2014年大学生村官考试行测：最不利原则解数学运算题

第一篇：2014年大学生村官考试行测：最不利原则解数学运算题

2014年大学生村官考试行测：最不利原则解数学运算题

中公教育大学生村官考试网为参加大学生村官考试的考生们总结了《2014年大学生村官考试行测：最不利原则解数学运算题》，希望能对考生有所帮助，中公教育大学生村官考试网预祝广大考生能在大学生村官考试中取得优异成绩。何为最不利原则，最不利原则解哪种类型的数学运算题呢?接下来中公教育村官考试网给大家揭晓答案。最不利原则的应用题型，题干问法是“至少„„才能保证(一定)„„”，遇到这种问题，我们考虑最不利原则解题。

什么是最不利原则呢，它和最有利原则有什么区别?首先我们要弄清楚保证和可能的区别：

“至少„„就有可能”：考虑最好的情况，最有利原则。

“至少„„才能保证”：考虑最不利的情况，最不利原则。

针对班上的学生进行点名，至少点几个人的姓名，可能点到同一性别的学生?利用最有利原则，就是考虑最好的情况，第一个点到男生，第二个也正好点到男 生(或第一个点到女生，第二个也正好点到女生)，此时就也达到题目的要求，所以至少点2个人的姓名，就可能点到同一性别的学生。

针对班上的学生进行点名，至少点几个人的姓名，才能保证点到同一性别的学生?利用最不利原则，就是考虑与成功一线之差的情况，即第一个点到男生，第 二个点到女生(或第一个点到女生，第二个点到男生)，那么，第三个无论是点到男生还是女生，都能保证有同一性别的学生，所以至少点到3个人的姓名，才能保 证点到同一性别的学生。

例：袋子有3种颜色的筷子各10根，至少取多少根才能保证3种颜色的筷子都取?

【中公村官考试网解析】：与成功一线之差的情况就是两种颜色的筷子都取完了，还没取到第三种颜色的筷子，这时只要再取一根就能凑足3种颜色，所以至少取20+1=21根筷子。

例：从一副完整的扑克牌中，至少抽出()张牌，才能保证至少6张牌的花色相同。

A.21 B.22

C.23 D.24

【中公村官考试网解析】C。利用最不利原则，假设这个人连续抽了5张黑桃的，如果再抽取一张黑桃就满足6张同色的了，但是很不凑巧，他又连续抽了5 张红桃，接着连续抽了5张方块，最后连续抽了5张梅花，又抽取了1张大王、1

张小王，这是最不凑巧的情况，这时候他再抽取1张，就可以保证有6张牌花色相 同了，故答案为：4×5+1+1+1=23(张)。

例：有300名求职者参加高端人才专场招聘会，其中软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有100、80、70和50人。问至少有多少人找到工作，才能保证一定有70名找到工作的人专业相同?

A.71 B.119 C.258 D.277

【中公村官考试网解析】C。解析：题目问的是“至少„„才能保证„„”，对于这一类题目，一般需要考虑最差情况，用最不利原则解题。

此题的最差情况为“软件设计类、市场营销类、财务管理类各录取69人，人力资源管理类预设的50人全部录取”，此时任意再录取1人就能够保证有70名找到工作的人专业相同。因此至少要69×3+50+1=258人找到工作才可以。此题选择C。

综上所述，从最不利的情况出发分析问题，这就是最不利原则。最不利原则也可以叫做差一点原则。用最不利原则解题时就是考虑与成功一线之差的情况。一般题目是求量，则与成功的最小量相差为1的量为最差的量，考虑此时的情况即可。想获取更多信息请参阅：大学生村官考试内容村官考试。

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第二篇：2015河北公务员考试行测技巧：奇偶性快解数学运算题

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2015河北公务员考试行测技巧：奇偶性快解数学运算题

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在公务员考试行测内容中，有很多数学运算题可通过数的奇偶、质合特性排除不符合已知条件的选项。以此缩小分析计算范围，避免繁琐的列式、计算过程，大大提高解题速度及准确度。河北华图教育专家在此将重点介绍数的奇偶性、质合性在数学运算中的运用。

一、奇偶性

偶数：能被2整除的数是偶数，0也是偶数;奇数：不能被2整除的数是奇数。

性质1：奇数+奇数=偶数，奇数-奇数=偶数

性质2：偶数+偶数=偶数，偶数-偶数=偶数

性质3：奇数+偶数=奇数，奇数-偶数=奇数

性质4：奇数×奇数=奇数

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性质5：偶数×偶数=偶数

性质6：奇数×偶数=偶数

总之：

加减法——同奇同偶则为偶，一奇一偶则为奇;

乘法——乘数有偶则为偶，乘数无偶则为奇。

【例题】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

A.8 B.10 C.12 D.15

河北华图解析：此题答案为D。根据题干可知，甲教室可坐50人，乙教室可坐45人，当月共培训1290人次，设甲教室举办了x次培训，乙教室举办了y次，则可列方程组如下：

x+y=27，①

50x+45y=1290，②

利用数的奇偶性，确定方程组的解。

再由①式可推知，x、y奇偶性不同，则x是奇数，选项中只有D为奇数。

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【例题2】某次测验有50道判断题，每做对一题得3分，不做或做错一题倒扣1分，某学生共得82分，问答对题数和答错题数(包括不做)相差多少?

A.33 B.39 C.17 D.16

河北华图解析：此题答案为D。依题意可知，答对题数+答错题数=50。

“加减法，同奇同偶则为偶”，50为偶数，则答对题数与答错题数同为奇数或同为偶数，二者之差也应是偶数，选项中只有D是偶数。

二、质合性

质数：只能被1和其本身整除的正整数。如：17只能被1和17整除，则17是质数。20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19。

合数：除了1和其本身，还可以被其他整数整除的正整数。如：6除了能被1和6整除以外，还能被2和3整除，则6是合数。

互质：除了1以外，不能同时被其他整数整除的两个正整数互质。如：2和9除了1以外，不能同时被其他整数整除，则2和9互质。

特例：1既不是质数也不是合数，2是唯一的一个偶质数。

公务员考试中对数的质合性的考查往往与数的奇偶性、整除性相结合。

【例题1】一个长方形的周长是40，它的边长分别是一个质数和合数，这个长方形的面积最大是

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多少平方厘米?

A.36 B.75 C.99 D.100

河北华图解析：此题答案为C。由长方形的周长为40，那么它的长与宽之和是40÷2=20。

将20表示成一个质数和一个合数的和，有三种情况：2+18、5+15、11+9。

易知该长方形的最大面积是9×11=99。

【例题2】a、b、c都是质数，c是一位数，且a×b+c=1993，那么a+b+c的值是多少?

A.171 B.183 C.184 D.194

河北华图解析：此题答案为D。a×b+c=1993，1993为奇数，则a×b为奇数、c为偶数或a×b为偶数、c为奇数。

(1)a×b为奇数、c为偶数

由a、b、c都是质数，可知c=2，a×b=1991=11×181，a+b+c=2+11+181=194，选择D。

(2)a×b为偶数、c为奇数

a×b为偶数，则a、b中至少有一个偶数，由a、b、c都是质数，可知a、b中有一个为2，不妨设b=2，c是一位数，则a的值应该在900以上，与选项完全不符。

综上所述，a+b+c的值为194。

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第三篇：2014江西公务员考试行测技巧：奇偶性快解数学运算题

给人改变未来的力量

在公务员考试行测内容中，有很多数学运算题可通过数的奇偶、质合特性排除不符合已知条件的选项。以此缩小分析计算范围，避免繁琐的列式、计算过程，大大提高解题速度及准确度。中公教育专家在此将重点介绍数的奇偶性、质合性在数学运算中的运用。

一、奇偶性

偶数：能被2整除的数是偶数，0也是偶数;奇数：不能被整除的数是奇数。

性质1：奇数+奇数=偶数，奇数-奇数=偶数

性质2：偶数+偶数=偶数，偶数-偶数=偶数

性质3：奇数+偶数=奇数，奇数-偶数=奇数

性质4：奇数×奇数=奇数

性质5：偶数×偶数=偶数

性质6：奇数×偶数=偶数

2总之：

加减法——同奇同偶则为偶，一奇一偶则为奇;

乘法——乘数有偶则为偶，乘数无偶则为奇。

【例题】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

A.8 B.10 C.12 D.1

5中公解析：此题答案为D。根据题干可知，甲教室可坐50人，乙教室可坐45人，当月共培训1290人次，设甲教室举办了x次培训，乙教室举办了y次，则可列方程组如下：

x+y=27，①

50x+45y=1290，②

利用数的奇偶性，确定方程组的解。

再由①式可推知，x、y奇偶性不同，则x是奇数，选项中只有D为奇数。

【例题2】某次测验有50道判断题，每做对一题得3分，不做或做错一题倒扣1分，某学生共得82分，问答对题数和答错题数(包括不做)相差多少?

A.33 B.39 C.17 D.16

中公解析：此题答案为D。依题意可知，答对题数+答错题数=50。

“加减法，同奇同偶则为偶”，50为偶数，则答对题数与答错题数同为奇数或同为偶数，二者之差也应是偶数，选项中只有D是偶数。

二、质合性

质数：只能被1和其本身整除的正整数。如：17只能被1和

17整除，则17是质数。20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19。

合数：除了1和其本身，还可以被其他整数整除的正整数。如：6除了能被1和6整除以外，还能被2和3整除，则6是合数。

互质：除了1以外，不能同时被其他整数整除的两个正整数互质。如：2和9除了1以外，不能同时被其他整数整除，则2和9互质。

特例：1既不是质数也不是合数，2是唯一的一个偶质数。

公务员考试中对数的质合性的考查往往与数的奇偶性、整除性相结合。

【例题1】一个长方形的周长是40，它的边长分别是一个质数和合数，这个长方形的面积最大是多少平方厘米?

A.36 B.75 C.99 D.100

中公解析：此题答案为C。由长方形的周长为40，那么它的长与宽之和是40÷2=20。

将20表示成一个质数和一个合数的和，有三种情况：2+18、5+15、11+9。

易知该长方形的最大面积是9×11=99。

【例题2】a、b、c都是质数，c是一位数，且a×b+c=1993，那么a+b+c的值是多少?

A.171 B.183 C.184 D.19

4中公解析：此题答案为D。a×b+c=1993，1993为奇数，则a×b为奇数、c为偶数或a×b为偶数、c为奇数。

(1)a×b为奇数、c为偶数

由a、b、c都是质数，可知c=2，a×b=1991=11×181，a+b+c=2+11+181=194，选择D。

(2)a×b为偶数、c为奇数

a×b为偶数，则a、b中至少有一个偶数，由a、b、c都是质数，可知a、b中有一个为2，不妨设b=2，c是一位数，则a的值应该在900以上，与选项完全不符。

综上所述，a+b+c的值为194。

第四篇：2014台州大学生村官考试行测备考—如何攻破最难的运算题

2014台州大学生村官考试行测备考—如何攻破最难的运算题

近年来，村官考试行测题型和题量相对稳定，但试题综合难度较大。这种难度主要表现

在数量关系和资料分析题目的灵活性和所要求的思维层次上。教育专家在深入分析历年村官

考试行测真题的基础上，分两部分为大家讲解数量关系和资料分析的备考建议，希望对备战

2014年天津市公务员考试的广大考生有所帮助。

一.数量关系

数量关系部分主要有数字推理和数学运算两种题型。

(一)数字推理

近几年许多大型公务员考试都取消了对数字推理的考查，但是天津市考与众不同，2011

年数字推理在考题中没有出现，2012和2013年考试对其进行了考查，所以考生对这一部分的复习绝对不能掉以轻心。

备考建议：

通过对天津市历年真题分析我们可以看出，数字推理部分的常考考点有等差数列、和数

列、倍数数列、多次方数列、分式数列以及组合数列。因此考生在复习的过程中要着重对这

几部分进行学习，熟练掌握每种题型的命题特点和考试规律，做到见到此类题型能够快速找

到其解题要点。

(二)数字运算

数学运算一直是天津市考的必考题型，其目的在于考查考生理解、分析以及解决问题的能力。它的题量相对比较稳定，近三年一直保持在10道题目。

备考建议：

在数学运算的众多考试题型中，天津市考常考的题型主要有计算问题、行程问题、几何

问题、排列组合问题、工程问题、年龄问题、容斥问题和统筹问题。数学运算的复习要从常

考题型、计算技巧、题型演练和模拟提高四个方面入手。重点掌握每种题型的常用解题方法

和步骤;熟悉各种计算技巧，逐步提高解题速度;常做模拟练习，提高解题速度和正确率。

二.资料分析

(一)资料分析是行测考试中的一个重要题型，特点是难度大、分值高、耗时长，要想在行测考试中取得理想的成绩，提高资料分析的得分能力是十分必要的。近三年，资料分析部

分总题量均为20题，包括4则材料，每则材料包括5小题。材料类型包括文字材料、表格材料、图形材料、综合材料等，其内容多与宏观经济相关，材料中信息量较大，需要掌握一定的阅

读技巧才能快速定位数据。

(二)备考建议：

1.提升阅读能力。资料主要来源于权威机构的统计公报、分析报告、行业统计、热点时

事相关新闻等。考生要对这些题源进行关注，并且在阅读的过程中保持对数字的敏感度，掌

握一定的阅读技巧。

2.准确列式。资料分析考查的知识点以增长、比重、倍数、平均量为主，考生在备考时既要攻破常考概念，又要对常考概念间综合考查的题目重点复习。

3.快速计算。认真研读权威教材的速算技巧，解题方法以首数法、特征数字法、有效数字法和同位比较法等基本计算或比较方法为主。考生保证在有限时间内快速解题，将在最后的时间中大大提高资料分析得分率。

村官考试的脚步悄然临近，掌握核心题型的特点及其基本解题思路是重点，教育在这祝您备考成功。

第五篇：2013江西大学生村官考试行测复习资料

2013江西大学生村官考试行测复习资料

满分：100分时限：150分钟

一、注意事项

1、题目应在答题卡上作答，在题本上作答的一律无效。

2、监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。

3、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答．将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

4、特别提醒你注意，所有题目一律使用现代汉语作答在答题卡指定位置。未按要求作答的。不得分。

5、严禁将题本、答题卡带出考室！

6、严禁折叠答题卡！

二、给定资料

1、文化创意产业是指依靠创意人的创新思维、智慧才华和技能，借助高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，生产出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。一半包括影视、动漫、网游、音乐创作、表演艺术、广告设计、时装设计、视觉艺术、出版等行业。

在当今世界，文化创意产业已不再仅仅是一个理念，而是有着巨大的经济效益，因而被视为新世纪的朝阳产业。全世界创意经济日均产值已达到220亿美元，到2010年，全球的核心创意产业年产值将达到4.1万亿美元，2020年将达到8万亿美元。瑞典家居用品、韩国影视、日本动漫等创意产品、营销和服务，形成一股蔚然壮观的创意经济浪潮。

2013年江西大学生村官考试公告职位表真题解析在线估分职位表下载笔试备考专题等考试信息详情点击：http://v.htexam.com/jiangxi/cg/

2013年江西大学生村官考试交流群：204886168

预祝大家考出好成绩。

作为一个新兴产业，创意产业在中国已经引起了高度重视。在一些发展较快、国际化程度较高的大都市，创意产业的发展初具规模，并形成了各具特色的创意产业园区。北京、上海、深圳、杭州、苏州等许多城市纷纷把创意产业的发展列入“十一五”规划，将其作为支柱产业予以重点扶持。国务院2009年7月颁布的《文化产业振兴规划》，对文化创意产业的发展将起到纲领性的指导和推动作用。2010年1月14日至17日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛赴上海考察，来到“8号桥”创意园区时，对当地负责同志说：“创意产业蕴藏着巨大发展潜力。要进一步做好园区规划，不断完善服务体系，努力营造创新氛围，真正把创意产业培育成经济发展的新亮点。”

2、福建文化资源丰富，文化底蕴深厚，文化产业发展有着良好的基础和条件，大力培育和发展文化产业渐渐成为共识。2006年以来，福建省相继出台了《福建文化强省纲要》、《福建省“十一五”文化发展专项规划》等系列文件，引导、扶持和推动了福建省文化产业的发展。

目前福建省各地的文化创意产业正呈现朝气蓬勃的景象。福州市形成了高新技术产业主体区，以发展应用软件为基础，重点推进动漫娱乐、软件设计、信息传媒、工业设计、专业咨询为主的创意产业发展。其中，位于长乐滨海区城的“海西动漫创意之都”项目，整体规划用地14000亩，总投资10亿元，涵盖创意产业、创意衍生产业、创意旅游产业、创意服务产业、创意教育产业等。厦门市积极推进以工业设计研发、软件研发及产业化、游戏设计、会展旅游、时尚消费、科技咨询、影视传媒为重点的创业产业发展，以“艺术之岛”、“音乐之岛”为城市定位，还建成了厦门市文化艺术中心和厦门油画市场，约有8000名油画师在厦门创业，还有约10000人从事油画产业的配套工作，如经营画布、画笔、制作画框等，形成了较为集中的油画生产、销售中心，使得厦门成为全球三大商品油画产地之一。泉州市则形成了一批以工业设计、时尚设计、文艺演出为特色的创意产业集聚区，强化文化凝聚功能，打造文化旅游中心，扩大“海上丝绸之路”文化节、南音节、木偶节等重大文化交流活动的影响。莆田市充分挖掘、保护妈祖文化，如今妈祖文化已成为莆田的名片，“妈祖祭典”眉州妈祖祖庙被分别列为国家非物质文化遗产和全国重点文物保护单位。