胜利职业学院毕业论文、毕业实习报告写作格式

第一篇：胜利职业学院毕业论文、毕业实习报告写作格式

学院毕业论文、毕业实习报告格式要求

1、“标题栏”——三号字，黑体，居中。

2、“作者栏”——五号字，黑体，居中；如果有两个或两个以上的作者，中间空1个字符。格式为：××级××专业（专/本科）空2个字符 作者姓名。

3、“作者栏”与“[摘 要]”两栏之间的行距：宋体，小二号字，空1行。

4、“[摘要]”——小四号字，黑体，中间空1个字符；后面接文字首行空1格，五号字，宋体。

5、“[关键词]”——小四号字，黑体；后面的文字首行空1个字符，五号字，宋体；关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后面不加分号。

6、“正文”与“[关键词]”之间的行间距为宋体，小四号字，1.5倍行间距，空2行。

7、“正文”—— 宋体，小四号字；正文中的标题，黑体，小四号字。正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。正文中的标题一般不超过四级，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。第一级标题序数后空两格接写标题；第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。

8、“正文”与“[参考文献]”之间的行距，宋体，小四号字，1.5倍行间距，空2行。

9、“[参考文献]”——小四号字，黑体，居中。

10、各类参考文献——五号字，宋体，顶行；编写格式如下：

[1] 何克抗.建构主义学习理论与建构主义学习环境[J].教育传播与技术，1996，（3）.[2] 朱智贤,林崇德.思维发展心理学[M].北京师范大学出版社，1986.85-86.[3] 翁亦诗.幼儿创新教育[M].北京师范大学出版社，2001.56-58.[4] 刘梅.素质教育新论[N].中国教育报，2004-12-13（10）.11、每页“页眉”——输入“山东胜利职业学院毕业实习报告”，黑体，5号字，左对齐。

12、报告全篇：左边距——3厘米，右、上、下边距——2.25厘米；行间距：

1.5倍。

13、“指导教师”放置论文末页底端，右对齐，黑体，5号字。

格式为：[指导教师] 空1个字符 张伟（教师姓名）

第二篇：毕业论文初稿和毕业实习报告写作要求

撰写毕业论文初稿要求

1．按照开题报告所确定的研究内容撰写论文初稿，论文内容要反映出所要解决的问题，达到研究目的。

2．论文结构要按照开题报告所确定的框架结构来组织，如要调整必须征得指导教师的同意。指导教师也可以随时指导学生调整论文结构。如果学生要求改换论文题目，在征得指导教师同意后必须重新撰写开题报告。

3．运用多种方法进行阐述，如逻辑推导、观点引用、案例分析、统计资料、图示图表、数学模型等。

4．综合运用多种材料，经过加工处理写出有自己观点的论文，避免材料运用单一，拼凑文章。

5．尽力将自己所要解决的问题提升到理论层面运用西方经济学原理进行阐述，如能将自己的观点提炼为新的学术概念进行概括更好。

6．对重点段落要进行重点阐述，内容要充分、深入、透彻。

7．使毕业实习报告的内容与毕业论文的内容协调一致。

12．文字数量不要少于12 000字。

13．注意引用资料来源出处，列出所参考文献的作者姓名、文献题目、刊物名称或出版社名称或电子文献的网址名称、刊物期号或著作出版日期或电子文献的发表日期（引用日期）等。

14．提交论文初稿时，同时交一份详细论文目录。

撰写毕业论文注意事项

1．不要把毕业论文写成工作报告；

2．不要把毕业论文写成是对已被公认的学术成果的介绍；

3．不要把毕业论文写成具体业务操作介绍；

4．不要把毕业论文写成改革方案设计。

撰写毕业实习报告要求

1．实习报告包括开头语、实习单位简介、实习过程、实习内容（实习

报告中的重点部分）、实习体会收获等内容。

2．实习报告应客观真实地反映实习过程。

3．实习报告的内容与毕业论文的内容要协调一致。

4．实习报告的篇幅不得少于6页。

5．交实习报告的同时交实习鉴定书，注意写明姓名。

撰写实习报告注意事项

1．不要把实习报告写成论文；

2．不要把实习报告写成调查报告；

3．不要把实习报告写成企业介绍；

4．不要把实习报告写成产品介绍；

5．不要把实习报告写成业务流程介绍；

6．不要把实习报告写成日记、流水帐；

7．不要把实习报告写成记叙文。

第三篇：毕业实习、毕业论文写作时间安排

园艺林学学院2016届本科毕业论文（设计）工作细则

毕业实习、毕业论文（设计）是学校本科教学计划中的综合性实践教学环节，是培养学生综合素质的重要手段和途径。为了让同学们更好地完成毕业实习和毕业论文（设计），顺利毕业。根据学校《本科毕业论文（设计）工作手册》的相关要求，结合我院具体情况，提出我院毕业论文（设计）相关工作要求，现通知如下：

1．征题选题及审题。学院征题选题采取双向选择的方式进行，学生根据自己的专业和志向选择毕业论文指导老师及相应的论文（设计）题目，经指导老师同意后即可。有的专业暂不能确定题目的，先确定指导老师。选题工作在2015年10月30日之前完成，以班为单位统计后交院教学办。

2．开题报告。学生在老师指导下撰写开题报告。要求论文题目一生一题，开题报告无雷同现象，确需1人以上共同完成的设计要有明确分工及独立工作内容，否则，经检查不符合要求的必须重写。在第七学期第16周（12月25日）前提交开题报告。

3．中期检查。4月上中旬学校开展毕业论文（设计）中期检查。学生按学校要求填写毕业论文（设计）中期进展情况检查表，填好经指导老师签字在4月15日前交到院教学办。

4．实习考核。毕业实习时间为4周，形式为集中与分散相结合，由指导老师与学生协商决定，可到学院的校外教学实习基地去实习，毕业实习一定要与本专业相关，实习结束后，学生要填写一份毕业实习考核表，注意要有实习单位签署意见并盖章。指导教师意见一栏由实习单位或毕业论文指导老师签字和评价，5月15日前交到院教学办。

5．实习报告。毕业实习结束后，需写一份实习报告，对整个实习过程作一个总结，谈谈自己的收获与感想，要求3000字以上。题目：×××同学毕业实习报告。下面注明：姓名、学号、专业班级；正文：实习时间、地点、内容、收获及感想，5月15日前交到院教学办。

6．外文翻译。根据毕业论文（设计）选题，翻译一篇完整的外文。要求内容与毕业论文（设计）相关，原文不少于10000个印刷符号，注明原文来源，外文的参考文献不用翻译。3月份完成初稿，交给指导老师检查，4月15日前交到教学办检查。

7．毕业论文（设计）、记录本。毕业论文（设计）文本中前言部分应包括研究问题方面的文献综述。实验或调查完成后，撰写毕业论文或设计，毕业论文（设计）必须要有实验或调查记录，记录本统一用A4纸大小的练习本。毕业论文（设计说明书）原则上要求1万字左右，参考文献必须20篇，其中外文4-6篇。5月15日前将毕业论文和毕业设计（含设计说明书）交给指导老师审阅。

学校在5月底－6月初将抽查30％的论文查重。重合率超过30％的论文要重写，并参加第二次查重，第二次查重不符合要求的不能参加答辩。

特别提醒：逾期提交开题报告、外文翻译、毕业论文等各种材料的同学，毕业论文自动进入学校查重名单。8.答辩。毕业论文（设计）和外文翻译经指导老师审查同意后于6月5日前交到院教学办进行答辩资格审查和分组评阅。做设计的同学，按风景园林系的要求打印图纸进行答辩。存档用图纸要求为A3彩图。

具体时间要求：

1．12月25日前，交齐开题报告。

2．4月15日前，交齐中期检查表、外文翻译。做完实验的同学完成毕业论文（设计）初稿。学校进行毕业论文（设计）中期检查，并抽查部分同学毕业论文（设计）完成情况。

3.5月15日前，交齐实习报告、实习考核表。必须将毕业论文（设计）交给指导教师审查修改。

4．6月5日前，交齐毕业论文（设计）、评审表（毕业论文提交份数据答辩小组教师数定，一般5份左右；毕业设计打印图纸答辩），进行答辩资格审查。资格审查不合格的，不能参加答辩。

5．6月10－15日学院组织论文答辩.。逾期不予安排，造成的不良后果由学生自己负责，毕业论文用PPT答辩； 毕业设计用图纸答辩。答辩结束后，学生根据答辩小组意见将毕业论文（设计）进行修改，按学校要求装订成册。

6．6月18日前交清装订后的全部材料。

备注：1.以上相关表格在教务处主页学生下载专区《本科毕业论文（设计）工作包》或班长书记群、学科部群中下载。

2.论文撰写格式、字体、字符及其它具体要求严格按照论文撰写规范要求操作。

3.所有材料均需用A4纸打印，正文用宋体小

四、行距固定值20磅（与学校规定稍有不同）；做设计的同学按景园系要求用A3纸打印彩图。

4.指导老师信息在园林院网站师资力量一栏中查询。

5.调整了毕业论文（设计）题目的，一律重新提交开题报告和中期检查表。

园艺林学学院教学办公室 2015年10月12日更新

第四篇：通辽职业学院药学院毕业实习报告

通辽职业学院药学院

毕业实习报告

院（系）部： 药学院专业： 药学

班级： 09药学2班

学 生姓 名： 杨柳

学号： 09

起止日期:2011年6月15日

2012年5月30日

一实习目的通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。学生通过毕业前有针对性的实习为胜任今后的工作打下基础； 另一方面要求学生接触社会，了解企业，培养主动适应社会各种岗位需要的素质和能力。实习的目的在于巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,通过理论与实际的结合，进一步加深对书本理论知识的理解，为正式步入社会做更充分的准备。

二实习单位和岗位的介绍

1实习单位介绍

北京养生堂药店从1998年的一家药店，13年一路走来发展成为具有44家门店的连锁药店，拥有独立的办公环境，宽大的物品储藏库房，现代化物流配送中心、专业物流运输车队，有属于我们自己的采购团队、管理团队、营销团队、物流团队。2008年4月8日，子公司瑞多美母婴依托养生堂强大的人力、物力、财力资源成功上线，并与之前的瑞多美淘宝店一起前行，注册会员将近一万名，订单、顾客群相对稳定，销售业绩非常可观，为养生堂药店网上售药的道路提前铺好了路。当下，电子商务发展迅猛，我国网民规模已稳居世界第一位，40%的网民具有网上购物体验或认同网上购物。近年来，养生堂人一直致力于营造一个健康向上和稳定成熟的人文环境，真正做到全身心地融入医药事业发展的潮流之中。北京养生堂药店有限公司自1998年成 立以来，秉着平价于民的信念为京城百姓提供了方便的购药环境。在公司领导的带领和一批又一批员工的努力之下，如今已经拥有40余家连锁店，遍布京城每个角落，在激烈的市场竞争中，积极调整内部结构，步步为营，日益壮大。养生堂的蓬勃发展是每个养生堂人共同努力地结果。

2实习岗位介绍

来到北京养生堂药店来实习，有幸的成为了该公司的实习生，由于刚刚进入药店，从最基本的岗位（健康顾问）做起，以安全有效用药作为自己的职业道德要求。全心全意为人民服务，以礼待人。热情服务，耐心解答问题，为患者提供一些用药的保健知识，在不断的实践中提高自身素质和业务水平，让患者能够用到安全、有效、稳定的药品而不断努力。当患者购药时，我们应该礼貌热心的接受患者的咨询，了解患者的身体状况，为患者提供安全、有效、廉价的药物，同时向患者详细讲解药物的性味、功效、用途、用法用量及注意事项和副作用，让患者能够放心的使用。配药过程中不能随意更改用药剂量，有些药含有重金属，如长期使用将留下后遗症和不良反应，保证患者用药和生命安全，通过知识由浅至深，从理论到实践。又通过实践不断深化对药理学的理解也总结了一些药理常识。

三实习主要内容

由于药品是用于防病治病，康复疗养，以防假药劣药的流通，做一个合格的药品把关者。成为一个合格的药品把关者，不仅要有强硬的专业知识，更要了解药店的本身。

1药品的摆放和储存要科学合理 药品的码放应有利于药品的调配,药品可按中、英文的首字字母顺序,或药理作用系统,或制剂剂型进行分类。只允许受过训练并经授权的药学人员往药品货架上码放药品,并确保药品与货架上的标签严格对应。药名相同而规格不同的药品分开码放;包装相似或读音相似的药品分开码放;在易发生差错的药品码放位置上,可加贴醒目的警示标签,以便药师在调配时注意。2强化责任心,重视药疗安全 加强药学人员职业道德教育,增强药学人员工作责任心,树立爱岗敬业和精益求精的精神

3对患者交代要清,尤其是老年和婴幼儿患者,更应写清楚药物的用法、用量、不良反应及贮藏方法等,保证患者用药安全。

4组织药学人员参加培训和继续教育 要求药学人员努力学习和工作,扩大知识面,掌握更多更新的药理知识和相关学科知识,提高优质的药学服务。定期开展医药基础知识、新药知识、临床医药学信息等方面的培训、通报活动,拓宽知识面,促进知识的更新。

四实习感受

1在一年的实习中，我学到了很多东西，同时也学到了很多做人的道理，变得成熟了很多，对于为人处事，怎样去搞好同事之间的关系，我也有了很深刻 的感悟。

2提高了实际工作的能力，为将来的就业及工作积攒了宝贵的实践经验，提高了基本技能，使团队协作能力、表达沟通能力、观察认知能力都得到了提高； 锻炼了自己吃苦耐劳、独立思考、勤奋诚实的基本素质。

3我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

4师傅领进门，修行在个人，虽然无缘与同事继续学习下去因为实习即将结束，但是老师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我一定能在实践中成长为一名药品销售能手。

五存在的不足

1通过这次实习，我发现了不少问题。自己的缺点、不足、早该摒弃的陋习，逐渐被自己所认知。自己所学知识的肤浅，专业知识在实际运用中的匮乏，让我明白自己需要学习的东西太多，只有让自己掌握更多的知识与技术，才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。在平时的工作过程中，发现做好工作确实不易，虽然我学的专业，也涉及到采购、仓储方面的知识，但实际上对于我这个既没有实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人。所以刚开始那两天真的无从下手，只能跟着单位的同事联系的老顾客去学习，也感受到理论知识和实践经验的匮乏，自己还需要学习更多层次的知识。同时专业技能和基本药物的认知、行业法规、药品企业的了解等方面都是今后学习工作过程中需要继续加强和提高的方面。

六、谢辞

在这里，要特别感谢大学三年学习期间给我诸多教诲和帮助的各位老师，感谢，你们给予我的指导和教诲我将永远记在心里！三年来，代课老师不仅在学业 上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以关怀和鼓舞，各位老师不仅授我以文，而且教我做人，历时三年却给我以终生受益之道，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对老师的感激之情是无法用言语表达的，在此谨向各老师 致以最崇高的敬意和最诚挚的谢意！真心的祝愿老师们工作顺利、幸福安康。

第五篇：大连艺术职业学院毕业实习报告

大连艺术职业学院

毕业实习报告

关于山西省阳泉市民政局工作岗位的实习报告

分院：专业名称：年级：学号：学生姓名:指导老师：

2013年2月25日

民政局实习报告

一、实习目的通过理论与实际的结合，了解公共管理机构的运行，以及实际的公共管理机构运作状况，熟悉公共管理的基本环节，实际体会一般公共管理工作人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。此次实习重点在于使学生了解民办社会服务组织发展、行政管理机构动作和从业人员现状，研究其在参与社会工作和构建和谐社会中的作用，分析存在的问题，尤其是在人才、岗位、队伍建设方面的问题，并提出政策性建议。预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习单位及岗位介绍

我们实习的单位是民政局民间组织管理局（科）。什么？以前只知道民政局是办理结离婚登记、救灾救难的地方，哪有什么民间组织管理科啊，闻所未闻。步入阳泉市民政局大厅，《阳泉市民政局工作职责》映入眼帘，方知道民政局除了国内外婚姻登记外、农村居民最低生活保障、城乡贫困群众医疗救助、农村特困户救助和救灾救济、流浪乞讨人员救助管理、社会救济等职责外，还要做好抚恤优待、退役士兵安置、村民自治、社区建设、社会服务、殡葬管理、福利彩票和行政区划、地名管理、行政区域界限管理，以及实习中即将面临的民间组织管理等活动。总之，民政局的存在就是为了解决涉及民生的有关问题。初入民政局，比较顺利的找到了单位指导老师——何幼臣科长，在她的指导下总算开始了实习工作，因为事先交代过要将自己当作职业人看待，所以丝毫不敢怠慢。虽然何科长是民政局位数不多的女科长之一，但她身上所表现初的亲和力让人怎么也想不到她竟身居正科长的要职。从她身上，似乎看到了更多文科工作人员的个性特征：性格温和，意志坚强；积极主动，有耐心；工作严谨，责任心强；有较强的时间管理能力；具备一定的中文写作能力。这半个月的实习，给我的总体感受就是（1）工作内容繁杂。似乎每天都有那么点事儿，但就是一天下来，却不知到自己究竟都做了些什么事儿。或许行政人员的工作体会都是，虽然整天忙忙碌碌的，但在向上级回报工作时，却发现没什么可汇报的。因为行政人员每天需要处理的工作都非常琐碎，根本无法汇报，总不能对上级说：“本周共接了87个电话，复印了34次资料，接待的8次客人，发了23封信„„”不了解行政工作性质的人总觉得行政工作人员工作不得力好或工作不饱满。这些偏见又会给行政工作人员造成很大的心理障碍，严重影响行政工作人员的积极向和主动性。（2）事情来得突然，工作总是陷于被动。往来文件、复印传真、来客接待、接听电话等都是无法预见的，这很容易造成工作上被动的局面。而行政人员除了要完成日常型的事务处理工作外，还要应付诸如来客的接待陪同、会议的筹备、参加展示会，或者受命进行项目申报，调查某个事件等。这些突发事件都有时间要求，行政人员往往要把突发实践办好又不能耽误日常工作。实习期间，恰逢民间组织管理局对各社会团体、民办非、农村专业经济协会进行年检工作，于是得以了解民间组织的建设状况。实习得知，我国最早的民间组织发起于19世纪早期，如中国同盟会等。改革开放以后，中国逐步实行社会主义市场经济，以市场为导向的经济体制改革极大地推动了中国社团组织的兴起和发展。首先，市场经济的基本要求是企业必须成为拥有自主经营权的独立法人，政府和企业必须分开，企业应当对自己的盈亏负完全的法律责任。在这种新的经济体制下，一方面，企业的自主权极大地增加；另一方面，市场经济增大了企业的风险机制，企业必须改变计划经济条件下盈亏依赖于政府，赢和亏一个样的风险机制。这种风险机制势必滋生企业的自我保护意识，发展起企业的自我保护机制。这两个方面结合起来，就有可能使得某些行业和同业组织成立在相当程度上独立于政府的行业性社团组织。第二，随着市场经济的的推进，所有制结构发生了

巨大变化，多种所有制并存的局面开始出现。由于中国实行社会主义的政治经济制度，公有制仍然识国民经济的基础，不同所有制形式的企业的实际地位和作用有着显著的差别，个人私有企业的风险程度大大高于国有企业。国有企业和非国有企业为了寻求一个公平的竞争环境，需要有代表自己利益的同行组织。特别是民营企业明为了增强其市场竞争力，必须在行业中实行合作和互助，沟通信息，彼此连结，希望通过行业协会的自律管理和自我服务求得公平的竞争环境，促进企业的发展。第三，随着市场经济体制改革的推进，原有的高度一元化的组织体系也逐渐化解，并非每个人都像从前那样被纳入政府直接统辖的单位组织中，在体制外开始出现了各种新的社会群体，例如，大量的私营企业主、从事各种经营活动的“个体户”以及庞大的打工族，他们不属于体制内的某个企业或事业单位，但却有各自的共同利益需求，也形成了一定的群体认同理念。为了寻找归属感，他们希望有一些能够代表他们利益、表达他们愿望、甚至能够参与政事、影响决策的组织出现，个体劳动者协会、企业家联合会等都属于利益代表性质的社团组织也就应运而生。第四、公民自主自治和自愿服务精神为社团组织的发展奠定的文化基础，在经济市场化和社会多元化的进程中，公民参与的热情也越来越高，公民自由、民主和自愿服务的意识逐步培养何觉醒起来。随着经济和社会的改革，自上而下的人为行政限制越来越少，公民通过各种形式参与经济、社会乃至政治过程的机会越来越多，从而为中国社团组织的发展奠定了文化基础。

三、实习内容及过程

大二下学期刚开始，便听闻一段实习的日子，想想自己在大学里的那些日子，心中总也平静不了。大学近半，走出校门，我都不敢以自豪的口吻说出“其实我是大学生”这样的话。很害怕打着“理论联系实际”的旗号去实习，这次时间这么仓促。也学不到什么东西，就算能学到点课本之外的东西，也不会多到哪儿去！才发现书读多了，竟有了几分欺世盗名之嫌，总觉得自己已经是大学生了，拉不下面子，有时候就是这样:面子不让人做合法的事，于是人们遵从；理智不让人做非法的事，可偏偏有人越雷池。学历毕竟输给了经历。培养“三实”型人才，是我校的育人目标。听得多了，也渐渐对招聘启事多了几分关注，从中发现，其实要求高学历的单位毕竟只是少数，更多的单位要求的是社会经历。而今，一无学历，二无经历，成了大学生普遍的心病，如此一来，大学生终于可以有一历——“病历”了。有时候，很希望自己不是大学生，于书本接触多了，以后再一遇到问题就会去找书，若是没有那些书本知识，我们都会被逼得自己去找出路的。在前人的肩膀上看世界，我们是太幸运的一群了，但我们却失去了创造力，失去了自我。现在的我，像是给实习逼上了绝路。也不知别人对实习怀有怎样的想法，就我而言，是诚惶诚恐战战兢兢艰难熬到了第六周。但想到实习地点是历史文化浓厚的阳泉，不免平静了些许（或许大学就是一个还算可以让人平心静气沉下来，积累点东西的时刻；至于经历，以后还有时间弥补的）。姑且能让人引以为豪的就数那段三国纷争了。借着文化的底蕴，或多或少将所要实习的民政局神化了，将远离大学生活的民政工作看得与我们距离甚远。当不再像以往一样怀着思乡之情，重新踏上这片熟悉而又陌生的土地，复杂的感受无疑言状。

四、实习总结及体会

在民间组织管理局为期两周的实习似乎过于短暂，正如我们所接触的对象一样，民间组织、各社会团体是联系政府和社会的桥梁和纽带，这短短的实习期是我们将理论和实际连接的纽带，为我们以后走出校门，进入社会提供了很好的锻炼机会。

实习中，总觉得要做好政府工作，实在太不容易了，事多而杂，“办人民满意的政府”，打造服务型政府这类目标给政府工作人员提出了很高的要求，群众的口味多样化是政府人员必须时刻以学习为己任，解决好群众各方面问题的同时还要做好上级安排的各项工作。看似清闲，实则繁杂的政府工作只有切身体会方才知晓。