第一篇：水浒传37-40章导学案
《水浒传》名著导学案37-40
【导学范围】《水浒传》第37一40回
【导学目标】
1．读懂《水浒传》中有关人物如宋江的故事。
2．从中汲取积极的精神力量。
【导学重难点】
精读与略读的引领，阅读名著的兴趣的激发
【导入】
名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。欢迎进入名著阅读专题！阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
【阅读名著的方法】
（一）不妨先读前言、后记和目录。
以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
（二）略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点，则需要像读课文那样精读。二者结合，收获更多。
（三）做点读书笔记。
可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，以加深理解，扩展视野。
【解读课标】
新课程标准提出初中学生应“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著类试题走进了中考。
【资料链接】
1．作家简介：施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏苏州），（一说钱塘（今浙江杭州）人）。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。关于其生平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至对有无此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆。有《施氏家薄谱》存世。
2．上回故事回顾：
【预习导学】
1．自由朗读课文，给加点字注音或根据拼音写汉字：
2．解释加点的字词：
【合作探究】
1．交流预习内容。小组合作进行质疑交流、解决疑难。
2．用课文原句填空
梁山好汉在被招安前打了一些漂亮仗，其中有主动出击的，也有被动防御的。请各举一个例子。
主动出击：
被动出击：
3．思考下列问题（判断题）
1）秦明曾被梁山好汉冒名杀人嫁祸。（）
2）燕青曾获得宋徽宗御笔亲写的赦书。（）
3）梁山好汉聚义，首先起于二龙山。（）
4．主要人物故事情节概述
1）宋江怒杀阎婆惜
宋江外室阎婆惜与他人苟合。一日，发现宋江公文袋里有一封与晁盖等义士的来往书信，她便以此要挟宋江，答应她三个条件，宋江在其步步紧逼下，最终大怒，杀死了阎婆惜，逃到小旋风柴进庄上。
2）浔阳楼宋江提反诗
宋江因杀阎婆惜获罪刺配江洲。一天，独自在浔阳楼喝酒，想起往事，不禁潸然泪下，感恨伤怀。见白粉壁有先人题咏，就叫酒保取了笔墨，在墙上题下四句诗：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若有青云志，敢笑黄巢不丈夫！”
3）黑旋风斗浪里白跳（梁山兄弟——越打越亲）
一天，李逵、宋江、戴宗三人到酒楼喝酒。宋江说想吃鱼，可酒店恰好没有，于是李逵就去买。李逵到江边向船家买鱼，与渔人发生冲突。七八十个渔人拿竹篙打李逵，李逵一下抢过五六条扭断了。这时，船主——人称浪里白跳的张顺回来了，与李逵理论并大斗起来。张顺敌不过李逵，就将李逵引入水中，灌了他一肚子水。幸亏宋江及时赶来，给张顺看了他哥哥的信，张顺才知道是鼎鼎大名的宋江，兄弟相认，不打不相识，越打越亲。
4）真李逵遇假李逵
一天，李逵回家要接母亲来享福。路上遇见一自称李逵的人拦路打劫，被李逵一刀砍翻在地。因假李逵谎称家有90岁老母而放过他。凑巧李逵又借宿在他家，听见夫妻俩密谋要害他，一怒之下，就将两人都杀了。
5．主要人物性格分析
宋江
①仗义疏财、崇尚情义、爱惜人才、待人谦恭、有将帅之风、并且孝顺父母。②为人城府较深、善于谋权、胸襟宽广、礼贤下士、仗义疏财、能急人之所急，扶危济困。
③乐善好施、广结人缘、文武虽不精、却富有非凡的领导才能、令众将折服，也为后来受招安的悲剧埋下伏笔。
6．读后感悟
【课堂总结】
【达标测试】请为下列对应的成语和人物连线。
A.逆来顺受a.李逵
B.鸡鸣狗盗b.时迁
C.负荆请罪c.林冲
【阅读能力训练】
（一）对联
上联：打虎英雄为报兄仇杀恶霸，下联：。
（二）选择题
1．下列事件中，鲁智深不是主角的事件是（）
A．拳打镇关西B．倒拔垂杨柳C．大闹飞云浦D．大闹野猪林
2．《水浒传》中很多人是被逼上梁山的，有的在去梁山落草前还被官府在脸上刺了字。下面人物中没有被刺字的是（）
A．李逵B．林冲C．宋江D．武松
3．下列不是宋江亲自率梁山好汉打的大仗是（）
A．活捉史文恭B．活捉黄文炳C．三打祝家庄D．智取无为军
4．直接参与“智取生辰纲”的好汉有（）
A．林冲B．晁盖C．宋江D．雷横
5．下列不是武松所为的是（）
A．醉打蒋门神B．大闹五台山C．大闹飞云浦D．夜走蜈蚣岭
6．宋江四次醉酒有三次题诗：（1）借得山东烟水寨，来买凤城春色。（2）心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。（3）日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏早招安，心方足。按做诗的时间顺序排列，正确的是（）
A．（1）（3）（2）B．（3）（1）（2）
C．（2）（1）（3）D．（2）（3）（1）
7．下列英雄中，没有投过柴进门下的是（）
A．林冲B．公孙胜C．宋江D．武松
第二篇：《水浒传》导学案
名著推荐与阅读 《水浒传》 导学案
学习目标：
1.把握《水浒》小说中人物及其相关情节。培养学生阅读古典名著的兴趣。2.理解小说的主题思想。
3.学会读书与思考相结合，并鼓励学生的创新精神和创新思维。学习重点与难点：
1.结合小说情节深入理解小说的主题思想及小说人物形象。2.学会创新的思维，创新的阅读。学法设计：
读读—议议—品品—写写 课前导学：
课前利用周末阅读《水浒》，了解人物及故事情节。请将你喜欢的人物或故事情节写在下面，并说明理由。
学习过程：
一、导入
《水浒》是一部老少皆宜，雅俗共赏的名片巨著，他引人入胜的连环章节塑造了不计其数的人物，个性之鲜明，情节之生动，在文学史上首屈一指。
常言道：“智不智，看《三国》，勇不勇，看《水浒》。意思是三国出智士，梁山多勇夫。《水浒》勇夫知多少，通过阅读，请同学们说说你知道多少梁山英雄好汉。
二、猜一猜：
一部伟大的著作，具有永恒的魅力，感动着不同时代的广大读者，这与作品人物性格的创造有密切联系，梁山好汉个个以正义和公理于一身，他们嫉恶如仇，除暴安良，所作所为，人们无不拍手称快，大家既然知道了这么多好汉的名字，我再考考大家，请同学们在我的描述中说说这是那位英雄好汉，并说出小说中与他有关的故事或情节
1.郓城县宋家村人,排行第三,面黑身矮,为人仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。在家大孝,人唤孝义黑三郎,江湖上唤作山东及时雨。精通刀笔,纯熟吏道,曾任郓城县押司,后因杀死阎婆惜刺配江州,被晁盖等人救上梁山。晁盖身亡后任梁山寨寨主。梁山泊总兵二都头之一。
此人是
。其性格：
主要故事 ：
2、清河县人,排行第二，幼年父母双亡,由兄长武大抚养成人。景阳岗打虎后任阳谷县都头,后因斗杀西门庆、潘金莲刺配孟州,又因血溅都监府逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙,为山寨步军十头领之一。
他就是
。其性格特点：
主要故事 ：
3.此人在梁山英雄中排行第六，马军五虎将第二，生的豹头环眼，早年是东经八十万禁军教头，曾得鲁智深野猪林相救，才保住性命，雪夜入梁山，为白衣秀才王伦不容，后火并王伦。三打祝家庄擒获扈三娘。极力反对招安，在征讨方腊时，得了中风，被迫留在杭州六合寺养病，由武松照顾，半年后病故。
他就是
其性格特点：
主要故事 ：
4.沂水县百丈树人,因打死人流亡他乡,在江州做小牢子。大闹江州后救出宋江、戴宗上梁山入伙,为山寨步军十头领之一。
此人是
。其性格：
主要故事 ：
5、关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家。大闹野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十一头领之一。
此人是
。其性格：
主要故事 ：
6、他时江州知府蔡九手下的两院节级，他与吴用是旧交，自幼练就一身行走如飞的功夫。人称“神行太保”。宋江浔阳楼题反诗，蔡九曾经派他捉拿，他让宋江披头散发，把屎尿泼在身上，装疯逃过捉拿，他曾经被蔡九派往东京送信，在驻桂的酒店里被蒙汗药蒙倒，后被连累入狱，获梁山好汉营救，排梁山好汉第20位。受招安后，被封为兖州府都统制，他不接受，在泰安岳庙陪堂，了此一生。
此人是。
7、张青之妻,人唤母夜叉,学得父亲本事,在十字坡与丈夫经营黑店。三山聚义打青州后上梁山入伙,为山寨四店打听消息、邀请来宾八头领之一。
此人是
。其性格：
8、此人再梁山好汉36名天罡星中最后一位，在梁山十名步军头领总排行第六位。他从小死了父母，被卢遵义收养，吹箫唱歌样样能行，又射一手好箭，他曾经放冷箭救主人，曾和李师师拜为姐弟，面见皇帝，传递梁山消息，为宋江招安立了大功。受招安后他预感卢俊义前去受封没有好的结果，边独自离去。
此人是
。其性格：
9.他是梁山第２５条好汉，步军头领第四位，原是郓城县步兵督头，打铁出身，学了一身好武艺。宋江怒杀阎婆惜后，奉命追捕，和马兵督头朱仝一起放了宋江，后来因为母亲遭到白秀英侮辱，一气之下，打死了白，被朱仝放走。他的绰号“插翅虎”。
此人是
。其性格：
10、郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。
此人是
。其性格：
11、高唐州人,流落蓟州,做飞檐走壁、跳篱骗马的勾当,吃了官司为杨雄所救。三打祝家庄后上梁山入伙,为山寨军中走报机密步军四头领之一。
此人是。
12.他在梁山好汉中排行第１７位，在梁山军马中，做马军八虎骑兼先锋使，林冲上梁山时，取“投命状”，不巧与他向遇，后和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主，征讨方腊途中病故。
此人是
。性格：
事件：
13、郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称智多星,财主家门馆教授。智取生辰纲的组织者,上山寨后为掌管机密二军师之一。
此人是，性格： 事件：
三、议一议：
读《水浒》，仁者见仁，智者见智，毛泽东爱看书，尤其爱看《三国》、《水浒》,他看了《水浒》有许多精辟的论述和独到的见解。
如：“毛泽东认为，《水浒》一书只反贪官，不反皇帝” 又如，有人认为：《水浒》是一部官逼民反的史诗。请你根据你的阅读和理解为以上的观点找到论据。
提示：从小说的故事情节及人物性格加以探讨，例如鲁智深拳打镇关西„„
四、品一品：
金圣叹曾说：“看一部书，看过一遍就可，独有《水浒》只是看不厌，而非要把一百零八个人的性格，都写出来，任凭提起一个，都有似曾相识之感，文字有气力如此”.在中国古典小说中，《水浒》是一枝独放异彩的奇葩，他的出现，使小说自身发展道路上的重要里程碑，作者巧语妙笔，塑造了800多个栩栩如生的人物形象。其中李逵、武松、鲁智深等人物形象家喻户晓，深入人心。今天，我们再次走进作品《水浒》精彩片段《武松打虎》、《鲁提辖拳打镇关西》分组加以赏析。
（一）原来但凡世上云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“阿呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫 又饿，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都作冷汗出了。
说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便 把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥 做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。（选自《水浒传》第二十三回）
美读回答：
这个片段写的是有关哪位英雄人物的什么故事，表现了此英雄怎样的性格？赏析其妙处。
（二）鲁提辖拳打镇关西
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“酒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？” 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！” 鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！” 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的∶红的，黑的，紫的，都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！” 只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。（《水浒传》第三回）
美读回答：
本段文字是场面描写，重在写鲁达的三拳，分别打在了哪里？是从哪些角度来写的？运用了怎样的修辞？表现了人物怎样的性格？并赏析语言的妙处。
五、练一练：
1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀
，为兄报仇。在快活林醉打，除恶。
2、《水浒传》号称黑旋风的是
，他所使的武器是
，该人力大如牛，但险些被冒充他的 所害。
3、绰号豹子头的，原为东京八十万禁军教头，后被
设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上。
4、鲁智深绰号，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺
，在野猪林救。
5、《水浒传》中吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。
6、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：
（1）
（2）
（3）
六、写一写：
这样一段话：
至于说《水浒》中１０８将是不是都是好汉，我得意见是，不要笼统的说称水泊梁山１０８条好汉，最好做具体分析，如果说到１０８的话，最好说１０８位头
领，或者说是１０８将，这样比较准确，请你再次品读《水浒》为周教授这种观点找到论据，并据此写成一篇小论文。作为课下作业。
七、学教后记：
第三篇：水浒传41-45回导学案
《水浒传》名著导学案41-45
【导学范围】《水浒传》第41一45回
【导学目标】
1．读懂《水浒传》中有关人物如李逵的故事。
2．从中汲取积极的精神力量。
【导学重难点】
精读与略读的引领，阅读名著的兴趣的激发
【导入】
名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。欢迎进入名著阅读专题！阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。
【阅读名著的方法】
（一）不妨先读前言、后记和目录。
以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
（二）略读与精读相结合。
略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点，则需要像读课文那样精读。二者结合，收获更多。
（三）做点读书笔记。
可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，以加深理解，扩展视野。
【解读课标】
新课程标准提出初中学生应“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著类试题走进了中考。
【资料链接】
1．作家简介：施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，祖籍是泰州海陵县或苏州吴县阊门（今江苏苏州），（一说钱塘（今浙江杭州）人）。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。关于其生平，因缺乏史料而众说纷纭，甚至对有无此人都有争议。其故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆。有《施氏家薄谱》存世。
2．上回故事回顾：
【预习导学】
1．自由朗读课文，给加点字注音或根据拼音写汉字：
2．解释加点的字词：
【合作探究】
1．交流预习内容。小组合作进行质疑交流、解决疑难。
2．思考下列问题（判断题）
1）提议“晁盖做大皇帝，宋江做小皇帝，吴用做丞相，公孙胜做国师，其他梁山好汉都做将军，杀去东京”的是杨志。（）
2）曾受过御赐宝马之殊遇的梁山好汉是呼延灼。（）
3）在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用。他武艺高强、足智多谋，在黄泥冈上与一伙儿好汉“智取生辰纲”。（）
4）《水浒传》中鲁智深和李逵都是脾气火暴的形象，他们在性格特点上没有什么分别。（）
5）宋江虽然坐的是梁山的头把交椅，但他并不是真正愿意造反的。（）
3．主要人物故事情节概述
1）真李逵遇假李逵
一天，李逵回家要接母亲来享福。路上遇见一自称李逵的人拦路打劫，被李逵一刀砍翻在地。因假李逵谎称家有90岁老母而放过他。凑巧李逵又借宿在他家，听见夫妻俩密谋要害他，一怒之下，就将两人都杀了。2）黑旋风沂（yí）岭杀四虎
李逵回到家中，要将老娘接至梁山。母子两人行至沂岭时，老娘感到口干，李逵便将老娘放至一块大青石上，便去找水。可是等到李逵盛水回来时，发现大青石上的老娘没了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞内发现老娘的残躯。李逵便怒杀洞中两只小虎，再戳伤母虎。而后又一大虎向他猛扑过来，李逵顺势刺破大虎气管，大虎轰然倒下。然后将老娘的残躯包裹好，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。
3）李逵砍倒杏黄旗 一天，李逵和燕青听说宋江抢走了别人的女子，李逵便怒气冲冲地赶回梁山，将杏黄旗砍倒，将“替天行道”四字扯碎，还拿着板斧要砍宋江。后来弄清那人是假冒的，而冤枉了宋江，之后，李逵负荆请罪，要让宋江砍头。在众人的劝说下，宋江才饶了他。
4）汴京城杨志卖刀
杨志来到东京，想补个殿司府制使职役，可高俅从中作梗，未能如愿。又因盘缠使尽，便忍痛卖祖上留下的宝刀，换些盘缠投往他处。却偏偏又惹上破落户毛大虫牛二这个泼皮，牛二三番五次刁难，又是拿刀剁铜钱，又是拔了自己的头发做实验，还蛮不讲理地要求杨志剁个人试试，杨志说剁狗，可牛二就是不肯，硬跟杨志扛上，目的就是白要这把宝刀。杨志大怒，两人打了起来，杨志杀了牛
二。杨志请求街坊作证，到开封府自首，结果被充军，宝刀也被没入官府。
4．主要人物性格分析
李逵
率真、耿直，不虚伪，对不公的事满腔怒火，作战勇敢，不畏生死，冲锋在前，但脾气火爆，生性鲁莽，易冲动，有时头脑简单，是非不分，全凭意气用事。
5．读后感悟
【课堂总结】
【达标测试】
绰号连线。
A.及时雨a.史进
B.花和尚b.鲁智深
C.九纹龙c.宋江
D.豹子头d.薛永
E.花项虎e.龚旺
F.病大虫f.林冲
G.青面兽g.时迁
H.鼓上蚤h.杨志
【阅读能力训练】
（一）对联
上联：花和尚一条禅杖丧敌胆，下联：
（二）选择题
1．“赤日炎炎似炎烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。”这首诗发生的故事情节是（）
A．大闹野猪林B．智取生辰纲C．夜走蜈蚣岭D．江州劫法场
2．“平生不修善果，只爱杀人放火。忽地顿开金枷，这里扯断玉锁。咦！钱塘江上潮信来，今日方知我是我。”这是一首写鲁智深的诗，此诗出现的时期是在目（）
A．拳打镇关西B．大闹五台山C．火烧瓦罐寺D．浙江坐化
3．“去时三十六，回来十八双。内中有四个，谈笑又还乡。”这首诗写的是宋江等人被朝廷招安出战征讨，凯旋班师还朝时的赞词，他们征讨的是（）
A．田虎B．王庆C．方腊D．大辽
4．下列事件与鲁智深有关的是（）
A．火并王伦B．斗杀西门庆C．单打二虎山D．智取生辰纲
5．下列事件都涉及射箭，与花荣有关的是（）
A．梁山射雁B．秋林渡射雁C．水厅施号箭D．放冷箭救主
6．在很多事件中梁山好汉都是靠智慧取胜的，下列事件由吴用主办的是（）
A．智取润州城B．智取清溪洞C．智取宁海军D．智取文安县
7．梁山好汉破城后开仓放粮，这个城池是（）
A．江州B．青州C．大名府D．高唐州
第四篇：《孟子两章》导学案和答案
《得道多助失道寡助》导学案
一、学习过程：
（1）、预习：看注释，试译全文。
（2）、简介孟子和《孟子》：孟子，名
，思想家，教育家，是继
以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“
”，并有“
”之称。
《孟子》是
学派的经典著作之一，记述了孟子的、、哲学主张及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。全书共七篇，计261章，约35000字。南宋熹将《孟子》、、、并称为“四书”。（3）、解释一词多义：
道：
1、会天大雨，道．不通（）
2、得道．者多助（）
3、伐无道．，诛暴秦（固：
1、固．国不以山溪之险（）
2、汝心之固，固．不可彻（）
池：
1、有良田美池．桑竹之属（）
2、池．非不深也（）
国：
1、固国．不以山溪之险（）
2、搜于国．中三日三夜（）（4）、解释加点词：
1、天时不如地利
天时：（）地利：（2、地利不如人和
人和：（）
3、环而攻之而不胜
环：（）
4、是天时不如地也
是：（）
5、域民不以封疆之界
域：（）
6、威天下不以兵革之利
威：（）
7、得道者多助
得道：（）
8、亲戚畔之
亲戚：（）
9、故（）君子（）有（）不战
10、兵革非不坚（）利（）也：
11、寡助之至
至：（）
12、委（）而去（）之
13、兵（）革（）非不坚利也
14、池非不深也
池：（）
15、固国不以山溪之险
固：（）（5）、解释一词多义：
道：
1、会天大雨，道．不通（）
2、得道．者多助（）
3、伐无道．，诛暴秦（固：
1、固．国不以山溪之险（）
2、汝心之固，固．不可彻（）
池：
1、有良田美池．桑竹之属（）
2、池．非不深也（）
国：
1、固国．不以山溪之险（）
2、搜于国．中三日三夜（）(6)、翻译下面句子：）））
1、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
2、得道者多助，失道者寡助。
3、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。
4、然而不胜者，是天时不如地利也。
（7）文本探究
1、本文的中心论点是
2、从上文看，得“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。
3、本文主要采用的论证方法是。
4、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。
5、请写出一句与“人和”有关的名言警句：
《生于忧患，死于安乐》导学案
一、基础积累 舜发于畎亩之中
（）
傅说举于版筑之间（）．．管夷吾举于士
（）
百里奚举于市
（）．．故天将降大任于是人也
（）
（）．．必先苦其心志（）
劳其筋骨
（）．．行拂乱其所为
（）
（）．．空乏其身（）
所以动以忍性（）
（）．．．．曾益其所不能
（）
人恒过（）困于心
（）．．．衡于虑（）
而后作（）
征于色（）．．．而后喻
（）
出则无敌国外患者
（）．．国恒亡（）
入则无法家拂士（）（）．．．．．．
8、翻译句子 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
6、多义词。
于： 舜发于畎亩之中（）征于色（）而：而后作（）
故天将降大任于是人也（）生于忧患（）而死于安乐也（）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
二、文本探究
1、文中列举的六个人的事迹，它们的共同点是什么？从他们的事迹中你能得出什么启示？ 共同点： 启 示：
2、文中论述的核心问题是“生于忧患，而死于安乐”，而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么？
3、作者说“故天将降大任于是人也”的“大任”指什么？“是人”指哪些人？
4、“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”一句强调了什么？
5、文章第2、3段从哪两个方面论述了本心论点？运用了什么写法？
6、本文的中心论点是什么？作者论述这一论点的目的是什么？
7、文章结尾以“然后知生于忧患，而死于安乐也。”一句独立成段在表达上有何作用？
8、作者认为“人恒过，然后能改”，你认为能改的条件是什么？
9、作者认为成才条件源于主客观两种，你是怎样看待这两个条件的？
三、拓展延伸
1、由本文的题目而联想到的一个成语是什么？
2、请写出至少两则和本文阐述的道理相似的名言警句。
1、天时不如地利 天时：有利于作战的天气、时令。地利：有利于作战的地理形势
2、地利不如人和 人和： 人心所向、上下团结
3、环而攻之而不胜 环：围
4、是天时不如地也 是：这
5、域民不以封疆之界 域：限制
6、威天下不以兵革之利 威：震慑
7、得道者多助 得道：施行仁义
8、亲戚畔之 亲戚：骨肉兄弟。
9、故（所以）君子（施行仁政的君主）有（要么）不战
10、兵革非不坚（坚硬）利（锐利）也：
11、寡助之至 至：极点。
12、委（放弃）而去（离开）之
13、兵（兵器）革（甲衣）非不坚利也
14、池非不深也 池：护城河
16、固国不以山溪之险 固：巩固。
十、朗读节奏
1、夫/环而攻之
2、故 /君 子 有 不 战，战/ 必 胜 矣。
3、域 民 /不 以 /封 疆 之 界
4、得 道 者/ 多 助，失 道 者 /寡 助
3、词类活用。
劳（形容词活用为使动词，使......劳累)其筋骨 饿(使......饥饿)空乏(使....穷困缺乏)所以动(使......惊动)心 忍(使.......坚韧)性 行拂乱(使......受到阻挠)其所为
人恒过(名词活用为动词,犯错误、犯过失）
入则、出则（动词活用为名词，国内、国外）
4、古今异义词。举于版筑之间（今义：建筑、修路 古义：捣土用的杵）举于士（今义：士兵 古义：狱官）
5、多义词。
于： 舜发于畎亩之中（从）而：而后作（承接连词）
故天将降大任于是人也（给）而死于安乐也（并列连词 征于色（在）
生于忧患（由于，在）
发：发于畎亩（举，被任用）是 ：于是人也（这样的）
发于声（表现）今义，判断动词 拂：行拂乱其所为（阻挠，违反）
拂士（同“弼”，辅佐，辅弼）
6、特殊句式。
A、状语后置 B、被动句
a、舜发于畎亩之中（被任用）b、付说举于版筑之间（被选用）c、胶鬲举于鱼盐之中（被选用）d、举于士（被录用）
e、孙叔敖举于海（被起用）f、百里奚举于士（被起用）
二、解释字词 舜发．于畎亩之中
起，被任用
傅说举．于版筑之间
被举用 管夷吾举于士．
狱官
百里奚举于市．
市场 故．天将降大任．于是人也
所以 担子，责任 必先苦．其心志
使……痛苦 劳．其筋骨
使……劳累 行拂．．乱其所为
行：行为
拂：违反，阻挠 空乏．．其身
穷困缺乏 所以动．以忍．性
使……惊动
使……坚韧 曾．益其所不能
曾通“增”，增加 人恒过． 犯过失 困．
于心
忧困）
衡于虑
同“横”，阻塞，不顺畅 ．而后作
作为，奋起 ．征于色
征验，表现出来 ．而后喻
明白，了解 ．出则无敌国外患者
在外面，指国外 ．国恒亡
常常 ．入则无法家拂士
在里面，指国内 拂同“弼”辅佐 有法度的臣士 辅佐君主的贤．．．．．士
三、文中列举的六个人的事迹，它们的共同点是什么？从他们的事迹中你能得出什么启示？
☆共同点：出身卑微，都是经历艰苦磨难后，最终成就了作为。
启 示：一个人若想成就一番伟业，就必须在思想、身体、生活、行为等方面经历一番艰难甚至痛苦的磨炼。
四、文中论述的核心问题是“生于忧患，而死于安乐”，而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么？
☆这六位历史人物都是在经历了艰难之后才成就了不平凡事业，开篇列举这些人物及事例，是为了更有说服力的论述本文的中心论点。
五、作者说“故天将降大任于是人也”的“大任”指什么？“是人”指哪些人？ ☆“大任”指治理天下的任务。“是人”指前面叙述的六个人，又不限于他们，还包括其他能担任“大任”的人。
六、“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”一句强调了什么？
☆人要有所作为，成就大业，就必须先在生活、思想和行为方面经受一番艰苦甚至痛苦的磨难，逆境出人才，逆境可以增添与困难作斗争的经验和勇气，磨练意志。
七、文章第2、3段从哪两个方面论述了本心论点？运用了什么写法？ ☆从造就人才和治理国家两个方面论述的，运用了正反对比的写法。
八、本文的中心论点是什么？作者论述这一论点的目的是什么？ 中心论点：生于忧患，死于安乐。
☆目的：先摆事实，举出古代六位人物成就事业的例子，从中归纳出造就人才的客观因素，经历磨难，忧患可以激励人奋发有为。再分析说理，说明个人成才的主观因素，重点论证“生于忧患”，并以一简练的对偶句，由个人谈到治国；说明国家要发展，也要有忧患意识。最后归纳出中心论点“生于忧患，死于安乐”。
九、文章结尾以“然后知生于忧患，而死于安乐也。”一句独立成段在表达上有何作用？ ☆这是全文的警策之语。作者在前文充分的论证说理之后，水到渠成地推出这个结论。独句成段，既深化了主题，又更鲜明地突出了文章的中心论点。
十、作者认为“人恒过，然后能改”，你认为能改的条件是什么？ ☆有积极进取之心，不断的总结犯错误的经验教训，不断改正。
十一、作者认为成才条件源于主客观两种，你是怎样看待这两个条件的？
☆成才离不开个人的主观努力和客观条件，但主观条件起决定性作用。它可以改变不利的客观条件，化不利为有利。客观条件也不可忽视，有时也起到至关重要的作用。
十二、由本文的题目而联想到的一个成语是什么？ ☆居安思危 安不忘危 处安思危
十三、请写出至少两则和本文阐述的道理相似的名言警句。
☆穷且易坚，不坠青云之志。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
十四、环境对人的成长有着重要的作用，面对艰苦环境的磨练，不同的人有不同的态度，结合文章你说说这其中最关键的是什么？
☆面对艰苦环境的磨难，有的人奋发图强，有的人意志消沉，关键取决于受磨砺者自身，只有自我觉醒，努力战胜困难，才能成就一番事业，反之则会在磨难中消沉、毁灭。
十五、人生就是一次远航，有艳阳高照，也有雨雪交加，难能一帆风顺，当你身处逆境时，这篇文章会给你带来哪些启示，你将以怎样的心态对待它？
☆生于忧患，死于安乐，古代先贤历经苦难，最终取得成功的事例启示我们，以积极和乐观的心态，勇敢地迎接困难和挑战。像一个遭遇风景的渔夫，充满着憧憬与希望，包蕴着力量与勇气，呼吸着成腥的空气，撑满帆去搏击风浪。或像一只高傲的海燕勇敢地迎接暴风雨的挑战。
十六、2008年的雪灾、“5〃12”地震、青海玉树地震等，一次次考验着我们的祖国。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沧桑，饱受磨难，但我们今天仍然光芒四射，昂首屹立于世界的东方。结合课文分析：多难为何能兴邦？ ☆每一个时代，每一个民族，都不可避免地要经受一些考验。当我们遭受灾难之日，也是对国家、民族“苦其心态，劳其筋骨”的磨砺之时。挫折可以使我们团结一心，风雨同舟；灾难能使我们民族的斗志受到激发，凝聚力大大增强，那种战无不胜的民族精神和力量也会在这一特定的历史时刻强有力地凸显出来。这样就能使我们的国家战胜任何困难，更好地走向兴旺和繁荣。
第五篇：水浒传章标题
第1回 王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村第2回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西第3回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山第4回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村第5回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧瓦官寺第6回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂第7回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林第8回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第9回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场第10回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山第11回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀第12回 青面兽北京斗武 急先锋东郭争功第13回 赤发鬼醉卧灵官殿 晁天王认义东溪村 第14回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义 第15回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲第16回 花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺 第17回 美髯公智稳插翅虎 宋公明私放晁天王 第18回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺泊第19回 梁山泊义士尊晁盖 郓城县月夜走刘唐 第20回 虔婆醉打唐牛儿 宋江怒杀阎婆惜第21回 阎婆大闹郓城县 朱仝义释宋公明第22回 横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎第23回 王婆贪贿说风情 郓哥不忿闹茶肆第24回 王婆计啜西门庆 淫妇药鸩武大郎第25回 偷骨殖何九送丧 供人头武二设祭第26回 母夜叉孟州道卖人肉 武都头十字坡张青
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第67回 宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭第68回 东平府误陷九纹龙 宋公明义释双枪将第69回 没羽箭飞石打英雄 宋公明弃粮擒壮士第70回 忠义堂石碣受天文 梁山泊英雄惊恶梦第71回 梁山泊英雄排座次 宋公明慷慨话宿愿第72回 柴进簪花入禁院 李逵元夜闹东京第73回 黑旋风乔捉鬼 梁山泊双献头
第74回 燕青智扑“擎天柱” 李逵寿张乔坐衙第75回 活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差第76回 吴加亮布四斗五方旗 宋公明排九宫八卦阵
第77回 梁山泊十面埋伏 宋公明两赢童贯第78回 十节度议取梁山泊 宋公明一败高太尉第79回 刘唐放火烧战船 宋江两败高太尉第80回 张顺凿漏海鳅船 宋江三败高太尉第81回 燕青月夜遇道君 戴宗定计出乐和第82回 梁山泊分金大买市 宋公明全夥受招安第83回 宋公明奉诏破大辽 陈桥驿滴泪斩小卒第84回 宋公明兵打蓟州城 卢俊义大战玉田县第85回 宋公明夜度益津关 吴学究智取文安县第86回 宋公明大战独鹿山 卢俊义兵陷青石峪第87回 宋公明大战幽州 呼延灼力擒番将第88回 颜统军阵列混天象 宋公明梦授玄女法第89回 宋公明破阵成功 宿太尉颁恩降诏第90回 五台山宋江参禅 双林镇燕青遇故第91回 宋公明兵渡黄河 卢俊义赚城黑夜
第92回 振军威小李广神箭 打盖郡智多星密筹第93回 李逵梦闹天池 宋江兵分两路第94回 关胜义降三将 李逵莽陷众人第95回 宋公明忠感后土 乔道清术败宋兵第96回 幻魔君术窘五龙山 入云龙兵围百谷岭第97回 陈 谏官升安抚 琼英处女做先锋第98回 张清缘配琼英 吴用计鸩邬梨
第99回 花和尚解脱缘缠井 混江龙水灌太原城第100回 张清琼英双建功 陈 宋江同奏捷第101回 谋坟地阴险产逆 蹈春阳妖 生奸第102回 王庆因奸 官司 龚端被打师军犯
第103回 张管营因妾弟丧身 范节级为表兄医脸 第104回 段家庄重招新女婿 房山寨双并旧强人 第105回 宋公明避暑疗军兵 乔道清回风烧贼寇 第106回 书生谈笑却强敌 水军汨没破坚城
第107回 宋江大胜纪山军 朱武打破六花阵第108回 乔道清兴雾取城 小旋风藏炮击贼第109回 王庆渡江被捉 宋江剿寇成功第110回 燕青秋林渡射 宋江东京城献俘第111回 张顺夜伏金山寺 宋江智取润州城第112回 卢俊义分兵宣州道 宋公明大战 陵郡 第113回 混江龙太湖小结义 宋公明苏州大会垓 第114回 宁海军宋江吊孝 涌金门张顺归神第115回 张顺魂捉方天定 宋江智取宁海军第116回 卢俊义分兵歙州道 宋公明大战乌龙岭 第117回 睦州城箭射邓元觉 乌龙岭神助宋公明 第118回 卢俊义大战昱岭关 宋公明智取清溪洞 第119回 鲁智深浙江坐化 宋公明衣锦还乡第120回 宋公明神聚蓼儿 徽宗帝梦游梁山
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