创建安全文明校园实施方案

第一篇：创建安全文明校园实施方案

坜陂中心小学创建安全文明校园实施方案

按照《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》的通知要求以及《兴宁市教育局关于开展安全文明校园创建和评估活动的通知》的部署，结合我校及周边治安综合治理工作实际，特制定本创建安全文明校园活动工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和十八大精神为依据，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以服务师生为宗旨，坚持教育与管理、治理与建设相结合，求真务实，切实维护学校师生正常教学、科研和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。

二、创建目标

通过开展创建活动，健全校内安全防范机制，预防和减少治安刑事案件、学生违法犯罪案件和安全事故的发生，改善学校及周边治安状况；努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高，使学校育人环境进一步改善。

三、领导机构

成立“创建安全文明校园领导小组”，负责安全文明校园的创建工作；组长：罗君平副组长： 曾运华罗远飞成员： 曾建新曾振怀陈森怀 黄平东罗建美陈育良黄志浩曾伟宏刘远新

四、实施目标

1、总体目标

通过安全文明校园创建活动的开展，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大刑事治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生；努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明秩序的显著提高；进一步改善学校育人环境。

2、具体目标

①创建安全文明校园，确保师生身心及财产安全。

②确保校内秩序正常、稳定。

③借助坭陂镇司法所、派出所等力量创设一种和谐、有利于学校发展的周边环境。

五、工作重点

1、加强学校安全工作，切实保障师生安全

①充分利用校园网、广播、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、团队活动等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育，增

强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。班主任要教育学生在上下楼时不要推搡、拥挤，在上下楼高峰期，值班人员负责学生的疏散，要强化对学生上操集合、放学等环节上的安全管理和疏导，要求学生放学后不在校园逗留，同时要教育学生上、放学时遵守交通规则，不在校园门外聚集，防止安全事故发生。

②加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期邀请法制副校长或其他司法人员作法制报告，提高师生法制意识和防范意识。各部门.各班级要加强对学生法制意识教育，防止出现不该出现的事情。教导处要加强班主任队伍建设，造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍，利用法制教育课，进一步强化学生的自我保护意识。

③加强对校舍和教学设施的安全检查，消除安全隐患，确保学生的人身安全，总务处安排专人切实加强对校舍安全、用电安全和设施安全的检查，加强对易燃易爆物品的管理，定期不定期的对消防设施进行检查，同时要加强对校园实验室、财务室等重点部室的人防、物防、技防措施，杜绝安全隐患。对于校舍、设施进行检查发现的安全隐患，立即认真整改，消除安全隐患，切实为广大学生创造一个安全的学习生活环境、结合实际，突出重点，做到警钟长鸣，彻底消除校舍方面的不安全因素。

④要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。

⑤ 加强对老师的用电管理。

2、加强校园周边环境的综合治理

加强与派出所等有关部门的协调，加大校园周边治安秩序整治力度，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，积极开展“学生远离网吧”的主题教育，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

3、加强对师生心理健康的指导与服务

学校建立了心理健康咨询室，积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务。开设心理健康教育课程，开展心理健康教育宣传活动，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为有抑郁障碍症的患者，提供及时有效的心理援助和帮助，严重的及时送医院诊治。

5、进一步完善和落实校园安全工作责任制，加强校园安全网格式管理

按照“安全第一、预防为主”的方针，全体教师要从思想上高度重视校园安全、学生安全工作，狠抓学生安全管理，强化安全管理责任意识，要认真值班，精心负责，值周教师要巡回检查，做到早到晚走，学生在值班人员在，按时签到，绝不可抱侥幸心理，更不能脱岗或敷衍了事。将安全责任落实到岗，落实到人，实行安全责任追究制。群防群治、齐抓共管，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制，及时准确的掌握校园和周边治安出现的新情况、新问题，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

6、进一步修订和完善校园安全管理的规章制度

切实加强安全保卫组织机构和队伍建设，落实安全管理规章制度，建立安全预警机制，明确分工、落实责任，按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全校园安全稳定工作责任追究机制。学校对参加安全值班和安全工作优秀的教职工将予以奖励，但对不负责任造成安全事故的教职工不予奖励，在评先考核升职等实行一票否决，并负相关责任。

7、加强防范邪教和非法宗教对校园的渗透，大力加强唯物论和无神论教育

开展反邪教教育，提高师生辨别是非的能力，增强政治敏锐性。认真化解和处置各种突发事件，切实维护校园稳定，对各类突发事件制定处置预案，并根据情况的变化及时修订完

善，把不稳定隐患消除在萌芽状态，把不稳定带来的负面影响降到最低程度。

8、建立意外伤害事故汇报制度

校园内若发生各类事故值班人员立即处理并向值班领导汇报，值班领导须立即到场处理，如遇重大问题立即向校长汇报。同时建立校园安全报告制度。

9、按照中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强在校学生的思想道德建设，同时加强对师生的法制教育，提高广大师生遵纪守法意识。努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的道德素质的显著提高。加强对师生心理健康的指导与服务，积极开展心理咨询活动，开设心理健康教育课程，提高师生对心理健康的认识，优化个性心理品质，增强心理调节和适应社会生活的能力。

10、密切联系派出所、街“综治办”等部门及时主动地反映问题，积极争取支持与配合，共同做好校园和校园周边环境的综合治理，维护和优化校园周边治安环境，有效控制侵害师生人身安全的刑事、治安案件和各类违法犯罪活动。

六、工作要求

1、端正思想，提高认识

安全是压倒一切的头等大事，安全重于泰山。建设安全文明校园是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是落实科学发展观和十八大精神的迫切需要，是创造和谐稳定的社会环境，全面建设小康社会的必然要求，是促进学校可持续发展的重要保证。各班要成立相应机构，班主任负总责、主抓此项工作，科任教师负责具体事务的落实，要从维护稳定，促进发展的认识出发，从创造良好的育人环境的认识出发，从学校教学质量的保障角度出发，从学生的生理特点出发，把安全文明校园的创建工作摆到首要位置。在工作时间的安排上要立足经常性，在工作重心上要立足抓落实，在工作突破上要立足于创新，在工作作风上要立足于务实。

2、加强宣传，广泛发动

各部门、各班级要认真研究部署创建安全文明校园的活动，召开专门会议，最大限度调动广大教师和学生参与建设安全文明校园的积极性和创造性，通过多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全文明校园建设的浓厚氛围，共同推动创建活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

3、结合实际，突出重点

在创建工作中，要坚持依法办事，依法管理，依法从教的原则，结合本部门.班级实际情况，确定工作的侧重点，要始终把师生生命和财产安全作为创建工作的重中之重。要重视解决影响学校稳定的突出问题，特别是刚性问题、显性问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题。

4、立足经常，加强督导，重在落实

安全文明校园的建设是一项长期性任务，要长抓不懈，既要长期计划，又要有短期安排，各部门、各班把安全文明校园的建设作为一项经常性工作来抓，通过各种教育手段和管理措施，把各项工作任务落到实处，务求取得实效。学校创建活动领导小组办公室将加强督促检查力度，适时组织对活动开展情况的跟踪督查，发现问题，及时协调解决。并实行定期通报制度，宣传推广活动开展的先进典型和经验，实行严格奖励，并和部门、班级及个人考核挂钩。

坜陂中心小学2013.12.12

第二篇：创文明校园实施方案

淮南开景公学创建文明校园实施方案

为深入贯彻落实长沙市望城区委宣传部和望城区教育系统相关会议精神，根据市教育局《中小学及幼儿园文明程度指数测评标准》和《2018年长沙市教育系统未成年人思想道德建设工作安排》等文件要求，结合学校文明创建工作实际，特制定2018学学校文明创建工作暨文明校园创建工作实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“提升城市品味，构建美丽校园”的舆论氛围，积极开展新一轮文明创建工作，全面实施素质教育，推进依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高师生文明素养。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校园为重点，不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。

二、主要内容

（一）践行以人为本理念，全面提升师生整体素质。1.促进教师整体素质提升。

坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求，制定《师德师风承诺制度》，引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师素养培训。

1.促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。

在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

2.促进学生全面健康发展。

坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。

3.促进校园环境美丽和谐。

积极开展各种校园文化活动，打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。

（二）开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围。1.开展“我们的节日”系列文化活动。

结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵，增强未成年人对中华文化的认同感。

1.开展“学雷锋”志愿服务活动。

结合“助力春运”、“共创平安”学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评选“美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。

2.继续扩大志愿服务。

推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守学生志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培养师生文明行为。

三、实施步骤

（一）深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。学校要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参与创建文明城市的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。

1.不断提升校园文化建设品位。

学校要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园，为创建文明城市增光彩。

2.进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。

开展创建文明班级、文明学生、文明寝室、文明办公室、文明餐桌，争当文明公民活动，通过系列评比活动，让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生；把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合，把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。

3.进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。要充分发挥家长学校的作用，拓展学校教育功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建，提高学生家长对创建工作的认识，共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市做出应有的贡献。

四、采取得力措施，确保创建活动取得实效。

（一）成立文明创建工作领导小组。

负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人，全校师生共同参与的工作机制，形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为： 组 长：李红军

副组长：刘满和 周光辉

组 员：朱

明

严新良

胡海文

刘健生

冯长新 黄久胜 周元红

1.注重工作实效。

要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣传教育实践活动，充分展示我校广大师生的精神风貌，营造创建文明城市的社会氛围，不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。

2.加强检查落实。

并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容，真正把创建工作落到实处。

3.注重总结提高。

在创建活动中，要及时将典型经验、好的做法，突出特色、工作的亮点进行总结、推广，组织开展评比奖励活动，表彰先进，激励创新，推动创建工作持续有效的深入开展。

长沙市望城区第二中学

2018年2月

第三篇：校园规明用语礼仪实施方案

校园规范文明用语礼仪实施方案

针对当前农村小学生礼仪意识淡薄，文明素养偏低的状况，为提升我校学生的文明素质，结合学校实际，特制定我校文明礼仪教育活动实施方案：

一、活动背景和意义：

文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺。一个人只要说几句话就能看出它的品质好坏和受教育程度。经济越来越发展，科学越来越进步，但是文明道德素质却似乎回到了原点。近些年所出现的这类问题却越来越多。随着独生子女的增多，很多孩子自私、任性，自我为中心的意识过于强烈，不懂得尊重、关爱他人与严于律己。因此，开展文明礼仪教育更显得重要。

二、活动目的通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献。

三、活动内容

学习文明用语礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生应知应会的文明用语礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园文明用语礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。

践行礼仪：让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，多说“请，谢谢，对不起，麻烦”。主动向老师同学问好。

展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。

宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。

四、活动安排

文明礼仪教育活动时间为：2011年10月至2011年11月。

第一阶段宣传发动：（2011年10月初）

研究制定各种活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。主要是宣传和学习。

第二阶段全面实施：（2011年10月中下旬）

1、班主任以及各位任课教师积极配合宣传文明礼貌用语，鼓励学生适时运用文明礼貌用语。

2、各班组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生礼仪.对于其中的文明礼貌用语几章要多强调。

3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。同时走出校园，举行一次社会实践活动。

4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。

5、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。

6、开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，讲文明语。

7、教师率先示范，在校内外用文明礼貌用语。带动学生一起讲文明礼貌。

8、树立学生榜样，学生榜样的力量是无穷的！小学生模仿性强，可塑性大，给他们树立身边的榜样，让他们来效仿，是行之有效的办法。

9、开展“文明礼仪用语小标兵”活动。

第三阶段评比总结：（2011年10月）

1、开展“文明礼仪用语小标兵”评选活动。

2、完成“文明用语礼仪”活动的总结。

第四篇：校园规明用语礼仪实施方案

魏家庄小学

校园规范文明用语礼仪实施方案

为提升我校学生的文明素质，结合学校实际，特制定我校文明礼仪教育活动实施方案：

一、活动目的

通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献，校园规范文明用语礼仪实施方案。

二、活动内容

学习礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明用语》《文明礼仪三字经》等小学生应知应会礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。

践行礼仪：让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”，规划方案《校园规范文明用语礼仪实施方案》。

展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。

宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。

三、活动安排

文明礼仪教育活动时间为：2011年9月至2011年10月。

第一阶段宣传发动：（2011年9月）

研究制定活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。

第二阶段全面实施：（2011年10月）

1、班主任根据各班情况，制定班级“文明礼仪之星”评比方案并落实到实处，10月底开展评选活动，同时各班推荐一名校级“文明礼仪之星”。

2、各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明礼仪三字经》等小学生礼仪.3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。同时走出校园，举行一次社会实践活动。

4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。

5、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。

6、开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，用语文明。

第三阶段总结评比：（2011年10月）

1、开展“文明礼仪之星”评选活动。

2、完成“文明礼仪”总结材料及优秀事迹。

第五篇：建安”争创省级文明城市实施方案

建安公司建设 “文明聊城”争创

省级文明城市实施方案

所属各部门：

为贯彻党的十七大精神，落实集团公司关于建设“文明聊城”争创省级文明城市的工作部署，推动建安公司三个文明建设与和谐企业建设全面发展，保证各项任务目标的顺利实现，制定如下实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕市委加快强市名城实现新跨越的发展目标和工作思路，发挥先行者和城市窗口作用，广泛开展丰富多彩的文明创建活动，大力培育文明道德风尚，不断提高干部职工文明素质和企业文明程度，推动建安公司又好又快发展。

二、加强组织领导

成立建安公司创建省级文明城市领导小组，经理、书记任组长，班子副职为副组长，各部门经理为成员。公司办公室为具体办事机构。

三、具体措施

1、加强班子建设，提高战斗力。以党委提出的提高“六个能力”为工作方向，努力建设一支“四好”领导班子队伍，2、以“两个素质”提高为目标，加强党员和职工队伍建设，加强学习和教育，打造知识型员工和学习型企业，进一步扭转单位的风气、秩序，提高员工的执行力。

3、加强项目经理队伍建设和项目部的管理，规范作业流程，提高施工安全

质量，确保建造合格乃至优秀工程。使集团放心，用户满意。

4、加强诚信企业建设。

5、实施建安文化建设和品牌战略。抓好活动载体。以多层次的文明创建活动为载体，加强班组建设、工人先锋号、青年文明号、合理化建议、好人好事、爱岗爱企等创建活动，强化责任意识、创新意识、大局意识和服务意识，规范办事和服务流程，努力提高建安公司文明程度和服务水平。

6、做好安全稳定工作。认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加强组织领导，全面做好施工现场、场区车间、车辆运行等各个环节的“三防”安全工作，全面落实集团公司和本单位的“安全稳定工作实施方案”和各类应急预案，确保安全不出现任何问题。

7、加强廉正教育和节约型企业建设。

8、强化督导考核。把文明创建工作纳入目标责任管理内容，以往好的经验做法要继续保持和发扬，巩固文明创建成果，同时结合新的形势和要求，不断创新工作，完善考核机制。做好日常监督和年终考核。对工作扎实、成效显著的，要予以表彰和奖励；对工作不力，影响文明创建工作大局的要予以通报批评，并追究相关人员的责任。

9、广泛宣传发动。大力宣传建设“文明聊城”创建文明城市的重大意义、目标要求、和主要措施，引导干部职工积极投身到创建文明城市，争做文明市民的活动中去。

建安公司

二00八年七月