第一篇：芳村镇大学生村官充当“三员”，增强学习活动成效
芳村镇是我县学习实践科学发展观活动的第三批试点单位，在开展深入学习实践科学发展观活动中，芳村镇镇根据农村实际，利用大学生村官理论功底扎实、思维活跃的优势，积极探索，大胆使用，充分发挥了大学生村官在学习实践活动中的“三员”作用。
一是理论宣讲员。芳村镇党委利用周一学习会等机会，及时组织6名大学生村官进行科学发展观理论知识培训，并及时把他们充实到农村党支部学习小组中去。通过学习，村官们对科学发展观的内涵、意义、背景等进行了提炼总结，并把它们编印到《惠农导刊——深入学习实践科学发展观专刊》和“芳村之音”栏目中去，使学习资料更加平民化。截止目前，已编发惠农导刊6期，播出“芳村之音”节目4期，内容涵盖科学发展观背景、内容及农村党员创业典型等。此外，还通过发放《惠农导刊》、向农村党员干部作宣讲、对农村行动不便党员进行上门帮学、开展远程教育等方式，帮助农村党员读懂、读深“两本书”。大学生村官队伍的加入，有效地解决了农村党员干部学习实践活动中年龄偏大、能力偏弱、文化偏低、理论知识学习层面不高的难题，有效推进了农村学习实践活动的开展。
第二篇：大学生村官学习实践活动总结报告
第三批学习实践活动总结报告
乡村第三批开展学习实践科学发展观活动已经全面开展，作为一名大学生村官，在前一段时间的学习实践科学发展观活动里，我充分学习了科学发展观的知识和内涵，并尝试学以致用，将科学发展观的要领和自身平时工作紧密相结合。科学发展观是用科学发展的眼观看问题，简单地说，科学发展观就是“让大家都发展，让大家都和谐发展，让大家都能持续发展下去”。贯彻科学发展观，必须切实增强用科学发展观去指导实践的自觉性，回顾前一段的工作，现将自己在学习工作中的心得汇报如下：
（一）农村基层干部和农民培训
作为一名大学生村官，通过现实的与农村基层干部和农民的广泛接触，我发现大部分农村基层干部工作能力很强，但有一部分干部文化水平水平比较低，基本素质还有待于进一步提高。这就需要加强对基层干部的全方位培训，提高其工作能力和文化水平。日常工作中，我总是积极配合乡级组织的各项培训活动的开展，全面做好动员和组织工作，保障培训活动的顺利进行，并将自己掌握的知识，运用到对农民的培训活动中。因为在农村当中，有一部分的人意识不到培训的重要性，认为书本上的知识与实际有很大差距，有的甚至根本没有用，这也正是农村一部分人基本素质欠缺的表现。
（二）保护农民利益调动农民积极性
近几年，我们国家的新农村建设有了很大的发展，行走在村街各处，我也切实的看到在全面实行“四减免、四补贴”之后，农民得到了很大实惠，但面对农业生产资料的成本越来越大，而粮食价格却不高，很多农民认为农业生产投入大而产出低，失去了生产积极性，许多农民不知道自己在新农村建设中做些什么，新农村建设究竟搞些什么，我们作为农村基层工作者，就应该向农民大张旗鼓地宣传新农村建设的有关情况，目标、内容、措施、办法，让农民了解到自己的职责，调动农民的生产积极性，从而努力提高自身文化水平，尽快摆脱贫困，实现致富奔小康。
（三）做农村普法宣传员
构建和谐社会，重要的是建设法治社会。现代法治社会的前提条件是全社会成员具有较高的法治精神和法律素质。而全民普法的作用就在于确立现代法治精神，提高全民法律素质。因此，普法工作在构建和谐社会中的基础性作用十分明显。通过与许多村民的接触，我发现现在的农民的法制观念有了很大改观，很多人都知道依法办事的重要性，但由于个人素质有限，许多农民对法律法规大多都是一知半解，真正面对问题时却不知道该怎样运用法律保障自己的合法权益。作为一名大学生村官，做好农村普法宣传工作就显得十分重要。所以，在日常生活工作中，我也在不断的加强法律知识的学习，丰富自身的法律知识的同时，积极投入到普法宣传的具体工作中，当好普法宣传员，加大法律宣传力度，努力提高农民群众的法律素质，并正确运用法律处理村务，实现依法治村。
（四）做先进文化传播者
现如今，网络以其迅速、便捷、互动等特点，为传播先进文化增设了一条有效的新途径，为扩大公共文化服务增添了一个新平台，为丰富人们精神精神生活增加了一个有益的新空间。农村电脑的普及率也在逐年上升，然而在农村中由于大多数农村党员与群众没有系统学习过计算机知识，不会运用现有的设施，导致良好的学习资源处于闲置状态。因为我本身所学的专业与计算机相近，对电脑应用还比较熟练，所以在平时我也会利用空闲时间有针对性地对广大农村党员干部和群众进行计算机知识的培训，使他们掌握计算机的基本操作，能够利用各种资源进行先进文化的学习。
（五）推动农村全面发展
建设新农村，不仅仅是发展农村经济，也需要发展农村的文化，农村社会需要得到全面的发展。农民在需要增收的同时，也需要文化素质的提高，需要人文关怀。科学发展观强调全面发展，但也不是没有重点地发展，是要在经济发展的基础上，促进社会全面进步和人的全面发展。经济发展既是社会发展的基础，又是社会发展的保证；社会发展既是经济发展的目的，又是经济发展的保障；人的全面发展既是经济社会发展的根本目的，又是推动经济社会发展的最重要力量。因而，在新农村建设中，应注意物质文明、政治文明、精神文明的相互促进、共同发展。
在我的日常工作中就发现，有的村街尽管经济发展速度较快，但却忽略了对村容村貌的治理及农村文化的发展，村民的生活水平提高了，但村街环境却没有改善，街道积水、垃圾乱放随处可见，村街文化更是无从发展，这跟新农村还是存在差据的，所以，作为一名大学生村官，在实际工作中，我也在以自己所学知识努力工作，力求在经济发展的基础上，促进农村的全面进步和农民的全面发展。协调村两委干部，紧紧围绕农村的经济建设，做好全面的发展规划，制定相应的措施和办法，破解农村经济发展过程中的难题，推动农村的全面发展。
经过一年的工作，在实实在在的工作中我积累了许多宝贵的经验，但同时在工作的开展中我也深刻认识到自己还存在着诸如理论知识不足，处理实际问题的经验欠缺等诸多不足之处。为此我也一直在学习，通过学习不断丰富自己，提高自身素质，再以饱满的热情投身于农村工作中，推动农村建设，实现自己的人生价值！
第三篇：德州市在大学生村官中深入开展向张广秀同志学习活动
德州市在大学生村官中深入开展向
张广秀学习活动
烟台市福山区垆上村大学生村官张广秀为帮助村民脱贫致富尽心竭力，患上白血病后仍为村里工作奔忙的事迹经新闻媒体报道后，在广大党员干部特别在大学生村官中引起强烈反响。德州市委组织部迅速下发通知，号召广大党员干部认真学习张广秀的先进事迹，在大学生村官中开展向张广秀学习活动，以实际行动践行创先争优的承诺。
各县市区也迅速采取行动，掀起了向张广秀学习的热潮。武城县在认真搜集整理张广秀事迹后，在大学生村官报《舞动青春》上刊发《向大学生村官张广秀致敬》的文章，宣传张广秀的事迹，学习她扎根基层、立志创业的远大理想；学习她奋力拼搏、不怕困难的坚强意志；学习她尽心竭力、致富群众的奉献精神。同时，武城县大学生村官联谊会甄选6名优秀大学生村官，组成张广秀事迹宣讲团，在各个乡镇街进行了巡讲；临邑县开展了‚学习张广
1秀，‘村官’怎么当？‛大讨论活动。活动座谈会上，12名大学生村官纷纷畅谈感想，他们急切关注张广秀的病情，一致表示对张广秀带病坚持工作的精神所感动，特别是看到中央和省委领导对一名普通的大学生村官如此关心，倍受鼓舞，进一步增添了干好‚村官‛工作的动力；乐陵市在党建频道和《乐陵市报》开辟学习专栏，及时刊发学习张广秀先进事迹的材料。组织全市广大党员干部，特别是大学生村官以‚对照张广秀找差距，立足岗位比贡献，创先争优见行动‛为主题，结合深入开展创先争优活动和个人思想工作实际，撰写学习心得体会。
通过深入学习和实践，全市党员干部特别是各大学生村官对张广秀的情怀、作风和精神有了更加深刻的认识和理解，坚定了听党的话，扎根基层、服务群众、创业致富的信心和决心。临邑县一名大学生村官说：‚令我最感动是张广秀说的‘病好了，我还回去做村官’这句话，这说明她的心已经与当地的村民群众融为一体。我坚信：到农村去是一个正确有选择，担任‘村官’是一份高尚的职业，创业农村是最有价值的体现，我会从平凡的小事做起，一步一个脚印的走下去……‛
第四篇：关于在全市大学生村官中开展向沈浩同志学习活动的通知
沈浩同志生前系安徽省财政厅干部，2004年被选派到凤阳县小岗村担任村党组织第一书记，小岗村群众两度在他三年任期届满时集体按手印要求将他留任。2009年11月6日，沈浩同志因积劳成疾，猝逝在工作岗位上，年仅45岁。
沈浩同志的先进事迹集中体现了当代共产党人的精神风貌，是新时期共产党员的优秀代表，是农村基层干部的杰出楷模，其事迹得到了各级党组织和社会各界的充分肯定。2009年底，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮在小岗村调研时，专程看望了沈浩同志的妻子和女儿，转达胡锦涛总书记对沈浩同志的沉痛悼念和对亲属的亲切慰问。李源潮要求，广大党员干部特别是农村基层干部，要以沈浩同志为榜样，努力做一个让人民群众感到离不开的好干部、好党员。
大学生村官作为农村基层干部的生力军，肩负着发展农业、致富农民、建设新农村的历史重任，在大学生村官中开展向沈浩同志学习活动，对于加强大学生村官思想政治建设，坚定在农村广阔天地有所作为的理想信念;对于教育引导大学生村官深入学习实践科学发展观，推动农村经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。
广大大学生村官要深刻认识开展向沈浩同志学习活动的重要意义，积极投身到活动中来。学习沈浩同志一心为民、服务群众的宗旨意识;学习他解放思想、不断创新的改革精神;学习他艰苦奋斗、扎根基层的实干作风;学习他任劳任怨、无私奉献的高尚品德;学习他扎根农村、干事创业的工作能力。大学生村官要把向沈浩同志学习与做好当前工作紧密结合起来，切实把沈浩精神转化为工作的动力和奋进的源泉，努力在本职工作岗位上争创一流业绩。
各地要把在大学生村官中开展向沈浩同志学习活动作为学习贯彻党的十七届四中全会精神和市委三届五次全体(扩大)会议精神的一项重要内容，结合正在开展的第三批深入学习实践科学发展观活动，加强领导，精心谋划，抓紧抓好。要紧密联系实际，采取有效措施，掀起学习热潮，务求取得实效。要加强对活动开展的宣传报道，努力使沈浩同志的先进事迹更好地感染人、激励人，产生广泛持久的影响。
第五篇：真懂上求深入 真信上求坚定 真用上求实效 仁和镇大学生村官勇当学习实践活动生力军
真懂上求深入 真信上求坚定 真用上求实效
仁和镇大学生村官勇当学习实践活动生力军
在第三批深入学习实践科学发展观活动中，仁和镇坚持把大学生村官作为学习实践活动的“生力军”，要求全镇7名大学生“村官”、3名“三支一扶”大学生当好“六大员”，在真懂上求深入、在真信上求坚定、在真用上求实效，勇当社会主义新农村建设的排头兵、践行者。
争当科学理论宣教员。该镇党委要求大学生在学习实践活动中先学习、先实践，通过讲党课、进村入户宣传、远程教育平台培训、发放学习资料等多种形式，让广大党员更加全面、透彻地了解开展学习实践科学发展观活动的重大意义，力促科学发展观进村入户，深入人心。
争当学习活动助理员。帮助各村（居）党（总）支部开展学习实践活动，特别是在一些活动主题设计、宣传栏设计和政策宣讲上发挥大学生村官的特长。同时，针对少数党员行动不便、文化水平低以及流出党员，大学生村官还主动与其结成助学对子，帮助其学习、理解，寄送学习资料等。
争当信息报送联络员。为了提高大学生写作水平，将理论与实际相结合，要求大学生认真做好学习实践情况的综合宣传报道工作，做到事事有记录，定期汇报学习实践工作开展情况。截至目前，该镇大学生村官共报送信息200余篇，为仁和镇进一步加强和改进基层组织建设提供了有益的参考。
争当入户走访调研员。大学生村官与村（社区）党（总）支部成员一道，深入调查研究，围绕新农村建设，开展上门走访活动，察民情、体民意、呼民声，以理清发展思路、破解发展难题、做出正确决策。据统计，第一阶段共协助村（社区）党（总）支部梳理问题51件，其中24件已解决，剩余问题已提出初步的解决方案
争当建言献策参谋员。在镇党委指导帮助下，大学生们充分发挥主观能动性，制定本村（社区）学习实践活动实施方案、设计学习实践活动环节等。以新农村建设和基层党组织建设为重点，查找党员教育管理、组织建设和集体经济发展等工作中存在的薄弱环节，并积极建言献策，当好学习实践活动中的参谋和顾问，协助村（社）采取切实有效的措施解决实际问题。
争当督促指导检查员。要求大学生村官严格按照镇党委学习实践活动日程安排，对本村（居）党（总）支部开展学习实践活动情况进行日常指导和检查，扎实推进学习实践活动的深入开展。
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