关于近年来大学生中培育和践行社会主义核心价值观方面最新成果研究综评[模版]

第一篇：关于近年来大学生中培育和践行社会主义核心价值观方面最新成果研究综评[模版]

关于近年来大学生中培育和践行社会主义核心价

值观方面最新成果研究综评

摘要：社会主义核心价值体系是马克思基本原理中国化的又一重大理论成果体系，其内涵丰富。随着社会主义市场经济体制的建立，一些负面影响给当今大学生的价值观带来了冲击，要切合当今时代特征，通过有效的途径和方法，用社会主义核心价值观进行教育，使其在学习生活中践行社会主义文化的核心价值，通过近年来有关方面最新研究成果进行综合评价。

关键词：社会主义核心价值观；大学生；培育；践行；自我综评

一、社会主义核心价值观的主要内涵

所谓价值一般是指事物的用途，属性，和作用，反应主体和客体之间的一种需要和满足的关系。价值观是人们关于什么是价值，怎样评判价值，如何创造价值的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场，观点和态度的总和。核心价值观是一个社会中居统治地位，起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本的观点。社会主义核心价值观，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位，起指导作用，从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题，在马克思主义理论体系中占据该核心地位的价值理念。马克思主义是社会主义核心价值体系的指导思想，是社会主义核心价值体系的“灵魂“。它为确立中国特色社会主义共同理想，发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，提供了关于社会发展规律，民族国家，社会动力，社会心理和伦理道德等方面的科学的理论依据。

通过对社会主义价值观的历史考察，依据社会主义的价值目标，价值任务和价值理想，基于对资本主义价值观的历史超越，我们可以把社会主义核心价值观的基本内涵提炼为富强，民主，文明，和谐，自由。其中，共同富裕是经济的核心价值，人民民主是政治的核心价值，文化文明是文化的核心价值，社会和谐是社会的核心价值，人与自然和谐是生态的核心价值，人的自由全面发展是社会主义的最高价值和根本指向。把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义现代化国家，实现人的自由而全面的发展，是中国人民最大的价值选择和价值理想。党的十八大报告强调要“积极培育和践行社会主义核心价值观”。其实,从2011年以来,理论界、学术界就对培育社会主义核心观展开了广泛深入的学理性研究。梳理总结两年来关于社会主义核心价值观的研究成果,具有突破性的是:关于社会主义核心价值

观的内涵与特征的研究,关于社会主义核心价值观与核心价值体系的关系的研究,关于提炼社会主义核心价值观的原则要求的研究,关于提炼社会主义核心价值观的路径选择的研究,关于社会主义核心价值观的表述方案的研究。这些研究成果为我们在十八大后着力培育社会主义核心价值观提供了重要理论基础和逻辑铺垫。

党的十八大报告指出:要加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”

二、文明：社会主义文化的核心价值

这里讲的文明，特指与物质文明，政治文明区别开来的狭义的文明——精神文明，是与精神上的愚昧，思想上的保守，文化上的落后相对应的精神上的进化，思想上的进步，文化上的先进。“文明先进”是社会主义文化的核心价值，其理由和依据是：

其一，我们所要建构的社会主义文化价值观，是以马克思主义为指导，以文明先进文化为目标，既与优秀传统文化相承接又与时代要求相吻合的价值观念体系，是反映先进生产力的发展要求，符合最广大人民的根本利益，有利于社会进步与和谐的文化形态。

其二，以文化“文明先进”为特征的社会主义精神文明，是社会主义的重要特征，是社会主义优越性的具体表现。

其三，发展社会主义先进文化，建设高度的社会主义精神文明，是社会主义现代化建设的本质要求，是中国特色社会主义全面发展和进步的题中应有之义。

其四，以思想道德素质和教育科学文化素质为主要内容的社会主义精神文明是优越于资本主义的根本点，是人的自由全面发展的表征。

其五，以文化“文明先进”为特征的社会主义精神文明，是中国共产党人在社会主义革命，建设和改革的实践进程中始终追求的奋斗目标。

三、对大学生进行社会主义核心价值观，尤其是文明方面，培育和践行的必要性、及综评

青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念渐趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生思想教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。

现阶段社会转型给青年大学生价值观塑造带来的客观要求。目前我们正处于社会主义初级阶段，市场经济体制的确立和发展，极大的推动了我国经济发展和社会进步，市场经济也对大学生正确思想观念的树立有促进的一面，如市场经济的利益原则、竞争机制、等价交换原则等，这些对于当代大学生培养自立、自强精神，强化竞争拼搏意识，树立求真务实精神，以及敢于维护群众正当利益的行为都有着积极的作用。

但也不应讳言的是市场经济存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值取向扭曲，重物质利益，轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。社会主义初级阶段也是价值观的反思，裂变，更新和塑造的时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫，困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导，培育和践行。

前面已经讲到过“文明先进”是社会主义文化的核心价值，更是社会足以核心价值观基本内涵之中最重要的部分之一，上述研究成果的陈述，也是表明了其重要性，以及现在我国大学生所缺乏培育和践行社会主义核心价值观之现状。

民族的、科学的、大众的文化是必不可少的。对于当代中国先进文化的本质特征，江泽民深刻指出：“在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。”

四、关于当代大学生社会主义核心价值观教育的基本原则与途径的研究

1.关于当代大学生核心价值观教育的基本原则

建设社会主义核心价值观，必须坚持正确的方法论原则。为此，刘小新在（2005）《当代大学生主导价值观研究》中提出了“六结合”原则，即：坚持教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理论教育与社会实践相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持教育与管理相结合；坚持继承优良传统与改进创新相结合。矫宇在（2009）《大学生社会主义核心价值观的构建刍议》中提出“五结合”原则，即：突出主导价值与尊重差异相结合；先进性要求与广泛性要求相结合；理性接受教育与情感认同教育相结合；优化教育环境与整合教育资源相结合；理论教育与社会实践相互结合。黄莹莹在（2009）《论当代大学生核心价值观的构建》中提出“三统一”原则，即：德与智统一原则；知与行统一原则；义与利统一原则。刘光照在（2009）《大学生社会主义核心价值观教育机制创新研究》中提出教育机制创新的五项原则，即：规律性原则，实效性原则，人本性原则，实践性原则，包容性原则。

2.关于当代大学生核心价值观培育路径的研究

培育路径是大学生社会主义核心价值观建设的基础性环节，研究者最为关注，成果较多。赵琼（2008）、王华斌（2009）提出了要从马克思主义指导、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个维度重塑大学生的核心价值观。宋绍成（2009）强调要从强化合力系统建设来加强大学生核心价值观建设。他认为，对大学生进行价值观教育是一项系统过程，需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，要动员社会各方面广泛参与，采取多种形式，开辟多种渠道，汇聚各方面的资源，形成合力，为构建大学生社会主义核心价值观创造良好的社会环境。同时也更需要当代大学生努力提高道德修养的自觉性，积极投身中国特色社会主义宏伟事业中，自觉地按照建设社会主义核心价值体系的要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。孙芳（2009）则从教育机制创新的角度对培育路径进行了探讨，认为用社会主义核心价值体系引领价值观教育引导机制的构建，主要包括用社会主义核心价值体系引导认同机制、动力机制、联动机制、体验机制、情感机制的构建。此外，李新生（2009）、柏家文（2009）、彭莉（2009）等学者普遍认为必须从以下八个方面入手加强大学生社会主义核心价值观的教育。一是把社会主义核心价值体系融入专业教育的全过程；二是提高教师素养，通过言传身教感化学生；三是树立优秀大学生典型，通过学生感化学生；四是构建以社会主义核心价值观为主要内容的校园文化；五是利用基层党团组织、社团进行教育；六是重视网络等现代新技术手段；七是引导学生在实践中践行社会主义核心价值观；八是健全领导体制和工作机制。

五、有关“文明文化”自我综评

查阅了各种专家学者对近年来大学生培育和践行社会主义核心价值观的研究成果，作为大学生的我，认为除了专家学者提出的种种比较学术的问题，还应该注重细节，从小的方面，具体来说。

首先，是我们大学生亲身经历，再熟悉不过的了。每学期末都会有期末考试，是对我们这一学期学习成果的测试，更是对学生自我素质的一种检验。每当考试都会在黑板上写“诚信考试”几个大字，以提醒学生注意。可真正的诚信观念，真的是深入人心了吗？明显不然，因此我认为这是要从细节处培育和践行社会主义核心价值观，在前面讲到主要分析“文明先进”，这不矛盾，我国自古以来就有“少年强则国强”，周恩来总理亦说过“要为中华之崛起而读书”，而如今大学生平时花费大把时间吃玩享乐，却忘记了来学校的最初目的。这是我国大学生现状的一种悲哀，如此行为或许一般人觉得并没有特别严重，觉得大学就应该是放松的学习生活。只是我国仍处于社会主义初级阶段，尤其需要各种青年有为的人才来增强我国的综合国力，而大学就是培育人才的重要基地，更需要从细节处培育大学生的社会主义核心价值观，增强其社会责任感，懂得“文明先进”的重要性。

其次是很多人很关注的大学生就业问题。当今大学生毕业，无非就是三条出路：出国，考研，就业。虽说有其他两种出路分流，但就业问题仍旧是很严峻的。大学生毕业找到工作的比率逐年下降。我认为，造成这种问题的原因有三：其一是我国大学生目前现状是“眼高手低”，就业规划太高，导致基层职位招不满，中层职位单位又不要；其二就是学校教育不到位，对于社会主义核心价值观的培育和践行力度尚且不够，不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感；其三由于我国现在实行高校扩招政策，据统计，20年来我国共培养本、专科生和研究生1800多万人，高校在校生人数由1978年的89.16万提高到1997年的590万，大学生的入学率由1.4％提高到9.7％。既然作为学生的我们无法改变社会现状，只能够适应环境，改变自己，提高自我认知和对于社会主义核心价值观的认识，自觉培育和践行社会主义核心价值观，就业过程中忌“一蹴而就”，忌“好高骛远”，忌“眼高手低”，从基层做起，不怕吃苦劳累，顺应社会发展的需要。

六、一些有待研究的问题

综上所述，当前理论界对大学生核心价值观的研究取得了一些成果，这为大学生社会主义核心价值观的进一步研究提供了必要的理论参考。但是，从研究现状也可看出，大学生社会主义核心价值观的研究主要是在大学生社会主义核心价值体系研究的基础上引申出来的，学者们多是围绕社会主义核心价值体系对大学生核心价值观进行研究，加之研究时间相对较短，研究层次和水平还有待于进一步深化。个人认为，在对大学生社会主义核心价值观的研究时，要厘清社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观、大学生社会主义核心价值观的关系，着重研究大学生社会主义核心价值观的内涵外延、理论结构及实现机制。

参考文献：

【1】习桂芸《论加强当代大学生人生价值观教育》，光明日报

【2】 彭仲生《榜样激励大学生思政教育中的运用》，中国成人教育

【3】 田海舰邹卫《社会主义核心价值观论纲》，人民出版社

【4】 张远新何煦《社会主义核心价值体系与当代大学生社会主义核心价值观

教育》思想教育研究

第二篇：大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

音乐与舞蹈学院12级音乐学专业

刘玉如

120501011 社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”

社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标社会主义核心价值体系的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。社会主义一般价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观的重要意义可以从以下四个方面来理解：一是丰富和发展马克思主义价值学说的内在要求。二是引领整合多样化社会思潮的现实需要。三是应对西方价值观冲击和挑战的客观需要。四是推动社会主义核心价值体系通俗化、大众化的迫切需要。

而作为当代大学生我们要如何培育和践行社会主义核心价值观？这是一个深刻的问题。首先，我们要追求远大理想，坚定崇高的信念。大学期间，同学们都面临着一系列人生课题，如人生目标的确立，知识才能的丰富，发展方向的确定等。这些问题的解决，都需要科学的理想信念来引导。我们要把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，使理想之花结出丰硕的成长成才之果。

其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。无论我们以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。

再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。明是非，知荣辱，辨善恶，在实践中不断地创造人生的价值，赋予人生与众不同的意义。

同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。

最后，我们大学生在日常生活中还要做到遵守社会公德，维护公共秩序，并且要增强法律意思，做一个知法、明法、守法的公民。总之，践行社会主义核心价值体系的过程，是一个人加强修养、完善自我的过程。我们大学生要从自我做起，从现在做起，自觉担负起时代赋予的崇高使命。

而具体应该做到以下几点：一是要坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。二是要树立中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习，深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜，对于当代中国进步与发展的深远意义，自觉认同中国特色社会主义的共同理想，把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。三是要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情，使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处，另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非，知荣辱，辨善恶，分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

高尔基曾说过：人的生命短得可笑。怎样生活？一些人千方百计逃避生活，另外一些人把自己整个身心献给了它。前一种人在晚年时精神空虚，无所回忆；后一种人------精神和回忆都是丰富的。作为21世纪的大学生，我们应当在我们最好的时光做最有价值的事，最应该做的事。

第三篇：大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。我们大学生只有自己学习和践行社会主义核心价值体系，坚持崇高理想追求，弘扬伟大民族精神，塑造文明道德风尚，才能健康成长为社会主义建设的有用之人。

党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，从扎实推进社会主义文化强国建设的战略高度，对加强社会主义核心价值体系建设提出了新的更高要求。

大学生社会主义核心价值观的构建受到来自社会经济不断强大、社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的冲击和影响。根据大学生价值取向多元化趋向突出的特点。在大学生社会主义核心价值观培育中需要引导大学生正确认识价值取向一元论和多元化的辩证关系。根据大学生价值追求功利化的特点，在大学生社会主义核心价值观培育中需要引导大学生正确处理物质追求与精神提升的关系。根据大学生价值选择矛盾化的特点，在大学生社会主义核心价值观培育教育中要与社会生活接轨，将“知”与“行”结合。充分发挥社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用。

首先要认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质。其次，我们要做忠诚的爱国者，时刻不忘自己是中华人民共和国的一份子。再者，领悟人生真谛，创造人生价值。我们要树立正确的人生观和价值观，追求高尚的人生目的，确立积极进去的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生。同时，我们还要加强道德修养，锤炼道德品质。大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对大学生们一生影响很大。我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。我们大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，努力养成良好的道德品质。

认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质.要做好自己的本职工作，学生的本职工作是学习，学习是学生的首要任务。要从身边的点点滴滴做起，把践行社会主义核心价值体系融入到自己的社会实践中。我们既然出生在这样一个伟大的国家，这样一个快速发展的时期，能够看见祖国一天一天的强大，就应该下定决心，努力学习，不虚度年华，不碌碌而为，用我们的行动为祖国明天的宏伟建设做出卓越的贡献。

第四篇：大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

姓名：蒋美玲 学号：140118024 专业班级：嵌入142 社会主义核心价值观是在党的十八大提出，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

当前，我国已进入全面建成小康社会的决定性阶段，由于近年来我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，生活方式 深刻变化，这给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的冲击，人们在思想认识上的多样性、多变 性日益增强，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。在这种思想多样、价值多元的条件下，只有大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，才能真正在全社会形成巨大的价值 共识和思想共鸣，才能保证中国特色社会主义发展的正确方向。

作为一名大学生，扮演着祖国未来建设者与接班人的身份，有着探索和构主义核心价值观的责任。践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。而身为大学生的我们，应该学会通过更加深入的理论学习教育活动和社会实践活动，努力掌握分析实际的方法。要学会关注国家时事政策，领会当前世界局势，遵守国家法规，拥护国家政策。维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。理想与信念作为人生前进的方向，需要正确科学的理念来引导。面领着一系列人生课题的我们，首先要坚定崇高的信念，培养明确的理想，确立正确的目标。为此，我们更要学会抵制不良诱惑，拒绝不良思想侵蚀，坚定理想，努力学习科学文化知识，为将来投身于社会主义建设的浪潮而奋斗。唯有把个人的奋斗志向与国家和民族的前途和命运联系在一起，把个人今天的学习进步和祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，才能真正实现人生价值，使生命之树开出理想之花，结出成才之果

具体应该做到以下几点：

一是坚持马克思主义的指导思想。我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。

三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。

四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。荣辱观是价值观的重要内容。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好的道德风尚。我们应该自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。

处于人生重要关卡的我们，要树立正确人生观与价值观，领悟人生真谛，创造人生价值。不仅要有高尚的人生目的，而且要有确立积极进取的人生态度，并且用科学高尚的人生观指引人生。在实践中不断地创造自我价值，实现人生意义。与此同时要做忠诚的爱国者，维护国家利益，维护祖国统一，以振兴中华为己任。自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领，以成功的方式来报效祖国。我们要树立正确的人生观和价值观。

大学时期是人生道德意识形成，发展和成熟的一个重要阶段。在这个时期我们要牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱讲道德的人。而作为社会主义核心价值体系的精髓，民族精神和时代精神必须要在当代大学生上得到培育和弘扬。我们要培养自己的原则，树立正确的荣辱观，加强锻炼自我道德修养。通过参加活动来锻炼自己的能力与修养，做到遵守社会公德，加强思想锻炼，做一个知荣辱讲道德的人。

身为大学生的我们要学习和践行社会主义价值观，树立崇高的理想，弘扬伟大民族精神，追求文明道德风尚，成长为栋梁之材。

第五篇：大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

大学生如何培育和践行社会主义核心价值观

摘要：大学生作为一个特殊的团体，对于社会主义社会的建设有着不可忽视的作用，但同时由于学生时代的局限，应该如何培育和践行社会主义核心价值观值得每一位学生思考。在这里，本文结合课堂学习内容以及个人自主学习的心得体会，简要的谈一下，大学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观。

关键词：大学生；社会主义核心价值观； 正文：

大学时期是我们人生阶段中最美好的年纪，而我们在大学时期树立下世界观、人生观、价值观，也许是一辈子都难以改变的。所以，在这样一个成长的关键时期，养成良好的习惯，培养美好的品质，对日后的发展尤为重要。在经历大学课程中思想道德类课程的教育，平时高质量的形势政策报告熏陶，以及思想政治教育网页上《形势与政策》课程的自主学习，我深刻的体会到践行党中央提出的社会主义核心价值观，对大学生的自我成长，党和国家的建设都有极大的好处。

价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。

党的十八大报告更是明确的提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观。核心的价值观的统一对更好凝聚全党全国各族人民的思想、在日趋激烈的国际思想舆论竞争中掌握主动权和话语权，具有十分重要的意义。它像一盏明灯一样，在思想的领域为我们照亮一片天地，为我们指引了方向，使全国56个民族能拧成一股劲，为中华民族的伟大复兴做出贡献。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核。对作为祖国未来的建设者和接班人的大学生来说，探索和构建大学生社会主义核心价值观对我国社会主义建设有着举足轻重的作用。社会主义核心价值观作为社会主义制度的内在精神和生命之魂，是国家软实力构成的基本框架和核心要素，其必须要在当代大学生身上得到良好的体现。作为天之骄子的大学生，作为建设国家成就自身价值的生力军，我们也应该当仁不让的扛起践行社会主义核心价值观的责任。

培育和践行社会主义核心价值观是一项复杂的社会系统工程，必须与各方面工作有机融合、协调发展。要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。

一、作为大学生的我们，首先要记住核心价值观的要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。从高中开始到现在的大学，我们都一直在了解和学习坚持马克思主义的指导思想。但很多时候，我们只是在喊空的口号，究竟什么是坚持马克思主义的指导思想都没有认真的思考过，更谈不上说如何实实在在地践行。马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。只有学会用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,才能正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。所以我们当代的大学生应该立足于社会的大学之上，学会通过更加深入的理论学习教育活动和社会实践活动，努力掌握分析实际的方法。从而学会用思想的武器武装自己。同时关注国家时事，深刻领会当前形势，拥护国家政策，这样不仅可以帮助我们更加深刻的理解体会马克思主义的伟精妙，而且还能科学的定位自己的人生，更好的践行社会主义核心价值观。

二、弘扬中华民族的优良品质。作为社会主义核心价值体系的精髓，民族精神和时代精神必须要在当代大学生身上得到培育和弘扬。泱泱中华，上下五千年，是四大文明古国中唯一一个没有断代的国家，而且中华民族历久弥新，而今能在国际大舞台上扮演越来越重要的角色。究其缘由就是，中华民族在时代的更迭交替中，文化的传承未曾出现断痕，许许多多的中华民族的美好品德与传统保留了下来。社会主义核心价值观从来不是孤立生僻的观念，它早已经结合着爱国、孝顺、敬业、诚实、善良等中华民族的优良品质深深的植根在每一位中国人的心中。时至今日，作为大学生的我们应该通过大力弘扬优秀的民族品质践行社会主义核心价值观。我们要培养自己的原则，树立正确的荣辱观，学做一个有高度责任感的人。通过参加各种各样的活动来锻炼自己的能力，提高自己参与时事的能力。大学生立于时代的浪潮，负起国家发展与繁荣的重责。并学会勇于创新，尽力为社会主义建设贡献力量。

千里之行，始于足下。在学习领会了党中央传达的精神后，在经过自我的消化吸收之后，从小事做起，从身边做起、一点一滴与人为善，从而养成好思想、好品德其实就是在践行社会主义核心价值观。