中公独家秘笈：突破高分文章必杀技之标题篇

第一篇：中公独家秘笈：突破高分文章必杀技之标题篇

中公独家秘笈：突破高分文章必杀技之标题篇

核心目标：让标题“靓”起来!

标题是文章写作的重要组成部分，在一篇文章的核心位置。从命题方式上可分为命题作文和自拟题作文。命题作文无可厚非，而自拟题作文的标题内容要尽量做到新颖、醒目，才能更有把握赢得高分!下面中公教育张盼老师为广大考生传授独家“秘笈”，教你如何使文章变得生动出彩!

一、对仗式标题

对仗式标题的特点是结构基本相同、字数相等、意义上相互联系的两个词组或短句，工整、成对地排列。

示例：

《政府社会其开弓 直击素质教育靶》

《以脚踏实地为飞翼 展中国梦之宏图》

《冲破观念障碍 突破利益藩篱》

《扬教学创新之帆 启素质教育之航》

《以文明用语为音符 奏响文明社会之乐章》

二、递进式标题

递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词句。递进式标题的特点是层次感强，作用是通过递进的方式突出观点。主要适用于递进式的分论点的文章。

示例：

《站起来 富起来 强起来》

如：论述中国梦主题的文章，实现中华民族伟大复兴正是“改革开放站起来，生活水平富起来，综合国力强起来”这一过程。

《保护 开发 传承》

如：针对传统文化主题的文章，包括非物质文化遗产，对于我国濒危的传统文化，思路是在保护中开发，在开发中传承，发扬光大。

《知之 行之 思之》

如：看待问题，处理问题的思维步骤，先认知再实践最后反思，总结经验教训更好的指导工作。

《真打 狠打 善打》

如：针对惩治腐败的主题，对于腐败，一要真打，对腐败分子动真格;二要狠打，苍蝇老虎一起打;三要善打，不断提高工作水平，真正把防腐工作落到实处。

《接受 掌握 运用》

如：对于新鲜事物，首先去接受它;其次去掌握它的要领;最后学会将新的东西运用到实践中去。

三、比喻式标题

采取比喻的修辞方法，用含蓄的语言生动的表达主题，概括文章的中心论点，具有一定文采和表现力。

示例：

《关注“菜篮子” 莫忘“菜园子”》

《全方位织牢安全网 让困难群众“求助有门”》

《突破商品流通瓶颈 让经济“血脉通畅”》

《奏响转型发展主旋律 建设美丽幸福新家园》

《引金融改革之水 育经济转型之花》

四、引言式标题

可引用诗词典故、名言警句，增强可信度。

示例：

《土扶可成墙 积德为厚地》

《功崇惟志 业广惟勤》

《从善如登 从恶如崩》

《苟日新 日日新 又日新》

《物必先腐 而后虫生》

五、个性化标题

个性化标题的特点是打破传统思维的束缚，不拘泥于特定形式或固有格式。题目的形式和内容都别出心裁。可以进行适当的改写，如古诗词、影视片名、广告词等等，也可采用独创的语言方式。

示例：

《生于改变 死于顽固》

《金钱诚可贵 诚信价更高》

《人生自古谁无“挫”》

《鼠标担道义 键盘肩责任》

《念准“保”字经》

中公教育张盼老师提醒考生，标题是一篇文章的“题眼”，能否调动阅卷老师的情绪，要在充分驾驭、摘抄和整合好材料内容的基础上，凸显出自身知识文化积淀。因此，使标题生动传神就成了高分范文的标志。标题是展现自我的最佳地方，希望各位考生一定要重视!

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第二篇：中公独家解析——教师招聘考试面试试讲高分策略

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中公独家解析——教师招聘考试面试试讲高分策

略

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每年的3月份到9月份是教师招聘考试的高峰期，也是各位考生必须要经历的考验期。在日益激烈的竞争中要脱颖而出，考生不仅需要努力付出，认真备考，而且要明白考试特点，把握高分命脉，才能够有的放矢，取得成功。在教师招聘面试中，考试形式包括说课、试讲以及答辩等，今天中公讲师徐梅霞主要介绍试讲的高分备考策略。下面我们首先来了解一下教师招聘考试的特点。

教师招聘考试与教师资格考试有着很大的区别。首先，性质不同。教师资格考试是职业许可考试，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件；而招聘考试是选拔类考试，招聘的是能够直接从事教师工作的人。第二，考察内容不同。教师资格考试考察考生是否符合从事教育教学工作的基本要求和必备的素质条件；而招聘考试则是考察考生是否具备能够直接任教的能力，以及是否具备发展为优秀教师的潜力。第三，考官不同，标准不同。教师资格考试的面试考官是由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，必须要参加省级或国家级教师资格考试机构组织的培训并获得证书，在考试的过程中是不分学科的，考官所关注的是考生的基本素质。而招聘考试的面试官大多是教育局及学校的领导、教研室主任以及专业课教师等，不同的考官关注重点不同，除了一些基本的外在形象和基本素质之外，专业知识能力的考察也是非常重要的。因此在招聘考试的试讲中，考生一定要让自己区别于其他的竞争者，这样才能拔得头筹。

怎样才能上好一节高质量的试讲课呢？我们需要了解一下试讲的内容。试讲在很多公告上又称为“片段教学”、“无生上课”、“模拟课堂”等，个别地区和学校还出现过“学生课堂”的形式，就是在有学生的情况下，上完整节课。但是由于条件的限制，大部分的试讲都是10-20分钟不等的无生上课。不管是哪种方式的试讲，一定都是在备课基础上的上课，在如此短的时间内怎样才能将自己最优秀的方面展现出来，下面中公讲师徐梅霞给大家总结以下几点备考建议。

第一、用激情感染考官。很多考生可能有过教学的经验，或者熟悉上课的流程，但是对于没有学生的课堂就会显得手足无措，不知道该如何表现，不知道度该怎样把握。要义在于考生在试讲的过程中一定要有真正上课的感觉，要将考官当成学生，挥洒自如，淋漓尽致地表现你的课堂。比如你的声音是否洪亮到足够让最后一排的学生都能听清，你的眼神是否真正关注了全班所有的同学，你的手势是否到位，感情是否饱满等。一个能够用激情感染学生的老师，虽然不一定是一位博学多识的老师，但是他的课堂一定是吸引人的。如果你在课堂上能够表现出对学生的爱和对教师工作的尊重，那么你就征服了考场的一半。就像，当你提问一为学生时，你是否用了“请”字，你的手势是否标准地指向这位学生，你的眼神有没有闪烁着期盼和鼓励的目光，你的身体是否有一定的前倾等等，这些只是一小部分的表现，考生要认真去思考总结，才能真正做到以情感人。

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第二、以真诚打动考官。对于十几分钟的面试过程，我们经常要求的就是考生将自己作为一名演员，在考场的舞台上，表现出自己最优秀的一面。既然是表演是不是就是要把每个动作、每个眼神、每句话语都设计好呢？我想不是的，最优秀的演员一定是最真的演员。为什么甄嬛能够打动人，是因为孙俪真的将自己当成了嬛嬛，她曾经说自己在演一场哭戏的时候，即使导演喊了停，她仍哭个不停，无法自拔。如果你在内心深处确信自己就是一名优秀的教师，你的穿着打扮、言行举止一定会有所改变。既然立志做一名老师，那么就在日常的生活中，用老师的标准去要求自己，用老师的标尺去度量自己，慢慢改变自己的外在和思想。即使明天就要上考场，那么从今天开始，你就是一名教师，在心里默默告诉自己，你会发现自己的改变。真诚要求外在上能够衣着合体，形象干净利索，举止动作规范，语言得体；内在上要有足够的自信。

第三、用课堂内容征服考官。所谓万事俱备，只欠东风。这里的“东风”就是你的试讲内容。进入面试的考生一定是对试讲有一定基础的，对于课堂的整个流程也是非常熟悉的。课堂四部曲“导入-新课讲授-巩固提高-小结作业”的基本形式首先要了解。重点在于试讲的十几分钟如何出彩。这就需要在试讲中找亮点。中公讲师徐梅霞将亮点给大家归纳为以下几点，供大家参考：导入形式新颖、多媒体教学的应用、师生互动合作活动、结合自身特色(区情、校情、风土人情等)、情感态度价值观的升华、板书设计漂亮、课后练习符合新课改理念等等。

第四、认真备考增强自信心。手中有粮，心里不慌。考前备考注意以下几点：熟悉教材，多写多练。很多教师招聘是指定教材的，没有指定教材的要找当地教材，报考某学校的考生要去找本学校的教材，认真备课，对教材内容至少要熟悉；多写教案，按照教案撰写的要求，认真写几篇教案，因为有的地区，教案也是占分值的；多练多思考，平时要多练嘴皮子，熟悉试讲话术，增加试讲的流畅度，可以自己录下来，然后反思，改进不足。

只要大家能够不断的努力付出，并且能够不断提升自己的试讲水平，相信一定能够成功。“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”最后，中公讲师徐梅霞预祝大家考试成功！

中公讲师徐梅霞解析

2014辽宁教师招聘考试公告汇总

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第三篇：中公网校考练通：公务员面试人际关系题高分窍门

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中公网校考练通：公务员面试人际关系题高分窍门沟通是人类活动的基础，是人类社会存在的前提，在我们的日常生活中更是起着举足轻重的作用，是维系人际关系的重要方式。在公务员招考面试考试的几大题型中，人际关系题出现频率较高，为常考题型之一，通常分为情境性问题和行为性问题进行考察，而侧重点更倾向于考察情境性问题。中公教育专家认为，在答题过程当中，应重点突出沟通的主动性、角色定位的准确性、复杂情境的原则性与灵活性等核心要点。

【例】你处室的正处和科长之间有矛盾，正交给你一项任务，你完成后，正处很满意，但是科长不高兴，认为你做的不对，你怎么处理?

所谓情境性问题就是题目中设置一个比较尴尬的情景，并且在这种情景中你还是矛盾的主体，通过看你在这种情景中处理矛盾的方法，看你是否具备人际交往意识技巧。比如此题中就是你夹在正处和科长之间，左右为难，考官会通过你的做法观察你是否具备人家交往意识与技巧。题干当中出现了明显的矛盾冲突，如何无法得到及时有效的处理，会影响单位团结、降低工作效率。所以，在答题过程当中应该要积极主动化解矛盾。此外，因为涉及到上下级关系，因此需要特别注意角色定为。在答题时，需要特别注意服从和权属意识，坚决服从领导依法做出的决定，摆正自己的位置，不越级上报。

【参考解析】每个人都有自己的工作原则和方法，正处和科长的矛盾，我想也只是因为工作思路的不同所致，但其出发点都是为了把单位的工作做好，并不是真的存在私人矛盾。

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中公网校考练通 你的手机公考专家更多：首先，科长对我不满意，可能是因为科长作为我的直属上司，我接受了正处的任务，但是没有向科长汇报，导致科长不了解这一任务。也可能是我的工作确实还存在不足的地方，需要完善。

其次，我会积极主动地找科长沟通，向他承认错误，我没有事先和他沟通，是我工作的疏漏。我会虚心向科长请教，希望科长指出我工作中存在不足的地方，我会积极改进。同时，对于改进完善的地方，我也会和正处及时沟通协调好。

最后，相信通过我的努力，工作任务最终能够令正处和科长都满意。在以后的工作中，我会严格遵守单位的组织纪律，认真听取意见和建议，注意加强沟通交流，提高自己的工作能力，这样才能做出让领导们满意的工作成果。

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第四篇：中国传媒大学新闻学专业课复习之详解篇 中公考研网

给人改变未来的力量 中国传媒大学新闻学专业课复习之详解篇

摘要：本文就中传新闻学方向专业课的复习方法、往年大纲解析、参考书目详述等提供了详细的说明。

1、往年大纲变化解读

新闻学专业课分为综合考试和新闻学基础两门，每科分数为150分。值得注意的是，从2009年开始，中国传媒大学专业课考试不再指定参考书目，而是以考试大纲要点的形式出现，但是，换汤不换药，所有的考试要点基本出自以往指定的专业书目，备考时依然以专业书籍为主即可。

2、往年中国传媒大学编辑出版专业初试推荐参考书：

707 新闻学基础

新闻理论：

1）《新闻理论》雷跃捷 中国传媒大学出版社

2）《新闻理论教程》何梓华 高等教育出版社

3）《媒介批评》雷跃捷北京大学出版社

新闻史：

4）《中国新闻事业史教程》哈艳秋 中国广播电视出版社

5）《外国新闻史教程》李磊 中国广播电视出版社

新闻业务：

6）《现代新闻采访学教程》(修订本)梁一高 中国广播出版社

7）《新闻写作教程》 刘明华 中国人民大学出版社

8）《新闻编辑》 谭云明中国传媒大学出版社

9）《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等 中国传媒大学出版社

810综合考试[新闻传播学] 《文史要览》 王振业等 中国传媒大学

指定专业书重难点解读：

理论部分有三本书，《新闻理论》、《新闻理论教程》、《媒介批评》，其中，以《新闻理论教程》为主，《新闻理论》为辅，前者比较全面、详细，大体能包括了《新闻理论》一书内容。《媒介批评》要好好看一下，出题的可能性比较大。

新闻史部分有两本书，中国的和外国的，两本书都要好好看下。最好根据大纲中列的线索来看书。哈老师的中国新闻史是按照时间顺序编排的，时间是历史的天然线索，研读此书的过程也是回顾中国历史的过程，其中，以辛亥革命、五四运动、十年内战、抗日战争和解放战争为重点。还要注意“著名记者”的经历成就和一些著名的历史事件，如，癸丑报灾。李老师的外国新闻史也是如此，不同的是，纵向梳理的同时还有横向的国与国之间的对比，这部分要注意照顾到比较冷僻的知识点，比如，08年考研《人民之友》报的考察，让很多考中公考研网http://

给人改变未来的力量 生措手不及，很多人甚至没听说过，以为是国内报纸。这个点在书里只提了一下，所以看这本书时一定要全面地看。

推荐几本专业期刊杂志：

理论方面：《现代传播》（中国传媒大学学刊）、《新闻大学》（复旦大学学刊《国际新闻界》（人民大学）等

业务方面：《新闻战线》（人民日报办）、《中国记者》（新华社办）等

3、个人见解。

首先，先给备考中国传媒大学的考生打一针预防针，即时刻不能忘记两个字，就是“坚持”，这绝不是夸夸其谈，由于备考传媒大学复习的工程量相较其他学校来说大的多，历年真题多，知识点细，尤其是综合知识，甚至细到填空题和标点符号题，所以，很多报考传媒大学的考生最后都没有坚持走进考场就放弃了。所以，在这里，我不得不强调一点：坚持就是胜利，考研最大的对手是自己。

其次，我谈谈参考书和笔记的利用。零基础复习和基础复习阶段，要把参考书目的书全部看完，详略得当的掌握书中的脉络，并且根据专业教材整理出一份完善详细的复习笔记，这份笔记要涵盖所有知识点，以备冲刺阶段直接拿来复习、背诵。其中，新闻理论的两本书要结合起来看，两者基本部分什么重要不重要，观点冲突时以雷跃捷老师的为主。新闻史复习比较循规蹈矩，重要的办报实践和报人要记住。新闻业务比较庞杂，复习量非常大，常常有抓不住重点的感觉，这其实就是考查考生的基本素质，多看与新闻业务有关的杂书，全面提高自己新闻业务的悟性，并且根据历年真题，把《广播电视辞典》重点章节背诵，主要是2、3、8三章为重中之重。到复习冲刺阶段，可以直接背诵专业笔记，这样省时省力，不过前提是笔记整理得要完善。

再次，就是真题的利用。真题对于备考传媒大学的考生来说非常重要，这点我前面也强调过了。我建议，先研究好真题，掌握历年的出题重点部分，然后，集中把真题背下来。

然后，谈谈如何看所指定的基本杂志。这几本杂志主要看2009年1月~2010年1月一年的即可，主要看里面与新闻学有关的论文，尤其是中国传媒大学发表的论文，掌握新闻前沿的发展动态，适当的做下笔记。这一部分将来主要用在论述题中，在回答几本观点之后灵活添加新闻最新发展动态的内容以及自己的观点、看法，这样，会给老师留下很好的印象，也就会给试卷增色不少。

最后，谈谈政论文的写作。多参考一下《南方周末》方舟评论、人民网《人民时评》、《人民论坛》的写作风格，记忆这些论文中的精彩片断和事例，扩充储备，并就人民时评的话题自己适当的展开练习、写作。据我所知，政论文的话题多来自人民时评。

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第五篇：中公教育-2013年辽宁政法干警面试反模式化策略之礼仪篇

中公教育温馨提示

2013年辽宁政法干警面试反模式化策略之礼仪篇

采用套路答题，在一定程度上能够帮助考生提高面试适应性，但并没有从根本上提高学生的答题能力和综合素质。单纯地以模板来求面试答题“有所言”，但不知其“所言何物”，甚至不知如何“言之有物”，这种模式化答题，是所有考官所厌弃的作答方法，是许多考生得不到高分的原因。

中.公教育专家在此对面试中两大主要维度——礼仪维度、过程维度进行讲解，帮助考生了解面试中的模式化问题，从而打造出考生的个性化答题方略。本篇，中公教育专家将为考生讲解面试反模式化策略之礼仪。

礼仪维度是考生在面试候考、入场、答题、退场、候分等阶段的表情、衣着、举止表现等。面试考场上的礼仪，应是既能让考官感觉到考生应有的尊重，又能体现出考生良好的道德修养和精神风貌，而模式化的礼仪，则只会让考官产生生硬呆板、矫揉造作的不良印象。常见的模式化礼仪有：

问好方面：各位考官、各位工作人员，早上上午下午好！我是××号考生，很高兴参加今天的面试。

坐姿方面：双手紧扣在一起或者双手紧握。

作答方面：考生思考完毕，现在开始回答第一题第一题回答完毕，下面开始回答第二题考生所有问题回答完毕。

行礼方面：要么不鞠躬，要么鞠躬幅度近乎90°；要么只是点头；要么身子沉下而头却昂着，要么头比身子沉得更快；要么男生以空姐的姿态鞠躬，要么女生以城管的形象鞠躬。

以上的这些礼仪，要么繁琐啰嗦、要么生硬刻板。

试想一下，假如你是一名考官，当你满怀憧憬渴望看见一场精彩的“青年风采秀”时，却只看见了一个个连动作都无甚差别的克隆人，且这些克隆人还是一个数量不小的群体，你是什么感觉呢？因此，中公教育专家给考生提供一些不同的应对策略：

问好方面：大方、自然而简洁的问好，就像看见邻居大叔一般，如“各位考官，大家好！”“考官好！”、“各位考官好！”（特别规定报号的地区除外）

坐姿方面：双手向前自然摊开放在桌上，或者手部自然叠放即可。双手坚决不能有过多的动作，要给考官稳重的感觉。如果需要有手部动作，则需四指并拢，大拇指张开，向左或者向右45°伸出手进行动作表达。

作答当面：避开“思考完毕，现在开始作答”这样的极品套路，采用“下面我开始回答第一题”“下面我谈谈我对第一题的想法”对于这道题，我是这样理解的。行礼方面：正确的行礼方式在于，先问好再鞠躬，其目的是引起考官的注意，从而能让考官看到考生完整的礼仪细节；入场问好鞠躬幅度以15°为宜，以臀部为轴心，头、脖子、腰要一起俯下，呈直板状；退场告别鞠躬幅度以30°为宜，具体细节与问好一样。

男士双手要自然垂下放在裤缝处，鞠躬时不得移动；女士可以以空姐的姿态问好。无论如何，问好的状态一定要自然、稳重、悦目。

当然，反模式化并不是要求考生随心所欲的追求个性，考生须在面试时向考官展现稳重大方、谦虚沉稳的风采，中.公教育专家提醒考生，下面这些礼仪则是必须遵守的：

男士：秋冬着西装，系领带；夏天，着短袖衬衣，坚决不能系领带。衣服颜色由上至下渐深。

女士：套装或者套裙，套裙不能过短，以高于膝盖3厘米为上限。面试不得穿露肩、薄、露、透的衣服。

先问好再鞠躬。先问好，是礼貌的体现，但因为考官有可能正在计分，此时再鞠躬，可以让考官注意到。鞠躬幅度是有讲究的，15°是你好，30°是谢谢，45°是道歉和默哀，所以，入场以15°为宜，退场以30°为好。

善始善终。入场问好鞠躬，答题结束后，也需再问好和鞠躬；入场动了椅子，退场时需将椅子放回；入场时没有携带任何东西，退场时更不得带走题本、草稿纸甚至笔。