写一份倡议书

第一篇：写一份倡议书

写一份倡议书

老师们，同学们：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学术氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。

7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。

老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。

姓名：

日期：11月7日

关于保护学校环境的倡议书 亲爱的同学们：

你们好！当你踏进我们的校园时，我们每个人都能感受到它的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。

爱护校园，就是爱护自己。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

因此，我们要向同学们发出如下倡议：

1.请不要随地乱扔果皮纸屑.食品袋；

2.请不要随意践踏攀折花草树木；

3.请把垃圾带到指定位置垃圾桶；

4.请不要随地吐痰；

5.请爱护公共设施；

6.督促身边的同学保护好校园环境。

请大家还给校园那一份亮丽，让优美的环境永远在我们身边。今天播下一份绿色种子，明天收获一片蓝天绿地！保护校园环境，人人有责！同学们，为了我们校园的明天更美好，行动起来吧！

姓名：

日期：11月7日

第二篇：怎么写倡议书)

篇一：倡议书的写法及范文 倡议书的写法及范文

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(一)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。(二)称呼 倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文

正文内容一般包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。[范文] 捐款倡议书

尊敬的同事们：

人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间。

我公司xx部的xx同事在x月x日的事故不幸受伤入院。这一如晴天霹雳突来的消息让他的所有亲人、朋友、同事都万分难过。xx同事平时在公司期间思想进步、尊敬领导、关心同事、乐于助人。在岗位兢兢业业，尽职尽责。在我公司是一名优秀的员工。xx同事因工入院，目前每天的医药费就要上千块。紧紧靠其家庭收入实在无力承受。现祁晢同事怀着对生命的珍惜、对生活的热爱、对未来的憧憬，正奔走在艰辛的康复之路上。

滴水汇成河，碎石堆成岛，只要人人都能献出一份爱心，美好的生命必会得到挽救！您的爱心和真情，将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃人们心中希望的曙光，愿你我的点滴付出汇成爱心的暖流，让暗淡的生命重新迸发出灿烂的霞光，让希望的光芒照亮人们的人生前程，相信，你我的行动必将带动更多的人们加入到捐款的行动之中

xx公司

xx年x月xx1日

篇二：倡议书的格式及范文 倡议书的格式及范文 [概念] 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。[格式] 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(一)标题

倡议书标题一般由文种名独自组成，即

在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三

个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同

组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议

书 ”。(二)称呼

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选

用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也

可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文

正文内容一般包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只

有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各

种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们

才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因

素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响

应。

2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定

要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些

均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这

样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者

写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示

敬意或祝愿的话。(五)落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体

或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。[范文] 倡 议 书

全校师生：

今年我国长江流域和嫩江流域，产生了建国以来的特大洪水，给国家造成了庞大的财产损失，给灾区人民的生活带来极大不便。

在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民做出贡献，愿意捐款的师生请到学生会办公室联系。

泽普六中学生会2014 年4 月5 日

篇三：倡议书的写法及范文 倡议书的写法及范文

倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(一)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。(二)称呼 倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文 正文内容一般包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

保护动物倡议书

人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己同类的同时，也应该尊重其他生命，善意对待和爱护我们身边的小动物。每个人在一生之中，都会与各种生命相遇：小猫、小狗、小兔子、小乌龟?? 这些小动物是我们的伙伴、朋友，甚至家人。每一个有爱心的人，懂得生命意义的人，都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。被挖掉眼球的小狗、被汽油烧焦的小猫、被恶意投毒而死的动物?? 当这一桩桩骇人听闻的残害动物的事件不断发生时，我心里总有说不出的沉痛，我想这是任何一个有良知、有爱心、有正义感的人所不能容忍的事情。虽然大多数人珍视身边动物带给我们的爱和友情，但是仍有人不负责任地抛弃他们的宠物，甚至虐待它们，于是才有了这一只只的流浪动物。绝大部分城市流浪动物的生存状况令人十分堪忧：它们被遗忘在角落的生命，不受重视；

它们身体遭受病痛的折磨；它们无时无刻不在忍受着残疾带来的痛苦；它们承受未绝育带来的生殖繁育风险，小宝宝一出生就面临着巨大的死亡危机；它们经常要面对酷暑、严寒和饥饿，四处寻找躲藏之处；它们时刻面临着各种危险，每一刻都有可能惨死在街边；它们甚至还要面对一小部分人为满足自己变态的心理而做出的种种虐待和伤害??残酷的生存环境、悲惨的生活遭遇，使得我们身边的这些伙伴的生命凋零?? 真正的爱是对弱者或蒙难者发自内心的悲悯和关怀，是不假思索伸出的援救之手。在此，我郑重呼吁各界尊重生命、关爱生命的有识之士： 1.尊重生命，尊重动物，不吝啬自己的爱心；

2.无论自己的宠物年老、体弱、生病还是残疾，都不放弃、不抛弃它们； 3.保证动物不受饥渴、伤害和疾病威胁；

4.保证动物有一定的自由，让它们生活无所恐惧，能自由表达天性；

5.有能力和条件的人，对流浪动物进行有责任感的收养、领养、寄养； 6.依法合理、人道的利用动物； 7.从非法商贩处购买伴侣动物； 8.不虐待、不伤害流浪动物；

9.将“关爱生命，善待动物”的理念传播给身边的每一个人。相信我们一点点的爱心和所做的这些简单的事情，就能够让那些还在外面流浪的小动物们重新获得一个温暖的家。

保护动物倡议书

野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地被人为破坏，珍稀动物遭到严重捕杀致使我国野生动物的数量正日益缩小,许多种类已处濒临灭绝的状态。

近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。更令人汗颜的事，从远古到今天，已有数也数不清的物种在消失。而且最近几年，不少动物在渐渐消失，如：我国的东北虎等。为此，我们倡议：

政府应加大力度宣传珍稀动物消失的危害以人类的影响，让人人都来自觉而不是强迫来保动物。

2.、珍稀动物保护区、禁猎区、一些国家森林公园等动物的主要栖息地应加大力度的来派人监管，防止一些不法分子偷猎动物。

3、从我做起，从我们的餐桌做起，拒绝食用野生动物，不要让动物成为我们的“盘中餐”，比如：蛇、青蛙等就不应该食用。

4、发现珍稀动物受了伤，要及时向相关部门报告，不可视而不见或私养它。

5、要普及“拯救动物就是拯救人类”的相关知识，并且要普及《中华人民共和国动物保护法》。朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让地球成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起；让大地处处充满生命的绿色；让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。

让我们携手共创人类与野生动物和谐共存的美好家园！

篇四：倡议书怎么写 倡议书怎么写

倡议书格式的写法 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。(二)称呼 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文 倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的 倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在

结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

全校师生: 1.从小环境入手，洒水扫地，湿布擦拭，减少灰尘，加强公共场所的清洁;宣传教育，让大家远离烟草，不吸烟，从而不产生痰;加大媒体宣传，形成一个氛围，教育大家要餐后漱口、刷牙等，这些都有助于不产生痰、减少痰的产生机会。科学规划城市达到空气清新、环境清洁，治理环境大气污染等能够减少市民产生痰。

2.公共场所要多设置痰盂、垃圾桶，从而减少随地吐痰现象的放生;在人员密集的地方提供纸巾、清洁袋，方便人们。

3.公共场所必须有禁止随地吐痰的标语并用舆-论导向引导人们树立正确的文明观念。4.学校应对此进行教育,学生应随身携带手帕或餐巾纸,并经常更换,组织家长的吐痰行为,并与家长交流对于随地吐痰的看法,这样每户人家都会养成不随地吐痰的好习惯了.篇五：倡议书的格式写法 倡议书格式的写法

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。(一)标题

倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。(二)称呼

一般顶格写在第二行开头。

倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：” “广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。(三)正文

一般在第三行空两格写正文。

倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的。

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。(四)结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。(五)落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

篇六：倡议书写作格式及范文(5)2012江西省考申论备考公文写作指导：倡议书写作格式及范文（5）2012-02-10 16:58 作者：江西华图 来源：未知 1.概念 倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。2.格式

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（1）标题

倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

（2）称呼

倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

（3）正文

正文内容一般包括以下一些方面： a.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。b.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（4）结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（5）落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。3.范文

争创“文明网站”倡议书

互联网是公众精神文化活动的重要空间，是社会主义精神文明建设的重要阵地。中央文明办、中央外宣办、工业和信息化部、公安部、文化部、广电总局、新闻出版总署在全国组织开展创建“文明网站”活动，符合我国互联网健康发展的客观需要，顺应广大群众的迫切愿望，是加强网络文明建设的实际行动。我们百家坚决拥护和积极参与创建活动，并向全国网站发出如下倡议：

一、坚持依法办网、守法经营，严格规范网站建设与管理，自觉遵守国家关于互联网发展和管理的法律、法规和政策，接受行政管理和业务指导，不违法违规开展业务。

二、完善内部教育管理体系，全面提高从业人员素质，增强责任意识、职业素养和道德水平，培育遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的行业风气。

三、规范网上传播秩序，建立健全有害信息的发现、监督和处置机制，遵守信息发布和新闻传播有关法规，确保网上信息安全流动，营造良好网上舆论氛围。

四、净化网络文化环境，坚决清理淫秽色情及庸俗、低俗、媚俗等信息，始终把社会效益放在首位，引领网络道德风尚，为广大青少年提供健康的网上空间。

五、增强网上舆论鉴别能力，坚决抵制非法网络公关等现象，拒绝为恶意炒作、操控舆论等非法谋利行为提供便利与平台，自觉维护网络舆论环境和市场经济秩序。

六、切实履行社会责任，不造谣、不传谣、不信谣，杜绝虚假信息，保护公民隐私等合法权益，增强网络媒体公信力，为网民建立真实、可信、可靠的互联网使用环境。

七、强化行业自律，恪守行业规范，主动开展自查自纠，对违反法律法规、违背社会公德的有害内容不链接、不发送、不登载，抵制一切有悖于网络文明、有碍社会稳定的行为。

八、真诚接受社会监督，建立举报受理机制，畅通网站举报渠道，对各方投诉反映的问题及时处置反馈，以理性开放的心态对待各界意见建议，让人民群众放心满意。

九、开展网络文明实践活动，努力创作积极向上、喜闻乐见的网络文化产品，引导广大网民树立正确的网络观，养成科学、文明、健康的上网习惯，为提高全社会文明程度作贡献。

十、全面提高网站文明服务水平，改善服务社会能力，热心参与公益事业，塑造良好文明形象，并不断总结经验、扩大网民参与，推动“文明网站”创建工作制度化、规范化、常态化。

从“蹒跚学步”到蓬勃发展，中国互联网走过了不平凡的岁月。回顾发展历史，我们倍感自豪；面对亿万网民的殷切期盼，我们责任重大。让我们携手并进，不辱使命，着力传播网络先进文化，树立网络道德风尚，提高网络服务质量，为建设文明、健康、安全、和谐的网上精神家园而共同努力。

人民网、新华网、中国网络电视台、中国网、光明网、新浪网、搜狐网、网易、百度、开心网等全国百家网站

２０１１年５月１６日

篇七：倡议书格式和范文 倡议书格式和范文

倡议就是倡导、建议。倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开建议性的专用书信。如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书；给希望工程捐款的倡议书等。这些 号召性的书信或公诸报端，或张贴校园，都是倡议书的范例。

倡议书的特点具体来讲具有以下几个方面：(一)倡议书的群众性

倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。

(二)倡议书对象的不确定性

倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。而与此无关的别的群众团体却可以有所响应。(三)倡议书的公开性

倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。

倡议书遵循书信的一般格式，又有自己的特点。一般而言，分为向谁倡议，倡议什么，谁倡议的，以及倡议日期等几个部分，同一般专用书信差不多。特点在于第一行不写称呼，而是写倡议题目，如“关于抢救国宝大熊猫的倡议”、“关于成立学雷锋小组的倡议”等。接着在另起一行的顶格处写号召的对象。但称呼不像书信那么实指，而是泛指。有时也可以不写称呼，而直接写正文。 倡议书

全校师生：

今年我国长江流域和嫩江流域，发生了建国以来的特大洪水，给国家造成了巨大的财产损失，给灾区人民的生活带来极大不便。在社会主义大家庭里，“一方有难，八方支援”是共产主义精神的体现。我们倡议全校师生 捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关。“一分钱，一件衣”，钱物有价，情义无价，贵在大家 的支持。希望大家尽己所能，热情地伸出友谊的双手，为灾区人民作出奉献。

第三篇：学写倡议书

学写倡议书1

广大市民们：

近来随着人民生活水平的日益提高，养宠物狗的现象日益普遍。可是很多宠物狗的主人的素质实在不堪。而这些人最恶劣的行径就是在公共场所遛狗不栓绳。他们根本就没有意识到遛狗不栓绳的危害有多大，对老人和孩子们的隐患有多严重。

更令人感到寒心的是，很多狗主人往往知道这些，可还是不给自己的狗栓绳。这是一种把自己的狗的自由建立在对其他无辜人的安全造成危害上的特权思想在作祟，是十分恶劣的侵犯公众利益的行径。而很多人因为怕麻烦而不去和不栓绳遛狗的人进行理论，反而进行避让。这其实是无辜人在对不文明的人避让，是对不文明现象的纵容。

狂犬病是可预防却不可治愈的病。而狗往往欺软怕硬，性情不定。对来回奔跑的孩子和看似孱弱的老人往往进行进攻性追逐，吠叫，甚至可能撕咬。这是狗的天性，是本能，很难改变。尤其是泰迪等小型犬类，看似可爱，可是性情尤其敏感暴躁，稍微受到外部刺激就感到危险，进行反击式的进攻性行为。有不少这种小型犬类在人多的公众场所，自身不安全感十分严重，对除了主人以外的所有运动物体都有严重的敌对情绪。而狗主人在这种情况下不栓绳，就形成了严重的安全隐患。

因此，我倡议各养狗人士，文明养狗。同时，也提出如下几点建议：

一，社区街道办和住宅小区的物业联合行动。对各自管辖区内的所有养狗业主进行登记注册，并定期检查核实。监督养狗业主定期去防疫部门给自家宠物狗打狂犬疫苗。

二，让小区物业人员在小区内适当位置放置适量的混有异烟肼的火腿肠等物，让不栓绳遛狗的主人承受其宠物狗有可能死去的代价。

三，让饲养宠物狗的业主多负担一部分物业费用，让其为多占用小区内的公共资源而买单。同时，制定相关法规，明确规定若小区物业对小区内的遛狗不栓绳行为不进行有效制止，该小区内的不养狗业主可以拒交物业费。

四，鼓励商家制造和贩卖各种型号的钢制犬用口罩。让无论是大型还是小型犬类都在公众场所戴上，彻底排除狗咬人，狗咬狗的隐患。

五，设立专门的宠物狗繁育基地，让计生办和各宠物医院合作，对所有个人饲养的宠物狗进行绝育手术，对宠物狗数量进行有效控制，防止出现宠物狗泛滥成灾而贬值，进而被弃养的现象。

随着人口老龄化和少子化的到来，文明养狗也具有日益迫切的社会需要。希望以上的建议能对有关部门有参考价值。祝愿我们的社会越来越文明，和谐，安全。

xxx

20xx年xx月xx日

学写倡议书2

1．写作目的

（1）能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的支持。

（2）掌握倡议书的书写格式。

2．写作内容

（1）倡议的具体事情。

（2）倡议的理由。

（3）要大家做什么。

（4）提出解决问题的具体办法。

3、写作形式

仿照课本的例子，用正确的格式学写倡议书。

1、网上搜索社会热点问题，可以是涉及校园、日常生活、环境卫生、能源、环境保护等方面的资料。

2、多媒体课件

教学课时

2课时。

第1课时

课时目标

1、认识倡议书，选择关心的问题写一份倡议书。

2、能根据情境提出合理的倡议。

3、掌握倡议书的书写格式。

4、选择合适的地方发布倡议书。

一、创设情境，激发兴趣

1、出示热点话题。

20xx年4月，有一则热门话题：杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生1、2公斤的垃圾，现在杭州市每天的垃圾产生量是1、2万吨，也就是说，三到四年产生的垃圾就可以把一个西湖给完全填满了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前，杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多米，正在严重超负荷运转……

为了保护环境，造福人类，我们要减少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。

2、关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？

请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。

[设计意图]

作文教学时创设一定的情境，习作便有了对象，有利于培养学生的读者意识，使写作内容拥有特定的意义，也更能激发学生习作的欲望。

二、仿照例子，学写倡议书

1、出示文中的例子。

课件出示：

“节约用水”倡议书

（见教材P94页）

2、自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪些内容？

3、全班交流。

课件出示：

1、标题。标题要鲜明。

2、称呼。依据倡议的对象写称呼。

3、正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。

4、落款。署名并写上日期。

4、倡议的内容如何表达才能更有号召力？

（1）“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）

（2）应该怎么做。（倡议什么）

（3）号召行动。

课件出示构思单：

课件出示：

5、结合情境，梳理倡议。

（1）回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。

（2）小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的内容。

（3）动手书写倡议书。

（4）小组推选作品展示，师生评议。

6、根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？

[设计意图]

在学习倡议书格式及内容的过程中，引导学生自主发现和总结，并通过写倡议书构思单帮助梳理，能更好地提升学习效果。

三、拓展内容，写倡议

1、生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？

2、根据构思单写一份倡议书。

[设计意图]

习作拓展，不限制主题和内容，有利于开拓学生的思维和视野，给了学生自由发挥的空间。

第2课时

课时目标

1、学会欣赏、评议佳作片段，并修改需要改进的片段。

2、在合适的地方发布倡议书。

一、小结习作情况

运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。

二、欣赏佳作，师生互动

1、欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。

（说说值得学习的地方，指出不足之处。）

2、评析学生习作。

（1）从倡议书格式方面进行评析。

（2）从倡议的理由是否充足，是否有号召力方面进行评析。

（3）从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。

三、同桌交流，互评互改

1、同桌互读习作，互相评议。

2、自己修改倡议书，完善习作。

四、发布张贴

1、倡议书应该在哪里发布？

2、什么时候发布？

五、布置作业

把倡议书发布在合适的地方。

本次习作主题是“学写倡议书”，要求用正确的格式，就自己关心的问题写一份倡议书，并在合适的地方发布。

1、创设情境，激发习作欲望。通过对“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填满”这一热点问题的讨论，让学生意识到垃圾处理的严峻性，认识到垃圾分类的迫切性及必要性。这一情境设计充分激发大家立刻行动起来开展垃圾分类的愿望，有效地激发了学生的习作欲望和兴趣。

2、利用例文，掌握习作技巧。通过学习例文，引导学生发现和总结倡议书的格式和写法。学生初步了解倡议书的习作技巧后，学以致用，把写倡议书的方法运用到提供的情境问题的倡议中，在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。

3、互评互改，学会赏析作文。文章不厌百回改——好作文都是修改出来的。通过互评互议、互相修改、自评自改，可以不断提升学生欣赏习作的能力，培养修改作文的能力和习惯。

学写倡议书3

同学们：

现在科技发达了，只要带着手机，什么事都可以做，但万能的手机，也让许多人成为了“低头族”，甚至有的人开车时也不放过玩手机，引发了许多交通事故。据数据统计，开车玩手机引发的事故是正常行驶下的23倍，惊呆了吧？不仅是大人，手机也让许多同学沉迷于游戏，早早地给眼睛装上了“玻璃”，所以，请放下手机吧，让我们从今天起，努力做到以下几点：

1、每天使用手机不要超过一个小时，到了休息时间主动将手机给父母保管。

2、每天多出去走走，你会发现外面的世界比你想象的还要精彩。让绿树、花朵洗净你眼中的尘埃。

3、多读书，书中的世界还等着你发现，不仅要“行万里路”，还要“读万卷书”。这样你的知识会越来越多，成绩也会有所提高。

4、写完作业可以听听音乐，让美好的乐曲消除你心中的苦闷，让自己重获一颗快乐的心。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，放下手机抬头看看天空，世界真的很美。大人们常说，人生是场马拉松，不要快乐了今天，输掉了未来！重拾一颗爱学习的心吧，它会陪伴你度过难关，把你带到一个更美好的世界。

xx

11月25日

学写倡议书4

设计资料：

人教版小学语文第十一册第四单元习作：

学写提议书

教材分析：

本次习作包括两方面的资料，能够从中任选一个。其中一个就是写一份提议书向有关部门反应生活中浪费资源和环境污染的现象。目的使学生学会提议书这种应用文形式，重点指导提议书应当包含的资料和格式，同时要明确写提议书时要注意的事项。另外，使学生珍惜资源，保护环境的意识扎根心中，并转化为日常的行为。

设计理念：

《小学语文新课程标准》提出“高年级作文是能写简单的纪实作文和想象作文，能写读书笔记和常用的应用文等”。要体现学生的自主性学习和探究，要在学生充分收集和整理资料的基础上，进行习作的分析和写作训练，从而创作出优秀的文章。人教版小学语文第十一册第四单元的主题就是“珍惜资源，保护环境”。环境保护是我们日常生活中常常提起的话题，是学生最为熟悉的话题，结合学生生活中对环境保护的认知，让学生从身边环境说起，针对生活中环境保护存在的问题提出切实可行的提议，并经过例文直观地指导学生提议书的写作格式、资料及注意事项等。结合学生在熟悉的生活中找到的写作素材，交流提议书具体资料的写作方法，降低习作难度，写出切合实际，有实效性的提议书。

学情分析：

写提议书是学生初次学习，在之前的学习中学生有了书信的写作基础，根据学生的旧有知识情景，掌握提议书的格式是习作的重点，提议书的具体资料作为学生习作的一个难点。

教学目标：

1、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

2、掌握写提议书的格式以及应当包含的资料和必须说清楚的问题。

3、经过例文修改，了解写提议书要注意语气委婉、具体清楚、合理可行。

教学重点：

1、学会用正确的格式写一份提议书。

2、了解提议书应当包含的资料以及注意事项。

教学过程：

一、复习引入

简单回顾第四单元学习的资料，谈学后的体会。

二、确定习作主题。

1、出示资源浪费、环境污染的相关图片，交流观后感。

2、引发学生对身边环境问题的思考，说说都发现了哪些问题。

3、确定习作主题：学写提议书

三、自学习作要求

1、学生自学书本中的习作要求。

要求同学用笔标记出有关写提议书的格式和资料要求的句子，多读体会。

2、检验自学效果

（1）出示例文1，自主标记出例文中的格式名称以及具体包含哪些部分的资料。

（2）指生上前面展示，团体纠正。

格式：

标题（居中）称呼（定格）正文（另起一段）先署名后日期（右下）

资料包含：

存在的问题、产生的原因、解决问题的提议（最好分条说明）、号召性语言

四、修改例文，强化认识

【这一教学活动的设计，意在让学生明白提议书不仅仅要格式正确，资料贴合要求，在提出具体提议时，还要注意语气委婉、说明具体清楚、提议合理可行等】

1、出示例文2，生指出格式上的错误

【设计意图：前面经过自学及例文标记，学生对提议书的格式已经有了必须的认识，经过修改错误来加深印象】

2、指导学生发现具体提议中存在的问题，并提出修改意见

（师适时小结注意事项并板书）

预设引导：

（1）比较第三条提议和其他两条，你能发现什么？（第一、二条提议说明较具体，第三条相对简单了。）如果让你来修改，你会怎样改？

（2）再认真读一读第一条提议，你又会发现什么？（第一条提议中“无论如何”“必须”是语气太强硬，不容易让人理解。）你会怎样修改？

（3）这篇提议书是写给谁的？（少先队员）那我们要注意提议的资料与提议的对象是密切相关的，从这一点出发，再来读这三条提议，你能发现什么？（第三条提议中提到的“用环保建材装修”，我们少先队员做不到。）又该如何修改呢？

【设计意图：发现这几个问题，学生可能有必须的困难，需要教师加以引导。再经过修改，加深学生的认识，在接下来自我写提议书时能注意到这几点。】

五、总结

结合板书，师生一齐回顾写提议书的格式以及资料的要求和注意事项。

学写倡议书5

同学们：

在杂交水稻未问世之前，我国是一个粮食紧缺的国家，很多人都曾经因为吃不上饭而饿肚子。如今，我们已经解决了吃饭的问题，但是“勤俭节约“的优良传统仍需要我们传承和发扬。为此，我向大家提出节约粮食的倡议，让我们一起努力做到以下几点：

1.在食堂吃饭时，吃多少打多少。

2.打的饭尽量吃完，杜绝浪费。

3.制作“节约粮食”的标签并张贴。

俗话说“静以修身，俭以养德。”亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！

倡议人：杨曹康

20xx年11月24日

学写倡议书6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

让我们一起读书吧！

书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食粮，它能使我们走向成功，走向辉煌。倡导读书，让我们在知识的海洋里遨游，让我们开阔视野，增长知识，享受读书的快乐吧！

读书吧！读书是一个习惯，它不是一朝一夕就会养成的，而是终生的事业。我们只有坚持不懈地去读这些不倦地读，才能不断汲取新知识，更上一层楼。

读书吧！让我们一起创造书香环境，让我们在书香环境里成长。我们要多去书店，图书馆，和同学家人一起度过愉快的读书时光。

我倡议大家要多读书，读好书，好读书，并发出以下倡议：

1、开展读书漂流活动，和同学们一起读书；

2、开办图书角，让自己的书和大家互相借阅；

3、开展每周读书交流会，和同学们分享有趣的故事情节和自己读完这本书的感受；向同学们推荐一些好书，如优秀的文学作品，中外名著，让我们读了这些书就能清楚的知道其中人物的性格特点，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶，什么样的人生才是有价值的……同时我们要知道什么才是出色、优秀的文章，如何才能写出好文章；

4、对读书不要抱着无聊的心态，要去体会作者写这些的用意，体会书中的美；

5、多读一些对我们有益的书。

同学们让我们一起读书，一起爱上读书吧！

倡议人：xxx

20xx年9月8日

学写倡议书7

同学们：

地球只有一个，保护我们赖以生存的环境是我们的职责及义务。地球是渺小的，而且它的资源是有限度的。如果地球被破坏，我们别无去处；如果地球资源枯竭，我们很难从别的地方得到补充，因此。请大家做到以下几点：

1、不要浪费每一滴水，在地球上，每天有100多吨水资源在流失。

2、不要让水资源被污染。

3、不能乱砍滥伐，保护森林，人人有责，树可以吸收噪音，更可以净化空气。树木拥有绿色，地球才有脉搏。

4、要有节制地开采矿产资源，她球是无私的，它向人类慷慢地提供矿产资源，但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的.枯竭。

5、不能滥用化学品，不随意丢弃废电池。

6、保护环境。

7、不让大气被污染。

8、不过度捕捞海洋资源。

同一个地球，同一片蓝天，保护生态平衡。我们要精心保护地球。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

藏雪

11月22日

学写倡议书8

亲爱的同学们：

绿化对每一座城市来说都意义重大，城市里的花草树木不仅使城市环境变得舒适美观，更重要的是它们还可以净化空气。但是在我们身边，仍然有很多践踏草坪、攀折树枝等破坏绿化的行为。为此，我们向全市的少先队员们发出争做”绿化小卫士”的倡议：

1、积极宣传植树造林、绿化城市的益处，让人人懂得“绿化”不仅有助于我们美丽宜居城市的建设，而且还与人们的身体健康息息相关，从而强化人们关心绿化的意识。

2、爱护花草树木。对街道、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折，遇到别人随意践踏和攀折花草树木时，要主动上前劝告和制止。

3、积极参加城市、校园、社区的绿化工作。大家应该积极响应上级号召，积极参与植树、栽花和种草等活动，使我们的生活环境变得树木葱郁、花香四溢、空气清新。

4、各校的少先队员可以根据实际情况，划出花草树木的保护区，让每个少先队员都成为城市的绿化小卫士。

做一名合格的绿化小卫士，需要用实际行动来证明。亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！

倡议人：xxx

20xx年x月x日

学写倡议书9

同学们：

我国虽然并不缺少粮食；但，珍惜粮食，是我们的叉务。同学们，你们知道吗？在一天中，仅是我们中国，每年就要产生好几亿吨剩饭，一天就会浪费掉几万吨几十万吨粮食。这一粒一粒的粮食，是用农民伯伯的汗水换来的啊！我们却不以为然。所以，让我们从今天开始，努力做到以下几点：

1、吃饭时，不要剩下粮食，争取做道少剩或不剩。

2、吃不了太多饭，又怕吃不饱的话多拿少取。这样，剩下的饭就不会出现浪费的现象了。

3、家里如果中午有剩饭，请不要倒掉留到晚上吃也不会变质。如果是晚上的剩饭，就不用了，留到明天会变质

4、看到他人浪费粮食的现象，应该及时制止，并进行教导。

5、制作节约浪食的公益，并张贴在学校食堂。

6、快变质的食物要尽快食用，变质后扔了也很可惜。

7、做饭的时候根据人数而定下做饭的量，这样就不会有剩饭了。

一粒米，一粒种子，他们都是我们生活的一部分。但在非洲，每天都有上百的因饥饿而去世。同学们，从今天做起，从小事做起，让我们行动起来吧！

学写倡议书10

亲爱的市民们：

随着人口的增加，社会资源需求量的增加，人们也变本加厉地开采矿产、砍伐树木、开垦农田……数不尽的自然灾害也迎面而来。保护环境，刻不容缓。因此，我向广大市民提出倡议：

一、节能、节水、节电，绿色环保出行。减少了需求，就减少了破坏。

二、多植树造林。

三、避免过度开垦农田，退耕还林。

四、进行垃圾分类，促进垃圾的有效循环利用。

让我们立即行动起来，保护环境，从我做起！

李诚亮

20xx年11月22日

学写倡议书11

我的兄弟徐润林：

你好!

你一二年级一直是一个举止文雅，文明有礼貌的好同学，同到了六年级，我发现你完全变了，开始说脏话，十分粗暴，让人意想不到，这种事情，也经常发生，比如说：有一次，我在你专心写作业的情况下，喊了你一声，你就手一挥，大叫：”有话快说有屁快放，别耽误我写作业!”;当别人碰了你的东西时，就无缘无故地跑到别人跟前，和别人打架，还怒气冲冲地骂了一声：“你有病啊!”还有一次，你被老师教训了一顿，就皱着眉头和我说：“老师有毛病啊!真的很不正常，我又没惹他，真的莫名其妙!“......像这样的事情还有很多，请你耐心听听我的建议吧!

1.当你说出脏话时，别人是怎么想的，你这样很过分，可以别说脏话吗?

2.你应该尊重老师，老师对你的教育，是对你的关爱。

3.别人碰你东西时，你应该态度温和地和别人说话，不应该那样。

4.我们毕竟是兄弟，兄弟之间是有着深厚情谊，应该以诚相待，有耐心地交流。

以上这些建议，你可以做到吗?你还能回到从前那个徐润林吗?

xxx

20xx年xx月xx日

学写倡议书12

亲爱的全国：

随着时代的发展，人们对粮食的珍惜意识也越来越淡薄，如果没有粮食，人们也就无法生存下去。但人们却肆意的浪费粮食，比如以下几种情况：

在餐馆里，有的人吃完饭但还是剩下很多，结完账出去后，剩饭剩菜都被服务员倒到了垃圾桶里，而有的人为了耍大牌，点的很多可就吃一点儿，剩下的全被倒掉了。而在网络上一些无良“大胃王”为了吸引人们的眼球边吃边吐；有的假吃放进嘴里之后就扔了。这种用浪费粮食来剥夺人们的举动特别令人愤慨，好像粮食是从天上掉下来似的。而这些人都没有考虑过后果。新闻曾报道过：人们一天浪费的粮食够全国吃一年的了。现在超市里为什么有那么多美国进口、韩国进口、英国进口的食物呢？那是因为我们的粮食不够了，如果再这样继续下去的话，后果将不堪设想。

那么怎么避免呢？请听我的建议：

（1）有吃不完的饭菜可以打包回家用微波炉或其它加热工具加热后继续吃。

（2）不能为了面子浪费粮食，吃多少点多少。

（3）国家网络可以加强监督，再适当的加一些惩罚，比如：把“大胃王”的账号给封掉，网络也要拒绝这类节目的播出。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我倡议珍惜粮食从我做起，从自身做起！

学写倡议书13

广大市民朋友们：

郴州是我家，管理靠大家。经过全市人民的共同努力，我市相继成为国家卫生城市、国家园林城市、国家森林城市、国家级休闲城市、中国最具幸福感城市，正在全力向创建全国文明城市冲刺。文明不文明，首先看卫生。创造清新、整洁、优美、有序的城市环境，需要全体市民朋友自觉遵守卫生公德，持之以恒地以实际行动支持、参与环境卫生清洁工作。为此，现向广大市民发出倡议：

一、爱护环境，杜绝乱扔垃圾。牢固树立公共环境卫生意识，摒弃不良陋习，培养良好的卫生行为习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不随地吐痰、便溺，不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物，不乱倒垃圾、污物、污水，共同创造干净整洁的生活环境。

二、规范经营，告别二次污染。认真落实“门前三包”（包卫生、包秩序、包绿化）责任制，负责管理责任区内的卫生、绿化、秩序，不乱摆摊点，不占道经营，不超门店经营，不乱发小广告、小卡片，不往河道、下水道倾倒垃圾污水，不乱排油烟废气，及时清理门前及周边环境卫生，保持街面干净整洁。

三、文明驾驶，拒绝车窗抛物。牢固树立文明出行意识，在开车、乘车时不向车外乱扔垃圾，在车内放置清洁箱或垃圾袋，如有垃圾应随身带走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时，请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交通环境和市容环境，尊重城市美容师的辛勤劳动，共同维护市容环境卫生。

四、身体力行，捡起脚下垃圾。在全社会广泛开展“捡起一片垃圾、收获一份美好”志愿者活动。看到掉落在地的垃圾，请随手捡起来，投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为，及时提醒、劝导、制止，让更多的人树立文明卫生意识。

五、传递爱心，关爱环卫工人。请大家共同关心、尊重环卫工人，给予他们更多的支持和关爱。积极开展为环卫工人夏季“送清凉”、冬季“送温暖”等献爱心志愿活动。沿街单位、门店和社会各界人士，请积极奉献爱心，为环卫工人敞开大门，帮助他们解决喝水热饭、遮风避雨、歇脚如厕等实际困难。

亲爱的市民朋友们，细节行为体现文明素质，点滴行动汇成文明大潮。让我们一起行动起来，从自己做起，从小事做起，从现在做起，除陋习、讲文明、树新风、展形象，共同为全国文明城市创建贡献自己的一份力量。

倡议人：___

日期：__年__月__日

学写倡议书14

亲爱的同学们：

大家都知道一句谚语“赠人玫瑰，手留余香。”话虽这么说可又有多少人能做到呢？三月是学雷锋月，学校要求我们在这个雷锋月里学雷锋多做好事。为此，我向全体同学提出以下倡议：

1、主动拾起地上的垃圾，为环卫工人减轻一份负担。

2、将自己的旧衣物书籍整理好，找出能够使用的，捐赠给山区贫困儿童。

3、去陪伴一下孤儿院里的不幸孩子，与他们一起唱歌、跳舞、画画……让本该属于他们的笑容，重新流露在他们忧郁的小脸上。

4、去敬老院，看望一下孤寡老人，为他们唱首曲，帮他们打扫打扫房间，洗洗衣服，帮他们捶捶背，洗洗脚。

5、去荒野郊区，多植树，沙漠变绿洲，变成小鸟温暖的家园。

6、帮助流浪的小狗小猫，用废纸壳为它们一个可以挡风遮雨的温暖的小家。

7、去献血，将自己的血捐给有需要的人，同时，自己也健康。

8、将自己的零花钱捐给慈善机构。

希望同学们能采纳我的建议，多去做一些好事，让你周围的世界随着你的心温暖起来吧。

西海岸新区东风小学604班刘耀蔚

11月22日

学写倡议书15

同学们：

作为新时代的小学生，我们应该倡导人类提高环保意识，节约资源、保护家园，让人类赖以生存的家园——地球，更加美好！我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是每个中国人的义务。在《只有一个地球》中，说过水资源不能再生，因此，我提出以下几点：

一、增强节水意识

1举办“爱水、惜水、节水”公益活动，宣传节约水资源相关知识。

2调查每一所学校学生节约用水的情况，提出相应的对策计策解决问题。

二、强化节水责任

1每一个人都要自觉肩负节水的责任。

2大家都要争做节约水资源的命令者和行动者。

三、做好节水工作

1加强用水设施设备的日常管理，杜绝“偷偷滴漏”的现象。

2安装水龙头时，优先使用节水型水龙头。

3改善高耗水的消费结构和不良习惯。

四、养成节水习惯

1每个人都要养成计划用水、节约用水、重复用水的好习惯。

2尽量减少用水时间，随手关闭水龙头。每个人都要做到“人走水停”的习惯。

3提倡一水多用，比如：用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。

4遇到浪费水的现象，要及时劝说并制止。如若对方不接受批评教育，就及时报告老师、相关工作人员。

5不要玩水、泼水、打水仗，这样非常浪费水。

6制作关于节约用水的手抄报、黑板报、海报、小视频等多种形式、渠道，引起人们注意，让所有人养成节约用水的好习惯。

在生活中，“节约用水”这四个大字处处可见。但是，真正能做到的却寥寥无几。一份倡议、一个承诺，一种责任。让我们携起手来，一起努力，节约水资源，从我做起，共创美好未来！

第四篇：学写倡议书

学写倡议书 1

尊敬的家长们：

你们好！在此，我想说:我们还有三个多月的时间就要迎来小学生涯里的一件大事一毕业。也就意味着即将要告别童年，我真想高声呼吁家长们，请还给我们一个唯一的童年吧！因为，每个人都只有一个童年，到了初中，你的童年就消失了。谁不想有一个快乐，美好的童年啊？现在的家长，“望子成龙”，“望女成凤”的这种观念实在是太强了！当然，谁不希望自己的孩子会有出息啊？谁不希望自己的孩子以后会有个美好的未来啊？但是，只有这种观念的话，就会让孩子拼命地去上补习班，拼命地写作业……这样只会使孩子更累，甚至产生对学习的厌恶和害怕。一个著名作家说过：一颗树上，有一些果子早熟，开始是十分好，比其它没有成熟的果子出色的多。但，早熟只会是使这些果子烂的更快，而另一些自然生长的果子，越长越美丽，饱满。所以，请还给我们一个快乐的童年吧！

家长们，请允许我向您们提一些倡议：1，不要逼迫孩子们去上各种补习班，孩子不喜欢，您报再好的补习班，也是浪费钱。2，多带孩子出去走走，让他们感受到大自然的神奇魅力。3，多听孩子讲讲，多与他沟通，能让您与孩子之间的亲情多进一步。4，不要当着孩子的面或在别人面前数落自己的孩子，这样只会伤他的自尊心，使他感觉有很大的距离感，5，多替孩子想想，孩子的世界是单纯，富有空间想象力的，如果他想干什么，尽量不要拒绝他，这样会使您在他心中的印象不好。

以上几点倡议希望您们能够采纳。童年只有一次，不会重来。美好的童年时光更是如此，家长要做的，就是创造快乐，让孩子们感受快乐。如果周末或假期时都都在学习，那我们为什么还要放假，为什么还要周末？所以，只有让孩子自自然然地长大，快快乐乐地成长，这样，我们才会有有一个独一无二的人生！让爸爸妈妈们都行动起来，还给我们一个快乐的童年吧！

学写倡议书 2

同学们：

近段时间，我们班出现了比较严重的浪费纸的现象。每天我们班都要用掉4包抽纸，按一包150抽计算，我们班每天就要用掉600抽，远远超过了学校提倡的“三张纸的文明”。事实证明，我们班在节约用纸方面做得相当不好，所以我向全班同学发出节约用纸的倡议，希望我们共同努力做到以下几点：

1.严格践行学校“三张纸的文明”。

2.制作“节约用纸”的标签并张贴，时刻提醒自己节约用纸。

3.见到浪费纸的不文明行为，我们敢于劝说和制止。

一份倡议，一个承诺，一种责任。同学们，让我们一起节约用纸吧！

倡议人：刘春

20xx年11月24日

学写倡议书 3

同学们：

我们现在已经是六年级的小学生了，不到200天的时间，就我们就要小升初考试了。有一些同学聊起小升初、重点班等话题就会说：“我要考上重点班”“我要考上哪一所好学校”等等。可是只说不做是不行的，所以我们应该用自己的行动来证明“我可以考上哪所好学校的重点班”。为此，我们向六年级的同学发出“小升初”备考学习的倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：

1。语文学习，多积累好词好句，名人名言，多看课外书，还有要关注名著作者。

2。熟练背出数学的公式，还有等量的关系式，试着做一些比较难的数学题。

3。要熟练的拼背出英语单词，英语单词最少要拼背到初二的内容。有些同学会认为太多了，时间不够用，把这些单词平均分到每天去，一天背五个，这样背单词就会轻松多了；作业时，加快时间，十几分钟就这样被挤出来了。

4。语文学习还要注意了解一些历史故事，读一些文言文，了解文言文的意思。

5。还要做好小升初的准备工作。

6。可以做一些去年或者前年小升初的考试试卷，练练身手。

一份倡议，一个，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！努力考上自己心仪的初中学校。

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

学写倡议书 4

广大市民们：

近来随着人民生活水平的日益提高，养宠物狗的现象日益普遍。可是很多宠物狗的主人的素质实在不堪。而这些人最恶劣的行径就是在公共场所遛狗不栓绳。他们根本就没有意识到遛狗不栓绳的危害有多大，对老人和孩子们的隐患有多严重。

更令人感到寒心的是，很多狗主人往往知道这些，可还是不给自己的狗栓绳。这是一种把自己的狗的自由建立在对其他无辜人的安全造成危害上的特权思想在作祟，是十分恶劣的侵犯公众利益的行径。而很多人因为怕麻烦而不去和不栓绳遛狗的人进行理论，反而进行避让。这其实是无辜人在对不文明的人避让，是对不文明现象的纵容。

狂犬病是可预防却不可治愈的病。而狗往往欺软怕硬，性情不定。对来回奔跑的孩子和看似孱弱的老人往往进行进攻性追逐，吠叫，甚至可能撕咬。这是狗的天性，是本能，很难改变。尤其是泰迪等小型犬类，看似可爱，可是性情尤其敏感暴躁，稍微受到外部刺激就感到危险，进行反击式的进攻性行为。有不少这种小型犬类在人多的公众场所，自身不安全感十分严重，对除了主人以外的所有运动物体都有严重的敌对情绪。而狗主人在这种情况下不栓绳，就形成了严重的安全隐患。

因此，我倡议各养狗人士，文明养狗。同时，也提出如下几点建议：

一，社区街道办和住宅小区的物业联合行动。对各自管辖区内的所有养狗业主进行登记注册，并定期检查核实。监督养狗业主定期去防疫部门给自家宠物狗打狂犬疫苗。

二，让小区物业人员在小区内适当位置放置适量的混有异烟肼的火腿肠等物，让不栓绳遛狗的主人承受其宠物狗有可能死去的代价。

三，让饲养宠物狗的业主多负担一部分物业费用，让其为多占用小区内的公共资源而买单。同时，制定相关法规，明确规定若小区物业对小区内的遛狗不栓绳行为不进行有效制止，该小区内的不养狗业主可以拒交物业费。

四，鼓励商家制造和贩卖各种型号的钢制犬用口罩。让无论是大型还是小型犬类都在公众场所戴上，彻底排除狗咬人，狗咬狗的隐患。

五，设立专门的宠物狗繁育基地，让计生办和各宠物医院合作，对所有个人饲养的宠物狗进行绝育手术，对宠物狗数量进行有效控制，防止出现宠物狗泛滥成灾而贬值，进而被弃养的现象。

随着人口老龄化和少子化的到来，文明养狗也具有日益迫切的社会需要。希望以上的建议能对有关部门有参考价值。祝愿我们的社会越来越文明，和谐，安全。

xxx

20xx年xx月xx日

学写倡议书 5

《学写倡议书》是义务教育教科书/教育部审定20xx年《语文》六年级上册第六单元的习作。第六单元的人文主题是保护环境。本单元提出的习作内容是“就你关心的问题写一份倡议书”。本节课侧重应用文格式教学，通过对初稿的探讨、交流，提出修改策略，收到较为满意的效果。

一、审清题意，写规矩文。

孟子云：“不以规矩，无以成方圆。” 规矩是人类生存与活动的前提与基础，也是人们生活实践中积累起来的宝贵经验，它反映了事物发展的一定规律。对应用文的教学，我非常重视应用文格式。部编版教材提供了写倡议书的范例，并有旁批，学生通过默读、讨论，对倡议书的格式有初步的认识。又通过画思维导图，对倡议书的格式进行梳理，这样，倡议书的格式了然于胸。

二、集体讨论，发现问题，及时修改初稿。

本次习作首先是格式问题。本想教材提供习作范例，学生又梳理成思维导图，相信学生在习作格式上不会出现太大问题，谁知还是“漏洞百出”：标题“*****”的倡议书，没有写双引号；称呼和署名不对照；分点说明序号前没有空2格；个别学生最后还是把署名和日期写反……自我反思是应用文格式的大框架学生能掌握，但观察不够细致，老师也没有特别强调，造成细节有许多缺失。其次，在习作内容方面，有学生的倡议内容和标题不对照，存在问题和倡议重要性没有写清楚，倡议内容分点说明条理不清、内涵、外延交叉……针对以上问题，老师念分段念一篇学生的典型习作，学生边交流习作出现的问题，边让学生上讲台用思维导图罗列出重点修改内容。然后自己对照修、小组内修改，最后誊抄习作。

总之，在应用文习作教学中，必须重视应用文格式。发现问题，集体讨论，营造民主、平等、宽松、自由的课堂气氛，使学生乐于写作、乐于修改。

学写倡议书 6

广大居民朋友们：

小镇是我们共同的家园，而我们舒适的工作、生活、居住环境需要靠大家共同去维护。环境多一份清洁，生活多一份和谐，营造优美的生活环境是我们共同的愿望和期盼，也是我们共同的责任和义务，创建绿色美丽绥阳，需要我们的共同参与。为此，我们发出如下倡议：

一、爱护环境，杜绝乱扔垃圾。牢固树立公共环境卫生意识，摒弃不良陋习，养成良好的卫生行为习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，餐厨垃圾不随意倾倒、不流向养猪场（户），不随地吐痰、便溺，不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物，不乱倒垃圾、污物、污水，共同创造清新整洁的生活环境。

二、文明驾驶，拒绝车窗抛物。牢固树立文明出行意识，开车、乘车时不向车外扔垃圾，在车内放置清洁箱或垃圾袋，如有垃圾随身带走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时，请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交通环境和镇容环境卫生。

三、规范经营，告别二次污染。

1、认真落实“门前三包”责任制。

包卫生：门前无垃圾杂物、小广告、油污和积水等，无蚊蝇孳生；商业橱窗、遮阳棚、店面招牌依法规范设置；不随地吐痰、乱扔瓜果皮核、烟蒂、纸屑和乱倒垃圾、乱排污水行为。

包秩序：不出门头经营，不乱设摊点占道经营、乱堆放杂物、乱搭建、乱摆放广告牌；门前车辆停放整齐。

包绿化：绿化带不乱倒乱丢垃圾杂物，不擅自占用绿地或人为损坏花木，不晾晒衣物。

2、门内达标。每家每户管好自己的家，庭院、室内干净整齐，窗明几净，符合卫生达标要求。沿街商户卫生整洁，文明经商。

四、身体力行，捡起脚下垃圾。捡起一片垃圾，收获一份美好。看到掉落在地的垃圾，请随手捡起来，投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为，及时提醒、劝导，让更多的人树立文明卫生意识。

五、空间共享。提倡人人动起来，共同营造讲文明、讲卫生的强大氛围。街道两侧、公共场所、空地严禁私人乱堆乱放物品。

亲爱的居民朋友们，细节行为体现文明素质，点滴行动汇成文明大潮。您的一个文明举动，就是一份支持的力量。让我们一起行动起来，从自己做起，从小事做起，从现在做起，除陋习、讲文明、树新风、展形象，共同为构建社会稳定和长治久安的和谐绥阳贡献自己的一份力量！

倡议人：___

日期：__年__月__日

学写倡议书 7

同学们：

我们都有好朋友，而且好朋友大家都会守护他。那么，我们对人类的朋友——动物，是不是也该这样呢？电视上说过，每过几十年一种珍稀动物就会灭绝，这是多么可怕而又恐怖的信息啊！街上的小狗小猫，又有多少被那些没有良心的商家抓去卖掉呢？同学们，保护动物吧！如果这个世界没有动物，我们不仅活得毫无生机，而且生态环境将失去平衡。为此，我提出以下几点倡议要求：

1、不给路边的流浪猫、流浪狗投喂有毒、带尖锐物品的食物。

2、看见有人抓小动物时要及时制止。

3、背过国家发布的一些关于保护动物的规则。

4、不捕杀珍稀动物，没有买卖就没有杀害。

5、不虐待动物，更不要在网上发布动物被故意打伤后的照片。

6、看见卖动物的黑心商贩要举报，不让更多小动物受伤害。

7、不捕捉昆虫之类的小动物，不把它们的翅膀、腿拔下来。

同学们，保护动物，人人有责，动物是我们的朋友，我们一定要保护好它们，不让它们受到伤害。我们可以做到，也有能力做到，加油吧！

柴楷睿

11月22日

学写倡议书 8

广大市民朋友们：

郴州是我家，管理靠大家。经过全市人民的共同努力，我市相继成为国家卫生城市、国家园林城市、国家森林城市、国家级休闲城市、中国最具幸福感城市，正在全力向创建全国文明城市冲刺。文明不文明，首先看卫生。创造清新、整洁、优美、有序的城市环境，需要全体市民朋友自觉遵守卫生公德，持之以恒地以实际行动支持、参与环境卫生清洁工作。为此，现向广大市民发出倡议：

一、爱护环境，杜绝乱扔垃圾。牢固树立公共环境卫生意识，摒弃不良陋习，培养良好的卫生行为习惯，自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱，不随地吐痰、便溺，不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物，不乱倒垃圾、污物、污水，共同创造干净整洁的生活环境。

二、规范经营，告别二次污染。认真落实“门前三包”（包卫生、包秩序、包绿化）责任制，负责管理责任区内的卫生、绿化、秩序，不乱摆摊点，不占道经营，不超门店经营，不乱发小广告、小卡片，不往河道、下水道倾倒垃圾污水，不乱排油烟废气，及时清理门前及周边环境卫生，保持街面干净整洁。

三、文明驾驶，拒绝车窗抛物。牢固树立文明出行意识，在开车、乘车时不向车外乱扔垃圾，在车内放置清洁箱或垃圾袋，如有垃圾应随身带走投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时，请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交通环境和市容环境，尊重城市美容师的辛勤劳动，共同维护市容环境卫生。

四、身体力行，捡起脚下垃圾。在全社会广泛开展“捡起一片垃圾、收获一份美好”志愿者活动。看到掉落在地的垃圾，请随手捡起来，投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为，及时提醒、劝导、制止，让更多的人树立文明卫生意识。

五、传递爱心，关爱环卫工人。请大家共同关心、尊重环卫工人，给予他们更多的支持和关爱。积极开展为环卫工人夏季“送清凉”、冬季“送温暖”等献爱心志愿活动。沿街单位、门店和社会各界人士，请积极奉献爱心，为环卫工人敞开大门，帮助他们解决喝水热饭、遮风避雨、歇脚如厕等实际困难。

亲爱的市民朋友们，细节行为体现文明素质，点滴行动汇成文明大潮。让我们一起行动起来，从自己做起，从小事做起，从现在做起，除陋习、讲文明、树新风、展形象，共同为全国文明城市创建贡献自己的一份力量。

倡议人：___

日期：__年__月__日

学写倡议书 9

[教学内容]

课标指出“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。借以“食堂文明就餐”这一语境创设为媒介，通过就餐微视频不仅引出光盘行动的话题，激发倡议的欲望；通过例文比照、素材支援，发现表达方法的秘妙；通过采访学生的微视频呈现，继续承接语境，梳理问题背后的深层原因，从而为分条罗列倡议内容打开思维的触角。

[教学目标]

1．认识倡议书，掌握倡议书格式。

2．能根据某一情境提出合理化的倡议。

3．能通过广播站、校园网、宣传窗等平台发表倡议。

[教学过程]

第一课时

一、设置语境，定观点

1．最近学校少先队大队部在学生餐厅发现了这样一幕幕镜头。

（播放微视频镜头：学生就餐时，没有按需盛饭；吃饭时挑三拣四；对他人的行为没有及时阻止；离去后餐盘留有大量的食物剩余。）

2、写下自己的想法，完成第一次动笔。

3、汇报交流，统一观点“倡议光盘行动”。

二、比照例文，推原因

1、明确要发出这样一份倡议书，应包括哪些内容。

2．思考怎么样的表达才能召唤更多的同学参与倡议行动。

（1）回顾之前的第一次动笔，进行修改。

（2）肯定例文段末中有“发出倡议”类似的语句，并发现倡议性不足的缺陷。

（3）预设思维受阻时，进行例文对比。发现例二运用了“引用”“列数字”等，使表达更有倡议性。

三、运用锦囊，写原因

1、根据习作锦囊，适当运用“引用”“列数字”等表达方法进行第二次修改。

2、展示交流，评价指标。

①结尾有倡议性语句（一颗星）。

②运用一种倡议性表达方法（两颗星）。

③运用两到三种倡议性表达方法（三颗星）。

四、依托语境，析原因

1、小组合作，思考该如何表达倡议内容。

（1）预设思维受阻，提供“采访就餐学生”的微视频。

（2）根据微视频，理出浪费现象背后的原因。

①没有按需盛饭的习惯；

②有挑食的习惯；

③没有提醒同学光盘行动的意识。

2、出示调查数据统计图，发现这些现象十分普遍。

五、思维图式，理倡议

1、根据提取的原因，思考倡议的内容。

2、小组讨论，完成思维导图。

图式建议：（可以根据一种现象写倡议，也可以根据几种现象写多条倡议）

图式选择如下：

3、小组推选作品展示，发现倡议内容与倡议现象的一一对应。

第二课时

一、拓展内容，写倡议

1．小组合作，讨论在校园里还有哪些值得倡议的问题。

2、根据小组交流意见，用简洁的语言填写“倡议书构思单”。

二、语境评价，改倡议

1．根据“倡议书构思单”，完成“倡议书”。

2、虚拟红领巾广播站现场发起光盘行动的倡议，在座的为被倡议的对象。引导被倡议人就疑惑之处发问，从而聚焦倡议内容的可接受性。

3、修改倡议内容，小组为单位，评选“最佳倡议奖”。

评价要点如下：

①倡议内容不能太笼统。

②倡议内容要针对被倡议的对象。

三、语境延伸，拓交流

1、思考假如这次倡议没有成功，响应的人寥寥可数，该怎么办。

2、除了通过红领巾广播站向全体同学发出倡议，还可以通过哪些阵地进行倡议。

学写倡议书 10

教学目标：

1、明白什么是倡议书，明确倡议书的格式，掌握怎样写倡议书。

2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。

3、学会用恰当的语言进行说理和提议。

重点难点：

1、学会用正确的格式写一份倡议书。

2、发现生活中浪费资源、污染环境的现象，经过交流掌握倡议书的具体资料的写作方法。

教学准备：

教师：准备关于全球生态环境现状和我国生态环境现状的数字及其他材料。

学生：搜集关于环境污染、资源浪费等不良现象的事例。

课时安排：

2课时

教学过程：

一、激趣导入，引出主题

1、回顾旧知，引起思考。

导语：《仅有一个地球》《这片土地是神圣的》《青山不老》这三篇有关珍惜资源和保护环境的课文给我们留下了深刻的印象，此刻大家来谈一谈这几篇课文带给你的触动和体会吧！（学生发言。）

2、小组交流，进行资料展示。

（1）学生结合自我搜集到的资料跟大家谈一谈身边环境污染的情景。

（2）教师展示准备的污染环境、浪费资源的图片。

小结：经过大家的展示和汇报能够看出我们身边的环境问题确实越来越严重。其实无论哪方面的环境问题最终都是由人一手造成的。只要我们每个人自觉增强环保意识，从生活中的每一件小事做起，就能让我们的生活环境变得好起来。今日，我们就结合自我对身边环境问题的了解，写一篇倡议书，呼吁身边的人重视对环境的保护，为打造完美的家园做出一份贡献，好吗？（板书：学写倡议书。）

二、研读范例，交流方法

1、学生阅读课本中的习作范例，明确倡议书的格式。

（1）教师引入自学，提出要求。

教师：倡议书像书信一样有必须的格式和要求，此刻请同学们默读课本上的习作要求和范例，阅读时用横线画出有关倡议书的`格式和要求的句子。

（2）检验自学效果，完成自学检测卡。

自学检测卡

①填一填：

写倡议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最终提出解决方法。

写倡议书有必须的格式：根据倡议书的资料先写标题，再写称呼，然后写倡议的具体资料，最终写上提议人姓名和日期。

②说一说：倡议书与书信、演讲稿在格式上有哪些相同点和不一样点？

③辨一辨：指出下头的倡议书在格式和资料方面存在的问题，并提出修改提议。

预设：让学生经过读、画、想、说等形式了解倡议书的正确格式和主要资料，培养学生仔细观察的好习惯，掌握倡议书的格式。

2、学生发言后，教师就倡议书的格式和资料进行小结。

（1）标题。写在第一行的中间，能够写出所倡议的资料，如“×××倡议书”；也能够直接写“倡议书”。标题要鲜明，有概括性。

（2）称呼。换行顶格写，写清楚是向谁提出倡议。

（3）正文。写倡议的具体资料，如果有几方面的资料，能够分段来写。一般来说，能够阐明提出倡议的原因以及自我的想法，这样能够使倡议的对象从实际出发，研究你的倡议的合理性。之后将要倡议的资料分条列出，这样能够做到条理分明。倡议要具体、明白、可行。最终可用号召性的语言来呼吁大家支持自我的倡议。

（4）落款。落款即在右下方写明倡议者单位、团体的名称或个人的姓名，并署上成文日期。

（5）语言。语言要委婉，因为是倡议，所以不要使用命令、要求、必须等字眼，以免使语言太过生硬，而起不到倡议书应有的效果。

三、交流素材，完成初稿

1。学生思考倡议书的资料，小组讨论，每组推荐一个人发言。

过渡：我们已经了解了倡议书的格式和主要资料。那么下头请大家讨论一下，你有哪些想法期望得到大家的支持并一齐去实施？为什么要提出这个倡议？

2。团体交流，谈一谈倡议的资料。

交流示例：

生1：在我们小区，经常看到一些人把垃圾扔在电梯里、楼道口，有些人甚至直接从楼上往楼下扔垃圾，使我们的小区变得十分脏乱，既影响了小区环境，也影响了居民们的心境。我想提议我们小区的居民爱惜我们的居住环境。

生2：此刻点外卖十分盛行，虽然给我们带来了很大的方便，却也对环境产生了十分不好的影响。每一份外卖都会用上许多一次性的材料，如木筷、饭盒、纸巾，我觉得这造成了十分大的浪费和污染，并且外卖不必须健康，不卫生的外卖食品很容易让我们生病。我想倡议少点外卖，多在家吃饭。

生3：我觉得此刻的汽车太多了，不仅仅小区里停得满满的，路边也停得满满的。每一天早晨出门上学，到处都是车，有时因为一些小事故，会造成大堵车。我想倡议人们出行时尽量不开车，一方面减少了大气污染，另一方面也能让我们的交通更顺畅。

3、教师引导学生找出各种问题的原因，同桌间相互交流。

过渡：同学们在生活中发现的问题可真不少，发现了问题，我们就要找找原因，这样才能更好地解决问题。你们找出这些问题的原因了吗？能够从不一样的角度去分析。

4、确立习作提纲。（以白色污染为例。）

写清存在的问题（指出白色污染的问题）——分析问题存在的原因（人们的环保意识淡薄，对白色污染缺乏紧迫感）——提出解决问题的提议（分点罗列）——提出倡议和期望。

5、学生进行习作，教师巡视指导，对有困难的学生进行个别指导。

四、点评习作，修改誊写

1、学生完成初稿后，小组内互相交流，互相评议修改。

指导修改：

①格式是否正确？

②所反映的问题写清楚了吗？

③语句通顺吗？

④语言得体吗？

2、选出一篇较好的倡议书准备参加班级评议。

【优秀习作】

减少白色垃圾倡议书

全校少先队员们：

每一天，我们走在路上总能见到被人们随意丢弃的塑料袋及其他废旧塑料制品，它们随风飘荡，有的挂在树上，有的落在草坪、房顶上，既不美观又污染环境，人们叫它们白色垃圾。

①它们在生活中随处可见，因为太平常，所以我们许多人都没有意识到白色污染的危害性。事实是，这些白色垃圾在土里3也不会腐烂，会严重影响土地质量。

②为消灭这些白色垃圾，我们向全校少先队员提出倡议：

一、保证自我不随意丢弃塑料袋及其他废旧塑料制品。

二、进取宣传白色垃圾的危害，劝说别人不乱丢乱弃。

三、利用一个休息日，全校同学以班级为单位，组织到公共场所（如街道、广场、公园）拾废旧塑料，进行一次消灭白色垃圾的实际行动，我们认为，由我们少先队员来进行这样一次具有宣传效果的实际行动是很有意义的。

③保护、美化生活环境是我们每个人应尽的职责和义务。从小做起，从自我做起，从身边做起，从此刻做起，让我们共同行动起来吧！

①提出问题。

②指出人们的忽视与白色垃圾带来的危害，发人深思，引起人们重视。

③分条罗列倡议资料，既有条理，也从实际情景出发，比较可行。

④语言有号召性。

⑤这篇倡议书的格式正确，行文也很有条理。

3、对照教师和同学的评议，修改自我的倡议书。

4、佳作展示，拓展活动。

（1）先在小组内评选最佳习作，再在班级内选择最佳习作。

（2）把最佳习作展示在班级的习作园地，供大家学习。

学写倡议书 11

亲爱的同学们：

书可以让人快乐，书可以让人知道许多知识，书还可以让人知道人间的酸甜苦辣咸……但是，又有多少人去看书呢？为此，我向全校同学发出多读书的倡议，让我们从现在起做到多读书，读好书吧！书是可以让你忘记烦恼的，书是你的“心灵鸡汤”，书可以让你遨游宇宙，书可以让你探究大千世界。大家多读书，会让你知道得变多，身上还带上了“书香气息”呢！所以我从今天要做到以下几点：

1、每天坚持读一本书。

2、每天都要做笔记。

3、要爱护每一本书。

4、不要看乱七八糟的书。

5、不要在书上乱涂乱画。

6、不要用剪刀剪书。

7、对书要“温柔”。

8、书看完了，要再去书店。

9、看完书不要乱丢。

10、在书店看完书要轻拿轻放。

11、要会从中学习好段落。

12、要画出好词、好句。

13、要把书放在干燥处，不要把它弄上水。

14、在书店中不要大声喧哗。

15、在书店保持安静。

16、看完书要放回原处。

17、要多读名著。

18、读完后，要多写体会。

书读百遍，其义自现，亲爱的同学让我们一起愉快地读书吧！在书海中遨游吧！

东风小学604班管丽雯

11月22日

学写倡议书 12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好。

地球这位人类的母亲，生命的摇篮是多么美丽，然而现在人们往往会不重视它，对生态环境进行肆意的破坏。我们美丽的家园已经奄奄一息了，为了地球母亲的安危，为了保护我们美丽的家园，我在此郑重向广大师生发出诚挚的劝告：保护环境，节约资源！

我们用的纸，其原材料是树木，同学们每浪费一张纸，你们的心中是否闪过愧疚？各位老师当你们抽烟时是否想过空气是共有的？我想每个人都不希望环境污染，因此我提出以下倡议：

一，不乱扔垃圾，环境美化从校园做起。

二，不浪费，纸张节约从我做起。

三，不在公共场合抽烟，您抽的是烟，污染的是空气。

四，多多参加植树活动为自己的消耗买单。

五，不随地吐痰，大地也需要保护。

六，人走灯灭，人走水关，一点小事可以让浪费的资源大大减少。

以上这些建议我称我真诚的希望大家可以遵守，为了保护地球，更为了保护我们自己，保护环境，人人有责！

倡议人：

日期：

学写倡议书 13

“习作”是学写一份《倡议书》。

一、教学效果

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

1、“习作”教学中，首先，交流实地考察的情况；其次，师生交流各自搜集的资料，让学生更加清晰地认识到浪费水资源的危害性；最后引导学生针对这些不良现象进行交流自己的见解，互相启发，使“建议”的目的更加明确，为学好写建议书奠定了基础。

2、出示例文，让学生明确建议书的格式和建议书所包括的内容；其次小组合作完成建议书的提纲；最后根据自己的材料完成习作。

3、大部分学生能写清楚存在的问题及产生的原因，但解决问题的办法不具体，甚至与问题不符，究其原因每个环节不扎实，重点应让学生明白建议书“既要写具体，又要把这样做的好处说充分，而且更重要的是让别人能采纳你的建议”。

二、成功之处

在上这节课的时候，我最大的成功之处是：在“节约用水倡议书”教学中，我尝试把学生的学习活动建立在学生自觉关注、主动探索的基础上，通过师生、生生之间和谐有效的互动，增强学生的自我意识，时时处处用事实来说话。学生经历了自主探索与合作交流的学习活动后，对“节约用水”认识已经不只是停留在“浪费水就是浪费钱”这一表层认识上，而能从珍惜“世界水资源”的角度去衡量自己的行为，认识身边的现象，把“节约用水”内化为自己的行动。

三、不足之处

设计的课堂容量大，牵扯的知识点多，因而导致40分钟的教学有赶的现象。学生汇报材料信息涉及面不够广，小组合作计算感受一滴水的作用、完成作业纸上的试题时间不充足，设计节水广告的时间也太短。

四、改进措施

如果我再重新上这节课的话，我会这样做：在教学习作《节约用水倡议书》中，首先围绕“节约用水”这个课题，各小组分别讨论研究的内容。如有的小组想调查家庭用水，有的小组想调查家乡水资源情况，有的小组想上网查找有关水资源的资料等，各个小组都已找到自己的调查报告。接着结合实际引导学生进行交流，提出家庭节水计划。然后交流观看后的想法，提出节水措施及倡议。最后完成习作，互评互改。

这一次习作前让学生做了充分的准备，一是查找关于水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料，二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动，了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时，学生身受感染，心灵受到震撼。因此，绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象，定好了倡议的主题。很多同学向自己的父母提出《关于节约用水的倡议》，向同学们提出了《关于保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动，感情真挚，而且晓之以理，动之以情，建议的内容清晰，准确，解决问题的方法全面细致，建议的态度委婉，让人容易接受。达到了较好的教学效果。

学写倡议书 14

亲爱的同学们：

为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些花草树木是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。

但是，有一些不自觉的同学喜欢摘花折草。你知道吗？它们也是有生命的。花儿让世界充满色彩，小草让世界充满生机，树木让世界更加活泼。所以，我们应该做到以下几点：

1、不能摘花折草，践踏草坪。

2、不能在树上刻字，乱涂乱画。

3、不能砍树。

4、呼吁大家保护树木花草，并制作爱护树木的标语。

5、写倡议书，不要将森林毁坏，建造楼房。

6、可以种一些小树，让爸爸妈妈也参与进来。

同学们，地球是我们的家。我们忍心让她“受伤”吗？不，我们不能！所以，让我们大家一起保护地球，植树造林，保护环境吧！

西海岸新区东风小学604班宁宜凡

11月22日

学写倡议书 15

亲爱的同学们：

保护树木对于每一座城市来说都意义重大。据调查统计，全世界乱砍乱伐毁掉的树木约占树木总数的三分之一。树木拥有着吸收二氧化碳，吐出氧气净化空气的作用。大量地砍伐树木，会导致二氧化碳大量增加，氧气减少，温室效应增强，全球变暖。这对人类生存会是巨大的威胁。因此，对于保护树木，我有以下几点建议。

1、要多种树，树木已经被砍伐了许多，必须要多种才能弥补回来。我们应该组织人们多去参加植树活动。

2、要多保护现有树木，让相关部门加强管理。避免出现乱砍乱伐、大肆破坏树木等情况。

3、不要浪费纸张，大部分纸张都是用木头做的，浪费纸张就等于浪费树木。

4、多用可再生材料代替木制品。木制品都是木头做的，可以适当的使用，但是找到可再生材料代替木制品，才能更好的保护树木。

5、要将保护树木的这种意识传递到每个人的心中，小事不小。先从自己身边开始，倡议身边的人保护树木，让身边的人将保护树木的意识存在心底。

一份倡议，一份承诺，让我们行动起来吧！

少先队员小任

11月11日

第五篇：学写倡议书

学写倡议书

学写倡议书1

亲爱的同学们：

大家都知道一句谚语“赠人玫瑰，手留余香。”话虽这么说可又有多少人能做到呢？三月是学雷锋月，学校要求我们在这个雷锋月里学雷锋多做好事。为此，我向全体同学提出以下倡议：

1、主动拾起地上的垃圾，为环卫工人减轻一份负担。

2、将自己的旧衣物书籍整理好，找出能够使用的`，捐赠给山区贫困儿童。

3、去陪伴一下孤儿院里的不幸孩子，与他们一起唱歌、跳舞、画画……让本该属于他们的笑容，重新流露在他们忧郁的小脸上。

4、去敬老院，看望一下孤寡老人，为他们唱首曲，帮他们打扫打扫房间，洗洗衣服，帮他们捶捶背，洗洗脚。

5、去荒野郊区，多植树，沙漠变绿洲，变成小鸟温暖的家园。

6、帮助流浪的小狗小猫，用废纸壳为它们一个可以挡风遮雨的温暖的小家。

7、去献血，将自己的血捐给有需要的人，同时，自己也健康。

8、将自己的零花钱捐给慈善机构。

希望同学们能采纳我的建议，多去做一些好事，让你周围的世界随着你的心温暖起来吧。

西海岸新区东风小学604班刘耀蔚

11月22日

学写倡议书2

全体人类：

这几天我在看新闻的时候看到了令我震惊的一个新闻：北极竟然着火了！熊熊烈火笼罩着冰川。因为我们熟知南北极是两个非常寒冷的地方，到处是冰雪世界，可又怎么会着火呢？原来由于冰川融化，北极地下的甲烷被释放，从而开始燃烧。看完这个新闻，我忧心忡忡。

南北极常年都是冰雪覆盖，可由于全球气候变暖，冰川开始加速融化，全世界会面临新的危机：

首先，海平面会上升。海平面上升，导致许多地势低的'地方和许多临海城市都会变成“水下世界”，那里的人们将无家可归，经济损失无法估量。

其次，生态遭到破坏。冰川融化致使南北极生物灭绝，也会使诸多动植物的生态环境发生重大改变，这将致使它们发生变异甚至灭绝，整个生态系统平衡将被打乱，生物多样性将成为历史。

还有，全球气候改变明显，到那时世界的天气变化将喜怒无常，比如在沙漠里会突然下起鹅毛大雪，热带雨林瞬间天寒地冻。更加恐怖的是远古病毒侵袭人类。当冰川融化，冻在冰川里的几亿年的远古病毒将重新复苏，这就会变成一场灾难，这对人类而言后果不堪设想。冰川融化危害如此之大，保护冰川迫在眉睫：

一、全球（全人类）制定“地球环境保护计划”。

二、保护热带雨林，植树造林，改善生态环境。

三、多开发新能源，减少二氧化碳的排放。

四、绿色出行，减少排放二氧化碳。

最后，我呼吁大家行动起来，保护冰川，保护地球。

学写倡议书3

亲爱的同学们：

有人的地方，就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多许多的垃圾，他们通常被送到垃圾场，然后再送去填埋。而垃圾填埋费用相当高，填埋一吨垃圾，费用是200-400元。

也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收、处理等，可化害为利、变废为宝。比如：每回收一吨废纸，就能造出850公斤新纸，节省木料3立方米。如此可以节约资源，又能维护环境整洁。此时，我要向各学校提出倡议：

1、每个学校，每个班级设置2个垃圾桶，进行垃圾投放。一个是其他垃圾，另一个是可回收垃圾。

2、人人养成不随地乱扔垃圾的习惯，将废纸、瓶子等分类扔进不同的垃圾桶。

3、尽量少用一次性用品，少用塑料袋，减少有毒有害垃圾。

4、每个班级，组织学习垃圾该怎样分类。让学生能分清垃圾的分类，以防仍错。

5、在学校、路上宣传垃圾分类，让路过的人能更好的把垃圾进行分类。

6、同学们一起监督，给扔错垃圾的`同学提醒，下次不要扔错了。

为了更好地保护世界环境，请大家行动起来，为了我们的家园，为了我们的世界。加油！加油！

郝家巷小学

11月11日

学写倡议书4

我们人类有一个共同的家——地球。她曾经山清水秀，鸟语花香，动物和我们人类一起共同生活着。

随着高科技的迅速发展，人类生活发生了巨大的变化，生活水平不断提高，生活垃圾，工业垃圾，有毒垃圾不断增多。马路上、街道上、河边上、到处都是五颜六色的塑料袋，包装纸，饮料瓶……

每一天我们不知道会产生多少这样的`塑料垃圾，它们大多没有经过二次利用，而且那些飘在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建议使用可降解袋，多用可以循环利用的布袋。

同学们，我们是新时代的主人，环保意识是我们这代人的高素质的重要标志。我们应该树立时代责任感，心系地球、关注环保、立足校园。从我做起，从身边的小事做起，在校园的各个角落捡拾纸屑做起，及时制止乱扔废弃物，不随意践踏花草，用我们的实际行动来保护环境。

绿色是生命的颜色，环保的颜色，空气的颜色，健康的颜色，为了我们校园的绿色，让我们一起行动起来吧！

学写倡议书5

同学们:

不知道你们有没有发现，公园里的草坪经常被人踩踏；校园里，街道上，公路上……随时都可以看见人们扔掉的垃圾。诸如此类破坏环境的现象时有发生，“保护环境”不仅仅是一句口号，更需要我们共同参与。为此，我向全班同学发出倡议，希望我们能努力做到以下几点:

1.看到垃圾，主动捡起并扔到相应的'垃圾桶。

2.不要随地吐痰，做个文明的人。

3.看到有人在踩踏花草，要及时说服和制止。

4.与家人一起保护环境。

同学们，为了让我们生活的环境变得更美好，让我们一起开始行动吧！

倡议人：罗骏杰

20xx年11月24日

学写倡议书6

同学们：

众所周知，动物是人类的朋友，因为人类的贪婪，许多动物已经濒临灭绝，就像斑鳖、江豚……已经是功能性灭绝。保护动物已经迫在眉睫，这不仅仅是一句口号，更需要我们付之行动。现在，我向大家发出倡议，为了更好地保护动物，我们要做到以下几点：

1、不可以张网捕鸟。新闻报道，有人在田野空旷处张网捕鸟。这些网又大又长，鸟儿在飞行的过程中，看不见这种网，不小心一头撞上，就只能等死。同学们如果在野外游玩，看见有这种捕鸟网，应告知家长或者报警。

2、不可以非法捕鱼。经常有人在桥上、岸边等不可以捕鱼的地方垂钓、撒网，这些都应该阻止。还有的人用电鱼、药鱼、刺网、滚钩的`方式来捕鱼，对鱼的伤害更大，我们一定要杜绝这种行为。

3、不乱丢垃圾。在海边乱丢垃圾，涨潮的时候，垃圾就会被带到海里，鲸鱼，海鸟等动物如果误食的话，就会窒息而亡。

4、加强宣传珍稀物种，让更多的人了解哪些动物是珍稀动物，大家都可以来保护它们。如果有人贩卖或伤害国家保护动物，就应报警，让警察来处理。

5、不要玩弄宠物，宠物也应该受到尊重和保护。

一份倡议，一个，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！

XXX

20xx年XX月XX日

学写倡议书7

尊敬的家长们：

你们好！在此，我想说:我们还有三个多月的时间就要迎来小学生涯里的一件大事一毕业。也就意味着即将要告别童年，我真想高声呼吁家长们，请还给我们一个唯一的童年吧！因为，每个人都只有一个童年，到了初中，你的童年就消失了。谁不想有一个快乐，美好的童年啊？现在的家长，“望子成龙”，“望女成凤”的这种观念实在是太强了！当然，谁不希望自己的孩子会有出息啊？谁不希望自己的孩子以后会有个美好的未来啊？但是，只有这种观念的话，就会让孩子拼命地去上补习班，拼命地写作业……这样只会使孩子更累，甚至产生对学习的厌恶和害怕。一个著名作家说过：一颗树上，有一些果子早熟，开始是十分好，比其它没有成熟的果子出色的多。但，早熟只会是使这些果子烂的更快，而另一些自然生长的果子，越长越美丽，饱满。所以，请还给我们一个快乐的童年吧！

家长们，请允许我向您们提一些倡议：1，不要逼迫孩子们去上各种补习班，孩子不喜欢，您报再好的补习班，也是浪费钱。2，多带孩子出去走走，让他们感受到大自然的神奇魅力。3，多听孩子讲讲，多与他沟通，能让您与孩子之间的亲情多进一步。4，不要当着孩子的面或在别人面前数落自己的孩子，这样只会伤他的自尊心，使他感觉有很大的'距离感，5，多替孩子想想，孩子的世界是单纯，富有空间想象力的，如果他想干什么，尽量不要拒绝他，这样会使您在他心中的印象不好。

以上几点倡议希望您们能够采纳。童年只有一次，不会重来。美好的童年时光更是如此，家长要做的，就是创造快乐，让孩子们感受快乐。如果周末或假期时都都在学习，那我们为什么还要放假，为什么还要周末？所以，只有让孩子自自然然地长大，快快乐乐地成长，这样，我们才会有有一个独一无二的人生！让爸爸妈妈们都行动起来，还给我们一个快乐的童年吧！

学写倡议书8

大市的叔叔、阿姨们：

多少年来，家乡的小河一直奔流不息，我们世世代代生活在河边，繁衍生息，耕种居住。那时的小河是清澈见底的，连河底的小鱼和沙石都看得见，和河岸边繁盛翠绿的`花草树木相照应，远远看去就像是一幅美丽的山水画。

而现在，大家都不再在意这条曾经孕育过我们的河流，开始随意破坏岸边的花草树木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河变得死气沉沉、肮脏不堪，无辜的生灵也慢慢的死去。面对这些，我向全村人民发出“保护家乡小河”的倡议。让我们今天从今天起努力做到以下几点：

1、在小河边多种树，防治水土流失。

2、不往河里排放脏水、污水。

3、不把塑料袋、瓶，剩饭剩菜等垃圾扔进河里。

4、如果看到破坏小河的现象，请及时制止。

5、在合适的地点添置一定数量的垃圾桶。

6、在显眼的位置放置保护小河的宣传牌。

7、人人行动，做保护小河的宣传者。

水是生命之源，生产之要，生态之资。我们都有责任和义务去保护它——家乡的小河。大市川的村民们：行动起来吧！让我们共同呵护这片碧水蓝天，共建美好家园！

xx

20xx年11月12日

学写倡议书9

同学们：

在杂交水稻未问世之前，我国是一个粮食紧缺的国家，很多人都曾经因为吃不上饭而饿肚子。如今，我们已经解决了吃饭的问题，但是“勤俭节约“的优良传统仍需要我们传承和发扬。为此，我向大家提出节约粮食的'倡议，让我们一起努力做到以下几点：

1.在食堂吃饭时，吃多少打多少。

2.打的饭尽量吃完，杜绝浪费。

3.制作“节约粮食”的标签并张贴。

俗话说“静以修身，俭以养德。”亲爱的同学们，让我们一起行动起来吧！

倡议人：杨曹康

20xx年11月24日

学写倡议书10

习作：学写倡议书

第二课时

1．继续完成初稿，赏评佳作，修改誊正。

2．在习作交流中培养学生的文明意识，自觉杜绝不文明的行为，提高自身素质。

重点

继续完成初稿，赏评佳作，修改誊正。

难点

掌握倡议书的写作方法，能针对看到的现象发表自己的看法。

一、复习导入

同学们，通过上节课的学习，我们知道了倡议书的书写格式，同学们也开始了初稿的`写作，这节课请同学们继续完成初稿。

二、朗读佳作，共同评赏

1．每个小组推荐一两名同学，分别朗读自己的倡议书。教师引导学生进行赏析。请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其他同学进行启发。

?? 2.根据教师、同学的评价修改自己的习作，直到满意后誊写在作文本上。

?? 3.小结写作情况。运用激励机制，总结这次习作情况，并表扬习作优秀、进步的同学。

?? 4.提出任务。这次习作评价的重点是：

?? (1)倡议书的格式是否正确。(标题居中，称呼顶格，署名和日期靠右且日期在署名后)

?? (2)倡议的理由是否充足。

?? (3)倡议的内容是否分条列出，清楚明了。

?? 5.师生互动。欣赏佳作片段，共同评议。(选择三位学生的习作的片段进行评议，说说值得学习的地方或者指出其中的不足之处。)

?? 6.评析两篇学生的整篇佳作，抓住评讲重点评议。

三、小组交流，互评互改

1．互读习作，互相指出优点和不足。

?? 2.自评自改，继续完善习作。

四、全班交流，展示优秀习作

每个小组评选出优秀习作，把优秀习作张贴在班级学习园地里，全班同学欣赏、交流。

五、课堂小结

? 由学生回顾总结本次习作的收获进行本堂课的小结。

学写倡议书

由于本次习作教学前重视引导学生调查身边存在的一些现象，所以学生回答的内容比较具体真实。学生初步完成写作倡议书后，发现学生有自己的思想，能针对自己关心的事情提出可行性强的建议。这次倡议书写作活动有实际教育意义，既培养了学生关注社会，关注生活，善于思考的良好习惯，又培养了学生的表达能力和写作能力。

学写倡议书11

保利红珊瑚的居民们：

大家好！我们小区最近出现了一些不良现象：有人乱扔垃圾，把垃圾丢在楼道里；有人乱停车位；有人随意践踏草坪……这些都是缺乏公德意识的不良现象。为了美化小区和爱护小区的环境，我们物业管理处提出以下倡议：

1。垃圾不乱丢，物业不用纠。

2。不践踏一花一草，让人民生活美好。

3。不要高空抛物。

4。请及时清理宠物的'粪便。

5。每个人都要做好垃圾分类，创造美好生活。

考虑到有些人还不会进行垃圾分类，我们特意制作垃圾分类歌：

垃圾多，危害大，分类摆放人人夸；

塑料瓶，易拉罐，可回收垃圾放蓝桶；

碎玻璃，湿纸巾，其他垃圾放黑桶；

鱼骨头，剩菜渣，厨余垃圾放绿桶；

医用品，干燥剂，有害垃圾放红桶；

垃圾分类须分清，绿色生活我能行。

我相信只要我们努力付出，就能建造一个美好和谐的家园！

倡议人：

20xx年7月13日

学写倡议书12

各位爱犬人士：

犬是人类忠实的朋友，它们活泼可爱，能给人带来很多愉悦。但是，当您在享受养犬带来的.快乐时，如果不对它们加以约束和管理，就会给周围的人和环境带来不便和影响。特向广大爱犬人士发出如下倡议：

1。牵好绳索。

遛狗时请牵好绳索，避免爱犬骚扰他人，或乱排便影响公共卫生，防止爱犬乱跑乱窜、被盗、被车辆撞伤、误食有毒物品、打架受伤。

2。避让行人。

遛狗时遇到路人时，应主动避让，特别是遇到孩子和老人，更应注意控制好爱犬，拉紧绳索，绕道而行。

3。清理粪便。

遛狗时请随身携带垃圾袋，爱犬排便后，请及时妥善清理干净，切勿置之不理或乱扔乱抛，影响公共卫生。

4。电梯礼让。

遛狗时尽量避开上下班高峰，不与他人争电梯;宠物上下电梯时小狗抱在手上，大狗拉紧绳索。

5。制止乱吠。

请给予爱犬正确的行为训练，避免乱吠影响他人，在爱犬吠叫时及时制止。

6。注射疫苗。

每年定期为爱犬进行疫苗注射，以防狂犬病的发生。

7。承担责任。

万一发生爱犬伤人事件，您必须承担相应的经济赔偿和法律责任。

8。相伴一生。

养犬前请三思而定，真正有能力照顾好才饲养;养犬后每天抽时间陪伴，进行正确的社交训练，细心照顾，不离不弃。泗洪是个文明城市，为了共同营造一个美丽和谐的生活环境，请大家做一个文明养犬人!

文明遛狗，从我做起!养狗不慎，承担责任!

xxx

20xx年xx月xx日

学写倡议书13

各位老师、同学们:

生命在于运动，运动，能让生命更加精彩，运动，可以拥有强壮的体魄。运动，可以获得让我们健康。看着窗外明媚的阳光，这是大自然的馈赠，让我们一起沐浴着春光运动吧。

为什么有些人会健康？又为什么有一些人一直被病痛折磨着？因为前者坚持锻炼，而后者不肯运动。让我们在阳光下奔跑吧，为自己的健康而运动吧！

当那杨柳在江边预示着春的到来，万物开始复苏，大地开始回春，我倡议:大家应坚持每日运动，学校可以每学期一次运动会，鼓励学生坚持运动。当一个个矫健的身影出没在运动场上时，我们可以骄傲的说:“中国少年绝不是东亚病夫，而是一只只雄鹰屹立在世界的东方！”春天，病菌滋生，各种流感和病毒苏醒过来，对付它们最好的方式不是药品镇压，而是我们自己坚持锻炼，提高身体素质，从而消灭病菌。所以，不仅为了身体健壮，为了健康，我们也必须坚持运动。

徐徐微风拍打着窗户，此时，我们不要再当一个缩在家的人。同学们，打开门，让我们迎着微风奔跑，追逐夕阳，让晚霞洒满你头上晶莹的.汗水。当我们下决心开始锻炼的时候，就注定我们不是软弱的人。此时锻炼，只会苦一阵子；此刻休息，就会苦一辈子。同学们，千万别停下你奔跑的步伐，这样的回报是弓虽壮，是健康！

同学们，让我们在夕阳下尽情挥散汗水，这是我们的青春，这是青春独有的坚强与执着！所以，让我们一起在灿烂的阳光下运动吧！

学写倡议书14

尊敬的同学们家长们：

你们好！在生活中有许多“谩骂”、“侮辱”、“辱骂”等情况，会造成一些人的心理阴影、自闭和冲动等。

但有些人不听，偏要谩骂他人，而造成一些不必要的.矛盾。

那么今天的话题就是“文明语言”。

我们不仅在生活中有这种情况，还有在学习中也会有，比如当你学习压力非常大时，就可以在一个没有人的地方大声倾述。

所以我要向同学们倡议以下几点：

1。当某人做错了什么，你们不能嘲笑讽刺他。

2。不能无缘无故调戏或侮辱某人。

3。当有人侮辱你时，不要理他，实在不能忍受时，你只需警告一下他；不会处理问题，就及时向老师汇报情况。

4。当他人侮辱你时，你要回想或思考一下，为什么他人会侮辱你、讽刺你。

同学们，我希望你们能“文明用语”，毕竟中华人民文明是我们的传统美德。

xxx

20xx年7月20日

学写倡议书15

同学们：

海洋是诺大的，他占地球的百分之七十一，在我们看来，他有无穷无尽的海洋资源，他向人们无私的奉献了它们，人们也欣然接受。可是，如果有一天，海洋资源枯竭了，海水干涸了，她奄奄一息了，人类将无法在地球上生存下去。谁也不希望会发展成那样，所以，趁着海洋母亲还康健，我向同学们发出以下倡议：

1、不想海洋中添大量沙土，现在大海的.面积正因填海而急剧缩小。

2、不向海中扔塑料袋，万一被谁误食了，他们就会直接身亡。

3、拒绝购买海洋生物珍品，俗话说得好，没有买卖，就没有伤害。

4、不想海中扔废电池等有害垃圾，投放一块电池，一平方米之内就不可能有活物。

5、通过互联网发出倡议，让更多人来保护海洋。

6、坚决抵制某些工厂向海洋中投放各种化学废水，如果不尽快阻止，海洋会由蓝色变为死气沉沉的灰色。

同学们，海洋不是人们的遮羞布，保护海洋也不光是口头上说说的，让我们马上行动起来吧。

西海岸新区东风小学604班杨雯冉

11月22日