第一篇：社会实践报告(封面及写作流程)
现代学生校园环保
调查报告
班级：xxx组员：xxx
xxx
xxx
xxxxxx
建设“生态校园”——开展“绿色校园”实践活动
问卷调查表
1.你的性别是（）
A．男B。女
2.你的文化程度是（）
A．小学B.初中C.高中（含中专）D.大专E.本科F.硕士及其以上 3.你觉得你们的校园内的生态环境怎么样（）
A．非常好B.很好C.一般D.没感觉
4.你认为一个绿色的校园能够带来什么（可选多项）（）
A.能够让校园看起来更美丽B.能够让学生有个好的学习环境C．有利于培养学生的绿色生态价值观D.其他
5.请问在学校平时生活中，您常用塑料袋吗？（）
A.经常使用B.偶尔使用C.较少使用D.不使用
6.请问吃饭的时候，你是否使用一次性餐具？（）
A.经常使用B.偶尔使用C.较少使用D.不使用
7.你丢垃圾的时候是否会注意关心垃圾的分类？（）
A.会B.有时会C.不会
8.发生在你校园生活周围破坏生态的行为有哪些？（多选）（）
A.乱丢生活垃圾B.乱倒剩菜剩饭C.植被树木破坏D.其他
9.当你发现身边有不爱护或破坏生态的行为，你会？（）A.想方设法制止他（她）B.向老师报告C.当做没看见D.其他 10.你认为建设“生态校园、绿色校园”主要是谁的责任？
A.老师B.学生C.政府D.其他
11．您觉得哪些因素在生态校园的建设过程中较重要？（可多选）（）
A.政府的政策B.经济的支持C.先进的技术D.宣传教育E.完善的管理F.其他
12．你对建设“生态校园、绿色校园”还有什么好的建议？答：
摘要：环境是个全球性大问题，随着各种污染和气候问题的出现，引起了越来越多国家的注意。介于技术有限，本文就校园内出现的问题进行调查，发现许多学生的行为严重影响到了环境安全。发现必须强化学生的环保意识，才能创造一个更好的校园环境。
关键词：一次性使用环保意识教育
前言：
一． 调查背景：
校园生活中存在许多问题，比如随地扔垃圾，破坏花草树木，频繁使用一次性筷子和餐具，频繁使用塑料袋等现象。环境问题刻不容缓，做到生态校园是为环境保护做出的一份贡献。于是我组成员对校园环保问题做了广泛调查。二．调查目的1.找出校园不环保因素 2.提出生态校园方案 三.调查时间： 2012.04.12—2012.5.1
四.调查方法：主要采用问卷调查法和实地考察法。其中调查分两部分：
（1）在学校派发问卷调查，调查对象为学生、教师，保安，食堂厨师。（2）蹲点观察乱扔垃圾频率和一次性塑料袋和餐具使用频率。
正文：
经过组内分工，6为成员分成两组，一组问卷调查，一组蹲点观察，得到了比较全面的数据.此次调查共调查60人，发问卷60份，其中有七成人认为是频繁一次性塑料袋和筷子的问题。
校园环境现状
通过问卷调查我们对使用塑料袋情况，使用一次性餐具情况，是否关心垃圾分类，环境破坏行为，环保该谁负责和对看到破坏环境现象的反应进行了数据统计，下面是各种统计和分析。
（一）使用塑料袋情况从表格我们可以清楚的看到反映了现实生活中塑料袋使用情况，学生是塑料袋的高使用群体，据我们走访询问得出这一数字是惊人的百分之百，每一个受访的学生都表示有过使用塑
料袋的经历，大多数表示经常使用。而教师群体和食堂厨师则很少使用塑料袋以用来装饭究其原因是教师和食堂厨师都是成熟的大人，不会像学生一样贪图方便省事，他们更多从健康卫生角度考虑问题。据调查塑料袋含有很高的污染物，用来装饭的话会对人体健康造成损害，长时间的积累的话会造成很严重的健康问题。为此，鉴于如此严峻的形式，食堂门口摆放了劝戒学生减少使用塑料袋的劝告板，不过收效甚微。
（二）使用一次性餐具情况
一次性用品是现今全球社会使用范围最广的消费品。在中国，一次性用品的消耗量更是位居世界首位。近年来，随着社会环境保护意识的增强、可持续发展理念的深入，一次性用品问题成为全社会关注的焦点。餐饮行业一次性餐具使用量大，不仅事关消费者的身心健康，而且关系到餐饮行业的社会形象和社会责任，并与国家倡导的“低碳环保”理念等密切相关。为了解消费者对一次性餐具的使用倾向及认识态度，我们对一次性餐具使用情况进行了调查。从5月1日发布的调查表中不难看出，使用一次性餐具的主体主要是学生。而一次性餐具在我国餐饮行业被广泛使用，这背后反映出的是消费者对餐饮业卫生的不信任，而要真正做到不使用一次性餐具或者减少使用一次性餐具，还需要全社会的共同努力。
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。
第二篇：社会实践报告封面
牡丹江师范学院
就业信息的获得与评估
指导教师：刘清明学生姓名：刘扬学号：系部名称：专业、年级：
实践时间：2013年12 月 2 7日评定成绩：
第三篇：社会实践报告封面（范文）
贵阳医学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告
（黑体/小四号字）
社会实践报告标题（黑体/三号字）
——社会实践报告副标题（黑体/小三号字）
姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
学号 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
院（系、部）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
专业 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
年级班级 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
联 系 电 话＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
成绩＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿
指 导 教 师 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第四篇：社会实践报告封面
泰山医学院
放射学院暑假社会实践报告（论
文）
报告(论文)题目： 暑假三下乡社会报告
姓名：蔡显浩
学号：5112040140
专业：医学影像学
年级：12级
班级：本科三班
实践时间：
第五篇：社会实践报告封面
社会实践报告
系别：
班级：
姓名：
学号：
园林暑期实践报告
实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。
2016年暑假期间，在我校的号召下，提前踏入社会预知社会熟知社会，学会做人做事，也能在自己有限的能力范围内作出一定得进步，学会些课本中学不到的知识，为日后步入社会做出良好的基甸。
结合了自身的不足，在这个暑假我特地选了园林来完成这次的社会实践。“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。或许是从小生长在大城市吧，总是多多少少有些骄纵，所以园林这项实践真的能让我从中学会很多。第一次来到苗圃，我觉得万分地新奇，丝毫没有意识到我这次来不是赏花吟诗的，而是来实习！不过接下来的工作让我的头脑似乎进行了一场暴风雨，瞬间清醒。在这炎热的夏日，不夸张的说我就觉得我穿的是棉袄一般的工作服，就穿衣服的片刻时间我就觉得犹如洗了个桑拿一般汗水直往下流，我第一次如此真切的感受到在外的工作人员是多么的辛苦，甚至可以说是艰辛，有时候亲身体会真的比道听途说来的管用的多。这一刻我真心的学会了尊重一切劳动人民，没有谁比谁更值得尊重，而是人人平等。穿好了工作服就随着带头的“谢老大”真真地走进了苗圃，呵呵，先介绍一下这位“谢老大”，他是一个小小的主管，人老实的很，一辈子勤勤恳恳，不过他可不信谢，是个电视剧里一个工头谢老大和我们这的主管有几分相似所以故员工们亲切的称呼他为“谢老大”。我只需要拿着铁锹和水壶，不要小看这两样东西哦，功能可是很大的哦。“谢老大”非常认真的耐心的教我怎么用铁锹，这看起来简单的工作做起来真的不是件易事，真的是“隔行如隔山”，“圈外人不知圈内的苦”，“说着容易做着难”，“要求别人总比要求自己多”，我必须小心翼翼地顾及到花的根茎不被我“无情”地摧毁；我必须战战兢兢地将花搬个新家，从苗圃挪去花盆。有点不好意思的说多请几个我这样的员工老板这苗圃是真的没法开下去，我的“铁砂掌”毁了一盆盆鲜花的根茎，还全靠“谢老大”等老员工为我补救。当然我也不谦虚地说在我一遍遍地努力下我终于可以独立完成一棵花地迁移。随后就用到了水壶，别看浇水很简单，随随便便就可以，不一样的花是需要不一样的浇水方式的，有些花是需要从花蕊的中心慢慢的将水顺延下去，有些花则是需要在根部直接的灌溉，这里面啊还大有学问。这些虽然苦，但是毕竟是第一天所以总觉得是新奇的，这次的实习下来我觉得最辛苦的不是学习任何一样困难的事，不是在烈日下狂晒，而是日复一日地做着同样一件事。之后的一个月我坚持着第一天所做的事情。正当我找到了感觉，开始学会凡事往好的一面想，培养兴趣爱好，和花交流“自言自语”，这时“谢老大”又给了我新任务，跟着卡车将一盆盆的花送去幼儿园，又要开学了，学校也要一副新面貌，这个工作比之前的轻松了不少，帮着工人传递花盆，不过经过了之前的实习，这样的工作我也能从中学会许多，看着提前准备的幼教老师们欣欣向荣的工作，我觉得我更应该好好读书，为以后打下更扎实的基础。
这一个月我坚持了下来，也学会了很多，转眼间我们又开学了，我倒有些舍不得这些工人了，无论做什么事都需要反省才会有下一次更美好的未来。
一，我学会了尊重所有的一切人，只要是靠自己双手勤恳工作的，无论是民工还是农民或是其他别的什么工作，“职业无贵贱”。
二，我学会了做什么伟大的事情不如坚持一件简单的事情，简单的事情一旦因为坚持就会变得不寻常。
三，我学会了心心点点的花卉知识，就如浇水知识来说吧，夏季气温高，水分蒸发快。路培养土过于板结，在干旱时盆面容易产生龟裂。出现这种情况时，不应急于浇水。如立即浇水，水会从龟裂的缝中很快流走，而盆土仍然是干的。所以在浇水前，应先松土，再浇水；或者现在盆面上喷洒少许水，让盆土吸水膨胀，待裂缝消失后再浇水。
暑假顺利的结束了，我也学会了许多，我希望学到的东西可以运用在我以后的生活中，虽然我今天意识到的问题是很多人很早先年前就意识到的，我在课本上也听到过不少这样的故事，但是都比不上今天自己亲自经历过。
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