信用社三项工作会议记录

第一篇：信用社三项工作会议记录

文章标题：信用社三项工作会议记录

XXX信用社“三项工作”会议记录

时间：2006年4月20日地点：XX储蓄所

参加人：全体员工主持人：XXX

内容：

一、传达XXX理事长在全省农村信用社正风守纪教育和案件专项治理工作会议上的讲话

（一）对前一阶段“正风守纪”教育活

动的简要回顾

二、切实将“正风守纪”教育、反商业贿赂和案件专项治理工作引向深入，努力打造一支具有蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的干部员工队伍

（一）充分认识当前农村信用社改革发展面临的新情况、新问题、切实增强做好“三项工作”的责任感和紧迫感。

第一，做好“三项工作”，是顾全农村信用社改革发展大局的客观要求。

第二，做好“三项工作”，是确保农村信用社稳健经营的现实需要。

第三，做好“三项工作”，是改善农村信用社队伍现状确保健康发展的迫切需要。

（二）明确重点，切实解决经营管理中存在的热点、难点问题。

第一，以排查“十种人”和内控风险点为切入点，建立良好的预警机制，切实规范各级经营者和管理者的行为。

第二，从严肃查处近期大要案和违规违纪问题入手，下硬茬狠抓对违规违纪问题的查处，有效发挥监督和震慑作用。

第三，引导员工树立“两种正确观念”，保持好“两种心态”，促进行业良好风气的形成。

一是树立正确的发展观，保持一个进取的心态。

二是树立正确的名利观，保持一个豁达的心态。

（三）切实抓好“三项工作”的落实，确保与改革和经营工作同步推进。

一是要加强领导，成立专门组织。

二是要全面动员，强化宣传。

三是要明确责任，加强督办。

四是要分清主次，不搞“运动”。

三、认真抓好当前的改革和经营工作

（一）关于信贷工作

1、加强信贷管理，严肃信贷纪律。

一是新增贷款要严格控制风险，二是“收放两条线”要区别对待。

三是对大额贷款和“倒贷”贷款进行专项清理。

四是采取强有力措施，重点整治顶冒名贷款。

五是坚决纠正和查处支农工作中存在的违规违纪问题。

六是强化贷款权限管理，严格控制新增大额贷款。

“信贷管理十条高压线”，对违规人员从重处理。

2、做好农户贷款“一证通”工作。

3、做好贷款五级分类工作。

4、做好央行票据兑付准备工作。

5、做好贷款利率自主定价工作。

6、严格规范职工担保营销贷款管理。

7、做好国家公职人员贷款汪收工作。

（二）关于资金组织工作

1、用好外拆资金，确保专款专用，控制风险。

2、继续狠抓存款工作，提高资金自给能力。

3、积极稳妥的拓展中间业务。

开拓中间业务应遵循“积极启动，重点发展，优势经营，循序渐进”的原则。

（三）关于财务工作

1、财务管理“八不准”。

（四）关于稽核工作

（五）关于市联社班子分工问题

四、传达省联社关于印发《关于徐文成等43名违规人员的处理建议》的通知

五、传达XX市银行业金融机构案件专项治理第五次工作会议精神

1、保持清醒认识，把握工作重心

2、积极迅速行动，开展风险排查

3、严肃认真整改，落实“四项制度”

4、加强内部监督，建设互动机制

5、强化跟踪问效，严格执行问责

六、传达XXX主任在全县农村信用社“正风守纪”、反商业贿赂和案件专项治理工作会议上的讲话

（一）继续深入开展“正风守纪”教育，彻底转变工作作风

1、进一步深刻认识“正风守纪”教育活动的重要意义。

2、加强领导，扎实推进教育活动的纵深开展

第一，要进一步落实责任。

第二，多策并举，查摆问题。

第三，实事求是，切实整改。

第四，争做表率，共同提高。

（二）继续深入开展案件专项治理工作，做好案件隐患排查

1、进一步端正思想，充分认识继续开展案件专项治理工作的重要意义。

2、明确案件专项治理工作的指导思想及目标原则。

指导思想是：增强对案件查防的紧迫感和责任感，把案件专项治理工作同加强制度建设、严密操作流程、增强遵章守纪意识和建立风险管理长效机制有机结合起来，注重实效，全面提升全县信用社内控和风险管理水平。

目

标是：彻底杜绝案件发生，严惩违法犯罪分子，重处违规行为。

原则是：坚持标本兼治，重在治本;坚持查防结合，重在防

范;坚持改革管理并举，重在加强内控。

3、集中力量，经营风险排查。

（三）认真组织开展反商业贿赂工作，排查案件和违规行为

七、传达关于印发《XX县农村信用联社反

商业贿赂专项工作实施方案》的通知

1、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

2、基本原则

（1）坚持标本兼治，实行综合治理。

（2）扎实有序推进，建立长效机制。

（3）明确工作重点，解决突出问题。

（4）严格把握政策，实行区别对待。

3、具体步骤

（1）动员部署阶段

（2）自查自纠阶段

（3）排查阶段

（4）整改提高阶段

（5）总结阶段

4、开展专项治理工作的政策界限与处理方法

（1）商业不正当交易行为和商业贿赂案件的政策界线

（2）不正当交易行为处理方法

（3）商业贿赂案件处理方法

5、建立防治商业贿赂长效机制，防治不正当交易行为和商业贿赂案件

（1）建立内部自律机制，完善防治商业贿赂的规章制度

（2）加强农村信用社合规管理

6、加强领导，明确责任，确保商业贿赂治理工作取得实效

一是为做好我县农村信用社治理商业贿赂专项工作，联社党组决定，成立“鸡东县农村信用联社反商业贿赂专项工作领导小组”

二是建立自查自纠和排查工作责任制

三是审计、监察部门切实履行职责，发挥组织协调作用

八、传达关于转发省联社《关于印发黑龙江省农村信用社2006年案件专项治理工作安排意见的通知》的通知

（一）进一步端正思想，充分认识继续开展案件专项治理工作的重要意义

（二）案件专项治理工作的指导思想、目标和原则

（三）采取有效措施，努力降低案件风险

1、严肃查处已发案件

2、做好案件隐患排查工作

3、开展防范操作风险专项检查

（四）抓住有利契机，把案件专项治理工作推向深入

1、结合“正风守纪”活动，排查“十种人”

2、结合反商业贿赂工作，排查案件和违规行为

3、结合“四项制度”的落实，排查风险隐患

4、结合内控制度建设，堵塞风险漏洞

（五）强化内部稽核，充分发挥事后监督的作用

（六）加强领导，明确责任，确保案件专项治理工作顺利开展

1、加强领导

2、周密部署

3、落实责任

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第二篇：三项整肃会议记录2

“三项整肃”活动动员会会议记录

时间：

3月16日 地点：

会议室

与会人员：全体教职员工 主持人：

赵光明 内容：罗校长

教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见

教师[2005]1号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属高等学校：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，现就加强和改进师德建设工作提出如下意见。

一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性

1．加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。

2．党和政府高度重视教师队伍建设。长期以来，广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；人民大众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

二、加强和改进师德建设的总体要求和主要任务

3．加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

4．提高教师的思想政治素质。广大教师要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。要积极参加社会实践，接触实际，了解国情。要认真学习宪法和有关法律法规，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律。要高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

5．树立正确的教师职业理想。广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。

6．提高教师的职业道德水平。广大教师要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规；树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，团结合作、协力攻关、共同进步的团队精神，努力发扬优良的学术风气。坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

7．着力解决师德建设中的突出问题。要坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为；严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

8．积极推进师德建设工作改进创新。适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新、制度创新。要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，讲究实际效果，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。

三、加强和改进师德建设的主要措施

9．强化师德教育。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育。加强学风和学术规范教育。建立和完善各级各类学校德育工作者培训制度。对学校班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训。建立和完善新教师岗前师德教育制度。各级各类师范院校和举办教师教育的综合大学，都要适应新的要求，将教师职业道德教育列为教师培养和职后培训的重要环节。要把师德教育作为新一轮中小学教师全员培训的首要任务和重点内容。

10．加强师德宣传。每年教师节组织师德主题教育，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；在三年一次全国性的教师和教育工作者表彰奖励中，表彰师德标兵，优秀班主任、辅导员、德育工作者和德育工作先进集体；组织师德典型重点宣传和优秀教师报告团活动，大力褒奖人民教师的高尚师德，广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚；举办师德论坛，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化。

11．严格考核管理。进一步完善教师资格认定和新教师聘用制度，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容；建立师德考评制度，将师德表现作为教师考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘。建立师德问题报告制度和舆论监督的有效机制。将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标。

12．加强制度建设。修订《中小学教师职业道德规范》，制定《高等学校教师职业道德规范》。建立师德建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。抓紧研究制定科学合理的教师评价方法和指标体系，完善相关政策，体现正确导向，为师德建设提供制度保障。各级教育行政部门和学校要因地因校制宜，制定可操作的实施办法，完善师德建设规章制度，建立师德建设长效机制。

四、切实加强对师德建设的领导

13．要将教师工作摆在更加重要的位置，加强教师队伍建设特别是教师职业道德建设。要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为广大教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境。全社会都要关心和支持师德工作。要坚持团结鼓劲、正面宣传为主的方针，大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹，为师德建设营造良好的舆论氛围。

14．各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。要将师德建设作为考核教育行政部门和学校工作的一项重要内容。形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的工作格局。教育部建立师德建设工作领导小组，协调全国师德建设工作。各地教育行政部门也要建立相应的工作机制，保证师德建设工作落到实处。要充分发挥教育工会等教师行业组织在教师职业道德建设中的积极作用。

15．各级各类学校要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程。学校主要领导要亲自抓师德建设。高校要切实把师德建设工作摆上重要议事日程，加强领导，统一规划，开展一次以师德建设为主要内容的教师轮训，在此基础上，做到经常化、制度化。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用。学校教代会和群团组织紧密配合，学生、家长和社会积极参与，形成加强和推进师德建设的合力。

教育部关于当前加强中小学管理

规范办学行为的指导意见

教基一〔2009〕7号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

进入新世纪以来，我国基础教育事业快速发展，整体上进入更加注重内涵发展和提高质量的新阶段。加强中小学规范管理，办好每一所学校，成为新时期基础教育实现科学发展的必然要求。近些年来，教育部相继出台了一系列规章制度，各地也进行了积极有益的探索和实践，加强了中小学校的管理。但目前一些地方和学校仍然存在着办学行为不规范的突出问题，不符合素质教育的要求，不能很好地适应基础教育发展的新形势，制约着新时期基础教育持续健康发展，成为人民群众普遍关注的热点问题。为进一步全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，切实加强中小学管理，现提出如下指导意见：

一、强化责任，进一步明确和落实地方各级教育行政部门和学校的管理职责和工作任务

1.加强省级统筹，整体提升本行政区域内中小学管理水平。省级教育行政部门应加强对本行政区域内中小学管理工作的监督指导，将其列入重要议事日程，提出整体推进的政策措施。

——制定和完善本地区中小学校管理基本规范，组织排查突出问题，有针对性地提出加强中小学管理规范办学行为的目标任务和工作要求。

——加强对地（市）、县级教育行政部门的指导，大力倡导科学的教育发展观和政绩观，建立健全学业水平考试和教育质量监测制度，坚决禁止下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的做法，形成有利于推进素质教育的工作机制。

——加强教育经费统筹，切实保障区域内基础教育学校的基本办学条件，为实施规范化管理奠定良好基础。

——组织开展全省（区、市）范围内的中小学管理随机督导检查，督促地（市）、县（区）教育行政部门切实履行管理职责，落实规范办学的各项要求。

——积极营造尊重教师、尊重教育的良好社会风气，依法保障学校的办学自主权，为学校实施素质教育，提高教育质量创造良好社会环境。

2.强化以县为主管理，切实把各项要求落实到每一所学校。县级教育行政部门要把加强中小学管理规范办学行为作为“以县为主”管理的重要内容，完善工作机制，依法实施管理。

——具体分析当地中小学办学行为、学生课业负担及体质健康状况，研究制定符合当地实际的管理办法，建立督学责任区制度，及时纠正行政区域内各种不规范办学行为，切实维护区域内中小学校正常教学秩序和办学秩序。

——加强教育质量管理，指导和保障学校科学安排课程，全面落实国家教育教学基本要求。切实加强学生成长和教师队伍建设，组织落实对校长、教师的培训。

——均衡配置县域内义务教育公共资源，加大对农村学校和薄弱学校的扶持力度，进一步缩小校际之间差距。指导中小学校合理编制经费预算。规范学校收费，加强学校财务管理。坚决抵制截留、挤占、挪用教育经费和学校资源的违法违规行为。

——完善和强化乡镇中心学校的管理功能，健全覆盖所有学校和教学点的管理体系。协调各有关部门共同维护校园及周边秩序，做好学校安全教育和管理，确保师生安全。

3.坚持依法治校，科学规范学校内部管理。中小学校要严格遵守国家法律法规，形成依法办学、自我约束的发展机制。

——依法落实校长负责制，健全校内各项规章制度，完善教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。

——坚持育人为本、德育为先。认真执行国家课程方案，严格遵循教育规律，不随意提高教学难度，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争，不占用学生法定休息时间加班加点或集体补课。坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、综合社会实践等教学时间。切实加强安全教育和管理。

——认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教师教书育人职责和岗位要求。注重教师专业成长，努力提高教师职业道德水平和教学业务能力。保障教师身心健康。

——加强学校财务管理和资产管理。科学编制学校预算，严格执行财务制度。坚持收支公开，主动接受审计，坚决杜绝学校设立小金库和账外账，规范各种收费。

二、抓住重点，认真解决好当前一些违背教育规律、影响正常教育教学秩序的突出问题

当前要集中力量解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的热点难点问题，力争在较短时间内取得明显成效。

1.科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担。地方各级教育行政部门要根据当地实际情况，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习（包括自习）时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排和严格规定，并组织全面检查。坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。

2.严格执行课程计划，切实提高教育教学质量。省级教育行政部门要研究制定实施国家课程、地方课程和学校课程的相关政策和管理制度。地（市）、县（区）教育行政部门要全面督促落实本地区课程实施计划，并坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。坚持学生每天锻炼一小时，保障学校开展团队活动和社会实践活动时间。鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效果和学生学习效率、提高教育质量的先进学校和优秀教师，大力倡导和推广一些地方和学校减负增效的成功做法。

3.严格规范考试科目与次数，逐步完善教育评价办法。各地要对小学、初中、高中的考试科目和考试次数在全面排查的基础上加以科学规范。坚决制止随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。学校考试命题要科学合理，考试内容要符合课程方案的基本要求，不得随意提升考试难度，增加考试次数。积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。不以升学率对学校排队，不以考试成绩对学生排名。加强高考信息管理，制止对高考成绩的各种炒作。

4.加强招生管理，严格规范招生秩序。义务教育阶段学校坚持免试就近入学原则，不得违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试。制止各种学科竞赛、特长评级与义务教育阶段学校录取相挂钩。要及时根据生源变化情况合理调整学校招生范围，每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生计划及有关要求。普通高中招生要坚持全面评价、择优录取原则，将初中学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考依据，积极倡导和逐步推行将示范性高中大部分招生指标均衡分配到区域内初中的办法。严格执行高中“三限”政策。

5.合理规划学校布局，避免简单撤点并校。各地要按照国家规定的基本办学要求，统筹城乡学校建设和改造规划。在优先方便学生就近入学、不加重农民负担的前提下，根据学龄人口变化，合理布局农村义务教育阶段学校，因地制宜地科学配置教育资源。撤点并校要十分慎重，坚持一切从实际出发，防止“一刀切”和“一哄而起”。采取有效措施，认真解决城镇化以及学校布局调整过程中出现的大班额现象和农村校舍闲置等问题。

6.健全工作机制，强化农村寄宿制学校管理。地方各级教育行政部门要建立健全寄宿制学校管理制度，争取和落实相关编制，配备必要的管理人员，促进寄宿制学校管理的规范化和科学化。特别要加强学生宿舍、食堂、厕所和校园周边安全管理，重视食品和饮水卫生，防止传染病流行；改善寄宿制学校师生的学习、工作和生活条件，丰富寄宿制学生业余生活，重视寄宿制学生的身心健康。

7.重视学校安全管理，确保师生安全。地方各级教育行政部门和学校要建立和完善重大突发事件的应急预案，在当地政府的领导下认真实施好全国中小学校舍安全工程。建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，切实落实各项安全防范措施，及时报告和消除各种安全隐患。

8.大力推进义务教育均衡发展，有效化解择校现象。各地要进一步加大推进义务教育均衡发展的力度，公平配置公共教育资源并向农村学校、薄弱学校倾斜。切实加强农村学校教师队伍建设，积极实施好农村教师特设岗位计划。推动校长和教师的交流，加强对农村学校和薄弱学校的对口支援。大力发展现代远程教育，促进优质教育资源共享。各地特别是大中城市要结合当地实际，加强调查研究，完善政策措施，研究提出本地区治理义务教育择校乱收费现象的政策措施和实施步骤。

三、加强领导，建立和完善加强中小学管理规范办学行为的工作机制

地方各级教育行政部门和广大中小学校要进一步提高认识，统一思想，从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，把加强中小学管理规范办学行为工作摆上突出位置，切实抓紧抓好。

1.省级教育行政部门每年要确定本行政区域内加强中小学管理规范办学行为的工作重点，提出明确要求，做出专门工作部署，采取有力措施，加大落实力度，并把落实情况上报教育部。

2.各地各级教育督导部门要加强对中小学管理规范办学行为的督导检查，将其作为新时期教育综合督导的重要内容，作为衡量巩固提高义务教育工作和推进基础教育现代化的重要指标，作为表彰奖励、行风评议、政绩考核的重要依据，强化监管，建立全方位、经常化的督导检查机制。

3.教育部将组织对各地规范办学进行随机性的国家督导和工作抽查，对教育工作先进地区进行表彰。省级和地（市）级教育行政部门要建立健全中小学管理工作推进机制，交流经验，及时推广。凡是对本行政区域内中小学不规范办学行为长期视而不见、不能及时制止和纠正的，上一级教育行政部门应及时通报当地政府，要求限期改正，进行责任追究。

4.地方各级教育行政部门要将加强学校管理和规范办学行为的有关规定、解决问题的进展情况和规范办学行为的督导结果在本行政区域内予以公告，并主动接受学生、家长、社会各界和舆论监督。

教 育 部

二○○九年四月二十二日

第三篇：信用社落实三项工作会议工作措施

XXX信用社“三项工作”措施

为贯彻落实联社关于“三项工作”会议精神，我社及时组织全体干部员工(外勤三位同志被联社抽调到检查组下乡，另行传达此次会议精神)认真学习和领会了省联社“正风守纪”、案件专项治理工作会议及省银监局和市银监局领导及联社刘维枫主任的讲话和文件精神。通过学习、讨论，我社全体干部员工充分了解认识到了本次“三项工作”的重要意义，明确了开展“三项工作”的重要性、必要性。

通过这次会议，我社明确了XXX同志为这次“三项工作”的负责人同进也是第一责任人，通过讨论研究制定了“三项工作”措施：

一、“正风守纪”教育活动工作

根据省联社决定，此次“正风守纪”教育活动将延期到一年。我社将严格按照联社的统一安排部署，进一步深刻认识“正风守纪”教育活动的重要性，认真落实好各阶段工作。

二、案件专项治理工作

按照省联社《关于印发黑龙江省农村信用社2006年案件专项治理工作安排意见的通知》及联社有关“三项工作”会议精神，进一步端正思想，充分认识开展案件专项治理工作的重要意义，明确案件专项治理工作的指导思想、目标和原则。严格按照联社的部署，积极主动配合联社风险排查专项工作领导小组工作，开展经营风险排查。坚决做到敢于自查自纠，勇于暴露问题，及时发现和解决问题，不留隐患和死角。

三、反商业贿赂专项工作

我社将严格按照《XX县农村信用联社反商业贿赂专项工作实施方案》的要求，统一思想认识，深入进行宣传教育，建立内部自律机制，完善防治商业贿赂的规章制度，加强合规管理，达到反商业贿赂治理工作目标。

XXX信用社

二零零六年四月二十日

第四篇：2012年社会治安综治“三项排查工作”会议记录

长水河农场第一管理区“三项排查工作”会议记录

时间：2012年6月22日地点：一区办公室

参加人：全体管理人员职工中心户长主持人：刘志伟

内容：

一、传达中共黑龙江省长水河农场委员会办公室文件的精神

（一）对前一阶段“安全隐患排查”工作的简要回顾

二、切实将“三项排查”工作引向深入，努力打造平安、和谐、团结的新型管理区。

（一）充分认识当农场改革发展面临的新情况、新问题、切实增强做好“三项排查”的责任感和紧迫感。

第一，做好“三项工作”，是顾全农场社改革发展大局的客观要求。第二，做好“三项工作”，是确保农场稳健经营的现实需要。

第三，做好“三项工作”，是改善农场现状确保健康发展的迫切需要。

（二）明确重点，切实解决管理区工作中存在的热点、难点问题。第一，以排查“社会矛盾”为切入点，建立良好的预警机制，切实规范管理区的规章制度。

第二，从社会治安重点地区问题入手，下硬茬狠抓对违规违纪问题的查处，有效发挥监督和震慑作用。

第三，加强公共安全隐患排查工作，引导职工群众树立正确观念，确保职工群众的生命财产安全，促进管理区快速发展。

一是树立正确的发展观，保持一个进取的心态。

二是树立正确的是非观，保持一个正确的心态。

（三）切实抓好“三项排查”工作的落实，确保与改革和管理工作同步推进。

一是要加强领导，成立专门组织。

二是要全面动员，强化宣传。

三是要明确责任，加强督办。

四是要分清主次，不搞“运动”。

三、进一步深刻认识“三项排查”工作的重要意义。

1、保持清醒认识，把握工作重心

2、积极迅速行动，开展工作排查

3、严肃认真整改，落实管理制度

4、加强内部监督，建设互动机制

5、强化跟踪问效，严格执行问责

第一管理区

2012年6月22日

第五篇：工作会议记录

公司周工作会议记录 时间：2011年02月28日

地点：公司会议室

出席人：Anson, Ypson, Heqy, Howard,zy, xy, Michael(电话参与)主持人：Anson

记录：Howard

一、会议要点

1)技术部各同事简述自己上周的工作情况，提出在工作中遇到的问题。

2)大家对遇到的问题进行讨论，找出解决方案。

二、工作陈述

Ypson：

1)XXXXXX

2)XXXXX

3)XXXXX

Heqy：

1)XXXX题

2)XXX已经实现.3)XXXX

4)XX反馈

Howard:

1)XXX成功率统计

2)XX度

3)XXXX审核, XXXXX, XXX报告, 收集用户意见建议

4)XX测试.5)XXX需求

ZY：

1)

2)

XY：

1)

2)处理XXX.记录查询 XXX测试完成, XXXX线 XXXXX XXXXXX

三、近期工作 1.2.3.4.XXXX XXXXXXXX XXXXXX XXXXXX

四、本周工作安排： 1.2.3.4.5.6.XXXXXX XXXX XXXXX XXXXX XXXXX XXXXXXXXXXXXXXXX