门卫“四个一律”的日常安全管理制度

第一篇：门卫“四个一律”的日常安全管理制度

门卫“四个一律”安全管理制度 外来人员一律由教职工带入校园并逐一登记

闲散可疑人员一律禁止进入校园

外来车辆未经许可一律禁止进入校园

上学、放学时段一律安排教师和保安人员在门口护送。

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第二篇：四个一律体会

学习四个全面心得体会

——“四个全面”的三重价值追求 2014年12月,总书记在江苏调研时,明确提出“四个全面”的总体布局,强调要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。“四个全面”战略思想确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标,是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。为深刻把握“四个全面”的科学内涵,本期思想版特邀请专家学者对“四个全面”进行深度解读,以系统梳理“四个全面”的内在逻辑、深刻意涵与现实意义。

“四个全面”是新形势下我国治国理政的新战略布局,是在新的历史起点上开创的发展新格局。“四个全面”的思想内涵丰富,逻辑严密,是新时期我国各项事业发展的思想指南和行动指引,呈现出丰厚的价值意蕴。

党的十八大以来,总书记提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略思想。全面建成小康社会是总目标,全面深化改革与全面推进依法治国,则如“鸟之两翼、车之两轮”,共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现。这个过程中,全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。“四个全面”是新形势下我国治国理政的新战略布局,是在新的历史起点上开创的发展新格局。“四个全面”的思想内涵丰富,逻辑严密,是新时期我国各项事业发展的思想指南和行动指引,呈现出丰厚的价值意蕴。

以实现人民利益为要旨的人本价值追求

“四个全面”是我党的重要治国理政思想,它围绕党要为人民服务的立足点而展开,坚持人民主体地位。总书记就曾旗帜鲜明地强调:“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”这种坚定的价值信念,不仅是“四个全面”的价值标准,也是“四个全面”的价值灵魂。它继承并延续了中国共产党为人民服务的根本宗旨,并在战略思想中展现为一种使命和一份责任。

其一,全面建成小康社会是人民的根本利益所在。现代社会,人民的根本利益可以分为生存利益和发展利益两大类别。由“全面建设小康”到“全面建成小康”,是党中央向全国人民作出的庄严承诺,标志着当人民的生存利益基本实现后,发展利益开始成为实现人民根本利益的重要路径。党的十八大根据我国经济社会发展实际,从五个方面提出了全面建成小康社会的新的目标要求,即经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。小康社会的目标更加明确与切近,标准更严,要求也更高。这些都无一不与“发展的新要求和人民群众的新期待”紧密呼应,必将有效地增进人民的根本利益。

其二,全面深化改革是以增进人民福祉为出发点和落脚点。改革的意义在于给人民群众带去实实在在的利益。要更好地实现、维护与发展全体人民的根本利益,就要确保全面深化改革能注重解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,让发展成果更公平地惠及全体人民,增进人民福祉。改革开放以来,我国经济社会发展取得了巨大成就,这为增进人民福

祉提供了坚实的物质基础和有利条件。但当下,社会上仍存在个别不公平、不正义的现象,这些问题不仅涉及经济领域,也涉及政治、文化、社会、生态文明等各个方面,成为影响经济社会发展全局的重大问题。全面深化改革的总目标,就是要完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。这就需要对经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革和党的建设制度改革进行全面部署,以更好地造福人民。

其三,全面推进依法治国是人民利益的保障。全面推进依法治国的根本目的是维护好、保障好、实现好人民的利益,法治是保障人民利益的最持久、最可靠途径。法治明确赋予了公民在经济、政治、文化、社会、生态等各方面的权利。在全面推进依法治国中坚持人民主体地位,就必须着力保障人民依法享有权利,承担应尽的义务。同时,全面推进依法治国也是培育公民法治意识的重要过程。当全体公民都能自觉学法、守法、用法,发自内心拥护法律时,人民权益才能得到更好的实现与维护。

其四,全面从严治党是实现人民利益的关键。事业成败,关键在党。中国共产党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党始终坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位相统一,坚持崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益相统一。在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义,中国共产党面临的考验是长期的、复杂的、艰巨的。从严治党,就是要始终保持党同人民群众的血肉联系,重点是从严治吏、正风反腐、严明党纪,目标是增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

以直面问题为要旨的价值追求

“四个全面”的战略思想形成并不是一蹴而就的,它是在坚持中国特色社会主义道路建设中坚定信念、直面问题,勇于与现实对话,在继承已有中国特色社会主义建设成果基础上的创新。“四个全面”展现出的,正是以直面问题为要旨的价值追求。

从“四个全面”的形成过程可以观之,“四个全面”的形成蕴含于发展之中,离不开与现实的对话。当前,我国正处于经济社会发展新常态,投资增长乏力,稳增长难度加大,群众对医疗、养老、住房、交通、教育、收入分配、食品安全等方面,仍有不满意的地方。面对矛盾与困难,我们就需要展现自信,坚定信念,直面现实,通过新的发展战略来对现实问题予以观照,对矛盾与困难予以调适,以问题意识彰显与现实对话的时代精神。“四个全面”战略部署,则是将时代性与现实性相结合的重要标识,是我党直面问题、对话现实的充分表现,其必将使社会朝着有利于全体人民的方向迈进。

以继承创新为要旨的理论价值追求 就“四个全面”的表述而言,它彰显的正是继承创新、开拓发展的理论品质。理论的丰富和发展就如同人类文明的发展和进步一样,需要在不断继承和创新中来实现。“四个全面”的表述是不断对中国特色社会主义理论体系的丰富与发展。作为党的战略布局,“四个全面”是在党的十六大提出“全面建设小康社会”的基础上,在党的十八大以来逐步提出并形成的:从“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”,到“全面建成小康社会和全面深化改革”的“两个全面”,再发展为“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦, 全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国”,直到最终确定为“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”的“四个全面”。从“一个全面”到“四个全面”,不同的表述阶段既体现了我党战略布局的延续性,又彰显了发展创新的理论品质。正是在这个过程中,“四个全面”丰富了马列主义理论宝库,开启了治国理政的新未来。篇二：学习“四个全面”心得体会 学习“四个全面”心得体会

四个全面，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,“四个全面”的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，这对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。大国复兴需要伟大思想的引领。党的十八大以来，总书记就治国理政提出了一系列新思想、新观点和新论断，成为统一全党共识、凝聚中华民族奋进力量、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。2015年，是全面深化改革的关键之年，也是全面推进依法治国的开局之年。“四个全面”战略思想，应运而生。2014年12月，总书记在江苏调研时，第一次明确提出“四个全面”的总体布局。强调要主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。2015年2月，在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上，关于“四个全面”，总书记又做了迄今最为明确的说明和界定。“四个全面”战略思想，是以习近平同志为核心的党中央坚持和发展中国特色社会主义的全新布局。“四个全面”是一个大系统，每一个“全面”是一个小系统，彼此之间相互依存、关联递进。全面建成小康社会是奋斗目标，是中国特色社会主义的根本指向；全面深化改革是“关键一招”，为中国特色社会主义注入强大动力；全面推进依法治国是根本保障，为中国特色社会主义保驾护航；全面深化改革、全面推进依法治国如鸟之两翼、车之双轮，推动全面建成小康社会的目标如期实现；全面从严治党确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，是新常态下波澜不惊、破浪前行的压舱石。

“四个全面”，是总书记治国理政大思路和大蓝图中的重要组成部分，具有非同寻常的意义。坚持“四个全面”，为推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶、开创新局面，提供了顶层设计和战略导引。“四个全面”，体现了习式战略布局新特征，即强烈的问题意识、鲜明的目标导向和全面的战略举措。现代社会中不论哪个政党都有自己的“主义”作为发展导向和解决“问题”的指导思想，又在解决“问题”过程中强化对“主义”的信念。“问题”与“主义”的交互作用，催生了“四个全面”新战略布局。习近平谈治国理政思想全面而齐整，表现出整体性、系统性和一致性，具有思想的综合性；坚守实事求是的正确思想路线，具有思想的正确性；对人民主体地位的笃行，具有价值信念的坚定性；源于中国实践，又还原并指导实践，具有理论应用的指导性。

“四个全面”高度凝炼了新阶段党和国家事业发展的大棋局，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的最新理论成果，也是中国未来发展的蓝图设计，将共同撑起“中国梦”。“四个全面”吹响了治国理政的“集结号”，使得当前和今后一个时期，党和国家各项工作的关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，必将进一步推动党的理论与实践的大发展，迎来中华民族伟大复兴更加光明的前景。

每一个“全面”，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个“全面”加起来，相辅相成、相得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃篇三：学习中央政法委四个一律

学习中央政法委“四个一律”心得体会

王新亮

按照县政法委及院党组的要求，我认真学习了中央政法委“四个一律”（接受当事人及其委托律师吃请、娱乐、财物的，一律停止执行职务;利用职权插手案件办理影响公正执法、滥用职权侵犯当事人合法权益的，一律调离执法岗位;徇私枉法、贪赃枉法的，一律清除出政法队伍;构成犯罪的，一律依法追究刑事责任），为了把“四个一律”落到实处。为了深入推进党风廉政建设，现将学习体会总结如下：

通过学习，我深刻理解了“四个一律”的精神实质。针对“四个一律”要求的具体内容，记了学习笔记，集中时间进行专门学习，将“四个一律”的学习教育，融入到“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题实践活动活动之中，力求对“四个一律”的内容入脑入心，消除侥幸心理，做到慎初，消除麻痹心理，做到慎微，消除攀比心理，做到慎独，从而正确对待自己、正确对待权力、正确对待法纪、正确对待监督，自觉遵守审判纪律。

主动接受监督。注重发挥好共产党员带头作用，认真检查反思在公正廉洁办案方面存在的问题，带头抵制“说情打招

呼”之风。将“四个一律”的具体内容张贴自己办公室墙上，时刻提醒自己并向社会公布“四个一律”的要求，使诉讼当事人、各界群众及时知晓“四个一律”的内容，主动接受群众监督。做到时刻提醒，警钟长鸣。篇四：学习四个全面心得体会五篇 学习四个全面心得体会五篇 学习“四个全面”心得体会范文(一)春节假期刚过，全国两会将至。在这样的时间节点上，人民日报推出几经打磨、多次沟通后形成的重磅系列评论员文章——论协调推进?四个全面?。明天将见报的第一篇，篇幅超过常规达到2000字，《新闻联播》头条摘播700余字，新华社播发通稿、各地党报同时刊发，可谓人民日报评论的最高规格、最强火力。可见其分量之重、意义之大，值得关注。

全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党——这?四个全面?体现了习近平谈治国理政的新思想。提法新。?再没有什么使命，比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业，比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。?以习近平为总书记的新一届党中央领导集体，正是报着这种坚定的信念，以?中国梦?开篇，布局内政外交，着眼长治久安，转作风、反腐败，抓改革、促转型，严党纪、正自身，一系列重大战略决策积极付诸实践，推动了经济转型，加快了改革步伐，凝聚了党心民心，赢得了广泛赞誉。围绕战略方向、重点任务、主攻目标、保证力量四个方面，从去年12月习近平在江苏调研时第一次提出后，在全国政协新年茶话会上、在党校省部级主要领导干部专题研讨班上、在中央政治局会议和集体学习中、在春节团拜会上„„他之所以一而再、再而三地不断强调，是他对实现中华民族伟大复兴目标和当今中国现状与发展的深入思考。因此，国家

行政学院教授许耀桐说，?四个全面?是习近平任总书记两年多来，经过酝酿、深思熟虑形成的。以习近平同志为核心的党中央治国思路，非常鲜明地展现在全国人民面前，比笼统地谈?治国理政?更为具象、接地气。内容新。从文章总结的四个?第一次?可见一斑：第一次将全面建成小康社会，定位为?实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步?;第一次将全面深化改革的总目标，确定为?完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化?;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的?姊妹篇?，形成?鸟之两翼、车之双轮?;第一次为全面从严治党标定路径，要求?增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性?。这些提法，生动形象，说服力强。

思想新。在这?四个全面?的施政方略里，既有目标又有举措，既有全局又有重点，相辅相成、相互促进、相得益彰，体现了马克思主义的哲学思想，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，这既是对我们党以往执政方略的一脉相承，又表明我们敢于与时俱进创新发展，在新的起点上，开创一个全新格局勇气和魄力。

笔者认为，?四个全面?勾绘出了社会主义中国的未来图景，在今年的?两会?上，必将成为与会代表和委员们参政议政关注、讨论最多的热词。

这是我学习习总书记四个全面心得体会，不足之处请大家指

正！

学习“四个全面”心得体会范文(二)春节假期刚过，人民日报头版头条重磅推出评论员文章，标题为《引领民族复兴的战略布局——一论协调推进?四个全面?》。论协调推进?四个全面?篇幅超过常规达到2000字，《新闻联播》头条摘播700余字，新华社播发通稿、各地党报同时刊发，可见其分量之重、意义之大，值得关注。下面，我来谈一谈学习习总书记四个全面讲话精神的心得体会。

习近平一而再、再而三地不断强调，让?四个全面?成为备受关注的?新提法?。?四个全面?——全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。?四个全面?的本质——宏大的战略布局。这个战略布局，蕴含了深刻的战略思想。第一次将全面建成小康社会，定位为?实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步?;第一次将全面深化改革的总目标，确定为?完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化?;第一次将全面依法治国，论述为全面深化改革的?姊妹篇?，形成?鸟之两翼、车之双轮?;第一次为全面从严治党标定路径，要求?增强从严治党的系统性、预见性、创造性、实效性?。

每一个?全面?，都是一整套结合实际、继往开来、勇于创新、独具特色的系统思想。四个?全面?加起来，相辅相成、相

得益彰，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。

?四个全面?的提出——主动的战略选择。习近平四次引人关注的活动——参观《复兴之路》展览、到广东考察工作、纪念?八二宪法?颁行、制定?八项规定?。这四次活动，无疑正对应着?四个全面?。可见，运筹帷幄，从履新之际就已开始。从十八大开始的两年多时间里，几次重大会议，正构成?四个全面?形成的路线图：十八大强调?全面建成小康社会?，三中全会部署?全面深化改革?，四中全会要求?全面依法治国?，教育实践活动总结大会宣示?全面从严治党?。到去年12月，?四个全面?的提法第一次公之于众，这一战略布局已然是?集其大成?。?四个全面?的意义——立足现实的战略抓手。?发展起来之后的问题，不比不发展时少?。?四个全面?，正是在中国发展起来之后，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择。从现实看，?四个全面?正是治国理政的?总纲?。四个全面?是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的热切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的?。从这个角度理解，四个全面，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标，是?坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手?。?四个全面?的哲学——辩证统一的战略思维。?四个全面? 的内容，既有目标又有举措，既有全局又有重点。四者不是简单并列关系，而是有机联系、相互贯通的顶层设计。建成小康社会、焕发改革精神、增强法治观念、落实从严治党，?四个全面?的主线，勾绘出的是社会主义中国的未来图景。?四个全面?的提法，?兼顾中国特色和世界潮流，体现中国与世界的深刻互动，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是中国和中国人民阔步走向未来的关键抉择?。

中央国家机关地位重要、责任重大，必须紧紧围绕?四个全面?战略部署，始终把从严治党摆在突出位置，强化落实党建工作主体责任，为统筹做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作提供坚强组织保证。要持续深入改进作风，严肃党内政治生活;大力推进简政放权，着力铲除滋生腐败的土壤;坚持党建工作与中心工作并重，加强考核监督，确保各项工作落到实处。理论是时代精神的提炼与升华，理论上的成熟是一个政党政治上成熟的标志，理论修养是领导素质的灵魂。青年领导干部素质事关党和国家的前途，事关社会主义现代化事业的未来。重视和加强青年领导干部的理论修养，不断提高青年领导干部的理论水平，是增强团结、提高凝聚力、战斗力的基础，也是我们党提高执政能力，实现中华民族伟大复兴的重要保障。

广大青年干部要坚持不懈地抓好理论学习，特别要认真学习邓小平理论、?三个代表?重要思想以及科学发展观，努力掌握篇五：四个一律

精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者都要到位、尽职。第一次就把工作做到位，工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理等等。“四个一律”即对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的，一律关闭取缔；对非法生产经营建设的有关单位和责任人，一律按规定上限予以处罚；对存在非法生产经营建设的单位，一律责令停产整顿，并严格落实监管措施；对触犯法律的有关单位和人员，一律依法严格追究法律责任。“挂牌督办”是什么意思 挂牌督办是一个形象的说法，实际上就是对一些重大的，或者有影响的，或者是比较典型的案件，列入一级主管部门的议事日程，纳入领导的视野，经常关心它，来督促它，并且督促某一级部门，把这个案子一查到底，而且有结果。

第三篇：安全生产四个一律、五个一批（本站推荐）

“打非治违”的“四个一律”：对非法生产经营建设和经停产整顿仍未达到要求的。

一律关闭取缔；对非法违法生产经营建设的有关单位和责任人，一律按规定上限予以经济处罚；对存在违法生产经营建设行为的单位，一律责令停产整顿，并严格落实监管措施；对触犯法律的有关单位和人员，一律依法严格追究法律责任。

“五个一批”，即：依法严惩一批违法违规行为；彻底治理一批重大事故隐患；关闭取缔一批违法违规和不符合安全生产条件的企业；联合惩戒一批严重失信企业；问责曝光一批责任不落实、措施不力的单位和个人。

第四篇：门卫安全管理制度

门卫安全管理制度

为维持学校的正常教学秩序，保护广大师生的生命财产不受侵犯，特制定本制度。

1、门卫人员必须坚守岗位，时刻保持警惕，严防不法分子混入学校进行违法犯罪活动。无论何时必须做到进出人员、车辆先检查、询问后放行。上下班时段两个门卫人员必须在大门口站立检查。

2、来客需要进入校园的须征得学校接待人的同意，在警卫室办理来客登记手续后，方可进入校园。接待人员要按照“谁接待，谁负责”的原则，全程迎送。新生咨询报名人员在与招办工作人员电话联系后，方可进入校园。

3、学校只允许学生的直系亲属会见学生。家长看望学生时，必须经过班主任同意，并且在课余时间见面，如果正在上课，家长需在校外等候。家长会见学生时不能进入校园，学生也不能出校园。教师因工作需要邀家长来校时，教师应亲自到警卫室接见家长或带家长进校。

4、学生家长为学生带来的物品，须放在警卫室，由门卫人员转交学生。门卫人员对家长所带物品进行安检后，要认真登记，妥善保管，安全移交给学生。如果家长为学生送现金，须通知学生班主任老师，由学生自己到警卫室当面领取，门卫人员不为学生保管现金。

5、大、中专学生请假出校园时，必须出示由班主任签发并且由学校各系部主任签字的请假证明，在警卫室登记后，方可出校；回校时须携带请假证明和学生证在警卫室登记，学生进入校园时必须经过安检（大专学生除每人只允许携带一部手机外其他与中专学生相同）。安检出的学生违纪物品，须门卫扣留并登记签字，而后及时移交学工部或大专部。移交时，由学工部负责老师或大专部负责老师签字。

6、外来车辆没经学校主管领导批准，一律不得进入校园。允许进入校园的车辆及人员，必须在警卫室办理来客登记手续。门卫人员需提醒司机减速慢行，注意行人，速度不得超过每小时5公里，并按指定地点停放。外来车辆出校门时，门卫人员要负责检查是否装载学校不允许携带出校的物品。

7、教职工车辆进入校园时，需携带学校《车辆出入证》并减速慢行，按指定地点停放。教职工车辆出校园时，司乘人员必须系好安全带。

8、严禁小商、小贩等营销人员进入校园推销物品。

9、不允许快递员、出租车司机进入校园。门卫人员不为出租车司机介绍学生乘坐。原则上不代收学生快件，教师快件可以代收，但必须教师本人持有效证件领取，学生快件进入校园必须开箱安检。

10、门卫人员要做好夜间及重点时段、放假期间昼夜校内重点部位巡逻工作，并认真使用巡更棒打点记录巡逻路线。

中捷职业技术学校

第五篇：门卫安全管理制度

学校门卫安全管理制度

1、门卫人员承担着学校师生人身财产安全职责，必须时刻提高警惕，认真履行岗位责任，严防不法分子混入学校进行违法犯罪活动。

2、严格落实来客审查登记制度。从严控制外来人员进入学校，校内学生进出校门注意查验有关证件并做好登记。所有外来人员进校前须进行盘查，并提醒来访者按以下途径联系：属上级检查联系工作的同志必须由学校有关领导接洽后方可进入，属学生家长来访必须由相应班主任接洽后方可进入（上课期间一般不得进入校内），属教职工来客必须由教职工接洽后方可进入，属给学校配货的供货商必须由总务处接洽后方可进入，属其他商业来访，一律由相关校长视情况接洽后方可进入。所有外来人员进校前必须按规定登记后方可进入。对超过学校有关规定时间进出校门的学生应逐个登记，并将情况报告政教处。

3、任何人从学校内携带物资出门，门卫人员必须盘查并作好登记。学校物品出门必须持有总务处出具的出门证或校级领导联系后方可放行，教师私人物品出门须由教师接洽后方可放行。对可疑物资应及时报告有关部门查实来源无误后方可放行。如发现门卫不按规定执行一次按可疑物资折值扣款。

4、自行车进出校门，骑车者应主动下车有序推行。外来车辆进校，门卫人员应先问明来意经盘查准入登记后再开门，随车人员必须办理来客登记手续。禁止在学生上学、上操、集会、放学高峰期让机动车辆进入学校，5、学生家长必须经联系到相关班主任并获得同意后方能在班主任陪同下与学生会面，会见学生在课余时间进行，如正在上课，必须先在外等候。

6、严禁小摊小贩进入校园卖东西，并必须制止在校门口随意摆摊设点，发现一次不制止扣款5元。

7、门卫人员须做好校内巡逻工作，确保学校设备设施和花草树木安全，晚上放学后在规定时间内督促检查教学楼上学生及时就寢，检查教师办公楼、教学楼上各室门的关锁、用电设备是否关闭等。并做好值班记录，政教处一周一统计一通报，发现问题及时搞好整改。遇有特殊情况，要及时与值日领导汇报。

8.上班期间，值班老师须严格遵守值班纪律，不可以做其它与值班无关的事（含看电视），不可以擅自离开岗位。上岗期间渎职离开岗位，发生事故要追究其责任，按照规定严肃处理.9.遇到学生生病去医院治疗，要有家长的请假条和家长来接学生，才可以同意学生离开学校。没有家长写的请假条，没有家长接的学生，不可以开门让学生离开学校。发现学生违反学校规定，值班人员须马上通知班主任，对学生进行教育。

10.门卫报警程序：校园里发生可疑人员或有暴力事件发生，按照信息传递制度须及时报告政教主任处理，政教主任再报告分管安全校长；若发生突发事件，值班人员在第一时间拨打110报警，学校随后启动校园安全应急预案。

11.门卫人员必须按以下要求上岗：一是佩戴值勤证；二是穿制服上岗；二者最低须选其一。

12．为确保学生食品卫生安全，禁止学生携带不卫生食品饮品进入校园

13门卫必须按时做好校门口和门卫室里的清洁卫生，不得让闲杂人员随意进入门卫室。

14.为了便于联系，所有教职工应提供最新联络方式，若号码变化应自行尽快到门卫室更改；学校配备警械须搞好保管，不得遗失或外借.15.门卫负责人：崔记郭卫