关于保护花草树木的标语研究（推荐5篇）

第一篇：关于保护花草树木的标语研究

关于保护花草树木的标语研究

11级语文教育（1）班李诺学号：11101027

摘要：标语，指用简短的文字写出的有宣传鼓动作用的口号。近年来，随着全球气候变暖带来的影响，政府及社会大众也越来越重视保护环境的宣传，关于保护花草树木的标语也越来越重要。今天我们将要探究的就是关于保护花草树木的标语的语言选择以及创作中使用的修辞格研究和梳理。

关键词：标语、语言选择、修辞格

标语，用简短的文字写成的有宣传鼓动作用的口号。同时，标语作为一种政治性宣传鼓动文体，应用范围十分广泛。在实际生活中，标语也受到了人们的关注。关于保护花草树木的标语，我们在生活中也是随处可见。但是随着社会的发展和时代的进步，关于保护花草树木的标语也在不断地创新和发展，改变了以往的生硬、枯燥、呆板。现今的标语因为更加的重视语言选择和修辞格的使用，使得标语更加富有人情味和文化内涵。现在看个例子：

旧：请勿践踏草坪。

新：请让我们的腰杆永远挺直。

1.关于保护花草树木的标语的语言选择

下面例举现今保护花草树木的标语所作的一些语言选择：

例：⑴除了你的记忆，什么都别带走；

除了你的笑脸，什么都别留下。

这则标语使用了“除了......”的句式，符合了标语在使用中的明确简洁。且标语中使用第二人称“你”，明确指出了提示的对象是“你”而不是“我”或“他（她）”，更加增强了标语的明确性。此外，这则标语看起来让人很舒心，更能引起人们的注意从而达到标语的沟通和交流目的。

语言使用者之所以能够在语言使用过程中做出各种各样的恰当的选择，是因为语言具备以下三个特征：变异性、商讨性和顺应性。

语言的变异性指：“语言具有一系列可供选择的可能性”；语言的商讨性指：“所有的选择都不是机械地，或严格按照形式功能关系做出的，而是在高度灵活的原则和策略的基础上完成”；语言的顺应性则指：“能够让语言使用者从可供选择的项目中做灵活的变通，从而满足交际需要”的特征。1

要达到成功的交际，语言的使用者就必须认识到语言的这三种特征，在具体的语言使用中做出选择。下面试看一例：

例：⑵为了达到提示人们保护花草树木的目的，通常有

选择一：人间知音难觅，天涯芳草难培。

选择二：小脚不乱跑，小草微微笑。

如果要从这两则标语中选择一则做标牌放在园林中的草坪中，显然，我们会选择一。原因是园林是富有中国古典文化的地方，具有一种凝固的文化底蕴。其

中到处都有诗意的感觉，选择一更具有中国古诗词的韵味，更能融合园林建筑的意境，从而成为园林中的一道风景线。另外，选择一能够引起游客的注意，从而达到与游客的交流的目的，起到保护花草树木的作用。但如果要选择一则标语放在小学校园的草坪中，当然，选择二更合适。选择二更有一种童趣，更能引起小学生的注意，从而起到保护花草树木的目的。然而出现这两种选择的不同就取决于环境以及提示的对象。这一点就是语言选择中的顺应性的体现。也就是说要从语用的角度去制定标语。

标语的制定不仅要注意语言的选择，还要注意修辞格的使用。为了研究保护花草树木的标语的研究，我将其中所使用的主要修辞格进行了梳理。

2.关于保护花草树木的标语所用的修辞格的梳理

当今关于保护花草树木的标语所用的修辞格大致有：拟人、对偶、反问、设问、排比、顶真、双关、比喻等几类修辞格。

2.1拟人：根据想象把物当做人写。拟人在保护花草树木的标语使用中是最普通的。拟人的使用使得标语中的花草树木更加的可亲、可爱，能更好的使人产生共鸣，从而起到提示人们保护花草树木的意识。

例如：①小脚不乱跑，小草微微笑。

②小草在睡觉，请勿打扰。

③小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

④花草丛中笑，园外赏其貌。

⑤当你昂首阔步时，我在你的脚下呻吟。

⑥小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

⑦草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

⑧请让我们的腰杆永远挺直。

⑨我很怕羞，请别碰我。

这些语句拟人的使用赋予了花草树木人性，能更好的引起人们的共鸣，从而更好的起到唤起人们保护花草树木的意识。

2.2对偶：把字数相等、结构相同或基本相同、意义相关的两个句子或词组，对称地排列在一起。对偶在保护花草树木的标语中相对于拟人来说使用较为频繁的修辞格。对偶的使用使标语读起来朗朗上口，更容易记住，从而起到保护花草树木的宣传作用。

例如：①人间知音难觅，天涯芳草难培。

②一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

③少一串脚印，多一份绿意。

④ 小草对您笑一笑，请您把路绕一绕。

⑤手上留情花自香，脚下留意草如茵。

⑥花木有情报春晖，大家爱护喜心扉。

⑦劝君多走几步路，莫把草坪当马路。

⑧赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

⑨迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。

对偶的使用让标语看起来很整齐，富有节奏感，给人一种美的享受，从而更能引起人们的注意，起的保护花草树木宣传的作用。

2.3反问：从反面提问，答案就在问句当中，这种运用疑问的语气，来表达肯定或否定的意思，来表示强烈感情的修辞方法，叫反问。反问在标语中的使用更加的增强了做为人类不得不保护花草树木的感情。

例如：①芳草萋萋，踏之何忍？

②踏破青毡可惜，多行数步何妨？

反问的使用增强了要保护花草树木的必要性，这也更能起到提示人们保护花草树木的作用。

2.4设问：在说话或行文中，虽说自己心中有数，却故作无疑之问，以便引起注意，然后再作回答，或作无疑而问后，不作出回答，让对方去思索体会。标语中使用设问同样能引起人们的思考，更好的让人们审视自己的行为，从而达到保护花草树木的目的。

例如：①您热爱生活吗？请爱护美丽的花草树木吧！

针对生活提出问题：“您爱生活吗？”当人们看到这个问题，脑中会浮现一个答案：爱。“请爱护美丽的花草树木吧”的回答，提示人们“爱生活”要怎么做。设问的修辞格，让人们不可避免的要思索自己的行为，使保护花草树木的行为得到自己的肯定。

除了以上修辞格，在保护花草树木的标语中还有很多不太常用的修辞格。如：排比、顶真、双关等修辞格。无论什么修辞格的使用都使得保护花草树木的标语更加的鲜活，更加的能引起人们的注意，从而达到标语交流和宣传的目的，起到让人们自觉保护花草树木的目的。

小结：在现今文明程度不断发展的社会，保护花草树木是每个人的义务和责任。但是保护花草树木的标语的选择和创作则要重视语言选择以及创作标语时修辞格的使用。

。参考文献：1.Verschueren.Jef.Understanding Pragmatics[M].北京：外语教学与研究出版社，2000.

第二篇：保护花草树木标语

地球是我家，绿化靠大家。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

爱花惜草，珍惜生命。

树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

小草有生命，足下多留“青”。

天更蓝、草更绿、花更艳。

花儿红，草儿绿，世界更美丽。

添份红和绿，生活更美丽。

小草有生命，脚下请留情。

爱青山绿水，爱蓝天白云。

让生命在爱中充满活力！

森林是氧气的制造工厂。

草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

草儿可爱，大家爱。

距离产生美，谢绝亲密接触。绕行三五步，留得芳草绿。花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。绿色家园，伴我成长。保护绿色，绿色伴我一生。不能踏小草，小草也会疼。

请你别踩我，我怕你的脚。

爱护花草，从我做起。

人人爱花草，空气环境好。

小草微微笑，请你绕一绕。

小草多可爱，请你别伤害。

小草微笑，请您身旁绕。

花草也有生命，也会疼，请呵护它们。

花草能装扮世界，更能美化心灵。

请您绕一绕，小草笑一笑。

小草在睡觉，请勿来打扰。

绿草荫荫，润了我心。

可爱小草有生命，人们践踏多可惜。

小心！别把小草踩疼了。

花儿香香，何忍摘下。

脚无眼，草会痛；看到花，请留步。

珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。

保护好环境，情牵你我他。已有开阔大道，何须另辟草中路。请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。校园是我家，美化靠大家。绿色是地球的本色。保护树木，就是保护自己。

芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

绿色——生命之源。

让绿色感染心灵，让绿色美化校园。

绿色无处不在，人类无比可爱。

多种一棵绿树，多添一份希望。

种一棵树，绿一片天。

我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。+ 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。

小脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长！

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。

您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！

手下留情，脚下留青。

青青小草，踏之何忍！

小草在成长，请勿打扰。

小花多可爱，请你别伤害。为了你我的健康，请爱护树木。花草丛中笑，园外赏其貌。我为你美丽的心灵绽放。树木拥有绿色，地球才有脉搏。除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

一花一草一木，且看且爱且护。

多谢您的关爱，我会健康成长。

手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。

风之轻柔，树之荫荫；草之舞动，君之功劳。

踩时花溅泪，踏后草揪心——爱护花草。

花草树木的微笑源于你的爱心。摘下我，我属于你的瞬间；留住我，我便成为大家的永恒！踏破青毡可惜，多行数步何妨。红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

欲揽春色入自家，无可奈何成落花。花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀———小草说。这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。我爱花我爱草我爱青青小树苗！不摘花不踏草不折树枝不乱摇！花草树木是朋友，大家都要爱护好。

爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境！

一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！

青青绿草地，悠悠关我心。

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命！

愿绿色天天与我们相伴！

千万别踩疼了小草呦！

为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。

碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。山水美如画，咱是画中人。碧波荡游船，鱼戏莲叶间；爱莲不采莲，人乐鱼也欢。公物要爱护，花草人共享；整洁成习惯，清洁保安康。

不吐你不快，你吐大家都不快。

潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。随地吐痰就是助菌为虐。“痰吐”得体，从我做起。让您的痰吐与谈吐同样高雅。敬请脚下留“青”。电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧！我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说

第三篇：保护花草树木的标语

保护花草树木的标语

在生活、工作和学习中，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。你所见过的标语是什么样的呢？以下是小编收集整理的保护花草树木的.标语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、保护野生动物，维护生态安全!

2、爱鸟护鸟是人类的美德。

3、保护野生动物就是保护人类自己!

4、关爱动物，关爱我们共同的世界。

5、同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天。

6、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

7、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

8、保护动物，与自然和谐。

9、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

10、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

11、你也只是动物。如果你愿意做禽兽。

12、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好。

13、同在地球上，共享大自然!

14、保护环境，功在当代利在千秋。

15、野生动物也是这个星球的居民，保护野生动物，否则，我们的子孙将是这个星球上孤独的居民。

16、同在蓝天下，人鸟共家园。

17、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

18、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

19、小鸟想回家了，你想回家吗?

20、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

21、你喜欢它，请你爱护它，你不喜欢它，请你要更加爱护它，它是我们的家园守护者!

22、保护野生动物，就是关爱人类自己。

23、不要让一切都成为记忆。

24、野生动物是人类的朋友!

25、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

27、草儿可爱，大家爱。

28、距离产生美，谢绝亲密接触。

29、除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

30、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

31、小草依依，踏之何忍。

1、打开蓝天的窗，扣开青山的门，走进环保世界，共享美丽人生。

2、以法保护自然环境，以德创建社会文明。

3、植树造林，美化家园;展现绿色浦东，维护生态环境。

4、植物青青，水也清清。路房园新，家也温馨。

5、爱护大自然，建设美好家园。

6、用心灵播撒绿色的种子，用汗水犁出绿色的家园。

7、绿色，是自然之美，是心灵之声，是人类的依靠。

8、世界因万物而和谐，生命因绿色而美好。

9、保护蓝天碧水，爱护生态家园。

10、让绿色走进家园，使生命远离污染。

11、金山银山，不如绿水青山。

12、生命和绿色拥抱人类与生态共存

13、自然在身边，保护在心中。

14、小草睡觉，请勿打扰。

15、保护环境，爱我家园。

16、多一份绿色，多一份健康。

17、请保护一草一木。

18、与绿色相约，与环保同行。

19、人生百年环保千秋

20、生命是树，绿色是根。

21、花朵香又美，倩君不要采，留着大家看，美景常存在。

22、有了我--植物，家园才会更美丽。

23、绿色深呼吸，阳光好滋味。

24、绿色是生命之色，生命呼唤着绿色。

第四篇：花草树木保护管理制度

花草树木保护管理制度

校园绿化是美化、净化校园环境的关键，是展示校容校貌的自然生态亮点，是陶冶师生情操的根本途径。为加大校园绿化管理力度，特制定以下制度：

一、校园绿化的总体规划、布局设计必须委托园林部门规划设计，校长室进行充分论证，符合校情给予设计方案认可。校内绿化的实施必须从学校实际出发，依据绿化总体规划设计方案严格进行，任何人不得随意变更规划，实施过程中必须调整规划的应经过校领导集体研究决定后，方可实施。

二、校园绿化管理责任人为绿化管理员，校园绿化管理机构是以分管校长、总务主任、绿化管理员组成的绿化工作领导小组，团队牵头，绿化管理员挂帅对校园内各类树种、盆景挂牌，落实对口班、团、队，划分维护监管责任区域责任到班，形成校园绿化维护网络。

三、校园绿化实施计划均由总务处编制，报绿化工作领导小组讨论，经校长室论证审批后再由总务处根据计划进行实施，公共部位的盆景、花卉合理摆放，适时调整以及移盆、分植、养护。

四、校园绿化凡名贵、常绿盆景、四季花卉以及地栽乔木应根据树种、规格、数量进行登记造册，建立健全必要的绿化管理台帐。凡出现自然枯死，萎谢的必须由绿化管理员填写注销单经分管校长、总务主任签字后才能销帐，人为因素造成的枯死，萎谢追究管理者的责任，并与奖金或承包费挂钩。

五、校园以及有关处室四季摆放的盆景、花卉，任何人不得随意带出校园，绿化管理员也不得随便赠送他人，学校教职工也不得将个人的盆景花卉带到校内存放。凡发现有人将校内盆景花卉带出校园，门卫必须凭总务处开具的出门证放行，教职工个人的盆景花卉存放校内养护的，在进校时应先到总务处登记注册，未办理相关手续的一律作为校产所有，办公室及公共处室的盆景、花卉摆放均由绿化管理员统一安排调度，其他人员不得自行选择摆放。

六、校园绿化的全年养护管理实行公开招标确定专业养护管理队伍。养护协议一年订，养护费用凭养护单位提供的花木销售剪额发票年底一次付清。养护过程出现的枯死、冻死、干死的树木、灌木、常绿观叶植物均按原采购价赔偿或赔偿同规格同品种的树木、盆栽。

七、校园绿化中的乔木、盆景、花卉、草坪师生共同维护，任何人不得随便踩踏草坪、攀摇树杆、采摘花朵，凡发现有人恶意损坏校内树木、花卉、草坪者从重处罚，除给予批评、通报和一定的纪律处分外，还处以三倍以上罚款。体育课、课外活动课体育老师要加强常规巡视。安排分散活动时，应充分注意远离绿化带，禁止学生在南侧云梯、单杠处模仿灌篮和足球射门动作，以及在直道南北两端投掷实心球，以避免踩踏绿篱和撞击围护木栏。

富源县营上镇迤启小学

2017年11月18日

第五篇：保护花草树木倡议书

保护花草树木倡议书1

广大市民朋友：

美丽的静宁，是我们共同的家园，她的每一点成长、每一分靓丽，都离不开每一位市民的精心呵护。随着城市建设的加快，我们的道路绿地、休闲广场、公园变得美丽多姿、舒适宜人。绿地的一草一木、一地一景，凝聚着无数建设者的辛勤汗水和智慧结晶，我们理应倍加珍惜、爱护、保护。在全社会营造爱护绿化、破坏花草树木可耻的浓厚氛围，县园林绿化所发出如下倡议：

一、爱护花草树木

1.不任意践踏绿地、花园，不攀爬树木，不折损树枝，不采摘花朵；

2.自觉遵守文明交通规定，不穿行分车带、绿化带及小游园；

3.不得在行道树或绿化带上乱拉铁丝、绳索，挂置拖把、晾晒衣物、被褥或放置其它杂物；

4.不得在绿化带内违规铺设道路，禁止砍伐、盗伐城区花草树木；

5.禁止在绿化带内挖坑取土，堆放炉灰、树叶、建筑垃圾等杂物，不得倾倒污水或有毒液体；

6.严禁私自对城区绿化树木、绿篱进行砍伐修枝。

二、爱护生活环境

1.不得在公园、绿地、广场内乱扔纸屑、果皮、烟头等垃圾，并劝导他人做好卫生保洁；

2.不得在公园、广场、景观带内随地大小便、吐痰、擤鼻涕等不文明行为；

3.遵守公园广场管理制度，不得在公园、广场内乱停乱放、摆摊设点，车辆自觉停放在指定位置。

三、爱护公共设施

1.禁止在座椅、雕塑、凉亭、围栏等基础设施上乱刻乱划、乱涂乱写，不得人为损毁公用设施；

2.禁止破坏公园、广场及景观带内庭院灯、地坪灯、草坪灯、音响及消防水井等；

3.不得破坏公共健身器材，儿童娱乐设施，大人不得侵占玩耍儿童秋千、滑梯等；

4.家长要负起监护责任，不得放任儿童随意破坏儿童娱乐设施。

让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，从身边做起，让文明行为成为一种生活习惯，让文明行动成为一条靓丽的风景线，使我们的城市更加美丽。

倡议人：

日期：

保护花草树木倡议书2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

地球是我们的唯一家园，花草树木是我们这个家园的主体。没有花草树木，就没有清新的空气。没有花草树木，就没有丰富的水源。没有花草树木，就没有鸟语花香。爱护花草树木，才能让我们的家园充满生机。

所以，今天我所倡议的内容是希望大家爱护花草树木。

爱护花草树木是人人都必须做到的。如果不爱护花草树木，那么我们就无法生存，因为没有绿色植物，就不能进行光合作用，那么咱们呼出的二氧化碳怎么处理？呼吸的氧气又从哪里来呢？

最初保护花草树木的方法只是给那些不遵守的人一个警告或者一句口头惩罚。后来，大家发现这种方法没有用，就用牌子写上“少一条脚印，多一份绿意”等标语插在草坪上，这种方法虽然在开始的时候有一些作用，但随着时间的发展，人们渐渐选择性的忘记这些牌子，于是又去草坪上乱踩小花小草。直到现在有人在草坪上巡逻，人们才不在草坪上乱走动。

如果现在人们还在不停的砍伐树木、破坏草坪，那么世界会是怎么样的呢？

据网上资料可知道，一棵树能够让两个人生存1左右。如果砍伐掉一棵树，就会损失掉两个人的生命。全球大约有71亿人，也就需要至少35.5亿颗树。

为了我们的生命可以持续下去，在此呼吁大家：

1、少砍伐树木，多种植树木。

2、不要随便破坏花草树木。

3、遇到濒临灭绝的植物，更不要去破坏它，甚至不要碰触它。

相信在我们的努力下，地球上的绿色植物会越来越多，生活的环境越来越好！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护花草树木倡议书3

亲爱的同学们:

大家好!

花草树木是我们人类的好朋友，正是因为有了它们，大地才变得绿意盎然，繁花似锦，充满勃勃生机，让我们的生活更加多姿多彩。花草树木是人类的“空气净化器”。我们呼出的二氧化碳由它们吸收，而它们呼出的洁净的氧气供我们吸收。它们还是“细菌杀毒机”,松、柏一类的树木可以吸收一系列有毒细菌,给我们一个洁净的生存环境;树木也同样是各种灾害的克星,龙卷风、沙尘暴等见了它唯恐避之不及。

花草树木给予了我们氧气,洁净的环境。我们又何曾回报过大自然呢？相反地，由于人们的乱砍滥伐，使有些地方的树木数量日益锐减，破坏了生态平衡，从而带来了一系列的灾害，给人类的生产生活甚至生命带来了毁灭性的打击。

现实生活中,随处可以见到破坏花草树木的现象:乱砍滥伐树木，公园的草坪上,缺乏公共道德的人肆意践踏着修剪得整整齐齐的花草,在上面扔烟头,包装袋等一系列垃圾,让花草无缘无故地伤心落泪，把原本美丽的草坪破坏得像待耕的农田,令人惨不忍睹。高大挺拔的树干上被无情地刻下“×××到此一游“的字迹司空见惯,花朵被无情地从枝头摘下,随后,一片片美丽的花瓣像蝴蝶一样在空中伤心落下……

花草树木也有生命，也会有感觉,我们在肆无忌惮地破坏它们时,有没有想过它们的感受呢?

其实,花草树木对人们的贡献是不可磨灭的。树木为我们释放氧气，吸收二氧化碳，为我们遮雨蔽日；花草们为我们创造了一个美丽的环境，让我们的生活更富有诗意。它们都是我们生活中所不可缺少的一部分。

保护花草树木就是造福子孙后代!为了更好地保护它们，特提出以下倡议:

一、不乱砍滥伐树木，节约使用一次性筷子、火柴、纸张等物品。这样可以减少树木的消费量与砍伐量，从而保护树木，不被乱砍滥伐。

二、积极参加植树造林活动。俗话说:“砍树容易栽树难。”多栽花草树木，可以让空气更清新，让大地更富有绿意。

三、争做“护绿天使”和“绿色环保环宣传员”，多宣传种植花草树木的益处，在学校或小区公告栏上警示人们乱砍滥伐的危害，从而激起人们保护树木的意识与责任。用实际行动影响周围的人，一起保护花草树木，爱惜花草树木。

四、不乱撕纸扔纸。每一张都是树木的前身，不要因为我们的这一小小恶习，牵连树木被无辜地砍伐。

五、不随意践踏花草，让花草承受不应承受的伤害，让它们的生命芨芨可危。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。“一花一草皆生命,一言一行总关情”。让我们从现在开始,从小事做起，爱护花草树木，不再让大地母亲无故地伤心落泪，让花草树木重现它们应有的勃勃生机吧！

倡议人:王xx

20xx年4月9日

保护花草树木倡议书4

各位老师、同学：

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，文明是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。为了更好地绿化、美化、净化我们的家园，营造文明的校园环境，同时也为了积极响应团市委、市政府的创建文明城市的号召，我校向全体同学发出倡议：创建绿色学校、共建绿色文明。

1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与绿色学校的创建活动。

2、爱护花草树木，不破坏砍伐树木，不践踏烧毁草坪，不攀折树木、花朵。和花草交朋友，为花草挂牌，和花草对话。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳等垃圾，不随地吐痰。积极参与垃圾分类活动。

4、养成良好的行为习惯，墙上无脚印及污损现象，课桌上无乱刻画现象，用电用水无浪费现象，校园内无打架及酗酒吸烟现象，走廊上无喧哗现象，考试无作弊现象。

老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建文明家园，我们应该以自己的实际行动，从自己做起，从身边做起，将绿色作为我们生活的主旋律，用文明唱响我们最美的主题歌，为丰士中心小学更美好的明天而共同努力！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护花草树木倡议书5

亲爱的同学们：

我们生活在一个可爱、富饶的星球上，它总是无私地向我们奉献自己的宝贵资源。而这，就是我们美丽的'地球。

地球是我们共同的家园，保护地球是我们共同的责任。人们总把“保护地球”的标语挂在嘴边，却还是义无反顾的破坏地球。近年来，人们乱砍滥伐，糟践花儿，踩踏小草，导致地球资源遭受破坏。作为祖国新一代的花朵，我们有义务和责任杜绝这种行为，应该珍爱弱小生命，不去毁坏花草树木。为此，我们向全体同学发出爱护花草树木的倡议，希望同学们能够从今天起，努力做到以下几点：

1、不去踩踏草坪。

2、不乱摘花、折草。

3、不要为了一己私利而毁坏花草树木。

4、生活中，应多养些绿色植物，以绿化环境，美化家园。

5、积极参与环保、植树类活动，除参加活动之外，在平时生活当中还应多植树、栽花。

6、见有踩草、摘花、砍树等破坏植物的现象，要及时去劝说并制止。

7、多为“爱护花草树木”的主题做宣传。

一份倡议，一个承诺，一种责任！我们的家园只有一个，地球不可克隆。对地球资源，取之有度，才能用之不竭。亲爱的同学们，让我们一起保护碧水蓝天，共创美好家园吧！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护花草树木倡议书6

亲爱的同学：

春光明媚，万物复苏。一片片葱郁的树林，一簇簇娇艳的花朵，一处处翠绿的小草，使我们濮阳这座小城呈现出生机勃勃、春意盎然的景象。但正是这万紫千红的时节，少数人不自觉，随意践踏草坪，随意攀折花木，严重破坏了大自然赋予人类的宝贵财富。没有花草树木，空气怎么滋润和清新？没有花草树木，怎么感受到鸟语花香？

“一花一草皆生命，一枝一叶总关情。”同学们，美丽的城市环境需要共同去营造，文明习惯要靠一点一滴去做起。在此，我向全体学生发出倡议：

一、爱护花草树木。不攀爬树木、折损树枝、采摘花朵，不在树木上涂、写、刻、划，不在树木上钉挂物品。

二、爱护城市绿化。立即行动起来，都来关心支持和积极参与城市绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

三、倡导绿色生活和消费。要崇尚勤俭节约，绿色环保的社会风尚，从减少使用一次性纸杯、筷子等木制品做起，节约使用纸张，减少森林采伐，保护绿色家园。

四、不践踏草坪，不随意向草坪上仍倒垃圾。

五、自觉履行植树造林义务。我们要通过植树造林、抚育管护、认建认养等方式参与造林绿化，建设美丽家园。

濮阳市我家，绿化靠大家。

保护花草树木倡议书7

同学们：

大家好！

正值春光明媚、万物复苏、草木葱茏的季节，绿色生命无处不在，到处呈现出生机勃勃、春季盎然的景象。

但有的同学在这万紫千红的春季里攀折花木，践踏草坪，浪费纸张，使春季缺少了一抹亮丽的色彩。“一花一草皆生命，一枝一叶总关情”，我们应自觉维护优美的环境。让环境变得空气清新，景色宜人。

为了让风景更亮丽，让环境更优美，我们应该多一点责任感，爱护花草树木，从自身做起，为此，我向大家提出了以下的倡议：

第一，请大家不要攀折花木。爱护环境，做一个讲文明的同学。

第二，不要践踏草坪，要呵护每一株绿色生命。“小草青青，足下留情”践踏草坪不利于小草正常生长，破坏了生态环境。

第三，不要浪费纸张，因为每一张纸都是树木的前身，爱惜纸张，节约用纸是爱护树木的体现。爱护树木需要自己一点一滴的实际行动。

第四，积级开展爱护花草树木的宣传，同时主动劝阻破坏绿化的行为。不仅仅自己尽力而为，还应带动身边的每一位同学一起爱护花草树木。

第五，积极开展植树护绿实践活动，争当爱护环境的“绿色建设者”。

同学们，让我们行动起来，爱护花草树木，从自身做起，从一点一滴做起，让我们携起手来，为爱护花草树木绿化环境做出自己应有的贡献！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护花草树木倡议书8

亲爱的同学：

地球作为我们唯一的家园，上面的任何资源都值得我们去珍惜。绿色生命作为地球上的主体，其价值更是珍贵。没有花草树木，空气怎会滋润清鲜？没有花草树木，我们又怎能感受到鸟语花香？只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰，只有生活在绿色环境中我们才能健康成长。所以，爱护花草树木是我们的一件重要大事，一刻也不能松懈。

地球的绿色资源不是无穷无尽的，我们要好好地去守护。但在我们身边仍有一些不文明现象：践踏草坪、折损花木。

在此，我呼吁大家爱护花草树木，呵护美好家园，让我们的家园生机勃勃。

如今，草场沙漠化、森林大面积消失，这一切都警示着我们。为此，我发出以下几点倡议：

1、关心绿化建设，爱护绿化设施，珍惜脚下草，勿折枝头花，做文明的“绿色守护者”。

2、树立绿色文明观念，了解绿色环保知识，积极向身边的人宣传绿色理念，做倡导全民爱护树木的“绿色传播者”。

3、不浪费纸张，养成良好的生活习惯，不乱砍乱伐，做创建和谐生活的“绿色拥护者”。

4、积极种花养草，参与植树活动，做健康生活的“绿色践行者”。

同学们，让我们一起去爱护花草树木，让绿意住在我们心中吧。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护花草树木倡议书9

亲爱的同学：

地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新？没有花草树木，怎能感受到鸟语花香？种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰！只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活之中，成为不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体师生的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起；从爱护花草，绿化环境做起。人人争护绿色爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁，温馨，健康向上的学习、生活环境，学校向全体师生提出以下倡议：

一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分

二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。

老师们、同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”；一草一木显春色，一举一动见品行；花红草木青，德高心灵美；一块绿洲，一片诗意，一种希望。同学们！让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅。

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

保护花草树木倡议书10

尊敬的市民朋友们：

康巴什新区作为全国文明城市的一极，是全国第一个以城市命名的保护树木建议书保护花草树木建议书A景区，所有来新区参观的游客都被新区的美丽所征服，为新区的城市绿化成就所震撼，作为新区的一员，我们倍感骄傲和自豪。但是近期发现在一些市民和游客中出现破坏绿地、采摘花卉的不文明行为，尤其是许多人将各公园、广场、道路两旁栽植的大花萱草错当成我们常见的黄花菜大量采摘，严重影响了新区的美观。在此我们特别提示，大花萱草与黄花菜相比，颜色更加鲜艳，秋水仙碱(含有剧毒)含量更大，一般不作为食材使用。同时新区所种的花草树木，都喷有农药，如果误食可能会影响身体健康。因此，我们倡议：

1、不采摘花朵果实，不破坏树木;

2、不踩草坪，不在绿地里游玩;

3、保护环境，不随地吐痰，不乱丢烟头，不乱扔果皮、纸屑;

4、爱护公共设施，遵守公共秩序;

请市民朋友们积极行动起来,互相宣传,互相监督,如发现以上不文明行为，请及时制止或拨打举报电话。

倡议人：xxx

20xx年x月x日

保护花草树木倡议书11

各位市民朋友：

为打造生态长廊、绘就幸福底色，近日，我们在212国道两旁因地制宜栽植了油橄榄、月季等绿植，有效提升了环境质量。

然而，令人痛心的是，个别人随意攀折花草，甚至偷盗树木、花卉。这些不文明行为，不仅影响了生态长廊建设，更严重影响了对外良好形象。我们每个人既是美丽桔柑的建设者，也是花草树木的呵护者。为了保护生态环境，共建美好家园，向大家发出倡议：

1、文明赏花，绝不攀折、、偷盗花木，不在公共绿地随意抛弃垃圾。

2、自觉护花，遇到人为损坏和偷盗苗木花卉的不文明行为时，主动劝阻，及时制止。

3、积极宣传，扩大舆论影响，共同维护全镇形象。

4、对攀折、采摘、偷盗花木者，一经查实，严肃处理。

倡议人：

日期：

保护花草树木倡议书12

亲爱的同学们：

没有花草树木，就没有碧树蓝天。置身于青青河畔，微风拂面，青青碧草一望无际，心中是多么惬意。绿树红花争奇斗艳，心中是何等豪情。

自古诗歌出自然，我们自喻小草，叹慨人生之渺小，自比白杨，感慨人生之坚强。一草一木皆有情，有花草树木的世界真好！然面它们也太容易破碎了。

人间最美四月天。四月，晓春刚至，花儿们露出了笑脸。鲜花盛开，天高云淡，一片花的海洋，怎能不让人留恋？雨后天晴，空气清鲜，光突突的山丘上泛起一层绿意，怎能不让心情舒畅？但是，花儿的容严刚刚展露，就已支离破碎一一个孩子走来，看到美丽的花，闻到了醉人的芬芳，二话不说就把它摘走了。

草坪上，刚刚挺拔的身躯的小草又弯下了腰，勃勃生机也没有了。“小草青青，足下留情”的警示牌孤立地站着，来往行人对它置若罔闻，依然谈笑风生踏过草地。这样的行为却随处可见

对此，我提出以下几点倡议：

1、不随意攀折花木，爱护社会、校园里的一草一木。

2、不践踏草坪、即使十分匆忙也要绕道而行。尊重警示牌，如有违反，请真诚地对小草说一声”对不起”。

3、一草一木有生命。如果看到有人破坏花草树木，请及时上前制止。

一份倡议，一个承诺，一种责任。这不仅是口号，更是行动。

世界万千，花草树木齐争艳，你我行动，碧水蓝天四月天。

倡议人：

日期：