创建“和谐校园平安先行”三年工作规划（范文）

第一篇：创建“和谐校园平安先行”三年工作规划（范文）

东风小学创建“和谐校园平安先行”三年安全工作规划

进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“和谐校园平安先行”活动。特制订本工作规划：

一、指导思想

坚持贯彻“学校安全，责任重于泰山”的方针，以党的十七大精神为指导，认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学校岗位安全管理工作指南》、全面落实国家、省、市关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，按照“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的原则，以开展创建“和谐校园平安先行”为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、安全总体要求

一是要以科学发展观为指导，从改革、发展和稳定的高度，统一思想，提高认识，按照学校的统一部署，结合实际制定切实可行的创建计划；

二是要把开展创建“平安先行学校”工作与实现学校跨越式发展，完成学校各项任务结合起来，与加强内部科学管理和加强师生的思想政治工作、法制教育结合起来，与文明学校创建工作结合起来，全力维护学校的安全稳定，切实推进校园安全建设；

三是要认真准备，做好迎接上级组织的考评工作。

三﹑安全工作目标

总体目标：从现在起到2014年3月，按 和谐校园平安先行工作方案的要求，建立高效的工作和管理机制，促使学校安全管理长效机制不断创新，管理水平不断提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范全面增强，杜绝各种涉校刑事、治安等违法犯罪案件的发生，杜绝各种重大安全责任

事故发生，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高，安全满意率达90%以上，通过“平安先行学校”考评。

年度工作：

1、第一年（2014年3月—2015年1月）：

（1）成立学校开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作领导机构；

（2）在学校形成工作高效的安全防控网络，建成集人防、物防、技防于一体的校园安防指挥系统。

（3）出台工作规划和实施方案；

（4）宣传发动，强化培训，使全体师生充分了解创建工作的意义、任务、目标，从而积极参与创建工作，为扎实推进创建“和谐校园平安先行”有序开展奠定基础；

（5）自查整改。对照标准和考评细则，完善各种规章制度和安全预案，不断排查并及时整改存在的种种安全隐患，完善安全防范设施、标识，充实校园防控体系，落实各项安全教育和管理措施，全面提升学校安全工作水平，为迎接上级组织的考评做好准备。

2、第二年（2015年3月—2016年1月）

在第一年的基础上，进一步推进创建工作，不断提高学校安全教育和管理水平，让校园安全工作成为全体师生的自觉行为。

3、第三年（2016年3月—2017年1月）

继续深入开展安全教育和管理创建“和谐校园平安先行”活动，全体师生员工的法律意识、安全防范意识和依法办事的自觉性大大提高，校园稳定工作、安全管理、安全教育、周边治安综合治理等全面走向规范化、制度化，形成长效机制。

四、工作措施

1、加强组织领导。按上级文件要求，成立创建工作领导小组和办公室，制定创建工作规划、实施方案，由李东升校长担任组长，由分管安全工作的王祥君担任副组长并具体落实创建工作的开展。

2、明确职责分工。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，明确分工，明确各处室在 “和谐校园平安先行”中的任务要求，确保活动扎实有序开展。

3、加强协调配合。每季度召开一次领导小组成员联席会议，及时通报工作进展情况，研究解决办法，不断推进活动的深入开展。

4、强化技术支撑。结合学校实际，聘请市教育局等有关人员担任专家，对创建工作进行指导。

5、加大资金投入。加大力度，落实安全工作专项和日常办公经费，开展安全管理人员、保安人员培训，开展安全教育宣传，充实完善校园安全防范设施。

6、明确工作进度。把创建“和谐校园平安先行”工作具体分解到每一年度、每一学期、每一月份，促使创建工作走上规范化。

7、落实工作责任。层层落实工作责任制，并严格责任追究制度，对出现未能按时完成阶段性工作目标的，要及时分析原因；对因工作不到位造成责任事故的，要严肃追究责任。

8、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

9、完善人防、物防、技防、协防“四位一体”的校园安全防控体系，促使校园安全防范能力全面提升。

10、建立长效工作机制，促使校园安全工作走上良性发展。

五、工作内容

1、建立机构，拟定方案，明确分工，落实职责。

2、完善各项规章制度，并成册、上墙。

3、完善各种安全预案，开展相关培训活动。

4、开展经常性自查整改，对照标准化建设要求，完善校园安全设施，确保校园物防、技防设施符合要求。

5、加强安全工作队伍建设，增强校园安全人防能力。

6、完善安全管理措施，特别是对教学楼、学生宿舍、图书馆、食堂、宿舍等校园安全关键位置，要确保管理到位。

7、积极开展形式多样、内容丰富的安全教育宣传活动：

（1）在教职工方面，以法制教育、安全防范技能教育为主：提高全体教职工的法制意识，让依法治校、依法从教、依法律已成为每一位教职工的自觉行

为；提高全体教职工的安全防范意识和防范技能，增强教职工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力。

（2）在学生方面，通过多种形式，有计划地开展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盗、防抢、防骗、防踩踏、禁毒、网络安全、心理健康等为主要内容的安全教育，切实提高全体学生的安全意识，让平安先行学校建设深入到学校生活的每一角落。

8、密切与上级主管部门、公安机关、学校所在地 街道等相关单位的联系，构建立体安全教育和管理网络，提升校园及周边环境综治管理水平，促进创建工作的深入开展。

9、编写校园安全教育校本教材，实现把安全教育和管理纳入正常的教学计划，并贯穿于日常教学中。

10、主动作为，依法维护全体师生合法权益。

六、具体安排

1、每年度层层签订安全责任书，并通过以会代训、委托培训、校本培训等方式，组织教职工、学校保安人员、生管人员等开展相关培训。

2、每学期结合实际制定安全教育和管理工作计划，并及时进行学期总结。

3、每季度召开一次创建工作领导小组成员会。

4、加强安全管理工作，特别是门卫管理、住宿生管理、校园夜间巡逻、食品卫生管理、化学药品管理等，每个月开展一次全校性的安全隐患排查，重点围绕校园建筑、消防设施、用电用水设施、师（生）各种矛盾纠纷等，及时发现并整改存在的隐患。

5、聘请法制副校长、法制辅导员到校开展普法宣传教育（每学期不少于2次）。

6、结合课间操集队，实现应急疏散训练常态化。

7、结合“中小学生安全教育日（周、月）”、“综治宣传月”、“禁毒宣传日”、“119消防安全宣传日”、“12·4法制宣传日”等重要载体，以国旗下讲话、主题班会、专题讲座、图片展览、知识竞赛、征文等形式，充分运用校园广播、宣传专栏、多媒体等平台，每学期开展不少于四次的专题安全宣传教育活动。

8、由班主任担负安全宣传教育教师职责，结合班级各阶段实际，每周开展不少于2次的安全教育，实现安全宣传教育常态化。

9、加强有关安全宣传教育和管理的建档工作，特别是对上级有关安全工作的文件、校园特殊岗位（食堂员工、保安等）人员的信息、特殊学生（外来生、单亲家庭、心理障碍等）的信息，都要形成规范有序的档案材料。

10、主动与派出所、交警中队、防中队、少年法庭等单位进行联系，充分利用周边资源，促进校园安全宣传教育和管理工作的更好开展。

东风小学

2014年4月5日

第二篇：创建“平安先行校园”三年工作规划

晒口善德中小学创建“平安先行校园”三年工作规划

根据《关于印发〈福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）〉和〈福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）的通知》（闽教安[2011]9号）的要求，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安先行学校”活动。特制订本工作规划：

一、指导思想

坚持贯彻“学校安全，责任重于泰山”的方针，以党的十七大精神为指导，认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、全面落实国家、省、市关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，按照“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的原则，以开展创建“平安先行学校”为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、总体要求

一是要以科学发展观为指导，从改革、发展和稳定的高度，统一思想，提高认识，按照学校的统一部署，结合实际制定切实可行的创建计划；二是要把开展创建“平安先行学校”工作与实现学校跨越式发展，完成学校各项任务结合起来，与加强内部科学管理和加强师生的思想政治工作、法制教育结合起来，与文明学校创建工作结合起来，全力维护学校的安全稳定，切实推进校园安全建设；三是要认真准备，做好迎接上级组织的考评工作。

三﹑工作目标

总体目标：从现在起到2013年12月，按《邵武市创建“平安先行学校”工作方案》的要求，建立高效的工作和管理机制，促使学校安全管理长效机制不断创新，管理水平不断提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范全面增强，杜绝各种涉校刑事、治安等违法犯罪案件的发生，杜绝各种重大安全责任事故发生，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高，安全满意率达90%以上，通过“平安先行学校”考评。

工作：

1、第一年（2011年6月—2011年12月）：

（1）成立学校开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作领导机构；

（2）出台工作规划和实施方案；

（3）宣传发动，强化培训，使全体师生充分了解创建工作的意义、任务、目标，从而积极参与创建工作，为扎实推进创建“平安先行学校”有序开展奠定基础；

（4）自查整改。对照标准和考评细则，完善各种规章制度和安全预案，不断排查并及时整改存在的种种安全隐患，完善安全防范设施、标识，充实校园防控体系，落实各项安全教育和管理措施，全面提升学校安全工作水平，为迎接上级组织的考评做好准备。

（5）自评申报。2011年10月31日前完成自评申报工作，并确保学校的全部创建工作在2011年12月31日前达到标准，通过“平安先行学校”验收。

2、第二年（2012年1月—2012年12月）

在第一年的基础上，进一步推进创建工作，不断提高学校安全教育和管理水平，让校园安全工作成为全体师生的自觉行为。

3、第三年（2013年1月—2013年12月）

继续深入开展安全教育和管理创建“平安先行学校”活动，在学校形成工作高效的安全防控网络，建成集人防、物防、技防于一体的校园安防指挥系统，全体师生员工的法律意识、安全防范意识和依法办事的自觉性大大提高，校园稳定工作、安全管理、安全教育、周边治安综合治理等全面走向规范化、制度化，形成长效机制。

四、工作措施

1、加强组织领导。按上级文件要求，成立创建工作领导小组和办公室，制定创建工作规划、实施方案，由何道龙校长担任组长，由分管安全工作的叶青柏支部书记担任副组长并具体落实创建工作的开展。

2、明确职责分工。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，明确分工，明确各处室在 “平安先行学校”中的任务要求，确保活动扎实有序开展。

3、加强协调配合。每季度召开一次领导小组成员联席会议，及时通报工作进展情况，研究解决办法，不断推进活动的深入开展。

4、强化技术支撑。结合学校实际，聘请市教育局等有关人员担任专家，对创建工作进行指导。

5、加大资金投入。加大力度，落实安全工作专项和日常办公经费，开展安全管理人员、保安人员培训，开展安全教育宣传，充实完善校园安全防范设施。

6、明确工作进度。把创建“平安先行学校”工作具体分解到每一、每一学期、每一月份，促使创建工作走上规范化。

7、落实工作责任。层层落实工作责任制，并严格责任追究制度，对出现未能按时完成阶段性工作目标的，要及时分析原因；对因工作不到位造成责任事故的，要严肃追究责任。

8、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

9、完善人防、物防、技防、协防“四位一体”的校园安全防控体系，促使校园安全防范能力全面提升。

10、建立长效工作机制，促使校园安全工作走上良性发展。

五、工作内容

1、建立机构，拟定方案，明确分工，落实职责。

2、完善各项规章制度，并成册、上墙。

3、完善各种安全预案，开展相关培训活动。

4、开展经常性自查整改，对照标准化建设要求，完善校园安全设施，确保校园物防、技防设施符合要求。

5、加强安全工作队伍建设，增强校园安全人防能力。

6、完善安全管理措施，特别是对教学楼、学生宿舍、图书馆、食堂、宿舍等校园安全关键位置，要确保管理到位。

7、积极开展形式多样、内容丰富的安全教育宣传活动：

（1）在教职工方面，以法制教育、安全防范技能教育为主：提高全体教职工的法制意识，让依法治校、依法从教、依法律已成为每一位教职工的自觉行为；提高全体教职工的安全防范意识和防范技能，增强教职工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力。

（2）在学生方面，通过多种形式，有计划地开展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盗、防抢、防骗、防踩踏、禁毒、网络安全、心理健康等为主要内容的安全教育，切实提高全体学生的安全意识，让平安先行学校建设深入到学校生活的每一角落。

8、密切与上级主管部门、公安机关、学校所在地 街道等相关单位的联系，构建立体安全教育和管理网络，提升校园及周边环境综治管理水平，促进创建工作的深入开展。

9、编写校园安全教育校本教材，实现把安全教育和管理纳入正常的教学计划，并贯穿于日常教学中。

10、主动作为，依法维护全体师生合法权益。

六、具体安排

1、每层层签订安全责任书，并通过以会代训、委托培训、校本培训等方式，组织教职工、学校保安人员、生管人员等开展相关培训。

2、每学期结合实际制定安全教育和管理工作计划，并及时进行学期总结。

3、每季度召开一次创建工作领导小组成员会。

4、加强安全管理工作，特别是门卫管理、住宿生管理、校园夜间巡逻、食品卫生管理、化学药品管理等，每个月开展一次全校性的安全隐患排查，重点围绕校园建筑、消防设施、用电用水设施、师（生）各种矛盾纠纷等，及时发现并整改存在的隐患。

5、聘请法制副校长、法制辅导员到校开展普法宣传教育（每学期不少于2次）。

6、结合课间操集队，实现应急疏散训练常态化。

7、结合“中小学生安全教育日（周、月）”、“综治宣传月”、“禁毒宣传日”、“119消防安全宣传日”、“12·4法制宣传日”等重要载体，以国旗下讲话、主题班会、专题讲座、图片展览、知识竞赛、征文等形式，充分运用校园广播、宣传专栏、多媒体等平台，每学期开展不少于四次的专题安全宣传教育活动。

8、由班主任担负安全宣传教育教师职责，结合班级各阶段实际，每周开展不少于2次的安全教育，实现安全宣传教育常态化。

9、加强有关安全宣传教育和管理的建档工作，特别是对上级有关安全工作的文件、校园特殊岗位（食堂员工、保安等）人员的信息、特殊学生（外来生、单亲家庭、心理障碍等）的信息，都要形成规范有序的档案材料。

10、主动与派出所、交警中队、防中队、少年法庭等单位进行联系，充分利用周边资源，促进校园安全宣传教育和管理工作的更好开展。

邵武市晒口善德中小学 2011年6月5日

第三篇：创建“平安先行校园”三年工作规划

李俊小学创建“平安文明校园”三年工作规划

根据《关于印发〈中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）〉和〈银川市中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）的通知》的要求，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安文明学校”活动。特制订本工作规划：

一、指导思想

坚持贯彻“学校安全，责任重于泰山”的方针，以党的十七大精神为指导，认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，深入贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、全面落实国家、省、市关于安全生产的文件会议精神，遵循积极预防、科学管理、全员参与、各负其责的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，按照“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的原则，以开展创建“平安文明学校”为载体，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，维护学校正常的教育教学秩序。

二、总体要求

一是要以科学发展观为指导，从改革、发展和稳定的高度，统一思想，提高认识，按照学校的统一部署，结合实际制定切实可行的创建计划；二是要把开展创建“平安文明学校”工作与实现学校跨越式发展，完成学校各项任务结合起来，与加强内部科学管理和加强师生的思想政治工作、法制教育结合起来，与文明学校创建工作结合起来，全力维护学校的安全稳定，切实推进校园安全建设；三是要认真准备，做好迎接上级组织的考评工作。

三﹑工作目标

总体目标：从现在起到2014年12月，按《创建“平安先行学校”工作方案》的要求，建立高效的工作和管理机制，促使学校安全管理长效机制不断创新，管理水平不断提升，安全防范措施更加落实，安全隐患得到有效整治，安全防范全面增强，杜绝各种涉校刑事、治安等违法犯罪案件的发生，杜绝各种重大安全责任事故发生，校园及周边治安状况明显改善，师生安全意识、法制观念显著提高，安全满意率达90%以上，通过“平安文明学校”考评。

工作：

1、第一年（2011年9月—2012年8月）：

（1）成立学校开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作领导机构；

（2）出台工作规划和实施方案；

（3）宣传发动，强化培训，使全体师生充分了解创建工作的意义、任务、目标，从而积极参与创建工作，为扎实推进创建“平安先行学校”有序开展奠定基础；

（4）自查整改。对照标准和考评细则，完善各种规章制度和安全预案，不断排查并及时整改存在的种种安全隐患，完善安全防范设施、标识，充实校园防控体系，落实各项安全教育和管理措施，全面提升学校安全工作水平，为迎接上级组织的考评做好准备。

（5）自评申报。2011年10月31日前完成自评申报工作，并确保学校的全部创建工作在2011年12月31日前达到标准，通过“平安先行学校”验收。

2、第二年（2012年9月—2013年8月）

在第一年的基础上，进一步推进创建工作，不断提高学校安全教育和管理水平，让校园安全工作成为全体师生的自觉行为。

3、第三年（2013年9月—2014年8月）

继续深入开展安全教育和管理创建“平安先行学校”活动，在学校形成工作高效的安全防控网络，建成集人防、物防、技防于一体的校园安防指挥系统，全体师生员工的法律意识、安全防范意识和依法办事的自觉性大大提高，校园稳定工作、安全管理、安全教育、周边治安综合治理等全面走向规范化、制度化，形成长效机制。

四、工作措施

1、加强组织领导。按上级文件要求，成立创建工作领导小组和办公室，制定创建工作规划、实施方案，由马兆成校长担任组长，由分管安全工作的马义彪副校长担任副组长并具体落实创建工作的开展。

2、明确职责分工。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，明确分工，明确各处室在 “平安文明学校”中的任务要求，确保活动扎实有序开展。

3、加强协调配合。每季度召开一次领导小组成员联席会议，及时通报工作进展情况，研究解决办法，不断推进活动的深入开展。

4、强化技术支撑。结合学校实际，聘请县教体局等有关人员担任专家，对创建工作进行指导。

5、加大资金投入。加大力度，落实安全工作专项和日常办公经费，开展安全管理人员、保安人员培训，开展安全教育宣传，充实完善校园安全防范设施。

6、明确工作进度。把创建“平安文明学校”工作具体分解到每一、每一学期、每一月份，促使创建工作走上规范化。

7、落实工作责任。层层落实工作责任制，并严格责任追究制度，对出现未能按时完成阶段性工作目标的，要及时分析原因；对因工作不到位造成责任事故的，要严肃追究责任。

8、建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

9、完善人防、物防、技防、协防“四位一体”的校园安全防控体系，促使校园安全防范能力全面提升。

10、建立长效工作机制，促使校园安全工作走上良性发展。

五、工作内容

1、建立机构，拟定方案，明确分工，落实职责。

2、完善各项规章制度，并成册、上墙。

3、完善各种安全预案，开展相关培训活动。

4、开展经常性自查整改，对照标准化建设要求，完善校园安全设施，确保校园物防、技防设施符合要求。

5、加强安全工作队伍建设，增强校园安全人防能力。

6、完善安全管理措施，特别是对教学楼、、图书馆、食堂、多媒体教室、微机室等校园安全关键位置，要确保管理到位。

7、积极开展形式多样、内容丰富的安全教育宣传活动：

（1）在教职工方面，以法制教育、安全防范技能教育为主：提高全体教职工的法制意识，让依法治校、依法从教、依法律已成为每一位教职工的自觉行为；提高全体教职工的安全防范意识和防范技能，增强教职工应对校园各种突发意外事件发生的处置能力。

（2）在学生方面，通过多种形式，有计划地开展以法制教育、交通安全、防溺水、防火、防震、防盗、防抢、防骗、防踩踏、禁毒、网络安全、心理健康等为主要内容的安全教育，切实提高全体学生的安全意识，让平安先行学校建设深入到学校生活的每一角落。

8、密切与上级主管部门、公安机关、学校所在地 街道等相关单位的联系，构建立体安全教育和管理网络，提升校园及周边环境综治管理水平，促进创建工作的深入开展。

9、编写校园安全教育校本教材，实现把安全教育和管理纳入正常的教学计划，并贯穿于日常教学中。

10、主动作为，依法维护全体师生合法权益。

六、具体安排

1、每层层签订安全责任书，并通过以会代训、委托培训、校本培训等方式，组织教职工、学校保安人员、生管人员等开展相关培训。

2、每学期结合实际制定安全教育和管理工作计划，并及时进行学期总结。

3、每季度召开一次创建工作领导小组成员会。

4、加强安全管理工作，特别是门卫管理、学生管理、校园夜间巡逻、食品卫生管理、化学药品管理等，每个月开展一次全校性的安全隐患排查，重点围绕校园建筑、消防设施、用电用水设施、师（生）各种矛盾纠纷等，及时发现并整改存在的隐患。

5、聘请法制副校长、法制辅导员到校开展普法宣传教育（每学期不少于2次）。

6、结合课间操集队，实现应急疏散训练常态化。

7、结合“中小学生安全教育日（周、月）”、“综治宣传月”、“禁毒宣传日”、“119消防安全宣传日”、“12·4法制宣传日”等重要载体，以国旗下讲话、主题班会、专题讲座、图片展览、知识竞赛、征文等形式，充分运用校园广播、宣传专栏、多媒体等平台，每学期开展不少于四次的专题安全宣传教育活动。

8、由班主任担负安全宣传教育教师职责，结合班级各阶段实际，每周开展不少于2次的安全教育，实现安全宣传教育常态化。

9、加强有关安全宣传教育和管理的建档工作，特别是对上级有关安全工作的文件、校园特殊岗位（食堂员工、保安等）人员的信息、特殊学生（外来生、单亲家庭、心理障碍等）的信息，都要形成规范有序的档案材料。

10、主动与派出所、交警中队、消防中队、司法局等单位进行联系，充分利用周边资源，促进校园安全宣传教育和管理工作的更好开展。

李俊小学

2011年9月5日

第四篇：创建平安和谐校园工作规划

创建平安和谐校园工作规划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，全面贯彻教育方针，认真执行教育法律、法规和有关政策文件，围绕教学这一中心工作，发扬负重拼搏、艰苦创业的精神，发扬勇于出新，争创一流的精神，尽心为学生服务，不断提升学生素质、教师素质和学校整体办学质量。坚持“让教师品味精彩人生，让学生拥有幸福童年”，着力打造学校品牌，更着力营造一种平安和谐校园的德育气氛和人文气氛，创建平安和谐校园。

二、工作目标

我校创建平安和谐校园的目标是：全校师生齐心合力，使校园高度安全，高度文明，使周边与学校高度和谐，保证学校无恶性事故，保证学校秩序井然，成为安全文明校园的典范。从而实现德育工作系列化；办学条件标准化；学校管理规范化；教育质量优质化；校园环境人文化；平安和谐常规化。

三、组织领导

领导小组组长：

成员：

四、工作措施

（一）检查德育为首，提高育人水平，实现德育工作系列化

以“坚持方向性、强调基础性、注重实效性”为指导思想，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主要内容，以基本行为习惯、基本道德品质，基本心理素质的养成教育为核心，以引导学生学会做人为目标，开展丰富多采、扎实有效地工作，使德育工作系列化。

1、延长爱的主线，突出爱国主义系列教育。

2、开展“养成是十个良好习惯我能行”活动，强化好习惯养成系列教育。

3、开展“做和谐校园的使者”系列活动。

4、开展“知荣辱见行动”系列活动。

5、继承中华传统美德，深化诚信教育、礼仪教育、养成教育、健康教育和安全教育系列活动。

6、充分发挥少先队德育教育的窗口作用，开展系列竞赛活动。

7、创新德育评价制度，推行星级评价系列激励制度。

（二）优化育人环境，科学合理布局，实现办学条件标准化

优化环境，在种植花草树木的同时，进一步美化校园，在校园内书写校园文明宣传标语，绘制图画，让校园处处育人，处处陶冶人，真正让人感到县城一小“远看像花园，近看像公园，进门是乐园”。同时应着重致力于实现校园“四化”：把物质的“四化”与精神的“四化”融为一体。我们把硬化从水泥板、砖铺地引申为教师师德过硬、教师素质过硬、教学技能过硬、工作作风过硬，进而培养过硬的学生；把绿化从校园有数百种各色的鲜花、有数百棵绿树引申为学校对教师充满希望，教师对同行、对自己、对学生充满希望，进而创造希望的育人绿地；把净化从校园室内外洁净无尘，引申为心灵纯洁无暇，进而塑造纯洁高尚的人格；把美化从布局合理、景色优美引申为校园人情美、师生心灵美、仪表美、语言美、行为美，进而把物质美与精神美统一为一个和谐的整体。这样的“四化”环境，利于师生成长。

学校要接通因特网，建成校园网站，使教育信息畅通无阻。对图书室、多媒体教学室、电子备课室（筹建）等多功能室和篮球场、排球场、乒乓球台、跑道等运动场地，以及各种仪器、器材、设备、设施进行优化改造，使它们最大限度的向标准化靠拢。

（三）树立科学意识，完善规章制度，实现学校管理规范化

完善规章制度我们要继续以各种教育法律法规为准绳，以学校校情为依托，以先进的管理理念为灵魂，与时俱进，修改、补充、完善涉及学校常规工作和专题工作的规章制度，使其更能推动学校跨越式发展。广开渠道，通过“校园橱窗栏”，向教职工定期公开学校制度、发展规划、改革方案、学期工作计划；评优、评职、考核事宜。部门工作分工协作，实行校长抓全盘、负总责，职能部门明确责任，各司其职、相互协调、相互支持，遇有全局工作，齐心协力，共创难关。

建立常规工作管理规范，并通过这些规范，对常规工作进行严格要求和管理。

教师管理——实行继续教育，引导持续发展；运作考核机制，促进工作过程；改善工作待遇，提高服务质量。

工作过程——照章办事，不徇私情；科学计划，思路清晰；过程扎实，效果明显。

档案管理——内容全面化，收集经常化，建档连续化，管理规范化。

学籍管理——管人头，管去向，管发展，管健康。

财务管理——严谨规范，帐物相符，科学预算，合理开支。

设施管理——制度上墙，布置精当，整洁有序，使用经常。

卫生管理——清扫彻底，保持一贯，保持重于清扫。

（四）树立效益意识，提高教学质量，实现教育质量优质化

教育质量是学校的生命线，我们继续以素质教育为方向，狠抓教育质量的提高。本着全面发展的原则，落实德、智、体、美、劳“五育”并重，实现师生知情意行共进，德才艺技全面发展。抓课堂教学，促质量工程实施抓好“备、说、做、听、评五课并举”活动，实施课堂教学质量工程，深入持久地开展课堂教学的实践与研究，实行人人过关，实现人人提高。一抓备课：形式上，实行集体备课，以年级学科教研组为单位，实行分工协作，分头探究，集体研讨，合理设计、修改使用，补充提高。通过开展小型多样化文体艺术活动，开展卫生健康教育活动，促使全体学生身心全面健康、和谐的发展。一是开发实施校本课程，利用已建成的十多个功能室和运动场地，开办兴趣小组；二是组织“我能行”特长展示好活动，开好一年一度的田径运动会，开好一年一度的“六一”儿童节校园艺术节，组织好各种形式的才艺展示竞赛活动。三是组织好各种形式的教育活动，艺术教育活动，卫生健康教育活动，全校健身活动。

以校本行动为载体，实现教师专业的持续发展。一是学、讲、研、验、案五题并“研”，实施好科研兴教提高工程，狠抓学习、讲座、科研、实验、案例等五项专题研究，进一步落实科研兴教。二是师、写、言、讲、研五功并用，实施好强师培能成长工程 引导教师苦练综合五项基本功。一练“师”功：一学期中，上好一堂出色的课；写一份出色的教案；出一份高质量的素质教育检测卷、制作一件（一组）有特色有价值的课件、组织一次好活动等。以此训练为师基本功。二练“写”功：写好“三字”，天天练习、周周交作业、学期记入考核成绩；一学期至少撰写一篇有价值的论文；以此训练写字为文基本功。三练“言”功：一学期，能顺利读好一页音节表，进行一次精彩的演讲，作一次生动的朗读，以此训练语言表达基本功。四练“讲”功：一学期在校内、组内做一次学术讲座，训练学术演讲基本功。五练“研”功：选一个有价值的专题进行研究，做到有方法、有过程、有成果，训练教学研究基本功。

（五)加强校园文化建设，营造浓厚校园氛围，实现校园环境人文化

在素质教育思想引导下，营造“学习无处不在，学习无处不有”的浓厚的校园文化氛围。开发校园生活的人文因素，以丰富多采的校园文化去陶冶情操，美化心灵。全校师生共同努力，塑造学校文明形象。要使学校拥有清洁优美的校园环境，丰富多采的校园文化，有条不紊的校园秩序，团结礼让的文明气息，互帮互助的良好风尚，情同手足的亲密友谊，乐观向上的健康志趣。以这样的形象教育自己，感化周边群众。

加强校园文化建设，坚持以文化视角观察教育，实现校园人文精神，提升校园文化品味。一是发挥校园文化的熏陶功能，定期更换橱窗内容，提炼具有我校特色的校风、校训、教风和学风；二是加强班级文化建设，让班班有特色，班班有亮点，班班都温馨。抓好班级活动的开展，提高教育的针对性；三是充分发挥每个人的聪明才智，使大家心往一处想，劲往一处使，打造良好的团队精神，引领校本文化的发展。

（六）狠抓综合治理，促进校园和谐，实现平安和谐常规化

学校从讲政治、保平安、创和谐的高度落实“安全第一，预防为主”的方针，开展以“我自护、我平安、我健康、我快乐”为主的平安和谐校园的创建活动，打造平安和谐校园。班主任要对所带班级学生安全负责。要勤检查，勤督导，发现问题苗头，及时纠正，把安全隐患消灭在萌芽状态。要每时每刻为学生安全着想，要做到脚勤、口勤，要勤跟、勤讲，要帮助引导学生与危险划清界线。教育引导学生，校内校外都要具有高度的安全意识，不玩危险游戏，注意上学、放学安全，学会自我保护。

加强安全教育，一是教师树立安全教育意识，教师要本着对学生负责的态度，肩负起教育和保护学生的责任。二是健全组织机构，加强领导，明确分工，责任到人。三是要制定制度，加强宣传，义不容辞地对学生经常性地进行安全教育，提高师生防火防盗、防险的自觉性、自卫能力、自护能力。四是进行安全工作培训，要组织或派出安全保卫人员参加各种培训，使他们首先掌握安全知识。然后向全体师生宣讲安全常识，使安全教育深入人心。五是

开展主题班会和少队活动，自办手抄报等，营造一个团结、稳定、平安、和谐的校园环境。

第五篇：平安和谐校园创建工作规划

上冶小学平安和谐校园创建工作规划

为认真落实费县教育局关于在全县开展“平安校园”活动的部署，营造一个更加安全稳定的校园环境，经研究，将在全镇小学深入开展建设“平安和谐校园”活动，并制定此创建工作规划。

一、指导思想

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实市、县教育局《创建“平安和谐校园”的通知》精神，坚持“预防为主”的方针，以加强教育，强化基层，落实责任为重点，紧紧围绕加快我校发展形势对安全稳定工作提出的更高要求，认真落实各项安全措施，建立完善维护学校稳定的长效机制，为实现新的发展目标创造和谐稳定的校园环境。

二、目标要求

1、建立完善维护学校政治稳定工作机制。加强政治思想教育工作，坚持不懈地做好宣传、教育和防控工作。

2、大力强化各项治安防范措施。按照“人防抓落实，物防抓巩固，技防抓提高”的总体要求，坚持人防、物防、技防有机结合。抓好学校安全队伍建设，加大对重点部位防范力度。进一步落实校内管理责任制。

3、严格落实各项管理制度。继续强化门卫管理，大型活动管理、消防管理、交通管理、外来人员管理、网络信息管理等，实现安全管理工作制度化、规范化。

4、认真做好矛盾纠纷的排查调处工作。各年级、各组要确定1至2人为治安信息员，按照学校工作要求和部署，积极开展日常排查调处工作，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”,能在本单位、部门解决的问题不推到学校。要坚持抓早、抓小、抓苗头，努力把矛盾纠纷化解在基层内部，化解在萌芽状态，防止矛盾激化。

5、制定完善学校及各单位预防和处置突发性事件的工作预案，组建有关工作机构和专门队伍，把工作重心放到事前预防和事中控制上来，尽量避免各类事件的发生，逐步建立起协调高效的预防和处置工作体系。

6、确保安全工作与学校整体工作协调一致。树立整体意识，把“平安和谐校园”建设与校园文明建设、德育评估等工作紧密结合，广泛开展安全文明单位创建活动，加强和深化校园治安综合治理工作，充分调动工作的积极性，形成群策群治，齐抓共管的良好局面。

7、健全完善学校与地方综治委、公安等部门的联动机制。加强与有关部门的沟通联系，积极配合地方党委、政府对校园周边环境整治，及时解决各类矛盾和问题。

8、广泛开展普法宣传教育，不断提高师生员工的法律意识和法制观念，特别要加强学生思想政治工作和法制、道德、纪律、安全教育，有效预防各类违法违纪行为发生。

9、进一步坚持“谁主管，谁负责”及责任追究原则。强化责任意识和责任追究意识，实行治安综合治理工作“一票否决制”。

10、提高师生员工对学校治安的满意率。广大师生员工的安全感进一步增强，对学校治安的满意率达100%以上。

三、任务措施

1、发现影响学校安全稳定的问题苗头能及时妥善控制，迅速处置，确保无政治性群体事件发生。

2、校内消防安全管理规范，“三防”措施到位，做到小的火险能自控扑灭，杜绝大的火灾事故发生。

3、学校各社团组织健康发展，管理规范，无非法组织存在。

4、学校治安秩序良好，安全防范机制健全，治安隐患排除及时。学校整体防控能力增强，不发生大的治安灾害事故，尤其是恶性责任事故。

5、矛盾纠纷调处工作制度化、规范化，各类矛盾纠纷能及时发现、化解。

6、学校预防和处置突发事件预案健全完善，积极预防敏感时期、大型活动、要害部位、师生生活、安全施工等方面的事故。

四、组织领导

1、建设“平安和谐校园”是一项维护学校安全稳定，促进学校改革发展的一项基础性、保障性工作，要从实践“三个代表”重要思想的高度和“保鲜”教育活动相结合，从对党和国家、对广大师生员工负责的高度，充分认识作好此项工作的重要性，把这项工作放在重要位置，紧抓不放，常抓不懈，抓出实效。校长要亲自过问，亲自抓，分管校长要靠上抓，经常排查、分析和研究本校安全稳定工作形势，认真查找解决工作中的薄弱环节和问题。保卫部门要充分发挥职能作用，当好学校行政的参谋助手，加强指导协调和情况调度，促进建设“平安和谐校园”工作的顺利进行。

2、加强制度建设和队伍建设，不断健全保障机制。保卫队伍是建设“平安和谐校园”的骨干力量，要切实提高政治、业务素质，增强法制观念和服务意识，促进纪律作风养成，努力提高工作水平和战斗力，真正承担起维护校园安全稳定的重任。

3、严格落实分管责任制。实行“一岗双责”，真正把任务和措施落到实处，对因工作不得力，思想不重视，责任不明确，工作不落实，造成较大影响的群体性事件，治安案件，灾害事故，要严肃追究有关责任人的责任。

4、严格检查考核制度。学校要加大检查考核力度，坚持全面检查和专项检查相结合，阶段性检查和日常检查相结合，采取多种形式落实“平安和谐校园”创建工作。检查成绩将作为评先和考核的重要依据。

5、各校要根据实施意见，从实际出发，研究落实《上冶小学创建平安和谐校园实施方案》和“费县平安和谐校园”创建评估细则，确保建设“平安和谐校园”的活动开展得扎实有效。