演讲稿平凡岗位做贡献三尺讲台腾飞中国梦2013.10

第一篇：演讲稿平凡岗位做贡献三尺讲台腾飞中国梦2013.10

平凡岗位作贡献三尺讲台腾飞“中国梦”

尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

大家下午好，我叫郭燕，很荣幸能参加学校举办的演讲比赛，在此要特别感谢组织和领导提供的这次机会，使我们既能展示各自的风采，又能彼此互相学习。

今天我演讲的题目是《平凡岗位作贡献三尺讲台腾飞“中国梦”》。

2013年３月１７日，第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，新当选的中华人民共和国主席习近平在会上发表重要讲话，在这个讲话中，九次提到“中国梦”，“中国梦”一时成了中国人热议的一个话题，“一个人可以一无所有，但是不可没有梦想”，是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷，毅然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，信心不改，每个人都在为实现自己的梦想而在做不懈努力。

梦想是我们进航的灯塔，指引我们前迚的方向;因为梦想，生活变得精彩纷呈;因为梦想,生命变得无比厚重。

作为一名传道授业解惑的教育工作者，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎！在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。

《平凡岗位作贡献三尺讲台腾飞中国梦》。曾经对于我来说似

乎只是一个口号，一度认为大家也无非是在形式上应对而已，可是当我提笔思考的时候才明白，其实奉献就存在于每一个平凡的岗位，就存在于你、我、他每一个平凡的教育工作者之中！可是就是这样的平凡，见证了学生的成长与迚步。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年迚步则国迚步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在平凡的岗位上，陪伴着学生从童真儿童成长为怀揣梦想的青春少年，老师的平凡铸就了学生的梦想，三尺讲台成就了教师的中国梦。眼看着一批批学生从八小毕业，老师的青丝也渐渐染上了白发。想到这里我不得不提起一个人，那就是我校刚刚办理病退不久的陈建玲老师。

陈建玲老师是我之前同办公室的同事。一位性格开朗的老教师，我们都亲切的称他大妈，教学经验丰富，对学生极有责任心。她的班流动人口的孩子较多，有些家长忙于生计，不管孩子，甚至有一位叫王玉玺的学生，他的家长因为做生意的原因常年不在乌市，这个孩子有时姑姑管，有时独自在家，生活上也经常没人照顾，更别说学习了。大妈接手这个人班后，对不负责任的家长苦口婆心的教育，对学生像奶奶般慈祥。经常在中午休息的时间听到陈老师给家长打电话，电话一打就是半个小时、一个小时，有时我都在想，这电话费每个月得多少钱啊！下午辅导学生学习陈老师总是最晚从班里出来的一个。陈老

师对学生的责任心让我钦佩。常常看到陈老师脸色蜡黄，提醒她多休息，她总是笑笑而已。陈老师还擅长音乐和舞蹈，六一儿童节的活动，她也是最重视了，她们班排舞蹈，五十岁的老太太亲自上场，孩子没学过舞蹈，陈老师就一个动作一个动作教，上场的服装她也在休息日陪着家长和学生到小西门买，六一儿童节，她们班的节目获得了第一名，她们班上场表演的女孩从来都没像六一那天那么漂亮。而我们亲爱的大妈却累倒了……

其实我身边这样的人很多，他们也像陈建玲老师一样，在平凡的三尺讲台上日复一日的奉献着自己的青春，青春在一届届学生的成长中随时间流逝，一批学生六年级毕业，再迎来一批一年级的新生。六年在六年，青春能有多少个六年，小学教师的工作很平凡，但他们就是在自己平凡的岗位上认认真真的工作着。教师的平凡为学生的梦想助跑，学生的成长就是教师的“中国梦”。

梦，是少年独上西楼的寻觅；

梦，是伊人在水一方的思绪；

“三尺讲台”不大，因为有了梦想变的与众不同，平凡的工作也因为有了梦想焕发着青春与活力，作为教师的我，将踏着前辈的足迹，助跑学生的梦想，实现自己的梦想，腾飞“中国梦”。

谢谢大家！

第二篇：立足平凡岗位坚守三尺讲台

立足平凡岗位坚守三尺讲台

尊敬的领导，各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《立足平凡岗位，坚守三尺讲台》。曾经年少爱追梦。年少时，我曾神往于女兵的英姿飒爽；憧憬于女明星的风风光光；佩服于律师的唇枪舌剑。而如今我却偏偏爱上了这平凡的三尺讲台，而且一做就是12年。

12年的风风雨雨，酸甜苦辣，使我懂得了为人师者的不易与艰辛，更让我深刻的感受到了为人师者的骄傲与自豪。作为一名教师，我爱我的学生，我爱这份职业。哪位学生病了，我就亲自带他上诊所，给他关心和爱护；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业„„我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语„„我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我„„ 我喜欢这样一首小诗：当人梯—— 用我们的坚韧 让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程 当园丁—— 用我们的勤恳 让科学的百花园永远五彩缤纷 当春蚕—— 用我们的才能 让知识的绸缎从我们身上延伸 当蜡烛—— 用我们的忠诚 燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过１５

０多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来„„许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸；我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。

我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。

在我所教过的班级里，有名被同学看做“疯傻”的女孩，母亲有精神障碍，父亲常年在外打工，孩子从小缺少父母的关爱，她考试经常是倒数，自理能力也很差，个人卫生不好，特别是到了夏季，经常不洗脸、不梳头。因此同学们都不愿意接近他，我想这个孩子已经很不幸了，我作为她的班主任老师，怎能轻易撒手不管呢？于是我接近她，与他谈心，她说：她也想学习，只是跟不上，同学经常欺负她，瞧不起她，总是自己一张桌，坐在最后一排，想学也学不会。

我听到了这些，心里久久不能平静：我也有孩子，如果我的孩子是这样的话，我会怎么样呢？我要用真诚的爱去温暖她那颗冷落的心，用辛勤的汗水去弥补他

智力上的缺陷和知识上的不足，用实际行动去改变它。我拉着她的手亲切的说：我要和全班同学做你的朋友，和你一起学习一起玩。她没有说话，只是瞪着一双激动的眼睛望着我，我的心为之一颤，我觉得这眼神是期盼、是信任。为了改变她的学习环境，我特意组织班会，给同学们讲互相尊重，互相爱护、共同进步的道理。从这以后，大家对她亲近了，班干部主动帮她答疑解难，课间同学们也主动邀她做游戏，在学习上、生活上我对她更是关爱倍加。

经过共同的努力，她真的发生了变化，自理能力提高了，考试成绩也都在60分以上。看到她的进步，我从内心感到欣慰：只要我们每一位教师把学生看做自己的子女，每一位学生都会有很大的进步。

选择了三尺讲台，就意味者奉献。2007年，我接手了一个毕业班，就在我全身心投入学生毕业考试时，我年仅三岁的儿子生病住院了，爱人在外地出差学习，公婆在百里外的农村，但是孩子需要人照顾，而我所教的班级又到了升学考试的关键阶段，给学校领导请假不是不可以，但是教师的责任心驱使我决定咬紧牙关，挺过这段艰难的日子。我把年迈的母亲从老家接来，在医院照顾孩子，每次我离开医院的时候，耳边都会传来儿子那稚嫩、哀求的声音：“妈妈，我要妈妈……”，每次我都是含着泪水离开医院。但我走上讲台的时候，我又面带着微笑面对我的每一位学生。那些天，我白天站在三尺讲台上，晚上守候在医院的病床前，还不时的收到爱人和家人的责怪，还有儿子撒娇的埋怨，我的体重也骤然下降，可我从没有耽误学生的一节课。一分耕耘一分收获，当我看到学生那可喜的成绩单时，我感到了莫大的满足。

虽然我在家庭中，不是一位合格的妻子，不是一位称职的母亲，但是我无愧于学生、无愧于家长、更无愧于人民教师——这个光荣的称号！

作为一名教师仅仅有爱还是远远不能胜任的，在日新月异瞬息万变的高科技时代，教师必须具有终身学习的理念，不断汲取丰富的文化知识，充实自己，让自己努力成长为一名学者型教师，而不是教书匠。因为学校资金有限，所订阅的教育教学杂志不能满足我的专业发展的需求。四年来，我自费订阅了《小学数学教学》，《小学教学》等杂志并坚持写班级日志和教学反思。班级日志记录了我和孩子们交往中的生动故事，也记下了孩子们的喜怒哀乐，课间闲暇时，我把写下的故事读给班里的孩子们听，孩子们都盼望着自己也被老师写进日志，班级日志成了我和孩子们共同成长的见证人。为了有效转变学生的学习方式，让学生积极主动的学习，我观察记录学生的学习方式存在的问题是什么，然后采用板报宣传，大胆试验等寻找到了在小学数学教学中促进学生学习方式转变的有效策略，对于这项研究我07年申报了省级课题，于09年完成研究内容顺利结题，并获得河南省优秀成果二等奖，教学科研成为我新的学习目标。通过自己的努力，业务水平有了很大提高，工作也受到了学校领导和家长的肯定，年年被评为校先进工作者，师德标兵，所教班级在全区统考中，名列第一。

家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们一定能以一片至真至诚的爱心感动我们面对的全体学生。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放

心，祖国的振兴！任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝红颜憔悴，为促进教育事业的发展，我会永守心中这盏希望之灯，和我的同事们一道，提高自身修养，升华人生境界；树万世之师表，铸不朽之师魂!

立足平凡岗位坚守三尺讲台

演讲人：山城区第十一小学周小红

第三篇：教师演讲稿：中国梦 从三尺讲台起航

教师演讲稿：中国梦 从三尺讲台起航

尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家好！我今天演讲的题目是《中国梦，从三尺讲台起航》。公元2012年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：总书记在这一天向世界宣示了“中国梦”，犹如一阵春风，吹开了亿万华夏儿女的心扉；恰似一道惊雷，响彻在广袤中华大地的天空。中国梦是“富强之梦”，是“民主之梦”，是“文明之梦”，更是“复兴之梦”。“中。

爱能够温暖他的心房。

一天放学后，我正辅导他写作文，他突然叫肚子疼，不大一会儿，只见他满头大汗，唇脸发青，咬着牙，一个劲儿地按着肚子，开始在地上翻滚。我焦急万分，马上打电话通知家长，可他的家长怎么也联系不上，我只好立即送他去医院。

然而，就在我们刚出校门时，妈妈打来电话告诉我，外婆快不行了。这消息犹如晴天霹雳，把我震蒙了。我是外婆一手带大的，想想她平日里的好，我心如刀绞，眼泪一下子涌了出来。我必须马上回去，我必须马上见外婆最后一面。可现在能走吗？„„想着爱我疼我的外婆，看着急需救治的孩子，我该怎么办？时间在催促，孩子的病情在催促，模糊的泪眼中，我好象看到外婆，她对我说：“孩子，要做一个好老师！”我不能徘徊，我不能犹豫，我不能丢下这孩子啊！于是，我一边叫同事去通知家长，一边背起孩子拼了命地往医院赶。到了医院，医生说是急性阑尾炎，需要马上手术。正当我为孩子的手术发愁时，孩子的大姨父赶来了。这时，我急匆匆地包车回家。一分钟，两分钟„„我在心里默默地数着，数着时间，数着路程。我真希望车能开得快些，再快些；我又是多么希望时间走得慢些，再慢些。„„我一遍遍地数着，一次次地盼着，可手机还是响了，我终究输了这场比赛。望着一动不动的外婆，那可是我最亲最爱的外婆啊！我泪如泉涌，跪在床边哭了很久很久„„

后来，孩子知道我为了他而没能见到外婆最后一面时，变得勤奋起来，最后成了班上最优秀的学生。看到孩子的进步，我无悔当初的选择。我是人民教师，选择了教育，就无私奉献；选择了理想，就无怨无悔。

第四篇：腾飞中国梦演讲稿

腾飞中国梦演讲稿

篇一：腾飞中国梦演讲稿 吴限 /连江县马鼻中心小学 /六年三班

中国梦，不是一个人的梦，而是大家的梦。成千上万的梦想汇聚在一起，才是中国梦。十三亿的华夏儿女，不同的梦想，一个希望：腾飞中国梦！

古往今来，多少爱国人士，为祖国贡献着自己的力量，为中国之梦而不懈努力着。你还记得北京申奥成功的那一天吗？人们永远不会忘记那激动人心的时刻。当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了，世界把目光转向了中国！每个中国人的脸上都充满着自豪和骄傲！北京的申奥成功，不仅向世人证明了中国的体育实力和在世界的影响力，而且也反映了中国经济实力的增强和国际地位的提高。这难道不是中国梦的推进吗？

曾经的中国，是一个受尽屈辱的、破败不堪的国家：国土被强行租借，被强取豪夺；精美壮观的皇家林园----圆明园，被侵略者洗劫一空；南京大屠杀时30万遇难者死无葬身之地„„而现在的中国，再也不是从前那个中国了！随着2003年10月15日的“神舟5号”载人航天飞船发射成功，到2010年上海成功举办世博会，中国已经被世界认可、接纳了。它不再是被人歧视、任人欺压的一个弱小国家。它强大了，它站起来了！它能在世界上昂首挺胸了！

现在，几乎世界上的每一个角落都有中国人的影子，再也没有人敢讥笑中国人，那丧权辱国的称号----“东亚病夫”不存在了，再也不属于中国人了。

2013年6月11日17时38分，“神舟十号”载人航天飞船发射。它承载着中国人民的希望喷射出去。地上的风沙一下子腾空而起，像巨大的沙尘暴一样向四周膨胀着爆出，“神舟十号”发射成功了！我看着直播，不由得想：未来，我要是能和王亚平阿姨一样，当一位女宇航员该多好啊！此时，宇航员们的心情，一定是非常激动吧？6月20日上午10许，三位航天员进行了“太空授课”。王亚平阿姨喝水球“润嗓子”最让我印象深刻。这是多么有意思啊！王亚平阿姨热爱飞行，热爱蓝天，更是热爱祖国。正因为如此，她才可以坐上“神舟十号”去太空遨游，与聂海胜、张晓光叔叔一起在太空中做实验。他们代表了所有中国人对中国梦的憧憬和追逐。

腾飞吧，中国梦，载上十三亿华夏儿女的期望，尽情地在蓝天上展翅翱翔吧！

篇二：腾飞中国梦演讲稿

高文歆 /连江一中 /连江一中高一（8）班

昔秦皇汉武，一统河山，筑我泱泱中华，五千年稳如山，而今在改革开放的激流中，奔腾着，汹涌着，腾飞着的中国梦，早已蓄势待发，即将划破晓光，成就黎明。

十年一剑，十年来我国萌发了许多新希望，在国际上也

斩获头角，2008年北京奥运会，2010年上海世博会，哪一个不是对我国综合国力的认可？进入改革开放时期，由于国际形势的发展和国内社会主义建设的需要，中国对许多政策进行重大调整，重整行囊，在改革激流中涌进。美国金融危机，日本地震，哪一次不是我国伸出援手？我国逐渐在国际上树立了一个友好负责的大国形象，而此之根本，就是巍巍中华魂。现在，我国有能力，也有实力去实现自己的中国梦了！

暑假时我跟着母亲回老家，空气依旧清新，亲旧依然热情，景致却大不同了。记着三年前涉足，路是黄土路，雨一淋是泥泞着的，一脚踩下就往下陷，路两旁是矮颓的砖房，砖经数年风化，斑驳的模样。而今却是大不同了，笔直的柏油路直通国道，路边是新植的树，井然有序的样子，再往里走，乡宅错落有致，贴着各色瓷砖，是桃源“屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”走在村前海边，听海风阵阵，澎湃的中国梦从地平线上腾地一跃，已然飞腾！

然而，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。想要真正实现中国梦，成就外部不闭的大同社会，还有很长的路要走，但我们扬着风帆欣然起行，与星月同辉。马克思手中燃起的星星之光，照亮着我们眼前迷雾重重。

八千里路，我们日夜兼程，披荆斩棘。走在连江的大街上，多想见到井然有序交通。然而仍有人闯红灯，逆行。可以肯定，中国梦还没有完全实现，未来的重担挑在我们的肩上，只有腹有诗书气，吸取新知，茁壮成长，才能使肩膀支撑未来中国的梦，并努力完善之。中国梦在萌发，中国梦在生长，中国梦在绽放，中国梦在腾飞，请把中国梦交给我们，因为我们准备好了。放飞中国梦演讲稿 我的梦，中国梦演讲稿 同心共筑中国梦演讲稿

第五篇：三尺讲台我的梦演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在我们平凡的日常里，接触并使用演讲稿的人越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家整理的三尺讲台我的梦演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”这首歌曲唱出了很多人的心声，尤其是对于那些即将或已经走上讲台的人。当然也包括我！对于我们来说，三尺讲台是一个很美很美的梦。

伴随着这首歌曲，我一直怀揣着一个梦想——考入师范学院，成为一名光荣的人民教师。为此，我努力学习，积极进取，终于功夫不负有心人，有一天师范学院的大门向我敞开了！在踏进校门的那一刻，我告诉自己：一定要抓住机会，学好专业课程和掌握教学技能，不让岁月蹉跎……

当很多同学觉得时间无聊倍感空虚的时候，就是这样一个信念激励了我制订了全面的计划：既有专心学习知识的时候又有参加社会实践的空间。在大学的这几年里，我陆续通过了大学英语四六级和专业四级考试，也获得了一些奖学金和荣誉证书，更重要的是收获了一些终生受益的习惯和社会实践的经验。

转眼间，到了我们毕业的日子。同学们依依惜别，各奔东西。怀着满腔热血和“初生牛犊不怕虎”的心态，我参加了周口市一高初中部的教师公开招聘考试。那时，过五关斩六将，很幸运我进入了面试，笔试和面试总成绩是第八，而当时只有七个英语老师的名额，因为0。7分，我与成功擦肩而过！内心的失望可想而知，我彷徨，失落，一度想离开，但最初的梦还是让我回到了“教师”这个队伍中，因为这里有我儿时的梦想，这里有我一生的追求。

这次考试后，我想了很多很多。和入选的老师相差甚微，一方面是对我能力的肯定和认同，同时也说明我还存在着很多的不足，需要不断地学习和提升。因此奋起直追和取长补短才是最主要的，而不是怨天尤人。毕竟机会属于有准备的人。

就这样，我开始了从教生涯，也开始站上了梦寐以求的三尺讲台。

泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。”我就告诉自己：做一片平凡的绿叶吧，执著地托出一个万紫千红的春天也是很好的。因此，“用爱洒满希望，用真诚对待学生”变成了我无言的承诺。

记得那是“手足口病”流行的时段，尽管教室每天消毒，给学生量体温，可是仍会有一些抵抗力弱的学生“难逃此劫”。因此学校要求每天早上中午和放学后对桌椅和教室进行全方位的消毒，可是凭我一个人怎么忙的过来呢？于是我在班里说了这件事情，还未说完，一双双小手齐刷刷地举了起来，争先恐后地说：“老师，叫我！叫我帮你！”我接着说道：“这样很辛苦的……”“我不怕，我不怕”“我也不怕”……连续一个月，如果谁没有被叫到参加劳动，他们就会满脸地失望。而这种“失落”恰恰让我感动至极。就这样，我们一起度过了那段辛苦而又快乐的日子，所幸的是他们都很健康。学期结束时，讲桌上有一张大大的心形贺卡，贺卡上有四十名学生的照片，并有一行字：“老师，都说医生是“白衣天使”，自从我们看到你满含汗珠地为我们的教室消毒时，我们多想化作一股股微风，为你送去清凉，你在我们孩子心中就是一个天使。

看完后，我流泪了。原来这样一个小小的举动在孩子心里是那么神圣。放暑假时我提议和同学们一起去野外植树。那天，他们干得热火朝天，小心翼翼地好像在做一个个艺术品。太阳快落山时，我们种了10棵树，一颗颗小树迎风飘扬，好像在向我们点头微笑。我说：“这是我们用心种下的，就叫做“希望林”，好吗？等到你们上了中学大学，请你们记住这片树林，这是我们一起种下的'，它也会伴随着你们成长的。老师想你们的时候，也会来看你们的……”我们在树林里说了很久很久才离开……

那一次，同学聚会，我们又回到了当初的梦开始的地方——周口师范学院，我们不约而同地来到了一座石雕前，上面写着“学高为师，身正为范”，这就是师范的真谛吧！也就在这次聚会后，我告别了生我养我的家乡，来到了宜学宜居的天堂城市——杭州，继续追逐我的梦。

到了杭州，我去过公司，尽管公司的福利和待遇还可以，可是自从上班开始，人就像机器一样运转着，同事之间也很少交流。当时从事的是客服，也就是轮流接电话，不过它也不像想象的那样简单，不接电话的时候要处理一些遗留任务和报告单，总是处理不完，做完了又来了，怎么样也闲不下来，因此整个工作时间段都是很忙很忙，不过企业文化很好，有一句话至今我还记得：只有同公司共发展，才能和公司同分享。在工作的日子，同事不厌其烦地给予我指导和帮助，在公司里我也学会了感恩，信任和合作。可是我仍然很怀念和学生在一起的单纯美好的时光，如果在快乐和金钱利益上选择一个，我情愿选择快乐。因为教师是我的梦，人有了梦，活着才有价值和意义，“教师梦”这个信念让我依然决定回到梦中的课堂上。

于是我来到了现在的工作单位，一所为外来务工子女开办的全日制学校。初进这个学校，感受的是学生那亲切而又快乐的问候“老师早，老师好”、“老师再见”……尽管他们来自于外来务工子弟家庭，可是他们依然做得和其他孩子一样好，这样一种浓浓的“尊师重教”氛围深深地吸引了我。有这样一首诗：“最动人的歌是师德，最美丽的职业是老师，最美丽的风景是师德，最神奇的魔棒是粉笔，最神圣的平台是讲台。”是的，在这个新的讲台上，我决定使自己的心灵得到宁静和升华，也将付出更多的耐心和爱心，将讲台变成我和学生沟通和互动的桥梁。

多少个清晨，我漫步于书香氤氲的校园小路，和着轻快的乐曲，挟一身书香，走进那片芳草地，心间充满了“真善美”。

当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，走进教室的一刹那，几十双眼睛齐刷刷地随着我而移动，我看到的是孩子们那一张张花蕾般的笑脸和一双双渴望求知的眼睛。记得那是第一次走进教室，天真的学生叽叽喳喳地问个不停：“老师，你喜欢什么颜色？”“老师，你的qq号是多少？”“老师，你喜欢晴天还是雨天？”……这些问题在成年人看来是那么地幼稚，可是对于一群对世界充满无限的遐想和憧憬的孩子们来说，却又是那么地真实和自然，而这种“真实”，我懂的。一节课就在这样的过程中结束了也让我初步的了解了这些天真烂漫的孩子。

那一年，他们上二年级。

在一次语文课上，我教他们识字，由于平时写得比较快，在书写一个生字的时候，将“一点”写成了“一捺”，有个细心的学生当时就发现了这个“秘密”并且指了出来。当时我愣了一下，随即表扬了那个仔细观察的同学，说明他认真学习了，可是站在讲台上，第一次我的脸红了。“示范”两个字立马闪现在我的脑海里，自己都没有做好示范，还怎么样为人师表呢？尽管只是二年级的生字，简单至极，也不能掉以轻心出现这样的失误啊！从那时起，我暗暗下了决心：一定要备好课，把每个生字的笔顺写工整规范！因为“身正，不令则行；身不正，虽令不行。”

以前没有带过低年级，在刚开始的一段时间里，一有时间我就研读教材和学生的心理特点，根据他们的年龄和个性特征，慢慢地摸索和探究出了一套适合他们的教学与管理方法。每当我看到他们为每一次进步而欢呼雀跃时，每当我看到他们在一个个快乐的游戏中愉快地完成任务时，我觉得一切付出都值得！这个班孩子学习基础较差而兴趣浓厚，针对这一点我每天中午设计了“百宝箱”环节，“百宝箱”里有很多宝贝：魔术变变变，机灵鬼找朋友，给“小精灵”排排队等等，实际上是设计一些常见题型给他们做，并且我们还有一个约定：每周周末带我的“百宝箱”晒一个小时的太阳，边晒太阳边和它对对话。这样既有趣又巩固了所学知识，循序渐进地提高了他们学习的兴趣和成绩。看着他们成绩一天天进步和自信的笑容越来越多，我也很欣慰。

花开花落，随着年龄的增长，他们也告别了青涩和单纯，变得有主见和思想。有一天上课铃响了，一个同学还在说话，我提醒暗示了他好几次，他还是视而不见旁若无人，我当时火冒三丈，狠狠地批评了这个同学。他也不甘示弱，怒视着我，我们僵持了好几分钟，真是“剑拔弩张”，班里静得出奇，“他毕竟是孩子”，内心中一个声音告诉我，最终我的理智战了上风，开始像往常一样上课。突然他哭着说道：“张老师，你变了，你以前总是耐心地听我们的心里话，现在你很武断，我们内心的声音你置之不顾，我们热爱的张老师去哪儿了？”还没说完，他泣不成声……这场**过后，我想了好几天，难道我真的没有“蹲下来看孩子”吗？我离孩子越来越远了吗？到底是哪些地方做得不够好？原来他们已经不再是二年级的小同学了，也长大了，教育和管理方式也应该与时俱进了，真奇怪，经过那次矛盾后，我和孩子们之间的距离反而越来越近了……“疼爱自己的孩子是天职，而热爱别人的孩子是神圣！”我们老师所给予的爱恰恰应该是这种神圣。后来，在班里我专门指导学生设置了一个“悄悄话”信箱。每周五是我和孩子们最激动和盼望的时刻，因为这一天，同学们可以得到我对他们“悄悄话”的回复，同时他们也会时不时的收到我送他们的“小礼物”。这样一来，教室里经常出现欢乐的笑声，一个孩子的成功对于一个教师来说，只是几十分之一的成功，但对于一个家庭来说，却是百分之百的成功和希望。我们的心越来越近了，他们也越来越开朗了。

其实爱是一个同心圆，终于我找到了教师工作中最重要的东西——一颗爱学生的心！当这样的爱折射到我身上时候，我感受到了一种幸福感。

那是一次春游，我们去“魔幻小屋”，屋子里黑乎乎的，伸手不见五指。同学们都怕走散，一个男生说：“老师，我们手牵手一起进去吧！要不然会走散的。”就这样，我们摸索着往前走。尽管没有亮光，可我们都感觉不到害怕和恐慌，因为我们手相牵，心相连！还有同学不时地提醒我：“老师，你穿高跟鞋，慢一点哦！”“老师，你歇会吧，我们等你！”“老师，别害怕，一会就到出口了。”啊！我的心里充满了感恩和激动，谢谢可爱的孩子们！除了感谢，我还能说什么呢？

时间一转眼，学生也越来越懂事贴心了！

生活的一些琐事让我有段时间闷闷不乐，学生“看在眼里，急在心头”，他们课间给我讲笑话，说趣事。可是我仍然开心不起来，直到那一天！快上课的时候，一学生到办公室神秘地用红领巾蒙住我的眼睛说：“老师激动人心的时候就要到了。我们给你拿掉红领巾的时候你再睁开眼睛哦！”就这样，她牵着我到了教室，只听到“生日快乐歌”并且有学生让我许愿和吹蜡烛，由于看不到，我胡乱地吹了一番，一阵掌声响起来了。最后我睁开了眼睛，看到讲桌上有一个大蛋糕和几十个棒棒糖。班长说：“老师，只要和我们学生在一起天天都是你的“生日”，因为每个人在生日的那一天是最快乐的。当你不开心的时候，想想我们，还有每天吃一个棒棒糖，心也会甜甜的。”接着就听到“张老师，还不快乐等什么呢？”，接着我们分享了蛋糕，真的很甜很甜……

面对着孩子们纯净的双眸，我的心头涌起百转千回的感动，毕竟再绚烂的鲜花，也不如智慧的琼浆；再热烈的掌声也比不过孩子们纯真的笑容。

弹指一挥间，三年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖上，就在上课铃与下课铃交替声中滑走……

在这个外来务工子弟学校里，我们这些老师是没有编制的，因此流动性也很大。如果问我为什么一直坚持，那就是梦想的力量！不过这种民办学校的师生仍然是游离于教育体制之外的“弱势群体”，在硬件和软件设施上都比不上公办学校。举个简单的例子：在这里，体育音乐美术都没有专门的科任老师，而是由班主任串带的。很多家长都希望自己的小孩能在就近的公办学校读书，由于各种限制和原因，终究没有如愿以偿！又一次，一个孩子说：“如果每学期能举办一次运动会该多好啊！”他的眼神里充满了憧憬和期待！我的内心一阵酸楚：操场很小，根本不具备举办运动会的条件，就连田径比赛都举行不了。哎，什么时候这些孩子能在操场上自由自在地奔跑？什么时候这些孩子能在多媒体教室里观看教学视频？什么时候他们能亲手弹奏乐器欢快的唱一曲曲童谣？如果这些实现了，他们的身心该有多么快乐，他们对知识的理解和渴求该有多么强烈！他们的德智体该有多么健全地发展……

学生在不断地长大，我也在不断地成长！虽然在这里工资微薄，条件简陋，办公设备也不那么先进，可是学生们纯洁的心灵，同事们商讨交流教学经验和方法的情景，人性化的管理模式和同事间的和谐关系都成了一道道靓丽的风景线！

可是，令我们担忧的事又要出现了，由于道路建设，我们学校正面临着拆迁的命运！30多个教学班，1500多个学生他们将何去何从，再回到乡下？孩子们都在担忧着！我们学校的孩子大多是普通农民工的孩子，他们的家境都一般，更没有什么关系，在目前这个背景下，很难找到更好的学校。也正因为此，他们才不惜交那么多学费也要进我们学校（相对于公办学校免费教育，进我们学校一年要几千块钱呢。）学校拆迁后，她们怎么办呢？面对家长们焦虑的眼神，面对孩子们天真的笑容，我的心中总是酸酸的感觉，孩子们不知道为什么她们就不能像城里人一样无忧无虑地走进公办学校课堂……

其实，在为孩子们担忧的同时，我也在为我的梦想担忧。我爱孩子，热爱教育职业，这是我的梦想。可是，有一天这所学校拆了，我的梦想该何处安放？

担忧归担忧，当下的我和孩子们，更加珍惜现在的每一天。孩子们似乎也都特别地懂事，比以往都更用心学习，比以往都更会体贴、关心老师。而我，也更爱孩子们了，因为我知道，和她们朝夕相处的时日不多了……

梦想的力量是伟大而神奇的！现在的每一天，我不再感觉累了！因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳；而心中的这份爱将激励着我用热血和汗水去托起明天的太阳！不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我怀揣梦想已经走过了如歌的青春！虽然前路有些迷茫，既然选择了这条路就不顾风雨兼程，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！”因为三尺讲台是我的梦想！

XX年6月的最后一天，我作别了樱花烂漫的珞珈山，来到红楼掩映的理工大学，成为人文社科部的一名思政课教师。从讲台下走到讲台上，于我而言，这不仅是一次空间置换的转身，也是一次岁月轮转的回归。数年前从师范毕业后，我怀着和今天一样的激情与梦想，选择了一所县城中学，在这黑与白的天地里雕刻了两年青春时光。

回首往日，我曾经一名是脱离中学讲台的逃兵，所以更能体会讲台边的寂寞与清贫。燕子飞了又来，花儿开了又谢，学生走了一批又一批，而我们却在守望中消逝青春，憔悴容颜。天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往，而我们却只能置身名利场外，在经济大潮的彼岸坐看潮起潮落。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨”，是我们教师生活的真切写照。

遥望未来，我又是一名刚刚踏上高校讲台的新兵，所以更加清楚讲台上的责任和压力。我们的劳动对象是一个个鲜活的生命，也许他只是我们学生中几十分之一，几百分之一，甚至是几千分之一，但他却是一个家庭的百分之百。我们所做的或许只是一个微笑，一次颔首，一句轻语，而带给学生的很可能就是一生的希望。“学高为师，身正为范”，是我们教师职业的基本操守。

生命无法承受之重，而作为高校思政课老师的我们，则背负的更多。长期以来，思政课都是最不受学生欢迎的科目，没有之一。讲台上，我们很难看到学生们那求知若渴的眼神，有的只是漠然、怀疑，甚至蔑视。讲台下，我们很难听到学生们那寻根究底的提问，有的只是沉默、附和，甚至逃避。每一节课几乎都是我们自己的独角戏，台上讲得索然无味，台下听得昏昏欲睡。很多时候，我们只有通过频繁的点名来维持出勤率，不断抛出挂科的杀手锏来提高听课的效率。学期结束时，学生们如释重负，这辈子都可以不用再学思政课了。我们也身心俱疲，又送走了一拨，下学期还得再接再厉。

学生没有生气，教师没有底气，课堂没有人气，这就是高校思政课普遍处境。而我却偏偏选择了这一方讲台。我能讲出思政课的精彩，我能让学生充满期待吗？是的，我能！

精彩的讲台需要辛勤的准备。台上一分钟，台下十年功，为了备好一次课，我通常耗费掉一周的时间。由于担心时间不够，我一般在新学期开课前就已经备好了教案。XX年的暑假，我写出了21万字的《中国近现代史纲要》教案。今年的暑假，我又出写了16万字的《中国特色社会主义理论体系概论》教案。实际上，这几十万字教案的每一节内容，在正式讲授之前，还需要经过多次的修改。有时候，可能为取舍某一段材料，寻找某一个合适的词，我会琢磨很长的时间。因为我知道，说服别人首先就要说服自己。所以对我来说，备课就是一个从否定到肯定再到否定和最终肯定的一个痛苦又充实的扬弃过程。

精彩的讲台需要激情的演绎。一个心中充满阳光的人才能把阳光播撒到世界的每一个角落，教师只有要用自己的热情才能点燃学生的激情。每次进教室之前，我都会调整好自己的情绪，把课堂外的事留在教师外。教研室一位深受学生喜爱的同事曾说，他每次进教室都很兴奋。我能体会到这种感觉，在走进教室的刹那，我就成为学生关注的焦点，我的每一个举动都会影响到这节课的气氛。我饱含激情地登上讲台，以非常自信的眼神扫过教室，我知道只有对自己充满自信，才会把这种感觉传递给每一个学生、感染每一个学生。是的，这是我的讲台，接下来就是我的表演时刻，我不会让你们失望的。

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