校园安全感悟

第一篇：校园安全感悟

校园安全感悟

校园安全，一直都是社会各界都非常重视的，因为学校虽然是一个象牙塔，可是在学校，却又非常多的安全隐患。所以，我们应该让安全伴随着我们。

校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。大学生好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究大学生的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个人的首要准则。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。江泽民主席说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识;通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。

教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等。

活动区：学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件;更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，确保饮食安全;食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏;一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施;另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。

安全伴我在校园，校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校

园。

第二篇：校园安全感悟

校园安全感悟

校园安全，一直都是社会各界都非常重视的，因为学校虽然是一个象牙塔，可是在学校，却又非常多的安全隐患。所以，我们应该让安全伴随着我们。

校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。大学生好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，研究大学生的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个人的首要准则。

校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。江泽民主席说过：“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作责任重于泰山。”关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识;通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤不拥不打闹，怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于怀文校园的每一个角落。

教学区：楼梯墙壁贴有文明提示语，如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等。

活动区：学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区干一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件;更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。

生活区：食堂是饮食重地，高度重视，率先垂范，确保饮食安全;食堂员工定期体检，服装整齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念。

消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏;一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施;另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。

安全伴我在校园，校园安全事关千家万户，努力汇聚全校师生的智慧与力量，以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。

第三篇：校园安全培训学习感悟

校园安全培训学习感悟

松锋山中和小学：吕桂芝2011.9.23

通过几天的安全培训学习，使我对学校的安全工作有了进一步的认识，听了专家的讲座、课后答题、网上交流等，感触很深。同时对这种足不出户，省时，省钱且又提高学习效率的远程培训很满意。这种方式不仅让我们坐在家里就能听到专家们报告和讲座，而且，让我们能超越时空，互动互学，交流共进，形成庞大的资源体，真是既学习了知识，又广交了朋友，既掌握了本领，又增进了友谊。

思想意识有了进一步的转变。通过聆听专家们的讲座，我更感到校园安全无小事，要从细节抓起。在安全问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。让安全的警钟长鸣！

为安全管理工作提供了理论保证。通过对校园安全管理六个专题的视频学习，我知道校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。学了“典型案例、切实做好中小学安全管理工作；学校卫生安全的预防和突发公共卫生事件的处置与对策；解读《学生伤害事故处理办法》； 加强中小学校交通安全教育和校车管理工作；如何做好中小学校园消防安全工作；如何做好中小学校园及周边治安工作”等几项专题讲座。使我了解到了许多校园安全问题、校园安全防范、加强学校素质教育、搞好社会治安治理及校园周边环境治安工作的重要性。“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。其中，《学生伤害事故处理办法》的解读非常好，特别是案例及分析给校长们提供了很好的帮助。一所学校，尤其是小学，学生自我管理意识差，难免有个闪失，做为老师要熟知法律，学会处理。做到客观、公正、有理、有据，切实做到艺术地化解。

能和全国教师交流。这次学习我发表很多文章，每一篇文章得到一些老师的评论，他们提出建议和不足，充实了我以后对安全的管理。我也看了其他老师优秀文章，学到了很多。这种交流比面对面交流更有意义，可以无所顾及的说出自己的想法观点，实实在在的起到交流的作用。

培训结束后，校领导明确要求：一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实采取有效措施，防止

学校安全事故发生。二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。三是要配合公安机关迅速落实校园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大学生、儿童的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。

我认为要把参加校园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，全力抓好校园安全工作，确保全校师生生命财产安全。

学校安全重于泰山，我们要从以下三个方面狠抓校园安全工作：一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报、国旗下讲话等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育。二是安全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。三是安全措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造和谐校园，为学生成长提供良好环境。

我会以此次学习为契机，把安全教育真正落实到位，把学校办成“安全、和谐、快乐”的乐园。

第四篇：校园安全管理的几点感悟

校园安全管理的几点感悟

我是一名农村校长，有幸参加了本次培训，虽然时间短暂，但受益非浅，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就校园管理方面谈谈我学习的几点感悟：

1、把好校园出入关口，加大校园控管力度。认真执行门卫24小时全封闭值班制度、校园巡查制度。学校校门外悬挂醒目的警示标牌。学校来访人员进校除需办理登记手续外，还需对应的领导、教职工来门卫室将来访人员接入校内，杜绝流浪人员和陌生人员进校。

2、扎实整改安全隐患。认真排查教学楼、学校围墙，电路、饭堂、避雷等基础设施以及学校周边建设设施中的安全隐患。

3、定期收缴管制刀具。我们要高度重视管制刀具收缴工作对预防小年学生违法犯罪的重要性，做到专班负责，定期收缴，且保证收缴彻底。学校在收缴的过程中进行了拉网式大排查，做到不落一班、不漏一人，防止学生相互转移管制刀具。对于已收缴的管制刀具，要登记造册，明确刀具的主人、来源，并及时与家长取得联系，以求妥善处理。

4、整治校园周边环境，减少涉校犯罪行为。学校要积极配合上级有关部门开展校园周边治安、交通、文化和生活环境整治，主动向有关职能部门反映学校周边治安、文化、饮食、交通和城建方面存在的隐患和问题，给相关职能部门进行专项整治提供信息，切实净化校园周边环境，从源头上减少涉校违法犯罪活动的发生。

5、抓好上学、放学以及上下课等几个时段的上下楼梯、校门口的管理。上学、放学以及上下课这几个时段，是最容易发生踩踏事故的时间段，所以一定要加强这一时段的值班，一定要有值班人员在指挥，以保证学生的安全。

总之教书育人是我们的神圣使命，保护学生安全是我们第一责任。安全责任重于泰山，安全工作事无巨细，安全管理人人有责。让我们认真履行学校安全管理工作的职责，不断创新学校安全管理的体制机制，强化细化各项措施手段，防微杜渐，真抓实干，为杜绝校园安全事故的发生，确保师生安全，创办人民满意教育共同努力。

第五篇：关于校园招聘会感悟

写给2015年3月11日参加****现场招聘会的企业领导们：

各位领导好，我是人力资源咨询师。3月11日我也参加了招聘会。我做了两件事

一是看企业简介

二是找大学生调研对企业的入职期望

我发现了很有趣的事情，现在给各位同仁们巴拉巴拉 1.关于公司简介

求职者最想知道的是，公司是做什么的，多大规模，经营业绩和口碑怎么样 而我们的简介是这样写的：我公司创立于19**年，发展了**年，我们秉承***，积极探索**，公司集生产销售财务一体，产品荣获**奖，远销**地区。

（企业发展历程、产品的科技含量、市场网络布局等，比如产品远销非洲、亚洲、欧美等几十个国家和地区等等）

2.关于招聘岗位

求职者想知道的是，岗位做什么的，怎么做，要求是什么，发展是怎样的 而我们的岗位介绍是这样的：区域经理；销售内勤、人事助理、材料技术

（罗列了岗位名称和岗位要求）

3.关于薪资福利

求职者想知道工资多少，休假及福利如何，社保公积金保障怎样 而我们企业是这样介绍的：底薪2000+免费午餐+社保+法定节假日

（给了一个岗位价格，而非人员价值）

4.关于晋升发展

求职者想知道，招聘岗位将来会晋升为什么，职位和待遇如何？培养体系是怎样的？

而我们的企业是这样介绍的：无或者统一培训

（无未来规划和描述）

所以出现了一个现象：一部分招聘者热情友好地主动伸出橄榄枝，邀请求职者来了解；一部分招聘者静静等待着求职者考虑清楚后主动咨询；还有一部分招聘者低头沉溺于手机。

所以出现了这样的现象：一部分求职者看看离开了，一部分咨询一下离开了，还有一部分留下简历离开了

所以最后的结果是，收到的简历不一定就是真心到企业里应聘的；更有很多不合适者，所以招聘成果不太好！所以现在招聘工作难做啊！

各位同仁，假如我们用人力资源营销学的角度，看待招聘，那么我们的岗位和公司就是产品，求职者就是购买产品的客户，我们围绕客户即求职者需求及关注点来编辑的企业简介、岗位介绍、薪资福利及晋升发展，围绕他们的买点，他们的需求，进行内容组织，会怎么样呢？

比如：我们公司成立了15年，员工200余人，工作10年以上的员工占80%。应届毕业生从入职到晋升为主管大约1年，晋升到经理职位，据统计大约用时2年。同时我们招聘的岗位，晋升通道是什么样的，该岗位的工资待遇如何；同时为了更好的培养人才，我们的培训体系是如何规划的。。这样是不是会有效率很多呢？

关于大学生调研的第二件事，且听下回分说。