校长的实干精神和管理魄力

第一篇：校长的实干精神和管理魄力

校长的实干精神和管理魄力。

作为校长，考察杜郎口中学以后能够进行自我反思的，我只读到李镇西一人。李镇西在《我眼中的杜郎口中学校长崔其升》（《师道》2011年第9期）中写道：那么，我比崔校长差什么呢？

如果细想起来，我比崔校长差得的确很多。但最主要的，我想还是差实干精神和管理魄力。

先说“实干精神”。应该说，总的来说，我并不缺实干精神，到这学校后我花了大量时间蹲在课堂，每天都和老师们谈心。……（引者省略）现在我每天都坚持听两节课，并和老师交流。但是，比起崔校长的实干精神，我还要学习！再说管理魄力。这是我最缺乏的。我一直信奉人文关怀，总爱站在老师的角度考虑问题，每每遇到要对人的处理，心就软了。从理论上讲，我也知道制度的重要性，学校也确实有不少制度。但一到关键时刻，我往往不能逗硬，于是，执行力便弱了下来。好多规章制度落不到实处。

李镇西应该算不错的校长了，他在学校管理上尚且存在制度不能落实，管理缺位而“躲”进课堂的情况，其他校长有多少会比李镇西更好些呢！

我说李镇西进课堂用了一个“躲”字，需要解释一下。对校长来说，进课堂很时髦，一可博得重视教学的彩头，二能赢得深入基层的口碑。但是，对校长进课堂要做具体分析。校长进课堂，主要应该是出于学校管理的需要。如果进课堂的结果充其量只是“谈心”罢了，这就可能是一种逃避，逃避自己的管理职责。校长在学校管理上缺位，却越位跑去架空一线教师搞什么课堂教学改革，是最容易感染上高效课堂“病毒”的。

第二篇：大美的力量魄力校长

大美的力量魄力校长

十几年风雨，曹燕华乒乓球学校的名气早已打响。凭着顽强的信念，把爱和梦想化作翅膀，存播洒阳光中，她依然演绎着红艳青春……曹燕华传递的，是一种“大美”的力量，是每个人都可以具有的、却在她身上更显光芒的美。

父亲的一封书信，让她下定决心回国

在国外的那些年里，曹燕华一直保持着当年在北京国家队时一样的习惯，平均每周都要给家里写上厚厚的一封信。1995年，她父亲在信中说，现在国内尤其是上海发展已很不错，你可以回来干一番新的事业了。她读着父亲的信，眼泪直流。

她说，自己一直对父亲心怀种敬佩之情，似乎父亲总是有先见之明，他始终给她树立那些看起来难以超越的目标。没进上海队，就要她找国家队的目标打。而进了国家队，小毛孩一个，居然要叫她去拿世界冠军了。退役后，八十年代中期，正是运动员进大学读书的热门阶段，她的父亲却说话了，你还是先出国几年，看看外面的世界吧。从走过的路来看，曹燕华觉得父亲总是对的。她说：“我的第一次公开亮相是在四川路上的精武体育馆，华东六省市加上我们虹口区体校队，我和淑萍（音）一组，居然扣败了专业队，连上海队也被我们干了下来。爸爸叫上了厂里的好友、大伯、叔叔们一起当上了啦啦队，当我们赢了后全家人兴奋激动了好一阵子。同年，我头一次参加了上海市成年组锦标赛。那年我才13岁……还有次，三比一，我一个业余体校队员，打败了上海市队的优秀选手，成为上海市最年轻的锦标赛冠军。我好激动，冲到看台边拉住了飞跑下米的爸爸那还在剧烈颤抖的手，他一个劲地叫我的小名：小燕，小燕子。后来我进了国家队，爸爸看我打球的机会少了，只能在电视中觅到我的行踪，报纸上看我的成绩。我第一次参加世界锦标赛，可我不争气，单打输给了匈牙利老将，爸爸在家听广播，没有听到我的名字，那会，他还安慰身边的朋友们，说小燕会打好的，直到后来，我取得了一次又一次胜利，再也没让爸爸失望过……这回国的事儿，我不能让父亲失望啊。”第42届世乒赛在中国天津举行，那一次，曹燕华和她先生带着出生后头一次回娘家的儿子回到了上海。很快，她被邀请到东方卫视参加《燕子评球》的节目制作。

1997年初，曹燕华实业公司承办了1996“中国乒乓球十佳”的评选和颁奖活动。饮水思源，曾燕华请来了中国历史上几乎所有的历届世界冠军和元老们，几白位乒坛新老健儿欢聚一堂，那场面，可与世界比赛的大聚会媲美。“像这样的聚会太少了，以后，若能每年搞一二次该有多好啊。”她听到了大家的心声，觉得自己再也小能无动于衷了。而当时的上海女队近年来的表现，也让行内外人士担忧。上海，这个中国乒乓球的摇篮，应该有无数可造之材啊。“于是，我便想再度涉足已经离开了12年的乒乓界，不管它带给我的是褒还是贬，更不谈经济效益如何，我只想尽我一份微薄之力，报答上海的父老乡亲，报答带给我一切的小小银球。”

很快，机会到来了。曹燕华乒乓交流中心在大康集团和曹燕华实业公司的共同策划下，一炮打响，随着乒乓热的再度掀起，上海一下子冒出了几

十、上百个对业余乒乓球爱好者开放的乒乓房，这老少皆宜的运动项目，又回到了人们的生活中。

喜欢大家叫她“曹校长”

继曹燕华乒乓交流中心揭幕后仅仅相隔4个月，在上海市体委、上海体育运动技术学院大力支持下，上海大康乒乓球俱乐部即告成立。此时曹燕华兼任俱乐部总经理，每天忙碌不堪。她又在有关方面的支持下，白手起家，办起了培养青少年选手的学校。

曹燕华说，多亏自已人缘好，很多人都愿意帮助自己，就这么艰苦奋斗了两年，曹燕华乒乓球学校的名气打响了。从最初创办学校学生只有8人到现在几千名学生，曹燕华很感慨，她说，“乒乓球真的是一项神经高度紧绷的运动，你一丝一毫都不能开小差，我曾经紧张到发球的时候两眼一抹黑，乒乓球就在手中，根本发不出去。”正是有这样的经历，曹燕华更大程度上关心的是学生们的心理状态。

平时，她一走进课堂，只要听到学生们叫她声曹校长，她不管自己的身体有多疲惫，精神马上十足。“我非常感谢这些学生的家长，感谢他们对我的信任，放心把孩子交给我。”她认为，做校长要“四平”：平常心、平等观、平和相、平安念。同时，她更迫切地希望今后能利用自身优势，抓住“互联网+”大湖，借助信息高速路，让乒乓球学校与世界联通。为每个孩子量身定制学习计划，实现孩子的个性化学习。做总比不做强！

2015年4月26日-5月3日，第53屑世界乒乓球锦标赛在苏州举行，当时，曹燕华校长和曹乒校的全体教练及部分运动员赴苏州赛场，鼓励许听再接再厉、为国争光！心系奥运，也是乒乓巨星曹燕华止追求的梦。

【后记】无论是“选手曹燕华”、“女人曹燕华”，还是“校长曹燕华”，那首“风雨见彩虹”的旋律直在她的心中响起。她说，“我这辈子是不会离开乒乓球了。”曹燕华考虑到我只有短短的时间采访，回到上海后马上又让她的同事陈副校长给我邮寄了一本她写的书《属虎的女人》，万分感谢。阅读后，我既看到了她当年在球场上顽强拼搏的劲头，也看到了她在当运动员时，并非一帆风顺，遇到了些是是非非的事情和挫折……曹燕华性情豁达，待人真诚，给我留下了难忘的印象。

人淡如菊，是的，曹燕华是我们中国乒乓球队的骄傲，像她这样的人才，以前少有，以后也不会多！《人物》周刊在此衷心祝福“属虎的”曹燕华，永远健康快乐。

第三篇：实干精神

实干精神

格兰仕精神是什么？是大象的务实，是大雁的团结，是苦行僧的意志；是大禹的专注；是愚公的执著，是盘古的开拓„„当这一切被朴实的格兰仕人实实在在做到的时候，那么又有哪个字眼比得过“实干”更贴切呢？格兰仕人的精神简单的讲就是——特别能实干。

我被上面这段文字深深的吸引了，企业的精神浓缩出两个干炼的字“实干”，它究竟有蕴藏着多少宝藏？它能代表一个企业？代表一个时代？而被业界推崇引爆2006企业实干年。

格兰仕人以大家的十足信心实干，一天一个进步。

看一扇窗和一扇门，你是打开窗还是门？打开窗你可以看到美丽的风景；打开门，你自信勇敢的走出去，风景中可以留下你美丽的足迹和身影。应在别人讽刺格兰仁人是“盲人骑瞎马”的时候，格兰仕人自信勇敢的走出了第一步，生产出自己的第一台微波炉。靠替商场经理扛煤气罐，套交情，换来商场限期三天的柜台。又是烤鸡，又是做饭，又是算帐（如何节约水和煤气），终于在第三天，卖出了第一台微波炉。一步一个脚印，格兰仕人一路走来，凭着自信，扛着压力，不插不亢，就像骑上拿破伦座骑的士兵。

格兰仕人以大禹的忠诚态度实干、专业、专注。忠诚是一种义务；忠诚是一种操守，忠诚是一种品格。还记得曾经学过的一句话吗？——忠诚你的爱，你就能得到忠诚的爱。格兰仕人中的小妹妹可谓是忠诚的典范，面对工资翻番的诱惑，却为之不动。“格兰仕最好，别处不行，微波炉是我们做出来的”言辞间充满了一种自豪感。自豪来自哪里？来自专注的心；严自于感恩的心，来自于对企业的忠诚。十年磨一剑，忠诚的格兰仕人引领了微波炉的发展潮流。忠诚公司，实际上就是忠诚自己的事业作为一名员工，内心却时常愤世嫉俗一肚子委屈，那将永远平庸，碌碌无为。

格兰仕人以愚公似的敬业激情实干。爱拼才会赢，敬业就热爱自己的职业，坚忍不拔，不懈奋斗。生命的意义在于奋斗，奋斗的价值在于付出。不是为自己也不是为别人，为了自己所热爱的事业。在“一定要把格兰仕打下来”口号如雷般的攻势下，格兰仕怎么办？格兰仕人怎么办？在企划部工作的申银凤，硬是咬着牙在一个月内搞定了全国100多家媒体，打了上万次电话，并在各地来回奔走登门拜访。格兰仕人以激情的敬业胆识，追求卓越。从无序竞争阶段，一步跨到垄断竞争阶段。激情就是积极行动的力量，是一种动力，是一种强烈的责任心。凭着激情的敬业精神，格兰仕人完成了很多看来不可能完成的任务，实为罕见，格兰仕人敬业激情创造出色工作，用心把每一件事做好。

格兰仕以盘古的创新思维实干，格兰仕人充分发挥其个人潜能，要“巧干”不要“盲干”不创新就要落后；不创新就要被淘汰格兰仕人在没有外国企业合作的情况下，其美国研发中心，1998年开始规划，随即埋头攻关，2000年便试产出磁性材料近代管。这么快的速度，国外同行都不敢相信，格兰仕微波炉，光波炉技术，已经真真正正地达到了“独孤求败”的境界，格兰仕人以盘古的创新思维实干，胸有大智，足智多谋，知足不长乐，走得踏踏实实。也许正如有句话所说“没有最好，只有更好”追求卓越的路上，格兰仕人一路走好。

格兰仕以苦行僧似的自学奉献实干，僧多粥少者一钵一体苦流众生。格兰仕经九死一生还能好好活着，因为有着一群勇于奉献的栏兰仕人“汗水中流出的是一种生生不息的信念和一种对企业深深的感情苦行僧俞尧昌他几乎把心思全都用到了工作上，简单的梳两下头，相互的着装，很难把他和副总扯上关系。三个副总同用一个30平米的办公室正是有着这样一群貌似民工的老总，有着这样一群背心沿沿员工的无私奉献，格兰仕做大做强。真心付出，不求回报，一群苦行僧在发热发光。

格兰仕人以大雁的合作精神实干。“大雁群飞是单只大雁飞行效率的1.71倍“这句话让我有鼎足之势震惊了。1.71倍，一个惊人的数字，在格兰仕人身上展现得淋漓尽致。在格兰仕不管你是新人，还是旧卧他们牢牢的团结在一起。”分裂繁殖“就是最好的表现：打下江山的前辈在工作中培养新人。等新人基本掌握业务技能后，把旧的市场交给新人，自己再去开发新的市场格兰仕人便在一团和气下滚起了雪球，越滚越大。更值得一提的是”师者“真是”传道、授业，解惑也“，这就是格兰仁人平平常常中透出的伟大。

读罢，不禁顿生敬意，感谢格兰仕企业，感谢格兰仕人。

余悟：生，三千年不死，死三年不倒，倒，三千年不朽，何等的壮烈，何等的悲壮，这就是“白杨树“在祖国的大西北，在无垠的大漠，戈壁深处，弱水河畔，高大参天的胡杨树坚强的生长着，巨大的根茎暴露在地表深深的扎入大地。它真真实实地理解了生命的艰辛，苦难，珍贵与顽强„„

我们在工作和学习中，不遇到困难几乎是不可能的，但是只要在有困难的时候，不自卑，不自暴自弃，要有自信，不屈不挠，踏踏实实干自己该干的事。那怕站起来比倒下去只多一次也是成功。有时候痛苦和挫折同样是一种营养，一样会丰富你生命的年轻。身为一名员工应该学会去克服自身的懒散，消极，怀疑，抱怨，懈怠，平庸，碌碌无为和缺乏责任心等缺陷。做企业合格的信使格兰仕人的“实干”，使之成为格兰仕企业的“合格信使”。

第四篇：校长如何让自己的讲话有魄力

唐巨南 上完第一节课后，在办公大楼过厅碰到学校管水电的师傅，他拦住了我。我以为他又要跟我说“哪个地方的水龙头又被学生弄坏了，他费了好大劲才修好了”之类的事情，可他说的是“没有想到，你昨天晚上的讲话这么有魄力，连我这个文化程度不高的职工都听得很认真”，我说我在班主任会议上讲话多一些，但在全校教职工大会上的讲话机会不太多，还谈不上有什么高的水平，只是说了点实话罢了。我以为，作为学校行政干部，开会讲话是少不了的，而讲起话来是否考虑到教职工爱不爱听，是否达到预期的效果，就不只是一个校级领导的业务素养的问题，有时甚至可以看作是讲话者的工作态度问题。那么，学校校级领导怎样才能使自己的讲话得到教职工良好的反响呢？我认为应该注意以下几个方面：

一、尽量把话说得有条理，让教职工听得清楚 教师的职业特点使从事了一定年限的教师大都习惯了对他人讲话时可以滔滔不绝，而当听别人讲话时就喜欢评头论足。因此，校长在对教职工讲话时就要尽量把话说得有条有理，让教职工听得清楚，感到受用。卢梭说过，“对任何年龄的人所讲的道理都要以一定的形式表达，才能得到他们的喜欢”，教师的文化素养普遍较高，不喜欢领导讲大道理，更不喜欢领导东拉西扯，把话讲得有条理就是最好的“表达形式”。如，这次我在小结开学以来近两个月以来的德育工作情况时，首先就在想怎样才能把校长室、政教处以及高中三个年级已经做过的头绪繁杂的事情梳理清楚，我最后以“召开了各种形式的德育工作主题会议，强化了‘德育为先，全员育人’意识”为讲话第一部分内容的小标题，分别从“召开了五次全校性的班主任大会”“召开了各种形式的学生大会”“召开了全校学生家长会议”三个方面来概括，从某一个角度来概括归纳纷繁复杂的事情，这样原本繁杂的事情就被我梳理总结得条理清晰了，教职工也就不会感觉听得云里雾里、心烦意乱了。

二、尽量客观地说长道短，引导教职工去反思 李镇西先生说：“对教师来讲，最重要的应该是实践和思考。”作为学校最高管理层的校级行政干部，就应该重视如何去引导教师思考。小结前段学校工作，必定涉及取得的成绩与存在的不足，必定要说到教职工中表现好的方面和某些不良现象。但校级行政领导的讲话务必尽量做到客观公正，要立足学校的实际用纵比的方法去说取得的成绩，也就是说要尽量看到今天与往日相比所取得的点滴进步，充分肯定教职工的敬业奉献精神，要用身边的感人事迹教育本校教职工；要用横比的方法去说存在的问题，将当今教育教学管理中搞得好的兄弟学校的先进经验与本校还存在的不足进行比较，让教职工感受到自己的学校与别的学校之间的距离，从而反思自身工作中存在的问题。如，有一位担任班主任的女教师前一天结婚，第二天来不及回娘家就很早地来到了学校，主持班级学生家长会，像这样的教师，默默地克服自己的困难，把学校工作放在首位，其主人翁的奉献精神着实令人感动。校领导如果能及时把教职工中这样的事情说出来，比讲那些空洞的道理效果要好得多。

三、尽量传递新思想新观点，增强教职工的信心 苏霍姆林斯基说：“学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政领导。”校长在教职工大会上的讲话要尽量向教职工传递新的教育思想和观点，通过让教职工觉得耳目一新的信息来激发教师对本职工作内在的情感。如，对于许多教师来说，后进生的转化始终是一个头痛的问题，我在讲话中曾有意识地向教职工推介北京教育科学研究院基础教育研究专家王晓春先生在他的专著《问题学生诊疗手册》序言中的一段话：“教育有三种类型：权力型教育，道德型教育，智慧型教育。权力型教育依赖权力，道德型教育诉诸师德，智慧型教育寄希望于科学。在感到教育效果不佳的时候，有的人抱怨对教师的约束太多，弄得教师‘不敢管’了，期望多给教师一点权力；有的人则讲原因归结为教师师风日下、师德沦丧，呼唤教师个个都成为师德楷模，希望师爱无所不在。不过，随着民主化进程的推进，权力型教育的市场已经逐渐消失了。在这个物欲横流的时代，唯独要求教师做圣人，也越来越不现实了。当权力型教育和道德型教育都逐渐走向穷途末路的时候，智慧型教育自然要承担起它应有的责任了。从教育学生的角度看，智慧型教育的主要特点就是运用现代心理学、社会学等知识，冷静分析学生，进行诊断及治疗，或者从其个性特点出发，引导他们进步。也就是说，教育要走向科学的轨道。”引述专家的话来引导教师进行智慧型教育，让自己的教育走向科学的轨道，在某种程度上，这样的观点更能增强教师转化后进生的信心。（作者单位：湖南炎陵县第一中学）

第五篇：论实干精神（本站推荐）

增强实干意识 努力创造实绩

◎学习的目的在于运用，学习的归宿在于实践。

◎现实生活当中，与实干相悖的空谈之风依然存在。

◎要把心思集中在想干事、善谋事、真干事上，把本领体现在会干事、多干事上，把目标锁定在干成事、不出事上。

胡锦涛总书记指出：“一定要刻苦学习，埋头苦干，不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。”学习的目的在于运用，学习的归宿在于实践。马克思曾说过：“一个行动胜过一打纲领。”这已是被大量事实和历史经验所证明的道理。当前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾没有变，在这样的条件下，全面建设小康社会，必须大力弘扬求真务实精神，埋头苦干，真抓实干。

毋庸讳言，在现实生活当中，与实干相悖的空谈这一顽症，在一些地区、一些部门，特别是一些领导干部身上依然存在，而且久治不愈。这种坏风气使许多工作到不了位，使党的路线方针政策得不到落实。其表现：一是文山会海，坐而论道。以会议贯彻会议，用文件落实文件。对上级的指示，干劲在会上、措施在纸上、行动在嘴上。二是玩虚弄假，报喜藏忧。把成绩说得大大的，把问题说得小小的，把想做的说成已做的，把别人做的说成自己做的，热衷于搞路边工程、献礼工程、形象工程、应景工程，表面风风光光，实则劳民伤财。三是欺上瞒下，投机钻营。言行不一，说一套做一套，“唱功”好“做功”差，“轻功”好“腿功”差，“演功”好“实功”差。四是脱离群众，营私舞弊。口头上喊全心全意为人民服务，行动上却高高在上，官气十足；要求下级和群众执行政策规定，自己却利用职权走后门、拉关系，贪污受贿，谋取私利。五是因循守旧，故步自封。思想不解放，工作难创新，有了精神等指示，有了指示等经验，有了经验等办法，抓工作不讲效率，抓落实“上下一般粗”，思路跟不上，经验学不来，工作推不动。

空谈之风屡禁不止，究其原因：一是立场不坚定，理想信念动摇，革命意志衰退。二是个人主义作怪，功利主义滋长，归根到底还是个世界观问题。三是工作怕艰苦，既不愿动脑筋想问题，又不愿深入实际解决问题。四是体制机制不完善，缺乏监督与惩罚机制，助长了空谈者的“谈兴”，抑制了实干的热情。

我们党长期以来大力提倡真抓实干，力戒空谈。毛泽东同志号召“实事求是、力戒空谈”；邓小平同志强调“不干，半点马克思主义也没有”；江泽民同志指出“空谈误国，实干兴邦”；胡锦涛同志倡导“求真务实、真抓实干”。所有这些，其核心就是“实干”。实干是成事之道、发展之基。作为党员干部特别是领导干部，就是要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，切实增强实干意识，靠实干立身，凭实绩进步，把心思花在谋改革上，把劲头使在搞建设上，把精力用在促发展上，把权力放在惠民生上，做到在思想上想干事，在能力上会干事，在履职上善谋事，在效能上干成事，在用权上不出事。

增强实干意识，以想干事来提升干事的境界。想干事是“德”的表现。衡量一个党员、干部愿不愿为党和人民的事业而奋斗，是检验是否真心实意践行科学发展观和为人民服务宗旨的重要标志。作为人民的干部，只有心系百姓，为民干事，人民才会选择你；只有把事业举过头顶，把名利视作烟云，把奋斗当作不懈追求，人民才会信任你。想干事，就要树立正确的政绩观，经常问问自己“当上领导凭的啥？当了领导干点啥？将来能够留点啥”，始终把人民群众的幸福当作领导干部的成就来追求，多干打基础、利长远、惠民生的事，少为个人的“彩头”、“甜头”、“奔头”打“小九九”。想干事，就要有高度的责任意识。要把群众盼的，变成领导干的，用心做好每一件事，为官一任，兴一方事业，净一方土地，保一方平安，留一方美名。只有这样，人民才能信得过，自己才能立得起，一路才能走得稳。

增强实干意识，以善谋事来提高干事的效益。善谋事是“智”的体现。凡事预则立，不预则废。各级领导干部是科学发展的决策者、协调者、执行者，仅有想干事的良好愿望和热情是不够的，还要善于科学谋划。因此，作为领导干部，必须把握全局、科学谋划、统筹兼顾，善于研究和分析发展的条件与环境，敏锐发现、积极创造、及时抓住发展的机遇，不断增强用好机遇的能力。要常思创新之责、常谋创新之策、常有创新之举，用改革的精神干事业、抓工作、促发展。要善于牵住“牛鼻子”，学会“弹钢琴”，抓住牵动全局的主要工作，涉及群众利益的突出问题，在服从全局、有利长远的前提下，统筹化解各种矛盾，实现各方互利共赢，调动一切积极因素，全面推进工作落实。

增强实干意识，以会干事来增强干事的本领。会干事是“才”的表现，也是能力的体现。会干事，就是要善于遵循客观规律办事。在不断探索事物发展变化的规律中，牢牢把握工作的主动权，努力增强工作的预见性、针对性和实效性。会干事，就是要既讲“干劲”，更讲“干法”。要善于突出重点抓落实，运用典型引路的方法推动工作，运用分类指导的方法指导工作，运用完善机制的方法落实工作。会干事，就是要在于无路处闯新路，于有路处辟蹊径，于细微处见精神，明白一切办法只有在干事中才能找到，一切问题只有在干事中才能解决，一切机遇只有在干事中才能抓住。会干事，就是要切实按“科学执政、民主执政、依法执政”的要求，注意解决工作中的重点难点和群众关心的热点问题，着力解决涉及全局的突出问题。

增强实干意识，以真干事来展示干事的气魄。真干事是“实”的体现。是不是真心实意干事，既是一个道德修养问题，也是一个工作态度问题。真干事，就是要一板一眼抓落实。对上级指示要求不马虎。凡是中央决策部署，都要认认真真学习领会、贯彻落实到位，始终做到思想一致不走神、声音一致不走调、行动一致不走样。对重中之重的事不应付。本着大事重抓、急事先抓、分工主抓的思路，精心筹划，明确责任，突出时间表，逐个抓落实。对涉及群众利益的事不含糊。舍得投入办实事，不嫌麻烦办琐事，想方设法办难事，将心比心办急事，切实维护好、发展好、实现好广大人民群众的根本利益。对存在的“短板”不疏忽。始终把解决问题当作能力建设的关键，当作提高执行力的显著标志，切实做到力量没尽到不松手、工作落不到实处不放手、群众不满意不撒手。对单位的建设发展不吹乎。实实在在干事业，扑下身子做工作，依据肩负的使命任务全面抓落实，依据单位特点规律有效抓落实，依据自身实际创造性抓落实，把群众的口碑作为政绩的标准。

增强实干意识，以干成事来凝聚干事的力量。干成事是“绩”的表现。实干的关键是要干成事。检验一个领导干部想不想干事，会不会干事，是不是真干事，最终标准就是看能不能干成事。干成事，必须具有优良的作风。新形势下，就是要进一步加强领导干部的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风建设，使各级领导干部真正把心思集中在想干事、善谋事、真干事上，把本领体现在会干事、多干事上，把目标锁定在干成事、不出事上。干成事，就是要有敢想敢干的勇气和不为艰难困苦所压倒的精神，敢为人先、敢于越“雷池”、敢于闯“禁区”、敢于担“风险”。干成事，就是要以实为先，以干为贵，多“低着头”干活，少“仰着脸”说话，有一抓到底的狠劲，常抓不懈的韧劲，敢于较真的严劲，一丝不苟的细劲，真正在实干中担当无愧于这个时代的历史重任。

增强实干意识，以不出事来塑造干事的人格。不出事是“廉”的表现。实干的主旨是廉洁自律，干净干事。不出事，就是要在思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实，严格执行党风廉政建设的各项规定，自觉把自己置于组织和群众的监督之下，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，常修为政之道。不出事，就是要坚持立党为公、执政为民的基本准则。既要为人民掌好权、用好权，竭尽所能为人民服务，又要做到在改革开放中不迷失方向，经得住各种诱惑和考验，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。不出事，就是要坚持带头讲党性、重品行、做表率。信念坚决不动摇，权力坚决不滥用，道德坚决不滑坡，监督坚决不怠慢，亲友坚决不纵容，交友坚决不轻率。不出事，就是要胸怀坦荡，胸襟开阔。以平和之心对“名”，以淡泊之心对“位”，以为民之心对“权”，以知足之心对“利”，自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不变，环境变了吃苦耐劳的精神不减，时代变了甘于奉献的传统不变，努力为党和人民建功立业。