关于金乡县某村村民法律意识水平的调查（五篇范例）

第一篇：关于金乡县某村村民法律意识水平的调查

德州学院政法系法学专业学生社会实践调查报告 关于山东省金乡县某村村民法律意识的调查报告

周海光

（德州学院政法系，山东德州253023）

引言

法律意识，是人们关于法和法律的现象的思想、观点、知识和心理的总称，是社会法律现实的组成因素。它包括人们对法和法律现象的本质及作用的理论观点，对法律和法律制度的要求及态度，对现行法律和法律制度的评价和解释，也包括人们对法律和法律制度的认识、愿望和情绪等。我国农民作为一个社会群体，对法律的认知程度很低，守法意识、法律保护意识和依法监督意识都比较差。村民法律意识的形成与提高受其年龄、收入水平、文化程度以及居住地经济发达程度等因素的影响。对我国广大村民法律意识的现状加以分析，将有助于从我国民众法律意识现状出发，有针对性地搞好普法教育活动。本文针对村民法律意识水平进行一些调查。

一、调查项目的研究背景、意义、方法

（一）调查项目的研究背景

改革开放以来，农民法律意识一直是学者推崇研究的对象。在当今新形势下，全面分析法律意识成因，有效提高农民法律意识素养，使我国在法律化进程中迈出重要一步。

（二）调查项目的研究意义

对农村村民法律意识水平的调查，有利于对村民法律意识的认识，便于针对村民进行普法教育，有利于村民积极维护自身的法律权益。法律意识是公民守法、依法办事的重要保证。社会主义法律是我国工农阶级和各族人民群众共同利益的体现，是社会主义社会发展的客观反映和要求。因此，人民能否自觉遵法，做到依法办事，在很大程度上，与人民的法律意识有着密切关系。一般来说，当村民具有较高的法律水平时，他们就能认识法律中规定的权力、义务、禁令都是与自己的利益密切相联系的，就能自觉守法，做到依法办事，坚决维护法律的尊严，从而就能做到依法办事，依法维护机子的合法权益，否则，则相反。加强村民法律意识，提高司法、执法水平和民众自觉遵纪守法、参与法律监督的积极性，加强社会主义法制，实现依法治国。

（三）调查时间与研究方法

1.调查时间

2012年8月10日至2012年8月30日。

2.调查方法及调查对象

对我村的村民进行调查询问，调查主体大多集中在30岁到40岁左右的村民，其中文化程度不一，但是都可以正确理智的回答调查问卷的问题。在其范围内，对大多数人发放了有关法律意识的调查问卷，此次调查问卷共回收65份，其中男41份，占63%。女19份，占37%。调查范围有一定的针对性，主要集中在农村的主力力量上，更能体现农村的发展方向。在调查方法上，采用一般的调查问

卷方式，有对村领导、村民访谈，也有标准化的问卷调查，还有私底下的个别询问，在问卷调查时尽量避免使用诱导性的词语，能使得到的答案更具真实性，主要依据村民自己的意思进行的回答。

二、对调查数据分析

其中虽然调查中不少村民对法律有相对较深的了解，但村民的法律意识普遍比较差，主要体现在广大村民的权利意识不够，遭受侵害时不懂得如何维护自身权益，缺乏民主监督意识，不知道自己所有的民主权利。在这对提出的十个问题进行简要分析：

1.“村民对于中央要求村务财务公开、民主管理的事项，关于这方面的法律事项您知道吗”。有58%回答不知道，还有28%的回答知道，还有14%回答稍微知道一点点的。他们对于中央要求的一些事关他们自身利益的政策都毫无所知，而且他们的村镇领导也没有很好的做好宣传工作。

2.对于“您了解法律的途径有哪些”这一问题，选择广播电视和日常学习的均占35%，选择普法宣传的占10%（均为村干部），选择听人家说的占20%。这一结果说明村民对法律都有一定的了解，但是相对还是十分的浅薄，还需进一步加深村民的法律认识。

3.“对于法律规定村里的村务、财务公开公开情况，您是否知道”。这一项的调查有61%的村民不知道，这一现象从一定程度上反映了农村民主监督存在的问题。民主监督是村民自治制度的重要内容，调查结果显示，目前村民民主意识、监督意识有待进一步的提高。没有开过全体村民大会，不知道多久公开财务村务又何所谓满意与不满意呢？

4.“对于法律的公正和公平，您认为怎么样”。对于现行的法律，有17%认为不是很完善，只有9%的人们不相信法律，却又无可奈何。虽然对于我过现行的法律大多数人是满意的，但是有不足的地方需要我们国家慢慢的探索，研究与改进。

5.“对于普法性质的活动，村里有没有进行过”。村民回答村里基本上没有举办过，且村民提出，应该多多举行这样的普法活动，好增强农民百姓的法律意思和自我维护意思。从中我们也可以发现地方政府认识不高，对农村的法制建设不够重视。因此，提高政府单位部门对农村的法制建设，对村民们的法律宣传的认识和重视程度是有必要的也是迫切的。这就要求国家应该在制度上明确这些单位部门的普法责任。而不是做做表面事情。

6.“对于法律在日常生活中的作用，您觉得重要吗”。有高达有70%的人选择了“非常重要” 另有21%的人选择了“重要”，共计91%。社会公众已经在实际上比较充分地意识到法律在未来生活中的重要作用。这样一种渴求心理又转化成了对法律知识的主动了解和学习。

7.“您觉得政府是不是应该在民众中多举办一些普法性质的活动”。得到的结果是：90%的人强烈要求“应该”，只有4%的人觉得“不应该”这可以说明有许多人希望了解到更多的法律知识。从以上我们可以发现法律在社会生活中的重要性被充分地意识。

8.“假如你到法院告状你是基于什么目的”，对这一问题的回答有高达62%的人选择了“维护自己的合法权益”，另有9%的人回答的是“通过法律惩治对方”，更有26.9%的人选择了“实现法律正义”；而在回答“保姆在作家务时不幸受伤，雇主是否应该负担保姆的医疗费”时近82%的人觉得雇主应该负担,这足可以说

明社会成员的权利意识正在觉醒。

9.“对于自己的亲戚朋友中，若发现有犯罪行为的，您会怎么做”。有60%的人会劝其自首，还有34。5%的人有可能会劝其自首的。村民还不能完全正确理智的对待法律问题，有时个人情感仍然左右人们的行为，对法律的认识还不够彻底，仍需对广大村民进一步加强法律知识丰富。

10.“对于法律援助，您是否听说过或者是否接受过了解过”。有一半的人听说过，有24%接受过法律援助，19%的听说过并且了解，36%的人是知道但不了解的，45%的是完全的不知道。因此政府应加大宣传力度，提高加快发展法律援助事业重要性的认识。法律援助既是一项法律专业性很强的工作，更是一项群众工作，它直接面对广大人民群众，特别是面对社会的弱势群体。法律援助体系的建立能够解决农村“请不起律师，打不起官司”的问题，更好的帮助农村群众拿起法律武器维护自己的合法权益

三、解决措施

在此形势之下，对于如何解决村民的相关问题，提高村民的法律意识水平，促进现代农村法制建设，我有以下几点看法：

1.对于国家来说，继续落实依法治国方略，将依法治国，依法行政，落到实处，这样才能逐步建立一个良好的社会法制环境，为人民依法办事依法维权提供一个良好的社会氛围。加强党的执政力，让党的政策完全执行到广大农村中，让村民相信政府，相信正义。只有这个社会的法律正义得到保障，法律真正能维护弱者，人们才会信任法律，转而学习法律。

2.而对于基层政府来说，不仅要抓好经济建设，也要注重法制宣传，不要为了应付了敷衍塞责，要采取多种方式，从不同角度，尽量将最广泛的法律知识宣传给农民。对农民的学法来说，基层政府是至关重要的一环。

3.对于村里的事情，村委书记应该积极向村民公开上级领导有关文件，让村民熟知有关的法律修改等内容，要使村民都进行有效的社会参与提高他们的法律思维必须有完善规范的法律体系，对村委会工作制度进行法制改革，保证村委会有效快速的进行基层工作，使更多的村民参与进来，管理自己的事务。

4.县里的或乡里的有关法律工作者经常到农村对村民进行有关法律知识的宣传，给村民发放一些含有法律条文的小册子，是村民多多了解掌握有关法律，遇到有关侵权问题可以用法律来维护自身权益。

5.法律工作者可以在农村举办以一些模拟法庭，让村民更真实的认识到法庭如何进行审理案件，不再让村民觉得法庭的神秘。同时法律工作者积极向村民提供法律援助，促进村民积极维权。

四、总结

通过此次的调查，我比较客观地了解到了农村村民的法律意识水平，绝大多数的村民懂法，知法，守法，相信法律，愿意运用法律解决生活中的困难，也有运用合理的方法和不法行为进行抗争。这种情况正是我国建设法治新农村的要求与目标。但是村里面存在的些许负面影响又使人有些担忧。他们法律知识匮乏，以及对法律的排斥，不信任法律。这谢并不完全是他们的自身的原因，而是与很多因素相关联，比如他们受到的教育，以及身边发生的不法行为没有得到应有的惩罚，使他们丧失对法律的信心。这些情况也可以说是现在农村中存在的弊端，说明农村法律的普及还不好，因而需要更好地对农村村民进行更广泛的法制教

育，使得每个村民都可以运用法律这一武器捍卫自己的合法权益。

参考文献：

[1]伍玉功.当前中国农村村民法律意识现代化路径分析[J].湖湘论坛，2007（16）

[2]孙代娣.我国农村法律意识的培植[J].法制与社会，2008（22）

[3]游建华.和谐社会村民法律意识探微[J].福建理论学习，2006（04）

[4]游训龙，吴仙桂.关于村民的法律意识和法律文化的思考[J].湖南积极学院学报，2006（01）

第二篇：大学生法律意识调查

大学生法律意识调查问卷

您好！为了了解当今大学生对法律的认识和了解的程度，我们小组设计了以下问题。请按照您的真实想法填写符合您意见或想法的选项。您的回答我们会严格保密，希望大家能够积极配合，填写最真实的情况。谢谢您的支持。（以下题目全为单选）

1.请问你的专业类别是

A 理工类B 文史类

2.你认为法律在现实生活中有用吗？

A 非常有用B 一般C 基本没用D 法律不如权力有用

3.《中华人民共和国宪法》是我国的A 基本法B 权威法C 基础法D 根本法

4.你知道全国“法制宣传日”是哪一天

A 3月15日B 11月1日C 12月4日D 12月26日

5.您认为当代大学生应当掌握些法律知识吗

A.很有必要B.没必要C.无所谓D.不清楚

6.当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？

A、拿起法律的武器来保护自己B、用武力解决C、通过关系解决.D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事E、根本没有在意过

7.对于法院、检察院、公安局等执法机关，您的态度是

A不信任B除非不得已，不跟他们打交道C比较信任D充分信任

8.假如您在参加勤工助学或利用课外时间按在社会打工时合法权益收到侵犯时，您会：

A.利用法律手段（包括找劳动仲裁委员会、诉诸法院等））B.报告老师让学校出面处理

C.去他们单位大闹一场D.多一事不如少一事

9.假如你在公车上遇到骚扰，你会

A 出生制止，维护自己的权益B 用适当方法让ta得到惩罚

C 等他（她）一眼，然后换个地方或者下车D 默默离开，不敢出声

10.在您的印象中，法律与您的生活的关系是

A.时刻关注法律事件，能感到生活处处与法相关B.关注时事新闻，感觉生活与法相关

C.关注时事新闻，感觉生活中很少与法关联D.感觉法律与自己的生活很遥远

11.您相信法律途径能够真正帮你解决问题吗

A.相信B.不相信，只会是问题进一步恶化C只能解决某些事情D.不清楚

12.你认为大学有必要开设法律基础课吗？

A 没必要B 有必要C 无所谓

再次感谢您的支持，祝您生活愉快！

第三篇：法律意识调查问卷

关于农村法律意识的调查问卷

调查地区：您好！我们是西安医学院、西安工业大学、陕西科技大学法律社团的学生，为了获取真实的社会信息，了解当下农村法律意识的整体情况，开展相应的调查研究，我们将对您进行社会调研，请根据您的实际情况，在横线上填写答案。我们保证为您保守秘密，调研的信息只用于调查，不做其他任何用处。谢谢您的支持！

一、个人基本情况

性别：□男□女

年龄：□18岁以下□18-25□26-35□36-45□46-55□56岁及以上 受教育程度：□高中及以下□大中专□本科以上

职业：（1）农民（2）农民工（3）企业职工（4）企业主（5）商人（6）教师

（7）农村干部（8）其他

二、您对法律常识的认知

1.您认为目前学习法律知识的主要问题是

A.没有问题，能够熟练地运用法律手段解决问题

B.有一定的法律知识，但不会运用到实际生活之中

C.缺乏法律知识

2.您最希望得到的是什么样的法律援助形式

A.广场法律宣传咨询活动B.法律知识讲座

C.浏览普法网站D.观看普法电视节目

E.法制文艺演出F.其他

3.当您与他人发生矛盾时，您首先选择哪种方式解决

A.运用法律武器保护自己B.找村干部解决

C.用武力解决D.通过私人关系解决

E.找村里有威望的老人解决F.忍忍就过去了

4.当您自己或他人的权益受到侵害时，您想过打官司吗？

A.想过，并能通过正确途径解决B.想过，但是不知道具体怎样解决

C.没想过D.通过其他方式解决

5.您认为是什么样的原因导致农村中的纠纷经常通过“私了”解决

A.对个人声誉影响较小B.较为方便快捷

C.乡情影响D.大事化小，小事化了的心态

6.假如您抓住了偷自己东西的小偷，您将会如何处臵

A.送到派出所B.交给村干部

C.痛打解恨D.赔钱了事

三、您对婚姻及家庭的认知

7.对于农村常见的早婚现象，您个人怎样看待？

A.正常，当地都是这样的情况B.不符合法律的相关规定

C.和自己关系不大，也不关心D.相关部门应该采取有关措施进行解决

8.您认为家庭暴力是什么性质的行为？

A.违法行为B.不违法C.家务事D.正常现象E.说不清

9.您认为哪些行为属于家庭暴力？

A.殴打、辱骂家庭成员B.取笑对方的缺陷或弱点C.无故训斥

D.长期不理睬对方E.限制与朋友和同事交往

F.因妻子不生育或不生男孩而受到歧视虐待

G.对妻子、父母或子女进行经济控制和制裁

10.您认为家庭暴力有助于问题的解决吗？

A.能解决问题B.不能解决问题C.激化矛盾D.不知道

11.您认为家庭暴力对家庭造成何种后果？

A.家庭成员间感情淡漠B.影响子女的健康成长

C.威胁受害者身心健康和生命安全D.导致离婚

12.您在遭受家庭暴力之后会采取什么行动？

A.忍受，就当没发生过B.一个人生闷气，情绪低落

C.找亲朋好友诉苦D.离家出走E.要求离婚

F.找村领导或者单位领导G.报复施暴者

四、您对农村未成年犯罪的认知

13.您认为以下8种未成年人不良行为哪些最为常见[可多选]

A.旷课、夜不归宿B.携带管制刀具

C.打架斗殴、辱骂他人D.强行向他人索要财物

E.偷窃、故意毁坏财物F.参与赌博或者变相赌博

G.观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等

H.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所

14.您认为当前导致农村未成年犯罪的最重要因素是[可多选]

A.学校因素B.家庭因素C.社会因素D.网络因素E.其他

15.您认为哪种家庭教育方式对青少年不良行为或严重不良行为影响最大

16.对于未成年人不良行为或严重不良行为，您认为哪种教育方式最为有效

A.摆事实讲道理B.与孩子讨论，允许其解释

C.暗示或提醒D.严厉批评，直至其认错

E.其他

17.如果您身边出现未成年人不良行为或严重不良行为，您会采取什么措施[可多选]

A.制止并揭发举报B.告诉其监护人

C.苦口相劝、耐心教育D.冷眼旁观、任其发展

E.其他

18.针对上述未成年人犯罪问题，您认为怎样才能做好未成年人犯罪的预防[可多选]

A.加强对未成年人的道德品质以及法制教育

B.加强家庭教育，对在单亲、离异等家庭的未成年人更多关怀

C.加强对未成年人的心理教育，重视他们的心理发展

D.加强对未成年人的关爱，给予未成年人良好的社会环境

19.您最想了解哪方面的法律知识？A.溺爱B.过分鼓励独立C.严格管束D.放任自流E.其他

第四篇：大学生法律意识调查

大学生法律意识调查

中文摘要：

在当前法制社会下，法律无处不在，为一个有秩序和谐的世界提供了保障。但究竟什么是“法律”？这个问题估计大部分人难以给出一个正确的定义。而作为祖国的下一代，最富有青春活力的人群，大学生对法律又抱有怎样的意识？本次的调查旨在关注大学生的法律意识，以便深入了解现状，发现问题，修补法律意识的漏洞。

关键字：大学生法律意识

前言：

什么是法律？法律是一种社会规则，通常是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，具有普遍约束力的一种特殊行为规范。法律的存在保障了社会的秩序性，保证了我们安定的生活，同时，法律也赋予了我们一定的权利。但，法律到底限制了什么？法律又给了我们什么？这些问题，有几人关注过？

大学生作为当代最有活力的一个群体，是祖国未来的栋梁，若大学生的法律意识模糊，那么，当大学生担起祖国的大梁时，法律存在的意义是否会被削弱？不能善用法律维权，甚至无视法律的底线，伤害他人„„这些都不是我们愿意看到的。

法律基本理论知识的掌握，是对每一个大学生素质修养的必备要求，是能够懂法运用法律的前提；对实际案例的解决是法律意识高低的具体表现，具有直观性。

所以，本次调查旨在了解大学生的法律意识的现状，以便发现并解决问题。

一、大学生法律意识实证考察

（一）大学生法律意识实证考察情况综述

经过调查发现，大学生在很多法律概念都存在主观臆断的理解。大学生往往对这些问题的理解局限于生活层面，也就是说，没有上升到一种以法律的观念来思考问题。

大学生大部分都能意识到法律的重要性，但对法律多持“模糊”观念，只有百分之十左右的人员表示可以清晰阐述出日常所需要的法律知识。大部分人表示对法律的理解来自于电视节目诸如“法治天下”或者来自新闻以及新闻评论等，很少有人能够主动去查询某方面的法律知识。当被问及如果遇到纠纷等需要法律解决的事件时，你会如何做，大部分人的答案是“讲道理”，很少有人会为此专门请教法律方面的专家或者自己查询相关法律，而是如辩论一般，甚至争吵。从统计中发现，对于法律相关术语的认识，各个类型的的选择差别不太大，但其中，我们也能看出一些差别。比如年级较高的学生法律术语的正确率明显高于年级较低的学生的正确率，这也是法律意识随年龄增长得到提升的表现，这是一个可喜的发现。

（二）大学生法律意识问题的分析

此次的调查结果说明，大学生的法律意识普遍比较薄弱，没有太过在意生活中的法律问题。况且，在目前功利化思潮的影响下，大学生宁可多花时间在专业知识的学习上以便为考研或者就业减轻阻力，也不愿将时间花费在法律知识的学习上。更何况法律知识枯燥乏味，很难提起大学生的兴趣，所以大学生都很“自觉”地放弃了法律知识的学习，很自然的，法律意识也不会有所增强。

二、大学生法律意识问题

（一）学校相关教育匮乏：

大学前，因为法律不列入考纲，在应试教育的压力下，学校自然会减轻法律知识的教授和法律意识的培养，使大学生自小不识法律，缺乏对法律基本的认识。进入大学后，很多大学生反映，法律知识是懂了，但是根本不知道如何应用，而长时间后，知识便逐渐淡忘，每个非法学专业的专业都开设有法律知识的课程并详细讲述相关的法律知识，然而，学校并未重视理论知识与实践的结合，而最终流于形式。

（二）大学生本身缺乏积极性与主动性

进入大学，在功利化思潮的影响下，大学生宁可将时间分配在专业课的学习上，除了法律专业的同学，大学生基本不会自觉去学法律，一是因为法律课程本身难免的枯燥乏味，二是因为学习法律对大学生的考研或者工作并没有很大助力，所以大学生自觉将其排除在学习范围之外。

（三）社会因素

随着社会竞争的愈发激烈，社会需要的人才水平越来越高，大学生面临的最大问题是就业，她们关注的也是就业，所以，大学生学习努力的方向是和市场需要相结合的。但，社会对于大学生的法律知识并没有特别的要求，这也造成了大学生对法律知识的忽视和法律意识的淡薄。

三、大学生法律意识培养的建议

（一）政府加强法制宣传

大学生获得法律知识的途径主要为网络和电视上诸如“法治天下”一类的节目。政府应以此为突破口，增强法律知识的宣传力度，比如建立专门的大学生普法网站，举办面向大学生的有关法律的活动等，让大学生多途径多方面学习法律，增强法律意识。

（二）学校加强法律知识的教授力度

大学生生活学习的主阵地是学校，最容易给大学生影响的也是学校。想要增强大学生的法律意识，学校的影响是最直接的，也是极其有效的。学校在开设相关课程的同时，同时也应该重视法律教育，并组织相关活动，比如，学校可以督促学生组织进行“模拟法庭”一类的活动，以此弥补法律学习枯燥的缺点，让大学生懂法用法，同时学校也可以组织大学生进行法律相关的志愿活动。最重要的是，将法律运用于实践之中。

（三）大学生自己改变观念

外界的影响是其次，最主要的还是自身。大学生自己要纠正对法律学习的错误意识，不要认为学习法律是无用的。大学生应自觉加强自身的法律素质，努力掌握法律知识，适当地参加一些相关的法律知识讲座、模拟法庭、辩论会等活动，自觉地做到遵纪守法。当我们的权益受到侵害时，我们要善于、勇于拿起法律的武器去保护自己。大学生在自己学习、掌握相关法律知识的同时，还应该向其他人宣传法律知识，促使人们多一点了解、熟悉我国的法律法规，在社会上形成良好的遵纪守法风尚，推进社会主义法治社会的发展。

结语：

本次调查让我感触颇深，在科教兴国的今天，大学生是中国现代化建设的建设者和接班人的角色更加突显，其法律素质是衡量市场经济条件下国家公民素质的硬指标，提升大学生的法律素质的重要性日益突显，正所谓“少年强则国强”，在新时代下，提升大学生法律素质无疑是构建和谐社会的关键环节。在这次调查中，我们发现了大学生法律素质的优缺点，分析了原因，提出了解决办法，希望能够对大学生法律素质的提升有帮助，也希望我国法治能在无数个具有高法律素质的公民的努力下获得更大发展！

第五篇：村村民代表大会民主评议会议记录

村村民代表大会民主评议会议记录

时间：地点：应到人数：实到人数：主 持 人：记 录 人：内容：

驻村工作认签字：

县乡扶贫干部签字：

县乡纪检干部签字：