中学二校区学期工作总结

第一篇：中学二校区学期工作总结

中学二校区学期工作总结

（2013--2014学年度第一学期）

2013年12月27日

为了把**县**中学办好，办成**县人民满意的教育，我**中学二校区在县教育局领导的正确指引下，在本学期进行了诸多努力：

1、领导架构强于从前

（1）校级领导一身二职，下到年部承包年部的工作，即做年部的专职负责人，也仍然承担原来的所有工作；

（2）中层领导也是一身二职，在承担原在工作的基础上都沉到年部做一线具体工作；

（3）校区设考评办，有利的加强了对校区各年部工作的监督管理力度；

（4）年部内实行楼层负责制，每个楼层在专职负责领导，同时在每个楼层都设教师小组长。

2、常规加特色管理

（1）通过“值周”强化日常班级管理，政教处对学生进行24小时无缝隙管理。

（2）组建学生会：学生会的产生是学生本人申请，班级筛选推荐，本人述职竟聘，年部考核产生；学生会在我二校区里起到了不可代替的作用，正逐渐成为二校区学生管理上的一个重要力量，各项工作正在走向成熟。

3、打造优秀的班主任队伍

（1）定期召开班主任会，对班主任进行培训；

（2）定期召开班主任经验交流会；

（3）在10月末到11月初先后有20几名班主任到沈阳市学习，教师很受益，使我们的班主任不同程度都有所进步。

（4）二校区涌现出了一批优秀班主任：如王翠英、刘秀杰、胡月、张超；董恩清、侯丽娇、刘艳慧、李伟；李媛、马宁、马秀静、王亚君等

从校区我管理层上做到了心往一处想，劲往一处使，工作责任更明确，责任感更增强，大大的促进了校区各项工作的开展，同时工作更加务实，并有所创新：

4、教学是中心 努力提高成绩

为落实县教育局和县政府的“**中学要抓成绩”精神，我二校区加大了教学工作的力度。

（1）在师资培训上，我们积极参加学初的大教研活动，在此活动中教师受益匪浅；积极参加省物理科教学年会，在年会上更是大长见识，看到了更高层次的东西；积极参加中学分片教研会，客观上促进了对教材的研究和把握；国优课教师刘晓辉在我校区做的“英语课堂教学观摩课”再一次给我们的教师上了一节见所未见的领军课；本学期里我们派出几十名教师到沈阳去学习，这样使我们教师看到外边世界，看到外地先进教学模式，感悟外地先进教学理念；

（2）增加了学生练习和测查次数以发现学生学习上的不足，然后进行弥补，以提高学生的学习成绩：平时很抓基础教学，严格实行教学上的正规管理。

（3）进行“新五步教学模式”的教学改革与尝试，也小有成效如李媛媛老师、王亚君老师等的教改课很受学生及家长的喜欢，也成为校区的课改的领头雁。

（4）重视集体教研：常年如一日时坚持集体教研，在集体教研中教师能各取所长，各避其短；把集体智慧展现给学生，这样对提高学生的成绩很是有利。

（5）打造先进教研组活动：我们校区化学教研组是我校区的先进教研组，对引领其它教研组工作起到了模范作用、带头作用，很好完成了教学上集体备课及规范教师教育教学行为的作用；

（6）常年坚持市里开展的“三公开”活动，即坚持校区内天天公开课，人人公开课；这样使得教师都能更好的钻研教学，能更好的提高学生的学习成绩；

（7）配合县里的同课异构活动，努力尝试新的课型，在此活动中我校区的杨敬、李玉华老师取得了了较好的成绩，受到领导好评。

（8）在三个年部里开展语文科“百词大赛”活动；

（9）在三个年部里开展英语科单词比赛活动；

（10）每循都对教师进行业务培训，以提高教师的业务水平；

（11）九年级的一切教学工作都围绕着中考进行：如出卷，评卷，上课，复习等；决心打好2014年的中考翻身仗；

（12）把握好来我校支教工作，让每位来支教的教师在年部内做一节示范课，即是对市里此项工作的支持与落实，也是让我校区的教师不出校门就学到些教学上的先进知识，从而增强自身本领。

5、让学生既成才又成人

为让学生成才的同时也能成人，我二校十分重视对学生品德培养，努力培养学生成为品学兼优的人，成为对社会有用的人。通过各种活动让学生明白做人的道理，让学生糼小的心灵得以升华。

（1）光盘行动：为与党中央的勤俭节约精神保持一致，我校区在师生中开展了“光盘行动”，即节约每一粒粮食，不吃“剩”宴，此间每月较从前能节省30袋大米、10袋白面，我们的行动既节约了粮食，又让学生养成了节约的好习惯，此习惯会让学生享用一生。

（2）内务整理大赛：结合学生实际进行了这次大赛，学生在家里很少做家务，也就很缺乏这方面能力，为了让学生懂得生活热爱生活能会生活，校区开展了训练学生个人生活能力的活动，即开展了内务整理大赛，尤其在七年级开展得很好：所有学生会聚在报告厅，师生在演台上进行比赛表演。

（3）家长参与：为了把各项活动开展的好，校区在每次活动时都邀请了家长参与，家长的参加为活动增添了色泽，让活动更好地起到了教育作用：如东区第三届艺术节即东区好声音；阶段质量监测表奖会；内务整理大赛；冬季三项赛，师生家长绘画赛等；

（3）社团活动有声有色：常年活动的有32个社团，时间设在每个循环的第六天和第七天，这样能缓解学生烦燥的心里，也能让学生在校期间学得一技之长，更能活跃校园内的学生生活，让学生不愿离开学校，对控辍工作也起到了积极作用；

（4）利用校区的特色小黑板进行思想教育：让学生把握好美丽的人生；让学生学到课堂上以外的学习方法等；

（5）利用校区小广播站，对师生进行心灵提升。

（6）利用家长学校开课的机会与家长沟通，培养家长教育孩子的能力，培训家长对孩子的教育方法；建立家长学校联系方式；同时我们的二校区的家长学校上课情况受得县各讲师团的表扬。

6、安全无小事

我们校区十分重视安全工作，统一了安全致上的思想，安全无小事，安全是回家最近的路。

（1）安全检查常态化

校区安排校本课和地方课时间向学生进行生命安全教育；班主任利用早检午检向学生进行安全教育，平时也不定时的对学生进行教育；2013年11月，还特意请来凡河派出所的周丹副所长来校对全体师生进行了安全教育和法制教育；

（2）安全管理常态化

我校区利用LED屏定期向全校区师生宣传安全知识，并利用各种场合向全体师生灌输安全理念；本学期初校区与学生及家长签定了《学生安全协议书》；让全体教师明确自己在学校安全工作中应尽的责任与义务，使安全工作落实在具体人头上；

（3）校车管理制度化

本学期共安排294人次接送校车，年部领导及班主任组织学生上车，教师负责车上及返校时上车及学生在车上的管理、护理；本学期在安全上我们校我没有发生任何安全事故；

（1）加强学生晚就寝的管理：

校区校长亲自给舍务教师开会强调，并给予他们一定的压力：如召开了下学期“舍务教师招聘预备会”，使得舍务教师都有些许压力，也都比从前更加有责任感，更加务实工作。

7、务实工作中小有成效

（1）在迎接县全民运动会工作上我们做了好多工作，我们出现了代表教育局方阵，也经受了少有大雨的洗礼；同时“奋斗”团体操也赢得了会场上不断的掌声；

（2）迎接市大课间检查时，我们二校区全体师生全员参加，以良好的精神面貌赢得了领导的好评；

（3）在12月上旬开展了安全主题班会展示活动，即让学生重视了安全，又学生了许多安全方面知识；

（4）学生在校园内无论什么活动都要站队进行：如就餐及就餐路上，回寝路上，大型活动等，这已成为我校区的一大亮点，一大特色；

（5）在迎接市里档案检查时，我们的档案工作做得很细，受到领导好评！

8、本学期不足处

（1）、个别领导自我要求不严，不能起到正面模范作用；

（2）教师对学生心理研究不够，不能针对性调整自己的教育教学方法；

（3）后进生的良好习惯的养成还欠缺；

（4）一些教师不能适应学校工作强度，常出现迟到早退现象；个别教师对工作倦怠，没有工作热情；

（5）没能最大限度的调动师生积极性；

（6）对舍务教师管理不够；舍务工作不如教育教学工作做得规范；

（7）食堂因学校统一管理，故在食堂的安全工作上没有过多的深入；

（8）师生安全疏散演习没有进行；

本学期工作即将顺利完成，我们一定在假期里好好总结反思，找到解决存在问题的办法，以便更好地完成下学期教育教学工作，培养出更多的优秀学生，为上一级学校输送更多的优秀人才！更好完成党和人民教给我们的教育事业！

**县**中学二校区

2013年12月27日

第二篇：中学二校区学期工作总结（最终版）

中学二校区学期工作总结

中学二校区学期工作总结

（2013--2014学第一学期）

2013年12月27日

为了把**县**中学办好，办成**县人民满意的教育，我**中学二校区在县教育局领导的正确指引下，在本学期进行了诸多努力：

1、领导架构强于从前

（1）校级领导一身二职，下到年部承包年部的工作，即做年部的专职负责人，也仍然承担原来的所有工作；

（2）中层领导也是一身二职，在承担原在工作的基础上都沉到年部做一线具体工作；

（3）校区设考评办，有利的加强了对校区各年部工作的监督管理力度；

（4）年部内实行楼层负责制，每个楼层在专职负责领导，同时在每个楼层都设教师小组长。

2、常规加特色管理

（1）通过“值周”强化日常班级管理，政教处对学生进行24小时无缝隙管理。

（2）组建学生会：学生会的产生是学生本人申请，班级筛选推荐，本人述职竟聘，年部考核产生；学生会在我二校区里起到了不可代替的作用，正逐渐成为二校区学生管理上的一个重要力量，各项工作正在走向成熟。

3、打造优秀的班主任队伍

（1）定期召开班主任会，对班主任进行培训；

（2）定期召开班主任经验交流会；

（3）在10月末到11月初先后有20几名班主任到沈阳市学习，教师很受益，使我们的班主任不同程度都有所进

步。

（4）二校区涌现出了一批优秀班主任：如王翠英、刘秀杰、胡月、张超；董恩清、侯丽娇、刘艳慧、李伟；李媛、马宁、马秀静、王亚君等

从校区我管理层上做到了心往一处想，劲往一处使，工作责任更明确，责任感更增强，大大的促进了校区各项工作的开展，同时工作更加务实，并有所创新：

4、教学是中心 努力提高成绩

为落实县教育局和县政府的“**中学要抓成绩”精神，我二校区加大了教学工作的力度。

（1）在师资培训上，我们积极参加学初的大教研活动，在此活动中教师受益匪浅；积极参加省物理科教学年会，在年会上更是大长见识，看到了更高层次的东西；积极参加中学分片教研会，客观上促进了对教材的研究和把握；国优课教师刘晓辉在我校区做的“英语课堂教学观摩课”再一次给我们的教师上

了一节见所未见的领军课；本学期里我们派出几十名教师到沈阳去学习，这样使我们教师看到外边世界，看到外地先进教学模式，感悟外地先进教学理念；

（2）增加了学生练习和测查次数以发现学生学习上的不足，然后进行弥补，以提高学生的学习成绩：平时很抓基础教学，严格实行教学上的正规管理。

（3）进行“新五步教学模式”的教学改革与尝试，也小有成效如李媛媛老师、王亚君老师等的教改课很受学生及家长的喜欢，也成为校区的课改的领头雁。

（4）重视集体教研：常年如一日时坚持集体教研，在集体教研中教师能各取所长，各避其短；把集体智慧展现给学生，这样对提高学生的成绩很是有利。

（5）打造先进教研组活动：我们校区化学教研组是我校区的先进教研组，对引领其它教研组工作起到了模范作用、带头作用，很好完成了教学上集

体备课及规范教师教育教学行为的作用；

（6）常年坚持市里开展的“三公开”活动，即坚持校区内天天公开课，人人公开课；这样使得教师都能更好的钻研教学，能更好的提高学生的学习成绩；

（7）配合县里的同课异构活动，努力尝试新的课型，在此活动中我校区的杨敬、李玉华老师取得了了较好的成绩，受到领导好评。

（8）在三个年部里开展语文科“百词大赛”活动；

（9）在三个年部里开展英语科单词比赛活动；

（10）每循都对教师进行业务培训，以提高教师的业务水平；

（11）九年级的一切教学工作都围绕着中考进行：如出卷，评卷，上课，复习等；决心打好2014年的中考翻身仗；

（12）把握好来我校支教工作，让每位来支教的教师在年部内做一节示范课，即是对市里此项工作的支持与落

实，也是让我校区的教师不出校门就学到些教学上的先进知识，从而增强自身本领。

5、让学生既成才又成人

为让学生成才的同时也能成人，我二校十分重视对学生品德培养，努力培养学生成为品学兼优的人，成为对社会有用的人。通过各种活动让学生明白做人的道理，让学生糼小的心灵得以升华。

（1）光盘行动：为与党中央的勤俭节约精神保持一致，我校区在师生中开展了“光盘行动”，即节约每一粒粮食，不吃“剩”宴，此间每月较从前能节省30袋大米、10袋白面，我们的行动既节约了粮食，又让学生养成了节约的好习惯，此习惯会让学生享用一生。

（2）内务整理大赛：结合学生实际进行了这次大赛，学生在家里很少做家务，也就很缺乏这方面能力，为了让学生懂得生活热爱生活能会生活，校区开展了训练学生个人生活能力的活动，即开展了内务整理大赛，尤其在七年级

开展得很好：所有学生会聚在报告厅，师生在演台上进行比赛表演。

（3）家长参与：为了把各项活动开展的好，校区在每次活动时都邀请了家长参与，家长的参加为活动增添了色泽，让活动更好地起到了教育作用：如东区第三届艺术节即东区好声音；阶段质量监测表奖会；内务整理大赛；冬季三项赛，师生家长绘画赛等；

（3）社团活动有声有色：常年活动的有32个社团，时间设在每个循环的第六天和第七天，这样能缓解学生烦燥的心里，也能让学生在校期间学得一技之长，更能活跃校园内的学生生活，让学生不愿离开学校，对控辍工作也起到了积极作用；

（4）利用校区的特色小黑板进行思想教育：让学生把握好美丽的人生；让学生学到课堂上以外的学习方法等；

（5）利用校区小广播站，对师生进行心灵提升。

（6）利用家长学校开课的机会与

家长沟通，培养家长教育孩子的能力，培训家长对孩子的教育方法；建立家长学校联系方式；同时我们的二校区的家长学校上课情况受得县各讲师团的表扬。

6、安全无小事

我们校区十分重视安全工作，统一了安全致上的思想，安全无小事，安全是回家最近的路。

（1）安全检查常态化

校区安排校本课和地方课时间向学生进行生命安全教育；班主任利用早检午检向学生进行安全教育，平时也不定时的对学生进行教育；2013年11月，还特意请来凡河派出所的周丹副所长来校对全体师生进行了安全教育和法制教育；

（2）安全管理常态化

我校区利用LED屏定期向全校区师生宣传安全知识，并利用各种场合向全体师生灌输安全理念；本学期初校区与学生及家长签定了《学生安全协议

书》；让全体教师明确自己在学校安全工作中应尽的责任与义务，使安全工作落实在具体人头上；

（3）校车管理制度化

本学期共安排294人次接送校车，年部领导及班主任组织学生上车，教师负责车上及返校时上车及学生在车上的管理、护理；本学期在安全上我们校我没有发生任何安全事故；

（1）加强学生晚就寝的管理：

校区校长亲自给舍务教师开会强调，并给予他们一定的压力：如召开了下学期“舍务教师招聘预备会”，使得舍务教师都有些许压力，也都比从前更加有责任感，更加务实工作。

7、务实工作中小有成效

（1）在迎接县全民运动会工作上我们做了好多工作，我们出现了代表教育局方阵，也经受了少有大雨的洗礼；同时“奋斗”团体操也赢得了会场上不断的掌声；

（2）迎接市大课间检查时，我们

二校区全体师生全员参加，以良好的精神面貌赢得了领导的好评；

（3）在12月上旬开展了安全主题班会展示活动，即让学生重视了安全，又学生了许多安全方面知识；

（4）学生在校园内无论什么活动都要站队进行：如就餐及就餐路上，回寝路上，大型活动等，这已成为我校区的一大亮点，一大特色；

（5）在迎接市里档案检查时，我们的档案工作做得很细，受到领导好评！

8、本学期不足处

（1）、个别领导自我要求不严，不能起到正面模范作用；

（2）教师对学生心理研究不够，不能针对性调整自己的教育教学方法；

（3）后进生的良好习惯的养成还欠缺；

（4）一些教师不能适应学校工作强度，常出现迟到早退现象；个别教师对工作倦怠，没有工作热情；

（5）没能最大限度的调动师生积

极性；

（6）对舍务教师管理不够；舍务工作不如教育教学工作做得规范；

（7）食堂因学校统一管理，故在食堂的安全工作上没有过多的深入；

（8）师生安全疏散演习没有进行；

本学期工作即将顺利完成，我们一定在假期里好好总结反思，找到解决存在问题的办法，以便更好地完成下学期教育教学工作，培养出更多的优秀学生，为上一级学校输送更多的优秀人才！更好完成党和人民教给我们的教育事业！

**县**中学二校区

2013年12月27日

第三篇：第四校区第二学期工作总结

莎车一中第四校区2017-2018学年

第二学期工作总结

本学期我校区共有1465名学生（男生623名，女生842名），共有26个班其中双语班9个（1个鸿志班，2个强化班），理科班14个（4个强化班），文科班3个（1个强化班），共有83名教职工，我校区本学期在学校党总支，学校各级领导的指导下认真做好了以下工作：

一、政治思想方面：

认真做好师生政治思想教育。根据学校党支部在本学期的政治学习计划，政治学习内容，学习方法的指导意见，为全面提高教师和学生的政治思想觉悟，认真组织了政治学习，保证教师和学生的思想政治认知与学校党支部保持高度一致。并通过学习党的十九大精神，抓好学习并实施“发声亮剑”大宣传和“三进两联一交友”等重要内容。从而全面提高了师生政治素养与政治意识，以党的最新理论成果作为本校区工作的行动指南。

本学期我校区响应学校号召大力进行学肃反活动，成立学习教育专班组、政治巡查专班组、揭挖肃专班组、清查阵地专班组四个专班组，我们定期检查了教师的政治笔记、三进两联一交友手册，班主任手册等，并对其做了督促。学肃反活动期间，校区安排每一名在校老师在校区广播上进行发声亮剑。

2018年5月24日，接总校区团委通知，组织我校区学生到四号教学楼观看了文物照片展板，学生们观看了新疆的干尸，明清的钱币和青花瓷，新疆的各种文物，展板上的文物照片更加直观的让学生们了解了新疆的历史、文化、宗教、民族等问题。

通过此次活动，让学生们更加清楚新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，新疆生活着很多民族，新疆是一个多种宗教并存的地区。

二、职业道德方面：

在教师的职业道德建设方面，要按照“四好老师”的标准来加强所有教师的职业素养。教师是人类心灵的工程师，教师队伍是重要的三支队伍之一，承担着教书育人的光荣使命，本学期严格规范广大教师的职业道德，每周五在班主任会议上对班主任进行了思想政治意识及政治教育技能、管理技能、如何关爱学生等方面的培训，在教师的日常考勤，教学工作，对学生的管理工作等方面，严格把关，不让所有教师掉以轻心，从而塑造了优秀教师的形象，进而落实到教学工作中，促进学生的全面发展，全面提高了本校区的教学质量水平。

三、安全工作方面：

学校安全工作重于泰山，是事关师生员工生命财产安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。通过宣传使全校师生充分认识到了加强安全工作的极端重要性，切实增强责任感和紧迫感。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，认真落实各项安全措施，警钟长鸣，常抓不懈，确保广大师生员工生命财产安全。利用开学之前的政治学习，升国旗仪式、安全警示标语、学校宣传栏、主题班会等多种形式宣传思想政治安全工作的重要性。本学期我校区按照学校的指导意见认真做好了安全工作，通过每周一次进行主题班会对学生进行了用水，用电，用气以及防火防灾，逃生等安全教育。

利用每周的班会、课间操时间、每日放学前总结时间，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，开展安全系列宣传教育、培训与演练活动，并不定期进行防震演练、防空演练和防火演练。重视教师职业道德建设，严禁体罚或变相体罚学生。重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故并全面提高了师生的安全意识。

为加强学生网络安全意识，本学期进行了多次网络安全教育主题班会，并观看了相关视频。

四、法制教育方面：

除了以上工作不放松以外，还全面抓好广大师生的法制教育。充分发挥了政治老师的专业优势，同时，还加强师生法制教育的学习。让每一位师生学法，懂法，进而守法，更加自觉地用实际行动维护法律的尊严。让每一位学生将来都成为一个学法、懂法、护法的，让社会和家长放心的好公民。

五、关爱学生及养成教育方面：

以培养学生良好的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。

从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

教育学生养成好的生活习惯，比如：不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。不吸烟，不吸毒、不喝酒，不赌博，不参加迷信活动，珍惜生命。做力所能及的家务劳动。不乱花零用钱、远离垃圾食品。早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。讲究个人卫生，爱洗澡。爱护环境卫生不乱扔东西，见到废纸、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻等等。

对于一些问题学生，校领导，班主任均与其谈话，并多次进行了家访，并做相关记录。

六、困难家庭学生工作方面：

我校区家庭困难学生475名，并日益增加。对每个家庭困难生都有对应包联教师，对其设立明白卡和动态评估表，并由包联教师与他们进行每周至少两次的谈话并作谈话记录，了解他们的思想意识形态方面状况。并定期进行家访了解学生家庭情况并加以记录。明白卡、动态评估表、谈话记录、家访记录都必须放入档案袋中并妥善保管，随时更新。我校区对KN生完成了应寄尽寄的任务。

在学校支持下，我校区多次开展了为KN生发放生活用品的活动。为学生发放了衣物等生活用品，并叮嘱学生，好好学习，感恩党感恩国家感恩社会，将来用实际行动来报答祖国。通过此次活动的开展，体现了我校对KN学生的关爱，同时也让学生感受到了学校大家庭的温暖，同时也是一次很好的感恩教育课程，更为构建和谐校园、和谐社会做出了贡献。

周末KN生在校时对其分班安排老师上课，为缓解双困生长期在校不回家的情绪与压力，我校区在周末安排双困生在操场进行了体育比赛活动。

七、传染病防控方面：

本学期我校区于4月份进行了防治肺结核知识宣传。于6月26日以禁毒日为契机进行了禁毒防艾主题班会会与宣传。

八、师生的教育与发展方面：

1.做好对学生的爱护公物，爱劳动的教育，并实现了每月两次进行公物使用情况调查工作，并加强对学生爱护公物，爱护卫生等方面的教育。

2.加强对学生衣着的要求，要求学生戴校徽，穿戴校服，不许随意对校服进行改装，不许在校内外戴头巾等。

3.结合党的群众路线的指导思想，加强对教职员工以及学生杜绝浪费，珍惜水，电，粮食的使用。

4.加强对教师安全使用办公室内的网络的教育，并要求教师不得在工作时间上与教学工作无关的网页，不得看电影，听音乐，上淘宝网购物，玩游戏等。

5.加强对教师值班管理的要求，并调动教师的积极性按时组织参加各类劳动，政治学习，保质保量，要求所有人员尽好自己本职工作。

6.加强住校生宿管制度，校区组织人员，随时抽查宿舍内卫生，活动情况，并组织班主任不定期对住校生情况进行调查管理，对出现问题的学生进行及时的改正与相应的措施。

7.学校针对学生进行珍爱生命，尊敬家长，远离毒品，团结进取为主题的讲座，以及相关的心理咨询工作。

8.认真组织好了班主任做好学生助学金的相关一系列工作并及时联系学校，及时处理了助学金工作过程中出现的问题，保障了学生在最快的时间取到助学金，保证自己的学习生活。

9.认真做好了各类考试安排，并按考试要求做好了相应的考前考场安排，考场布置，考试卫生等一系列关于考试的工作，为考生提供了干净，整洁的条件。

莎车一中第四校区2017-2018学年

第二学期工作总结

莎车一中第四校区 2018年7月3日

第四篇：天宫寺中学东校区2014第一学期工作总结

天宫寺中学2014——2015学第一学期工作总结

一、工作回顾

本学期，我校以各种活动为载体，狠抓常规管理，积极探索我校教育教学工作的新途径和方法，努力提高教育教学工作的针对性和实效性，积极营造健康、文明、和谐的育人环境，扎实有效地开展我校本学期教育教学工作，实现了我们的既定目标，顺利通过了省综合督导评估复检工作，取得了一些成绩。

学校工作紧紧抓住一个“实”字，在校长的正确领导下，学校教育教学工作有了喜人的变化，教师敬业务实精神得到很大的提高。本学期中我们主要作了以下几点工作：

（一）严格考核，构建高素质德育队伍

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开德育处工作会议，学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。

2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月公布，并计入班主任业绩考核中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每周一次班主任例会（传达上级精神，班主任学习会，班主任工作汇报会）。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训。

3.在班级管理方面，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）。在教育活动方面，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。在问题学生的转化方面，讲求个案处理，学期末召开师德教育经验交流会。加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

（二）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

1.严格执行县教育局规定。本学期教导处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教导处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2.加强常规检查。学校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每月进行两次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课、听课、作业等教学常规工作进行了检查。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

3.以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。为了深入实施“主体、和谐、高效”课堂模式，学校领导深入课堂听课、评课，坚持教研组中的教师相互听课，来激发教师的教研热情，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

4.抓好考试质量分析。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行考后分析会，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测，做到严格监考交叉阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。

5.加强教研组管理。本学期学校进一步完善了教研组长职责，让每位组长明确了教研组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识。利用每两周一次的教研活动让教师之间进行思想交流、理论学习，让教研活动真正起到对教学质量提升的促进作用。

（三）常规教育常抓不懈。

抓好行为规范教育。开学第一周，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团支部将对各班学习情况进行抽查测试。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定本年级德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、年级风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3.认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，没有教案不准进课堂，学校要严格检查班会教案。

4.进一步利用好文化墙、板报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

5.加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥共青团、学生会的职能作用，学生会继续参与学校班级日常工作的检查与评比，德育干部值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

6.德育处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，并评出文明班集体。每周检查情况反馈各班主任。

7.有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

（四）以活动为载体，增强德育工作的实效性。

1.牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围。通过教育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。各年级各班根据开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。通过系列主题班会活动，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。

2.本学期，我们以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以树教育形象、创文明教育为目标，认真在全体教职工中开展“学规范，重操守，树形象”主题教育，着力解决我校师德建设中存在的突出问题，进一步规范教师的教育教学行为，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的干部教师队伍，为培养社会主义建设者和接班人作出新贡献。

（五）抓好各项教育活动，促进学生健康成长，确保校园稳定

1.充分利用国旗下讲话、班会课等进行普法和安全教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。通过每月进行的一次逃生演练和消防演练，提高学生防范灾害及自救能力。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

2.为加强心理健康教育，学校积极倡导广大教师结合教育教学活动，共同做好‘问题’学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，把工作做细做实。

（六）强化学校管理，创建特色校园

1.进一步完善卫生检查评比制度，加强检查力度，严格执行检查标准，改善我校卫生状况。教学楼的教室、楼梯、走廊、栏杆、窗台、花坛等按照班级划分卫生责任区，明确班级的保洁区域范围，挂牌上墙，实行全方位的管理和监督，确保各校园的公共卫生清洁，促进学生日常行为习惯的教育和养成。

2.加强学生仪容仪表检查力度，树立学生的良好形象。长期以来，学校一直高度重视学生仪容仪表的规范管理，并取得了良好成效。但有个别班级由于认识不足等原因，对待学生仪容仪表工作有松懈、滑坡的现象。本学期我们进一步加强了学生思想道德建设，整顿学生不良行为，经常性开展整治学生仪容仪表等校风建设活动，加大对学生仪容仪表监管力度。使学生的精神面貌有了相当大的改观，从而树立小朱庄中学学生的良好形象。

（七）不断加强校产管理、改善育人环境

为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，杜绝校产损坏、流失。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除杂草，美化了校园环境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防触电工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。维修远红外摄像头。维修楼梯。及时维修照明设施、供暖设备、降温设备。维修课桌椅。经常深入食堂小卖部检查食品卫生安全，严防食物中毒，确保食品安全卫生。

二、存在的问题

（一）、学校科研兴校的氛围不强，有待于在今后两校区的研训一体化工作中加大力度。

（二）德育工作缺乏全新思维，不能适应新形势下的学生教育，德育工作的机制方法有待于去创新。

（三）教师的综合素质有待提高，师生激励机制需要进一步地健全、完善。

（四）个别教职工惰性很强，缺乏工作激情，撞钟思想严重。

(五)班级管理急需加强，控辍保学工作形势严峻，新学期要周周总结班级学生辍学情况，形成完整的监督体制，并从教学、学生活动、特长生培养下功夫。

（六）各种社团没能很好的开展起来，新学期体音美要有长期的活动，培养出特长生，激发学生的学习兴趣。

（七）各处室工作缺乏特色管理，穿新鞋，走老路，工作上不能留下自己的工作痕迹，从而制约了学校内涵品味的提升。

（八）安全稳定工作未能形成一整套系统的管理模式，从职责、教育、排查、督导指导、活动演练、应急预案等有待于完善，达到精细化。

三、努力方向

1、以德育为首位，加大师德考核力度，坚决禁止“五乱”行为。

2、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

3、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。教学质量确保同类学校先进。

4、打造高效课堂。改革课堂教学模式，狠抓“课前预习——课堂检测——课后小结”三环节，提高课堂教学效益。

5、发展优势项目。大力开展阳光体艺教育，积极开展好各种社团活动，逐步提升学校的内涵品味发展。

6、加强后勤管理。勤俭治校，做到审批办理，决不能出现有违“八项规定”的支出，真正做到民主理财、公开、透明。

7、加大履行职责力度，提高工作执行力度，加强工作的问责制。

8、加大年级负责制的管理，提升各处室的功能效应。确保层次分明的有效管理，做到处室服从学校，年级服从处室的良好有序氛围。

9、加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

10、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

天宫寺中学东校区 二0一五年三月

第五篇：中学学期工作总结（模版）

xx中学工作总结

本学期，我校在市教育局及xx开发区党委政府的正确领导下，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，工作目标基本达成，学校重点工作有了新提突破，各项工作都有新的发展，下面就一学期工作总结如下：

一、建设“平安校园”，创造和谐稳定的教育环境。

_、充实调整创建“平安校园”工作领导小组，切实加强了对创建工作的组织领导。

_、建立健全安全防范工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施。

_、以提高学生自我保护意识和能力为主线，通过广播、专刊、致家长信、组织观看交通安全、火灾自救、学生安全预防与自护等安全教育录像、张挂宣传条幅等形式，结合“十一个全国中小安全教育日”、“珍爱生命、防范溺水”专项整治及安全生产月活动，积极有效地开展安全宣传与教育，并举行了以“珍爱生命，防范溺水”的主题班刊评选，促使全体师生积极参与创建“平安校园”工作。

_、加强安全工作责任制，对出现重大安全事故实行一票否决。本期以来，通过广大教职工的共同努力，我校创造了和谐稳定的教育环境，无任何安全事故发生。

二、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共xxx市委教育工作委员会、xx教育局关于加强全市中小学德育工作的实施意见》，扎实有效地开展学校的德育工作。

（一）加大力度建设德育队伍，落实“全员育人”机制，切实抓好学科渗透教育工作。

_、班主任是学校德育工作的核心，班主任自身素质的高低直接影响德育工作的实效性。班主任、年段长例会是我校加强德育队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。我校坚持每周一次班主任、年段长例会制度，通过例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；针对工作中存在的普遍问题，组织班主任老师开展讨论，组织班主任总结经验、交流心得，使德育工作做到了“虚事实做、实事细做、细事勤做”，为班主任、年段长工作能力的提高创造了条件；编发班主任学习资料，加强班主任理论与政策的学习。通过研究、分析、探讨、学习、交流，大家集思广益、群策群力，努力提高了班主任自身素养，确保德育工作的实效。

_、充分发挥课堂教学作为思想品德教育的主阵地作用，广大课任教师能够深挖教材的思想性，把德育目标列为教学的首要目标，搞好德育工作的渗透。各教研组在教研活动中能够认真研讨如何在教学中落实“情感、态度、价值观”目标，教师在课堂教学中能够自觉地把知识传播、能力培养、智力发展和思想情操陶冶结合起来，本期以来“弘扬和培育民族精神”、诚信教育等有机渗透到各学科教学中，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，学校各学科的德育渗透方案已基本形成。

（二）、加强德育常规管理，建立健全了后进生转化等德育制度。

_、常规管理常抓不懈。以值日师生为管理扎口，依据对学生情况的分析，我们把环境卫生保洁、仪容仪表作为学生精神面貌进一步好转的切入点。继续坚持每天三次的卫生扫除，强化卫生保洁要求。同时，我们进一步加强了对学生仪容仪表的监管，初一、二年学生基本上杜绝了奇异发型、男生长发、佩带饰物的情况。通过对这两项工作的长抓不懈，使得学生的精神面貌有了较大的改观。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强了自我管理，学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我，培养了主人翁意识。

_、本期以来，我们充分利用课间操、班会、周一集会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。在作好基础工作的前提下，多渠道、多角度、多领域引导学生树立正确的人生目标、积极的生活方式、健康的情趣爱好。

_、推广初二年段的后进生转化工作经验，对后进生强化帮教措施，做到有工作计划，建立了后进生个人档案，指定辅导教师，要求定期进行跟踪辅导，有转化过程记录，并于_月__日召开了“后进生转化工作经验交流会”、期终各年段还进行了认真细致的总结。广大科任教师能够充分认识后进生转化工作的意义，通过课堂教学这个主渠道，以学科德育渗透的方式对后进生施以积极积极的影响，密切配合班主任做好后进行的转化工作，本期后进生转化工作成效较为显著。

_、对经常违犯学校规章制度的学生，我们除了按照由基层到学校的原则，