教育实践活动党性分析材料撰写标准（5篇范文）

第一篇：教育实践活动党性分析材料撰写标准

教育实践活动党性分析材料撰写标准 根据学校教育实践活动第二环节工作安排，参照学校活动办的有关要求，现提出党员党性分析材料撰写标准。

一、需撰写材料人员范围

所有教职工、学生党员。

二、提交材料时间及字数要求

2014年7月6日（本周日）下午18:00点前将撰写材料提交王鹏超处（）；材料字数不少于1500字。联系人：王鹏超

三、材料格式要求

党性分析材料由标题、正文、落款三部分构成。标题：XXX同志教育实践活动党性分析材料

内容：第一段简略说明一下自己的学习和工作情况，教育实践活动对个人的教育和影响，要求简明扼要，点到即可。然后引入正文，正文主要包括四大部分：

1、自身存在的问题及不足

2、剖析根源

3、明确努力方向及整改措施

落款：落款部分写上分析人所在支部、姓名和写作日期，附于正文右下方。

四、材料排版要求

1、标题字体字号为二号方正小标宋简体，标题上空一行。标题下署日期，用小括号括住，字体字号为三号楷体（GB2312）加粗。

2、正文：正文用三号仿宋字体（GB2312），一级标题为三号黑体，二级标题为三号加粗的楷体（GB2312），三级标题为三号仿宋字体（GB2312）加粗。

3、纸型：A4纸，双面印刷，左侧订两个订书钉。

4、页面设置：上边距为2.5cm，下边距为2.5cm，左右边距均为2.7cm，行距为固定值29磅。

5、页码：阿拉伯数字，四号，宋体，页面底端居中。

6、标点符号：标点均为“全角”模式。

电气学院教育实践活动领导小组

2014年7月1日

第二篇：教育实践活动党性分析材料最新

张三同志教育实践活动党性分析材料

(2014年7月5日)

今年以来，本人按照统一部署，结合自身工作情况，扎扎实实地进行了学习。通过学习，我充分认识到开展共产党员先进性教育活动的重要性及紧迫性，决心按照目标要求，努力提高自身思想、组织、作风及工作方面的认识，以优秀共产党员事迹为榜样，保持共产党员先进性本色。下面将学习情况总结如下：

一、自身存在的问题及不足

1、政治思想意识不够强

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固

我有时对待同学不能始终保持热情的态度，尤其当手头作业稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为同学服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所 1

急。总觉得自己是一个普通党员，也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是生活中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个同学，每一位老师，做到树立党员一面旗的良好形象。

3、专业知识不够钻研

对待学习不够主动、积极，只满足于完成老师布置的任务，在学习中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待老师的知道，说一步走一步。对学习知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些知识可以适应以后的工作了，在生活中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

4、学习不够扎实

学习时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产

生，对待学习有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除

了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，学习还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把学习作为负担，却没有注意到学习方法的完善会给自己带来动力。

二.剖析自己

我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的。“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通学生，不能仅仅按普通学生的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

三.明确努力方向及整改措施

1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：”人民，是

看实践。“我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践”三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

2、加强自我改造，提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为以后工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强专业学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱学习，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同学请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范，为同学做出表率。

电气11级1支部

张三

二〇一四年七月五日

第三篇：如何撰写党性分析材料

如何撰写党性分析材料

编者按：撰写党性分析材料是先进性教育活动分析评议阶段的重要环节，正确引导党员撰写好党性分析材料，对确保分析评议阶段乃至整个先进性教育 活动的质量至关重要。为了指导党员撰写好党性分析材料，现将中国航空工业第二集团公司《如何撰写党性分析材料》摘要刊登，供学习参考。

网通集团直属党委2005年4月12日

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告一类，也可叫党性分析报告，既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。一.党性分析材料的文体特性

党性分析材料具有三个特性：

自述性：党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到自我教育的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性：党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的努力方向，进行认真深入的分析、说明。

严肃性：党性分析材料是党员个人向党组织的报告，所以是非常严肃的，必须实事求是，总结成绩要客观，查找不足要深刻，分析原因要准确，整改措施要明确，不可以敷衍了事，更不可以弄虚作假。

二.党性分析材料的结构和写作要求

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成。

党性分析材料的正文，由开头和主体两部分组成。开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，对党员自身进行总体的评价，要写出个人的特点和优点，再写在参加先进性教育活动中通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

主体部分是党性分析材料的核心，主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。

1.查摆问题与不足。找准问题是写好党性分析材料的前提，所以这一部分的关键是找准问题。听取组织、同志的意见是一种渠道，更重要的是要自己认真查找不足。查找不足要密切联系思想实际和工作实际，防止以工作实际代替思想实际，避免就事论事。这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央关于先进性教育活动的具体要求，对

照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，特别是胡锦涛同志提出的“六个坚持”等要求以及总部党员和党员领导干部先进性具体要求，总结自己近年来在思想、组织、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，从党性的高度全面总结自己近年来的理想信念、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强；查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。要紧密联系个人实际，联系评议情况，找准自己的问题，要把重点放在查找党性方面的突出问题上。

2.深刻剖析思想根源。这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从坚持科学发展观、正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以“剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理、切口小、挖掘深，使对问题的剖析具有一定的深度和高度，真正实现增强党性修养、达到自我教育目的。

3.提出整改措施内容。整改提高是先进性教育活动的目的。对查找出来的突出问题，要表明改正态度，有针对性地提出今后改进的意见和措施，明确努力的方向。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政等方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。可从七个重点方面进行思考：坚持理想信念；坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持勤奋学习，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。整改措施一定要求真务实，既要考虑眼前，更要考虑长远，要具有针对性、长效性、可操作性。

党性分析材料的落款，一般应写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料初稿写好后，送党支部负责同志审阅。通过后在党支部大会上汇报，党员进行讲评。党员本人根据大家的意见再作修改并定稿，从而使撰写党性分析材料的过程，作为党员深化学习、接受教育、锻炼党性、增强党性的过程。

第四篇：如何撰写党性分析

如何撰写党性分析材料

一、什么是党性和党性分析

1、什么是党性：

所谓党性，就是一个政党固有的本性，是阶级性最高而集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。它所固有的明显的区别于其他政党的特性，就构成了我们党的党性。刘少奇同志对党性说得很透彻：共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。

2、什么是党性分析

党性分析就是从履行党员职责的实践中，从群众提出的意见和建议中，真正把自身问题的表现是什么，产生的根源是什么，带来的危害是什么，找准查实析透，并拿出彻底解决的办法真正解决。

二、党性分析材料的文体特性

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。（述职报告是担任一定领导职务的干部和专业技术人员，向自己的选举任命机构、上级领导、专家组、本单位的职工群众，汇报 个人在一定时期内守职尽责和施政情况、德能素质的自我评述性的文书。）

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性： 自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

严肃性：党性分析材料是党员个人向党组织的报告，所以是非常严肃的，必须实事求是，总结成绩要客观，查找不足要深刻，分析原因要准确，整改方向要明确，不可以敷衍了事，更不可以弄虚作假。

三、党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

（一）标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——XXX的党性分析材料》。

（二）正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

1、开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

2、主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改方向内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

（1）查摆问题与不足。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，广大党员要对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和总公司刚刚讨论确定的保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见以及自己的所思、所想、所感、所悟，从党性的高度全面总 结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。弄清当初入党为什么，现在为党干什么，将来为党留什么等思想认识问题。

写作中要紧密联系自己的实际找准自己的问题。查摆问题要坦荡诚恳，敢于“揭短亮丑”，有什么说什么，一是一、二是二，切忌遮遮掩掩，不能只讲一般问题不讲突出问题，只讲表面问题不讲深层次问题；不能只讲小的不说大的，只讲轻的不讲重的，把主观的讲成是客观的，个人的说成是集体的；不能“别人不知道的不说，领导不点的不说，群众不反映的不说”。要切实把思想、工作和作风等方面存在的“不符合”和“不适应”的那些最突出的问题找出来。

（2）剖析思想根源。

搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。

这部分要求党员以“剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。领导人员还要从科学的发展观、正确的业绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。

写作中做到切口小、挖掘深，剖析有力度，反思有深度。不仅要摆出问题，更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。

（3）提出整改方向。

整改提高是先进性教育活动的目的。提出整改方向是撰写好党性分析材料的保证。

每个党员都要按照“有则改之、无则加勉”的原则，对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、爱岗敬业、改革创新、勤奋学习、服务基层、廉洁从业等方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。写作中，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确改正的措施和努力的方向。要通过提出整改措施，使自己不断成长、进步，真正做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心。

（三）落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

总之，党性分析是解决问题的前提，它不仅是方法问题，更重要的是态度问题。通过党性分析，真正使自己思想有触动，灵魂有净化，情感有升华，问题有解决，自身有提高。

第五篇：如何撰写党性分析材料

如何撰写党性分析材料

撰写党性分析材料，既是分析评议阶段的重点环节，也是难点所在。下面把党性分析材料的写法提供给大家参考。

一、党性分析材料的文体特性

党性分析材料是以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告一类。因此，也可叫党性分析报告，它既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结。其特点是：(1)自述性：党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨、观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。(2)分析性：党性分析要按照“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话和在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神以及党章的要求，对照不同岗位共产党员先进性具体要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。

二、党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但作为一个文体，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

（一）标题。常见的写法有两种：(1)文种式标题：只写《党性分析材料》即可；(2)复合式标题：由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质——XXX的党性分析材料》。

（二）正文。党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

1、开头。先交待本人入党时间，工作及任职情况，再写通过参加先进性教育活动在思想认识上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。

2、主体。主体部分是党性分析材料的核心，主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施等内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条列项，“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

(1)查摆问题与不足。依据党章的要求和胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”、在贵州考察时的讲话精神，中央20号文件的“四个一些”和“八个坚持、八个反对"及不同岗位共产党员先进性具体要求，总结自己从2002年以来，在思想、工作和作风等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“六查六看’：一查思想，看思想上行动上是否与党中央保持一致，理想信念、党员意识和事业心、责任感强不强；二查宗旨，看群众观念牢不牢和执法为民、“两个服务”的意识强不强；三查作风，看是否实事求是、真抓实干和干群关系、党群关系是否密切；四查工作，看精神状态好不好，是否做到团结奋进、昂扬向上、开拓进取、奋发有为，完成任务和胜任本职工作好不好；五查廉政，看自身形象正不正，执行党风、行风和廉政建设的各项要求好不好；六查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好，组织纪律观念强不强。这“六查六看”仅作为一般要求，每个党员要紧密联系自身实际进行查摆，离退休党员和学生党员，查工作、查廉政可不作要求。

(2)剖析思想根源。要根据查找出来的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源。领导干部还要从权力观、地位观、利益观等方面进行深刻剖析，并上升到世界观、人生观、价值观和党性原则的高度上看待和审视，从而做到就事说理，使问题的剖析具有一定的深度和高度。

(3)提出整改措施与思路。对存在的问题和不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、民主决策、群众路线、执法为民、勤政廉洁等方面有新的、具体的、可操作性的打算，把整改的措施真正落到实处。

（三）落款。一般落款部分写分析人所在单位、姓名和写作日期。为便于分类审查，这次的落款署名希望统一放在标题之下。

三、党性分析材料的写作要求

查摆问题要准确；解剖思想要深刻；整改措施要到位。

要多写问题少写成绩；多写教训少写经验；多找主观原因少找客观原因；多讲自己的责任少讲他人的责任；多写具体整改措施和努力方向少写单纯表态式的原则话。