参加了预赛的第一场比赛，我院合议庭与河海大学的原告方、金陵科技学院的被告方组成了第三场模拟法庭。在比赛中，合议庭的邱睿，沈保祥，张佳蓉同学充分展示出我院学生良好的精神风貌，参赛队员们的正义威严与法庭庄严肃穆的氛围融为一体，队员们合理地把握住了庭审时间与流畅度，并且充分发挥了民事庭调解纠纷、化解矛盾的作用。次日上午，我院原告方与南京农业大学合议庭、东南大学被告方组成第十模拟法庭。我院模拟原告代理人的戴羽平，许丹丹同学配合默契，面对被告方的质疑沉着冷静，灵活运用相关法律知识进行应对。她们坚持以事实为依据，以法律为准绳的原则，站在维护当事人利益的立场上，用缜密的思维和机智的语言进行诉讼。当天下午，我院模拟被告方代理人的徐婷，林旭方同学与河海大学合议庭、三江学院原告方组成第十二模拟法庭，他们表现的有条不紊、条理清晰、有礼有节。充分展现了我院法学专业学生的风采。

最终，我院原告方以预赛第三的成绩晋级决赛，合议庭以预赛第五的成绩晋级复活赛。10月27日下午，本届模拟法庭预赛落下帷幕。正如美国学者霍姆斯言：“法律的生命不在于逻辑，而在于经验”。此次“仙林成才杯”模拟法庭大赛很好地展示了法学专业进行模拟法庭训练的成果。此次模拟法庭大赛得到了院领导的亲切关怀与高度重视、院团委的精心组织与无私付出，让我们预祝我校参赛队在决赛的单项角逐中能取得更加优异的成绩！

第三篇：法庭模拟大赛策划书(副本)

法庭模拟大赛策划书（副本）

一、活动背景

随着大学生自我意识的逐渐提高，以及大学不断完善多样化发展的教育理念，开展法庭模拟比赛越来越成为大学生补充法律知识，提高维权意识的重要途径。根据一些社会学专家指出，现在的大学生大部分都追求个性化和刺激的生活，缺乏关心国计民生的热情，为此，将来出来社会就业时可能出现在法庭上打官司，但又不熟悉其操作程序，容易吃亏。因此，考虑到这个问题，物流与运输学院监察纪检部精心策划这次活动，希望各位同学踊跃参加！

二、活动目的大学是我们学习专业技能，增长社会阅历，提高人生品味和初步实现人生价值的殿堂。通过开展这次活动，一方面，有利于同学们熟悉法庭审判的操作方式及其程序，提高法律意识；另一方面，有利于开创新的活动形式，激发同学们参与活动的激情，减少违纪越规行为，最终达到提高学校行政管理的最终目的。

三、活动主题：你我携手·遵纪守法，共建和谐法治校园

四、活动时间：待定

五、活动地点：待定

六、活动对象：物流学院12级、13级全体同学

七、活动方案：召开考班会议，到班级宣传

八、活动形式与内容：每班至多两个小组，每个小组5-8人

初赛：参加法庭旁听，选择民法中某一内容，说说你它的认识，并运用相关知识解读法庭旁听的案件。提交相应的电子文档（word、ppt）和纸质稿

决赛：小组模拟法庭旁听的案件，或自拟案件进行表演

九、活动流程

初赛：赛前网上投票，各小组派代表展现自己的作品并解释，评委提问，游戏环节，宣布比赛结果

决赛：法庭模拟，老师点评，观众互动，游戏环节，评委打分，公布比赛结果，颁发奖品

十、活动准备工作

1、宣传工作：考班，班级，街道，网络，广播宣传

2、分配工作：申请物资、课室，准备材料，邀请嘉宾

3、培训工作：主持人，工作人员

4、场地设计，5、经费预算，申请实践性学分

十一、活动可行性分析

1、参赛人数

2、经费问题

3、领导关注

4、技术支援

第四篇：观摩模拟法庭大赛有感

观摩模拟法庭大赛有感

法学121 邢冬妮 122268

最近，我观摩了一次模拟法庭大赛的一场，案件讲述的是在校园里一个公司老板和一个他公司的司机在一辆车上赶着去开会，途中在校园的街道上将两个人撞倒，在司机撞人之后老板曾指示司机先送他去开会，同时司机拨打了120，于是两人在此之后离开了现场，但是司机和老板再也没回来。最终，造成一死一伤的后果。

这次观摩我收获很多。

首先是对模拟法庭大赛的评分细则有了初步的认识。大赛主要是从

1、案例选择精彩度，2、法言法语运用度，3、角色胜任程度，4、团队协作能力，5、法律适用精准程度和说理透彻度，6、演绎流畅程度这六个方面去点评。所以，如果我们以后有机会去参赛，或是上模拟法庭这门课程我们也可以从这几方面去注意。

其次，我还对一些程序上的东西有了进一步的认识。

1、在开庭时，书记员在公诉人、辩护人到庭之后要向法官说明情况，这一点，我认为我们学校的同学在进行这门课程时没有做到。

2、法官在宣布开庭时还应说明是依照某个法律第152条依法开庭审理。

3、法庭调查阶段的顺序是：公诉人宣读起诉书-----法官文当事人有无异议------公诉人讯问当事人-----辩护人提问。在这个过程中，辩护人与公诉人可以相互对对反提出的问题进行质疑、反对提问等。例如，与本案没有关系的可提议法官制止对方发问；对方说话有诱导性，可以制止提问。

4、公诉人和辩护人在询问、提问被告人时均应问有利于自己的问题。

5、证人要签保证书，保证自己会说实话。

6、被告人的权利可以有陪审员宣读，（不知是不是一定）。

7、没有到庭的证人证言由公诉人当庭宣读。

8、举证质证阶段，公诉人应该先有一个证据目录，分别说明什么证据证明的是什么。但是对程序上，我还有一些问题：

1、公诉人举出的证据到底应该是一个一个地给被告人看还是应该举证结束之后一起拿给被告人看，这一点武大的与我们学校的学姐学长做的不同，武大的是举证之后一起拿给被告看，而我们学校是举一个让被告看一个。

2、到底确认被告的身份是在询问被告是否要求回避之前还是之后，每次看都有不一样的时候。

最后我还获得了一些实体上的法律知识。

1、交通肇事罪没有结果加重犯，直接用行为来定罪量刑，逃逸行为不能算作加重结果。

2、公诉方应该对刑事案件做出附带民事案件赔偿的公诉意见，这是一个经常的做法，而且这样可以对被告少判或不判刑罚。最起码要有一个简要的说明。

3、要说明致被害人重伤死亡的结果不仅要有诊断书，还应有鉴定书。

4、当原被告双方争论很激烈时可以暂时休庭，这样可以使我们的庭审过程更加丰富。

5、公诉书不仅要起到一个控诉犯罪的作用，还要细化一点，例如，在说明被告有犯罪的心态时，要说得更有力，虽然被告拨打了120，但是没有尽到救助的义务，除了拨120，就没有别的办法了吗？“生命是最重要的”，所以不应该先去开会。

6、在法庭辩论时，一定要突出案件的焦点，这样才能辩论出案件实质问题。在本案中，两人的行为是否构成交通肇事罪？学校的道路是否为公共交通道路？两人的行为是否为逃逸？两人的逃逸行为与被害人死亡的关系是什么？拨打过120能否成为二人不是交通肇事罪的抗辩事由？这些问题要成为案件的焦点才反映实质。

7、交通肇事罪是过失犯，所以不应纠结与“。。。的行为不是故意的”。

另外，还有一些实务上的要求，比如辩护人的辩护方向要明确，法官要能把握全场的审理节奏与全场的焦点问题，辩护人要沉稳老练等等。

总之，这次网上观摩过程我也受益匪浅。

第五篇：模拟法庭大赛总结

模拟法庭大赛总结

2012年9月28日，“幸福青春法律护航”无锡市中等职业学校在校生模拟法庭大赛在南长区人民法院举行，全市七所中专学校的近百位选手参加了比赛。我校选派了何吴菲、陆玲意等十位选手参赛，在全体师生的共同努力下，我校获得了团体三等奖的好成绩；王锐、殷维冬被评为“优秀指导老师”。

本次比赛得到了学校各级领导的大力支持和关照。刘宏副校长、团委书记秦平多次亲临观摩比赛的训练过程并对比赛提出宝贵的建设性意见；其次，本次比赛也得到政治组组长于晓虹老师的鼓励和帮助，教务部门也积极配合和支持；同时，也得到来自滨湖区法院的法制副校长王锐庭长和郁松副庭长的的悉心指导；第三，政治组全体老师同心同德，为比赛的成功付出巨大的努力。

开学之初，我们政治组接校团委通知，我校将于九月底参加无锡市中职学校模拟法庭大赛。本次比赛采用法律常识笔试与模拟法庭庭审相结合的比赛形式：笔试环节以未成年人保护“两法一条例”为主要内容，采用闭卷的形式进行，考察各参赛队选手对法律基础知识的掌握，占总成绩的20﹪；庭审环节则以未成年人刑事案例进行模拟法庭表演，由公检法司等专家依据法律知识、逻辑推理、程序遵守、庭审驾驭、诉讼仪态、言辞表达等3类9项考核标准评分，占总分的80﹪，笔试庭审的审判长、公诉人、辩护人、被告人、被害人、证人等角色均由学生担任，剧本为发生在中职学生中的四件真实案例。针对比赛规则，我们立即制定出详细的训练计划： 9月5日，开始在学校里筛选合适的参赛人员；

9月10日至14日，初步筛选出14名学生，同时分发法律常识笔试讲义，督促学生认真识记、背诵；

9月19日，政治组全体教师和参赛学生在组长于晓虹老师的带领下，驱车前往江南大学法学院，组织观摩和学习模拟庭审案例；

9月20日至27日，撰写庭审剧本，组织学生排练模拟法庭案例； 9月28日，正式比赛。

最后，对本次比赛的总结和反思。本次比赛训练为期半个多月，政治组全体老师、所有参赛学生都付出了巨大的努力，因此团体奖来之不易，在本次比赛中，我们也感受到了团队合作的重要性。当然，也存在着一些不足之处，主要体现在对法律方面不够专业，对法律知识有所欠缺，这是今后要加强改进的地方；我校学生对比其他学校学生而言相对较稚嫩，社会经验不足，需多加锻炼。