第一篇：2012绿化校园环境日活动总结
“绿化校园，净化心灵，环境美化，以我为荣”活动
总结
2012年6月5日我校进行了以“绿化校园，净化心灵，环境美化，以我为荣”为主题的环保活动，本次活动在校内受到同学们的欢迎，积极加入到了我们的活动中来，保护校园环境，需要我们共同努力，为了创建绿色家园，美化我们的校园，让我们从身边的每件小事做起，为绿化校园贡献我们的力量。
环境是我们的，地球是我们的，校园是我们的，让我们为了明天会更好而努力，从我做起，愿我协和学院明天更加美好，此次活动取得圆满成功。
2012.6.7青山乡中心学校
第二篇：校园环境绿化
校园环境的绿化美化
一、校园环境绿化的意义
㈠意义
高校是一片特殊的地域,它与学生、教师的学习和生活紧密相关,并成为为社会培养高质量人才的育人环境。一个优美整洁的校园环境不仅与育人质量密切相关,而且能够陶冶师生的情操,提高师生的道德修养,激励师生的进取意识,培养严谨治学风气,尤其对广大青年学生的身心修养,健康成长起着潜移默化的作用。“生态校园可以定义为运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐,各物种布局、结构合理且环境质量优良,物质、能量、信息高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动、休闲功能于一体的人工生态系统①”。因此,应树立起生态建设的理念,按照学校的自然环境、学校性质、师生心理特点、功能要求和经济状况等因素,营造有鲜明时代特征和独特艺术风格的多层次绿化空间。
㈡生态绿化的生态效益
“生态绿地”具有明显的针对性和有效性特征。各高校由于自然条件和建筑物的布局均不相同,具有各自的特殊性,所以“生态绿地”所要达到的目的也因校而异。但出发点只有一个,就是希望形成良性循环的,以绿色植物为主体的高校园林绿地生态系统, 其表现的生态效益主要表现为保持水土、净化空气、降温增湿、杀菌消音、观赏游憩等许多个方面。
二、校园环境绿化的原则
㈠与学校总体规划相协调
校园总体规划中校园的总体布局、校园的风格、建筑的位置、路网的位置已经确定，校园绿化的分割和形式应与学校总体规划相协调一致。
㈡以人为本，满足使用要求
从满足广大师生员工对物质环境与精神环境的双重需求出发，结合学生对于集体活动、互相交往的需求较强的特点，在校园绿地中多创造一些适合他们进行集体活动、谈心、演讲、小集体活动的文艺演出、静坐休息、思考的校园绿地空间，是校园景观更具有人性化。
㈢强调以人为本创造人与自然的和谐统一
“主要利用植物来进行造景配置，以乔木为主,乔、灌、草合理搭配。并可根据不同的区域进行不同的主题设计、或进行好四季植物的搭配,突出花、叶、果实、干等的景观与生
态效益。但要考虑师生这一主要群体,避免常接触人群的地域栽植有毒性或对人不益的植物。②”
㈣突出重点，兼顾一般
重点绿化区域注重美化造景，普通绿化区域以绿为主，注重改善生态环境，对体现校园门面和人流视线集中的区域及主要环境区要做重点美化处理，包括校园的主要出入口、教学区。对其他区域做一般性绿化处理，包括运动区、学生生活区、教工生活区和后勤服务区。这样可以使得校园绿化重点突出，主次分明。
三、以华中师范大学校园为例
以华中师范大学校园绿化现状为例，分析了现状绿化存在的问题，提出了华中师范大学绿地规划的指导思想、规划布局和绿化设计。㈠华中师范大学校园绿化现状
华中师范大学校园有着得天独厚的绿化环境，校园绿树成荫，郁郁葱葱，景观别致。桂子山上大面积的树林，物种的丰富多样，更是让华中师范大学增色不少。绿草如茵，林木葱郁，绿廊如织，概括地描绘了华中师范大学的绿化特色。学校建设也在朝着富有活力和时代气息的绿色生态式校园发展。
⒈校园生态绿化水平
华中师范大学绿地总面积40.31万平方米，绿地率为32.77%，绿化覆盖率为34.02%，人均绿地面积达到每人15.85 ㎡（现状实测）。其中次生林、山体与苗圃等绿化占30.17%，休憩性绿地占31.14%，广场绿地占3.25%，道路绿化占6.75%。在全国高校中也属绿化较好的校园。
㈡华中师范大学绿地概况
⑴点、线、面的绿化格局
华中师范大学校园内树种繁多，常绿树种和落叶树种交错布置，绿化已形成常绿和落叶树种相结合、点线面相结合的绿化布局。点状绿化多分布于教学楼前和广场中，以孤植树、花坛为主，树种也多为雪松、竹等，多布置在桂中路两侧大片的集中绿地和桂子山上，起着自然屏障和导向的作用，同时不同形态的线型绿带也形成不同的视觉效果。面状绿化包括各功能区内的集中绿地以及山体、次生林、苗圃区等。面状绿地以广场、小游园、物种园、树林等形式出现，构成丰富的空间景观。分布在教学区内的桂园、梅园、玉兰园、及音乐楼北侧的香樟林，构成亲切的、人性化的空间。山体、次生林内物种丰富多样，树林保存得较为完好。
⑵绿化与建筑的配合
绿化完善了由建筑或其他设计因素所构成的空间范围和布局。绿化将孤立的建筑有机连接在一起，从而构成连续的空间围合。在硬质的建筑环境中的绿化应起到点缀、衬托的作用，并应尽量反映出建筑的特征。华师校园中灰色的墙面、青色的屋瓦，与绿色的树冠交相辉映、相得益彰。像许多老式校园一样，庭院的中央为宽阔平整的草坪，两侧则为对称种植的大
树，烘托出建筑主体的庄严、雅典。红色砖墙的物理楼在草坪与绿树的衬托下显得更加醒目。图书馆也在绿色的氛围中更加庄重严谨。绿化也因其依托的背景而增加了自身的观赏性，绿化与建筑构成了不可分隔的整体景观。㈢缺陷和不足 ⑴树林缺乏通透感 校园绿化缺乏整体感，教学区、学生生活区、教师生活区、教仪厂区普遍缺乏绿化的衔接，没有使整个校园的绿地一体化。
⑵绿化分布不均，校园绿化整体感不好
校园内孤植树多布置在桂中路两侧，文科区绿化分布较密，理科区则比较疏散，尤以理科学生生活区明显。带状绿化主要分布于桂中路，树木长势良好，树冠直径大，遮阴效果好，桂西路和桂东路绿化散乱，局部地段没有行道树或树木，且缺乏整治，遮阴效果不佳。集中面状的绿化，理科区多而文科区少；校园北侧的教师生活区内的集中绿地较少。
⑶建筑绿化缺乏协调
绿化应衬托出建筑，建筑要在体量、色彩、材质上与周围的环境相协调。田家柄教学大楼在周围的绿色环境中显得体量过大，行政大楼周围小片绿化草坪和模纹花坛烘托不出它的主体地位。
⑷垂直绿化少
提高绿化覆盖率的另一种方式就是垂直绿化。垂直绿化不仅能有效地遮挡西晒，又可保护墙体，增大绿色空间和范围。但校园内的垂直绿化较少，只有少数建筑的山墙布有垂直绿化。
⑸南湖校区水环境利用保护程度差
作为山水校园，华中师范大学水系很少，只有在南湖校区有着南湖水域的优势，而桂子山主校区就没有水环境，应注重绿化和水系的结合，开辟山水校园的视廊。㈣校园绿地规划指导设计思想
⒈依托校园自然及人文环境，注重体现山地的特点，塑造一个生态效益良好、校园文化突出、人与自然和谐共处的生态园林式校园。
⒉注意局部与整体的关系，绿地分布合理，满足功能要求，并形成点、线、面相结合的统一绿化体系。
⒊绿化规划从实际出发，因地制宜地进行绿化造景。尽量利用原有的地形、地势，适当进行改造。
⒋充分发挥绿化对美化校园的衬托作用，以植物造景为主，适当点缀园林小品，增加园林气息，丰富校园景观。
⒌突出校园特色美，营造多层次的交往、学习、游憩空间，创造良好的生态环境。⒍植物造景以树木为骨架，草坪、花卉作铺垫，采用复合型结构体系，创造多层次、多色彩的生态型花园式校园环境。
㈤华中师范大学校园总体绿化布局
高校校园绿化朝园林化发展，校园总体规划为轴线加中心广场式的布局，因此校园绿化布局采用规则式与自然式相结合的方式，对各类功能性建筑周围环境，道路两侧，中心广场等采用规则式布局。较大面积地集中绿地，结合现状地形以自然式布置。一方面创造高等学府的严谨、有序、端庄、优雅的高品位，高质量育人环境。另一方面又能通过丰富的自然景观体现新世纪华师清新、开放、活泼、自由的校园风貌，并与东湖、南湖的风景旅游区环境协调统一。
人可以创造环境、改造环境，环境也可以为育人服务，优美的环境可以陶冶人的情操，塑造良好的精神风貌。大学校园不仅是传授知识的场所，更是一个培养学生素质和提高其修养的
文化，所以应是一个富有自然美的绿色生态环境，可以净化心灵，产生潜移默化的教育效果。而校园绿化美化营造出了怡人的环境，突出了人文绿色校园的显著特征。参考文献：
① 臧树良,陶飞·生态校园探析[J]·辽宁大学学报(哲学社会科学版), 2004 ② 马志政.论文化环境[J].文化研究,1999
第三篇：“爱护绿化,美化校园环境”活动方案
XX小学“爱护绿化，美化校园环境”活动方案
一、活动目的雾霾天、PM2.5这些名词已经时常出现在我们的生活中，我们每天呼吸的空气、我们赖以生存的环境正在受到前所未有的挑战。为提高学生的环境保护意识，牢固树立爱绿护绿观念，养成保护校园环境，爱护校园绿色等文明行为习惯，提升校园文化品味，以实际行动为我校的“宁波市环保模范学校”荣誉添彩，特制订本次“爱护绿化，美化校园环境”活动。
二、活动主题：爱护绿化，美化校园环境
三、活动内容
1.将校园区的绿化场地划分成35个区域，成为每个中队的护绿基地（具体位置见实地），安装学生自行设计的护绿标语；
2.组织一次护绿标语征集评选活动，以班级为单位评选，然后各班选送2条，于1月2日前通过鹏博士“报表上报”功能报送；
3.组织一次“爱护绿化，美化校园环境”主题班会（参考内容：明确护绿基地位置，征集标语，其他方面的环保教育„„）；
4.少先队大队部发出“爱护绿化，美化校园环境”倡议；
5.利用晨间谈话、思想品德课、黑板报等形式，教育学生爱护绿化，不随意进入践踏，不乱丢垃圾；
6.活动时请注意保存照片资料，作为班级的珍贵档案。活动结束后，请简要填写附件2中的活动记载表（内要求附照片），1月8日前放到FTP://10.18.30.248中“护绿活动记录”文件夹中（可以划线部分地址复制到“我的电脑”中打开）。
7.附件中的文件无毒，双击添加到注册表中后，电脑会自动调用资源管理器程序打开FTP，而不会再以网页的形式呈现FTP内容。
XX小学
2013年12月
1：护绿标语征集要求：
1.简短（16字以内）、易记，容易给阅读者留下深刻印象，有实用价值。
2.提倡自主原创，有新意、有创意，原则上参考痕迹过重的不予评选。3.各中队先在班内开展征集活动，然后各班选送2条，于1月2日前通过鹏博
士“报表上报”功能报送，学校将择优制作成宣传牌安放到绿化中。
附件2：另见
第四篇：校园环境日活动策划书
校园环境日活动策划
一、活动背景
随着世界经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人们的物质生活水平高度发达，越来越多的人开始享受生活，但与此同时，生活环境问题也越来越突出和尖锐。所以，环保行动迫在眉睫，而作为当代大学生的我们，更应该从我做起，从点滴做起，保护并美化校园环境。故我吉林大学“希望之光”青年志愿者协会联合吉林大学其他五校区部分志愿者协会在此发出倡议，创建吉林大学“校园环境日”，意在通过志愿者们的努力，呼吁全民环保，共创美好家园。
二、活动目的及意义
为使身边更多的人意识到保护校园环境的重要性，吉林大学“希望之光”青年志愿者协会联合吉林大学其他五校区部分志愿者协会组织承办此次活动，意在通过志愿者的努力，首先美化中心校区的校园环境，而后以中心校区为模板扩大活动的范围到整个吉林大学以至全社会，使保护环境的观念真正深入人心。
三、活动口号
美化校园，从我做起
四、活动主办方
吉林大学“希望之光”青年志愿者协会
五、活动协办方
吉林大学朝阳阳光志愿者协会 吉林大学南岭心语志愿者协会 吉林大学新民阳光志愿者协会 吉林大学爱心社 吉林大学绿马环保社
六、活动时间
2011年11月
七、活动地点
吉林大学前卫南校区
八、活动人员
吉林大学“希望之光”青年志愿者协会志愿者 吉林大学朝阳阳光志愿者协会志愿者 吉林大学南岭心语志愿者协会志愿者 吉林大学新民阳光志愿者协会志愿者 吉林大学爱心社志愿者 吉林大学绿马环保社志愿者 吉林大学六校区学生 活动内容
1.环境日推广活动——成立公益环保联盟
为便于环境日的推广，方便各方日后的合作，吉林大学“希望之光”青年志愿者协会、朝阳阳光志愿者协会、南岭心语志愿者协会、新民阳光志愿者协会、爱心社、绿马环保社已成立公益环保联盟，并以中心校区活动为模板，在各个校区开展环保活动，以使“校园环境日”真正深入人心。2.中心校区模板活动 ①会员征集
为了使环保观念深入人心，我协会将与各联盟协会在活动的前期准备过程中，利用海报、展板、校电视台等方式向吉林大学全体学生宣传此次活动，呼吁他们以会员的身份加入我们的环保行列。②张贴文明标语（1）考察调研
为了使活动的展开更有序高效并能保证活动的影响力，协会将组织志愿者首先对各个校区的环境进行考察和调研，并以此制定相应的适合每个校区的活动方案。正式调研展开前，协会将跟据会员的统计结果把参加活动的所有成员分组分批，采取小组负责制对各个校区的环境展开实地考察，分校区统计寝室楼、教学楼、图书馆等各场所所需标语数。张贴标语
为了提高广大学生的环保意识，共同创建文明寝室、文明教室、文明校园，协会将组织志愿者根据调研结果在各个校区的寝室楼、教学楼、图书馆的走廊、水池、厕所等地张贴如“节约用水，从我做起”、“低声谈论，共创文明寝室”等宣传标语，在借此来号召大学生从身边点滴小事做起，共同营造文明、和谐而又整洁的生活环境。③室外大型宣传活动 为扩大活动影响力，使更多的人认识到环境保护的重要性，我协会决定在活动当天于吉林大学南区体育馆北门口进行室外大型宣传活动，活动具体内容如下：（1）游戏环节
为使更多的人意识到不随意丢弃废物的重要性，我协会将准备两个垃圾桶作为篮筐，让参加的同学将废旧水瓶投进“篮筐”内，投进五个将获得我们准备的小礼物。同时我们将举办环境猜谜活动，形式与猜灯谜活动相似，答对问题同样可以获得我们准备的小奖品，从而让更多的人参与到环保中来。（2）趣味宣传
协会志愿者将把废旧的箱子、光碟制作成可爱的垃圾箱“外套”，志愿者穿着“垃圾箱”进行宣传，从而吸引更多的人参与到环境日中来，同时同学们可以在“垃圾箱”上签名，与志愿者们合影。来表示对环境日的支持。（3）“画说心语”——节能画展
为使更多人意识到环境保护的重要性，我协会将举办节能画展。面向全校征集关于节能环保的漫画、水墨、书法等，并进行筛选，将入选的优秀作品制作成展板展出。使同学们能学习到更多的日常节能方法，更好地参与到节能的队伍中来。（4）“废品炼金术”——废物制作艺术品展出
“变废为宝”是节能环保的重要主题，既可以提高处理废品的效率，又可以实现循环利用。我协会将组织全校同学利用收集的空水瓶、纸箱等废品制作各种小手工艺品和艺术品在活动当天与画展一同展出，用我们的亲身经历感召更多的人树立废物循环利用的意识。（5）“掷‘名’有声”——签条幅、展板活动
我协会将在南区体育馆门口等地组织志愿者进行条幅签字活动，号召路过的同学志愿加入环保行列并在条幅及展板上留名，以加大活动的宣传力度影响更多的人加入我们节能的队伍中来。
④室外环保活动（1）“黑暗的力量”——校园熄灯一小时
二氧化碳的过量排放导致的全球气候变暖已经极大地威胁到人类的生存环境。为响应国家“节能减排”的号召，保护我们赖以生存的家园，我协会决定号召全校同学，设立“校园一小时”，倡议全校同学在每年十一月第二个周四晚七点至八点熄灯一小时，以此来激发同学们对气候变化等环境问题的思考及重视。（2）“校园美容魔法”——清除校园内垃圾、小广告
为美化校园环境，我协会将组织志愿者分组、分区对校园内的垃圾、小广告进行清除，同时也可帮助清理人员扫树叶，减轻他们的负担，并对清理结果进行统一验收。希望通过本活动还校园一个原本整洁美好的面容，也将给全校同学营造一个温馨和谐的氛围。⑤寝室环保活动（1）“朝瓶夕拾”——寝室回收旧水瓶、旧传单、纸张
本活动中，我协会志愿者将去各个寝室回收空水瓶废旧的传单、纸张，并将所有回收的物品集中处理，号召志愿者们将其制作成精美的手工艺品。在活动前期，协会将通过展板、海报、大课宣讲、在校内、BBS等网站发帖的方式号召同学将空水瓶等集中保留，以便回收。希望通过本次活动，同学们会增强废物回收利用的意识，为环保贡献出自己的一份力量。给寝室门涂抹润滑油
为在校学生建设良好的学习环境十分重要，而寝室的门因年久常发出“吱吱”的声音影响同学们的学习生活。因此我协会将组织部分志愿者，到各寝室对寝室门全面的检查，给寝室门涂抹润滑油，为同学们创造一个更加安全舒适的学习生活环境。（3）旧物改造
协会将把回收的部分废品制作成日常生活中的小物件，实现旧物改造。例如在厕所的每个门附近安放用废旧的矿泉水瓶，用以同学们临时安放小物件。希望通过此活动，可以使同学们意识到物品循环利用的益处，并方便、丰富同学们的生活。⑥图书馆环保活动
图书馆为同学们补充知识提供了良好的条件，但一些图书因被常年借阅而破损，因此我协会将组织志愿者到图书馆帮忙清理书架并修订残破图书，给同学们创造更好的学习条件。⑦315站点爱心服务
本次“校园环境日”的环保活动并不只仅仅着眼于校内，我们也会从校园周边出发，为校园营造一个良好的大环境。
位于前卫南校北门的315公交站点，是全校师生外出的重要交通枢纽，给师生出行带来了极大的便利。我协会将组织志愿者清洁车站卫生，修补停车线，对公交车辆进行安全消毒，并清理公交车内外的卫生，张贴爱心标语，努力营造文明和谐的乘车风气。同时，协会也会更加努力联系并清理校园周边的公交巴士点，为营造同学们良好的出行环境贡献力量。⑧社会反馈
通过学生自己DV拍摄和邀请电视台及报社记者记录下活动的整个过程，向全社会进行宣传，从而扩大活动影响，并以中心校区的活动为模板，将活动范围扩大到整个吉林大学，从而也号召社会上更多的人投身于环保事业中。
十、宣传方式
1、活动前期利用大课宣传、走寝宣传、网络宣传的方式号召广大学生积极参与此次“校园环境日”活动；
2、活动前期制作展板、海报向大家介绍活动的内容及流程；
3、活动期间请媒体随行报道，号召社会上更多的人参与到环保活动 中来；
4、活动后期在各大教学楼用展板展示成果；
5、活动后期向同学播放反馈视频。
十一、活动预算
1、吉林大学6校区标语预算 标语所贴处
大小（cm）
预算价格
开关x5077（小）
7.5x10
1150.00
水龙头x1745（小）
10x20
1060.00
阶梯教室x64（中）
20x30
120.00
小教室x420（中）
20x30
760.00
垃圾点x618（小）
10x20
375.00
残食桶x30（中）20x30
60.00
餐盘处x10（中）
20x30
18.00
食堂窗口x27（小）
10x20
18.00
走廊x250（中）
20x30
460.00
门x200（小）
10x20
120.00
窗x750（小）
10x20
450.00
消防栓x240（中）
20x30 440.00
热水箱x18（中）
20x30
35.00
水房x108（中）
20x30
200.00
食堂柱子x44（大）
40x50
270.00
垃圾桶（室外）（不锈钢烤漆牌）x485（中）
20x30
35.00x485=16975.00
222标语x18（大）
25x100
135.00
铁丝
固定标语用
30.00
厕位x5600（小）
10x20
3360.00
总计：25856.00元
中心校区其他模板活动预算 项目
物品
用途
金额
资 金 项 目
条幅（8米）x2
前期宣传用
6.00x8x2=96.00
贴纸（袋）x2
用于户外展板签名活动
4.00x2=8.00
标语（10cmx20cm）x150张（30元/平米）
张贴在寝室楼，教学楼，公交车。
30.00x3=90.00
84消毒液（500ml）x5瓶
对公交进行消毒
6.00x5=30.00
垃圾袋（捆）x1
清理小广告，垃圾用
4.00x1=4.00
双面胶（宽卷）x3
张贴标语，制作展板用
5.00x3=15.00
透明胶（宽卷）x3
张贴标语，制作展板用
5.00x3=15.00
润滑油（瓶）x10
为寝室门上润滑油
2.00x10=20.00
马克笔（支）x5
条幅签字使用
2.00x5=10.00
合计
288.00元
十二、外联方式
1、联系长春市电视台、长春晚报等多家媒体,邀请他们参与录制和报导；
2、联系长春市商家、企业，希望获得赞助，以获得相关物资。
十三、工作人员配置
策划部：整理活动策划及人员工作分配，提醒和配合各部工作，提供活动相关资料、活动细则及注意事项，并进行活动总结的撰写。
外联部：各位合作伙伴的联络，联系商家赞助事宜以及进行报道媒体的沟通。
宣传部：负责校园宣传，制作宣传板等活动宣传物件，进行大课、网络宣传，活动期间负责照片等图文资料的采集。
财物部：协调各部工作，制作宣传条幅，管理财务及收管物品。志愿服务部：负责志愿者会员的号召及其组织分配工作。
十四、结语 本次活动不会仅局限在这一天的活动中，志愿者们在美化校园的同时，也会进一步思考环保的重要性与可行性。相信通过本次活动，志愿者们会以身作则，带动他人共同为环境保护贡献出自己的一份力量。同时，各协会也会更加努力，在今后定期开展关于环保的活动，扩大活动的范围到整个吉林大学乃至全社会，希望环保的观念可以真正的深入人心，让更多的人加入到创造美好家园的队伍中来。
第五篇：爱护校园环境活动总结
爱护校园环境活动总结
爱护校园环境活动总结1
我们在各种各样的活动中享受大学生活带给我们的乐趣，在各式各样的娱乐中展现我们的飞扬青春。在这个带着浓厚的自然气息的校园里，却也存在着各种活动宣传遗留的痕迹，也因此，我们为其进行了美化，用志愿的双手清理残留的遗憾。
一、活动前期
在接到院里的通知后，我们就分配人员通知各班的小队长，并商量好各部门人员的工作安排，以及通过各班人数对其班级进行区域分配。由于各班课时不一样，所以安排了先下课的四个班级先进行美化，而后下课的班级进行后续处理以及检查工作。
二、活动策划
服务团干事在出发前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齐之后，由办公室的人经小队长协助对各班人数进行统计。然后由组联部与各班小队长进行交涉，分配各班级负责区域以及所需注意及处理事项。各班在小队长带领下对校园进行美化。服务团干事分开在各班随行并对其检查及拍摄。在初步处理过后，各班可先行离开。由后面下课的`两个班级进行复查及后续处理工作，等到随行干事一同检查完后，一同离去。
三、活动成果
再为时不久的美化工作中，虽然工作内容不多，但由那干净的电线杆、电话亭及各宣传栏可看出，我们为这个校园努力过，为自己的义务、责任及爱心努力过、付出过。虽然我们是在劳动，但我们的工作并不是劳动，而是以一种服务的热诚以及精神去服务校园，服务环境，服务社会。它的形式可以是多种多样的，而这次的活动就是一种。这次的活动让我看到了团结的力量。从逸夫楼到五食堂，也许并不是很长的一段距离，但没有团结，我相信我们不会这么快就能完成任务。这次活动也让我看到了志愿者的精神，没有人愿意挨饿，但我们都是在用餐的时间进行的活动。我想，这不仅仅是责任心的体现，更是一种精神的体现。这次活动的成果不仅是美化了校园，更美化了心灵。
四、活动亮点
虽然我们的活动很多，学习很忙，但我们能在最繁忙的时候参与这次活动，我觉得这是活动的亮点之一。匆忙的学习也许会浇灭劳动的热情，接连不断的活动也许会让人疲于劳动，但各班的志愿者大部分仍然能赶到参与，表现了志愿服务的精神。不仅如此，在劳动中看到的每一张笑脸，更体现了志愿者的精神。微笑说明了我们是在享受劳动，而不是倦了、累了。一个人参与了，并且微笑着，便是对活动的回馈。对活动热诚的表现。
爱护校园环境活动总结2
孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园文化环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的。校园环境对学生的潜移默化的作用，10月在整治校园环境方面，做了大量的工作，现总结如下：
一、活动目的.。
校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为加强校园环境的常规管理，促进校园达到净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，需要大家共同的维护。
二、教育宣传到位。
1、xx月xx日早晨的升旗仪式，501班的xx同学，进行了“爱护环境，美化校园”的国旗下讲话，以及校领导的要求，提高师生爱护环境，美化校园的意识。
2、xx月xx日少先大队组织开展了主题班会，进行环保教育活动，每班组织了“爱护环境，美化校园”的主题班会，让学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的保护，使得校园环境整洁优雅，树木葱茏。
3、不定期检查各班级卫生情况，桌椅是否摆放整齐，窗户、墙壁是否干净。
4、发放“爱护环境，美化校园”倡议书，使环境保护意识深入人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。
5、全校进行“大扫除”活动，清除卫生死角，保持校内卫生。
通过十月师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们将继续抓好校园环境建设，创设一个环境优雅、景色宜人、安全舒适的育人环境！
爱护校园环境活动总结3
校园环保活动一向是我校的特征活动，为了增强师生的环境知道，推动维护环境的自觉做法，营建人人讲环境维护的杰出空气，我校打开了校园环保活动。
一、加强组织处理，增强环保知道。
我校一向注重环保宣扬教育，领导有较强的创先争优知道，树立了校园环境教育作业领导小组，校长作为榜首职责人常抓不懈。每学期的校园计划、德育计划中都有明晰创立方针，并抓好进程处理，守时研讨，履行办法，往常加强查看催促，搞好评比总结。注重材料缔造，对往常严峻的活动都能拍照录像，堆集文字材料。注重阵地缔造，校园有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，联络活动宣扬内容，并打开手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1 、运用班队会课打开环保教育，让学生了解我县环保效果，增强学生环境维护的决心。
2、在国旗下讲话中，联络我校的特征活动“环保日”，进行环境维护首要性的教育，增强环境维护的知道。
3、在本学期举办的`以“学习雷锋，争做环保小卫兵”、“新鲜地球靠咱们，低碳走近你我他”等为主题的活动中，同学们都能活泼投入到活动中。当看到水龙头在滴水时或许没人时灯仍亮着，就随手关掉；日子用品用完后，就分类处理而不随手丢掉；购物时，能自觉不运用超薄塑料袋，不制作白色废物；不必一次性筷子……用实习做法美化环境，净化心灵。联络活动的打开，运用校园播送、板报等大力宣扬，然后增强了全体师生的环境知道。
4、校园的“文明礼仪岗”学日子跃参与美化、净化、美化校园的劳作，他们天天巡查清洗清洗，为校园的美化、美化、香化、净化不遗余力。
5、每下个星期判定惯例教育要害，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧闹，自觉维护校园正常的教育秩序。
6、每年国庆前夕举办“校园环保日”的义卖活动，发起学生节省维护本钱。
三、走向社会，深化教育
为进一步培养学生参与环境维护，培养学生自我教育，自我处理才干，咱们把环境教育走向校外，面向社会，打开有关于性的环保教育实习活动，并组织学日子跃参与社区环保实习。
1、带领学生收拾校园邻近的废物，让学生更多地参与社会环境宣扬监督活动。
2、组织学生向家长发放环保宣扬材料，让学生把环境维护知道进一步带进家庭和社区，让家长和子孙一同承受环境教育。
可是，环保教育作业任重而道远，咱们将把这些活动长时刻打开下去，行进全体师生的环保知道，携手维护这个咱们赖以生计的家乡，做维护环境的卫兵，并使这项活动变成弘光德育品牌活动！
爱护校园环境活动总结4
当我们在干净整洁的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。
20xx年xx月xx日至xx日，小学大队部开展了“讲卫生，做文明少年”全国卫生日主题系列活动。现把开展的相应活动作如下总结：
（一）各中队成功开展了“讲卫生，做文明少年”的主题中队会，培养了队员讲卫生的良好习惯。
（二）评选出了校园文明之星：李炜、柯文贵、李晓坤等十名队员。
（三）成功举办了“讲卫生，做文明少年”的主题征文比赛，获奖的队员有：xx、xx等十五人。
（四）大队委李娜安在国旗下发表“讲卫生，爱环境，共建绿色校园”演讲，队员也从中受益，知道讲卫生是每个少先队员的责任。
（五）队员们在校园内成功安插了自己的宣传标语。
学校是培养人才的.地方，更应该是讲卫生的地方。 因此呼吁全体同学，让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到“讲卫生，保做文明少年”的活动中，从自己身边小事做起，让我们行动起来，为美化校园环境献出自己的一份力量吧！
爱护校园环境活动总结5
我校师生环保意识强，校园人文氛围浓厚，真可谓是校风校纪优秀，校容校貌优美，教育教学质量高，社会声誉高，经过近几年的建设，已成为新会郭村教育事业的一颗璀璨的明珠。这与长期开展美化校园环境建设，长期开展“净化、绿化、美化、艺术化”、开展环保教育是分不开的。
一、领导重视，整体规划，责任到人。
我校开始制定实施创建“绿色学校”行动计划，学校成立了“绿色学校”和“环境保护”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，各有关科室学科老师、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，创建“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。
二、资金投入，美化校园，营造绿化环境氛围。
1.建设优美的校园自然环境，优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱护环境的..标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用，真正做到了每一块墙壁会说话。
2.优美、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的响亮口号，做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯，随手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生徜徉在优美的环境里，这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识。同时，学校的树木、草地、花丛都有保护措施，有说明牌，并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱，对垃圾进行分类处理。生物园建成教学、实验、参观于一体的环境教育基地。现在校园的绿化覆盖率达到60%，学生参加植树、种花、种草，护绿率达100%。
3.评比校内优美教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂规范化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校园文明班级，表彰文明学生。
爱护校园环境活动总结6
随着冬天的到来，树上的树叶开始大范围的飘落，在这个凄冷的`冬天，青年志愿者协会与系卫生部强强联和组织了”美化校园，你我行动”活动，此次主要目的是为了美化校园环境，清理校园死角，唤起大家心灵的共识，为同学展示一个与众不同的校园。
一、活动目的
通过卫生部与青年志愿者协会举办“美化校园，你我行动”活动，希望能提高同学们的爱校护校意识，唤起大家的共识“美化环境，净化心灵。”
二、活动过程
11月28日下午3：40分，我部成员及青年志愿者成员和12级一班部分同学在轻化系集合出发，带着工具向校园卫生死角出发。
三、活动结果
经过同学们认真打扫，我们的校园焕然一新，虽然大家很累，但同学们脸上挂着笑容。经过这次“美化校园，你我行动”活动，同学们都学到了很多，并且提高自己的社会实践能力，进一步强化服务意识，同时提高爱校护校的意识
四、活动优点
同学们这次活动中每个人都很积极，并且不怕脏，不怕累，抢着干活，并且在活动完后会长给予了一定的精神鼓励。
五、活动缺点
本次活动在有些地方做的太仓促，没有把工作做到位主要是通知不到位。以后在组织活动，我们会把优点继续坚持下去，缺点加以改正。
爱护校园环境活动总结7
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，根据市教育局的统一安排，接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了“绿色环保我先行，我为绿色献份爱”主题教育。
一、活动实施步骤
1、组织发动阶段
学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任老师传达至全体学生，并通过校园网、黑板报、手抄报、主题班会、标语等形式做好宣传发动。老师们将主题班会的教案以及好的经验做法发至校园网“绿色环保”栏目，做好本次活动的信息报道工作。
2、活动开展阶段
学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课、社会实践活动、自主活动等时间，有组织地安排学生到指定的区域进行清拣一次性塑料袋为主的垃圾清理活动，并采取适当的`形式进行集中存放。
3、评选表彰阶段
3月下旬，将依据各班组的活动方案，对本次活动情况进行抽查验收，评选出优秀组织班级若干名，“环保小卫士”10名，并给与通报表彰和物质奖励。
二、活动安排
原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次，必须有两名老师及一名领导带领，由级部主任统筹安排，安排好后报政教处。
存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班级。
三、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸、白色垃圾拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！3月26日学校将各年级各班孩子们收集的白色拉圾统一进行了回收，全学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、整齐地堆放在了校园车房一角，他们用实际行动为城市环保尽力、贡献。
2、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的垃圾，不断地发出感叹说：原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊，把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊。
3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！
爱护校园环境活动总结8
我校以“保护环境，从我做起”活动为载体，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传工作。开展活动可以提升广大师生文明素质和校园文明程度，深化我校广大师生环保行为，我校彻实按照上级有关部门的精神，做好各项工作，现将工作总结如下：
一、思想重视，加强宣传，落实制度
通过广泛深入的保护环境的宣传工作，进一步提高全体师生的保护环境的意识，增强全体师生的`环境保护观念，使环保观念深入人心，促进保护环境工作制度化、法制化，推动各项环保措施全面落实。
二、健全机构，成立学校“保护环境，从我做起”工作领导小组为加强对“保护环境，从我做起”工作的组织、检查、考核，确保各项工作落实，成立培新中学“环境保护，从我做起”工作领导小组，其组成为组长：刁忠山、副组长：孙峰成员：吕丕君、吕丕春、张军和各班班主任。
领导小组下设办公室在教导处，负责督促这次活动。做到建立健全“保护环境，从我做起”规章制度，设立“保护环境，从我做起”宣传教育组织，校长为“保护环境，从我做起”宣传教育活动工作第一责任人，明确职责分工，依法将“保护环境，从我做起”宣传教育内容，纳入学生期末综合评定。
三、按照统一部署和要求，取得成效
1、通过每周国旗下讲话，学校广播、墙报、级会、班会等形式，继续加大学校保护环境宣传教育，加强舆论引导，深化“保护环境，从我做起”主题活动，大力推进教育系统“保护环境，从我做起”宣传教育工作，广泛开展“环保宣传进学校”活动，强化了师生文明行为。
2、5月18日，在各班开展“保护环境，从我做起”主题签名活动。5月20-27日，在校园植树绿化，为校园美化出一份力。
3、开展创建保护环境示范学校活动，抓好保护环境示范学校的建设，实现宣传教育经常化、制度化、社会化，着力加强广大师生环保意识。
4、继续深入开展“保护环境”活动。及时对乱丢乱吐行为的学生进行教育，纠正他们行为，提高他们环保意识。
5、5月28日，在学校广泛开展“保护环境，从我做起”活动。建立学校“保护环境，从我做起”志愿服务队，在体验志愿服务活动中实现自我教育、自我提高。
6、5月25日、出版了一期环保宣传板报，表彰在环保活动中的好人好事，进一步提高学生“保护环境，从我做起”积极性。
通过这次“保护环境，从我做起”活动的开展，全面提升学校环保宣传工作，逐步树立履行法律法规所规定的宣传教育义务的观念；实现了全校师生保护环境常识受教育率为100%。对本次“保护环境，从我做起”活动情况进行总结，总结出好的管理经验，对好的管理经验、做法要大力发扬，对各班进行评比，奖励先进班级及个人。
今后，我校将在上级有关部门的正确领导和大力支持下，进一步提高认识，加强学生保护环境宣传教育活动工作的落实，并将保护环境工作列为日常工作长抓不懈，努力营造一个环保、文明的教学环境，确保学校教育教学任务顺利完成。
爱护校园环境活动总结9
一、活动时间
20xx年x月x日第一节课至第四节课。
二、活动准备
为了活动顺利高效的完成，校方进行爱护校园环境的活动动员大会，强调爱护校园的重要性的必须性，让每个班级每个人都参与进去。各班主任带领自己班的学生前往各自的劳务区，积极落实行动，迅速高效，且干净利落。
三、活动目标
创造一个一尘不染的校园，三不允许：
1、不允许看到一点垃圾，特别是“白色垃圾”。
2、不允许任何地方出错，每个人都应该认真对待本次的活动。
3、不允许出现任何的校园清理死角，再难打扫也要搞干净，不能不难而退。
四、活动开展
1、安排好各班的'学生，学校的男女厕所肯定要冲刷，不留一点黄色的东西在上面，八四消毒液是很好的选择，微微的浇一边，并且在厕所贴示“来也匆匆，去也冲冲”之类的警示牌，从源头制止大家乱尿的现象。
2、教室的卫生才是重中之重啊，教室里面空间小，所以桌子与桌子之间的距离空隙是不大。但也是就这德行，所以拖地的时候一定要小心，别把别人的课桌弄倒了。教室是我们一天之内待的最多的地方，是我们学习的地方，教室后面的垃圾箱一定不能放易臭的垃圾，不然教室是真的会弥漫着一股臭臭的味道。
3、寝室的卫生不用我多说了吧，鞋子、漱口杯、毛巾都应该整齐划一，干了的衣服全部收进去，自己的密码箱子开。
4、环境区卫生，这个可以多派点人手，整个学校的环境区还是很庞大的，以前我们只是粗略的打扫下白色垃圾，这次务必吧=把道路上的树叶也要清理干净，草坪里的树叶垃圾也要想办法全弄出来，一个上午的时间，时间紧任务重。学校垃圾站也要派人轮班值日，现在有很多人嫌弃垃圾站太臭，总是走到垃圾站附近，就开始往里面扔垃圾，十有八九都不会进那个垃圾洞，最后辛苦的还不是我们垃圾站的清扫大爷。校门口、女生寝室后面、医务室后面、田径场的东南角。这些都是学校的卫生死角，也要安排高年级的同学继续加油，务必搞干净，万一教育局领导就是伸头往死角一看，评选就没我们什么事了。
5、打扫干净后，值日生很重要，每个班安排值日生在学校各自的环境区站着，保持地面整洁，有权抓获任何一个扔垃圾的人，哪怕他是老师。搞干净了最重要的就是保持！
五、活动总结
本次活动的主要目的就是养成学生们的环保意识，不在随意扔垃圾，因为反正最后都是你搞干净，没必要，养成学生们打扫卫生的好习惯，不会看见垃圾就走开，然是弯腰捡起来。校方也要以身作则，我们不会再在校园里吸烟，同学们让我们好好迎接教育局的检查吧。
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