第一篇：林业局长在林业生态建设工作经验交流会上的典型发言
**市位于**省东南部，地处**山西麓、**河上游、**河与**交汇处。全市总人口62万人，总土地面积217251公顷，林业用地面积80666公顷，占总土地面积的37.1%，有林地面积58333公顷，占林业用地面积的72.3%，森林覆盖率为29.2%。近年来，由于受玉米价格上涨的影响，部分农民受眼前利益的驱使，大肆侵占林地、毁林开荒，农村生态环境破坏的程度较为严重，很多青山已变成了“秃山”，生态环境日趋恶化，造成了大量水土流失，严重影响和制约了我市经济的发展。基于此,市委、市政府和市人大一班人深入实地，反复论证，认为加快林业生态建设是改善人民群众生产生活条件，实现县域经济可持续发展的根本所在,实施被侵占林地还林刻不容缓，干就有希望。2005年市人大做出了《关于加快**市林业生态建设发展的决定》，2006年市委、市政府提出了“生态兴市、绿色强市”的发展战略，并于2007年制定出台了《**市委、**市人民政府关于加快林业生态经济发展的若干规定》。2006年，市政府举全市之力,开展了以“治秃山、涵水源、增资源、拓财源”的林业生态建设，实施了“3351工程”。自2002年实施退耕还林、“三北”四期防护林工程、被侵占林地还林工程建设以来，市林业生态建设取得明显成效。全市完成人工造林28.65万亩(2006年和2007年两年就完成被侵占林地还林17.45万亩);完成**河、一统河和大沙河等三河流域栽杨插柳0.6万亩;完成绿化美化高标准村屯142个;完成绿化美化村级以上公路739公里。由于林业生态建设成效显著，被侵占林地还林工作取得重点突破，2006年5月12日全省春季造林总结会在**市召开，会上该市做了经验介绍。他们的主要做法是：
一、明确职责，强化宣传,确保林业生态建设工作顺利开展
（一）加强领导，成立组织。
2002年以来，在国家实施重点工程建设政策的支持下，市委、市政府抢抓机遇，带领全市人民以退耕还林和“三北”防护林四期工程建设等项目为依托，加大对林业生态建设的力度，先后成立了**市退耕还林领导小组和**市“三北”四期工程建设领导小组，由主管副市长担任组长，尤其是2006年，市政府进一步加大了对林业生态建设的领导力度，成立了以市长为组长的被侵占林地还林工作领导小组，全面领导全市的被侵占林地还林工作。市委、市政府明确把林业生态建设作为“地字号”工程，把实施被侵占林地还林作为改善生态环境的突破口，定期召开专题会议进行安排部署，并将被侵占林地还林工作纳入领导干部政绩考核内容，实行一票否决。
（二）明确责任，落实包保。
为确保农村生态建设工作开好局、起好步，制定落实了“七级”包保体系。一是市级领导包片。由市委常委、市人大、市政府和市政协领导对农村生态建设分片包保。二是市直部门包乡镇。包保部门对所包乡镇的生态建设工作全方位包保。三是公检法包保重点村。对被侵占林地还林难度较大的重点村，由公检法等执法部门包保。四是乡镇干部包村。各乡镇领导干部包村，所有机关干部包屯、包重点户。五是村干部包地块。由乡镇组织各村，对本村进行还林、插柳和公路绿化美化，村干部要包地块、包段。六是乡镇站所要包地块的设计、苗木质量及工作进展情况的调度和检查验收。七是林业部门选派技术指导员驻各乡镇包保。林业技术指导员对所包乡镇的侵占林地还林、公路绿化美化和高标准村屯绿化美化负责全程技术指导，并明确责任和任务，谁指导谁负责。春季造林期间，技术指导员吃住在乡镇，工作在村屯，指导在地块。
（三）强化宣传，营造氛围。
一是市委、市政府多次组织人大代表、政协委(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）员视察林业，发现问题及时予以解决。二是层层召开会议，进行宣传发动。同时，印发2万册《**市林业生态建设知识手册》和5万份宣传单，发放到农户手中，使农户真正了解《最高人民法院关于审理破坏林地资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》、《中共**市委、**市人民政府关于加快林业生态经济发展的若干规定》、**省主要造林树种苗木标准、林粮间作技术、红松造林技术、红松嫁接苗栽植后经营管理技术、杨树造林技术、及林下参和移山参栽培技术要点等知识，达到家喻户晓，人尽皆知。三是制作专题宣传片和永久性的宣传碑，展示我市全民参与生态建设的历史成果，警示遏制侵占林地和毁林开荒，使广大群众积极投身到生态建设中。四是实行三级技术培训。在植树造林前，首先对林业系统内部工作人员进行培训，其次组织林业技术员深入到各乡镇对村干部及造林户进行培训，使他们了解和掌握林业实用技术，以提高造林质量。
二、科学规划，合理布局，稳步推进林业生态建设工作
（一）充分调研，科学规划。
为有效推进林业生态建设，市委、市政府多次组织林业技术人员深入基层进行调研论证，在此基础上，先后编制了《**市“十一五”林业发展计划和到2020年林业发展规划》、《**市林业生态建设和保护发展规划》、《**市退耕还林工程建设规划》、《**市“三北”四期防护林工
程建设规划》等林业建设规划，明确了林业建设的目标和重点，提出了“政府班子换届，规划不换届，一届接着一届干，不实现规划目标不罢休”的口号，为稳步推进林业生态建设提供了保证。
（二）合理布局，分区施策。
根据**市地形地貌、生态环境和森林资源现状，从总体规划布局上，将全市划分为东部林业生态建设区、中部林业生态恢复区和西部林业水源生态保护区。按照分类指导，分区突破的原则，实施了“三大林业生态区域”发展战略。在东部林业生态建设区，以调整林种、树种结构为重点，实施次生林改培速生丰产用材林和红松果材兼用林，在全面实施封山管护的基础上，5年内完成被侵占林地还林6.2万亩；在中部林业生态恢复区，本着“宜林则林、宜果则果、宜乔则乔、宜灌则灌”的原则，大力发展以杨树为主的速生丰产林，5年内完成被侵占林地还林6.5万亩；在西部林业水源生态保护区，以改造坡耕地和封山育林为重点，开展小流域和山系综合治理，大力营造以杨树、水曲柳、核桃秋、红松、落叶松等树种为主的水源涵养林和水土保持林，恢复和扩大森林植被，5年内完成被侵占林地还林9.3万亩。
(三)点面结合,整体推进。
为营造一个分布均衡、结构合理、功能完备、效益兼顾的林业生态网络体系，以城市、乡镇村屯绿化美化建设为点，以道路、河流绿化建设为线，以山上区域生态林和商品林基地建设为面，点、线、面相结合，动员全社会力量，实施了“3351”工程。一是三大林业生态区域建设工程。全市完成被侵占林地还林17.45万亩。二是三河流域生态建设工程。在**河、**河、一统河沿岸植树种草，恢复自然风貌。建设三河流域护堤林带180公里，栽植杨树、插柳3000亩。三是五个保护区建设工程。对五奎山风景区、鸡冠山国家级森林公园、磨盘湖水源地、湿地、杏岭古生物化石等五个保护区植被进行恢复性建设。四是**山特色生态植物园建设。去年，引进**山野生花草树木80个品种、25万株，新种草坪22万平方米，积极打造具有**山特色的宜居型生态园林城市。
三、创新思维，大胆实践，积极探索林业生态建设新模式
（一）以短养长，合理间作。
本着“有利于树木生长、林地增效、农民增收”的原则，在留出1米宽植树行，不影响树木生长的前提下，积极鼓励引导造林户在还林地块进行林粮、林豆、林药、林苗等间作，但纳入国家工程的地块，不允许间作高稞农作物。这不但极大调动了广大群众还林的积极性，而且增加了农民的经济收入。去年仅林粮间作一项，全市产值可达4870多万元。
（二）依托科技，提升质量。
自2002年以来，市先后推广应用了4项林业成熟技术。一是高效吸水增肥剂浸根造林技术。每年春季造林前，大量购进高效吸水增肥剂，发放到乡镇，发放到造林户手中，实行苗木浸根造林。二是营养钵容器育苗多季造林技术。为确保造林质量，要求每个林业站及各林场每年至少培育5万株红松营养钵苗木，以备雨季补植造林之需。三是优良树种（品种）引种繁育技术。针对林业生态建设任务繁重和人们对城乡绿化美化高标准、高质量的需求，与大连西郊生物园彩叶树繁育中心联合，在海龙林场引进扩繁彩叶树绿化苗木，现已繁育出以红柳为主的彩叶树绿化苗木100多万株,引进繁育香杨和大青杨300多万株。四是红松嫁接苗繁育和红松大苗移栽技术。红松嫁接苗繁育和红松大苗移栽技术的推广，能够有效缩短红松结果期，使广大造林户能够提前15年获得经济收益。
（三）封造并举，推进建设。
为加快市林业生态建设步伐，积极探索有效的生态建设新模式。一是对有封育条件的宜林地和林中空地，采取有效措施，宜封则封，宜造则造，恢复森林植被。二是对生态功能低下的疏林地，进行合理补植，严格封育，改善林分结构，逐步提高生态功能。三是对郁闭度低于0.5以下的林分，实行冠下造林。
四、依法打击,强化管护，巩固林业生态建设成果
为了有效巩固林业生态建设成果，按照“三分造七分管”的要求，强化林业生态建设成果管护。
（一）依法打击，加强治理。
结合落实省森林公安关于“治理四乱”1号行动和“绿盾二号行动”的工作部署，对侵占林地拒不还林的，加大了处罚力度。一是对占而不清的，严肃追究乡镇有关领导和林业站站长及相关人员的责任；二是对清而不退的，公检法与林业部门联合给予严厉打击，不够追究刑事责任的，根据《森林法实施条例》第四十一条规定，按上限给予相应的处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任；三是对退而不好的，限期补植，成活率低于41%的，视为没有造林，从重处罚；四是对退后又占的，除追究相关管护人责任外，对承包造林户从重处罚。两年来，全市共处理涉林案件366起，其中，刑事案件32起（积案15起），行政案件334起。报捕25人，依法刑拘34人，起诉48人，行政处罚334人。挽回经济损失150余万元。今年4月20日，在水道镇对全市侵占林地等涉林违法犯罪的9名犯罪分子进行了公开宣判，有力震慑了毁林违法犯罪。
（二）强化管护，巩固成果。
一是对近几年造林成活率和保存率未达到90%的地块，全面进行补植。二是制定村规民约，对所有未成林造林地实行全面封山管护，禁止放牧、开荒、捕猎、采挖、乱埋乱葬。依法严厉打击毁林开荒和复耕及开采湿地、山林内用火等行为。
总之，随着国家对生态建设投资力度的不断加大，更坚定了全市大干林业的信心与决心。今后，将在上级主管部门的正确领导下，借此次大会的东风，向其他兄弟县市学习，进一步坚定信心，真抓实干，加快推进全市林业生态建设步伐，力争到2010年，初步建立起功能比较完备的林业生态体系和比较发达的林业产业体系，从根本上改善全市生态环境，实现经济可持续发展。
第二篇：XX区在全市林业生态建设会上发言材料
XX区在全市林业生态建设会上发言材料
尊敬的各位领导、同志们:
2010年，我区在市委、市政府的正确领导下，在市林业局的大力支持下，加大工作力度，创新工作机制，完成造林任务X万亩，XX绿化展示了新形象，XX园区生态建设取得了新成效，新农村绿化呈现出新亮点，经济林发展再上了新台阶，全区林业生态建设继续保持快速推进的良好势头。
今冬明年，我区将按照今天的会议要求，以“X路、X园、X区”建设为重点，全面完成人工造林任务1万亩，为完成这些目标，我们在下一步工作中将采取以下措施： 一是强化领导抓落实。继续实行林业生态建设行政首长负责制、区级领导包乡镇，区直委局包村责任制，努力形成领导督导、部门联动、乡办攻坚、全民共建的良好建设局面。
二是全民动员造氛围。加大宣传力度，在舆论导向上做文章，在提高意识上下功夫，在调动群众积极性上谋实招，鼓励和引导建设“军民共建林”、“青年林”、“三八林”、“企业林”和“公仆林”，动员全社会共同参与林业生态建设工作。
三是突出重点树形象。继续采取“政府租地，工程竞标，机械挖坑，造林公司栽植、集体管护”的办法，确保今冬明春生态建设取得实实在在的效果。一是以快速通道北延工程、山城南路
为重点，打造通道绿化精品工程；二是以枫岭、桐岭为重点，按照三年规划，继续推进枫岭、桐岭森林公园建设；三是以宝山产业集聚区、石林陶瓷园区、城南新区、新型农民社区、石林新城为重点，搞好园区林业生态建设，切实提升经济发展的生态承载力，实现产业与环境的协调发展。
四是加大投入巩保障。调整财政支出结构，把林业生态建设资金列入财政预算，切实加大投入。同时，要有效利用市场机制，广开融资渠道，积极吸引社会资金投资林业建设，形成多元、长效、稳定的林业建设投入机制。
五是创新模式抓推进。实行林业生态建设质量责任追究制，严把造林关，努力提高造林质量；实行林木产权单位管护责任制，构建责权统一、种管结合的长效管护机制，确保造林绿化重点工程一次成形、一次成景、一次成功。
六是四室联动抓督查。启动区委督查室、区政府督查室、区纪委效能监察室和林业生态建设领导小组办公室“四室联动”，对林业生态建设实行全程跟踪问效和督查督办制度，确保林业生态建设扎实推进。
谢谢大家！
第三篇：县林业局2008上半年林业生态建设工作汇报
文章标题：县林业局2008上半年林业生态建设工作汇报
2008年上半年林业生态建设主要情况
半年来，我局紧紧围绕县委、县政府提出的“生态立县”可持续发展战略，以森林生态体系建设完善为目标，创新思路，强化措施，深化改革，努力开创林业生态建设新局面。
一是以社会造林为主体，落实工程建设招投标、工程监理、质量责任追究等新机制，全面落实造林主体，大力推进珠江防护林、退耕还林等重点林业工程建设，带动全民义务植树活动深入开展。全县完成工程造林0.35万亩，全民义务植树72.8万株。
二是大力开展东江源头区生态建设和保护活动，启动实施了东江源头区域水源涵养林保护与建设示范工程，在源头区营造水源涵养林2000亩。
三是以生态保护为主题，大力实施封山育林。严格补偿资金管理，健全管护机制，66.74万亩国家重点生态公益林健[本文转载自范文搜网-http://www.xiexiebang.com找文章，到范文搜网]康稳定发展；全面启动实施了天然阔叶林保护工程，从今年起8年内全面禁伐天然阔叶林，保护了有限的天然林资源。
四是以集体林业为重点，按照明确产权、减轻税费、规范流转、放活经营的“十六字”方针，全面启动了林业产权制度改革，加快建立“归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅”的现代林业产权制度。
五是进一步深化国有林场改革。一方面，推行了国有木材销售单位定价体制，对全县国有林场的木材销售全面施行定价竞标制，实现木材销售的“阳光操作”，提高了木材销售价格，增加了林场经济效益。另一方面，改革国有林场的财务管理体制，推行“场财局管”的财务管理制度，实行收支两条线，以收定支，均衡发展。
六是按照“山上办绿色银行”的要求，推进绿色产业建设。积极引进、扶持外资企业，鼓励县内外民营资本、个私企业投资商品林业建设，特别是通过印度尼西亚金光集团、香港顺其竹制品有限公司等龙头企业的带动，全面推进以桉树为主的工业原料林基地建设，不断发展壮大毛竹特色产业。
七是进一步加强林地管理工作，认真做好林改前的林地流转清理工作，有效扼制了林地流转不规范的现象；认真开展了征占用林地的清理整顿活动，严厉查处各种破坏林地资源的违法犯罪行为，保护有限的林地资源。
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第四篇：班主任工作经验交流会上的发言
班主任交流发言稿
***江苏省江安高级中学
尊敬的各位领导，老师们：
大家晚上好！首先感谢领导给了我这个汇报、交流、学习的机会。其次要感谢学校领导一直以来对我工作的信任。感谢江中这么多年来给我这样一个平台，让我尽心做好我所热爱的这份职业。下面我谈谈这个学期当班主任的感受。
江中地处老区，学校的生源主要来源于如皋西部地区，学生家庭条件比较一般，有的还相当贫困。学生学习不主要是荣宗耀祖，给父母争面子，更实际的结果是改变人生。王尔德有一句名言：“我们都生活在贫困中，但我们中有些人会仰望星空。”通过我们老师的教育，通过我们的引导“让穷孩子们仰望星空”，让对知识的渴望成为学生的首位诉求。08年秋季至今，从高一（1）到高二（1）班再到现在的高三（1），我有幸陪伴他们度过了人生最宝贵的三年，见证他们的成长。在刚刚过去的三模考试中，高三（1）班共65名学生，语数外均分354.89，最低分323分。
教育家马卡连柯曾经指出；“健全的集体是最可贵的，最良好的教育工具。”
要影响和改变一个人，最好先改变这个人所处的组织。这些年我在班主任工作中深深地感到一个良好的班集体在学生的成长中起着多么重要的作用。
一、学会做人
在每年的班主任工作中，让学生学会做人是我最重视的工作环节。“人生需要美丽的人性，以德立身是走向成功的根本”。教育学生首先要诚实守信。城实是人的立身之本，真诚是人的第一张名片。其次要勇敢坚强，无论在学习和生活中遇到多大的困难，要勇敢面对，不断挑战，不断超越。第三要学会交往。待人诚恳，学会宽容。第四要学会分享，学会合作，学会学习。
二、铸就细节
从抓班级常规入手，抓好细节是管理好班级的关键。班级常规管理须从大处着眼，小处着手。抓规范，让良好的行为成为学生的自觉行为，这样才能帮助他们养成良好的行为习惯和学习习惯。
高三（1）班不仅要在学习上有较强的竞争力，在学校常规考核中也丝毫不甘落后，无论是教室、宿舍卫生，跑操、眼保健操考核，还是晚就寝、自修纪律，都用学校制度和班级公约来规范，事实上，进入高三以来，高三（1）班每个月的常规考核都能保持在年级前三名。
三、精神引领
有了纪律和各项常规的规范管理，就有了学习的保证，班级就有了良好的学习氛围。从学期初我开了一次《辛苦一年，幸福一生》主题班会，让学生谈目标，谈理想，让家长代表谈想法。开诚布公，各抒己见，对同学们的触动很大。接下来，要求班级的每位同学觉得最能警醒自己的名言或本学期的学习目标写出来，由我统一打印，整齐
地贴在桌子的右上角。后来我以学习小组为单位，在班级内部展开学习竞赛。设置的奖品为水笔芯和练习本（上面有我写的一句赠言），本以为学生会不在乎，但学生出乎意料的重视。我知道，激励的方法要不断变换，才会产生较好的效果。最大限度的调动他们的学习积极性。在距离高考100天时，我在教室后面的黑板上写下了以下 “2011，我们上大学了！”，这一句话我是带着感情和祝福去写的，写满了整个黑板，十分醒目，我想我默默地关爱一定会震撼他们的心灵。后来，我让他们在黑板上签上65个名字。我想，要走进学生的心中，成为学生的良师益友，教师角色的适时转换十分重要，欣赏、宽容、理解和赞扬是师生心灵沟通的桥梁。这一切都要源于对学生的“爱”和对工作的责任心。
另外，我还想说的是，当你真心地付出时，那知识的传递自然会春风化雨，预期的教育也会润物细无声，不经意间收到“亲其师，信其道”的效果。
最后，如果说我在教育前行的路上，有些成绩的话，我要衷心感谢学校校长室及政教一线的领导长期对我的关爱和栽培。同时，也恳请学校领导给与一如既往的关心和帮助，期盼着和其他老师真诚的合作和交流，期待着高三（1）班65个学子2011年高考最终的辉煌！
谢谢！
第五篇：班主任工作经验交流会上的发言-班主任工作经验
班主任工作经验交流会上的发言
《人生有梦真好》
尊敬的各位领导，各位班主任：
下午好！
首先申明一点：今日的经验交流会上，可能会让大家失望，因为我不想谈什么大道理，更不想谈任何空洞的，华而不实的，放之四海而皆准的经验。个人认为，在教育征途上，这样的经验实在是一种误师之道，因为每一名教师都有自己的特点，每一个学生也都有自己的特点，这个老师成功的经验，不一定就能为他人所用，所谓“学我者亡”此话是很多名师用过的，道理就在于此。同样，用在这位学生身上成功的方法，不一定就能在其他地方奏效。很显然，用于谭文凯的方法，就不能用于谢碧优身上；同是血铅含量高患者，同是我教育，但不能用在现任班级刘晗奕身上。多年来的实践告诉我，任何教育没有什么灵丹妙药，有的只是一颗真诚的心。不要把所有的孩子当作无心之人，要记住，他们会将我们的点点滴滴都藏于心怀，十多年后，你会看到自己今天的影子，是美是丑一目了然。这不是自己可以描画的，可以修改的，因为这一切的一切，都深深地印在了现在每一个和我们日日接触的孩子心田，他们最有说话力。
今天和大家分享的是我的梦，说实在话，这样的梦在某些权贵人士的眼里大概是不屑一顾的，因为这梦不实惠，与金钱无关，没有经济效益。是的，在当今功利教育遍布的今日，再谈梦，似乎很有可笑的嫌疑，但是，当我和女儿谈起这的时候，她表示了极大的支持，她告诉我：“至少你还有梦。”回想起自己当年，所谓的梦，其实也是朦朦胧胧的，但今时今日，我却明显感觉到了自己的梦，感觉到自己整个追梦过程中的美丽与灿烂，这是金钱买不来的。在物质利益向上的今日，在急功近利的今日，在功利教育遍地的今日，失去了自己当初的梦，是否算得上一件很可悲的事呢？哪怕你将会腰缠万贯，可是，你却不再有梦可追，那么，你的人生意义何在？
回首一路，我的梦，多半是孩子们赐予我的，一届又一届的孩子们，用他们最真挚的心，一次又一次坚定着我的梦。若说当初当老师还只是为了职业的话，那么，现在的自己已经很清楚地明白自己需要的是什么——对教育事业梦一般的追寻。尽管，我知道，在这追寻的过程中，我得到的支持力度不大，甚至被一些权贵们暗暗笑话着，甚至当面嘲讽我的“失败”——没有官位，没有高位职称。但这又何妨呢？我真的失败了吗？身为老师，身为一名拥有教师资格证书的教师，何为成功？何为失败？当你真正接触到那些孩子时，相信，每一位教师心底都会涌起的是自豪，而这，是那些所谓教育成功的权贵们永远无法得到的。
具体说，我教过的孩子，不止最近的那三届。第一届孩子和我相差不大，最大的1977年出生。如今，他们都已经成为父母一辈了，如我校退休戴老师的女儿，都已经是20中的老师了，她的女儿也已经三四岁了。那时的自己，的确不明白什么是教育，只晓得要孩子们听自己的话就好，但会去关心他们的感受，会站在他们的角度去看些问题。那时，在理论方面，没多少，也没谁告诉过自己该如何如何去与孩子们相处，只是会用大家都熟知的爱去做教育，但现在想来，那哪里是爱？纯粹就是为了实现什么教育目的而体现出来的。
如何来诠释这样的爱呢？直到那届学生毕业，一个孩子给我的来信触动了我。他是班级中很优秀的孩子，但是当年考十中少年班时以一分之差败北了。因为他家境很贫寒，所以他报考等都是我带着他去的。当十中的老师问我是孩子的谁时，我说是老师，站在身边的孩子颤了一下，我当时心里觉得有点异样，但究竟哪里不对头没想出来。后来，他失败了，进了二十一中。在进入中学前，他给我写了一封信，里面有这么一句话让我几夜没合眼，那个后悔啊：童心不可欺啊！
那句话是：“老师，当时我多想您能说是我姐姐。为何您不说？”其间的潜台词有多少？这个孩子进入初中后，家境突然好起来，可孩子却毁掉了。他不再爱读书。和他要好的孩子一起到我这里来，希望我能出面劝说这孩子重新回到学校读书。可是我知道，我已经失去了最佳机会，不管我怎么做，都无法挽回那已经造成的遗憾。因为我做了，可是孩子避开了我，让我永远都无法释怀。后来，他工作了，来看了我几次，但始终有种生疏感。说到这里，我并不是想说，非得去认所有的孩子为什么弟弟妹妹之类的，而是因为我当初的那种教育之爱在最需要的时候却是最脆弱的，脆弱得禁不起任何考验，让孩子从心底感觉这份爱的虚伪，继而是对这种爱的拒绝。而这，是身为老师最大的失败。爱，需要发自内心的，是能让人真正感受到的真心之爱。这就是我初为人师学生给予我最大的收获。
痛定思痛，这痛的代价很大，因为有可能影响一个人的未来，我不能再马虎。于是，放下所谓的师道尊严，带着一份真心，开始走向每一个孩子，与他们一起流泪，说真心话，走下来，于是，我又收获了：当我将最真实的自己展现在他们面前时，他们一样会用自己最真的心来拥抱我，让我一个普通的小学老师时刻感受着从未有过的幸福，体会着从未有过的成功。
成功的含义是什么？仁者见仁的话题，但身为一名教师，如果自己的教师生涯中没有被学生的爱拥抱住的话，那么，是否可以言之为失败？这不是以分数为标准，因为成年后的学生压根不记得分数了。我记得民进中央副主席，新教育倡导者朱永新说过：一位教师的成功，不是看他正在教的班级分数是多少，不是看他的班级是否评选上了优秀班级，而是看他的学生十年后是否还记得他。而我的一个朋友在给我的留言里就说过：对小时的老师没什么印象，因为觉得没什么可值得记忆。是啊，这是最实在的，因为十年后，孩子们都长大了，他们都有了自己的世界观、人生观和价值观，他们会用自己的眼睛来重新审视自己曾经走过的路，还有他成长路上的每一位老师。从教二十多年，真正从一年级带到毕业的班级，有三届，从94年开始带起的班级，如今毕业也已十四年了。当年班级的优秀我不多说，想说的是他们近两年带给我的幸福感。当年毕业，正好遇见万寿宫改造，许多孩子都搬迁了。但是，前年一个孩子将我拉进了一个学生群，群里已聚集了三十多位孩子，而后有了十三年后的第一次聚会，然后群不断扩大，目前，当年的班长居然通过各种办法，将班级中的大多数孩子给找到了，要知道，他们分布在世界各地啊。班级中强大的凝聚力真的让我感动。他们惦记着班级中二十年后的聚会，一起都在期待着。目前这群孩子已经参加工作了，分布在世界各地，各行各业都有。去年八月和十月又有两次聚会，十月的那次聚会上，一个孩子的话触动了我：老师，您当年教会我的是如何做人，而不仅仅是分数，我为此而感激您。做人太重要了！临走，即将回美国工作的一个孩子拥抱住我：“老师，我想抱抱您。我还要隔四年才能回来，您要多保重。”我的空间说说里曾经出现不少烦恼，远在坦桑尼亚的孩子立刻关注到，并告诉我要保重；远在南海舰队的一个孩子，回来与我见面聊起说，他此生遇到过最好和最糟的老师，因此可以勇敢面对各种风浪了，而他也真正经历过生活、精神等各方面的大风浪，此生还会有什么畏惧的？每每一想起这群孩子，鼻尖总会酸酸的，因为他们的成长，因为他们的优秀。试想，我当年曾给他们的是五十几分之一啊，而今他们回报我的是五十几份满满的爱——老师，真的是价值连城的职业，只要我们真的用心去做，那么，请相信，绝对心有所值！
除却这届如此满满的爱，其他几届一样的，尽管他们还都在学校里。记得我女儿那届的一个男孩，在他空间的日志里写过一篇关于此生对他影响最大的女人，一个刚有男人气息的孩子，写出这样的文，我自然很感兴趣，进去一看，我惊呆了，因为我在他心目中位居第二，第一是他的奶奶，他的妈妈位居第三。他的理由依然是那句话：我教会了他做人！
可见，教一个孩子学会做人，有多么重要啊！拿我们自己来说，何尝不是如此？此言的做人，不是那种圆滑的为人，而是做一个永远追求真善美的人！
一路且行且思，偶尔回望着，我明白更需要想到的是以后的道路怎么走，尤其在功利教育愈趋严重的境况下。
我们无力去改变任何，但我们应该有理由且必须有理由改变自己，这就是我执教本届学生后最深的体会。
在信息时代，最大收获是什么？是大量最新的教育信息的涌入，是自己能遨游在广博的天地而不觉疲倦，因为只要你愿意，一个崭新的世界，一个始终能代表着最前沿的世界便会如期出现在你的眼前。
一直很喜欢看李镇西老师的博客（网络的优势就是：那绝对是一个最大的学习的平台，只要愿意，那里将会为我们展示一个无限的平台，自然，也会是一个舞台。我喜欢将此做为平台，从中不断去汲取自己所需的养分滋润自我。虽无法足行千里，因为各种因素的阻挠，但心是开放的，自由的，学习在我不在他啊！），深深为这位朴实而伟大的老师而感动，这感动是发自内心的。在此推荐给在座各位老师，若您看了，相信绝对会受益，尤其是心中有梦的老师。我始终牢记他这么一句话：“我所做的一切，都是回到教育朴素的起点，遵循教育常识，面对我们眼前的一个又一个孩子，坚守良知。仅此而已。”好个仅此而已啊！有多少老师有这样的胸怀，有多少校长有这样的情操？读着他，会不知不觉地抬脚跟上他，因为他追寻的就是教育中的真善美。他对老师的爱，对学生的爱，不是我们日常所言的虚伪的爱，而是真真切切发自内心的。因此，我想要说的和要做的就是：回归教育朴素的起点，遵循教育常识，面对我们眼前的每一个孩子，坚守良知！
今天在这里，我之所以不介绍我是怎么做的，因为我始终认为教育是一种生活，不是实验，是师生自然而然的生活，将始终贯穿的是师生一生。在教育学生的过程中，成长的不仅仅是学生，更有我们老师。
众所周知，我执教的本届孩子中，年级里特殊的都汇聚在一起了，有鼎鼎大名的二毛兄弟俩，血铅含量过高者晗奕，有远航过来的成涛，这“铸成”了目前年级学困生的四大将（说笑下，其实他们四个很可爱，只要不触及分数，真的可爱。每个班都有这样可爱的孩子，只可惜分数将他们压制得失去了儿童应有的快乐）。除此之外，还有先天性白内障患者和白化病患者，一般的学困生就不算在此列了。46人中有6人的情况特殊到如此，占据了百分之十以上。我自己也常暗笑：大概上苍就是准备来考验我的啦。那么，迎接挑战，不为别的，就为这些孩子成人！
正因为此，我开始了本届的教育之旅，与我同行的还有班上所有的家长。我们都知道5小于2的这个不等式，学校教育再有力，一旦放归社会家庭，就会让孩子们在喧嚣的世界里迷失方向，因此调动起家庭的力量也是我主要致力的班级工作之一。
我们学校的生源情况也是极不理想的，要说家庭能合作到位的不多，很多家长对孩子的教育根本不重视，甚至是抵触。这在我们班也一样存在。那么，我依然坚守一个原则：做好自己，能带动几个就带动几个。每周的一信就是为了唤醒潜藏在每一位家长心底的教育良知，还有他们不知的对孩子的深爱，转换他们对孩子的教育理念，引导家长们如何实施有效的家庭教育。每周的家长评价反馈，就是帮助家长们在家里建立起监督机制，帮助孩子能逐步养成良好的学习生活习惯。这一步走得很辛苦很辛苦，因为一开始，一半以上的家长不愿写，他们当中还有小学未毕业者，更多的是离开学校后根本没拿过笔。但是没关系，我做好就成！也许因为感动吧，目前，除却一两个上交会出现拖拉外，每周一的上午，就是我欣赏他们精彩家教的时刻了。家长的智慧是无限的，因此，我在其中也看到了不少有效的教育方法，有的家长也坦言，拿起笔来了，开始难，现在很会写了。有行动自然就会写。家长在努力中，他们是孩子的榜样，自然孩子们大多数也在行动中。
本次寒假，我除了给孩子们布置家庭作业以外，还给每一位家长布置了一份爱的作业：与孩子共读《爱的教育》一书，然后于开学上交一份共读后感。
这项作业的布置，可以说对于我们这样的学校来说，简直无法想象，因为谁愿意写？我之所以敢布置，就是相信家长们爱着孩子。结果，我没有失望，开学当天，就交上来了24份！24份啊，那是沉甸甸的爱啊！读着他们用心书写的后感，我如何能不感动？
如今，我班上的不少孩子学得很快乐，因为家校合作得很不错。不否认，班级中的顽固分子有，但这不怕，因为大部队跟上就成。就连吴成涛的父亲，在思考了一个寒假后，对我说了，他已经在开始思考成涛的未来，以前，把孩子送到学校来，只是为了能找个地方托管下，学得如何他不想去多考虑，因为他很累。是的，身为环卫工人，又是单身男人，上有老，下有小，租住一间小房子，各方面条件又极其差，常借酒浇愁。我与他交流时多次闻到的就是一股股酒味，我对他说过少喝酒，他苦笑，说不喝能怎么办？一个很无奈的家长，开学时很郑重地告诉我，他在考虑成涛的未来了，他不能再这么混下去，不能耽误了孩子的未来，他真诚地感谢我提醒了他，并请我能帮助他尽力带动好成涛。
唤醒一个曾经失望的灵魂，对我而言，真的是莫大的鼓励。
虽然我不知道以后会进展到哪种程度，因为教育不是万能的，但我相信的是：只要我在坚持中，就有理由相信家长们会坚持，而且会有更多的家长会跟进，会坚持，更有理由相信孩子们会坚持。想起了新教育的口号：相信岁月，相信种子。
未来的岁月是不可知的，但今日是可行的。当心怀一梦前进时，你会发现很多事物是美好的。或许，我最终无法到达预想的目标，或许我会出现各种失败，或许我会失去更多的东西，但我坚信我不会失望，因为我认为我对得起教师这个称号，对得起教室里的每一个孩子，对得起这个社会赋予我的职责，对得起自己的良心！
在座的青年教师很多，而且都是很有抱负的青年教师，能走进教师这个队伍，多多少少都是心怀美好的。如我的学生，也是因此而有好几个如今已与我成为了同一战壕里的战友，还有的正在向着这条路走来。很欣慰看到这么多生力军的出现，在你们身上，我也学到了很多——活力、迸发力，更有希望。虽然我从教了二十多年，这又如何？过去的教条不能成为自己的禁锢，只有不断与你们相互学习，我才能拥有我自己的生命活力。很感谢在座的所有老师，也很感谢在座的领导，给予了我这么一个机会，与大家分享。
想起上届毕业前夕，两届孩子们共坐一室时上课的情景，相差六岁的孩子们坐在一个教室里，听着李博伦的日记《我的未来不是梦》的情景。是的，我的未来不是梦！我的学生为我创造了一个又一个前无古人的奇迹，那么，我又如何能放弃自己心中的梦？不管是否会得到官方的支持，不管未来如何，我坚信，支持我的会有很多人——家长、学生们！只要心中有梦，只要坚守着我们的教育良知，只要是向着明亮那方，坚定地行动着，那么，未来就会美好起来！
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