充分发挥地理标志产品优势着力打造特色农产品品牌

第一篇：充分发挥地理标志产品优势着力打造特色农产品品牌

充分发挥地理标志产品优势着力打造特色农产品品牌

双流县质量技术监督局余子游

农产品地理标志保护既是产地标识，又是质量标志，更是一种知识产权。近年来，我县坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕市委总体战略和建设世界现代田园城市的战略部署，以塑造特色品牌为重点，以畅通销售渠道关键，以实施质量兴县为保障，全力提升农产品地理标志产品价值，加快打造以集体化集约化为特征的成都近郊现代农业示范基地，有力推动了农业持续增效和农民持续增收。近期，县质监局对全县农产品地理标志保护产品工作情况进行了认真调研总结、深入思考研究，并提出了相关对策，供参考。

一、基本情况

双流县农业资源丰富，特别是经过近年来的产业结构调整，初步形成了优质粮油、特色果蔬、无公害畜禽、林业水产、农产品加工物流等“五大产业”，并成为“冬草莓之乡”、“枇杷之乡”。但一直以来，农业产业规模的“大块头”与特色产业“小名气”形成强烈反差，农产品的品牌效应不足、市场竞争力不强，制约了农民增收致富。针对这些问题，县委、县政府审时度势，大力实施农产品地理标志保护战略，全面提升现代农业市场竞争力。2009年，双流县成功争创“双流冬草莓”、“双流枇杷”、“双流二荆条辣椒”３个国家地理标志产品，成为全省拥有国家地理标志产品最多的县；“双流冬草莓”种植面积5.1万亩、年产量6.5万吨，双

流枇杷15.8万亩、年产量5.2万吨，双流二荆条辣椒2.2万亩、年产量4.8万吨；地理标志保护产品实现年产值8.65亿元，“双流冬草莓”跻身“中国农产品区域公用品牌价值”百强，农产品地理标志保护品牌成为了发展现代农业、带动农民增收的有力支撑。

二、主要开展的工作及存在的问题

（一）注重科学规划。围绕县域产业优势，对照产品地理标志固有特性和登记条件，按照“企业主导、政府推动、突出重点、梯次推进”和培育一批、申报一批、储备一批的总体思路，聘请专家对特色产品的历史文化渊源、地理气候特征、土壤水系特点、原料生产工艺、产品独特作用、市场及产业发展前景等进行论证，深入挖掘符合地理保护产品条件的地方特色产品，科学制定《双流地理标志产品发展规划》，努力形成层级合理的地理标志产品培育和保护梯队。2010年，我县在冬草莓、枇杷、二荆条辣椒成功获地标产品后，启动了云崖玉兔地标产品保护申报工作，目前已进入总局形式审查和公示阶段。

（二）狠抓高端营销。坚持“政府搭台、市场运作、发展经济、繁荣文化、促农增收”的原则，充分发挥龙头企业、专合组织、行业协会、农村经纪人的作用，积极举办双流冬草莓节、双流枇杷节等节会活动，并通过报刊、电视、广播、网络等宣传渠道推广普及地理标志知识，推介营销地理标志产品。同时，在深圳、重庆等地举办农产品新闻发布会，在双流国际机场设立“双流枇杷”、“双流冬草莓”专销点，提升地理标志

产品的知名度、美誉度，让双流农产品迅速打入国内大中城市超市、酒店等高端市场，并远销新加坡、泰国、马来西亚、俄罗斯等国家。

（三）提升综合效益。一是将地理标志产品保护与实施标准化相结合。坚持以合作社为载体，对双流枇杷、冬草莓、二荆条辣椒等特色地理标志产品，积极推行品种、农资、种植、技术、销售“五统一”的生产模式，并严格市场准入、实行质量追溯，形成了无公害农产品、绿色食品、有机食品“三位一体，整体推进”的认证体系。2009年，双流县荣获“全国农业标准化示范县”称号，拥有5个良好农业规范认证、50个国家无公害农产品认证、38个有机食品认证、56个绿色食品认证、6个GAP认证和1个CHTC认证。二是将地理标志产品保护与推动产业化相结合。重点培育农村新型集体经济组织、家庭农场、现代农庄农村“三大市场经营主体”，并积极推广“市场经营主体＋农户＋农业标准化+地理标志产品”的生产经营模式，促进了地理标志产品的产业化发展。2009年，全县已培育“三大市场经营主体”297个，实现农产品销售收入6.37亿元。三是将地理标志产品保护与带动农民增收相结合。围绕地理标志保护产品，大力发展订单农业，借助地理标志产品，努力实现“带动一个产业，富裕一方百姓”的目标。2009年，我县地理标志产品种植区农民人均纯收入达7718元，比获地理标志产品保护前增收1639元。

（四）强化政策保障。县委、县政府高度重视地理标志保护产品工作，把地理标志产品保护纳入政府工作的重要议事日程，多次召开会议进行专题研究部署，制定出台《关于深化城乡统筹开拓现代农业新局面的意见》、《双流县质量兴县实施意见》、《双流农产品地理标志使用管理办法》、《关于维护和使用地理标志农产品品牌的实施方案》、《双流县发展现代农业若干扶持激励办法》等扶持政策及配套文件，给予地理标志产品保护大力扶持。近年来，县财政已拨专款70万元奖励地理标志保护工作先进单位，并每年给予地理标志保护工作经费20万元。

（五）加强品牌保护。建立地理标志保护产品的政府责任机制、部门联动机制和维权打假机制，形成了合力维护地理标志保护产品品牌形象的良好环境。一是建立政府责任机制。成立以政府主要领导任组长、分管领导任副组长、有关部门负责人为成员的地理标志产品品牌和使用工作领导小组，下设办公室，通过定期召开联席会议，统筹安排地理标志产品保护工作的组织协调、监督检查以及专用标志申报工作，并明确从技术业务、生产组织、资金投入、产品申报等方面为企业提供全方位服务，扶持地理标志保护产品。二是建立部门联动机制。充分发挥部门职能作用，建立了部门分工协作，保护有力的联动机制。三是建立维权打假机制。整合各相关执法部门力量组建联合执法队伍，定期不定期地开展打假维权活动，严厉打击损害地理标志保护产品的违法行为,维护品牌形象，使地理标志真正成为现代农业发展的助推器。

虽然我县农产品地理标志保护工作取得了一定的成绩，但目前仍然存在着不容忽视的问题，一是与集体化集约化的要求还有一定的差距，比如在双流枇杷、双流冬草莓等产品的生产上，绝大多数仍然是农户单家独户生产、分散经营，这给品牌的维护和标准化生产的推进带来了不

小的难度；二是标准化体系有待完善，特别是农产品质量检测体系建设相对滞后，农产品追溯制度尚未建立；三是农产品宣传营销工作有待加强，订单农业等模式尚需深化完善；四是相关部门、各镇街以及农产品生产企业、农户的品牌意识亟待加强。

三、关于深化农产品地理标志产品保护工作的思考

（一）着力打造标准化生产示范区。严格按照国家地理标志产品保护的要求，采取标准化生产方式，积极推行统一品种、统一农资、统一技术规范、统一包装、统一品牌销售的“五统一”生产模式，加快推进示范区建设，重点做好品种提纯复壮及更新、种植技术管理及创新、产地相关指标监测及评价等工作，确保农产品质量安全。

（二）着力加大产品宣传营销力度。强化监督管理，统一宣传营销品牌和标识，杜绝不用、乱用和滥用地理标志产品品牌的现象。拓宽宣传渠道，利用报刊、电视、网络、广播等多种平台，推广普及地理标志产品保护的有关知识。强化品牌营销，充分发挥龙头企业、专合组织、行业协会、农村经纪人的作用，通过产品展销会、特色节会、网上交易等多种营销活动，积极开发配套延伸产品，在大型超市、农贸市场、机场等设立地理标志产品专柜，切实提高双流地理标志产品的市场占有率。

（三）着力构建产品信息服务系统。建立地理标志产品信息查询平台，将已登记注册的地理标志产品进行汇总、公布，为经营者提供生产

管理技术、相关法律法规、品牌使用注意事项等方面的咨询服务，向消费者介绍地理标志产品的鉴别方法、维权途径等知识，并设立地理标志产品的统一包装，制定统一的使用办法，强力推进双流地理标志产品品牌做大做强。

（四）着力抓好技术培训和执法检查。重点组织农村新型集体经济组织、家庭农场、现代农庄等市场经营主体进行技术培训，并指导其严格按生产技术规程组织生产、规范使用专用标志。加大执法力度，定期不定期组织开展农业投入品、专用标志使用情况的执法检查，严格市场准入，加快争创国家地理标志产品保护示范县。

第二篇：诸城市着力打造党务公开特色品牌

诸城市着力打造党务公开特色品牌

党务公开工作开展以来，诸城市认真落实中央、省和潍坊市部署，立足当地实际，积极创新内容、形式和载体，努力打造富有诸城特色的党务公开模式。一是善打“地方牌”。通过多方面考察研究，制定了特色鲜明、符合实际、操作性强的具体实施方案。从本地实际出发，严格落实坚持按要求公开、坚持按程序公开、坚持加大宣传力度、坚持典型带动、坚持党员领导干部带头、坚持与当前工作相结合的“六个坚持”工作要求，进一步调动了广大党员群众参与党务公开的积极性。二是推出“特色菜”。在编制党务公开目录过程中，在严格按照上级规定确定公开内容的基础上，结合本市实际，把社区党组织及其所属党组织党务工作纳入公开范围，并及时把社区“两委”换届、发展党员等热点问题编入目录，依程序进行公开，在保障基层党员群众知情权、参与权和监督权的同时，使社区化发展更加深入民心。三是会用“活教材”。一方面，将大连市西岗区党务公开工作先进经验刻录光盘，发到各单位学习参考。另一方面，充分发挥13处市级联系点的典型带动和示范引导作用，通过简报、会议等形式进行宣传，并以此为标杆，动员各单位强化责任、狠抓落实，推动党务公开深入开展。

第三篇：关于维护和使用地理标志农产品品牌的实施方案

近年来，我县按照“135610”现代农业发展思路，大力实施品牌战略，成功申报××冬草莓、××枇杷、××二荆条辣椒3个国家地理标志产品品牌，成为全省拥有地理标志农产品品牌最多的县。为有效维护和使用公共品牌，促进现代农业提质增效，按照国家地理标志产品品牌建设的有关规定，结合我县现代农业发展实际，特制定本实施方案。

一、目标任务

重点围绕××冬草莓、××枇杷、××二荆条辣椒3个国家地理标志产品品牌，切实维护品牌形象，不断提升品牌价值，加速构建西部一流、国内领先的品牌建设与使用体系。同时，加强地理标志产品标准化生产基地建设和市场营销，着力把公共品牌转化为推动现代农业发展的生产力，加快推动成都近郊现代农业发展示范基地建设。

二、建设内容

（一）打造标准化生产示范区。按照国家地理标志产品保护和发展有机农业的相关要求，采取标准化生产方式，建设××冬草莓生产示范区0.5万亩，其中合江0.2万亩、永兴0.3万亩；建设××枇杷生产示范区2万亩，其中永兴0.1万亩、白沙0.7万亩、太平1.2万亩；建设××二荆条辣椒生产示范区0.3万亩，均位于永安。具体做好四项工作：一是做好提纯复壮，维护品种特性；二是积极引进新品种，提升产品品质；三是加强栽培管理，提高产出效益；四是加强产地相关指标的调查、监测和评价，确保农产品质量安全。

（二）加大宣传营销力度。强化监督管理，统一宣传营销品牌和标识，杜绝不用、乱用和滥用地理标志产品品牌的现象。拓宽宣传渠道，利用报刊、电视、网络、广播等多种平台，推广普及地理标志产品保护的有关知识。强化品牌营销，充分发挥龙头企业、专合组织、行业协会、农村经纪人的作用，大力举办产品展销、一三产业互动节会、网上交易等多种营销活动，积极开发配套延伸产品，加快在大型超市、农贸市场、机场等设立××地理标志产品专柜，切实提高××地理标志产品的市场知名度和美誉度。

（三）构建信息服务系统。建立地理标志产品信息查询平台，将已登记注册的地理标志产品进行汇总、公布，为经营者提供生产管理技术、相关法律法规、品牌使用注意事项等方面的咨询服务，向消费者介绍地理标志产品的鉴别方法、维权途径等知识，并设立地理标志产品的统一包装，制定统一的使用办法，统一推进××地理标志产品品牌做大做强。

三、保障措施

（一）加强领导，统筹推进

成立地理标志产品品牌维护和使用工作领导小组，由县委分管农业的负责人任组长，县政府分管农业的副县长任副组长，××质监局、县农发局、县财政局、县科技局、县环保局、县水务局等部门及有关镇负责人为成员。领导小组定期召开联席会议，统筹安排相关事宜，确保各项工作有力有序有效推进。

（二）明确职责，分工协作

1、××质监局负责地理标志产品品牌维护和使用工作的统筹规划、组织协调、任务分解等工作，加强产品质量抽查，注册地理标志产品的证明商标，指导业主正确使用地理标志，会同相关部门对违法使用地理标志的行为进行查处。

2、县农发局负责统筹推进标准化生产示范区建设，积极引进和推广新品种、新技术，加大农业投入品监管力度，加快生产、营销等服务体系建设。

3、县科技局负责围绕全县农村科技工作的总体目标，抓好相关科技项目建设，认真落实科技奖励政策。

4、县财政局负责安排资金和监管资金使用情况。

5、县水务局负责指导有关镇做好水环境治理和农业灌排水基础设施建设。

6、县环保局负责每年对地理标志产品生产区域及周边的环境情况进行调查和整治，确保区域内水源、土壤等指标达到标准要求。

7、县气象局负责做好气象预报，及时提供准确的气象信息。

8、县旅游局负责组织推动“一品一节”活动，促进一三产业互动。

9、××电视台、××新闻中心负责充分发挥舆论宣传作用，大力宣传地理标志产品，创造良好的舆论氛围。

10、有关镇要结合各自实际，建设标准化生产示范区，严格落实标准化生产相关要求。

（三）加强扶持，保障发展

加大资金投入，在现代农业发展资金中设立国家地理标志产品品牌维护和使用专项资金，主要用于建设标准化生产示范区、申banzheng明商标、统一产品包装、建设信息服务系统、开展品牌创建培训、开发相关延伸产品等。同时，加强项目包装，积极吸引社会资金，努力形成多渠道、多元化的资金投入机制。领导小组办公室负责组织相关部门，每年对示范区内生产单位进行专项考评，根据考评结果实行以奖代补，促进地理标志产品维护和使用工作持续深入推进。

第四篇：依托专业特色优势 打造品牌校园文化

依托专业特色优势 打造品牌校园文化

摘 要：学校的特色和个性既体现在学科专业设置上，更体现在校园文化建设上。校园文化的主体精神是基本相同的，但是如何实现多样化和展现个性特色，建工学院的做法如下：依任专业建设特色校园文化；重点发力建设特色校园文化；以文体活动为载体建设校园文化。

关键词：建筑工程学院；品牌校园文化；成果

中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）14-0241-02

校园文化是学校教育不可或缺的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性，学院注重加强校园文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。

学校的特色和个性既体现在学科专业设置上，更体现在校园文化建设上。校园文化的主体精神是基本相同的，但是如何实现多样化和展现个性特色，其内容、途径、形式和侧重点都应该结合自己院系的专业特色，各显其能，各展其优势。建工学院的校园文化建设在这方面进行了一些积极、有益的探索。

一、依托专业建设特色校园文化

建筑工程学院，始建于1987年，前身为呼盟城建职工中专，2000年并入呼伦贝尔学院，合并后在院党委、行政领导下，伴随学院二次创业大好机遇，实现了优势互补，资源共享。多年来，始终坚持“产、学、研”结合，秉承“一实、二高、三强、四会”人才培养目标，培养了大批应用型人才，为地方经济发展做出了应有的贡献。

建工学院注重培养学生全方位能力，通过开展丰富的第二课堂和校园文化活动全面提高学生的综合素质，为培养适合新世纪需要的人才奠定了基础。学院开展学生课外活动时特别注重突出专业特色，把学科专业特点与校园艺术节等文化活动结合起来，注重考核并展示学生专业技能，在历年的校园文化艺术节院系风采活动中，分别举办过“建筑艺术作品展”暨锡盟牧区住宅设计、“测量仪器展示暨专业技能大赛”、“校园规划设计大赛”、“系标系徽设计大赛”、“建筑设计综合大楼”设计大赛、《美丽的呼伦贝尔》师生建筑摄影展等，每一次活动都荣获“呼伦贝尔学院校园文化艺术节最具专业特色奖”。这些活动让学生有了展示才华的空间，使专业知识与实践紧密的结合在一起，丰富了校园文化的同时也夯实了学生的专业基础，提高了专业能力。为广大学生提供展示自我的平台，努力实现建筑专业与校园文化活动的有效对接是我们努力的方向和一以贯之的举措。

除了与专业结合的院系风采活动以外，为了以直观的方式使学生形成一种专业意识，从而达到教学与实践相结合，提高学生的兴趣及参与的积极性，丰富校园文化活动，学院多次举办专业主题教育，如2009年成功举办了《城市建设与环境的和谐》主题教育。活动历时三个月，听专家讲座、到西山生态园和城市建设工地实地考察等分三个阶段组织进行活动，活动结束，形成有关生态环境建设的文字报告和有关城市建设的绘图设计作品，该活动受到学院的表彰，荣获一等奖。

二、重点发力建设特色校园文化

高品位的校园文化能提升学校的品位和声誉，高层次的校园文化能提高大学生的素质和能力。在这样的目标指引下，建工学院的校园文化建设重点在如下几方面下功夫。

（一）凸显精神文化魅力，在立德树人上求实效

精神文化建设是校园文化建设工作的重中之重，是校园文化建设的点睛之处。学院本着“建设有文化的校园，塑造有思想的教师，培育有素质的学生，办成有特色的院系”这一目标扎实地开展精神文化建设。

1.组织开展主题明确的教育活动。每学期，每个班级都要求有计划开展主题团日活动，对学生进行爱国主义、集体主义、安全卫生、感恩立德等方面的教育。让学生“明是非”、“知荣辱”、“讲和谐”，做社会主义合格的建设者。组织学生党员开展了“学党史建优秀党支部”教育活动，收到了良好的效果。

2.典型引领，利用节点。结合学雷锋活动，我们教育学生从小事做起，处处善待他人、帮助他人，热爱学习，勤于钻研，做雷锋式的好青年。结合清明祭扫活动，对学生适实进行革命传统教育，讲乡土革命英雄，忆艰苦革命岁月，在学生心里埋下报国宏愿。

3.大力开展课外读书活动。学院每学期都会向师生发出“让我们都能拥有自己的书，并能在书香中成长成才”的倡议，鼓励师生多读书，读好书。结合“主题读书活动”我们组织开展了丰富的读书汇报活动，好书传看活动，经典诵读比赛、“我读书、我快乐、我成长”征文活动等，使学生浸润在书籍中感受中华文化的博大精深和魅力，培养学生阅读的乐趣，养成学生爱读书、善读书的好习惯，使学生树立不读书是最可怜、可悲的价值观念。

塑造文化品格，培养人文精神，注重文化熏陶。长期以来，学院始终将“真善美”、知恩图报等传统美德、服务社会，奉献国家社会公德付诸于实践育人之中。2008年为汶川大地震灾区奉献爱心活动中，2005级工程监理班栗雪斌同学在参加集体捐助之后，又把自己当时刚刚获得的1 000元助学金全部捐出来，充分体现了当代大学生的爱心、社会责任感和高尚道德情操。

（二）发挥环境文化的作用，让学生在浸润中成长

大学校园环境文化是大学教育中无声的课堂，是一种影响人，塑造人的综合教育力量。在环境文化建设上，应注重文化品位和内涵，增强育人功能。

我们充分利用好广播、橱窗、黑板报、网络等校园文化媒体、设施，充分发挥其宣传引导作用，努力营造宽松自由、积极向上的舆论氛围。坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够及时反映在校内橱窗和黑板报中。2006我们创办了自己的系刊《建工人》，每月发行一期，每期分四个版面，分别有时事要闻、系内活动简讯、建筑专业趣闻以及学生发表的诗歌散文等内容。我们努力做到正面宣传及时到位，负面事件适时报道，发挥载体重要作用，着力建设良好的文化环境。

（三）营造才智文化氛围，激励大学生成人成才

发挥《论语》、《庄子》等孔孟哲学讲堂作用，使学生经受中华传统文化的洗礼。学院每年都集中组织学生学习孔孟之道，并广泛开展讨论，切实体会“仁义礼智信”的文化精髓。利用专家学者学识，为学生开展相关讲座。我们邀请校友，现在呼伦贝尔市建设委员会工作的敖主任给同学们做《专业择业事业――论毕业生就业与发展》等报告，对学生树立正确就业观、价值观等产生了很大影响。学生社团经常组织学生参观博物馆、教育基地，开拓视野，增长知识。才智文化的建设，促进了优良校风、学风的形成，学生勤奋刻苦、立志成才蔚然成风。近些年来学生英语四、六级过级率不断提高，英语四级过级率达到74.4%，计算机过级率达到60.4%。学院积极鼓励、支持学生考研，成立考研自习室和辅导班，为学生创造良好的学习条件。2010年考研率8.2%，2011年考研率达到10.14%，考研率逐年提升。在学校组织的“高等数学”竞赛中，学院学生成绩优异，2009年以来每年都有多人次获得特等奖、一等奖和二、三等奖。2009年张洪涛同学获得国家奖学金，并作为自治区唯一学生代表到北京人民大会堂领奖。这不仅是建工学院及呼伦贝尔学院的光荣，也是自治区高校的荣耀。学院学生以其扎实的基本功和较强的能力素质，在就业市场上一直广受用人单位青睐，得到了用人单位一致好评。这些成绩与学院注重营造才智文化氛围是分不开的。

（四）拓展校园文化空间，向社会实践延伸

开展大学生社会实践活动，是学校引导学生走出校门，向社会学习，向实践学习，了解国情、民情，把书本知识同实际结合，促进知识内化为素质的重要途径。近年来，学院坚持不懈地开展内涵丰富的社会实践活动，使学生受教育、长才干、炼能力、做贡献。

1.在每年的暑期“三下乡”社会实践活动中，我们有序安排、精心组织，带领志愿者深入到周边农村牧区，通过发放宣传资料，举办图片展览、报告会、文艺演出等多种形式，为农牧民大力宣传科学发展观、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会等重要战略思想。同时，志愿者们还与有关农牧区结成对子，力所能及予以帮助。他们为农牧区的孩子们发放学习用具、资料，耐心的为孩子们讲解文化知识。

2.服务社区活动。我们每学年定期到结对社区服务，走访社区内孤寡老人家，送去爱心衣物、帮助打扫室内外环境、陪老人谈心、表演节目等，用爱心与责任带给孤寡老人以抚慰和温暖。志愿者们冒着酷暑严寒帮助社区清理垃圾、积雪等，给居民的出行带去方便，为社区的环境打扫出一片洁净天地。

3.学院大学生爱心志愿者每学期都会不定期到儿童福利院，开展“大手牵小手”慰问活动。志愿者们及时将学院师生捐赠的衣物与学习用品发放给小朋友，帮助指导学习或给孩子们表演节目、一起做游戏等进行良好的互动，抚慰心灵、奉献关爱。学院青协还特别组织了爱心家教团，坚持在每周末到福利院给孩子们指导功课、聊天玩耍，陪孩子们渡过一个又一个快乐的周末。

青年志愿者活动的开展，增强了大学生的实践能力和学习能力,增强了大学生们的责任心和使命感，反映出了当代青年大学生助人为乐、甘于奉献、服务社会的精神风貌。

（五）积极开展科技创新活动

学院组织学生积极参加每年的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生科研能力水平。几年来，我们发现和培养了一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。2009年的全区“挑战杯”活动中，佟雅茹同学荣获科技发明制作类三等奖。

三、以文体活动为载体建设特色校园文化

始终坚持“重于践行，受益于学生”的原则，采取“以活动带活动，以活动促活动”的方式，开展其他丰富多彩的校园文化活动，使开展的每一个文化活动都深入到学生心中。我们根据大学生思维比较活跃等特点，充分调动每个学生的积极因素，发动各级团组织、学生会、社团开展形式多样、健康向上的文体活动，如各类球赛、演讲、知识竞赛、歌手大赛、广场舞比赛、礼仪大赛、宿舍文化节、迎新晚会、送毕业生晚会等。这些集思想性、知识性、趣味性、创新性于一体的文体活动，增强了广大学生的想象力，文化领悟性。通过开展这些文化活动，使学生的文明水平和综合素质有了很大提高，精神风貌焕然一新。促使每一位同学都遵守学校的规章制度，爱护公物、讲文明懂礼貌、讲公德重安全。同时，促使同学之间互相帮助，积极参加各类集体活动，并热心于公益事业。

近年来，在学院党总支、行政的正确领导下，不断推动校园文化建设。倡导“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”的育人理念，积极引导学生践行“凝思砺志、德行天下”的校训。通过校园文化活动，陶冶学生的情操、锻炼才干，促进学生综合能力提高，努力营造良好的育人氛围。使大学生在学习、生活中视野得到开拓，知识得到延伸，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

我们将一如既往地从实践、理论、艺术等方面传承校园文化精神，营造校园浓厚的文化氛围；激励学生创新意识和创造能力，为广大学生打造一个素质拓展的文化舞台，为呼伦贝尔学院校园文化建设的发展贡献属于自己的力量。

参考文献：

[1]彭斌.高校校园文化建设的德育功能[J].衡阳师范学院学报，1998（5）.[2]田春艳.高校校园文化建设的重要作用研究[J].哈尔滨学院学报，2003（4）.

第五篇：着力创建“三型”党支部 打造基层党建特色服务品牌

着力创建“三型”党支部 打造基层党建

特色服务品牌

作者：矿业服务公司 杨婧

以红色为主色系的矿业服务公司补连塔煤矿服务部“党建文化长廊”里，记载着该党支部深入开展 “学习型、服务型、创新型”党支部建设工作的点点滴滴。今年以来，该支部以“两学一做”学习教育为引领，充分运用党建信息平台载体，在学习上求实效、服务上下实功、创新上出实招，推动“三型”党支部建设，切实发挥好基层标杆党组织在公司生产服务和思想政治工作中的核心引领作用，全年取得了可喜的成果。

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搭建有效学习的平台 确保学有所获

该支部搭建了党支部微信公众平台，创建了支部微信群，为党员提供各类服务资讯和党务信息，包括支部信息、党务公开、党务动态、党建知识、党员管理制度、在线党课等，以及党支部各项服务和活动开展信息，并能与党员进行及时联络和实时互动，实现了党员服务、学习交流“零距离”。

图片2 以“职工书屋为学习媒介”，该支部组织党员自主学习带动全员共同学习，倡导全员每人月读一本书，每年读书不少于6本，党员和职工认真做好读书学习笔记，读完一本书写一篇读书心得体会，使全员能够不断的增长知识，陶冶情操，修身养性。为广大党员定制了“两学一做”学习手册，便于大家随学随记。

为了促进“两学一做”学习教育学的深、学的广、学的实，营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，该支部组织开展了以“学系列讲话、比综合知识、促服务提升”为主题的知识竞赛，将“两学一做”学习教育知识在全体员工范围内宣传和贯彻，定期组织党员考试，还观看了影片《焦裕禄》，体会优秀党员前辈的崇高思想境界，共同营造了良好的学习氛围。

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为了引领全员学习，提升整体综合素质水平，在补连塔煤矿服务部机关和各班组开展“员工”讲坛活动。将员工讲坛活动融入到“三会一课”中，党员以及全员在组织生活会、班前会走上讲台，通过讲故事、讲安全、讲读书心得、讲服务体会、讲人文哲理等共享学习成果，同时以班组为小组对员工讲坛开展“学、讲、评”活动，评比出前三名分别在员工月度绩效考核分值中予以相应分值的加分，班组还可以推荐优秀员工讲师，在支部组织生活中为党员讲课。以员工讲坛为学习的平台使员工在相互学习、相互交流中，培养说讲能力，激发学习的积极性，充分展现出个人自信心和魅力。同时各班组将员工讲坛上的学习内容、剪影、签到表制作成精美的员工讲坛纪念册，供其他班组员工学习，丰富学习内容，进而促进大家共同学习。

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凝聚党员帮扶力量 实现做有所成

“两学一做”学习教育开展以来，矿业服务公司补连塔煤矿服务部党支部为切实加强党员在“做”的方面下功夫，组织开展了党员“一帮一”特色主题活动,支部28名党员分别帮扶了餐饮组、维修组、洗衣组等5个班组和1名预备党员、1名入党积极分子、20名普通员工群众。每位党员在帮扶前确定了帮扶对象，并结合帮扶对象实际情况认真确立了帮扶目标，同时对帮扶效果形成季度评估报告，定期在党员大会上汇报，提出存在问题及整改方向，支部委员会对帮扶情况进行不定期考核和指导，并将考核结果与党员考评相挂钩，使精准帮扶出实效，充分发挥党员先锋模范作用。在活动过程中，为帮扶结对子人员建立了帮扶档案，内容包含精准帮扶表、帮扶对象基本情况、精准帮扶记录表等，同时在支部文化长廊建立帮扶信息区。

图片7 在帮扶过程中，该支部的党员们本着为员工群众干实事，解决实际问题、谋共同进步的思想，通过经常思想沟通、工作指导、技术改造、捐赠衣物、集中培训等方式，达到了三个阶段的帮扶目标。使餐饮组由行标B级达到A级；专业化服务基地食堂被认定为鄂尔多斯市样板食堂和乌兰木伦镇食品培训基地；补连塔洗衣组人员进一步实现了服务礼仪和服务流程标准化；同时为困难职工解决了孩子上学难、住宿难，以及职工生活、上班方面的36项问题。

为了真正让党员走到职工群众中去，该党支部开展了“我带头、我奉献，我是党员我示范”系类主题活动。组织全体党员到环卫组、洗衣组、餐饮组等服务现场与职工一起完成清扫积雪、打扫公路、清理垃圾、清洗井口、义务植树、叠衣服、缝补衣物、摘菜、分装班中餐等工作。在义务劳动中党员亮身份、树形象、作表率，不断增强党员的凝聚力，同时也增强了党员服务群众、奉献社区的宗旨意识，在“两学一做”学习教育中充分发挥了党员先锋模范作用，使党群关系更加密切、更加和谐。

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开拓服务创新思路 保证创有所得

为了进一步激发党员创新思维，夯实党建基础，推进“创新型”党支部建设工作，该党支部组织支部委员会委员、党务干事、党员代表到标杆单位学习党务工作好方法和亮点，发现自身短板，制定了改进措施，并在一个月的时间里完成了整改工作，完善了内业资料，丰富了党建文化阵地，推出了“员工讲坛”、“两学一做”简报学习一角、精准帮扶档案等多项亮点。为了发挥好“两学一做”学习教育指导作用，促进服务工作在创新中提升，该党支部利用服务创新激励机制，党员带动员工为采取新方法，为“两学一做”学习教育的成果增色。先后完成了补连塔洗煤厂换热站自动运行系统自动化改造、设备维修中心三厂旧锅炉房冷凝水抽水系统改造工程，每年节约人工成本月70万元。同时完成了厂区换热站改造工程，更换了四台换热器、三台循环泵、两台补水泵和一台冷凝水箱，在10月10日正式完工，为保证供暖质量打好了硬件基础。图片10 专业化服务基地洗衣房因洗衣房机器运转工作时会散发大量的热量，导致工作环境非常热，通过在换气口定制一个可根据需要随时开合的小门，改善了洗衣工的作业条件；洗衣房还制作了衣物确认明白卡，便于员工核对送洗衣物的数量。基地食堂管理员曹宠作为预备党员，为了节约物资，他带领着员工利用下班时间对使用了三年且破旧不堪的四件棉门帘进行了缝补，为门帘周边缝上了包边，既可以防止门帘在使用的过程中扯破，还能够牢固地将其固定在门厅顶部，受到了职工们的好评。

12月6日，矿业服务公司补连塔煤矿服务部党支部委员会的委员们组织召开了“两学一做”学习教育阶段性总结会议，对全年的成果进行了汇总，梳理出了在前五个阶段工作开展中存在的问题和不足。“三型”党支部的创建工作注重学习能力的培养，健全的学习机制和创新的学习方法为支部搭建了广阔的学习的平台，引导广大党员和员工牢固树立“主动学习、灵活学习、终身学习”的理念；使全员树立服务理念，端正服务态度，拓展服务内容，转变服务方式，培养全体党员树立了为员工群众服务、为公司后勤事业发展服务的意识；同时引导广大党员及员工进一步解放思想，大力弘扬创新精神，将推进工作创新、学习创新、观念创新、技术创新和服务创新作为重要目标；引导广大员工敢于面对新问题，勇于探索新方法，贴近工作实际需要，提出新思路，拓展新领域，运用新技术，破解新问题，努力开创基层服务新局面。针对存在的不足，该支部正在结合服务工作实际，制定改进措施，确保在2017年的党建工作中取得更多的成效。