廉政文化进校园清风缕缕入人心

第一篇：廉政文化进校园清风缕缕入人心

廉政文化进校园 清风缕缕入人心

——古田县乔西中学校园廉政文化小结

美丽的校园，一度被誉为社会的净土，在世人心目中享有崇高的威望。走进乔西中学，我们不仅能欣赏到如诗如画的校园风光，更能感受到一种清廉的校园文化氛围。学校以作风建设为重点，扎实开展校园廉政文化建设活动，掀起了新一轮的廉政文化建设高潮，取得了可喜的成绩。

一、高度重视，提高认识，加强领导

学校立即召开专题会议研究开展校园廉政文化建设工作,成立了校园廉政文化建设课题领导小组，以管德育的姚副校长为组长，并设立办公室,构建了以学校领导、相关职能处室、各班主任及各任课教师为主的廉政文化进校园课题教育网络。学校领导还别出心裁，利用国旗下的讲话作宣传教育动员报告；在学校教职工例会上，就开展校园廉政文化建设课题的必要性、意义进行了宣讲。

二、积极宣传，强化教育，改造思想

开展青少年“敬廉崇洁”教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”不仅仅是要廉洁、不要违法乱纪，实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。为了深入开展课题研究，切实把廉政文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取多种形式向全校师生进行了广泛地宣传。

（一）注重宣传教育阵地的建设。

充分利用现有的宣传园地，以板报设计比赛，利用“校园之声”广播台等为载体，进行敬廉崇洁的意义的宣传，将反腐倡廉的时代强音传播到每位师生的心里，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

（二）开展形式多样的宣传教育活动。

努力创新教育形式，重点开展“十个一”宣传教育活动。

1、设立一个宣传栏。

2、制作一批宣传牌。

3、召开一次主题班会。

4、读好一本廉政教育书。

5、创作一组格言警句。

6、上一节廉政教育专题课。

7、举办一次廉政书画作品展。

8、观看一部反腐倡廉影视电教片。

9、举办一次廉政文化故事比赛。

10、举办一次廉政文化征文比赛。

（三）加强党员教师政治理论学习和师德建设。

开展廉政文化进校园教育活动与排头兵实践活动相结合，与“三风（党风、行风和师德师风）”建设相结合。学校领导深入开展了争当排头兵实践活动，组织党员认真学习党章、学习胡锦涛总书记的重要讲话，邀请市委党校校长作党章学习辅导报告。通过理论学习活动，取得了明显的成效，争当落实科学发展观的排头兵、发展优质教育的排头兵成为广大党员教师的自觉行动。

（四）深入开展社会主义荣辱观教育。

开展廉政文化进校园教育活动与社会主义荣辱观教育相结合。大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义思想道德建设，把树立社会主义荣辱观与培养“‘乔中’荣辱，我的责任”的爱校情怀结合起来，让“八荣八耻”进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生从日常学习、生活实际入手，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质，促进了知荣辱、讲修身、立大志、求上进的文明和谐风尚的形成，为构建和谐校园打牢了思想基础。

三、加强建设、不断深化、力求新效

通过开展校园廉政文化建设，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响。在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长。敬廉崇廉教育作为一项崭新的任务和一个全新的课题，对教师的素质也提出了更高的要求。教师必须加强自身的道德修养，以身作则，这样才能触动学生的心灵，塑造学生良好的品德。

学校今后将进一步把廉政文化建设与校园文化建设结合起来，践行社会主义核心价值观，着力提高教师职业道德水平，扎实开展德育研讨，评选年度师德标兵等创建活动，开设敬廉崇洁教育观摩课，开展廉政文化话题讨论，逐步完善人文修身工程，全面打造翰墨书香校园，进一步将廉政文化进校园活动推向纵深，形成特色，推动学校整体工作的进一步发展。

古田县乔西中学

2012年4月

第二篇：廉洁教育进校园 清风缕缕入人心

廉洁教育进校园专刊

1廉洁教育进校园 清风缕缕入人心

——田园一小

本学期，田园一小正式启动了“廉洁教育进校园”的实践体验活动。我校主要是通过“进教材”、“进课堂”、“进活动”、“进生活”四大基本途径来开展：

一是“进教材”。即有效、有序、动态地整合语文、品德与社会教材中蕴涵的有关“廉洁”教育资源，以课堂教学为主渠道，在教学中有意识地挖掘、渗透“廉洁教育”思想，进一步增强道德教育的实效性。

二是“进课堂”。即充分利用晨会、班会、团队活动，针对学生年龄发展的不同特点，开展“做正直的人”主题活动。在活动中，同学们将收集到的“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事进行演说，并撰写读后感或随笔，在此基础上组织学生编写“廉洁教育”创意写话，把“廉洁教育”的启蒙教育延伸到课堂内外。虽然学生的年龄高低不同，但在丰富多彩的教育活动中还是能自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求逐渐内化为学生自身的道德需要。

三是主题活动。在大力推行少先队员小干部定期岗位轮换的今天，我们借助升旗仪式、校会课、校园网的资源教育广大少先队员把小干部的岗位作为服务的岗位、奉献的岗位、锻炼的岗位，从小培养正确的岗位意识，做一个“按规则办事”的诚实正直的人。在少先队队干部的自培活动中，除常规的训练以外，本学期我们更关注的是引导学生正确看待“权力”，使用好“权利”，为集体、为他人开展热心、贴心的服务，使得我们的队员真正感受到队干部在成长，能力在提高。

四是生活体验，即结合学生实际，通过参观访问、采访调查、公益活动、研究性学习等途径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个文明守礼、诚实正直的人。3月5日是传统的“学雷锋”纪念日，德育室了组织3-5年级学生自愿者开展了“我是廉洁小卫士”的活动，并以社会调查的活动形式，充分发挥“小宣传员”和“小监督员”的作用，倡导文明的行为，从而广泛带动家庭和社会形成“与文明同行”的良性互动。

让廉洁清风吹遍校园

——平阳小学

本学期，平阳小学以“廉洁清风进校园”为主题，开展了一系列廉政文化进校园活动。活动可以归纳为“一、二、三”，即：“一个认识”、“二条途径”、“三块阵地”。

一个认识：全校师生共同参与廉洁教育，提高对“廉洁教育和廉政文化建设进校园”重要性的认识。

两条原则：坚持正面引导，树立正气，敬廉崇洁。坚持可接受原则，使教育的内容、形式、方法更贴近学生的生活实际和认知水平，让学生易于接受，树立廉洁的意识和观念。

三块阵地：第一块阵地，就是在学校领导和党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。组织学习关于廉政建设的有关文件精神，重温廉政建设的规定，提高党员干部的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众

监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模；第二块阵地是对教师，重点进行廉洁从教教育。举行“如何做新时期的教师”的大家谈活动，分工会组、教研组两条线，展开师德大讨论；在教师中举行了“学陶行之语录 做新时代教师”的演讲比赛。每位老师还在校园论坛写下自己的心声。这些活动的开展，对全体教师依法执教、廉洁从教起到了良好的促进作用；第三块阵地是对学生，重点进行廉洁意识教育。采用体现校园特色、符合少年儿童特点的教育方式，以增强学生的廉洁意识。首先，学校教师通过课堂主渠道，把廉洁教育融入教学内容，作为青少年思想道德教育的必修课。其次，利用国旗下讲话，校、班会向学生宣传“敬廉崇洁、诚信守法”的知识，各班还举行一次题为“学习廉洁模范人物、争做优秀小公民” 主题班会。另外，我们还举行“诚信在我心中”为主题的具有廉政文化内容的黑板报比赛，学校红领巾广播连载廉洁小故事，组织观看影视片等多形式、多途径的宣传教育活动，突出勤俭廉洁教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相结合。

通过“廉洁清风进校园”系列活动，进一步促进了校园廉政文化建设，廉政清风吹遍校园，为学校各项工作的开展都起到了很好地推动作用。

节约，从我做起

——上海师范大学康城实验学校

康城实验学校本着教育从细节出发，在廉洁教育中关注学生日常行为习惯的养成，发出了“节约，从我做起” 的倡议，在学生中倡导勤俭节约的风尚。

浪费粮食已成为现代孩子的通病，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理对他们来说也只不过是纸上谈兵。针对这一现状，我校采取人性化和监督化相结合的原则：通过调查问卷的形式了解学生倒饭菜的原因，并尽可能地予以解决，如调整午餐小组座位，把饭量较大和较小者编排在一组，这样彼此可以调节饭菜的量和类，大大减少浪费的现象，同时也潜移默化地培养同伴间的关爱、互助；当然，学生的自我约束力毕竟还比较弱，有时尚需他人来提醒、督促，因而我校组建了由40名来自各班同学合成的午餐管理志愿者队伍，他们在以身作则的同时，更是努力地服务于人。“两化”策略双管齐下，在学生身上我们看到了一些可喜的变化：吃了一点就倒吃了一半再倒 尽量吃完，争取不倒。

我们还充分利用家长这一资源，形成良性的家校互动机制。如王紫嫣妈妈由于在国外住过一段时间，对西方的节俭教育耳濡目染、深受启迪，因此特别关注对孩子这方面的教育。我们在家长学校上把她的教育心得与经验推广开来，让家长之间也形成一种有效的互动，这样远比老师一味的说教要鲜活得多。

各班设立了小小节能员这个工作岗位，每个节能员都尽心尽责。教室里空无一人时，没有一个班级的灯会开着；放学时，各班的电脑、饮水机电源也会及时关闭；甚至到专用教室上课，也会习惯性地在离开时关闭电源。

节约的习惯在康城学校已蔚然成风，在全校师生中形成了“从我做起，爱惜粮食，节约能源”的好风尚，我校将进一步把“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动深化下去。2006、3、20

浦江一小“廉洁教育进校园”阶段活动情况

自2006年2月我校制订 “廉洁教育进校园”活动计划以来，我校以贴近师生生活实际，组织了丰富多彩的“廉洁教育进校园”活动，营造“以廉为荣、以贪为耻”的校园廉洁文化氛围，提高了广大党员干部、教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强青少

年学生遵纪守法、诚信办事、文明做人的自觉性。

1．2月我校充分利用国旗下讲话时间，教职工学习的时间进行了廉洁教育活动启动仪式，国旗下生动的演讲掀起了此次活动的序幕。

2．每周的星期五上午是学校中心组学习时间，下午是全体教职工学习的时间，我们在党支部的带领下，学习廉政文化建设内容，进行廉政歌曲大家唱活动，大家通过学唱《公仆赞》等歌曲，思想认识有了进一步的提高。

3．结合先进性教育活动，开展一系列党员教育活动。开展先进性教育活动分析评议，组织全体党员参加民主生活会，通过民主生活会找出了问题、加强了沟通、化解了矛盾、增强了团结、规范了工作、明确了方向。全体党员撰写个人党性分析报告，大家本着团结－批评－团结的原则，从思想、工作、作风等方面认真查摆问题，深刻剖析自己的不足和缺点。为今后个人的发展和学校各项工作的顺利展开打下了坚实的基础。

4．开展读书活动，撰写读书体会。老师们通过阅读《没有任何借口》一书，进行了专题读书体会的交流，提高了广大教职员工工作的积极性、主动性。

5、以构建“和谐校园”为主题，以关爱父母、争当勤俭、爱心小天使为内容，开展了系列活动，孩子们利用三.八节，为父母做一些力所能及的事，在学校、家庭开展节约一粒米、一度电、一滴水的活动，孩子们在活动中变了，用餐时饭粒吃干净了，教室里不开无人灯了，同学之间学会谦让了。

6.学校利用宣传橱窗，进行了图文并茂的廉洁教育的版面，引导师生在行为上自觉做到：生活上勤俭戒奢；做事规范公正；在校内外遵纪守法、诚实守信；在为人处事上要懂得感恩、付出真情真爱„„使校园处处呈现出了与诚同行，形成廉洁、和谐的氛围。

7．充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，在学科中渗透廉洁教育，提高了教育的信度。

8、．利用课外阅读时间及班会课时间，学校向全体队员发出了通知，开展阅读“海瑞、于成龙、闻一多、焦裕禄、孔繁森”等古今中外的廉洁自律小故事和典型事例，开展故事会。每班在快乐队会、主题班会上进行讲故事比赛，每个年级推荐优秀的参加校级的比赛。通过这些活动，队出惜真员立重员了今挚们廉要们热天情认洁性

从爱幸感识自。

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萌，活让小识

生珍的队树的廉洁教育的活动还刚刚开始，下阶段我们将进一步地开展系列活动。营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高全体教职工爱岗敬业，依法执教，廉洁从教的意识，增强全体师生干净做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。

闵行区浦江第一小学 凌翠凤

曹行小学开展“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动

根据教育局“廉洁教育和廉政文化建设进校园”活动意见，曹行小学结合本校实际，以积极务实和实践探索的态度，坚持将廉洁教育与学校的各项工作有机结合，有计划、有步骤地开展廉洁教育工作。

成立机构，制定方案

学校成立了以孙毅华校长为组长的廉洁教育领导小组，领导小组在学习教育局有关文件的基础上，多次召开会议研究本校的廉洁教育工作，确定了“清明、廉洁、诚信、和谐”的教育主题，并制定了学校廉洁教育方案，将“廉洁教育和廉政文化建设进校园”工作纳入学校各项工作计划之中，做到科学筹划、合理安排。

加强宣传，营造气氛

教师动员。学校利用教师大会、党员支部大会和班主任例会进行动员，宣传和强调“廉洁教育进校园”工作的目的和意义，学习区教育局的有关文件精神，努力使全体教师统一认识，积极主动参与这项活动。

学生动员。3月6日，利用国旗下讲话的契机，孙毅华校长对全体学生作了《争当廉洁小卫士》的讲话。同时，德育教导王文忠老师利用校会向全体学生作了本校廉洁教育活动的安排。

利用实践阵地进行宣传。3月份的第一个星期，全校各班出了一期“廉洁教育”专题队报，各班学生寻找了大量的廉洁小故事、名人名言等资料，进行宣传。随着廉洁教育工作的深入，学校将在校园网上开辟一个专栏，进行廉洁教育宣传，并公布学校开展廉洁教育活动情况。

融入课堂，有机渗透

课堂教学是学校教育的主渠道，廉洁教育进校园必须“融入课堂、有机渗透”才能长期有效地开展。学校教导处组织思品、语文等学科教师研讨如何以课堂为主渠道，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。

丰富活动，多头并举

借助校园文化生动活泼、灵活多样的优势，学校在师生中有计划有步骤地开展校园廉洁教育活动。

1、3月份，少先队大队部以“做正直的人”为主题，组织各班认真设计一份班队会活动方案，并选择五个班级进行校级中队主题会公开展示，组织各班班主任和小干部进行观摩。

2、为了从小培养学生热心助人、关爱他人的美德，学校结合廉洁教育组织了一次红十字募捐活动，共募集款项 1885.90 元，交到区红十字会。

3、在校工会的安排组织下，全体教职员工学习有关清明廉洁先进事迹，在教职员工中开展了以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的征文活动。在此基础上，选拔出优秀的征文，定于3月31日进行一次全校性的教工演讲比赛。

4、根据学校“廉洁教育进校园”的设计方案，在3月底和4月初，学校还将开展“率先垂范，廉洁从教”的党支部主题教育。在全体学生中开展征集格言警句和观看优秀影视活动。

自开展廉洁教育以来，曹行小学边实践边探索，已经开展了一些教育活动，以后还将根据学校制定的方案，有计划、有步骤地开展廉洁教育活动。

曹行小学 2006．3．17

腐败可耻，廉洁光荣——吴泾中学开展“廉洁教育”活动

为了认真贯彻落实《廉洁教育和廉政文化进校园》的实施意见，加强和改进青少年的思想道德教育，培养和增强学生的廉洁意识，吴泾中学开展了以下“廉洁教育”活动。

1、出了一期以廉政文化为主题教育的黑板报。各班在黑板报、中队角中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。并在教室里张贴廉政警句，达到潜移默化的教育效果。

2、各班举行了以廉洁教育为主题的班会，如“诚信”、“文明礼仪”、“法制教育”、“文明礼仪”、“立志”、“人生的下一站”等，通过案例分析、专题讨论，帮助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念，认识腐败的危害性，对学生以后走上社会具有积极的警示与教育作用。

3、阅读以廉政文化为内容的报纸，了解廉政法律法规，通过阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物。

4、开展团、队会，使中小队员、团员们加深对“廉政文化进校园”的理解和感悟，要求他们带头抵制在学生中存在的讲名牌讲攀比、比有钱比阔气、搞贿赂拉选票、拾到东西不上交占为已有等不良行为，树立廉洁自律意识，传播廉洁文化。

惟有纯洁的校园文化才能塑造出纯洁的学生，惟有让廉洁思想深入到学生的道德意识中，才能让他们走上社会后能和歪风邪气作抵抗。吴泾中学将不断强化学生的廉洁意识，使他们逐步形成诚信自律、廉政奉公的思想。

吴泾中学

曹春红

廉洁做人 从我做起

——上海市航华二中学学生承诺签名活动

3月14日中午，我校举行了“廉洁做人”学生承诺签名活动。全体学生以真诚的态度在承诺书上签上自己的名字。

这次活动是一个好的开始，它将“敬廉崇洁”的主题活动映入了学生们的心里。同学们表示一定要积极参加学校开展的，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让“廉洁做人”在我们的校园蔚然成风。

上海市航华第二中学

董鸣

“廉洁教育和廉政文化建设”进校园活动拉开序幕

——闵行五中

为了认真贯彻落实和推进“廉洁教育和廉政文化建设”进校园活动，闵行五中在2006年3月6日升旗仪式上，举行了“廉洁教育和廉洁文化进校园”动员大会。

政教主任周培老师就什么是廉洁教育，什么是廉政文化作了具体的阐述。指出学校已将“廉洁教育和廉政文化建设”作为德育工作的一项重要内容，把诚信、守法、敬业、自信和团队合作、公平竞争等具体道德素质作为提升我校学生行为规范的内涵品质。要求教师主动进行学科渗透，尤其是语文、历史、政治，同时要借助主题班队会，十分钟队会等举行“廉洁清明”故事的演讲，进行相关格言的搜集交流，黑板报的宣传，发挥快乐小队、志愿者服务小队的功能，多方位，多角度的开展廉洁、廉政文化的建设活动。

自此，廉洁教育和廉政文化建设进校园活动在我校拉开了序幕，我校将根据自身的特点，将廉洁教育和廉政文化建设与学科教学相整合，与校园文化建设相结合，并进行科学合理的安排，丰富廉洁诚信的内涵，在全校掀起一股廉政、廉洁之风。

於 琴

培育廉洁意识，扎实行规教育

------------------浦江二小廉洁教育阶段总结

学生祖国的希望与未来。为了让学生从小养成良好的行为习惯与道德品质，懂得“挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福”的道理，从小学会自重、自省、自警、自励，我校根据《实施纲要》和《上海市学生民族精神教育指导纲要》的精神，结合我校的实际情况，在全校师生中积极开展了丰富多彩的廉洁教育活动，使廉洁文化走进了浦江二小的校园，使廉洁教育走进了课堂，走进了教材，走进了师生心中，培育了师生正确的价值观和高尚的道德情操。

一、廉洁教育成为学校德育工作重点

1、积极做到三个第一

自从区教育局下发了闵教委［2006］1号文件后，我校在开学初的第一次行政会议上就组织全体行政进行学习，商讨如何落实；在本学期的第一次党员会议上，书记吴老师把此项工作与党员先进性教育活动相结合，组织全体党员一起认真学习了区的文件精神和我校的廉洁教育计划，让党员充分发挥先锋模范作用，带动全体教师一起学习、一起行动，为廉洁教育真正走进校园、走进课堂奠定了扎实的基础；在第一次班主任会议上，德育教导就明确廉洁教育是本学期德育工作的重点，行规教育的抓手，要求各班要加强教育，扎实落实德育室的一系列活动，同时各班结合实际情况自行开展一些小型活动。

2、认真做到三个落实

第一、学校把这项工作写入了学校计划与支部计划中，作为对教师师德教育和学生行规教育的重要抓手，同时列入了师德考核与学生行为规范的考核之中。同时成立了廉洁教育领导小组，保证了活动地有序开展。第二、支部和德育室一起根据学校实际情况具体制定了《廉洁教育伴我行》廉洁教育计划，让廉洁教育与教师和学生同行。第三、德育室把廉洁教育作为了本学期德育工作的重点，把廉洁教育计划印发给了每位教师，要求教师把廉洁教育融入自己的岗位与自己的行动中，为学生作好表率作用，对学生加强廉洁教育。

二、廉洁教育走进师生心中

1、加强宣传，培育廉洁意识

⑴充分利用学校的宣传阵地。自古以来，“廉洁”一词与学生相距较远，讲廉洁、不廉洁的事情都在大人之间广为流传，特别是小学阶段的学生对“廉洁”一词比较陌生。为了让学生了解廉洁的含义，知道廉洁的意义，我校大队部在升旗仪式上做了题为《走进廉洁教育，做合格小公民》的讲话，并利用红领巾广播的时间开辟廉洁教育专栏，要求三——五年级每个班级把搜集到的廉洁教育格言、廉洁教育故事与班中出现的廉洁教育事迹进行宣讲。大队部还要求每个中队出一期廉洁教育专题黑板报，宣传廉洁思想。通过这么多的阵地宣传，积极培育学生廉洁教育意识，让廉洁文化走进校园，让廉洁教育走进学生。

⑵充分发挥队干部作用。大队部利用每周一的队长学校对队干部们进行廉洁教育的辅导，鼓励他们积极开展调查，寻找学校里学生不节约、不诚信、不惜时、不守法等的表现，要求他们从现在做起，从自己做起，为同学们做出榜样，配合教师积极创建文明、向上的班集体。

⑶充分挖掘课程的作用。

第一、充分利用好各类德育课程。行规课、品社课、健康教育课、班队会课等等都是对学生进行廉洁教育的主阵地。德育室根据廉洁教育的精神，自主编了一套廉洁教育和礼仪教育的教材，让班主任利用各类德育课程对学生进行教育，扎实培育学生廉洁意识。

第二、充分挖掘学科教学的资源。我们要求教职工结合自己的岗位和学科的特点，努力挖掘教学或教育过程中的点滴资源，及时有机地对学生加强廉洁教育，培育学生良好的规范意识，培养学生良好的道德品质，促使学生形成连好的行为规范。

2、举行承诺仪式，增强责任感

诚实守信，是做人的根本。在升旗仪式后，为了进一步增强学生的廉洁意识，大队部开展了承诺签名仪式。根据不同年级段的教育目标，大队部要求每位儿童团员和少先队员在承诺书上签名，并加强了一份承诺，一份责任的责任感教育，让他们明白：今天签下了自己的名字，就要照着承诺的要求做，在活动中对学生加强了诚信教育。同时也让他们知道苗苗儿童团员和少先队员是少年儿童的先锋队，要身体力行，要为其它小朋友做出表率。

3、体验实践，扎实行规教育

⑴开展寻找榜样、学习榜样活动。开学初，我们要求学生利用图书馆、网络等资源，寻找小英雄或好少年的故事，进行传统美德教育和民族精神教育。要求每位学生从中选择一位小英雄或好少年作为自己学习的榜样。同时每位学生还要在班级中寻找一位身边的学习榜样。每个班级把学生寻找的榜样整合在一起，设计成一个表格。每月利用各类德育课程的时间进行检查与讲评，鼓励学生不断努力，朝着自己订的目标前进！

⑵召开廉洁教育主题班队会。根据德育室开学初的安排，目前各班正在结合班级实际情况，积极开展主题班队会，如四2班举行了“珍惜时间”的主题班会，通过让学生感受等待一分钟的体验活动、调查一分钟能做的事的调查活动等，教育学生学会利用时间、学会珍惜时间。如一4班举行的“节约水电，保护资源”的主题班会，通过有关数据和形象的图片，让学生知道了水电的紧缺，知道了节约水电的重要性，知道了生活中自己有很多地方都在浪费水电，对学生的内心促动很大。

三、廉洁教育走进家庭

1、以“我跟妈妈学礼仪”活动为抓手，让家长和孩子一起学习廉洁文化。3月8日是妇女节。大队部开展了“我跟妈妈学礼仪的活动”。根据学生的年龄特点，大队部设计了不同的活动要求。（具体活动要求见附页）学生们从妈妈那里，学到了许多的礼仪小知识、礼仪格言，有的在妈妈的指导下进行了实践，涌现了很多的好人好事。学生们还和妈妈一起编写了一些儿歌和童谣（见附页），虽然很幼稚，但学生们和妈妈一起努力了，实践了，就足够了。我们认为只要学生养成了良好的行为习惯和道德品质了，我们教育的目的就达到了。

2、以“敬廉崇洁”家庭美德教育活动为抓手，让廉洁教育走进家庭。

培育学生廉洁的意识，不只是学校的事情，不只是母亲的事情，是整个家庭的责任。为此，我们设计了“敬廉崇洁”家庭美德教育活动，在“我跟妈妈学礼仪”的基础上，让家庭成员人人参与进来，共同教育下一代。我们要求长辈们把自己知道的一些廉洁人物的优秀事迹介绍给自己的孩子，把社会上一些不廉洁、危害集体和国家利益的故事也讲给孩子听，让孩子知道学廉洁、做廉洁的人是多么的光荣和崇高，不讲廉洁是多么的可耻，讲受到世人的遗弃，帮助孩子树立起正确的价值观，培养孩子高尚的情操。在此基础上，德育室要求家长帮孩子制定一个目标，并以自己为榜样，提醒和督促孩子努力去做。

四、廉洁教育走进社区

我们开展了“学习雷锋，争做先锋”的学雷锋。3月6日下午，全校队员人人参与，“大人”大责任，“小人”小责任。苗苗儿童团员们负责学校周边的护绿保洁工作，少先队员们有的从家里拿来了水果、糕点，到敬老院看望住在那里的孤老，和孤老们一起谈心，为他们敲敲背；有的从家里拿来了扫帚、抹布等工具，走上社区，为共青园、集贸市场、小区等打扫卫生。在大家的共同努力下，不一会儿，地上飘动的塑料袋不见了、废纸废屑不见了------环境面貌焕然一新。

通过学雷锋活动，培养了学生对劳动的热爱，使队员们深刻意识到：“七不规范”需要大家共同的努力，对队员进行了一次很好的社会责任感教育。

培育廉洁意识，扎实行规教育。这是我校这次廉洁教育的目的。通过一个阶段的宣传教育、体验实践，学生们对廉洁教育思想上有了正确的认识，行动上不断讲究规范。下阶段，我们还将在教师中开展“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的教师征文比赛和演讲比赛，在学生开展“好习惯与好品质伴我成长演讲比赛。我们想通过这两个活动的开展把我校的廉洁教育推向高潮，让师生都感到：讲廉洁的优秀事迹其实就在我们身边。

清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。通过教育，浦江二小所有的学生知道：人生只有正步走，快乐才能时时有！

浦江二小德育室

2006年3月19日

做一个正直的人莘松中学廉洁教育活动侧记

本学期莘松中学在学生中开展“做一个正直的人”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉洁文化的熏陶。

莘松中学廉洁教育活动结合各种主题活动，积极落实渗透在德育的各个领域。从学校大的层面出发，利用宣传栏营造廉洁教育氛围，利用国旗下讲话宣传廉洁意识，开展各类廉洁教育活动。具体要求：每班出一期廉洁教育的黑板报，开展一次廉洁主题活动，参加一次“做一个正直的人”的人征文演讲比赛。经过一个阶段的教育活动，“做一个正直的人”的意识已经深入人心。

马桥强恕学校“廉洁教育和廉政文化建设”简讯

马桥强恕学校将廉洁教育和廉政文化建设作为青少年思想道德教育的重要内容，纳入本校学生民族精神教育的内容体系。把诚信、守法、敬业、自信和团队合作、公平竞争等具体道德素质要求融入学校的德育工作。与中华民族传统美德和革命传统教育相结合，增强学生诚信守法意识和爱国情感；与行为规范教育相结合，进一步加强法制教育，从小养成学生的良好行为习惯；与本校的班级建设和学生发展相结合，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，由价值观催化情感，提升学校作为上海市行为规范示范校的内涵品质。

作为活动计划之一，学校于3月13日组织全校师生观看电影《任长霞》，通过观看以及写读后感。师生们深深感受到：

任长霞是党的好干部，她有着奋发有为、开拓进取的创业精神。她是人民的贴心人，她有着勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。

她是好领导，她有着坚持原则，顾全大局的坚强党性。在工作中，她坚持原则，作风民主，善于团结同志，调动各方面的积极性，具有很强的原则性和亲和力。

任长霞一生之所以能做到勤政为民、鞠躬尽瘁，源于她不忘本色，奋发进取，虚心学习，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。她自觉牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，经受住了各种危难乃至生死的考验。在任何情况下，都以党的事业、人民的利益为重，真正把“三个代表”重要思想体现在自己的全部工作实践中，把有限的生命投入到无限的为党和人民事业的奋斗之中，在人民群众中树立了不朽的丰碑!通过此次系列活动，有力地推动了学校的廉洁教育和廉政文化建设工作，在师生中引起了极大的反响。

德研究探索》之子课题活动 做正直的人——闵行中学《生活与道闵行中学在认真学习《关于学校中加强廉洁教育和廉政文化建设的实施意见》的基础上，联系闵中国家级课题《生活与道德》，根据各教职工以及各班级学生特色，组织了全校师生开展了形式多样的廉洁教育。首先，各班级分小组收集关于“诚信做人”、“修身立志”、“浩然正气”、“尊纪守规”等方面的格言、人物故事，然后在2月24日召开了“生活与道德——做正直的人” 的主题班会，组织同学进行讨论、发表心得体会，以主题班会的形式对前面活动加以了总结归纳。各班级还出了相应主题的黑板报，加大宣传力度。教职工中召开了反腐倡廉为主题的民主生活会，探讨如何在教学中渗透廉洁教育和廉政文化建设理念。学校在校园网站上开辟论坛，邀请全校师生就“廉洁教育如何进

课堂、进教材、进头脑”展开讨论，让师生尽情发表自己的观点。通过以上活动进一步加强了师生们对真善美的体验，对认识和理解廉洁、廉政的基本行为和法律法规，以及进一步树立积极的人生价值观具有积极意义。

闵行中学 郭蕾

主编: 何康 责任编辑:贾永春

邮编:201100 地址:七莘路350号 电话:64921982-320 E-mail:jiayongchun@yahoo.com.cn

第三篇：缕缕清风伴我行（范文模版）

缕缕清风伴我行

胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上指出：在新的形势下保持党的纯洁性，要不断增强自我净化、自我完善、自我革新自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色。这是对全党的要求，是伴随党员干部一生的“必修课”

回望90年光辉历程，纯洁的作风是我们党始终能得人心、聚民力的重要原因。井冈山时期，“红米饭、南瓜汤，挖野菜、也当粮。党的领导同志也是一身补丁、一双草鞋；延安时期，毛泽东革除迎来送往的“官场”礼节，“用延安作风打败西安作风”；新中国成立后，从焦裕禄到杨善洲，从雷锋到郭明义，无数党员干部以优良作风造福于民、取信于民。

碾去岁月的尘埃，追忆先贤的伟绩，他们的光辉形象铸成了永恒的民族灵魂，他们的雄伟英姿构成了坚贞的中华脊梁。“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的需要，正气永远是人民的期盼。

我是2000年入党的，在刚刚入党参加工作不久，我的一位领导就常常告诫我，不贪不占并不等于廉洁。要敬畏人民，敬畏历史，敬畏法纪，要心中装着群众，忠诚于党，敬业爱岗，要珍惜为党工作、为人民服务的机会，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，留怀念于民心，留清白于后人！

有人曾摆过一个四步曲：第一步是走在河边不湿鞋；第二步是常在河边走哪能不湿鞋；第三步是既然湿了鞋那就洗洗脚；第四步是既然洗了脚干脆洗洗澡。这个四步曲形象的道出了一个人由廉到贪的渐变过程。看看身边的腐败典型！他们无不过着灯红酒绿，纸醉金迷的生活。他们干工作像猴子一样，公款消费像饿狼一样，遇到困难则像兔子一样溜之大吉；他们喝茅台一斤两斤不醉，下舞池三步四步都会，打麻将五夜六夜不睡，收礼物那可是成千上万不退啊！

相信大家对“河北第一秘”李真仍记忆犹新。在“秘书”这个位置上，李真受贿财务折合人民币1051万元，而贪污的金额远远超过受贿数目，涉案犯罪金额之巨大，居建国以来河北党政官员贪污受贿之冠！前不久，我在网上看了一篇转自《学习时报》的报道，报道称：2011年中国公款吃喝、公车消费、公费出国花费总数高达9000亿元！9000亿元这是一个什么概念？这是国有企业下岗职工基本生活保障209亿元的43倍；是用于抗震救灾资金89亿元的100倍；是用于扶贫资金162亿元的56倍。这些钱可以建五座三峡大坝，支付三年的国防军费培养1000万名本科生，还可以解决全国所有贫困人口的温饱问题。对于这组数字我们只能关切的是9000亿元中多少属于正常开支，多少属于腐败开支？

无欲则刚，刚则能强，强则能直，直则能勇，刚强直勇你就会一身正气；无欲则公，公则能正，正则能廉，廉则能明，公正廉明，你就会两袖清风。这不仅是时代赋予我们的光荣使命，更是对我们的殷切期盼。如果利用手中的权利行一己之便，贪一己

之利，那么终将身败名裂，家破人亡。在我读初一的时候，与我爸爸要好的一位叔叔，当时是单位的中层领导。业务骨干，前程似锦。一家四口，幸福美满，其乐融融。周围人羡慕不已。在1994年因贪污事发，被判入狱十年，妻离子散，儿女受累被人歧视，何等凄惨？

廉政自律，非分之利莫伸手；警钟长鸣，前车之鉴当三思。如今市场经济浪潮风起云涌，各种利益诱惑不断交织，人们的思想意识更趋多元化，各种挑战和考验让人目不暇接。于是一个个腐败大案浮出水面，一个个贪官在“糖衣炮弹”面前纷纷倒下，难道这些不足以警示我们每一个人吗？难道真要等到失去人身自由的时候，才会想起什么是人生最宝贵的吗?和谐社会的今天，廉洁奉公，全心全意为人民服务的人没有了吗？

有一则公益广告这样说:他拒人门外，人们却说他是最亲切的人；他满身泥水，人们却说他是最干净的人；他疲惫辛劳，人们却说他是最有力量的人。他就是孔繁森，两次进藏，历时十载，他把自己的一腔热血都洒在了西藏高原！当他再次进藏时，身体大不如前，白发老娘瘫痪在床，妻子体弱多病，孩子尚未成年。可他想到这是党和人们需要自己的时候，总得有人去，谁家又没有困难呢？他贴近母亲的身边声音颤抖的说：“娘，儿又要出远门了，到很远很远的地方去，要翻过好多座山，跨过好多条河。”已是风烛残年的老母亲摸着儿子的头问：“咱不去不行吗？”孔繁森哽咽道：“不行啊，娘，咱是党的人”。正如藏族人们送给他的挽联：一尘不染，两袖清风视名利安慰淡入狮泉河水；两离桑梓独恋雪域，民族团结重如冈底斯山。人活在世上，活的是一种精神，一种境界。真正的清正廉洁，是思想上、灵魂上的干净、纯洁，是全心全意为人民服务的思想境界。

在我的身边有农技干部史怀宝，农税干部李永柱，检查干部井文鹏，他们任劳任怨，默默奉献，平易近人，热心助人，是干部和群众的贴心人。他们时时刻刻以党员的标准严格要求自己，廉洁律己，克己奉公，时刻展示着一名优秀共产党员应具备的思想觉悟和优秀品格。史怀清：洛川县石头镇史家疙崂人，他是我的邻居，一名普普通通，老实巴交的赤脚医生。生在农家，长在农村，和十里八乡的农民打着交道。但就是这样的人。却先后被评为“全国优秀乡医”、“省事道德模范”“先进个人”等。受到国务院副总理李克强的接见。为什么呢？作为医生，他随叫随到，饭菜热了又热还是没顾上吃，长年累月，落下胃病；刮风下雨，他说走就走，关节炎风湿病也找上门来，没钱买药的先欠着，苹果卖了再还；少给一块两块也不要紧。国家给的奖金2000元，他没给自己花一分，买了几张床。他说：“乡党们白天干活，大都是晚上来看病，要挂吊瓶的站着撑不住，躺在咱这床上顺便歇会，两不误”多么朴实的话语，多么实在的人啊！

有人说，廉洁是一棵松，在万木调零的冬日，为人们送上一丝绿意；有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。而我们更要说，作为新时代的青年党员，廉洁更是

一面镜子，它时刻提醒着我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞！青春是人生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又包含着奋斗的艰辛！年轻的我们，虽然没有渊博的历史知识，但也足以看到，古往今来，贪腐着从不缺钱，缺的是自重、自省、自警、自励；缺的是坦坦荡荡，浩然正气；缺的是廉，是耻。如果挡不住今天的诱惑，那么我们将失去明天的幸福。

“千仓万箱非一耕所得，干天之木非旬日所长”。只要我们一步一个脚印，积小胜为大胜，就一定能够切除腐败这个毒瘤，使缕缕清风吹拂我们生存的这块净土，让美丽的“廉花”永远盛开！

第四篇：宣传教育树清风廉政文化润人心

宣传教育树清风 廉政文化润人心

——对构建“全域宣教”大格局的几点思考

中央纪委提出，改进反腐倡廉宣传教育方式方法，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。市委李刚书记要求，纪检监察工作要教育、监督、管理关口前移。在新的形势下，“全域宣教”大格局的构建可以形成反腐倡廉教育的强大合力，它包括廉政文化建设在内；而加强廉政文化建设有利于拓展“全域宣教”大格局的领域，是重要的基础性工作。而广大农村党员干部和人民群众是“全域宣教”大格局的重点和难点。市纪委提出，构建全域宣教，让廉政之风吹遍巴中的山山水水。为此泥溪乡纪委针对反腐倡廉“全域宣教”大格局进行了调研。

一、反腐倡廉宣传教育现状与全域宣传要求构建存在的差距

近年来，乡纪委通过完善制度，健全机制，明确重点，丰富内容，创新宣教载体逐步形成党风廉政“全域宣教”工作格局。全乡各单位充分认识党风廉政宣传教育工作的重要性和紧迫性，将反腐倡廉宣传教育纳入党委各项学习教育活动之中，建立了“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、相关部门发挥优势、广大干部群众积极参与”的党风廉政宣传教育领导体制和工作机制，逐步形成了党风廉政“大宣教”的工作格局。但与中央、省、市、县各级纪委在

1、队伍上的原因。认识上普遍存在纪检工作是纪检部门人员的事与乡、村干部没有关系。同时乡镇纪检干部配备人员不专、不精，导致工作开展难度大、开展力度不够。建议通过提高基层干部队伍素质，做好党风廉政建设责任制向村级延伸所需的干部准备

2、制度上的原因。现行制度不适用，操作难度大。一是现有的责任制规定在农村基层实践中适用性不强，执行中存在偏差。大部分村级组织主要沿用《关于实行党风廉政建设责任制的规定》开展有关工作，实际操作中存在责任主体模糊化、操作性不强，责任内容模式化、针对性不强，责任考核表面化、公信度不高，责任追究空泛化、执行力不够等问题。二是配套制度不完善，直接影响和制约了党风廉政建设责任制的贯彻落实。调查发现，对农村基层党员干部的管理存在盲区。一些非党员的村干部实施了需要追究责任的违纪行为或其他重大过错行为后，缺乏对其进行处理的依据，依现行法律法规只能通过召开村民代表大会的形式启动罢免程序，在操作上存在很大难度，造成部分村干部产生“党纪管不着、廉政制度约束不到”的错误认识。

3、人才上的原因。纪检干部人才配备不专业。特别是乡镇纪检人才缺乏，多为兼职，办案水平不高。政策理论不强，业务知识不精。

4、理念上的原因。一些地方对农村村级实施党风廉政

三、构建全域宣教的对策

虽然反腐倡廉大宣教工作格局与廉政文化建设近年来有了很大的发展，发挥了重要作用，但其实效性与新形势新任务的要求还有着很大差距，迫切需要我们采取切实有效措施，推动反腐倡廉“大宣教”工作格局与廉政文化建设再上新水平。

1、拓展领域实现全覆盖

一是整合县域资源，充分利用廉政教育基地和县电视台开辟廉政宣教增台和电视栏目。辐射县、乡、村促进农村党风、政风、民风进一步好转。

二加强村级廉政文化宣教阵地建设。力争对行政村都配置一个功能齐全的党风廉政教育室（可与农村现代远程教育站点进行资源整合），建立一个廉政文化书屋，建成廉政文化宣传一条街，开辟一个廉政文化宣传栏。通过创新活动载体，强化教育宣传，扎实开展廉政文化宣传教育活动。以“三会一课”为载体，组织党员干部学习党政纪条规、观看警示教育电教片；开展送廉政电影下乡等活动 使农村廉政文化建设从“文件”走向“文化”、从“推动”走向“互动”。

2、健全机制实现部门联动发挥组织协调作用，整合宣教力量。加强组织协调，调动方方面面的宣教力量推动党风廉政建设，努力构建全党动手、依靠社会各方面力量共同开展宣教工作的“大宣教”格局，逐步形成上下联动、左右 的综合效应。

3、创新活动实现波次推进。“加强党风廉政建设，教育是基础。要进一步完善反腐倡廉“大宣教”格局，充分利用广播、电视、报纸、广告、网络、短信等形式，加大党风廉政宣传教育力度。深入推进廉政文化“七进”活动，努力创造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围。”

一、开辟廉政文化宣传专栏。街道在机关办公楼、场镇、荣-泸公路沿线设置了廉政文化宣传专栏，展示廉政故事、警示格言、廉政漫画，以趣味化形式吸引广大干部、群众学习了解党规党纪，形成共鸣，加深对党风廉政建设工作的认识和了解。同时，在部分村（社区）设置廉政文化宣传长廊，让廉政文化如花绽放，遍开农村基层。

二、开设廉洁从政警示课堂，引以为戒树意识。街道把领导、机关干部作为主要教育对象，以树立高尚正直的理想和腐败风险意识作为重点教育内容，不仅在街道开展有计划、分层次的中心组、小组学习，还邀请专家，以身边人和事件为分析案例，对干部进行廉政警示教育，引导党员干部自觉做廉政文化的践行者和倡导者，教育干部洁身自好，保持良好形象，带动广大群众参与廉政文化建设。

三、开展廉政文化读书活动，清风正气润人心。结合“建设学习型党组织”活动，在街道机关干部中开展“以廉为荣，以腐为耻”的读书月活动。开展《廉政准则》学习讲座，组织干部廉政法律知识考试，使廉政理念萦绕干

谜。可以举办灯谜会，收集反腐倡廉为题材的灯谜，在全县 开展有奖灯谜竞猜活动，并精选灯谜赠送给广大党员干部。三是漫画。可组织书画爱好者，中、学学生通过漫画针砭时弊，激浊扬清的艺术特点与党风廉政建设教育紧密联结起来，编印《反腐倡廉漫画选集》。四是评话。可以依托县、乡镇社区宣传阵地，开展形式多样、丰富多彩的评话活动，各种案等典型案例作为素材编成评话，录成卡带、VCD片在社区党员干部群众中播放，同时把党风廉政建设相关知识编辑成顺口溜、谚语、打油诗，通过社区老年人义务宣传队这一支特殊队伍，以吹、拉、弹、唱群众喜闻乐见的形式在社区中宣传教育，引导群众正确认识反腐败形势，宣传党的反腐倡廉政策和成果。五是歌曲。举办“廉洁颂”文艺作品征集活动，征集文学、摄影、书法、剪纸等文艺作品在社区中教唱增强廉政宣教实际效果。

第五篇：廉政文化进校园

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！

今天，我演讲的题目是：校园盛开廉政花。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

今天我谈的“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀．不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生有什么关系；其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?

我们班就有这么一个真实的故事。有几位同学，因为没有完成作业被留了下来。老师让小组长监督，其中的一位同学从口袋里拿出1元钱，来买通小组长，小组长自然也收下，把老师的信任根本不当一回事。如此“以权谋利”的为官之道，在一位小学生身上出现，这难道不值得我们心痛、深思吗？

我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们的的老师。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。你看，从校长书记到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。

“少年兴则国兴，少年强则国强。”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。

作为学生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。这就是我们尽本分能够做到的。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。同学们，老师们，春天的清风已经在我们身边吹拂，我们也期望着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正俭朴同行，从自己做起，从现在做起，了解反腐倡廉的知识，阅读反腐倡廉的故事，学习反腐倡廉的人物，当营造廉政建设良好氛围的生力军.只要大家都能争做一个正直的人，“求公守信、崇廉倡俭”就会在我们的校园蔚然成风,就能为全社会的廉政文化建设做出自己的贡献，为祖国、为自己创造一个更加美好的明天！

请永远记住我们的共同目标:做一个关爱生命，正直的人!我的演讲结束了.谢谢大家