《小屁孩日记》引起的思考大全

第一篇：《小屁孩日记》引起的思考大全

由《小屁孩日记》引起的教育思考

主人公格雷是一个念初中的半大小子。他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。在日记里，格雷记叙了他如何驾驭充满冒险的中学生活，他经常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事却弄巧成拙；他屡屡身陷尴尬境遇竟逢“凶”化吉。他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子；他有点自私，但重要关头也会挺身保护朋友„„总之，那些十几岁孩子常遇到的麻烦事他都毫无例外地遇上了：他的父母不让他打电子游戏，他的哥哥欺负他，他的弟弟总给他惹麻烦，而他学校的女生则认为他不过是浪费她们的时间。

电影里，格雷通过调侃戏谑的语调，道出他对生活中挫折及成功的独特观察。电影传神地展现出青春期的天真、叛逆、顽皮、无奈”。电影所运用的语言十分生活化并贴近那个年龄段的孩子，电影中的漫画与格雷的波澜不惊、近乎无表情、幽默的叙述形成着鲜明对比，让人觉得格雷这个人物呼之欲出，让人每次笑声与下一次笑声之间停顿不会超过三分钟。一是因为格雷满脑子的鬼主意和诡辩，实在让人忍俊不禁。二是因为，你还能毫不费劲地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷戈里的逻辑好笑在哪里，然后会心一笑。影片展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界，富有喜剧性色彩的情节，让我们真切地感受到了那种鲜活的现代气息以及蓬勃向上的热情。

然而，透过电影中令人发笑的情节，我们可以发现美国教育与中国教育存在着很大的不同。那么，如何让看待这种不同，他对我国现行教育制度有怎样的启示或借鉴意义，是真正应该引起我们思考的。

第一，家庭与学校之间合作的紧密，二者共同致力于学生的发展。

电影中，格雷的母亲被邀请参加学校组织的“母子舞会”；当格雷表演话剧时，家里人到场观看，这些都是美国紧密的家校合作的一个缩影。

另外，在学校的话剧表演时，一名女生为争取女主角的角色，用恐吓的方式威胁评选老师时提到她的母亲是家校联合会的主席。

从这些简单的事件当中我们不难发现，在美国教育当中，并不是把教育孩子的责任推向学校，和社会，而是家庭与学校积极合作，共同承担培养学生的责任，促进学生的发展。经过了解我得知，在美国，一般家长在每个星期都会从学校得到一张或几张包括成绩报告、食堂菜单、俱乐部活动、讲座报告会以及慈善捐献等内容在内的各种类型的联络信，同时，家长每月还要被召到学校参加志愿者活动以及校方举办的各种联谊活动。此外，家长定期被约定与班主任老师见面听取老师对孩子科目学习表现的评价以及介绍相关注意事项。

第二，在中学实行选修课制度，实现个性化教育。

在进入中学后，小主人公格雷面临的主要问题之一即是：面对诸多的选修课，他不知道该选择哪一门。而此时的中国中学生则在拼命地为了中考高考而奋斗。学修课制度，体现了美国的个性化教育。

学生主体是多样性的，这也要求学校尊重每一个学生的个性，为他们提供不同的学习经验，帮助学生发展个人的价值观、知识和能力。

卓越的教育就是人尽其才 ,就是每一个人充分发挥自己的潜能 ,使其特长得到最大限度的发展。在美国 ,中学阶段开始实行学分制 ,各校都设必修课和选修课 ,往往有几十种课程供学生选修。选修课为学生提供了广泛的选择机会 ,学生可以自由地选择适合自己特点和兴趣的学科 ,并主动地学习,以满足主体多样性需求，丰富知识面，使学生个性得到自由发展，为今后发挥自己的特长奠定基础。

第三，课业负担轻，学生有充足的时间参加丰富多彩的课外活动。

影片中，主人公格雷除了写日记外，很少有家庭作业，他的大部分课余时间都是和同伴一起玩耍。他还参加了学校的话剧团，以其悦耳的声音赢得了评委老师的认可，但是他不愿意扮演女主角，并且在此时评选老师也受大了来自另一名女同学的威胁，最后他选择区扮演了一棵树。从这里我们可以看出美工中学生丰富多彩的课余生活。

美国中学生的课业负担轻 ,自己自由支配的时间充足 ,为丰富多彩的课外活动创造了条件。各种活动对于学生来说非常重要 ,它使学生有机会表现出他们的组织能力、领导能力、合作精神、关心奉献等。通过运动、学术和社会活动小组 ,乐队、合唱团、剧组、手艺等活动 ,树立生活理想，发展一些技巧，增加一些社会知识。丰富的课外生活，有利于培养学生丰富多彩的个性 ,使学生获得全面和谐的发展。

第四，学校年鉴的设立，是我一直比较欣赏的。

在格雷就读的学校，每当一年的学习结束时，学生都会得到一本年鉴，记录了学校一年来的大事，而这些大事都是关于学生。主人公格雷不断努力的目的之一就是登上学校年鉴。

学校年鉴制度，也极大地激发了学生发展个性，争取在某一方面能够特长，取得一定成就。

总的来说，美国教育是个性化的教育。培养学生丰富多彩的个性 ,使学生获得全面和谐的发展是美国教育的主要特点。

这就是在观看《小屁孩日记》之后，我的一点思考。

第二篇：小屁孩日记

《小屁孩日记》读后感

本周看了一部电影，名字是《小屁孩日记》。讲述的是一个小学六年级的男孩在家里和学校的生活。童年无忌，这也使我回忆起了自己快乐的童年。

小男孩名字叫格雷格，故事讲述的是他从小学六年级就很有自己的创意。她不听父母和老是的话，还喜欢捉弄人，当然这完全展现出一种美式教育，与中国的教育完全不同。

这个电影一共有三部，一直讲述到格雷格的中学生活，他依然展示出了自己独特的个性，做出很多连父母都想不到的事情，有些事情也很意外的让人有所反思。然而格雷格作为一个青少年，这也使得他自己的童年很有意义。

看完这个电影，我觉得中国的教育和美国的教育有很大的差距，我们也不能盲目去学习国外的东西，任何东西的发展都要根据自身的现况和整体的适应情况。而在教育方面，中国远远不如国外。中国国民的整体文化素质虽然有所提高，但是国民整体素质却很低，所以我觉得提高中国国民整体素质才是我国现在最重要的，而自己现在能做的就是好好学习，诚恳做事，踏实做人。

The kid's diary of substance

This week saw a movie, the name is "small fart child's diary.About an elementary school sixth grade boy at home and school life.Mowgli childhood, it leads me to recall their happy childhood.The boy name is Greg, the story is that he from sixth grade can have their own ideas.Don't listen to your parents and always, she also likes playing tricks on people, of course, this is completely show a kind of American education, and education in China is totally different.This movie has a total of three, had been told to Greg's high school life, he still shows its own unique individual character, make a lot of things, even the parents think not something very unexpected also let people to reflect on.Greg as a teenager, however, it also makes his own childhood very meaningful.After seeing the movie, I think the Chinese education and American education there is a big gap, we should not blindly go to study abroad, the development of anything is according to the current situation of itself and to adapt to the situation of the whole.But in terms of education, China is far inferior to abroad.China's national overall culture quality improvement, but the national overall quality is low, so I think to improve the overall China's national quality is now the most important in our country, and one can do is to study well now, honest to do things, steadfast personhood.

第三篇：小屁孩日记

《小屁孩日记》感受

1、俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”今天，我从书架上抽出一本书，它的书名叫做《小屁孩日记》。这是一本一半中文，一半英文的书。更值得说的是，这本书中配了精美的插图，再也不会让你看见一大页一大页的文字而头疼了。当我刚拿到这本书时，它就像一块磁铁似的，吸引住了我的眼球，于是我迫不及待地翻阅它。直到现在，我已经搜集了《小屁孩日记》的前六册。虽然这本书已被我翻阅无数次，但我总是读得津津有味，毫不厌倦。这本书是一个美国中学男生格雷的日记，他在老妈的要求下写日记。格雷是一个狡黠、机趣、自恋、胆小而且爱出风头的男孩，这一点都不符合人们心中的“好孩子”，但是这个缺点不少的男孩让无数的人喜欢他！格雷曾幻想着自己成名后拿日记本应付蜂拥而至的记者；他喜欢玩电子游戏，却被老爸赶出去运动，结果他便去朋友家玩游戏，回家时用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；他眼红自己的好朋友受伤以后得到女生的呵护，就故意用绷带把自己的手掌裹得严严实实的，装成伤员，反而招来女生的厌恶……

在读这本书的过程中，我总是哈哈大笑，以为格雷满脑子的鬼点子，确实让人忍俊不禁。回首过往岁月，记忆慢慢翻开，折叠……叠成一串串美丽的故事，故事中，我想起了在我读五年级的一件恶作剧：

那天，是四月一日愚人节。我早就盼望着这一天的到来。因为我前一天晚上我已经规划好今天的整人计划了。于是我背起书包，连饭都不顾及吃，像离弦的箭，向学校飞奔而去……“叮铃铃……”上课了，我聚精会神地听着，心里却想着：“嘿嘿，待会儿有人好受的！”这时，老师点名坐在我前边的小鑫朗读课文，我真是激动万分，因为，我一直等着这个时刻！我见小鑫站起来，认认真真地读着长长的课文，我想：“得快点下手！”于是，我上半身装作听得陶醉的样子，下半身却在做小动作：用脚尖轻轻地把椅子勾到小鑫屁股后面的位置。我小心翼翼地操作着，生怕发出一丁点声音，心里像装了一只小兔子在怦怦直跳。

哈，终于，我在小鑫读完课文之前，顺利实施了我的计划。我长舒了一口气，心里暗暗高兴：“好戏就要开演了！”果然不出我所料，小鑫的屁股与地板“深深地亲吻”了一下。我心里简直可开了花，但是乐极生悲，我在放学后，还是被留了下来，接受了长达“半个世纪”的品德教育。

我时常想，为什么愚人节那天，与同学开个玩笑，事后跟他诚恳地道歉，这件**还是会平息的，为什么不让我们儿童来解决儿童之间的问题呢？我明白，在我这种被贴上“好孩子”的标签儿童，在大人心目中，可不能犯一点错误：例如，忘了带作业；考试差一点得到100分……等等，这些儿童会犯的再正常不过的错误，对于“好孩子”来说，可是大错！这时，老师就会问你：“怎么你也没带作业啊？你不应该犯这种错误的啊？”家长会问你：“考试怎么别人得的到100分，而你不能？是不是没有花心思认真读书？是不是又偷玩去了？”虽然这是“大人世界”里大人们的一片苦心，但……

在《小屁孩日记》这本书里，我深切感受到了童年，是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好……相信大家读了《小屁孩日记》以后，不仅能让你轻松学习英语，开怀大笑，还能勾起你许许多多美好的回忆……

2、《小屁孩日记》读后感

很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但是有这么一本书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这本书好好读一读。这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。

说是一本书吧，可它给人的感觉却是一本初一中学生的好玩日记，里面的文字不仅风趣搞笑，还配有许多精美的插图。书中的主人公格雷，是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”。在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因 1

为“鬼点子”太多而遭到麻烦。比如有一次，格雷在护送幼儿园小朋友回家的时候，由于觉得无聊，便拿着毛毛虫恐吓那些小孩。结果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿着好朋友罗利的外套，所以那位老太太便到学校举报了罗利。因为这件事，格雷受到了学校的严重处分，而也由此引发了一场友情危机。

格雷可以说是一个真正儿童的代表，它具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。如今的小孩，基本上丧失了儿童应有的品质，他们在父母的严格教育下，学会了众多才艺，在面对记者采访的时候八面玲珑、神情坦然，活像一个小大人。他们是众人眼中的“天才”，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。过多的压力，让他们太早成熟，以至于还来不及享受儿童时期的快乐，就要过早面对这个残酷的社会。就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。也许有些父母会说，强制性教育不也可以成材吗?但我可以告诉你，强迫学钢琴的人中，最终成名的只有朗朗一个人!儿童是这个世界的活性素，有了儿童，这个世界才显得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉劝一些大人，不要妄想强迫孩子去学什么东西，你们这样只是在糟蹋这个世界未来的希望和活力。

小屁孩日记在让我明白了童真的重要性的同时，也让我明白了写日记的意义。看完小屁孩日记后我才知道，写日记其实并没是一件枯燥无味的事情，关键是你要用什么眼光来看待它。如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你长大成人的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。儿时的事情又是多么有趣。从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。觉得自己的童年时光没有虚度，会感觉自己是多么的幸运啊!

童年，是人的生命中最宝贵的时光，他在人的生命中仅有10年，所以，请珍惜你的童年，不要让童年白白流失。

感谢《小屁孩日记》，让我懂得了童真的重要性，以及写日记的快乐。今后我也要尝试写日记，让自己的日记也像《小屁孩日记》一样，值得去看，值得去回味。

第四篇：小屁孩日记读后感

小屁孩日记读后感范文（精选3篇）

当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的小屁孩日记读后感范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。

今天，我看了《小屁孩日记11—好孩子、坏孩子》，其中十二月的日记让我很有感触。小屁孩格雷很独立，他想买网络游戏，但必须用自己赚的钱才能买，而我平常要买什么东西都是爹妈给的钱，是不是太不应该了？格雷想赚钱，就去找工作，他几经周折才找到的第一份工作是铲雪，他绞尽脑汁去完成这项工作：先是扫雪，发现太慢了；又用铲草机铲雪，结果雪没铲好，铲草机却弄坏了；后来，他又用水来射，他以为成功了，雪很快就没有了，但是雪路却竟然变成了溜冰场！他想了那么多的办法，说明他很用心去做这件事，但他最后还是没有成功，说明他没有认真地思考过他的方法是否可行，自己不懂的也没有向别人请教。他没有想到用水射车道上的雪会变结冰，钱没有赚到，反而要他爸爸用五袋盐来化冰，倒亏了20美元。原来盐是可以化冰的！我马上用盆子从冰箱里掏了一些冰，然后洒了一些盐上去，果然，不一会儿冰就融化了！那么，妈妈做饭时要把冷藏的食物解冻，就可以用盐来帮忙了，不用妈妈每次都那么费劲的用水浸泡好久了。我急忙地把这个结果告诉了妈妈，妈妈露出了欣慰的笑容。

《小屁孩日记》让我明白：一、我要想得到什么，就得自己努力付出来换取。二、做事情前要认真思考，不懂的就要问，做事情要成功，不但要努力，还要方法正确。三、盐原来是可以化冰的。

《小屁孩日记》终于看完了！合上书本，小屁孩朱尔多鲜活的身影还在我眼前闪现：“问题大王”、满脑子奇思妙想，天真的朱尔多显得那么的.“傻的可爱”！

朱尔多找到过小猫朱古力豆，被校长表扬过，是爸妈的开心果。但他也很粗心，和朋友玩藏东西，居然忘了把朋友的书包藏哪里了，他太粗心了！

朱尔多无忧无虑、开开心心地度过每一天，虽然偶尔也有点小烦恼，但都挡不住他快乐的天性，他在淘气中体验快乐，在日常琐事中感受充实！

起初，我认为《小屁孩日记》系列的丛书都是一本本中规中矩的、普通的学生日记。当然，在翻开这本书的第一页起，我就知道我错了。

“有趣的书，好玩的书。”是夏致对《小屁孩日记》的看法，我呢，也只能说这是一本妙趣丛生的书。这本日记属于一个美国初中男生格雷。他在老妈的强烈要求下写日记，不知不觉中，就渗透了他生活的点点滴滴：他对大人们“善意的谎言”欺骗后生气不已；骗他的不只老爸老妈，他令人无奈的哥哥罗德里克也令他头疼；他自以为是地认为自己是家族中脑子最灵光的人。

格雷并不是一个乖巧的孩子，他虽说不上品行不端，但他不是一个“三好学生”。一，他虽然人品端正，但是丢三落四；二，他在班里不仅习惯差，成绩也因为电子游戏一落千丈。

这本书和我们生活中的很多事情都十分相像，看完这本书，我知道了——故事只是局限的，但生活是五彩的，你当然可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用钢笔勾画出这个社会上发生的一切，你甚至可以通过你做的事感受世界的美好……

所以，在看书的同时，不要只开怀大笑，在追求情节的同时，也要注意细心领会每个细节所包含的意思。可能是一个字、一个词。而且，期待已经的寒假终于到了，让好书陪伴你度过这个新年和假期吧！

第五篇：《小屁孩日记》读后感

《小屁孩日记》读后感

我学习成绩虽然不够好，但我最喜欢看课外书，为此班主任严老师暑假给我推荐了好几本我喜爱读的书，很多人都讨厌看书，觉得看书没意思，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但是我们班主任给我推荐的书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这些书好好读一读。《小屁孩日记》就是其中一本，这是一本爆笑日记，作者是美国的杰夫.金尼写的。

说是一本书吧，可它给人的感觉却是一本初一中学生的有趣、好玩的日记，里面的文字不仅风趣搞笑，还配有许多精美的插图。书中的主人公格雷，是一个上了中学，还没发育完成的“小屁孩”，和我差不多。在学校他经常受着大孩子的欺负，在家里也逃不过哥哥“罗德里克”的捉弄。但是格雷的脑子却有着很多好玩的“鬼点子”，使他总能在陷入困境的时候化险为夷。但有时候也因为“鬼点子”太多而遭到麻烦。比如有一次，格雷在护送幼儿园小朋友回家的时候，由于觉得无聊，便拿着毛毛虫恐吓那些小孩。结果不慎被附近的老太太看到了，由于格雷穿着好朋友罗利的外套，所以那位老太太便到学校举报了罗利。因为这件事，格雷受到了学校的严重处分，而也由此引发了一场友情危机。

格雷可以说是一个真正儿童的代表，它具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是好孩子”，而这些缺点却让无数的人爱上了这个“坏孩子”。

看了这一本书，我同时也很敬佩作者。因为书上面说，这一本书是一个美国初中男生写的日记，老是被别人欺负，便有了小小的自卑。可是有时候，却因为他的头脑比别人聪明而沾沾自喜。心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒。后来他开始写日记，可是却老是幻想。这些事例我都有过，而作者却可以把小孩的生活写得如此生动、搞笑，这一点便是我敬佩作者的理由，发现身边的美。

阅读了《小屁孩日记》，让我懂得了写日记的快乐。今后我也要让自己的日记也像《小屁孩日记》一样，值得去看，值得去回味。看完《小屁孩日记》，我在写日记上有了新的收获。写日记就是要多看、多听、多想，还要努力把文章写具体。以后我要天天坚持写日记，等大了再看着我的日记，这里的一篇篇日记，已经成为我成长的一串脚印……