我的梦想(作文指导)

第一篇：我的梦想(作文指导)

我的梦想

作者：六年级黄巧指导老师：黄海湖

我的梦，中国梦！因为全世界经济发展速度的不同，所以每个人的梦想也不同，在“杂交水稻之父”袁隆平的眼中，梦想就是稻谷就像黄豆一样大，稻穗像葡萄一样结成一串串；在残疾人张海迪的眼中，梦想就是世界上的孤儿有口饭吃；在我们的伟大领袖—习主席的眼中，梦想就是能实现中华民族的伟大复兴！解决中国所有人的温饱问题，让大多数的人过上小康生活；而我的梦想就是当一名优秀的教师，给住在山沟沟里渴望知识、渴望了解外面多姿多彩的世界的乡里娃送去知识、送去温暖。

我知道实现梦想是要经历种种挫折与磨难的，而且免不了要摔倒，但

是我一定不会退缩，倒下了，我会勇敢的爬起来、往前冲。人因梦想而高飞，人因梦想而伟大，从小给自己一个梦想。这是一个人一生最伟大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空中飞翔！梦想！就是生命中一双隐形的翅膀唯有梦想的力量才能激发我们的斗志。有梦想的人是幸福的，有梦想的人是充满希望的，无论这个梦有多大、有多远，只要它能为祖国作出贡献，那他的梦想就是伟大的。

虽然我没有卓越的才华，也没有超人的智慧，在我们的班上我也不是学习最好的一个，但是我有一颗虚心好学的心，有一双勤劳的手，我相信我这为个梦想去努力、去奋斗、去拼搏，就一定会有收获。我的梦想是当一名优秀的教师。长大后，我如果圆了我的教师梦，那么我一定要求去还没有跟上时代步伐的偏僻的小山村去教书，用全新的教学理念教孩子们学知识，告诉孩子们外面的世界是那么丰富多彩，我们伟大的党现在对他们这些山里娃是多么的优待，让他们好好读书，长大后勇敢地走出山村，成为国家的栋梁，成为一个才高八斗、满腹经文的文学家、科学家，把我们的祖国建设得更加强大，更加繁

荣富强，让全国人民过上幸福安康的生活。

我的梦，中国梦！让我们把梦想的种子传播到中国的每一个地

方，每一个角落去吧！

第二篇：话题作文写作指导 我的梦想

话题作文写作指导：《我的梦想》（2课时）

教学目标:(1)知识与技能: 1.培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生在想象中激发自己的创新思维。

2.能够语言较通顺、内容较具体地进行习作。

(2)过程与方法: 通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望,写的兴趣,明确写作要求以及思路。

(3)情感态度价值观: 通过想象激发学生的习作兴趣,并表达出自己的一个美好心愿。教学过程：

一、安全教育：安全事故小演讲或安全事故见闻分享。

二、导入本课时

同学们,在上课之前老师先让你们见个人。(出示课件1:刘翔图片)他是谁?(刘翔)看到这张照片你想到了什么?(这张照片是刘翔在参加2004年雅典奥运会的跨栏比赛时拍的,他获得了奥运会冠军)看样子同学们对刘翔还是非常了解的。是的,他是中国人的骄傲,2004年雅典奥运会上,刘翔以 12秒91的成绩取得了110米跨栏比赛的金牌,那一刻是多么激动人心呀!你们知道吗?刘翔小的时候就有一个美好的梦想;长大当运动员,在奥运会径赛项目中夺得一枚金牌!终于,他通过努力实现了自己的梦想,实现了中国人的梦想!同学们,你们有梦想吗?(有!)谁先说说什么是梦想?(学生讲自己的理解)梦想就是在脑海中幻想你现在没有的或现实中不存在的事物,梦想可能实现也可能不实现。比如,有一位同学的梦想是成为一名科学家,为人类做贡献;还有一位同学的梦想是成为一只小鸟,自由自在地飞翔。今天这节课,老师就带领同学们放飞梦想,展望未来,完成第七单元的习作《我的梦想》。

三、明确要求,引导口头作文。

1、学生自读习作要求,指名一生说习作要求的重点是什么? 根据学生回答教师随机指导。

(出示课件2)习作要求:(1)写自己的梦想。(2)想象要大胆。(3)把内容写具体。(4)写完后与大家交流。

师:明确了本次习作要求,那就让我们进入奇妙的梦想世界吧!

2、你的梦想是什么? 老师这儿有个温馨提示,可供参考。(出示课件3)你可以变成——现实中的风云人物(国家领导、运动员、明星等);身边的人(亲人、同学);社会上的人(清洁工、教师);童话里的人(白雪公主、小红帽);历史人物(伽利略、##、爱迪生);科幻人物(蓝猫、外星人、哈利波特);动物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、树、木)等等。

请同学们静思1分钟,想想自己的梦想倒底是什么?(学生思考)想好后请大家互相交流一下。

3、同学们的想法真是太奇妙了,色彩斑阑的梦想真令人向往。假如老师给你一根魔棒,让你的梦想变成了现实,你会做些什么?会怎么做呢?快!闭上眼晴,大胆想象,在脑海中实现梦想吧!

4、引导学生同桌交流,然后全班交流,说说你梦想成真后会做些什么?怎么做?教师要提两 个要求:(1)说的同学声音洪亮,把事情说具体。(2)其他同学认真听,听后给他提出意见或建议,使他的想法更完美。

指名汇报,师生评价,生生评价。

5、师:说了这么多,同学们一定感觉意犹未尽,那就让我们把自己的梦想写出来吧。

(1)你打算给自己的作文订什么题目呢? 根据学生回答,老师随机板书:《我的梦想》、《假如我是······》《假如我有······》《未来的······》

(2)俗话说:好题文一半,同学们订好了题目,我想作文内容一定也很丰富吧!这篇作文的内容主要有两部分,一是写你的梦想是什么,为什么会产生这个梦想;二是写你的梦想实现后会做些什么,怎么做。

四、佳作引路。

(通过这个环节,使学生巩固习作要求,学习总-分-总的结构方式)

五、引导学生构思作文,指名一两名同学进行口头作文。

六、学生动笔写作。

七、课堂总结：

通过想象，表达出自己的一个美好心愿。并以此为奋斗的目标，希望同学们朝着这个目标努力进发，最终实现自己的梦想。教学反思：

第三篇：“梦想照我前行”话题作文指导

2014年全国第十一届、江苏省第六届文明风采竞赛

征文类‚梦想照我前行‛作文指导

【征文竞赛的目的】‚梦想照我前行‛征文赛项：引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

【竞赛要求】围绕‚梦想照我前行‛主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过2000字。

一、审清题意。

审‚关键词‛。这个世界上有多种梦想，即使许多个人的梦想与追求是非常渺小的，我们也应该承认，因为那是每个人生存的基础。人生因为有梦想而精彩。梦想给我们追求的动力，有了梦想，你就有了飞翔的翅膀。梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。

1.挖掘‚梦想‛的内涵。梦想是什么？梦想是人生的精神支柱，是人性中最强烈的渴望，是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的情感追求。它不同于‚理想‛，‚理想‛较多的是代表既定的并且会努力实现的目标，在潜意识里，这种目标是可以实现的；而‚梦想‛是代表着更为高远的理想，在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望，是完美的理想。在立意时，我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求，以此作为文章的支柱。比如，将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。

2.着眼‚前行‛的含义。‚前行‛指为实现梦想而付诸行动和实践。如果光有梦想，没有付诸行动，那充其量只是一个想法而已。如果敢于梦想，勇于实践，就一定能创造一个无限美好的世界。写作时，我们应以‚前行‛为文章的落脚点，强调行动的重要性，以及如何通过行动来实现自己的梦想，从而阐明一个人有梦想固然重要，但付诸行动更重要的道理。要想美梦成真，就要立即行动、坚持行动，这样才会快速地接近梦想，获得成功。

二、酝酿结构。

选‚路线图‛。梦想是美好的，但实现梦想是需要过程的，古往今来，多少仁人志士为了心中的梦想而去开创，去努力，去发明，去创造，因而开出了绚丽的花朵，结出了丰硕的果实。风雨过后才能见到美丽的彩虹，梦想的背后有的是艰辛和泪水，天上不会掉下馅饼来，要想获得成功就必须付出拼搏和努

定‚方向标‛。追求梦想应该是伟大的，但把眼前的一‚穗‛拿在手中，这才是实实在在的。人不光要有梦想，但更应该注重现实，要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一‚穗‛一‚穗‛积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。

我们可从以下几点把握文体：

1.记叙文：结构可安排以‚前行‛过程为叙事脉络，陈述自己或他人的追梦历程，在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙来展开。

2.抒情类散文：将主体部分的层次关系理清，采用并列式、层进式等结构，或以‚空想‛和‚梦想‛对举，或以‚设梦‛‚追梦‛‚完梦‛递进，在抒情达意的过程中，将文章主题诠释清楚。

3.议论文：在明确中心的基础上，按照‚为什么要追逐自己的梦想——怎样追逐梦想——追逐梦想的结果‛的内在逻辑顺序，采用并列式、对照式、递进式等论证结构，运用摆事实、讲道理等论证方法，条分缕析地阐释主题。

三、斟酌表达。我们要注意以下两方面：1.斟酌手法：在行文过程中要运用表情达意的技巧。记叙文中的首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合等表现手法，可以使文章叙事鲜明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等表现手法，可以使文章笔下生辉；议论文中的引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理等论证方法，能使文章精辟独特。2.斟酌语言：记叙语言要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章的表现力；议论语言要深刻、简练，富有概括性，通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，逻辑清楚地阐明事理。

四．巧妙结尾

俗话说：‚织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。‛宋代洪迈说过：‚一篇之妙，在乎落句。‛一篇好文章，除了有引人入胜的开头之外，还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文，因为结尾直接关系到文章的主旨是否明确，是否深刻，是否新颖，所以结尾备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣，直接关系到作文分数的高低。下面介绍几种写作中常用的结尾方法，供大家参考。

一、画面定格。此种结尾绘景寓意，通过一定的景物描写，用绘画的笔调结束全篇，而其中又隐含着作者深刻的寓意。如学生作品《神秘的班会》在结尾处写道：‚下课了，同学们涌出了教室。我透过窗户向外望去，一群大雁正在天空中展翅飞翔，渐渐远去，远去……‛

二、戛然而止。叙述戛然而止，让读者产生兴趣。如学生作品《我们的物理老师》在结尾处写道：‚每当上物理课时，他总是左手叉腰，右手握着粉笔，一副万般皆下品，唯有‘讲课’高的样子。当我们听到精彩之处时，大家异口同声地说：‘哦，明白了！’他便得意地一转身，再抑扬顿挫地说：‘下面让我们再来看一道题。’‛

三、概括总结。在结尾时简要地概括全篇的内容，或点明人物或事件的典型意义，以求深化主题，给读者一个清晰、完整的印象。如学生作品《同桌》在结尾处写道：‚这就是我的同桌，一个十六岁的少年。他有他的喜怒哀乐，在这喜怒哀乐里，可以看到一颗少年赤诚的心。‛

四、卒章显志。‚志‛是文章的主题，‚卒章显志‛就是通过议论、抒情，或借助名言，篇末点题，起画龙点睛的作用。如学生作品《在我的周围》在结尾处写道：‚三年过去了，记忆的底片大多被岁月的潮气和灰尘所侵蚀，变得模糊起来。独有这一件事，大伯那真诚的爱，周围那春天般的温暖，仍深深地留在我的记忆深处，使我无论在什么情况下，都充满了无限的信心和勇气。‛

五、出乎意料。在结尾处情节的陡转是一种精巧的结尾方式。如学生作品《人间‚大爱‛》，叙述了母亲极端地偏爱他哥哥的几件事，以致他气得离家出走，连母亲病重时他都没有回家。文章在结尾写道：‚在一次无意中，他发现了那封信，让他震惊而又无法原谅自己的是，母亲在信中告诉他：‘其实，你哥哥是捡来的。’‛这个结尾出人意料，给读者留下了广阔的想象空间，使文章有了不同凡响的艺术震撼力，深化了文章的主题。

精彩的结尾能使读者长久地回味，遐思，更能为文章增添光彩！

【精品素材】

事例

1.孔子曾带领弟子周游列国，企图游说诸侯恢复周代的礼乐文明。以孔子的学识和才能，他完全可以顺应君主们的需求，放弃自己的政治梦想，可以锦衣玉食、生活无忧。然而孔子全然不顾名利的诱惑，在列国间奔走14年。一次，孔门弟子到达一片荒野，天色渐暗，夜幕降临。师生端坐，忍饥挨饿。孔子指着北极星，向大家提出一个问题：‚北极星就像周天子，群星便是诸侯，那么北极星与群星的关系如何？‛学生们纷纷应对，皆不得要领。孔子便说：‚譬如北辰，居其所而众星共之。‛（即天子为诸侯的共主，诸侯拱卫他）分析：儒学鼻祖孔子虽然满腹经纶，但没有‚货与帝王家‛，而是为了自己的政治梦想，路曼曼虽修远，生活困顿终不改其志。在那荒原之中，姑且不论其学术内容，只看这一群人能够在困苦中不放弃自己追求的梦，以天为庐，以地为席，在清风明月中讨论切磋，我们就能体会出人类心灵的独特力量，那就是矢志不渝地追求心中永远的梦想。

适用话题：坚持信念追求梦想穷且益坚生于忧患

2.海明威笔下的老人桑地亚哥有个梦想：一定要捕获一条大鱼。八十四天里他渴求、等待、寻觅、执著……他苍老、孤独、贫穷，但心中的阳光让他誓不低头、全力以赴、舍命一搏、九死无悔——‚冲啊，老头，把那条鱼拿下。鱼很强壮，很聪明，但它终将会被我打败。‛桑地亚哥总是这样追逐自己的梦想，即使在茫茫大海上孤单一人与大马林鱼奋战的时候，他也会这样大笑着告诉大海：‚人可以被毁灭，但不能被打败。‛梦想，这生命之美、人性之辉，就是照亮这位老人心中的一束最灿烂的阳光。

分析：那个孤独的老人，当他在大海里与大鱼顽强搏斗时，当他在巨浪中与鲨鱼殊死拼命时，他的追梦精神就深深地镌刻在人们的记忆中。一个普通平凡的人物用奋争与执著书写了自己的追梦历程，震撼了世人！

素材链接

★只要梦想不死,一切皆有可能――20岁的青年卖菜时看资本论！苦读车夫，10年考上社科院研究生！卖菜、扫大街、蹬三轮……走南闯北，一个普通农民工的十年。这是一个关于理想的故事，主人公的名字叫郭荣庆,中央电视台《乡约》栏目采访过他。

视点：只要你心中有梦想，一切皆有可能。

★解放黑奴，梦想成真――公元1809年，在一个荒凉的肯德基州农场里，诞生了一位叫亚伯拉罕??林肯的婴儿，他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学，知识都是‚一点一点学的‛。他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发愤读书，立志为解放黑人奴隶而奋斗，这是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向林肯学习的地方。

视点：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。

★梦想永远在路上――1933年，他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。10岁，他的梦想是成为歌手。二战后，他随父亲搬到西雅图市，开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色，他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会，继而又实现了另一个突破――全美巡演。20岁，他的梦想就是唱响整个欧美。30岁，他的梦想是成为全能的音乐家。40岁，他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。50岁，他的梦想是帮助别人实现梦想。60岁时，他的梦想是慈善。2008年，他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问。此时，他已年过70，他现在的梦想是：同一个世界，同一个梦想。他叫昆西??琼斯，被誉为西方现代音乐的教父。

视点：梦想需要追寻，只有坚持不懈的追寻，才能拥有希望，才能获得成功。

★有了梦才有梦想――曾经有一个叫查克??贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！而且他把这个消息告诉柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。

视点：有了梦想，才会有理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。

★有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。（奥运歌曲《北京欢迎你》）

悟点：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

★超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。（励志歌曲《超越梦想》）

悟点：一次的失败不代表永远的失败，要放飞梦想的翅膀，勇敢的面对一切，这样人生才会无悔。

★有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。（清??蒲松龄）

悟点：假如梦想是树，就要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的石头，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。

★人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）

悟点：梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。

★陶渊明选择了隐居避世，独处终南山，饮酒赏菊自得其乐，表达了‚少无适俗韵，性本爱丘山‛的志向，留下了‚采菊东篱下，悠然见南山‛的逍遥洒脱；杜甫选择了心忧天下，用自己手中的笔墨和心中的情感，写出了‚朱门酒肉臭，路有冻死骨‛的千古佳句，唱出了‚安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜‛的千古绝唱；辛弃疾选择了精忠报国，必然南征北战，戎马生涯，发出了‚想当年，金戈铁马，气吞万里如虎‛的感慨，表达了‚了却君王天下事，赢得生前身后名‛的心声。

亮点：梦想需要选择，选择需要比较，需要环境，更需要胆识和魄力、执着和勇气，既然做出选择，就必须为之坚守。

★北京奥运会的成功举办，让我们圆了百年的梦想，从一人参赛，到获得第一枚金牌，再到获得金牌数第一，我们走过了一条坎坷的探求之路，而且时刻牵动着中华儿女的心灵，现在我们终于在‚同一个世界，同一个梦想‛的旗帜下尽情感动；‚神七‛载人宇宙飞船的发射成功，又圆了我们千年的飞天梦想，那一刻我们感动地热血沸腾。

亮点：梦想需要感动。当理想获得成功时，酸甜苦辣咸各种滋味一起涌来，或潸然泪下，或春风拂面，或宠辱不惊，或……百感交集，感人肺腑。

★伏契克在绞刑架下飞翔，布鲁诺在烈火中飞翔，《老人与海》中的桑提来哥在惊涛拍浪中飞翔，还有鲁迅在漫漫长夜中飞翔……

亮点：梦想尚在，就能飞翔。只要心中有梦，梦想也就插上了翅膀，指日可飞。

【例文精评】

追逐梦想

□冯曙阳

岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。（开篇以具有抒情色彩的语句来开启文意，将‚梦想‛形象化、情境化，富有感染力）

追逐梦想需要行动。（列举三个小论点从三个层面论述中心）每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。（先从常态心理入手，从反面分析，引起读者思考）殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆〃克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。‚有伟大的梦，就要行动起来。‛这是克拉克的座右铭。（从正面着笔，先明确实现梦想需要付诸行动，重申本部分的分论点，然后列举名人事例加以佐证，很有说服力）

追逐梦想需要坚持。（提出实现梦想的第二阶段的关键是要坚持）人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。（从反面论述不坚持‚行动‛，梦想只是一个空想）只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。（从正面鲜明地提出实现梦想的必由之路）范仲淹曾经说过‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志，希望将来能够从仕为官，让百姓安居乐业、为国家出力，或者做一名杏林高手，悬壶济世，治病救人，普济众生。后来，范仲淹做了官，他为官清正廉洁，不忘少年时的梦想，一直致力于造福百姓、报效朝廷，实现了自己的济世梦想。（以中国古代名人范仲淹心怀天下的政治梦想为例，有力地论证了第二个分论点）

追逐梦想需要思考。（提出梦想的第三个阶段的关键词）在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。（深入阐述实现梦想不是最终结果，过程中的提高是人生的又一大收获）人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。（从实现梦想的过程中所必须解决的问题这个角度，有层次地阐释了追逐梦想时需要思考的道理）

梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！（呼应开头的抒情性文字，描绘梦想是人的心灵之灯，号召人们勇敢地去开启逐梦之旅）

点评

文章选择了议论的文体来表现主题。文章以具有抒情色彩的语句来开头，将‚梦想‛形象化、情境化，富有感染力。主体议论部分，将追逐梦想的过程具体诠释为‚行动－坚持－思考‛三个分论点，体现螺旋思维，演绎追梦过程。前两个论点在亮出分论点后，均是先讲道理、后摆事实，说理深入浅出，举例典型，具有说服力；第三个论点为避免论证方式重复，采用了正反讲道理的方法来论述‚思考‛在追梦过程中的重要性。结尾呼应开头，总结三个分论点，发出号召。全文中心明确，层次清楚，论述具有说服力。

第四篇：“梦想”话题作文指导

“梦想”(自我成长类)

阅读下列材料，然后按照要求作文。

这是一个“梦想成真”的年代。2008北京奥运会、残奥会的成功举办，将中华民族“走向世界”的梦想推向了高潮；神舟七号载人航天飞行的成功实践，将中华民族“探索宇宙”的梦想不断升级。“梦想”并非领袖、精英、富人的专属品，而是每一个平凡、有为青年的“营养品”。

请以“梦想”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，可根据自己的实际情况加以选择。②字数600字左右。

1、审“关键词”。这个世界上有多种梦想，即使许多个人的梦想与追求是非常渺小的，我们也应该承认，因为那是每个人生存的基础。人生因为有梦想而精彩。梦想给我们追求的动力，有了梦想，你就有了飞翔的翅膀。梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。实现梦想的过程是一个艰苦卓绝的奋斗过程。

2、选“路线图”。梦想是美好的，但实现梦想是需要过程的，古往今来，多少仁人志士为了心中的梦想而去开创，去努力，去发明，去创造，因而开出了绚丽的花朵，结出了丰硕的果实。风雨过后才能见到美丽的彩虹，梦想的背后有的是艰辛和泪水，天上不会掉下馅饼来，要想获得成功就必须付出拼搏和努

力。

3、定“方向标”。追求梦想应该是伟大的，但把眼前的一“穗”拿在手中，这才是实实在在的。人不光要有梦想，但更应该注重现实，要脚踏实地做好眼前的每一件事。这样一“穗”一“穗”积累起来，就会得到一堆闪光的金子，就获得了最大的成功。

4、走“踏实步”。要写好“梦想”这个文题，在这篇600字左右的文章里，你必须要进行精妙的构思。你可以诠释文题，具体讲述一个“梦想”，写它产生的源起，它的具体内容，表达自己美好的愿望；可把文题作为前提，推想结果：写梦想实现时的情景，或激动，或兴奋，或高兴；可以评价文题，“梦想”是我们奋斗的目标和动力，拥有梦想是一件好事；等等。素材链接★只要梦想不死,一切皆有可能――20岁的青年卖菜时看资本论！苦读车夫，10年考上社科院研究生！卖菜、扫大街、蹬三轮„„走南闯北，一个普通农民工的十年。这是一个关于理想的故事，主人公的名字叫郭荣庆,中央

电视台《乡约》栏目采访过他。

视点：只要你心中有梦想，一切皆有可能。★解放黑奴，梦想成真――公元1809年，在一个荒凉的肯德基州农场里，诞生了一位叫亚伯拉罕??林肯的婴儿，他就是未来的第十六任美国总统。林肯十五岁的时候才开始认字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求学。他买不起算术书，特地向别人借，再用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。他以不定期上课的方式在校求学，知识都是“一点一点学的”。他所受的正规教育，总计起来上学的日子不过十二个月左右。林肯能在很艰难的情况下发愤读书，立志为解放黑人奴隶而奋斗，这是林肯不向命运屈服的表现，也是我们应该向林肯学习的地方。

视点：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。★梦想永远在路上――1933年，他出生在美国芝加哥的黑人贫民窟。10岁，他的梦想是成为歌手。二战后，他随父亲搬到西雅图市，开始了自己的音乐之旅。由于小号吹得非常出色，他逐步赢得了和爵士乐高手同台演出的机会，继而又实现了另一个突破――全美巡演。20岁，他的梦想就是唱响整个欧美。30岁，他的梦想是成为全能的音乐家。40岁，他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。50岁，他的梦想是帮助别人实现梦想。60岁时，他的梦想是慈善。2008年，他与季羡林、何振梁、李安等各界人士被聘为北京奥运会开幕式艺术顾问。此时，他已年过70，他现在的梦想是：同一个世界，同一个梦想。他叫昆西??琼斯，被誉为西方现代音乐的教父。视点：梦想需要追寻，只有坚持不懈的追寻，才能拥有希望，才能获得成功。★有了梦才有梦想――曾经有一个叫查克??贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！而且他把这个消息告诉柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。

视点：有了梦想，才会有理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。★有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。（奥运歌曲《北京欢迎你》）

悟点：人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

★超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这

一回。（励志歌曲《超越梦想》）

悟点：一次的失败不代表永远的失败，要放飞梦想的翅膀，勇敢的面对一切，这样人生才会无悔。★有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。（清??蒲松龄）

悟点：假如梦想是树，就要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的石头，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。

★人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）

悟点：梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。★陶渊明选择了隐居避世，独处终南山，饮酒赏菊自得其乐，表达了“少无适俗韵，性本爱丘山”的志向，留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的逍遥洒脱；杜甫选择了心忧天下，用自己手中的笔墨和心中的情感，写出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的千古佳句，唱出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古绝唱；辛弃疾选择了精忠报国，必然南征北战，戎马生涯，发出了“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的感慨，表达了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的心声。

亮点：梦想需要选择，选择需要比较，需要环境，更需要胆识和魄力、执着和勇气，既然做出选择，就必须为之坚守。★北京奥运会的成功举办，让我们圆了百年的梦想，从一人参赛，到获得第一枚金牌，再到获得金牌数第一，我们走过了一条坎坷的探求之路，而且时刻牵动着中华儿女的心灵，现在我们终于在“同一个世界，同一个梦想”的旗帜下尽情感动；“神七”载人宇宙飞船的发射成功，又圆了我们千年的飞天梦想，那一刻我们感动地热血沸腾。

亮点：梦想需要感动。当理想获得成功时，酸甜苦辣咸各种滋味一起涌来，或潸然泪下，或春风拂面，或宠辱不惊，或„„百感交集，感人肺腑。★伏契克在绞刑架下飞翔，布鲁诺在烈火中飞翔，《老人与海》中的桑提来哥在惊涛拍浪中飞翔，还有鲁迅在漫漫长夜中飞翔„„

亮点：梦想尚在，就能飞翔。只要心中有梦，梦想也就插上了翅膀，指日可飞。【佳作示例】

就这样被你征服何新婷

你的步履总那么轻盈，像徐志摩诗中的别情，轻轻而来，轻轻而去。你的目光总那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像个傻傻的孩子，就这么看着你一层层地剥开我花了好长时间才为心灵裹上的外壳。唉，你总是这样，让人无处藏身。我猜你的前世一定是神话中的小仙女，上苍把你派到人间播撒希望的种子。你魔棒一挥，就让人中了你的咒语，死心塌地地追随你。你樱唇一启，人们便甘心头悬梁、锥刺股，只为能在现实中和你照面。你回眸一笑，让人心醉不已，再也不惧怕艰难险阻、刀山火海。因为有你的地方，就是天堂！唉，你总是这样神奇，让人为你疯狂。其实你只不过是个演员。你虽没有孙悟空的七十二般变化，却能够将人们心中所感所想所念的剧情上演。可你又是那么吝啬，不等人们把心儿放稳，你就赶紧抽身远去。你走得匆匆，有时还会把绣帕落在身后。人们起身披衣，望着窗外的明月发呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的绣帕？可惜，无论人们唤你多少遍，你都不会回头。唉，你总是这样固执，让人猜不透。你总也不愿意摘下你的面纱，让人家看清楚你的娇容。不过要是依照汉字结构，你应该有着林木般俊美的身姿，脸上泛着夕阳一样的红晕。唉，你总是这样神秘，让人为你痴迷。

不过我还真得责备你一番。你这个古灵精怪的家伙，干嘛沾惹尘埃是非？你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断„„唉，你总是这样多情，让人爱恨交加。可又能怎样呢？我还是照例躺倒在床，静静等着你的出现。我不也一样望着你的倩影儿而苦苦前行？唉，你这个家伙，让人神魂颠倒。

你的确是个圣女，你的美貌能征服一切。唉，就这样被你征服，切断了我所有退路。

你是不是和未来约定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯，把每一个人心里都照得暖暖的？

不是这样吗，我的梦想？【点评】

一、视角独特。通篇采用第二人称，在和“梦想”的娓娓叙谈中完成了与“梦想”的心灵交流。“梦想”，它就像一位挚友，在听“我”倾诉；“梦想”，它就像

一位仙女，翩然而至；“梦想”，它又像一位演员，变幻迷离„„无形无声的“梦

想”，在作者拟人手法的巧妙运用中渐渐清晰起来，好像就站立在我们的面前。

二、修辞增彩。妙喻串串，令人叫绝。诸如收束段中的“你是不是和未来约定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盏明灯，把每一个人心里都照得暖暖的？”“明灯”之喻，真神来之笔。排比的运用则增强了文章的感染力。“你让离别的情人无端感伤，引得相思一片；你让骚人墨客登楼远眺，饮酒江边，笔落诗成；你让壮士征夫，塞外远征，望断天涯，手捧家书肝肠寸断„„”一幅幅历史的剪影，触目惊心，给人以强烈的震撼。* * 叙事素材 名言素材 抒情素材

第五篇：中考作文指导及 梦想

【原题展示】

阅读下面的材料，然后按要求完成作文（60分）

梦想是希望，是动力，是前进的方向。国家民族因有梦想而繁荣昌盛，集体因有梦想而焕发活力，个人因有梦想而精彩纷呈。请结合自身的感受，认识和体会，以“梦想”为话题写一篇作文。

要求：(1)除诗歌外，文体自选，题目自拟。（2）500字以上，书写规范工整。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名（如县区名、乡镇名）等透露个人身份的信息。

【写作指导】

这是一道“导语＋话题”的作文题。只要是与“梦想”有关的文章，都合乎题目的要求。但要真正写好，出类拔萃，还需要注意以下三个方面：

第一、审题。导语只强调了梦想的作用，忽略了怎样实现梦想。伟大事业的历史进程，源于伟大的梦想。个人的奋斗如此，国家民族的发展、科技的进步仍然如此。像中华民族那样，历经苦难与辉煌，在持续奋斗中，始终坚持同一个梦想，就是实现中华民族伟大复兴。

第二、立意。本题的立意包括梦想的作用和怎样实现梦想两个方面：作用方面有国家民族、集体、个人等角度；实现梦想需要勇气、坚持、放弃、牺牲、自信、感恩、毅力等角度。考生只需选择一个角度去立意即可。比如：“个人之梦应融为民族之梦”、“国家之梦就是国民之梦”、“梦想只要能坚持，就能成为现实”、“梦想的实现，需要勇气和行动”等。

第三、拟题和选材。话题作文的拟题和选材最好是在确定文体之后进行。比如： 记叙文：可拟题为“做一个快乐的人”，从学习生活中选择素材，记叙自己“有梦想的人生，是快乐的人生”的真实感受。

议论文：可拟题为“梦想与放弃”，从中外名人中选择素材，阐述“为了实现自己的梦想，必须学会放弃”的真知灼见。

标题显示文体，是拟题的最高境界，选材合乎文体要求，是文章成功的关键。这两方面都做好，定能得到阅卷教师的青睐。【范文展评】

追逐梦想 一考生

岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。

追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大，但是，锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少，大多数人都是带着自己七彩的梦想，平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知，要实现梦想就要付诸行动，实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。

吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人，梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校，也许他会循规蹈矩地做一名海军，但是他并不满足于现状，他给自己制定了详尽的计划，并且努力学习，积极进修，获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位，随后创办了自己的公司。“有伟大的梦，就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。

追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。

范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志，希望将来能够从仕为官，让百姓安居乐业、为国家出力，或者做一名杏林高手，悬壶济世，治病救人，普济众生。后来，范仲淹做了官，他为官清正廉洁，不忘少年时的梦想，一直致力于造福百姓、报效朝廷，实现了自己的济世梦想。

追逐梦想需要思考。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱平庸，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是平凡生活；人人都渴望梦想成真，但有时以退为进却是为了积跬步以至千里。如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让美梦成真。

梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！

【点评】

文章选择了议论的文体来表现主题。文章以具有抒情色彩的语句来开头，将“梦想”形象化、情境化，富有感染力。主体议论部分，将追逐梦想的过程具体诠释为“行动-坚持-思考”三个分论点，体现螺旋思维，演绎追梦过程。前两个论点在亮出分论点后，均是先讲道理、后摆事实，说理深入浅出，举例典型，具有说服力;第三个论点为避免论证方式重复，采用了正反讲道理的方法来论述“思考”在追梦过程中的重要性。结尾呼应开头，总结三个分论点，发出号召。全文中心明确，层次清楚，论述具有说服力。

梦想的思考

一考生

记得才刚开始记事时，我便有了一个梦想，希望自己能成为一名画家。大人们说：“这可是个了不起的梦想，你为什么要成为一名画家？”“我想出名。”“你要多出名呢？”“我想让所有人都知道我。”我沉浸在美好的幻想当中，仿佛自己真的是一名出色的画家。的确，小时候的我天真无邪，永远无忧无虑，自由自在，像小鸟一样。

然而我的绘画天分实在不行，这让我在懂事的时候放弃了画家梦。但很快，我又有了一个梦想，我希望我能成为教育局局长，并下达命令：老师不能布置很多作业，不能剥夺孩子们玩耍的时间。但是我渐渐明白了，老师布置作业不是为了整我们，而是为了我们好。再说，教育局局长工作也十分辛苦。我那么懒惰，肯定不能胜任这个职位。所以，我又认为这个梦想不太可能实现。

开始长高的时候，我又有一个梦想，希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学中能有鹤立鸡群的表现；成为一名公认的好孩子。我认为这个梦想很实际，触手可及，不像以往的梦想一样遥远，只要努力，我一定行的。渐渐地，我学会了努力，学会了奋斗。

后来，我发现这个梦想虽然不错，又容易实现，但是这绝对不是我的终极目标，走上社会以后，文凭也只是一张纸，也许有一点用处，但主要还是要靠自己的创造。

今天，我有一个梦想，我希望自己能永远快乐地活着。不论是当国家领导人还是平民百姓，不论贫富贵贱，只要快乐地生活，就足够了。

梦想像一粒种子，种在心的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的。

【点评】

梦随境遇变更。作者从自己记事时渴望成为一名画家的梦想写起；到希望成为教育局局长改变学生过重的学业负担；再到希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状；到最后希望自己能永远快乐地活着，笑对人生中的风雨，过完充实快乐的一生。作者的梦想简单而质朴、真实而深切，既充满稚气未脱的孩子情怀，又饱含对人生世事的朴素思考，读来令人感慨又促人回味。