2010暑期实践

第一篇：2010暑期实践

2010年武汉纺织大学等五高校暑期实践

——聚焦APP 绿色林浆纸业考察低碳循环生产理念

8月16日，金光集团APP（中国）第六届大学生暑期环保实践考察活动在美丽的钦州举行。

金光集团APP（中国）2010年第六届大学生暑期环保社会实践活动，邀请了武汉纺织大学、华中农业大学、武汉工程大学等5所高校的20名学生和老师，以及中国县域经济报和广西林网记者到钦州考察林浆纸一体化绿色循环经济，体验生态环保和企业发展的融合以及现代化造纸的生产模式。

据悉，此次暑期环保社会实践活动是主要是参观、考察和深入APP了解生产流程，并到APP公司钦州林地、工厂以及到林区进行造林体验，让学生通过社会实践认识社会，增强环保意识，把学得的理论与生态林业、社会物质需求与企业环保生产相结合，使大学生体验理论学习与社会生产实践的差距，更明确今后学习、研究的方向和投身社会与择业的目标。

在16——18日三天的考察活动中，考察团将在APP林浆纸一体化绿色循环经济的氛围中感受现代纸业低碳的生产流程。

2010年大学生暑期环保实践纪实

——金光集团APP林浆纸绿色循环经济考察

编者按：实践是检验真理的唯一标准。象牙塔里的大学生掌握好专业知识的同时，更要走出校园参与社会环保实践。通过社会实践认识社会，增强环保意识，把所学理论知识与生态林业、社会物质需求与企业环保生产相结合，使大学生体验理论学习与社会生产实践的差距，更明确今后学习、研究的方向和投身社会与择业的目标，这是时代的大义，也是发展的需要。

8月17日，为期三天的APP（中国）第六届大学生暑期环保实践活动进行到精彩的第二天。来自武汉纺织大学、华中农业大学、武汉工程大学、湖北财经高等专科学校、武汉纺织大学外经贸学院5所高校的20名学生和老师，以及经济日报、中国县域经济报、广西林网记者，在主办方的统一安排和组织下，深入金光集团APP在钦州的林浆纸一体化现场，从科学发展人工林开始，对金光集团APP推动和实践的林浆纸一体化绿色循环进行了全面考察和调研。

斜风细雨绿色行 解惑排疑识桉树

早上出发时天公不作美，钦州下起了绵绵细雨，但丝毫没有影响到考察团到林区考察的热情。为了更加了解桉树人工林的知识及到实地考察桉树的生长环境，考察团在主办方的带领下撑伞深入金光集团APP在钦州所属林地——茅坡林地进行考察。

“在营林过程中，我们每年都要进行除草，但这个草并没有完全清除干净，反而更茂盛。对于外界说桉树是抽水机，是抽肥机，我认为是没有科学根据的。”据金光集团APP钦南区林场副场长庞任升介绍，从桉树的除草到桉树的无性系繁殖以及人工造林等方面金光集团APP都有一套有效科学方法来管理。在注重经济效益的同时，严格按照科学合理密度种植桉树，因势因地营造人工林。关于除草的问题，林场一般是人工除草，也会喷除草剂。但一直坚持的原则是在下雨的时候不会喷除草剂，以免会对环境造成破坏。

身处林地，我们并没有看到传说中的“天上没有鸟，地上没有草”的情景。林地里，杂草茂盛，葱郁盎然，蜘蛛、青蛙等动物也不少。“来之前我们都有上网查过桉树的相关知识的报道，来到现场才发现桉树并没有像网上所说的那样，林下的草还是很茂盛，有些东西还是要眼见为实。”武汉纺织大学陶冶此次认为深入林区，对桉树知识有了更深刻的认识。

在来钦州之前，武汉纺织大学的王静也通过各种各样的渠道对桉树林进行了一定的了解，网上对桉树林批评的言论她也有所耳闻。在进一步考察了茅坡林地桉树林后，王静说，“桉树的引进及大量种植不仅满足了中国庞大的木材市场，APP不断地改良树种，改进种植技术，科学规划人工林生产，给了我很多新的认识。这次考察既了解到桉树在经济发展中重要作用，也重新认识了桉树”与王静有同感的学生纷纷表示，这次考察让他们对桉树有了更真实的了解，对外界误解桉树的一些看法有了客观正确的认识。

从茅坡林地出来后，考察团激情满满地前往下一个考察地——钦州红树林保护区。尽管天空仍下着雨，但对于大部分初次见到红树林的学生和老师而言，心情是相当激动的。在红树林保护区内，考察团还瞻仰了一代伟人孙中山的铜像。

苗圃园里探究竟

——金光集团APP林浆纸绿色循环经济考

8月18日，为期三天的APP（中国）第六届大学生暑期环保实践活动进行到最后一天。在主办方的统一安排和组织下，考察团一行来到了位于钦州28公里外的广西金桂林业中心苗圃。

广西金桂林业中心苗圃占地982亩，2002年开始投产，年产4000——5000万株苗（其中组培苗150万株）。苗圃分为采穗圃、温室大棚、育苗阴棚、组培室、研究室、基因库、示范林等功能。“可根据公司每年不同的需要，自行育苗。”广西金桂林业中心苗圃研发部负责土壤肥料的仲应喜说。

考察团在金光集团APP工作人员的带领下，首先参观了中心苗圃的苗圃组培厂。在进入组培厂之前，考察团按要求换上已经消过毒的拖鞋。“整个苗圃组培厂都是无菌操作。”APP员工吴玉华介绍说。组培厂由洗瓶区、生产车间、接种室、培养室、炼苗室几部分组成。

刚进入组培厂，扑鼻而来一股消毒水的味道，映入眼帘的是一排排排放整齐的培养瓶，仔细一看，瓶子里还装有配置的培养基。在生产车间的接种室里，只见在密闭的房间里，技术员聚精会神地拿着剪刀快速地剪一株一株的小苗，再用镊子小心翼翼地夹进培养瓶中，据了解，这个过程称为育苗扩大培养。

在中心苗圃，考察团的老师们进行了现场教学，从生物学等专业角度提问学生，把专业知识理论结合到实地考察中来。“整个选苗、育苗的过程都有严格要求，科学化、系统化的管理让我看到了金光在环保方面的确做了很多努力。”武汉纺织大学环境工程学专业的学生何小月是第一次到桉树苗圃组培厂现场参观，对金光集团APP的培育基地表现出很大的兴趣。

从种子长到一棵能够移栽的桉树苗，整个过程大概需要四个多月的时间。这个过程分为良种单栋选材、培养基配置、无菌芽诱导、扩大培养、生根培养、炼苗、移栽7个阶段。

“通过参观苗圃组培厂，对自己所学的书本知识有了更深刻的认识，也对金光的‘生态营林’有了一番新的认识。”华中农业大学植物保护学研究生韩志丹说

参观完苗圃组培厂后，考察团一行还去了育苗大棚。“这些组培苗都是我们组培厂自己培养出来的，现在就可以移栽了。”工作人员介绍。望着一棵棵现在只有20几公分高的桉树苗，你能想象到3年以后就是30多米高的参天大树吗？

在苗圃的会议室，APP集团的洪富文博士为考察团就林木遗传与育种等方面进行了详细的讲解。考察团还与APP集团技术人员交流人工林建设以及生态方面的内容。一直以来在树种问题上，有关桉树是“抽水机”、“抽肥机”、“单一树种破坏生物多样性”等问题在社会上争论不休，通过实地考察及与技术人员的交流，考察团成员们对桉树有了更客观全面的认识。

“金光的技术很成熟，但是在品种的自主创新方面还是要加大力度。”武汉纺织大学环城学院实验室主任陈益明博士说。“一个企业要自主研发新品种，才能具备更强的竞争力。”

“科学技术是第一生产力，只有掌握了先进的技术，企业才能研发出新产品，才能实现更大的效益。”参观完苗圃基地后，武汉纺织大学学工部部长、团委书记高建勋深有感触地说。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

——2010年武汉暑期考察金光集团APP林浆纸绿色循环座谈会

钦州的考察活动一结束，考察团一行又马不停蹄地赶回南宁，参加了在广西大学林学院举行的2010年武汉暑期考察金光集团APP林浆纸绿色循环座谈会。

座谈会上，广西林务环境管理认证杨瑶青经理，广西大学林学院院长、博士生导师温远光教授，中南林业科技大学客座教授、APP林务外宣部总监蒋伏利分别就人工按树林环境管理实践、“桉树人工林的环境风险与科学发展观”等方面作了报告。

蒋伏利指出，“APP通过林浆纸一体化投资，也为我国造纸企业树立了一个循环经营和可持续发展的参照标本。实践表明，按照我国林业分类经营与分区施策的发展战略，通过科学发展浆纸原料人工林和环保制浆、绿色造纸循环经济，可以最大限度的解决社会物质生产与生态环境的现实矛盾，实现经济发展和生态保护的和谐双赢。”

在谈到我国发展林浆纸一体化的原因时，蒋伏利说，随着社会用材需求的剧增以及对环境要求的不断提高，我国林业面临着日益沉重的压力，尤其是在全面启动天然林保护工程之后，长期困扰我国林业发展的木材供需矛盾更加突出。林浆纸一体化，可以有效的解决造纸用林与环境保护的矛盾。林浆纸一体化是中国造纸业可持续发展的必然要求。

座谈会上，考察团的同学们纷纷表示，通过这次暑期实践考察活动，他们进一步认识到走林浆纸一体化发展道路，是我国发展现代造纸工业和现代林业的必行之路。APP实践的林浆纸一体化绿色循环经济发展模式，有利于实现造纸工业结构调整和产业升级，解决长期困扰我国造纸业发展中的污染问题；有利于形成以造纸工业为龙头的林浆纸一体化绿色产业链。尤其是科学发展人工林，为该产业链的最终形成打下了坚实的基础。

武汉纺织大学环保协会会员陶冶谈到，这次考察给她留下最深的印象就是看到桉树人工林里长满了草，并没有看到以前报道上所说的“远看绿油油，近看光溜溜”的情景。她表示，回去后一定给同学们客观讲述这一次的现场所见所闻。

“参加这次实地考察，感觉到APP十分注重环保，在环保方面做了很多工作，也纠正了我们对桉树的一些误解。学生除了要学好专业知识外，还要不断地完善自身。在环保方面，要在实地考察的基础上看待问题。”武汉纺织大学程勋老师和同学们一起参加了本次的考察

活动，他认为这次暑期实践活动是从校园文化到企业文化的过程，在考察的过程中，大学生们充分感受到了企业的向心力和凝聚力，对学生以后参加工作、选择什么样的企业起到了一个很好的指导作用。

武汉纺织大学学工部部长、团委书记高建勋和同学们一起参加了本次的考察活动，并再现场指导同学们进行实践。“暑期环保实践开阔了大学生的视野。”高建勋认为通过大学生暑期环保实践活动，大学生在校期间即直接接触行业前沿的实践，通过考察实践活动，促进高校人才培养模式的丰富多样，有利于推进我国高校人才综合素质的提升，也真诚的希望有更多的企业承担起这种社会责任感。通过这次的考察实践活动，考察团不仅增加了知识，也加深了对金光的了解，同时也增进了武汉地区的大学和金光的友谊。

“金光集团印象深，考察时间三天整；活动准备谋划新，实地参加造林地，浆纸厂里亲体验；苗圃园里探究竟，细致考察全流程„„纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，感谢各位金光人，道声谢谢表心情，祝愿公司业务盛，实业报国民族兴。”在高建勋高声朗诵的这一首精彩的打油诗中，为期三天的APP（中国）第六届大学生暑期环保实践活动圆满落下了帷幕。

第二篇：暑期实践

（一）“我的中国梦”主题社会实践活动

“我的中国梦”主题社会实践活动是北京大学2013年学生暑期社会实践活动的重点项目，分为“寻梦行动”、“追梦行动”、“筑梦行动”和“圆梦行动”四个版块，以及个人自选课题实践，引导学生开展参与式观察和服务式体验，贴近群众受教育、深入社会求真知、服务基层做贡献、学以致用长才干，并由基层人民群众的梦想提炼出与北大人的独特情怀相结合的“中国梦”。

1、团队实践

校团委将结合以下四个项目主题招募团队，有意申报的同学自行组队并以团队为单位报名，经校团委社会实践部审核团队实践方案后加入项目。校团委还将在每个项目中择优遴选重点团队，直接指导并依成果质量给予重点经济支持。每支团队仅可报名参选下列重点项目中的一项，鼓励各院系团委组织团队报名申报重点项目。

项目主题具体包括：

（1）“寻梦行动”——主题微电影拍摄活动

实践团队以“追寻中国梦”为主题，自拟短片脚本，自定计划或与“追梦行动”、“筑梦行动”、“圆梦行动”团队同行，在实践途中搜集展示基层人民群众平凡朴素的生活和梦想，制作微电影记录北大学子的寻梦之路。

报名团队须自有设备、自拟脚本并编制团队预算，校团委社会实践部将对脚本进行筛选，优秀者予以重点支持与指导。

（2）“追梦行动”——主题交流活动

实践团队分赴全国各地，寻访在平凡岗位上辛勤坚守、默默奉献的普通劳动者并深入交流，了解他们的朴素梦想和追梦历程，发掘坚忍不拔、艰苦奋斗的中国精神和中国力量，领悟实现个人理想与中华民族伟大复兴间的密切联系，转化为同学们奋进向前的不竭动力。鼓励同学自主挖掘具有代表性的人物群体，设计实践方案。如有需要，校团委可协助联系受访者。

（3）“筑梦行动”——主题寻访活动

实践团队分赴典型地区开展寻访调研活动，通过结合专业特色的社会调研了解区域社会经济发展、民生建设成就和现存的问题，亲身感知和学习各界基层工作者为“家国之梦”不懈努力的奋斗历程和开拓精神。鼓励同学自主挖掘具有代表性的调研地设计实践方案。如有需要，校团委可协助联系实践地。

（4）“圆梦行动”——主题公益活动

实践团队前往实践地开展各类科教文卫服务和支援建设服务活动，以志愿服务的形式为实践地人民群众奉献青春力量。

“圆梦行动”分为常规计划和专项计划两项：

常规计划要求全体参与学生暑期社会实践活动的团队、个人自定形式开展志愿服务，践行雷锋精神。

专项计划由校团委组织志愿服务类社团和其他专门性志愿服务团队具体实施，实践团队应是专门前往实践地开展志愿服务活动的团队。同学也可自行组织团队、设计志愿服务方案申报本项目。

2、个人实践

未参与团队实践的同学们也可围绕“我的中国梦”这一主题自选课题参加社会实践活动。

（1）实践活动

灵活安排专业实习、社会调研、志愿服务等项目，从中深入思考“中国梦”的内涵，撰写实践报告。

（2）“身边的中国梦”主题征文 鼓励全校同学个人以“身边的中国梦”为主题，以访谈或观察的形式记录身边亲人、朋友、同学或其他社会不同阶层的中国人追求人生梦想的经历，以及过程中的所失、所得与所感，形成口述文章或个人感悟。

第三篇：暑期实践

全球性经济危机的直接影响就是给大学毕业生的就业问题雪上加霜，为适应不久将来的工作竞争压力，这个暑假我来到了国际化大都市xx，希望在那里见识一下。在亲人的介绍下我进入xxxx焊割机械有限公司的生产线上工作。在这里体验了一个月左右的工厂生产学习，学到了许多在学校没有学到的东西，增强了自身综合素质的培养，锻炼了自身意志同时也体验到了劳动带来的快乐！

xxxx焊割机械有限公司位于xx市xx区xx镇，闻名全国的同济大学就在其附近。公司生产各型焊接机、切割机，并且远销欧洲数个国家！初次来到xx人事部时我并没有道明真正来意，而是以应聘的身份和xx签订了就业合同，并被安排到二楼钳工组装区工作。每天跟着工人师傅们刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线等。我进厂的那些天恰逢公司举办展销会，领导要求我所待得车间赶制出一批用于展销的产品其中重点是“仿形”这类切割机！由于在学校金工实习期间并没有真正掌握钳工生产要领，加之没有任何生产操作经验，因此常常会感到手足无措。庆幸的是车间的师傅们看我刚从校门走出，知道我没有什么工作经验，虽然上面交代的任务比较紧去仍然花很长时间细心的来教我如何组装手轮、如何正确使用钻床并使钻出的孔符合生产尺寸、如何调试机器等。在学校实习的时候就领略到了钳工的辛苦，所以在工厂生产线上更不用提了，印象最深的就是7月8号那天，我想都不敢想自己是怎么坚持下去的，师傅们让我给他们弯钢构，全是那种20～30公分长的短钢筋条，一天时间加上晚上加班一刻不休愣是把一口袋的钢条弯完了，晚上回去之后才发现两个手掌心都磨破了。虽然心里知道自己不是真正准备在这里长期待下去，也产生过放弃的念头，但每次看到师傅们对手头工作的那种专注之情时，我还是咬牙坚持着，并且告诉自己能行！

后来，不知道是怎么回事，厂里领导竟然找到我跟我说要调我到一个比较舒服一点的车间，随后将我安排到另外一个生产车间并告诉车间带班的李师傅好好教我。在接下来的一段时间里，在李师傅的细心教导下，掌握了xx一些产品如CG2-30滑轮式焊接小车、马鞍形切割机、HK-103等的组装、调试。并且了解到了xx所生产的部分产品的型号、工作原理等。期间xx老总也找我谈了一次话，那是刚调进李师傅车间的第二天，我正在做着李师傅交代的事，老总走到我面前跟我寒暄了一会后便开始问我一些电工专业类的东西，而且告诉我任何成功的企业老板开始都是再生产一线锻炼出来的，所以要我重视眼前的事，虽小却有很多锻炼的机会!有跟我说了他创业时的故事。那个下午我真得觉得好激动,没想到一个企业老总会和我说这些，他的和蔼也鼓舞着我在接下来的工作学习。

在短暂的实习过程中，我和其他工人一样每天上班打卡、下班吃大锅饭，体验着工人们的辛苦。我采用了看、问，亲自动手等方式,发现自己存在的问题——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

理论偏离或联系不上实践是摆在我们面前的最大问题。我们的教育应该与社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的掌握.“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。

厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品（包括调味品和原材料）都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。

休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗？你能看行出他们有什么区别吗和联系吗？“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗？”确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。

我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。

总结我的这次时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

说起来，结束了这样艰辛的工作，离开了这么艰苦的工作环境原本应该是件很高兴的事，可是实习真的结束了，内心突然还有点不舍的感觉。

回忆起在二焊上班的日子，车间的工作环境的确是很艰苦，光是嘈杂的噪音你就受不了，震的耳朵疼的嗡嗡发响，还有那看似很美很浪漫的“烟花”--滚烫的飞溅，经常会被烫的一惊一乍的。我们刚来的前两个月，T11的产量相当大，我们和一线员工几乎每天都要加班一两个小时才能勉强完成任务，其中令我最郁闷的就是加班还没有加班费，呵呵...不过，看着那些年龄比我小五六岁的一线员工拼命干活的样子，感觉他们真是很可怜啊。

8月初，我们走进了焊装二车间，在这里开始了为期3个月的学习、工作生活。刚来的时候，脑袋就像一张空白的纸，白的一尘不染，是车间在这段时期在这张空白的纸上留下了深深的印痕，五彩缤纷，让我懂得了怎样去面对自己的生活、工作和学习。

在这里，我们不仅了解了车间的生产布局、日常生产管理、白车身的生产工艺、成本控制、能源控制和新员工培训，同时也留下了我和其他同事们一起为前途奋斗美好的回忆。我们曾经在这里一起抱焊钳、一起打扫卫生、一起打球、一起开座谈会、一起抱怨发牢骚、一起上班、一起下班„„这里留下了我们这批大学生太多太多的回忆，新鲜、辛苦、疲劳、迷茫、快乐、成就感、成熟。不管以后我们走向什么岗位，从事哪方面的工作，这里都是见证了我们这群年轻人共同奋斗的地方。虽然我们离开了这里，但是车间教给我们艰苦奋斗的精神不会随岁月的流逝而被遗忘。这里留给我们的是精神财富，是不可估量的财富，它可以创造出你想象不到的物质财富。下一站是总装二车间，我们将继续把焊装车间艰苦奋斗的精神延伸到那里，延续到以后人生的每一个角落，激励自己，感动他人，做一名合格的奇瑞人。

第四篇：暑期实践

山东大学2013-2014第一学期寒期社会实践

策

划

书

团队名称：对大众的影响的社会实践队

团队类别：校级团队（√）院级团队（）团支部团队（所属单位：山东大学化学与化工学院

专题调研、社会调查、科研攻关及科技开发课题名称： 山东大学关于“时事热点对大众的影响”的社会实践调研山东大学

二〇一 四 年二 月

活动名称：

探究“时事热点对大众的影响”社会实践调查）

活动背景：

在党的领导下，我们的政治、经济、文化、民族、军队方面都有了很大的突破。社会的根本性质由几千年的封建社会转化为适应我国国情的社会主义，更加利于社会的发展，利于国家的进步与富强。今年两会成功召开，为我们的社会建设指明了方向，民生问题、三农问题、教育问题等成为两会上的焦点。大学生作为即将迈入社会的人才，未来促进社会发展的中坚力量，了解党和国家对于社会建设所做的决策是非常重要的。

活动主题：

探究时事热点对大众的影响。

活动目的：

为进一步了解当代社会公民对时事政治热点问题的了解程度，增强每一位公民的责任感与历史使命感，树立正确的人生观、价值观与世界观，我们决定开展此次关于时事政治热点问题的调查。

活动时间：

.....活动地点：济南市各高校及周边社区

团队介绍:

团队名称：

团队成员：

活动流程：

（一）活动准备阶段

（1）召集本组成员进行讨论商议本次活动相关事宜，确定可行方案；

（2）将本次活动具体实施环节落实到个人并讨论活动开展的地点；

（3）将本次活动所需的调研材料及问卷由相关负责人在000日前完成；

（4）本组成员积极联系及时沟通，确保活动顺利进行。

（二）活动举办阶段

（1）由本组全体成员携带调查问卷，在学校及校外开展问卷调查；

（2）两小时内完成，集合上交调查问卷。

（三）活动后续阶段

（1）统计收集来的调查问卷，并分析。

（2）由相关负责人写调研报告。

（3）活动结束，解散。

经费预算：

笔记本一本2元

调查问卷一百份32元

附件：调查问卷及详细分析：

时事热点对公民的影响调查问卷

问卷数目：100份

您好！我们是山东大学化学与化工学院一年级的学生，感谢您配合我们做此次问卷调查。为了此次课题，我们特此设计了这份问卷。对于你的问卷，我们也会依据国家相关法律法规，做好保密工作，也希望您能配合和参与，非常感谢！（注：请在你答案前打勾）

第一部分：

1、您的性别

A.男B.女

（依据：性别比例合理，才能充分反映大众文化在不同性别大学生里产生的影响程度。）

2、您的受教育程度

A.高中以下B.高中C.本科D.专科E.研究生以上

（依据：受教育程度分布合理，才能充分反映不同层次的人群在娱乐文化中受到的影响程度。）

第二部分：

1、您对时事热点的了解程度()

A非常了解，知道其定义及特点

B有一定了解，可以举出相关示例

C不太了解，只是大致听说过

D不了解，没有听说过

2、您关注时事热点的主要目的()

A了解社会发展的最新动态，跟紧时代的脚步

B增长自身的视野及见识，促进自身发展

C纯粹为了娱乐，仅当休闲所用

D其他：

3、您是否关注社会热点()

A非常关心

B偶尔看一看

C不关注4、2014年哪些社会热点您比较关注()*多选

A马航失踪

B文章出轨

C昆明暴力事件

D世界杯

E其他事件（请填写）

5、您会关注的环境问题有哪些()*多选

A大气污染

B水体污染

C噪音污染

D光污染

E土壤污染

F植物污染

G不关注

6、您认为现在最需要去解决的问题是哪些()*多选

A就业问题

B房价问题

C环境问题

D教育问题

E其他

7、你对近期上映的电影了解吗()

A非常了解

B比较了解

C知道一点

D不了解

8、你对一系列你所了解的热点事件为采取怎样的行动()

A上网进行讨论

B与身边人热议

C没有任何行动

9、您认为时事热点对您有什么影响以及如何避免消极时事传播对您的的负面影响？

第五篇：暑期实践

嘉兴职业技术学院2013年大学生暑期社会实践 活动总结

题目：大学生自主创业的环境及现状研究班级：机电11-2姓名：俞小刚学号：113053230 得分：两个月的暑假一晃眼就过去了，暑期里的社会实践生活给我留下了深刻的印象，精彩的暑假实践让我寻思要写点儿小小的感受，抑或是对自己暑假生活的一个总结吧!

已经是大学的最后一个暑假了，对于即将步入社会的我们来说，社会实践显得更加重要。作为一个大学生，如果想要充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验，也可以挣一点钱，锻炼自己的社会交往能力。就我个人而言，社会实践将为我未来踏入社会奠定坚实的实践基础，而暑假，是一个绝佳的时机，所以我必须要把握好大三暑假的这个大好机会，好好参加社会实践，体验一下真正的社会生活。

放假前，本打算在惠州找一家电子厂打工，也算是跟自己专业相关的实践吧。但是，现实却不那么如人所愿。由于，学校放假较晚，计划招暑假工的工厂也都按计划招够了，我和几个朋友寻找一周之后，不得不放弃，回到学校另做打算。

后来，我回到老家，帮助并见证了一个小店的诞生，充分体会了创业的艰辛。

老板是我哥的一位朋友，大学读的是道路工程专科，刚毕业时候刚好赶上省内大修高速公路，于是在工地跑了两年，郑少洛高速的通车就有他的一份功劳。然而，两年之后，他厌倦了工地上的生活，打算要开始自己创业。首先，他到洛阳和郑州各处寻找合适的创业项目。功夫不负有心人，他终于在洛阳的街巷里发现了一个挺红火的项目——足疗。然而，这是一种需要技术的项目，自己又不会该怎么办呢?学习，如果真心要做的话就要去培训学习。他找到一家需要学徒的店，“潜伏”到里面开始了自己的拜师学艺。经过几个月的虚心学习和苦心钻研，他学成归来，并且还挖走了店里两名技术娴熟的员工为自己铺路。

加上老板自己，才三个人。人手不够，所以才有了我的加入。我和另外一位小伙一起被招到老板家里接受短期的培训。那段时间，我们俩住在老板家里，晚上老板回到家就把他学到的那些足疗手艺传授给我俩，然后白天我们就自己练习。而老板，白天出外面忙碌。他先在登封小城里面到处寻找合适的开店地段，最后在城东的一条小巷里找到一间地段和租金都还可以的店面。接下来就是店面的装修了，装修比较忙的时候我也有过去帮一下忙。我看到老板为装修的材料和施工忙忙碌碌，很多时候吃饭都不能够准时，还要考虑经费等各个方面，那段日子的辛苦也许只有亲身经历创业的人才会知道吧!

店面装修结束的时候，我们俩也学的差不多了，于是我们就全部从少林小区搬到了城东，这时候老板挖到的那两位朋友也赶过来了，我们四个在店铺附件租了房子，就要迎接店铺的开张了。

开张那天，我们都很激动，也许是因为见证了它的诞生过程吧。老板脸上也洋溢着久违的笑容，迎接着一批批的客人和送来祝福的朋友们。热闹的第一天过去之后，我又在里面待了一个月左右时间。

这一个多月的时间对我来说，可谓终身难忘。在老板的教导之下，我学会了怎么样跟客人沟通交流，学会了怎样更加有效的和陌生人聊天。由于我们两个是新手，所以，晚上等客人都走了之后，关上店门，我们还要总结这一天的得失，并把手艺演示给老板看。这一个月也很累，我清楚的记得每天晚上是怎样拖着疲惫的身躯从店里到住处的。由于，这个工作用手较多，特别是大拇指，也可能因为我是新手的缘故，一个月下来，大拇指格外酸痛。在这样一个小城里面，我们下班的时间算是比较晚的，下班之后老板也会带我们去吃下宵夜。有天晚上，在吃宵夜的时候，看到不远处一家KTV里面有人打架，他们涌出门外，打的还挺凶，我不知道具体原因，但听到老板说了一句话：晚上这个时候，大街上就是我们的天下了。其实，不管在哪里，晚上都应该注意自己的人身和财产安全，特别是对于我们初出茅庐的大学生来说，社会经验不足，更应该提高自我保护意识，同时也要加强自律意识，不要轻易的走上邪路。

临走的时候，老板跟我聊了很多话，让我感触很深。我知道，作为一名

大学生，除了要学习理论知识，更应该接触社会，了解社会，提高自己的实践能力和人际交往能力，毕竟，社会是人与人构成的，只有处理好了人际关系才能够生存下去，才能够立于不败之地。见证了这家小店诞生的不易，看到了老板背后的付出和辛酸。我们不能在没有长齐牙齿时去吃肉，一个没有足够能力的人即使出世了，也不可避免到处碰壁，一个没有事先做好充分准备的人就像在雨天忘记带伞的人，注定成为落汤鸡。所以，我们首先要学会强化自己，用我们的努力和智慧来武装自己，做到处世游刃有余。

返回学校之前，我去郑州航空工业管理学院待了几天，感受了一下那里的学习氛围。你可能疑问，暑假你能够感受到什么学习氛围啊?没错，就是暑假才更加清晰。那些留在学校的大多都是考研人，暑假的气氛才最浓厚。和我的学校不同，他们学校电费是学校交的，所以对学生的用电管理相当严格。早上7点到下午5点宿舍是断电的，所以他们只能够到学校指定的教室里学习，教室里坐的满满的都是考研的学生。那几天，刚好赶上郑州的高温天气，天天39度，教室里虽然有风扇吹着，但是依然很热。我不得不发自内心的佩服他们的定力，那样的环境依然稳坐自习室。对于在华南生活了三年的我来说，应该能够耐热的，但是，在那里的第三天，我产生了不适的反应，手臂上出了痱子，吃饭也没有胃口了。我不知道他们本校的人整个暑假是怎么度过的，他们吃的苦头我真的不敢想象。之所以能够在酷热的暑假坚持下来，是因为他们内心有着强大的动力，有着清晰的目标，对于他们来说，考研就是他们的全部，为了考研的成功，这点儿苦头算得了什么?

回到学校，就是大三了，暑假的实践让我更加懂得自己该干什么!我不能让暑假，更不能让自己的大学时光在无聊的叹息中度过，我应该明白自己的责任和理想，在物质文化日益丰富的年代里，更应该用自己的努力拼搏来砌成我通往美好未来的道理，用我的理想来装饰人生的殿宇。