我们想为您提供优质服务,但尊重是彼此的（精选）

第一篇：我们想为您提供优质服务,但尊重是彼此的（精选）

有天，一位干休所子弟拿着他父亲的折子到银行取钱，因为折子设置是无条件支取，而且存折已满，这种情况下他需要提供本人及其父亲的身份证进行远程授权，谁知道向他说明情况后，他不仅态度蛮横，还坚决说没带就是要取，甚至威胁说要去找领导，后来领导说让硬是给他做这项业务，远程授权自然无法通过，这位客户就在柜台前大吵大闹了很久才离去，请问柜员态度良好的解释有什么用，请问总是要求柜员文明优质服务，那么顾客呢？您是否能让自己被别人尊重？

某日，一位干休所退休干部和其儿子一同到银行取钱，将老爷子的钱转存到其儿子名下，这笔是大额转账，需要截屏拍照远程授权，因该行已经开业有些年头，机器设备都有些老旧，难免出现点故障。当时机器出现故障死机，银行的电脑开机很慢，柜员担心顾客等太久，建议该客户到临柜办理业务。还尚未多做解释，该干部儿子就态度立刻变坏，说你们机器坏了，你不会想办法吗？你让我们等这么久是要干什么？不给办就早说，让你们单位谁谁给我办。你们这是什么服务态度？诸如此类。请问，柜员是修机器的工人吗？况且之前为客户做联网核查根本不到半分钟，请问何时让您久等了？柜员没说不给您办，是怕耽误您时间才建议去别的柜办理，又不需要您重新排队，只需紧接着下一位客户就可以，您至于这么喋喋不休，说员工服务态度不好吗？您是客户，需要被尊重。可是柜员也是人，尊重是相互的，您希望得到优质文明的服务，我们想为您服务好，但也请您注意您的风度和素质。

作为基层员工，我们经常对这样的人没办法。这不是说客户都不好，柜员都很可怜，只是我们柜员也是想好好为客户服务，很多客户对待我们也是态度非常好的，就像大多数柜员也是对客户态度很好的。我们只是希望彼此理解，试想如果您的儿女在银行做柜员，您去银行办事又会是什么态度呢？将心比心，服务业提倡优质文明服务，是响应中国和谐的总路线，和谐自然不是一方可以左右的，我们会把您当做自己的亲人一样服务，请您也把为您服务的人当做家人一样对待~~

只是希望您理解，只是希望彼此尊重。

第二篇：8班是我生命中的唯一我们携手共创人生旅途的奇迹彼此团结努力

8班是我生命中的唯一我们携手共创人生旅途的奇迹彼此团结努力，共同进取，怀抱梦想，全力出击。一年前，我们满心欢喜踏入高中圣地，幻想着目标离我们只有不远的距离。而如今，才知道分数和努力程度是成正比。开始了把努力和学习放到实际。两年后，我们将把十年的学习变为高考成绩，各自飞向不同的目的地希望那时候我们乃会记得，记得1208班是我生命中的唯一记得我们所创下的每一个奇迹；记得我们是最早到校的班级；记得那些班规制度如何改变我们的恶习。当成功之路里有过老师的教育，有过家长的焦虑。只有鼓起勇气坚持到底，才会收获成长和欢欣。因为心怀梦想，所以展翅飞翔。

“展望未来，创造奇迹”全班班会开场白：（合）。时光如水，生命如歌。岁月匆匆流走，青涩的年华里总是几多欢乐、几多愁。我们在风里徐徐长大。照片见证着我们的足迹，梦想穿插着我们的记忆。刘：再年幼的稚鹰也要学会飞翔。曹：再娇嫩的树苗也要经历风霜。刘：再细小的河流也要汇向大江。曹：合：只要它们心中有爱和梦想，任何滚难也无法阻挡。请带着目标飞翔坚持不懈，成功就在不远方。“展望未来，创造奇迹”主题班会现在开始。刘：高二（1）班是一个不断进步，追求美好未来的班集体，他们友善，他们热情，他们激情四射。1.既是目标，更是鞭策。激励着他们积极进取，永不止步。71个同学在罗老师和其他老师的带领下。如一个完整、温馨的大家庭。正像我们的班歌《让世界充满爱》一样，我们便是一群追逐爱与梦想的孩子。曹：高二（7）班是一个渴望创造奇迹的班级，严格的班规激励他们前进。纠正了言行，规范了作息，儒雅的教室给他们提供良好的环境，增强了兴趣提高了信心。七班就像一艘帆船。李老师就是船长，给我们指引方向，而我们就是水手，载着梦想，扬帆起航。5+<3>.岁月带不走回忆，留在彼此的心底，无论怎样的远离，情谊依旧在着，诗歌朗诵《同学会》。再懵懂的青春也能铸就然，我们也会记得，<4>.十年以前，我们是朋友。十年之后，我们的情谊依然不减。任时光荏苒，沧海桑田，与你并肩作战的只有朋友。请欣赏小品《十年之后》。<5>.插上理想的翅膀，创造属于我们的辉煌。请听诗歌《创造奇迹》。<6>.下面带来歌曲串烧。<7>.且歌且诵，且败且站。没有永远打不碎的枷锁，却有永远毅力不屈的灵魂。请欣赏《永远的谭嗣同》部分情景。<8>.听，是谁在敲打你的心房，寂寞的彷徨，空廖的念想。请听歌曲《心房》。游戏环节>.< 游戏，是一种合作的方式。学会在合作中学习，在学习中放松。将合作作为一种精神力量，不断进步。下面我们就来做一个游戏，叫做“两人三脚抢答题”。游戏分为三轮，每轮三分钟，每次各班各抽取两男两女上前参与。游戏规则如下：两人的一只脚绑在一起，哨声开始后起跑，两组人在讲桌处各抽取一道“脑筋急转弯”或古诗的题，不能挑选，然后立刻回跑。在起点处将答案大声告知裁判员，不能回答也要立刻重新开始，在规定的时间内，答题多者的一组胜。游戏结束：通过这个游戏，我们应该知道，只有团结合作，才能把事情做得更好！<9>.秋意萧瑟，万物凋零，却止不了胸中的壮志豪情，请听诗歌朗诵《沁园春〃长沙》 <10>.天将要黑的时候，在天边出来的第一颗星，它叫《黄昏晓》。<11>.我有一个梦想，做一只和平鸽在天空中飞翔，只愿有一天，橄榄树种遍四方。请听诗歌《我的梦想》。<12>.紧张的学习之余，不妨来轻松一下。瞧，网络世界里的国王和王后，今天有件大喜事呢。<13>.心中有好多梦想，未来就要闪闪发亮。就算天再高那又怎样，踮起脚尖，就能靠近阳光。请听歌曲《一千零一个愿望》。<14>.因为曾经拥有了你，看见了风暴，直到分离才看清一路铁打的回忆，摊开掌心的脉络。走过相同的足迹，心连心的感动，了解才是《兄弟》。<15>.相信自己，坚定努力，成功就在你我心里。诗歌朗诵《相信未来》。<16>.如今这里荒草丛生没有了鲜花，好在曾经拥有你们的视频环节>.<

欣赏了这些精心准备的节目，同学们是否有一些感慨，今后的路该怎样走，未来的生活又该如何，试想一下，如果你在光荣兼并，当突然失去时，你该怎么办？又如果你在困苦交加，却自强不息，又会书写怎样的人生，看过下面这段视频，你们会明白很多。视频结束：魏泽洋的事迹告诉我们，任何人都能够创造奇迹，只要胸怀理想，坚定信心，奋发不懈，人生一定会辉煌，现在我们来做一个心灵测试，“明确理想的心灵感应法”。⒈闭上眼睛，记住第一个出现在你脑海里的理想。⒉回顾过去，寻找曾带给你快乐和成就感的各种情形，并找出它们的共同之处。⒊想象一下，15年后的完美人生会是怎样的？最快乐的是什么？ ⒋如果只有5个月的生命，你最想做什么事情？如果发财了，你又想干什么？ ⒌幻想一下，5年以后你的理想状态，在哪里，在做什么，和谁在一起？ ⒍当无悔人生走到尽头，会有3个人站在你的葬礼上致赞美词，他们分别是家人、朋友、爱人。想想他们会是谁？又会说什么？春秋和冬夏。请欣赏吉他弹唱《星愿》。好，现在慢慢睁开眼，现在我们的心中是否多了一些肯定。每个人都应该心有所想，胸怀远大的志向和抱负，朝着那方向。勇敢前进。我们的未来必定不是梦。

活动快要结束了，但我们的友谊永远不会结束。让我们在《手拉手》动听的旋律中，为今天的班会画上完美的句号。相信未来当蜘蛛网无情的查封了我的炉台。当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。我仍然固执的铺手食物的灰烬。用美的雪花写下相信未来。当我的紫葡萄化为秋天的露水。当我的鲜花依偎在别人的情怀。我仍然固执的用凝露的枯藤。在凄凉的土地上写下：相信未来。我要用手指那涌向天地的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光，那与温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔本写下：相信未来。我之所以坚定的相信未来，是我相信未来人们的眼睛。她有拨开历史风尘的睫毛，她有着透岁月篇章的瞳孔。不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，实则的痛苦，是寄予感到的热泪，深切的同情，还是给人轻蔑的微笑。辛辣的嘲讽，我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索迷途。失败和成功，一定会给予热情客观公正的判定。是的我们焦急的等待他们的评定。朋友

坚定的相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来热爱生命。沁园春〃长沙独立寒秋

湘江北去橘子洲头

看万山红遍层林尽染

满江碧透百舸争流

鹰击长空鱼翔浅底

万类霜天竞自由怅寥廓

问苍茫大地谁主沉浮她有拨开历史风尘的睫毛，她有着透岁月篇章的瞳孔。不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅，实则的痛苦，是寄予感到的热泪，深切的同情，还是给人轻蔑的微笑。辛辣的嘲讽，我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索迷途。失败和成功，一定会给予热情客观公正的判定。是的我们焦急的等待他们的评定。朋友