我的核心价值观

第一篇：我的核心价值观

我的核心价值观后勤管理系财务教研室赵欣

军人核心价值观是军队在其军事生活实践中形成的，适应阶级、政党要求的根本价值观念。军人核心价值观反映了军人对自身存在意义、价值追求的理解和把握,是军队的内在精神和生命之魂,也是一支军队的精神旗帜。如何确立、奉行中国军人的核心价值观是新时期建设现代化军队的一个重课题。

一、军人核心价值观的确立及其重要意义

军人核心价值观是价值体系中最基础的部分，是军队履行使命的精神支柱。时代变革与社会的转型，军面临着两个方面的挑战：一是在价值观念多元的时代如何塑造主流精神；另一个是军队的使命任务有了新的拓展，要保证高标准履行好使命任务，必须在提高硬打击能力的同时，激发官兵的战斗精神，这无疑需要具有包括理想信念在内的核心价值观作支撑。

世界绝大多数军队都有其核心价值观。美军更重视核心价值观的建设，甚至军兵种和院校都拥有自己的核心价值观。例如，美国空军核心价值观是：“正直、进取、忠诚、坚毅、无畏和奉献精神”；美国海军的核心价值观是：“荣誉、勇气、奉献”。著名的西点军校是“责任、荣誉、国家”。这些核心价值观都是他们教育训练的内容，以促进官兵品格的形成和战斗精神培养。日本、印度、俄罗斯等国家军队也都有自己的核心价值观。如法国军队强调的是“纪律、忠诚、献身”，印度军队倡导的是“克制、自尊、守纪、集体精神”，等等。我们应从中国国情、军情和我军的性质宗旨出发，确立我军的核心价值观。当

代中国军人的核心价值观可以概括为：使命、忠诚、纪律、牺牲。当代军人核心价值观必须为“打得赢”提供强大精神动力；必须为“不变质”提供坚实的思想政治基础；必须为和谐军营建设提供行之有效的基本准则；必须为官兵的全面发展提供正确的价值导向。

军人核心价值观是军队“软实力”的重要组成部分，决定着 军凝聚力、战斗力的形成。在“高度现代化的全球化时代”,“软实力”成为愈益凸显的影响战斗力的重要因素,世界各国特别是大国军队尤为重视军队的“软实力”建设,尤为重视军人核心价值观建设,重视军人核心价值观教育及其养成,以便在当今多元文化价值观的激荡碰撞中更好地凝聚军心,增强战斗力。军队履行使命需要强大的战斗精神作支撑，而战斗精神源自广大官兵心灵中坚守的核心价值观。看一下中国的文化史，军事文化是特殊一脉，这种文化已经对军队和军人的价值取向作了深度定位，比如“养兵千日，用兵一时”的价值判断，“古来征战几人回”的千年追问，都映射出军队是一个承载最大牺牲的集团，这是不可更改的价值选择和道德底线。

二、坚定奉行当代军人核心价值观

当代中国军人的核心价值观的体系中，使命是核心，忠诚是前提，纪律是条件，牺牲是要求。我军是一支党绝对领导下的执行政治任务的武装集团。而我军长期以来坚持的就是以党的旗帜为旗帜，以党的目标为目标，并用实践证明了它的真理性。这就决定着使命意识必须是核心价值的重要内容。全军优秀士官的典型代表，海军哈尔滨舰燃气轮机班长朱桂全充分体现了军人的神圣使命。朱桂全从军19年，大

胆进行技术改进，勇于改革创新，由一个“执掌装备”的普通士兵成长为成绩突出的“革新能手”，先后获得13项技术革新成果，挖掘了现有装备潜能，促进了部队战斗力建设。从新兵到五级士官，一干就是19年，他用青春和热血履行了军人的使命；谱写了一曲当代军人的奉献之歌。任何国家都强调军队的忠诚，甚至把忠诚与否作为鉴别一支军队及其成员的最基本、最重要的职业素质和道德标准。基于 军的成长历史、国家的政治制度、人民根本利益的实现途径诸因素，们长期以来所奉行的是“忠于党，忠于人民，忠于国家，忠于社会主义。”海军大连舰艇学院教授方永刚，用生命奉行着当代军人的核心价值观，他是一名忠诚的战士！“今天 给你们上课，感觉很幸福……”方永刚的最后一句话，淹没在一片掌声中。学生们的记忆里，将永远定格这么一幕：教学楼前110级台阶的陡坡，他们的方教授竭尽全力，一步一步向上攀登……迈步之前，方永刚整了整军装。远山如黛，他的目光，久久地停留在前方6个鲜红的大字上——使命——忠诚——献身。人民网网友盛赞“永刚精神”，“他是一个忠诚无畏的战士！” 纪律。纪律是军队的生命，是战斗力生成的重要保证，历数古今中外的军队发展史，无不把建立和执行铁的纪律作为建军的重要原则。制定什么样的纪律，并不仅仅表现为集团的行为规范，还反映着集团的政治理念，因为向谁执行纪律，纪律维护的是哪个集团的利益，纪律要达成什么样的政治目的，在不同军队有着不同的要求。军历来遵守三大纪律八项注意，是一支纪律严明的威武之师。战斗英雄邱少云忍受大火烧身的极大痛苦，也决不暴露部队的目标，确保了部队战斗

任务的完成，堪称遵守纪律的楷模。

相对于各个社会阶层和集团，军人的牺牲是无条件的和最为彻底的。比如，每一个社会阶层的人在面对死亡时，是否奋不顾身，更多的是道义上的倡导，而非法规和纪律的强制，军人却不同，只要是国家和人民利益的需要，只要军令下达，明知面对的是死亡，仍然要勇于扑向死亡。军人的牺牲范围广泛，要求明确，不能回避，只能承担。某部队护士李淑君,在20多年的护理生涯中,她历经战火硝烟、“98抗洪”和抗击非典的战斗,经受住了生与死、得与失的严峻考验,以革命军人的牺牲精神和献身护理事业的高尚情怀,战胜了许多难以想象的困难,在护理岗位上做出了令人敬佩的成绩,曾多次荣立过战功和被评为优秀护士,她以自己的实际行动传播着南丁格尔精神。1988年,南疆战事吃紧。李淑君立即向院党委递交了请战书,坚决要求上前线。她给父母写了一封遗书:如果 牺牲了,请为女儿自豪。到达前沿战地救护所,看到流血牺牲的战友、受伤致残的伤员,她感到了一名军人的含义,懂得了一名战地护士的价值。这次四川汶川大地震，军广大指战员，不怕艰难险阻，不怕流血牺牲，英勇抢险救灾，谱写了奉行当代军人核心价值观的凯歌。

核心价值观对部队的影响和反馈，是一个长期过程。以“使命、忠诚、纪律、牺牲”为价值取向的政治思想和精神理念一直存在着，并处于不间断地灌注和传承之中，形成了 军所特有的精神气质。当前，要努力将核心价值观灌输到部队文化中去，使之成为军事文化乃至 军优良传统的基本构成。实践证明，一种政治和道德理念只有化

为文化的构成要素时，才能产生无形但却有力的影响。要充分发挥军营特有的文化环境、文化氛围的熏陶，价值观念导引的作用；要将由系统推行的核心价值观转化为官兵的精神诉求。在构建核心价值观的过程中，努力把外部施加的影响变成每个官兵的自觉行动，让每个官兵感知核心价值观对于个人的价值的实现具有什么样的作用；要把核心价值观作为军人日常学习的基本内容。全军需上下共同努力,扎扎实实,锲而不舍,宣传、学习、践行社会主义核心价值体系和军人核心价值观,并将之贯彻到军事、政治、后勤、装备等各项建设中,贯彻到日常战备训练、执勤、施工和生活的具体环节中,贯彻到思想政治建设、战斗精神培育、作风纪律养成和保障能力提高等各个方面,使之真正渗入官兵的内心世界,成为 军的“精”、“气”、“神”,把现代化、正规化革命军队建设提升到新的水平。

第二篇：我的核心价值观

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《我的核心价值观》。

听到我的演讲题目，你肯定要问，什么是核心价值观？我在网上查了一下资料，看到了这样的解释。核心价值观就是倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。看到这些抽象的文字，我真的不无从谈起。后来我自己细细琢磨后认为，这个核心价值观延伸到我们小学生身上，就是做一个爱国、诚信、友善的人。

任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的中国，国民以忠君爱民为本，以维护国家利益为核心价值观。所以历史上出现了家喻户晓的岳飞、秉公执法的包拯、誓死卫国的文天祥。他们忠诚爱国、公平正义的精神被世人传颂，更值得我们学习。

抗战时期，各族人民为了把侵略者赶出中国，团结一切可以团结的抗日力量，抛头颅、洒热血。这个时期，人们的核心价值观就是不惜一切代价驱逐日寇。所以，那些革命烈士才浴血奋战、不怕牺牲。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏，这些都是我们耳熟能详的烈士。

随着社会的变革，人民的价值观也在不断地发生变化。新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，积极投身于轰轰烈烈的大生产和大建设中。这个时期的价值观就体现在积极投身于热火朝天的生产建设中。正是有了成千上万个中国人民有了这样的价值观，我们国家才能在短短的几十年内，成为文明、民主、独立、自强的社会主义国家。

最后说说我的核心价值观。虽然我身处校园，不能投身到社会的生产建设中，但只要我始终如一，热爱学习，诚实守信，默默地把学习知识和技能的任务完成到最好，努力发扬“艰苦奋斗，勇于超越”的精神，就一定能够早日实现自我价值，创造出美好的人生。

如果我们社会中的每个人都能秉着这样的理想，有个正确的价值观，认识到什么该做，什么不该做，在道德底线前戛然止步，那我们这个国家富强、民主、文明、和谐的价值目标就能快速实现，我们要在新中国成立一百年时把我国建设成一个经济富强、政治民主、精神文明、社会和谐的目标也一定能早日实现！

所以，同学们，为了国家的富强，为了社会的安定，为了心中的理想，树立一个正确的价值观吧，努力做一个爱国、诚信、友善的人吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：我的核心价值观征文

浅谈军人核心价值观

——军人如何在自身岗位上践行当代革命

核心价值观

十三队九班

一、军人核心价值观的确立及其重要意义

军人核心价值观是价值体系中最基础的部分，是军人履行使命的精神支柱。时代变革与社会的转型，我军面临着两个方面的挑战，一是在价值观念多元的时代如何塑造主流精神；另一个是军队的使命任务有了新的拓展，要保证高标准履行好使命任务，必须在提高硬打击能力的同时，激发官兵的战斗精神，这无疑需要具有包括理想信念在内的核心价值观作支撑。

我们应从我国国情、军情和我军的性质宗旨出发，确立我军的核心价值观。当代我们军人核心价值观“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”可以概括为四个词语：使命、忠诚、纪律、牺牲。当代军人核心价值观必须为“打得赢”提供强大精神动力；必须为“不变质”提供坚实的思想政治基础；必须为和谐军营建设提供行之有效基本准则；必须为官兵的全面发展提供正确的价值导向。

军人核心价值观是军队“软实力”的重要组成部分，决定着我军凝聚力、战斗力的形成，在“高度现代化的全球化的时代”，“软实力”成为愈益凸显的影响战斗的重要因素，世界各国特别是大国军队尤为重视军队的“软实力”建设尤为重视军人核心价值观建设，重视军人核心价值观教育以及养成，以便在当今多元文化价值观的激荡碰撞中更好地凝聚军心，增强战斗力。

二、坚定奉行当代军人核心价值观

当代中国军人的核心价值观的体系中，使命是核心，忠诚是前提，纪律是条件，牺牲是要求。

使命。我军是一支党绝对领导下的执行政治任务的武装集团。而我军长期以来坚持的就是以党的旗帜为旗帜，以党的目标为目标，并用实践证明了它的真理性。这就决定着使命意识必须是核心价值的重要内容。

忠诚。任何国家都强调军队的忠诚，甚至把忠诚与否作为鉴别一支军队以其成员的最基本、最重要的职业素质和道德标准。基于我军的成长历史、国家的政治制度、人民根本利益的实现途径诸因素，我们长期以来所奉行的是“忠于党，忠于人民，忠于国家，忠于社会主义”。

纪律。纪律是军队的生命，是战斗力生成的重要保证，历数古今中外的军队发展史，无不把建立和执行铁的纪律作为建军的重要原则。制定什么样的纪律，并不仅仅表现为集团的行为规范，还反映着集团的政治理念，因为向谁执行纪律，纪律维护的是哪个集团的利益，纪律要达成什么样的政治目的，在不同军队有着不同的要求。我军历来遵守三大纪

律八项注意，是一支纪律严明的为伍之师。战斗英雄邱少云忍受大火烧身的极大痛苦，也绝不暴露部队的目标，确保了部队战斗任务的完成，堪称遵守纪律的楷模。

基本特征：

第一，从现代化发展水平上看，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。这是对社会主义初级阶段整个历史进程所体现出的总的特征的概括。

第二，从产业结构和产业现代化方面来看，是由农业人口占很大比重，主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数，包含现代化农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。社会主义初级阶段理论确立的一个重要依据，就是我国仍是一个农业国，它同时也是社会主义阶段不发达的重要表现。13亿人口有8亿多人住在农村，而且农业生产的科技含量、劳动生产率都相当低，劳动手段落后，以农业人口比重下降、以农业生产手段现代化等为主要内容的农业现代化，就成为实现由落后的农业国向先进的工业国转变的关键因素。

第三，从经济运行方面来看，是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段。（这一阶段，也是市场机制在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用逐步得以实现的阶段。）社会主义市场经济改革目标的确立，不等于问题的最后解决。自然经济半自然经济的影响根深蒂固，农村经济的市场程度很低，国有企业在市场经济中举步维艰，实现较高的经济市场程度这一目标，须假以时日，非一朝一夕可为之。

第四，从科学文化教育发展水平来看，是由文盲、半文盲占很大比重，科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段。社会主义初级阶段以经济建设为中心、以发展社会生产力为根本任务，同时要追求社会事业的全面进步。这就要求重视科技教育文化事业的发展，提高国民的文化知识素质特别是提高到大众的综合素质。

第五，从社会主义改革来看，是通过改革和探索，建立和完善充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和塔器方面体制的历史阶段。社会主义初级阶段理论的重要立论基础是我国的经济、政治及其他方面体制的不完善。因而，这个初级阶段的一个重要历史人物，就是通过改革来全面推进我国社会中各项制度的健全和完善。这种改革应该贯穿于整个社会主义初级阶段的全过程，即是说，社会主义初级阶段是社会主义在改革中不断前进的历史过程。

第六，从社会主义精神文明建设来看，是广大人民牢固树立中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦奋斗，勤俭节约，在建设物质文明的同时努力里建设精神文明的历史阶段。社会主义初级阶段经济、政治、文化全面发展的极端。在这个阶段，不仅要搞好物质文明。而且要

搞好精神文明、政治文明的建设，三个文明要同步协调地发展。同时，要着力解决整个初级阶段需要人民有什么样的精神状态的问题。这种精神状态，概括地说就是社会主义的共同理想和自强不息、锐意进取、艰苦奋斗、勤俭建国的创业精神。它对于切实加强精神文明建设，保证物质文明的发展方向，全面推进社会主义事业的发展，都具有重要的意义。

解决突出问题既是学习实践活动的重要目标，也是衡量和检验活动成效的重要标准。要全面把握科学福安展馆的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系我单位实际，坚持边学边政，着力在以下两个方面找准并解决突出问题。

（一）思想观念方面。着力查找和解决对贯彻落实科学发展观的重要性认识不足，自觉性和坚定性不够，理解不深不透，不能立足实际运用科学发展观指导工作等问题。着力查找和解决发展的观念陈旧，落后于形势要求的思维定势；发展的视野不宽，把握机遇和敏感性不强；发展的统筹性不够，发展成果普惠性不明显等问题。着力查找和解决进取精神不强，缺乏创新意识，创新勇气，对新情况问题研究不够，应对不力，工作怕担风险、患得患失的问题。着力查找和解决注重数量、忽视质量，不尊重经济规律，不讲求发展方式和绩效的问题。

（二）发展思路方面。着力查找和解决满足现状、能快不快，不顾客观条件，好高骛远的“不干”和“蛮干”思想。

着力查找和解决全局意识不强、缺乏战略思维，对科学发展观的认识还不够深刻，存在着急功近利，不做长远打算，不敢触动深层次矛盾，不愿干打基础做铺垫的工作的问题

第四篇：我与社会主义核心价值观

宁 波 工 程 学 院

《形式与政策》作业报告

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我与社会主义核心价值观

经管学院

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杜小雯

张心亦

我与社会主义核心价值观

德国哲学家康德曾说过，世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。对于我来说，社会主义核心价值观就是心中的道德法则，崇高且令人敬畏。社会主义核心价值观不仅是我的道德法则，还是我的行事准则。

什么是社会主义核心价值观？党的十八大给出了响亮的回答——是富强、民主、文明、和谐；是自由、平等、公正、法治；是爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字，字字珠玑，掷地有声，正是中华儿女孜孜不倦的价值追求。社会主义核心价值观简短的二十四个字，从三个层面指明了当代中国追求的价值目标。“富强、民主、文明、和谐”，是国家层面的价值目标；“自由、平等、公正、法治”，是社会层面的价值共识；“爱国、敬业、诚信、友善”，则是对每个公民提出的道德要求。诚然，这24字所概括的内容是我们所有公民都应把其作为至高的准则。但在此，我想论述的是基于公民个体层面的可从日常生活中体现的价值观。

首先，爱国，是中国社会从古至今始终强调的个人品格，也是中华民族标志性的集体精神。著名思想家别林斯基说过，“谁不属于自己的国家，那么他就不属于人类。”我们每个人在这个国家成长，国家的文化和价值早已深深烙印在每个中国人的血液里。而且，国家的利益与个体的利益是一致的，维护国家的利益就是维护我们自己的利益。在我国历史上从来不缺乏为了维护民族独立为了祖国繁荣富强而流血牺牲的事例。爱国是我们 民族精神的核心内容，是中华民族传承五千年的美德，也是全国各族人民共同的精神支柱。爱国不仅是一种情感，也是一种责任，更是一种炎黄子孙团结在一起的纽带。我们作为大学生，除了在心中保持爱国的热情，想把这种爱国之情落实到实处的话，可以是小到爱护手足，爱护祖国河山，大到维护民族独立，在任何时候都坚持一个中国的基本原则。在国家需要我们的时候勇往直前，在社会建设的时候我们努力做出贡献，促进经济发展。

敬业，对工作保持认真的态度，尊重自己的事业，热爱自己的事业，这便是敬业了。敬业并不意味着必须把工作做到最完美的状态，这是个人的工作能力问题而不是态度问题。敬业是出于内心地想把工作完成到最好的强烈愿望。很多人只是把自己的工作作为一种谋生手段，如果能把职业作为事业，赋予情感和责任，心生热爱，心怀尊重，这就是敬业的最好状态。虽然我只是学生，但敬业并不是只有在社会上工作的人才能做到。我们在学校参加的一切活动或者比赛，都应该是认真和尊重的态度。在学校或者班级所任的职务，都相当于一个小社会的工作，每次遇到的困难都是一种磨练，每次遇到的挑战都是一种机遇，抱着敬业的态度工作，也是锻炼自己的一种方式，也为日后进入社会打下基础。

诚信，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信，行必果。子曰：人而无信，不知其可。认为人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。诚信是人必备的优良品格，诚信是为人之道，是立身处事之本。诗经里也曾提到：无信人之言，人实不信。即·无诚信品德的人说的话，人是不应当相信的。所以，要使他人相信自己，就必须做诚实之人。我们从小到大就被教导做一个诚实的孩子，一诺千金的故事也是家喻户晓，诚信的重要性可想而知。我们大学生除了日常生活与人交往中要做到诚实守信之外，在学习科研方面要杜绝学术欺诈、考试作弊等不良行为，追求真知、创新学术科研、真实评优评奖、严守考试纪律，共同营造良好的学习科研风气；在经济上要科学理财、守信还款，将诚信作为经济生活中最基本的道德准则。

友善，即待人友好，心怀善良。我们不仅要做到表面上是对人很友好的，更要是出于内心的善意。如果光有友好的态度，却只是言不由衷，奉承讨好，虚与委蛇，那么这就是不是真正的朋友。孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所以，我们要交那些正直善良诚信博闻的朋友，不做那种把虚情假意阿谀奉迎花言巧语的人。对于我个人来说，我一直信奉做一个真正友善的人，对别人真心，别人也会拿真心回报，友谊是纯洁而崇高的，朋友贵精不贵多，只要有几个真心好友那便足够了。

社会主义核心价值观不是空洞的口号，而是可以融入到我们每一天平凡的工作中去的人生理念。作为当代大学生，要把社会主义核心价值观作为自己的原则，用实践践行社会主义核心价值观。我们应明确学习是我们的第一要务，积极参与校内外各种活动，力所能及地做一些社会实践活动，服务人民，为社会做出贡献。积极乐观，乐于助人，文明守法，追求自由，促进人民民主，倡导平等与公正，传递社会正能量。我们作为当代大学生，作为社会主义建设者中的一员，实践社会主义核心价值观，是实现中国梦的最好方式。

第五篇：我的社会主义核心价值观

我的社会主义核心价值观－－爱国

溆浦县江维中学

曾蕾

指导教师：向德峰

爱国，是一种美德，是“天下兴亡，匹夫有责”的担当，是中华民族的优良传统，更是我们的核心价值观。

中华文明悠悠五千年，爱国是一个永恒不变的主题。爱国是屈大夫“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的苦苦追求；是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的壮烈豪迈；是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大志向，更是吉鸿昌：“我为抗日而死，死得光明正大”的牺牲精神……五千年的中华文明之所以源远流长，是因为中华儿女有至诚的爱国豪情。

纵览古今，爱国在不同的时代有着不同的体现。时光追溯到两千多年前，伟大的爱国诗人屈原出身于楚国贵族，他学识渊博，辅佐怀王，后遭馋免职，两次被流放。他忧国忧民，为理想苦苦追求，九死而犹未悔，却因无力挽救楚国命运，最后带着忧愤沉入汨罗江，葬身鱼腹以死明志，他用生命诠释了爱国。时光流转，近代史上虎门销烟的林则徐，被称为是中国近代史上“睁眼看世界的第一人”。他的爱国之举名垂青史。

曾记否，日本一直对中国虎视眈眈，野心膨胀。抗日战争中，全体中华儿女同仇敌忾，英勇顽强地抗击侵略者。台儿庄大捷、百团大战等，粉碎了敌军的“囚笼政策”，为抗日战争书写一篇又一篇壮丽的诗篇。君不闻：打响了武装抗日第一枪的爱国将领马占山、宁死不屈的抗日英豪狼牙山五壮士、东北抗日联军将领杨靖宇......他们以血

肉之躯筑起了中华民族不屈不挠的钢铁长城。

当今，我们提倡社会主义核心价值观，爱国又该怎样去诠释呢? 1988年退休的杨善洲在任期间勤政廉政，丹心为民，退休后婉拒省城安居厚遇，他毅然投身施甸南山贫困山区，创建大亮山场，并在迟暮之年将林场无偿捐赠给国家。黄旭华，中国第一代核动潜艇研制的创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”，他曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖，全国科学大会奖等，为中国的国防事业，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。悬崖边上的护梦人——格桑德吉，她只是一名小学教师，坚守在雪山河流之间，把知识一点点注入一个个乡村，用一颗心温暖一群人的心。“最美司机”、“最美医生”、“最美环卫工人”……他们用行动诠释了爱国。

2014年1月14日，总书记在十八届纪委会三次全会上再次释放强烈的反腐信号，他表示：“要以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨闻毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐斗争进行到底”。十八大开启的“反腐风暴”一直持续至今，截至目前，已有41名省部级以上的高官落马，如***、徐才厚、***等。党中央对腐败分子，采取了零容忍，这就是爱国的重要措举。

看今朝，植树造林、贡献力量是爱国；坚守岗位、无私奉献是爱国；爱护环境、珍惜成果是爱国；反对分裂，维护统一是爱国。“天下兴亡，匹夫有责”，我们作为当代中学生应努力拼搏、报效祖国，用实际行动去爱国，去实现自己的人生价值。

社会主义核心价值理念，需要我们去传承。作为21世纪新青年，我们应该积极进取、团结奋斗，凝聚强大的中国力量，去实现中华民族的伟大复兴，实现我们的中国梦。