德化五中教师参评2009年各级各类优秀名单公示

第一篇：德化五中教师参评2009年各级各类优秀名单公示

德化五中教师参评2009年各级各类优秀名单公示

县先进教育工作者：

苏良绩

县优秀教师：

颜玉莲黄庆宁陈志明

县教学标兵：

温甲兴苏志远张贵榜彭钦瑜曾尽苏轩梅郭昌智张章录郭金海林仁镔庄雪芬庄志权庄家朝陈荣财曾宪铭虞美芝张玉纯潘贤尊林思端毛锦炳张丽双苏志鹃许文辉卢锦育林重茂

县教育工作标兵：

林友联林瑞森余贞城

镇先进教育工作者：

郭国强徐清忠方文景

镇优秀教师：

李壮美寇淑英吴小虹许清炼郑全翰苏国标曾晓燕 校教学标兵：

罗文平黄文建郑晋禄郑建怀陈碧梅彭木水林志吉陈联堆林文盛周锦辉徐德辉连荣地周柳华郑玉凯赖国柱徐承凯苏五香黄章永赖国辉施素华郑信煌曾明发陈秀华卢毅燕徐大荣欧阳彩霞

第二篇：德化五中教师管理考评办法

德化五中教师管理考评办法

为加强教师队伍建设，客观、公正、合理评价教师的德才表现、教育能力和工作实绩，构建全员激励、竞争机制，激发教职工奋发进取的积极性，促进教育教学管理的规范化，全面贯彻教育方针，全面提高学校教育教学质量，结合我校实际，制定本办法。

一、考核的基本原则

坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持过程考核与结果考核相结合的原则。

二、考核的主要内容

考核针对教师教育教学业务工作的全过程包括师德表现、出勤情况、工作能力、教育教学常规、教科研能力、工作实绩等方面进行全方位考核。基础分100分，总分上不封顶，下不保底。

二、考核的组织

由学校成立考核领导小组对教师进行综合考核评价。

三、考核结果的使用

考核结果将作为教师评选先进、职称评聘、职务晋升、岗位调整乃至优化组合的重要依据。

四、考核方法：以学年为单位，学期初评，学年总评；分类考核，量化积分，评级定性等。量化计分时每个项目除奖励分数或指明可以累加分数计入总分外，其余均实行上限封顶，下不保底的计分方式。

五、考评细则：

德化第五中学教师工作目标管理考评细则

第三篇：2011年考核公示优秀名单[范文]

江永一中2011考核

优秀名单公示

经民主评议，各考核小组考核，学校考核领导小组研究，下列21名教师为2011考核优秀：

高级：郑

雄 李道义

中级：廖廷勇 毛建恒 黄

霞 何社娟

李运望 何永顺 陈

亮 王明斌 肖 丽 蒋团坤 陈丽娟

初级：周红玉 练

娟 段文华 何婧婧

毛

辉 黄起劢 教辅：欧阳少华 周春凤

江永一中2011考核领导小组

2012年2月22日

以下优秀名单按现年级组排列(21名)：

高三年级组：郑

雄 廖廷勇 毛建恒

黄

霞

何社娟 周红玉

高二年级组： 李运望 练

娟 段文华

何永顺 高一年级组： 陈

亮 王明斌 肖 丽 蒋团坤

李道义

初

中

组： 陈丽娟

何婧婧 毛

辉

黄起劢 行政教辅组： 欧阳少华 周春凤

按科目分类：（21名）

语文：郑

雄 何永顺

数学：李道义 周红玉 毛

辉

黄起劢 英语：黄

霞 何社娟 练

娟

何婧婧 物理：陈

亮 肖 丽 化学：王明斌 生物：陈丽娟 蒋团坤 政治：李运望 历史：毛建恒 地理：廖廷勇 信息：段文华

教辅：欧阳少华 周春凤

以上名单经公示，无异议。

2012年2月22日

第四篇：2014年优秀毕业生名单公示

公示

经各班级评选、系部初审、学工处汇总审核，评选出162名2014届优秀毕业生（名单附后），现予以公示。公示期为5月29日-5月31日。公示期间如有异议或姓名有误，请于5月31日下午5点前向学工处反映。

联系电话：0511-88962078***

学工处

2014年5月29日

附：2014届优秀毕业生名单

人文科学系（14名）

王嫄王璐姜圣洁卜月霞范华荣杭佳纪敏洁许清清张月杨进苏刚强李静陈冰洁王俊

艺术设计系(13名)

张桐葛晓芳张莹李威王偲玉张威 杨雨曦周洋刘世万周杰刘清源张涛蒋鹏程

—1—

外语系（11名）

王建平朱敏吉倩倩顾琪蔡莎刘媛超 武雅静曹杨仇徐慧张颖颖朱虹

旅游系（9名）

李加加杨学猛陆晓芳王洁李媛媛孙多田孔翔潘彬飞栗艺

电子信息系（20名）

毕帅帅郭腾腾王新雨袁胜男徐忠辉李维颜文张园园马红辉石倩王猛魏丽娜周薇王柠

机械系（28名）

殷志强袁萍曹震陆峰林菁菁高婕陈敏王淳张扬乔学乐周奇刘大平刘庆明迟袁欣周铁皞唐塬皓高修杨许贺王康孙思

化工系（13名）

蒲发年于磊朱华锋耿琳妍王康郭振白高乐张前程林玉聪

管理系（33名）

—2—

陈沛沛沙海波乔宏殿于忠翔陆佳楠薛金金钱良惠毛鹏飞蔡苗苗周捷 王素芹肖鹏举 周波 陈想 仇成坤 司文鑫孙培培 韩东风

马巧巧孙琦张丹丹吴燕敏刘小菊吴诗娴唐妍高雅温佳悦张瑜沈乃馨许田子 赵寻罗晓吟黄宇星邓腾玥刘云张梦迪 严峻刘春燕褚雅郭翠姚盛睿何秀芳 谢苗苗陈致言张溪陈晴孙邦岷曹霞 吴彦冰刘汉文王玲

丹阳师范学院（21名）

王雅冷越高丹张旭杜梦颖袁璐张宝凡蒋雨岑施婷婷沈盈盈李晓娜吴欣燃任盼盼米倩臧小贤

—3—

祝艺嘉赵佳丽凌诗雨唐文俊 赵婷陈迎迎

第五篇：年会参评优秀教研组丹东五中教研组文字材料

丹东五中生物组报先进教研组材料

我从下面几个方面把我生物组的工作做一下总结汇报

一．认真学习，提高全体生物组教师的素质

“只有学习成功，事业才会成功”，新的时代，知识更新日新月异，我们组内教师经常利用市教研活动日、校教研活动日、和我们生物组的教研活动日，加强学习，交流思想，用先进的教育教学理念武装自己的头脑，并把我校每月一次的“三长会”精神及时传达给每位老师，定时检查教师的教案，促使我们在工作中有的放失，在实施中创新，在实践中升华，积极打造学习型的组织

二．强化集备、听课、评课过程，确保课改充满活力：

集体备课在我们组一直是实实在在地进行，校领导高度重视，经常深入到我们的集备中，亲临指导、检查和督促。每周一次，轮流发言，我们有专门的集体备课记录，对每节课都备出重点讨论问题，新的教学思路，重点难点的突破等内容，教案中突出“三维目标”，让教师根据“知识与目标”的要求，研究如何确定现代化课堂教学的新思路：根据“过程与方法”的要求，创新课堂教学的呈现方式，根据“情感态度与价值观”的要求，研究如何定位情感态度价值观，如何处理师生关系，怎样引导学生学习。

组内教师经常听课，互相交流，及时评课，听课次数每周人均达到2.8节。

三．关注课堂教学，抓好教学阵地。

课堂教学是我们生物教学的主阵地，我们采用多种教学方式，调动学生的学习积极性，不断地提高教学质量。

我们充分利用生物学科特点，发动学生，收集资料，自带食物，配合挂图、模型、教具进行教学，并利用演示、实验、探究、调查等活动培养学生的科学探究能力，开阔学生的视野，丰富他们的知识体验，达到良好的教学效果。

我们还充分利用学校现有的多媒体设备教学，可以说我们组的每位教师都能很好地运用课件上课，并有几位老师还能自制课件，多次在省市比赛中获奖

在实验课中，我们能利用现有条件，并能克服种种困难，创造条件，保证实验课的开课率，使学生人人动手，参与到教学中，体会生物学的乐趣。

我们组的老师经常探讨如何提高学生的科学探究能力，不断钻研，共同切磋，在教学中注重探究实验的教学，并先亲自尝试，让学生利用课内、课外时间，保证探究实验的顺利进行，及时完成探究报告让学生真正学会科学探究的一般方法

四、教研、科研相结合、共同发展：

近几年来，我校的教研活动定为双周一次，周四的下午第八节课为校教研日。每次我组教师都能做到全员参加、共同探讨，认真做笔录并且结合在教学中的实际问题加以分析和讨论。教研室举办的教研活动我们组教师都能认真、准时的参加，在中心组教研活动中也都能积极发言，及时完成教研室下达的各项任务，得到教研员、校领导和其他生物教师的肯定。

我们组内的教研活动为每周一次，主要是学习有关教学发展的最新状态，并且探讨我们的科研课题以及确定生物组的发展方向等问题。通过理论学习、课题研讨、课堂试验等途径，促进教师增强教研意识，积极参与教研活动。使我们生物组全体教师的业务能力及意识在不断的增强和提高。

在2001年，我组承担的《青春期教育的实践研究》省级科研课题获得科研成果二等奖。2000年我们完成了三册青春期教育校内自编教材。2005年11月我们又承担了十五期间的省级科研课题《中小学环境教育实施策略研究》，于2006

年5月丹东市教研室举办的课题中期汇报会上，每位老师都做了汇报发言，得到了领导和教师的认可。2009年获科研课题结题证书。

五、通过课外小组活动，形成学科特色：

我校的课外活动，可以说是我们组的一大亮点，自1992年以来，由李宁老师专项负责，其余老师配合工作。定为每周三下午8、9节课进行。按学生的兴趣爱好分组，有“植物栽培”小组、“鱼类饲养”、“小医生”、“环保”等小组。学生每次活动都能有很大的收获，活动范围不仅局限在实验室，从活动教室由老师带领走到校园，走向校外，走近大自然，让学生亲临社会，亲眼目睹自然界中形形色色的生物，开阔了视野，充实了活动内容。现在我校生物课外活动的校内教材基本完善，在2005年4月，在第十二界辽宁省青少年科技创新大赛优秀科技实践活动中，李宁老师指导的丹东造纸厂污水污染性实验获得一等奖（展示）2007年课外活动由梅洪刚老师接替，在原来基础上进一步开拓新的课题，发动学生收集各种昆虫，并且制做了很多精美的昆虫标本，为学校的课外活动又打造了新的篇章，2009.4主持设计的《丹东地区夏季昆虫调查和标本制作》获第23届辽宁省青少年科技创新大赛十佳科技实践活动称号和科技实践活动一等奖。

六、辛勤耕耘，硕果累累：

在各级领导的关心支持下，在我们组全体教师的齐心合力、奋力拼搏中，几年来，我校的生物教学工作取得了可喜的成绩。2000年5月，我们组被评为丹东市生物学科课外活动活动的先进集体。从99年以来，我校生物教师共获得国家级证书2个，省级证书10个，市级证书18个。，王文艳：现任生物组教研组长、班主任工作，九五、十五期间的骨干教师。1999.9.在辽宁省教育学会中学人口教育专业委员会第五届年会上，论文《浅淡中学生青春期教学》被评为二等奖，同时被评为教育教学能手。

2000.9.所指导的《排泄》一课，被评为省级一等优秀课。

2004.11.指导的《绿色植物参与生物圈的水循环》课件，被评为一等奖。2004.11.所写的《开展学生实践活动，全面实施素质教育》论文，在丹东市第七届年会中，做了经验介绍，被评为一等奖。

2006.6.在辽宁省“十一五”课题《中小学环境教育实施策略研究》丹东课组阶段总结汇报会上，所写的《环境教育实施途径、方法》课题研究报告，做了大会发言交流。

2004．11.所做的《真菌》一节课在辽宁省第十二届生物年会中获得一等奖； 徐伟：十五期间的骨干教师，十一五期间的市学科带头人。

1999．9执教的《神经调节的结构基础》获全国说课研究协会第五界年会录象课评比一等奖。

2004．3所写的论文《关于新课程理念下的课堂教学的几点想法》经丹东市心里学会委员会评审，获得一等奖。

2005．11论文《怎样算一名好教师》荣获丹东市“十五”期间第三届中小学骨干校长、骨干教师论坛二等奖。

2005．12论文《细菌》在丹东市中小学“三教活动”材料征集评选活动中，获二等奖。

2006．5在辽宁省十一五课题《中小学环境教育实施策略研究》丹东课题组阶段总结汇报会上，论文《如何利用班团会活动开展环境教育》做了大会发言交流。

2006．5执教的《尿的形成和排出》一课，在辽宁省初中教改观摩研讨会上

被评为一等奖。

刘若姝：现任备课组长，2004.11论文《让探究性学习成为学习生物学的钥匙》在辽宁省第十二届生物年会中获得一等奖；

2005.12所做的《我国的动物资源既保护》一课在辽宁省中学生物学科优秀课件评比中，获一等奖.2005．12指导的《血量、血型、输血》一节课，在辽宁省中学生物学科优秀课件评比中，获一等奖。

2005.12所写的《探究馒头在口腔中的变化》在丹东市中小学“三教活动”中，获初中组教学反思二等奖。

2006．5在辽宁省十一五课题《中小学环境教育实施策略研究》丹东课题组阶段总结汇报会上，论文《通过对环境资料的收集与整理开展环境教育》做了大会发言交流。

赵淑霞：2003.10所做的《探究种子萌发的条件》一节课在全国生物教学研究会东北片第八届学术年会上被评为一等奖

2004.10设计的〈鸟类的多样性>课件在丹东市第二界中小学教师软件大赛中,被评为优秀奖.2004.11所写的《合作学习在生物教学中的实践与探索》论文,在丹东市生物第七届年会中被评为一等论文.2006.1执教的《爱护植被，绿化祖国》一课，在丹东市生物学科优质课评比中，获得一等优质课。

2006年3月教学案例《空气质量与健康》在辽宁省“十一五”中期教育科学规划滚动课题《中小学环境教育实施策略研究》中期成果评选活动中获得一等奖。

2006．5在辽宁省“十一五”课题《中小学环境教育实施策略研究》丹东课组阶段总结汇报会上，所写的论文《和谐社会，首倡环境教育》做了大会发言交流。

刘秀昱：

刘秀昱：兼职健康教育教师2000、4 指导学生姜成年的《血液循环图示》被评为丹东市青少年科技大赛优秀作品二等奖。

2000、6 在丹东市中小学教师学习包全杰师德师风演讲大赛中，题为《教师----无私奉献的化身》的演讲被评为优秀奖。

2001、5在丹东市初中生物教师“主体与创新”上课、说课、评课系列评比活动中《线形动物门》一课获得优质课一等奖、优质说课二等奖。

2005、5 在丹东市青春期教育优质课、论文评比中《长大了，你准备好了吗？》一节课获得优质课一等奖。《在中学开展艾滋病预防教育的尝试》获得优秀论文二等奖。

2006．5在辽宁省十一五课题《中小学环境教育实施策略研究》丹东课题组阶段总结汇报会上，论文《如何以讲座的形式开展环境教育》做了大会发言交流。

2006．5在辽宁省十一五课题《中小学环境教育实施策略研究》丹东课题组阶段

总结汇报会上，论文《如何以讲座的形式开展环境教育》做了大会发言交流。

梅宏钢：活动课负责人

2006.3论文《创建和谐社会，首倡环境教育》在辽宁省“十一五”中期教育科学规划滚动课题《中小学环境教育实施策略研究》中期成果评选活动中获得一等奖。

创建和谐社会，首倡环境教育》的论文获得一等奖；

2009.4主持设计的《丹东地区夏季昆虫调查和标本制作》

获第23届辽宁省青少年科技创新大赛十佳科技实践活动称号和科技实践活动一等奖

2009.11 论文《科学素质培养，从儿童抓起》

在第十七届全国青少年科技辅导员论文征集活动中，获三等奖

2010.4指导学生李云伍设计《杠杆式可折叠多功能螺丝刀》

获第25届辽宁省青少年科技创新大赛三等奖

2011.4指导设计的《废电池浸出液对蛙发育的影响》

获第26届辽宁省青少年科技创新大赛十佳科技实践活动称号和科技实践活动一等奖

及第26届全国青少年科技创新大赛优秀实践活动二等奖，2011.4《丹东市五龙山风景区蝴蝶资源调查及标本制作》获第26届辽宁省青少年科技创新大赛，辅导员科技发明三等奖。

2011.4《丹东市十大青年藏书家》

李宁：辅导课外活动小组同学的研究项目《丹东造纸厂污水污染性试验研究》在2004年丹东市青少年科技创新大赛中获得科技实践活动类一等奖。

2005．4指导的“丹东造纸厂污水污染性实验”在第十二届辽宁省科技创新大赛优秀科技实践活动中，获得一等奖。

近几年来，我校生物组共获国家级证书2个，省级证书10个市级证书18个，2000年5月获得丹东市生物学科课外活动先进教研组。这些成绩的取得离不开校领导的支持，离不开教研员的学科引领，同时也离不开前任组长的影响。

七、生物组特色：

我们生物组由8名教师组成，所有的都达到本科学历。

我从99年担任教研组长，已有12年，给我感触最深的就是我们组的老师特别团结，可以说一方有难八方支援，另一大特点就是积极肯干，无论是学校、还是教研室布置的任务，总能主动认真地去完成。这几年生物学科虽然中考不考，但我们在工作上始终热情洋溢，以骨干带动全体，以发展课外活动增强我们的优势，从课堂教学到课外活动，从市、校、组教研活动到承担一项项科研课题无不洒下生物组老师辛勤的汗水，有付出就有回报，我们因取得了一项项骄人的成绩，感到欣慰，今天又被学校推荐为市优秀教研组而更觉荣幸和自豪，在此 我代表生物组全体老师向各位领导表示最诚挚的谢意。

回望昨天，成绩喜人、展望未来，任重而道远。我相信我们生物组全体教师

决不辜负领导对我们的信任和厚爱，将不断更新教育理念和教学模式；提高业务水平和教学能力。，发挥生物组年富力强、团结向上的优势，不断的发现和创造出自身专业发展的新“生长点”，在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩。