校舍标准

第一篇：校舍标准

校舍标准

校舍标准应高于一般建筑

通知要求，除避开自然灾害频发地段外，校舍还不宜与市场、公共娱乐场所、生产贮藏易燃易爆物品的车间库房等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。因选址不当造成安全事故的，将追究相关人员责任。

此外，从事“初中工程”勘察、设计、施工和工程监理的单位，必须具有相应资质，严禁搞边勘察、边设计、边施工的“三边工程”。

校舍设计方案还要有利于防灾和安全疏散，重点做好建筑项目的走道、楼梯、安全出口等关键部位的设计工作。两部委强调，各地校舍的建设和抗灾标准，应适当高于当地一般建筑的标准，在特殊时期可作为公众避难场所。县级工程管理机构对质量负主责

按照两部委的部署，县级工程管理机构要对工程质量负主要责任，组织专业工程技术人员，对本县建筑项目进行巡查，在各项目实施的关键环节，应亲临施工现场督察。

各项目学校，应聘用专业建筑工程技术人员，或选派1－2名责任心较强的人员，经培训后，在施工现场协助进行全过程监督，以防止发生偷工减料、压低造价造成工程质量问题。

原选址不能保证安全的须停止实施

两部委要求，当前就应对纳入“初中工程”建设规划的所有项目进行全面排查。对已经开工建设的项目，发现问题的应坚决予以纠正；对未开工项目，必须慎重做好原选址评估、设计等前期工作，特别是处于地震等自然灾害易发、频发区域的项目，坚决杜绝出现“豆腐渣工程”。

此外，对确因建筑材料价格上涨和人工成本提高等因素造成已批复项目投资不足的，在报经相关部门批准后进行调整，不得因造价不足而影响工程质量。至于部分地区因受灾情影响，造成一些项目原选址或设计方案无法继续实施或不能充分保证安全的，则须即刻停止实施，其建设规划应按程序调整报批。

两部委对22个中西部省份下发通知

校舍选址：必须避开地震断裂带、低洼地、滑坡地段、泥石流地区、洪水沟口等自然灾害频发地段。

校舍设计：重点做好走道、楼梯、安全出口等关键部位的设计工作。各地校舍的建设和抗灾标准，应适当高于当地一般建筑。

校舍监理：学校应聘用专业建筑工程技术人员，或选派1－2名责任心较强的人员，经培训后，在施工现场协助进行全程监督。

第二篇：福建省义务教育校舍建设标准

福建省义务教育校舍建设标准（试行）

闽教发〔2007〕113号

第一章

总 则

第一条 为更好地适应教育现代化的要求，推进义务教育学校的科学化、规范化建设，努力改善办学条件，促进义务教育的均衡发展，实现高水平、高质量普及义务教育，结合我省实际，特制定本标准。

第二条 本建设标准是编制、审批义务教育学校建设项目可行性研究报告，是控制项目建设水准，进行校园规划设计和建设决策的重要依据；建设标准适用于福建省普通小学、初中学校的新建项目，改建、扩建项目可参照执行。

第三条 本建设标准分为基本建设指标和规划建设指标，新建学校和有条件的地区宜执行规划建设指标。学校建设除遵循本建设标准外，还应符合国家及省现行有关标准的规定。

第四条 学校规模及班级人数：完全小学为6班、12班、18班、24班、30班，每班人数45人；初级中学为12班、18班、24班、30班，每班人数 50人。

第二章 学校校舍组成

第五条 中小学校舍由教学及教学辅助用房、办公用房和生活服务用房三部分组成。

一、教学及教学辅助用房

（一）完全小学：设置普通教室；自然教室、音乐教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室、美术教室、书法教室等专用教室及其辅助用房；多功能教室、图书阅览室、体育活动室、科技活动室、心理咨询室、电教器械室等公共教学用房。

（二）初级中学：设置普通教室；实验室、音乐教室、语言教室、计算机教室、劳动技术教室、美术教室、书法教室、地理教室等专用教室及其辅助用房；合班教室、图书阅览室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室、体育器材室、电教器材室等公共教学用房。

二、办公用房

完全小学和初级中学均设置教学办公室、行政办公室、广播社团办公室、会议接待室、德育展览室、卫生保健室、总务仓库、传达值班室、维修管理室等管理用房。

三、生活服务用房

完全小学和初级中学设置教工单身宿舍、教工食堂、开水房、汽车库、配电室、厕所等用房；根据办学的实际需要，设置学生宿舍、学生食堂等用房。

第三章 校园用地和校舍面积指标

第六条 校园用地组成及面积指标（平方米）

校园用地包括校舍建筑用地、体育运动用地和绿化科技用地。

校舍建筑用地：按照建筑容积率（建筑面积与建设用地之比值）具体测算。建筑容积率完全小学宜为0.8，初级中学宜为0.9。

体育运动用地：完全小学每生至少2.3平方米，且不应少于一组6条跑道的60米直跑道，每6个班应有1个篮球场或排球场；初级中学每生至少3.3平方米，且不应少于一组6条跑道的100米直跑道，每6个班应有1个篮球场或排球场。

绿化科技用地：完全小学每生不小于1.5平方米；初级中学每生不小于2平方米。

一、完全小学

班

数

6班

12班

18班

24班

30班 生均面积

二、初级中学

班

数

12班

18班

24班

30班 生均面积

注：如有寄宿学生，另行增加学生宿舍和食堂用地面积。第七条 校舍建筑面积指标（平方米）

一、完全小学

班

数

6班

12班

18班

24班

30班

基本指标

1992

3453

4448

5470

6462

生均面积

7.4

6.4

5.5

5.1

4.8 规划指标

2515

4788

6155

7722

8760 生均面积

9.3

8.9

7.6

7.1

6.5

二、初级中学

班

数

12班

18班

24班

30班

基本指标

4352

5748

7132

8522 生均面积

7.3

6.4

5.9

5.7

规划指标

6172

8138

10473

11933 生均面积

10.3

9.0

8.7

8.0 注：以上建筑面积以墙厚240mm计算；不含学生宿舍及学生食堂面积；如有寄宿学生，另增加相应的面积。

第八条 校舍使用面积指标（平方米）

一、教学用房

（一）普通教室

1、小学普通教室：每班设1间，每间使用面积不得小于52平方米；新建学校每间使用面积不宜小于61平方米。

2、初中普通教室：每班设1间，每间使用面积不得小于56平方米；新建学校每间使用面积不宜小于67平方米。

（二）专用教室

1、完全小学

班

数

6班

12班

18班

24班

30班 基本使用面积

365

570

570

570

570 规划使用面积

679

679

838

1144

1144

2、初级中学

班

数

12班

18班

24班

30班 基本使用面积

737

856

975

1094 规划使用面积

1048

1167

1501

1620

（三）公共教学用房

1、完全小学

班

数

6班

12班

18班

24班

30班 基本使用面积

193

283

363

464

544 规划使用面积

193

931

1047

1145

1243

2、初级中学

班

数

12班 基本使用面积

377 规划使用面积

1108

二、办公用房

1、完全小学

班

数

6班

基本使用面积

154 规划使用面积

154

2、初级中学

班

数

12班 基本使用面积

414 规划使用面积

424

三、生活服务用房

1、完全小学

班

数

6班

基本使用面积

规划使用面积

117

2、初级中学

班

数

12班 基本使用面积

279 规划使用面积

319

18班

24班

30班

497

616

736

1546

1983

2121 12班

18班

24班

30班 244

314

380

446 288

386

476

552 18班

24班

30班

500

586

672

534

658

768 12班

18班

24班

30班 243

324

404

487 243

324

404

487 18班

24班

30班

390

494

601

430

534

641

四、寄宿制学校学生宿舍及食堂的使用面积指标

小学学生宿舍每生2.4平方米，学生食堂每生1.03平方米；初中学生宿舍每生3平方米，学生食堂每生0.9平方米。

第四章 学校规划和建设标准

第九条 学校网点布局应满足当地建设总体规划和教育事业发展规划。学校的服务半径应以小学就近入学、中学相对集中为原则，根据“规模办学”和学生住宿条件等因素确定。学校应尽可能避免学生上学跨越公路干线、无立交设施的铁路干线及高速公路。

第十条 新建学校选址应选择在交通方便、位置适中、地形开阔、空气新鲜、阳光充足、环境适宜、地势较高、排水通畅、场地干燥、地质条件好、远离污染源地段。同时应避开地震烈带、雷区、山区及丘陵区的阴影面、滑坡体、悬崖边或崖底、泥石流、洪水出水口等自然灾害易发地段。不宜与市场、公共娱乐场所、生产储存易燃易爆物品的车间库房等不利于学生学习、生活，以及影响学生身心健康和安全的场所比邻。校园内不得有架空的高压输电线路穿越。

第十一条 校舍建设应遵循安全、适用、经济、在可能的条件下注意美观的原则；严格履行基本建设程序，严格执行国家《工程建设标准强制性条文》规定。校舍建设必须有经过批准的校园建设规划；校舍工程质量必须达到合格标准。

第十二条 学校建筑宜采用砖混或钢筋砼结构；耐火等级符合《建筑设计防火规范》要求；抗震设防区域应满足《建筑抗震设计规范》要求。

第十三条 校舍建筑装饰应具有保护墙体结构、改善室内环境、美化建筑外观形象的功能。要因地制宜，充分利用地方材料进行建筑装饰。室内装饰水平要根据使用要求和经济条件确定，避免盲目追求高标准、华而不实的倾向。

第十四条 教学楼中普通教室建筑层数：小学不宜超过4层，初中不宜超过5层。

第十五条 主要用房层高：普通教室、图书阅览室和实验室，小学宜为3.3－3.6米，初中宜为3.6－3.9米。学生宿舍宜为3.3－3.6米。

第三篇：中小学校舍建设标准及技术要求

中小学校舍建设标准及技术要求

砖瓦结构和砖混结构平房校舍建设标准。

一、基础

1、内外墙基础必须落到原土层。基础深度1.8m（室外），基础±0高出室外地面30cm。基础砌筑地槽宽度两侧各留有20cm工作面，采用MU10.0#以上的优质红砖。M5.0水泥砂浆砌筑（水泥与砂子重量比为1:6.97），基础内、外墙均设地梁构造柱（配筋按图纸）混凝土强度C20（水泥、中砂、2-4碎石重量比为1:1.81:3.68）。

2、校舍四周均设护坡。护坡采用宽70cm、厚8cm混凝土浇筑，下面铺设20cm厚砂垫层。每隔250cm开一道缝，用沥青砂浆灌缝。

3、隐蔽工程必须经建设单位与监理单位、质检站联合验收合格后，三方签字，方可继续施工，并有资料存档。

二、门、窗

1、室外门使用标准防盗门。门框高300cm，门上有亮子，漆前框料厚1.2mm，扇料厚1.0mm，暗锁牢固耐用。室外门门口上均设雨蓬，混凝土强度等级C20，配筋执行国家建设标准图集制定的标准。

2、室内采取套装门，高度210cm，宽度100cm。

3、窗口一律使用正规厂家制做的优质塑钢窗。内钢衬1.0mm以上厚，窗口尺寸按图纸，窗四周与墙交接处必须经发泡处理。

三、墙体

1、基础以上墙身必须使用MU10.0#以上的优质红砖、M5.0混合砂浆砌筑（水泥、白灰和砂子的重量比为1:0.49:6.79）。外墙厚37 cm，内墙厚24 cm（如用火墙取暖，内墙厚37 cm），外墙与内墙衔接处砌筑要按规范要求留槎，放拉结筋。每隔15-20米设一道防火墙,构造柱必须执行标准。

2、所有内、外墙体均设圈梁，圈梁混凝土强度等级C20。不允许使用砖模。

过梁选用标准图集吉G92-312。

3、房屋高度标准。在基础±0以上90cm占窗口，窗口上圈梁高24cm，梁上砌砖高36cm，出砖檐（砖檐第一皮下高度360cm）。

4、中学教室设走廊，跨度950cm，开间300cm，每3间为一个教室。走廊轴线宽180cm。

5、小学教室设走廊，跨度920cm，开间420cm，小学每2间为一个教室。走廊轴线宽180cm（特殊情况以图纸为准）。

6、烟囱砌筑必须牢固可靠，采用内径15cm缸管衬套，躲开架子。烟囱入口与明棚间距必须保证50cm以上。大型食堂烟囱必须墙外另砌。

四、屋架

1、屋架必须使用L5╳5角钢屋架。小支撑架杆也必须使用4╳6╳2方钢。屋架必须做防腐处理。屋架间距不得超过180cm。屋架与墙体必须连接牢固，采取办法是：墙体在彻筑过程中设预埋件。

2、黑棚采用1.8cm杨木板（新），上铺丙烯片一层，保证密实。保温材料必须使用珍珠岩，厚度在20cm以上，上面撒水泥后再喷水固定。黑棚楞采用5cm×8cm松方。明棚用料使用板条麻刀棚、优质塑料、扣板、白色宝丽板棚。棚楞采用5cm×5cm松木方，间距40cm。吊子用3cm×3cm松木方。

五、屋面

砖瓦结构校舍坡屋面必须使用厚0.45mm以上兰色彩钢瓦，宽度不大于840cm。檩条必须采用足40mm×60mm×2mm方钢檩条，檩条间距不超过100cm。檩条与架子必须牢固，可采取螺栓固定或焊接。彩钢瓦与檩条必须牢固，每平方米6个钉钉板。

六、室内外装饰

1、地面必须使用防滑一体地板砖，产地广东。面层以下使用8cm厚碎石或碎砖灌浆。室内外回填土部分必须分层夯实，每层厚度不超过30cm。

2、内墙面抹混合砂浆（水泥、白灰和中砂（无土）的体积比为1:3:9），平整度±3mm，垂直度±2mm。门、窗口四周抹10cm宽水泥砂浆护角（水泥、中砂（无土）体积比为1:2.5），踢角线用专用瓷砖，室内刮大白。

3、外墙面抹水泥砂浆（水泥、中砂（无土）体积比为1:2.5），刷正规厂家生产的名牌优质米黄色防水涂料（装饰线刷白色防水涂料）。

七、取暖

校舍采用锅炉供暖。所有管道均采用国家标准焊接钢管；散热器采用翅片管式装饰散热器。锅炉采用国家标准锅炉，证件齐全。

八、供电

每栋校舍的电源必须有一个配电箱（国标产品），由空气开关控制，有接地PE线。室内一律使用BV2.5mm2国标铜线，采用阻燃线槽保护，明线敷设。每间房屋安装2套1×40瓦单管节能日光灯，单回路、漏电保护插座、开关必须安装到墙内，微机室管线必须敷设到地下。干线采用BV6平方铜线。

九、围墙

围墙基础埋深180cm、75cm×75cm的砖墩作基础（用MU10.0级以上的优质红砖、M5.0水泥砂浆砌筑），墩距300cm，地梁截面25cm×30cm，配筋使用4根直径16mm钢筋，混凝土强度等级C20。围墙高度180cm以上，围墙厚24cm，每300cm砌筑一个50cm×50cm的砖垛（用MU10.0级以上的优质红砖、M5.0水泥混合砂浆砌筑），墙头帽抹水泥砂浆。有条件的，可以修建铁艺透视围墙。

十、所有的材料购买，必须在建设方监督下进行，经有关部门验收合格后方可使用。

十一、未尽事宜见图纸（厕所标准见图纸）。

十二、以上校舍建设标准及技术要求都是按照审定合格后的图纸进行细化和说明的。

第四篇：校舍档案

校舍档案、基建档案齐全、规范。其中2002年后学校建设项目基建档案齐全。校舍档案一般分为确权、基建、管理三类。

确权档案包括：房屋、土地的确权、证书及证明权属来源的一切报告、批文、协议、合同等；

基建档案包括房屋的建设、维修、查勘的一切文书、财务、技术资料； 管理档案包括房屋、场地的使用、维修及权属变更等情况的一切记录 资料：一般校舍档案内容（仅供参考）

（一）确权类档案的内容

1、土地使用证书（或地界图）

2、房屋所有权证书（或房屋使用权证书）

3、建设的请示、审批文件及投资协议

4、征用土地的请示、审批文件及补偿、投资协议

5、权属转移变更文件

6、其他权属来源文件（接管、没收等）

7、纠纷仲裁文件

8、其他有关文件

（二）基建类档案的内容

1、可行性研究文件

2、规划、环保、消防、卫生等方面的文件

3、地质勘察文件

4、设计任务书、设计合同、初步设计、技术设计、施工图设计、设计计算书等设计文件

5、施工任务书、工程承发包合同和协议书、招标投标文件、开工通知书、开工报告、质监委托书、质监通知书等

6、工程技术要求、技术交底、图纸会审记录等

7、设计变更、工程更改、材料代用的洽商审核文件

8、原材料、构件及设备的出厂证明、质量鉴定材料、建筑材料实验报告

9、隐蔽工程验收记录

10、工程事故处理报告

11、工程质量检查评定文件

12、竣工验收文件

13、竣工图

14、工程预、决算书

（三）管理档案内容 1.学校管理人员一览表 2.学校建设历史情况表 3.房屋土地情况总表 4.房屋基本情况明细表

5.房屋基本情况分幢表（分幢、分层平面图）6.房屋查勘鉴定分幢记录表（分幢鉴定表）7.房屋修缮分幢记录表（分幢记录表）8.房屋土地变更情况表 9.房屋使用分类统计表

10.运动场地及其他建筑物总表 11.校园总平面图 12.校园总体规划图

13.学校地下管线图（包括每个地下栓点位置图）

14.房屋中正、侧面图片（分幢正、侧面拍照并作说明）

第五篇：校舍总结

方树泉中学2018春期校舍安全工作总结

为落实上级教育部门要求加强校舍安全排查整改工作，认真排查校园安全隐患和不稳定因素，及时整治消除隐患，确保五·一”假期安全形势稳定，我校全面开展了安全宣传教育和安全隐患排查活动，现将具体活动情况总结如下。

一、安全知识的宣传教育工作

我校结合“安全生产年”活动，采取了多种形式对师生加强安全知识的宣传教育，充分利用了黑板报、横幅、宣传栏、班队会、安全教育视频、安全课等形式，进行了防溺水、防雷电、防火灾、防食物中毒、防疾病、防拥挤踩踏、防高楼坠落、防触电、防心理障碍以及交通安全知识的宣传教育，让师生、学生家长充分认识到做好学校安全工作的重要性，提高自护、自救的能力。真正做到安全第一，预防为主，警钟长鸣，常抓不懈，把安全知识宣传教育工作落到实处。

二、排查整治校园安全隐患工作

按照教育局安全工作会议的要求，重点抓好学校的危墙、消防、卫生防疫、避雷、安全用电等方面的安全大排查以及排查校园周边环境的安全隐患和突出问题，建立了安全排查台帐，发现隐患努力做到及时消除，对于不能及时消除的隐患，也做到定人、定时、定措施进行整改，挂牌警示监管等，以切实保障师生人身安全，坚决杜绝校内意外事故和突发事件的发生。

三、努力做好防灾减灾演练活动

3月12日我校开成功开展了一次消防演练活动，通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。全体师生通过这次消防演练活动，全校师生的防范意识和应急逃生自救的能力有所增强，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发事件的应变能力有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。活动使我们了解了生命意识教育的意义，为学校创建安全、稳定、和谐的校园创造了良好的环境，是一次必要的、成功的全校师生安全的逃生演练。

我们会继续认真做好防灾减灾演练活动，加强防灾减灾宣传教育和培训，根据本校的实际制定了切实可行的演练方案、应急预案、培训计划，并做好相关图片等资料的搜集整理，完备演练器具和防范措施，确保演练过程中的师生安全。

四、加强安全工作的监督管理工作

安全工作本着谁主管谁负责的原则，认真开展安全隐患大排查，发现问题及时解决，不能及时解决的问题做到及时上报。

六、进一步落实学校安全工作责任制

1、我校成立了安全工作领导小组，负责领导全校的安全教育、安全防范、安全救护等工作。校长任组长，主管副校长任副组长，有相关处室主任、教师参加组成“学校安全工作领导小组”。

2、安全工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实到专人与岗位职责挂钩，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处，努力创建安全文明校园。

3、班主任是基层安全工作责任人，负责班级学生的安全教育，各班要努力建设良好的班风，加强安全隐患的防范，加强安全监管的力度，及时发现问题，消除隐患，及时向学校领导和家长通报情况。

4、任课教师做到每节课点名，发现情况及时告诉班主任。

5、门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，进校车辆在上课期间需熄火推行，加强校园治安管理。

6、全校教职工要以主人翁精神，及时制止学生不安全文明行为。发现安全隐患，应及时报告有关部门，当发现学生突发疾病和伤害事故时都有责任采取措施及救护伤害学生。

安全工作是学校的头等大事，我们全体教职工会积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。