校园之声广播每周话题播音程序

第一篇：校园之声广播每周话题播音程序

自贡二十一中校园之声广播

午间播音程序

注：每天中午

一、校园广播片头：（背景音乐）

甲：真诚连接你我，伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中 乙：传播校内外新闻，聆听佳作名篇，抒发学子心声，丰富课余生活 合：这里是自贡二十一中校园之声广播站

甲：各位老师

乙：各位同学

合：大家中午好

合：校园之声广播站开始播音

甲：我是主持人-----

乙：我是主持人-----

二、每周话题

1.今天我们为大家带来的是有关---------------------的话题——----------

2、主持人：盘点时事新闻，关注校园生活，反映学校新动态，让我们一起来感受校园，了解校园。。。。。。。。

3、主持人：轻松听一听，我们是否也发现在我们身边还有一些不和谐的音符，需要我们去深思，需要我们去改正呢？下面是校园“曝光台”。。。

四、音乐地带

[送歌]：一首好歌，就是一道阳光；一首名曲，就是一阵和煦的春风，名歌经典，欢乐瞬间—— 接下来为大家送上这首《——》，请大家欣赏

[点歌]：（音乐声中混入主持人的话）今天是—班 同学的生日，你的同学（或好友）为你点歌，祝你——。下面请大家一起欣赏这首优美的—

五、结束语

主持人：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。短短的20分钟时间即将过去，希望我们的节目能给你带去一天的好心情。让我们在优美的歌曲中期待明天的校园之声！，祝各位老师工作顺心、同学们学习进步!”

第二篇：校园广播播音稿

4.24

乙： 尊敬的老师,亲爱的同学们.大家好!伴随着这熟悉的乐曲 聆听着这动人的旋律红

蜻蜓广播站又如期和你见面了 我是播音员XXX

甲：我是播音员XXX

乙： “网罗神州万象，纵观国际风云”，今天天我们将打开新闻之窗，带领大家一览世界,在这里有国内外最新发生的大事、趣事；

甲：今天的新闻内容有：“玻璃人”变“钢铁侠”需要多方施力

乙：校门口卖“刮刮乐”小学生抽奖成瘾

甲：下面请听详细播报 乙：学校领导层对于学生身体素质提高以及健康意识的重视和引导，也有利于学校克服一些硬件上的不足，形成一个人人重视体育锻炼的大氛围。参加升旗仪式超过20分钟会晕倒、超过七成的中学生视力不良，怕晒、怕累、怕受伤，有的孩子变成了娇气的“玻璃人”。北京市政协日前公布的中小学生体质健康状况调研报告显示，北京市中小学生体质健康水平不断下滑，肥胖和视力不良问题尤为突出，健康状况令人担忧。中小学生体质健康状况堪忧，其实这个问题不单单存在于北京的中小学，全国的很多中小学也都存在这样的情况。而探究这些现象背后的原因，找到让“玻璃人”变成“钢铁侠”的良方，确是一个复杂且需要多方施力的过程。首要的一点，中小学生体质健康水平下滑和当前这个群体的课业负担过重、缺乏体育锻炼时间有直接关系——书包越来越重，课外锻炼越来越少，体重越来越沉，眼镜度数越来越高。“小胖墩”、“酒瓶底”、“玻璃人”，这些因为缺乏体育锻炼而带上鲜明“符号特征”的中小学生正在成为“主流”。因此，从制度保障方面来看，“改进升学考试制度，将体育纳入高考科目，增加中考的体育分值”等建议就显得非常有必要。同时，为保障一些具体措施的及时“落地”，必须建立学生体质下降的问责机制，明确政府主管领导为第一责任人，切实保障相关的举措能够得到彻彻底底的贯彻执行。尤其是学校领导层对于学生身体素质提高以及健康意识的重视和引导，也有利于学校克服一些硬件上的不足，形成一个人人重视体育锻炼的大氛围，而这种氛围不仅仅影响到中小学生的现阶段，还将对他们以后进入大学甚至走上社会仍能保有锻炼意识产生积极影响。西方国家很多人喜欢体育锻炼，这也是和他们在校园读书期间就有一个良好的运动和健康氛围有关。

甲：校门口卖“刮刮乐”小学生抽奖成瘾

近日，杨女士发现儿子口袋中总会出现一些类似于“刮刮乐”的抽奖卡片，一问才知这全是从学校门口买的，最高中奖金额100元。儿子最近连早点钱都花在了抽奖上，杨女士觉得这简直就是“赌博”。杨女士的儿子在兴庆小学上五年级，最近每天上学之前总是会向她要零花钱。几天前，儿子放学回家拿出口袋里的一些卡片玩，杨女士发现这些卡片类似于刮刮乐抽奖卡，其中还有一个类似于证书的东西，上面竟然印着“流氓证”三个字。陕西阳光心理研究所心理咨询师张钊认为，小学生心理不成熟，认知不健全，再加上自我控制力差，遇到新鲜事物时好奇心强，容易模仿周围其他的同学去尝试，总是抱有碰运气的心态。长期下来，会影响到孩子的生活和学习，道德行为不受约束，对孩子以后的人生观、价值观以及身心上造成严重影响。

乙：时间过的真快，到了和您说再见的时候了，欢迎您下周。同一时间继续收听我们的栏目，再见！

第三篇：校园之声广播开场白

各位老师，各位同学；大家好！欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是xxx，我是xxx。

第一滴雨自云空坠落，第一缕风在天际滑过，第一片雪从静空漫舞，第一丝光溶进我们的眼睛，感受暮雨，感受晨风，感受夜雪，让我们一同《感受自然》。

青春是花，绚丽多彩，青春是云，自由自在，青春是风，轻快张扬，青春像马，勇往直前，青春像航船，乘风破浪，青春，是童年远去的丽影，青春，是花季雨季下的热情奔放，青春，有着五彩的随想。

——让我们一同走进《青春随想》

找一个安静的夜晚，找一个安静的角落，找一张以前的照片，找一种陌生的眼光，审视，缅怀我们逝去的《泡沫生活》

避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，补充生命的绿色。《旅游遐想》

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

带您关注社会人生，聆听生命感悟，讲述青春故事，我们在这里尽情演绎流金的岁月，从幼稚到成熟，从肤浅到深刻，一步步的万涓成流羽化为蝶。

而路途中的点点滴滴，都将珍藏在这道灿烂的风景里，青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的是相约，相约“城中之声”

我是主持人XXX31、总导语：青春是花，绚丽多彩；青春是云，自由自在；青春是风，轻快张扬，；青春像马，勇往直前；青春像航船，乘风破浪。青春，是童年远去的丽影；青春，是花季雨季下的热情奔放；青春，有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。

各位老师，各位同学：大家好！欢迎大家准时收听汝溪镇中“校园之声”广播站的节目，我是XXX，我是XXX。

2、“新闻天天听”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。首先一起走进“新闻天天听”。

3、“校园风景线”导语：反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。请听“校园风景线”。

4、“名篇佳作”导语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文学，情感生活，佳文共赏带你走进文学殿堂，与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是佳文共赏，请您静静地聆听“佳篇名作”。

5、“音乐地带”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。

第四篇：2014年《校园之声》第一期播音稿

2014年《校园之声》第一期播音稿

2014年9月5日 星期五

（开场音乐、萨克斯曲）

A：敬爱的老师

B：亲爱的同学们

A：伴着这熟悉的萨克斯曲，我们校园之声广播站今天开播啦！

B：我是播音员（）

A：我是播音员（）

A：首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长！

B：（A），你知道9月10日，是什么日子吗？

A：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。

B：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

A：那你知道教师节的来历吗?

B：1985年9月10日，是新中国第一个教师节。1985年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于建立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节。教师节是一个感谢老师一年来教导的节日，今年的9月10日正好是第30个教师节。A：在第30个教师节来临之际，我代表全体同学向老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！

B：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

A：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语；

B：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影„„

A：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。

B：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐！请1年3班的赵宇杰和1年7班王欣雨同学为我们朗诵这首小诗。

A：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发？是您，亲爱的老师；B：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基？是您，亲爱的老师；

A：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道？是您，亲爱的老师；B：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳；您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

A：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

B：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，请接受我们真挚的感激和祝福，合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻！

A：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

B：那么，在9月10日这个特殊的日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢？A：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；也可以自己制作一张贺卡送给老师；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，不管你用哪一种方式，他们都是我们饱含着我们对老师的谢意！我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。

B：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：

吴昊泽：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

刘凯瑞：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

隋天瑞：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；王润泽：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

张宇桐、鲜花、掌声、祝词表达了我们的心愿。

合：老师您辛苦了!长大了，我就成了你。我会把你作为我成长路上的航灯。

A：亲爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

B：同学们，让我们积极行动起来，用出色的表现和优异的成绩，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意！

A：本期播音到此结束，感谢您的收听。

（结束曲）

第五篇：校园之声广播站播音计划专题

校园之声广播站播音计划

为丰富学生们的校园生活，拓展学生们的视野，提高学生们的学习兴趣，本学期校广播站本着“立足校园，服务校园”的宗旨，特制定了校园广播站工作计划，具体安排如下：

一、招聘新成员

在新生熟悉校园之后，我站秉着公平公正的原则，招聘一些能力强，工作认真乐于奉献的新城员，为我站的发展注入新活力。

二、广播站站成员调整及分工

由于播音需要，暂时按日常工作将广播站分为两组分别负责早上和下午的播音。广播站的播音稿由个班积极提供，每班负责广播站一周的播音稿。广播站将负责稿件的审核与播音。

三、调整广播站的播音内容

广播站在内容上将有所增进，比原来栏目的播出更加多样化是播内容更全面更丰富更适合广大学生的口味，更适合学生们的学习生活休闲。

广播室播音内容

1、刚刚发生的新闻，正在发生的事态。强大的新闻容量，让你感受时代的脉搏。热点、难点、独到观点，谈论、议论、大家评论。网进校园新鲜事，点评校园新视角。——《新闻聚集》

2、漫步音乐殿堂，聆听阳春白雪。传递乐坛动向，感受

名家名曲。紧握音乐纽带，传递优美旋律。——《音

乐流年》

3、播下思想的种子，便收获文字；播下文字的种子，便

收获行为；播下行为的种子，便收获习惯；播下习惯的种子，便收获人格。播下人格的种子，便收获命运

弟子规。弘扬传统文化——《弟子规》

4、观察社会，谈论人生。弘扬时尚，针砭时弊，把握时

代脉搏，展现青春风采。学子心声，真情传送。——

《艺海方圆》

2013年3月1日

校园之声广播站播音员须知

1、播音员要积极进取、维护学校及广播室形象。

3、播音员到岗后需对当天稿件做播音前练习，播音时需用标准的普通话、语速要适中、并富有感情。

4、播音员完成当天播音后需对当天情况做自我评价、并认真填写播音节目单，收集好当天的播音资料。

5、播音员需按时到岗，因特殊情况不能到岗需提前向指导老师

请假、并请播音室学生负责人提前作好安排。

6、播音员播音期间不得擅离岗位、不得做与播音无关的事。

7、播音结束后需将播音设备按要求整理好，不得随手乱放；时刻保持播音室的干净整洁。

8、播音员在学校必须遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，在校内听从老师的教导、并对自己严加要求。

9、本批播音员学生负责人：苟宝玉殷美娟，潘婷，沙雪云

校园之声广播站

2013年3月1日

广播站播放曲目

1、爱国主义：《国家》、《美丽之路》、《我爱祖国的蓝天》、《站起来》、《阳光路上》《爱在人家》等

2、校园民谣：《明天会更好》、《童年》、《心愿》、《青春纪念册》、《毕

业生》、《单车岁月》《一生有你》等

3、感恩歌曲：《感恩的心》、《感谢你》、《爸爸妈妈》、《鲁冰花》、《兄

弟抱一下》《父亲》《让世界充满爱》等

4、民族团结歌曲：《一家人》、《爱我中华》、《相亲相爱一家人》《同一个世界，同一个梦想》《天空》等

5、励志歌曲：《超越梦想》、《我相信》、《梦的怒放》、《奔跑》、《最初的梦想》《相信自己》