第一篇:012011年郑州市校本教研推进会开幕式致辞——郑州市教育局局长毛杰
2011年郑州市校本教研推进会开幕式致辞
——郑州市教育局局长毛杰
我们在这里进行校本教研工作的推进会,意义非同寻常。一方面我们通过这十年改革之路的回望,可以记录下我们坚实的足迹、反思、我们留下的遗憾;另一方面,我们更需要充满教育情怀和社会责任的展望,为我们课程改革的又一个十年的再出发,能够明确起点和方向。
回望十年,应该说我们的认识是渐渐明晰的。新课程所倡导的新课堂是回归规律、合乎规律、遵循规律的课堂,是回归人性、尊重个性、关爱生命的课堂,也就是我们田局长给大家讲的道德课堂。展望未来,我们理当坚守对教育价值的追求,坚定构建道德课堂的信念,坚持践行教育理想的行动,从而使让教育课程改革在我们郑州这个区域实现这个跨越式的一个新的高度,从而以课程改革去促进我们学生的成长、教师的发展和学校的提升。
当我们明确了课程改革的方向和目标,我们就要思考实践目标的行动策略。大家知道,龚毅然(音译)老先生说过,校本教研是行动与文化的变革。那么它不仅说是一种行动策略,而且把我们这个校本教研,又上升到一种文化育人的高度。校本教研工作的推进会,就是一个行动策略的研究会、交流会。那么校本教研活动,是教师创造教育教学知识的过程,也是一个对学校各个组织层面的教学知识进行加工、审核、积累和共享的过程。
那么与会的代表,今天应该以参与者的姿态、研究者的思维,特
别是以谦逊的态度,对我们聚焦的问题进行专业的思考。在这个基础上,要善于倾听不同的声音、交流不同的观点、分享更多的经验、收获更多的智慧。应该说呢,不夸张的说,我们这里有是思想的盛宴、不乏仁者的情怀、不乏智者的思考。希望相信我们这一智慧有收获!
为了本次会议的成功举办,我们中牟县委县政府给予了大力的支持,中牟县教育局的同志们付出了辛苦的劳动,在此深表感谢!同时呢,还要感谢中牟县九所中小学今天下午为我们提供的校本教研活动的报告现场,并且给了我们一个视角、给了我们一个切入点、给了我们一个交流碰撞的平台,让我们来思考、探索如何进行有效的课堂教学研究。
同志们,校本教研十年了!我们每年岁末的会议,就像在为校本教研在庆祝生日。过生日的时候呢,大家知道我们都有一个习惯的做法,就是——对着燃烧的蜡烛,许下一个愿望。今天我们为校本教研庆祝第十个生日,或者说为我们的专业生命来庆贺生日。让我们对着因研究而迸发的智慧的火焰许下一个愿望,就是——课程改革的明天一定比今天更美好!
谢谢大家!