校长工作随笔11(2013.1.21紫金中学韩思平)：治校之道,上善若水

第一篇：校长工作随笔11(2013.1.21紫金中学韩思平)：治校之道,上善若水

治校之道，上善若水

谷城县紫金镇中心学校：韩思平

读了《中国教师报》第351期《做个如水的校长》，感触颇深。担任初中校长6年来，在学校内部管理和外围环境营造的过程中，的确遇到过很多困难。校长以如水之心、怀柔之举来从容抉择，总能妥善解决，化囧为安。这不仅是一种素养，更是一种超凡的智慧。所以说，智者乐水。

水的澄澈乃道之表。校长真诚无私、胸怀坦荡、光明磊落，才能在学校的管理中一身正气，威令四众。只要依法治校，制度管理，阳光操作，永葆心中的纯与净，学校的一切活动都会秩序井然，有声有色。进而形成干群一心、充满活力、安定团结的和谐局面。

水的坚韧乃道之骨。水虽无形却有力，虽柔美却坚韧。无论山川险阻、石缝岩隙，都可顽强生存、“水滴石穿”、奔流到海。学校在前进时也必定会面临挑战，遭遇挫折。校长得有着一种精气神儿，立定目标，坚定信念，带领全体教职员工克难奋进，勇往直前。作为偏远山区的农村中学，师生素质相对低下，而我们却连续多年夺得“教学工作先进单位”的牌子，不惧困难，顽强拼搏，锐意进取，敬业奉献是我们制胜的法宝。

水的包容乃道之髓。海纳百川，有容乃大。包容不是单一的容忍，它考验的是校长的耐心、理解、尊重、宽容、博爱这些美德。校长需要具有冷静处事的睿智和宽广怀柔的胸怀，用人所长，容人所短，善待他人，凝聚成道德和人格上的感召力，使管理不仅制度化，且更加人文化，校长的魅力尽在于此。

水的润泽乃道之魂。春风化雨，润物无声。教育的事业就是启迪人、教育人、感化人、影响人，要完成这一使命，校长必须要做到心中有爱，并将其化为甘露，润泽老师，润泽学生，润泽教育的沃土„„传承文明，灵睿心智，这是理想，是校长乃至整个教育所应追求的最高境界。

《老子》有语：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。校长，你有这样的情怀吗？