第一篇：高一下册英语词汇测试班级
高一下册英语词汇测试班级_______姓名 _______总分_______
一，根据汉语意思写出对应的单词，每空1分，共100分）
1.______n 发烧；狂热2.__________vt 检查3.________ n 精力；能量
4._______n 起作用；运转5.___________ vt 消化（食物）6._______ vt 蒸 vi 蒸发
7._______ n 象征；符号8.__________ n 目的；意图9.________ adj 相似的10._________n 一代（人）11._________ n 庆祝；庆典12.________ vt 尊敬；尊重
13._________ vt 识别；认出14._________ vt 解释；说明15.________ vt＆vi 继续
16.________ adj 好看的；可爱的17._________ adj 宝贵的；贵重的18.____ vt 赚得；挣得
19.________ _____n 实验；20.___________ n 发动机21.__________ adj 成功的；
22.___________ vt 实施, 管理23._________ vt 使充电；要（价〉24._________ vt 证明；
25._________ vt 鼓舞；感动26._________adj 卑鄙的；27._________ vt 恐吓；威胁；
28._________ adj 乐观的29.___________ n 遗憾；悔恨； 30._________ vt 重视；估价
31.___________ vt 烦扰；打扰32._______ vt 忍受；承受33._________ n 海岸
34.___________ n 火山35.________ adv 大体上；36.________n 秘书；书记；
37._________ n 会议；38._________ n输出；出口39._______ n 技术；技巧
40._________ n 方法；办法论 41.________ n 昆虫42._________ n 烟叶；烟草
43.________ adj 实际的；实践的 44.__________ vt 移动；搬开 45.________ n 粉笔
46._______vt．想要；打算47.________ adj 确定的；无疑的48.______ vt 使发笑；愉快
49._______ n 传统50_______ vi 存在；生存51.________ vi 经历或遭受；
52._________ vi&vt 运转； 53.________ n 方向；指导；54._________ n 寂静；沉默
55._________ n 顾客；主顾56._______ vt＆vi 做成（某事）57.__________ n 握手
58._________ t&vi 弯曲；专心于59.________ adj 无用的；60.________ vi 发生；出现
61.________ adj 具体的；62.__________ n 纪念物；63.________ n 少数民族
64.________ vt＆vi 教育；培养65.________ n 部分；区域66._________ n 蝴蝶
67.________ n 伤害；受伤处 68._________ n 成就；功绩69._________ n 想像（力）；
70.______n 感觉，感官71._________ n 结束；结论72.________ adj 极端的,极度的73________ n&vt 前途；允诺74________ n 婚礼；75._________ n 条件；状况
76._________ adj 典型的77.__________ adv 幸运地78._________ vt 改变；使多样化
79.__________vt 出席；！参加 80___________ adj 电的；导电的 81._________ n 化学制品
82._________n 蘑菇83.___________ adj 重大的；主要的84._________n 祖先；祖宗
85._________ n 钻石86._________ n 作者；作家87._______ n 舒适；安慰
88._________ adj 锐利的；轮廓清晰的89.________ vt 扎牢；拴紧90.________ n＆vt 怀疑；
91.________ n 冠军；得胜者92._______ adv 某种方式；莫明其妙地93.________adj 温和的94.________ vt 使定居；解决 95._________n 段落96._________ adj 金色的97._________ vt＆vi 播种98._________ adj 粗鲁无礼的99.________ vt&vi 分；划分 100.____________adj 无止境的；无穷的二，短语填空（每空1分，共20分）
1.________________________ 跟上；赶上2._________________________ 做出选择
3.________________________ 盛装；打扮；4.______________________按照……的看法_
5.________________________ 日日夜夜地6.______________ 至多
7._____________________ 挑出；辨别出8._____________ 即将来临
9._____________________ 变弱；平息10.______________甘心忍受（不愉快的处境）
11._____________________ 占有；占领12._________________ 组成；构成13.____________________ 依靠；信赖14.________________等等（表示列举未尽）
15._____________________ 利用某事物（某人）16._________________ 与某人）关系好
17.____________________ 通过；度过；到达18.___________________做鬼脸；扮怪相
19.___________________按顺序；整齐20.___________ 弄倒某物；拆除某物
三，根据单词或短语写出相应的汉语意思（每空1分，共30分）
1.risk_____________2.jade______________ 3.thrill_____________ 4.detail_______________ 5.contact___________ 6.index____________ 7.fluent___________8.rhyme___________9.nationality__________ 10.peasant_________11.twister_________12.proverb__________ 13.watermelon_________14.modify__________15.production__________ 16.rocky_________17.northeastern___________18.personality________ 19.expedition___________20.activist__________21.economy_________ 22.bring back__________23.act out_____________24.test on_______ 25.mysterious__________26 occasion_________27.community__________ 28.destruction_________29.recipe__________.30 nutrition___________
注意：总分为150分，写出答案，．！！）改卷人签名：__________________
第二篇：高一英语词汇教学设计2
高一英语词汇教学设计
一、教学课型
词汇学习与运用实践课
二、教材分析
1.教学内容
本节课为词汇及运用实践课，教学内容为人民教育出版社的普通高中课程标准实验教科书必修二unit4的vocabulary部分。
2.教材处理
根据新的课程标准, 考虑到词汇的重要性，结合本人对词汇教学方法的实践积累，进行设计的一堂词汇课。该课对词汇进行了针对性的整理与补充，改变注重传授知识的倾向，采用“策略型”教学模式，进行了一次实验和探索。
三、学情分析
笔者的授课对象是属于英语基础一般的学生，但是大部分学生的思维活动、学习热情、有强烈的表现欲望和合作精神。词汇学习效果对于他们的英语学习有着重要的意义，因此如何使得一节课对学生今后的词汇学习有所思考和帮助，也是笔者要考考虑为什么和怎么上这节课的最初因素。
四、教学目标
1、改善词汇学习的效果。
2、培养词汇学习的策略意识。
3、建立词汇自主学习模式。
五、教学重点及难点
1.指导学生合理利用和重组信息，引导学生有意义的词汇记忆。2.指导学生注意词汇的积累，并能活学活用，用与实践。3.注意培养词汇学习策略，加以实践运用。
六、设计理念及思路
针对新教材的词汇特点是数量大，涉及面广，词义变化多的特点，许多高中学生面临挑战和考验。心理学研究表明，经过归类的知识要比零散的 知识记得牢固。因此，将生词与熟词以各种方式捆绑记忆，同时综合运用多种记忆法，将词汇以链式或发散式的形式联系，而非一盘散沙。这样，既可以系统整理要记忆已经学会的词汇，又可以使其以有效的方式扩展词汇量。
设计的任务由浅入深，有识词到重点理解，步步深入，在整个过程中始终把我词汇的运用，引导学生达成教学任务。
七、教学手段 多媒体辅助教学
八、教学过程
Step I Lead—in
Divide the class into three groups to compete to name the vocabulary that the teacher speak out.［设计说明］：一开始以比赛的形式活跃课堂气氛，激发学习词汇兴趣和积极性；进入下步学习创造好的心理准备。
Step II pre—teaching
1.Listen to the tape and let the students read the vocabulary.2.Have a show
give the students a chance to show themselves.And give some prizes.［设计说明］： 让学生接触最标准，最地道的发音，给学生留下好的第一语感，引导其正确发音的形成.同时，让学生在体验、实践、参与中体会词汇学习的乐趣。
Step III While-teaching
skill1: Picture-show ［设计说明］：以图片的形式介绍一些只需要理解意义的词汇，一方面增加课堂的趣味性，另一方面，让学生对词汇产生直观的印象，加深对词汇的理解和学习。
skill2: Word formation
Knowing how prefixes and suffixes work can help increase your vocabulary 1.Give examples to show the way word—forming.2.Help to make the students familiar with the skill by the explanation ［设计说明］：以学生熟悉的词汇引出高中阶段使用频率很高的词汇学习和积累法--词缀法，包括通过前后缀的变化，改变词性和词义；让学生在讲解中感受其变化和使用，目的在于培养起词缀法学习意识，帮助学生更好地扩展词汇量，减少记忆压力。
Skill 3: Comparison
1.List some similar words for the students to observe and find out the meaning.2.Put the words in use.［设计说明］：以学生的观察为主，让其发现词汇的规律，帮助学生学会思考，给予其主动学习的方向。
Skill 4:Discover-summarize-practice 1.list some sentences to summarize the usage of the important vocabulary.2.give the students various exercises to practise.［设计说明］：本着词汇重点化，要点化和实践化的原则，展示给学生第一手资料，让其在学中练，练中学的模式加深其印象，达到词汇运用的目的。
StepⅣ
Review 1.word-spelling 2.word-game.［设计说明］：围绕所学词汇，进行复习，让学生有所消化和吸收，并呼应开始以游戏结束词汇教学，让学生保持学习词汇的积极性，并能激起学生继续学习词汇的兴趣
Step V Homework
Some exercise about the vocabulary in the unit.［设计说明］：一定量的词汇练习是强化学生学习的必要手段，而且必须予以坚持和形式的变化。
参考文献：
高中英语教学案例分析
第三篇：高一语文测试二
公安三中高一语文综合测试
（二）命题：徐方军审题：吴波
一、语言基础
1.下列各项中加点字的读音全对的一项是（）A.百舸．（gě）寂寥．（liào）彷．徨（páng）惆怅．（chàng）B.方遒．（qiú）颓圮．（pǐ）芳菲．（fēi）青荇．（xìng）C.浪遏．（â）浮藻．（zǎo）长篙．（gāo）漫溯．（shuî）D.虔．诚（qián）忸怩．（ní）深邃．（suì）团箕．（qí）2.下列各项中只有一个错别字的一项是（）A.伴侣慷概主宰风华正茂 B.岐视草霉废墟激浊扬清 C.奥丧追朔斑斓鱼翔浅底 D.榆阴摸索星晨天纶之乐
3.下列各项中加点的成语使用正确的一项是（）
A.广州恒大足球队在中超联赛中取得的辉煌战绩与俱乐部的高额资金投入息息相关，恒大俱乐部雄厚的财力令其他俱乐部望其项背．．．．
。B.中央连续出台多项政策，与地方政府上下其手．．．．调控房价，城市房价逐步回落，但房地产价格合理回落的基础仍然不够稳固。C.《金陵十三钗》《让子弹飞》《霸王别姬》等“傍小说”电影汗牛充栋．．．．，众多优秀的小说托起了电影的翅膀，成为了电影成功的基石。
D.乔布斯缔造的“苹果”创造了许多奇迹，使我们的世界变得更美好。她是世界上IT人的榜样，是名副其实．．．．的IT英雄。4．下列各句中，没有语病的一句是
A．我国高考分批次按计划集中录取制度，制造了本科率、一本率这类功利的高考概念，也导致基础教育完全围绕以高考为目标展开教育教学。B．钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。
C．山东省在全国率先打破高考户籍限制，从2014年起，凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无山东户籍的考生均可在山东省就地报名参加高考。
D．新落成的高铁车站的配套设施较以前的普通车站有了明显改善，高清大屏幕24小时不间断地提醒旅客警惕防骗防盗。
5.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）
A.《史记》是我国第一部纪传体通史，是西汉司马迁创作的，被郭沫若赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”。
C.韩愈，字退之，世称韩昌黎，是唐代古文运动的倡导者，主张“文以载道”，提出了“惟陈言之务去”的口号。宋代辛弃疾称他“文起八代之衰”，明人推他为“唐宋八大家”之首。D.我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》等。
二、阅读下面的文字，完成6-8题
第1页13-10-09相较于传统纸质书籍，电子书终端存储量大，轻便易携。一张小小的存储卡可以存放数万本图书，既节省空间，又节约纸张。有的终端还可以随时随地无线上网，即时下载最新出版的书籍和报刊，读者可以打造个性化的个人图书馆。此外，很多电子书终端还具有快速检索、语音朗读、电子词典等功能，相对于纸质书籍，可以为读者带来全新的阅读体验。
随着国内电子书市场持续升温，电子书读者也越来越多。记者调查发现，尽管专业电子书终端的用户在不断增加，但就市场份额而言，通过手机、上网本、平板电脑、MP5、掌上游戏机等终端阅读电子书的读者仍占主流。
据了解，现在市场上大多数电子书终端价格在两千元到三千元之间，超出了许多消费者的心理承受价位，大多数消费者期望其价格能在千元以下。
其实用手机等终端阅读电子书也存在问题。杨同学向记者表示，很多网上下载的电子书的格式手机不支持，无法阅读。一些新出版的畅销书，网上一般也下载不到。至于平时写论文需要的学术类参考书，电子版本基本上是没有的。所以消费者需要一款专业阅读功能强大，又能兼顾便携性和其他日常上网等功能的电子书。
内容和终端，是电子书产业发展的两翼。业内人士分析认为，各种阅读终端硬件一体化和功能的融合将是发展趋势，在此情况下，电子书内容资源的供应就成为电子书普及的主要推手。
在终端方面，近来苹果iPad等产品的出现使许多电子书硬件生产商倍感压力，他们担心iPad具有的iBook功能会抢占专业电子阅读器市场。对此，上海易狄欧电子科技有限公司董事长丁辉文认为，电子书与iPad会共同推动电子阅读的发展。iPad等多媒体阅读终端的热销，会促进电子书内容的销售，电子书内容供应将变得越来越重要。在终端一体化的趋势下，硬件生产商除了要进一步优化终端解决方案外，还应重视内容资源的建设。
国外电子书产业非常重视内容资源平台建设，终端产品的设计强调与内容相适应，而国内往往注重终端产品功能的丰富性。但目前国内电子书的内容资源非常有限，许多读者想看的经典书、畅销书，往往难以找到。
导致电子书内容资源匮乏的原因是当前数字版权保护和数字出版盈利模式不完善。要想丰富电子书的内容资源，必须大力推动出版产品的数字化，加快传统出版内容与终端和平台的对接。政府部门应尽快建立适用于数字出版领域版权保护的相关法律法规，切实维护权利人利益。6．下列对“电子书终端”的表述，不符合．．．
原文意思的一项是 A．电子书终端具有储存量大、轻便易携、容量大的特点，可以供人们随时随地阅读。B．有的电子书还可以通过上网无限量下载最新出版的报刊以及各种新出版的书籍。
C．不少电子书终端具有纸质书籍无法比拟的功能，比如语音朗读、快速检索、电子词典等。
D．国内电子书的市场份额目前仍低于手机、上网本、平板电脑、MP5、掌上游戏机等其他可阅读终端。
7．下列各项中，不属于．．．
电子书普及面临的问题的一项是 A．大多数电子书终端的价格与普通消费者的心理承受价位之间尚有较大的距离。B．电子书在内容资源供应方面需要一个资源丰富的平台，这一点当前还有待发展。C．电子书的各种阅读终端在硬件一体化和功能的融合等方面尚有需要解决的问题。D．专业阅读功能还不够强大，在兼顾便携性和其他日常上网等功能方面还有缺陷。8．下面理解和分析，不符合．．．
原文内容的一项是 A．电子书走进人们的生活，带给人们全新的阅读体验，预示着步入了无纸化数字阅读的新时代。B．和手机、上网本、平板电脑、MP5、掌上游戏机等终端相比，电子书终端有优势但也有劣势。C．电子书的发展，将会在内容和终端两个方面下工夫，内容将进一步丰富，而终端将趋于一体化。D．降低价格，优化终端一体化解决方案，重视内容资源建设，将会推动电子书在普通民众中的普及。第2页
三、阅读下面文言文，完成9—12题。
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏。常从人寄食饮，人多厌之者。．．
尝数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊褥食。食时，信往，不为具食。信亦知其．．意，怒，竟绝去。
淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若．虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。”于是信孰视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃．
仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，释而不斩。与语，大悦之。
③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。（3分）
13请用为下面文言语句断句
客有为齐王画者齐王问曰画孰最难者曰犬马最难孰最易者曰鬼魅最易 14默写
（1）土地平旷，屋舍俨然，_____________。（陶渊明《桃花源记》）（2）亲小人，远贤臣，__________________。（诸葛亮《出师表》）
（3）山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（刘禹锡《陋室铭》）言于上，上拜以为治粟都尉。上未之奇也。
信数与萧何语，何奇之。至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言语上曰：“丞相何亡。”上大怒。居．
一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以．十数，公无所追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者．。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，沐浴斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
（节选自《史记·淮阴侯列传》，有改动）
9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．始为布衣时，贫无行．．无行：不行动 B．不为具．食具：准备 C．坐．法当斩坐：犯罪 D．居．
一二日，何来谒上居：过了 10．以下六句话分别编为四组，全都能说明韩信与众不同的一组是
①常从人寄食饮②于是信孰视之，俯出胯下③信仗剑从之④次至信，信乃仰视⑤信数与萧何语，何奇之⑥能用信，信即留 A．①③④Ｂ．②④⑤Ｃ．①③⑥Ｄ．②⑤⑥ 11．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．韩信还是平民的时候，家境贫寒，生活无着，常常寄人篱下，曾经在一位亭长家混饭吃，一吃就是几个月，惹得亭长妻子很不高兴。
B．淮阴有位卖肉的年轻人，认为韩信虽然身材高大并佩带刀剑，却内心胆小，当众欺负韩信，要韩信从他胯下钻过去。
C．刘邦能够知人善任，他虽然没有发现韩信有什么特别出众的地方，但依旧采纳滕公的意见，拜韩信为治粟都尉。
D．萧何追回韩信后，对刘邦说了韩信的长处，并劝说刘邦沐浴斋戒，修筑坛场，举行隆重的仪式拜韩信为大将。
12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）
①信数与萧何语，何奇之。至南郑，何闻信亡，不及以闻，自追之。（5分）
②吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！（2分）
（4）复为慷慨羽声，士皆瞋目，＿＿＿＿＿＿＿。（《战国策·荆轲刺秦王》）（5）携来百侣曾游，＿＿＿＿＿＿＿。（《沁园春·长沙》）15阅读下面这首宋诗，回答问题。（8分）
吴松道中二首（其二）晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。
注：吴松：即吴淞，江名。
（1）开头两句描写了怎么样的景色 ？ 营造了怎样的氛围？（3分）
（2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）
四 阅读下面的文字，完成16～19题。
爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。
爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时，就从兜里摸出几料炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷不呆。
那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一扰黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爸爸额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐的嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又了有大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。
有了钱，除了每天有滋有味的多嚼几把黄豆，还取了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样
磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天北，他还是喘得满脸猪肝紫。
其实，爷爷在生父亲的气。
闲时，爷爷经常是一边慢慢发嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时，爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一颗荒野的树那样疯长。
我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。
搬出大染坊时，爷爷习惯性发掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴，而是把黄E．本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，生动凸显人物个性；人物行为也具有溜之深
厚寓意。
17小说中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。（4分）
18小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。（4分）
豆一路撒在地上。
没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都 没有动一下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又着嚼它。不知是黄豆大硬还是爷爷老了，牙品不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来找我了，他语气中满是沮丧。
我愣愣的，不太明白，点了点头。
第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见影子。
父亲长号着，声间读厉。如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。
后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把们打成了一颗颗金珠子。
我蓦然明折，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。有人曾问我，金子最终找到了吗？
当然没有。爷爷的坟头早被我平了，当时还有人说，我跟我那疯死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。
现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善会上，我说了，死后捐出全部财产，我那个儿子和老婆都不跟我说话了。
为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
（改自王琼华《最后一碗黄豆》）列对小说有关内容的分析和概括、最恰当的两项是（5分）
A．“我”平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。
B．文中说“父亲就像一棵荒野的权那样疯长”，一是形容他处于青少年时期，身体不等式的快；
二是形容他备受溺爱，放纵无拘。
C．本文语言平实，情感饱满，情节跌宕起伏，人物性格各具特点，叙事手法新颖，主题有教益。D．老板的儿子跟私塾先生念书时，爷爷蹲在一高地看人染布，这暗示着爷爷对读书睥渴望和对
财务室的羡慕。
19小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。（6分）
五、语言应用题
20．根据语境及表达要求，回答问题。（4分）
周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？（每处不超过30个字）
（1）消极表达：（2）积极表达：
21.毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的《沁园春•长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。（4分）
22．请参照下面的例句仿写一句话。（4分）
李白潇洒而飘逸，在蜀道、飞瀑、美酒、明月之间情寄山水，他的诗是倚天长啸的一柄长剑。
六 作文
从牙牙学语的顽童，到懵懂好奇的少年，再到激情飞扬的青年，成长的过程中，有些人，曾经让我们咬牙切齿，过后却总不断去想念；有些事，曾经让我们饱受折磨，甚至几近绝望，事后却成了我们力量与智慧的源泉。
根据以上材料，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文，除诗歌外。
第四篇：高一政治生活期末测试
2013～2014学高一第二学期 政治科 期末 测 试 题
一、单项选择题，每题3分，满分54分；请把答案涂在答题卷选择题区。
1．2013年12月，全国人大常委会通过的《关于加强网络信息保护的决定》强调，国家保护公民个人的电子信息，网络用户必须实名注册，公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。该《决定》旨在（）
A．规范互联网信息传播B．扩张政府的管制权力
C．限制公民的言论自由D．增强公民信息透明度
2．2013 年,某县开始实施以“阳光理财、民主议事、群众公决冶为主要内容的村级财务事务“两公开一会审冶工作法,探索如何把村级权力关进“制度笼子冶。这一做法（）
A． 是村民自治的基础B． 有利于推进基层民主的发展
C． 加强了对基层行政权力的制约和监督D． 扩大了公民的基本政治权利
3．截至2013年底，我国网民规模达到6．18亿，网民意见已成为各级政府机关决策和纪检部门反腐的重要参考。因此，网民应（）
①强化民主监督，维护网民权益②坚持权利与义务相统一的原则
③做到实事求是和有序参与④珍惜网络举报这一基本民主权利
A．②③B．①③C．①④D．②④
4．目前，我国已基本建立了以行政许可法为核心的行政审批法规制度体系。2008---2012年，国务院各部门取消和调整的审批项目总数达到2497项，占原有审批项目的69．3％。行政审批法规制度体系的建立：（）
①促进了政府职能的转变，有利于社会发展②使国家权力机关的运行获得了法律依据 ③加强了行政监督力度，丰富了行政监督形式 ④体现了依法治国原则，进一步规范了政府部门权力的运行
A．①②B．①④C．②③D．③④
5．在整顿领导机关和领导干部“四风”(注：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风)问题中，某地政府不仅下放权力，而且公开领导权力运行的“权力清单”和领导联系方式。此做法有利于（）
①从根本上实现利为民所谋②促进权力在阳光下运行
③切实保障公民的监督权④国家权力机关为人民服务
A．①②B．①④C．②③D．③④
6．2014年3月13日，李克强总理在答中外记者问中指出，腐败是政府的天敌，对腐败零容忍。在反腐工作中，要坚持老虎、苍蝇一起打，做到要把权力关进制度的“笼子”，还要“把钥匙交给人民”。由此可见（）
A．防治腐败必须健全权力运行的制约和监督体系
B．要深入推进行政体制改革，全力打造服务型政府
C．防治腐败的治本之策是激发人民政治参与的热情
D．应保障人民的知情权、表决权、参与权、监督权
7．2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时提出了“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。党政领导干部做到“三严三实”（）
①有利于为民务实清廉形象进一步树立、群众基础进一步夯实
②有利于提高行政效率，增强服务意识
③有利于党群、干群关系进一步密切，维护人民利益
④有利于反腐败工作的深入开展，提高执政能力
A．①④B．②③C．①③D．②④
8．2013年，8月7日，国家发改委宣布，合生元等6家乳粉企业因违反反垄断法，限制竞争行为共被罚约6.7亿元，成为中国反垄断史上开出的最大罚单。这表明政府（）
A.实行经济调节，进行价格管制B.加强市场监管，规范市场秩序
C.加强行政干预，提供公共服务D.维护社会秩序，保持生态平衡
9．2014年3月9日，教育部长袁贵仁在北京接受采访时表示，高考改革将减少全国统一高考科目，将不分文科生、理科生，全部考生考的内容一样。同时，外语仍然是高考统一科目，但考试方式会发生变化。这些举措将有利于人才的培养。以上材料表明（）
A．改革是上层建筑的自我完善和发展B．生产关系必须适应经济基础的变化
C．政府具有组织社会主义文化建设的职能D．我国教育体制将发生根本性变革
10．人民代表大会制度建立60年来，为实现最广泛的人民民主，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福，奠定了坚实的制度基础，确立了正确的前进方向。这一制度（）
①是人民当家作主的最高形式和重要途径
②决定了我国是人民民主专政的社会主义国家
③属于代议制，保障了人民直接行使管理国家的权力
④坚持民主集中制原则，维护了国家统一和民族团结
A．①②B．①④C．②③D．②④
11．某市十二届人大三次会议于2012年1月中旬召开。会前，部分人大代表针对食品安全问题，深入基层进行调研，形成议案提交大会。会议期间，市政府工作报告经代表们审议后，在全体会议上获得通过。这表明人大代表有权依法()
①向人大提出议案 ②向政府机关提出质询 ③决定国家重大事项 ④表决各项决定
A．①④B．②③C．①②④D．②③④
12．十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见（）
①我国人大实行民主集中制原则②人大代表享有选举权、审议权和决定权
③全国人大决定国家的一切事务④其他国家机关必须对人民代表大会负责
A．①②B．①④C．②③D．③④
13．中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。对此理解正确的是（）①中国特色杜会主义道路是我国建设社会主义强国的必由之路②中国特色社会主义理论体系是由邓小平理论、三个代表、科学发展观构成的③坚定不移地发展人民民主，切实保证广大人民直接行使管理国家的权利，社会主义制度的本质要求④中国特色杜会主义道路是实现途径、中国特色理论指导是根本保障、中国特色社会主义制度是行动指南
A．①③B．①④C．③④D．①②
14．根据中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日正式启动。一年左右的时间里，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在全党深入开展。做好这项工作有利于（）
①践行党的性质宗旨，坚持党的执政理念②履行党的管理职能，完善党的执政方式③发挥党的领导作用，巩固党的执政地位④赋予党的执政资格，提升党的执政能力
A．①②B．①③C．②④D．③④
15．党的十八大报告提出，社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。这一制度要求通过国家政权机关、政协组织、党派团体等渠道，就经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。这（）
① 表明人民政协是民主协商的国家机关② 是我国公民直接管理国家的民主形式③ 有利于改进党的领导方式和执政方式④ 有利于党和国家科学决策、民主决策
A．③④B．①③C．②④D．②③
16．当前，许多国家、地区冲突都与宗教问题有关。我国有多种宗教并行流传，但相对于这些冲突的地区、国家而言，我国宗教在社会发展中一定程度上起到积极作用。宗教在我国能起到积极作用，是因为（）
①我国积极引导宗教与社会主义相适应
②我国宗教的本质发生了根本的变化
③我国宗教组织已经成为联系各自信教群众的爱国组织
④广大信教群众拥护社会主义制度
A．①②B．①③C．②③D．③④
17．目前，新疆有清真寺、教堂、佛道教寺庙等宗教活动场所约2．48万座、宗教教职人员
2．9万多人。西藏有佛教活动场所1 700多处，住寺僧尼约4．6万人，僧俗信教群众每年组织和参加各种宗教活动，每年到拉萨朝佛敬香的各族信教群众达百万人次以上。由此可见
()
①宗教信仰值得推广②各民族享有宗教信仰的自由
③宗教信仰具有相同的阶级基础 ④正常的宗教活动受国家保护
A．①②B．②④C．①④D．①③
18．2013年3月5日至18日，十二届全国人大一次会议在北京召开。习近平在参加西藏代表团审议时强调，要坚定不移地巩固和发展民族团结，加快推进西藏跨越式发展和长治久安。下列做法有利于维护民族团结的是()
①尊重民族间的差异，实现各民族共同繁荣
②保障民族地区的人大、政府、法院等自治机关更好地行使自治权
③反对国际敌对势力利用民族问题干涉我国内政
④在自治区、自治州、自治乡等少数民族聚居的地区实行民族区域自治
A．①③B．①④C．②③D．①②
二、非选择题，满分46分；把答案抄写在答题卷相应区域上。
19、（20分）
材料一：我国宪法第一条规定“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
材料二：我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家
权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。”
（1）简要回答我国的国体和政体是什么？（8分）
（2）我国实行人民代表大会制度有何优越性？（12分）
20．（26分）
材料一：环境问题是全球面临的共同挑战。近年来我国多个地区持续出现雾霾天气。
政府承诺从2013年起将在京津冀等多个地区开展PM2.5的监测并公布信息，为政府部门的环境决策提供依据；“十二五”期间，我国将调动3.4万亿人民币资金投放到生态环保领域；并加大环保执法和环境污染治理力度，推进生态文明建设。
材料二：中国经济持续的高增长有目共睹，然而大量环境隐患也因此产生。近来，雾
霾天气、水污染等环境问题，牵动着公众的神经，也引发了全国两会代表和政协委员的热议。
材料三：面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大
提出建设天蓝，地绿，水净为主要标志的美丽中国，并将生态文明写入党章，把生态文明建设放在突出地位。
（1）结合材料一，说明政府怎样才能让百姓走出雾霾？（12分）
（2）假如你是人大代表，谈谈在生态文明建设方面如何履行职责？（6分）
（3）结合材料三，运用政党的相关知识，分析党把生态文明写入党章的依据？（8分）
2013～2014学高一第二学期 政治科参考答案
5、ABABC6-
10、ACBCB11-
15、ABDBA16-
18、DBA19、答：（1）我国的国体是人民民主专政的社会主义国家（4分），我国的政体是人民代表大会制度（4分）。
（2）人民代表大会制度有无比的优越性：
①它保障了人民当家作主。（3分）
②它动员了全体人民投身于社会主义建设。（3分）
③它保证了国家机关协调高效运转。（3分）
④它维护了国家统一和民族团结。（3分）
20．（1）①政府应履行组织社会主义经济建设职能，加强经济调节，通过资金投放扶持环保产业的发展。②政府应履行提供社会公共服务的职能，加强环境污染治理力度，优化生态环境。③政府要坚持政务开制度，实施阳光政务，及时公布相关环保信息。④政府应广纳民意、集中民智，提高决策的科学性和民主性。⑤政府应坚持依法行政，严格执法，大力打击危害生态环境的违法行为。每个角度3分，答够四点即可。
（2）人大代表就做到： ①与人民群众保持密切联系，广泛听取和反映人民群众的意见和要求。2分 ②通过行使提案权、审议相关议案、表决相关决定，支持生态文明建设。2分 ③就生态文明建设对政府相关部门进行质询、监督。2分
（3）①党把生态文明写入党章是由党的性质和宗旨决定的。（2分）②党把生态文明写入
党章是由中国共产党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位决定。（2分）③这是不断完善中国共产党的领导方式和执政方式的需要。党把生态文明写入党章体现了党坚持科学执政。（2分）④这体现了党坚持以人为本，执政为民的执政理念。党把生态文明写入党章，维护人民群众的根本利益。（2分）⑤党把生态文明写入党章，注重生态保护，实现人与自然和谐相处，体现了党坚持以科学发展观为指导。
（每个角度2分，答够四点即可）
第五篇：高一语文测试0
陕西省西安中学附属远程教育学校
强化训练
1．下列词语中，没有错别字的一组是
()
A．煞风景
英雄倍出
挟制
命途多舛
B．舶来品
貌和神离
纰漏
不着边际
C．协奏曲
鞭辟人里
混淆
西学东渐
D．度难关
铤而走险
慰藉
铩羽而归 2．下列各句中，没有语病的一项是
()
A．他有说不清道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢?
B．一个人从一些甜美的回忆中得到的某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。
C．据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。
D．当喧嚣繁杂的都市生活和跟车轮一样单调压抑的忙碌令你满脸倦容的时候，朋友，请读一点泰戈尔吧，他会让阳光重新洒满你的胸膛。
3．下图反映了某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况，读后回答问题。
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间分别为偶尔一次、两
月一次、一月两次、每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明： _____________________________________________________________________
陕西省西安中学附属远程教育学校
_____________________________________________________________________ 4．请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的例句写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。
太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；
月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)子日：“不愤不启，不悱不发，______________，则不复也。”(《论语·述而》)(2)虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，______________。(《礼记·学记》)(3)土地平旷，屋舍俨然，______________。(陶渊明《桃花源记》)(4)信誓旦旦，______________。(《诗经·卫风·氓》)(5)扪参历井仰胁息，______________。(李白《蜀道难》)(6)天若有情天亦老，______________。(毛泽东《七律·人民解放军占领南京》)(7)春蚕到死丝方尽，______________。(李商隐《无题》)(8)寄蜉蝣于天地，______________。(苏轼《赤壁赋》)(9)学而不思则罔，_______________________。(《论语·为政》)(10)斯是陋室，____________________。(刘禹锡《陋室铭》)(11)_______________，枯松倒挂倚绝壁。(李白《蜀道难》)(12)_______________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
(13)_________________，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。(《诗经·卫风·氓》)(14)登山则情满于山，________________。(刘勰《文心雕龙·神思》)6．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
秋夜二首(其一)
孔文仲①
孤枕夜何永，破窗秋已寒。雨声冲梦断，霜气袭衣单。利剑摧锋锷，苍鹯②缩弭翰。
陕西省西安中学附属远程教育学校
平生冲斗气，变作泪汍澜③。
【注】①孔文仲：生性狷直，为官廉洁，因反对王安石变法而被罢官。②苍鹯(zhān)：一种猛禽。③汍澜：流泪的样子。
(1)首联在诗歌中有何作用?请作简要分析。
(2)颈联、尾联分别采用了什么抒情方式?抒发了诗人怎样的思想感情?
二、现代文阅读(论述类文本)阅读下面的文字，完成6～8题。
华人姓氏有奥秘
不久前，中国科学院遗传与发育生物学研究所公布了中国姓氏研究新成果。专家耗时两年，根据1110个县市、2.9 6亿人口、4 100个姓氏的大量数据绘制出100张大姓分布图。研究发现：这些分布图与《中国人口主要死因地图集》中的疾病分布图有重叠，所有的姓氏和常见疾病之间似乎都存在一种说不清的重叠现象。
项目负责人袁义达说，我国是世界上最早使用姓的国家，大约5000年前，姓就被定为世袭。其间绝大部分是父系社会，中国人都随父姓。而在遗传学上，只有男性具有Y染色体，因此，Y染色体就同姓氏一起遗传给他的后代。由此推断，同一姓氏的人群就具有同样类型的Y染色体以及它所携带的遗传基因。换言之，姓氏的分布和Y染色体遗传基因的分布应该是平行关系。那么中国姓氏在5000年中是稳定的代代相传，还是像日本一样是偶然一次出现的呢?日本在明治维新前只有少数的几个姓，明治天皇为了改革，要求全国人民都要有姓。于是，短短几年出现了8万多个姓，且多数以地名命名，比如松下、井上、田中等。日本人的姓氏就很难与遗传联系起来。
上个世纪90年代，为弄清姓氏传承的稳定性，袁义达对中国姓氏在历史上的分布也进行了一次调查。通过对宋、明、清和当今这四个时期的姓氏统计发现，一千多年来中国姓氏传承非常稳定，每个时期的姓氏分布曲线基本重合。他说：“中国人的姓氏不仅仅是一种传统文化，从科学角度来看，是祖先留给我们的非常好的研究遗传学的标本，是历史上男性活动的忠实记录者。”
两次姓氏统计完成后，他自编软件把100个大姓的分布制成了一张张彩色的
陕西省西安中学附属远程教育学校
姓氏分布图，从中可直观地了解到每个姓氏在全国的分布区域和在当地人口中的比例。他突然感觉这些姓氏分布图有点似曾相识，查阅《中国人口主要死因地图集》中的疾病分布图，这二者竟然有重叠，比如糖尿病在山东地区比较高发，而孔姓在山东出现的频率也是最高的。
袁教授当然知道，姓氏和疾病是没有直接关系的，而且疾病和Y染色体的关系也不大，疾病多数发生在常染色体上。可是，让人不解的是，并不只是一两张图相似，或者某个姓氏和疾病表现出某种关联性。姓氏和常见疾病之间一定存在某种内在联系，但又不是简单的因果关系。
其研究欲望再次被调动起来。这种重叠现象是否和几千年来的人群活动有关呢?如果把常染色体的突变看作疾病，我们5000年中是以男性为主进行群体迁移的，Y染色体在迁移，和Y染色体同在一个个体上的常染色体必定也随之迁移，研究Y染色体的分布规律就能找出常染色体的某些分布规律，必定对研究某种疾病的起源有帮助。“这就好像我们现在研究禽流感病毒在通过研究候鸟迁徙的路线一样，”他形象地比喻说，“我们现在没直接研究疾病的分布，而是通过研究载体的分布来找出疾病分布的规律。”
研究还在深入。他认为，对姓氏和疾病关系的探究，可以为研究疾病起源的专家提供一些新的线索和资料；医药学领域现在就开始关注姓氏和遗传基因的关系，有可能为新药和个性化药物的研制提供线索。同样的病在不同人群身上的反映是不一样的，比如同样的感冒药对某些人十分有效，对某些人则没有半点效果。“如果找到姓氏和遗传基因的关系，那么，根据姓氏开发个性化药物甚至‘对姓 下药’也不是不可能的事情。”
(摘自2011年12月7日《北京科技报》，有删改)7．下列对“姓氏和常见疾病之间一定存在某种内在联系，但又不是简单的因果关系”的理解，不正确的一项是
()A.袁氏项目组绘制的100张大姓分布图与早先的《中国人口主要死因地图集》的疾病分布图有重叠，中国的姓氏和常见疾病存在某种关联性。
B．姓氏的分布和Y染色体遗传基因的分布是平行关系，而疾病和Y染色体的关系又不大。
C．5 000年中Y染色体以男性为主进行群体迁移，和Y染色体同在一个个体上
陕西省西安中学附属远程教育学校 的常染色体也随之迁移，它们的突变，导致了疾病在中国的同一姓氏之间遗传。
D．不只是一两张姓氏分布图与《中国人口主要死因地图集》的分布图相似，说明很多姓氏和疾病表现出某种关联性，但目前我们却不清楚造成这种关联的原因。
8．下列说法与原文意思相符的一项是
（）A．中国姓氏是祖先留给后代的非常好的研究遗传学的标本，是历史上男性活动的忠实记录。
B．日本的姓氏是明治维新后一次性出现的，且多数以地名命名，他们的姓氏与遗传就没有联系。
C．袁氏项目组运用候鸟迁徙路线的研究方式，研究疾病的分布与姓氏分布的关系。
D．姓氏分布和《中国人口主要死因地图集》中的疾病分布图的重叠，说明所有的姓氏和常见疾病之间都存在一种重叠现象。9．结合原文内容，下列理解正确的一项是
()A．调查宋、明、清和当今这四个时期的姓氏发现，一千多年来的姓氏分布曲线基本重合，这说明中国古代人口无迁移。
B．山东是糖尿病的高发区，而孔姓在山东出现频率最高，这就意味着姓孔会生糖尿病。
C．疾病多数发生在常染色体上，和Y染色体的关系不大，而只有男性具有Y染色体，因此，疾病跟男性关系不大。
D．以研究中国姓氏的分布为载体来研究中国人的疾病分布规律，不仅为研究疾病的起源提供了新的途径，也使根据姓氏开发个性化药物成为一种可能。阅读下
10、面一段文字，请用平实简洁的语言总结这段文字。
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。
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