迎接省责任督学挂牌督导工作专项督导检查接待工作方案

第一篇：迎接省责任督学挂牌督导工作专项督导检查接待工作方案

精华学校迎接省责任督学挂牌督导工作专项检查

接待工作方案

为了做好迎接省责任督学挂牌督导工作专项检查组莅临我校进行检查，充分展示我校优良的学风校风，优美的校容校貌，特制定本接待工作方案。

一、领导小组

组 长：刘向辉（负责迎接检查组的全面工作，陪同检查组检查，回答有关询问。）

副组长：杨绍林、伍强华（负责资料汇总及检查工作协调）

成 员：邱伟雄、刘芝南、靳如民、王振全、周建军及全体行政

二、迎接工作

1．时间：2014年1月13日（周一）地点：学校会议室

2．参会人员：刘向辉校长、杨绍林副校长、伍强华助理

3．负责迎接领导，主持汇报学校工作；（刘向辉）

4.撰写汇编迎接省责任督学挂牌督导工作专项检查档案资料；（杨绍林）

5．摆放台签；会议记录；撰写新闻报道，上传新闻稿；（伍强华）

6．制定接待方案，督促会场布置，跟进检查工作进展；（邱伟雄）

7．提前打开会议室门、通风，倒茶水；（赵娟）；

拍照；在学校大门前、一楼大厅电子显示幕上制作欢迎标语。热烈欢迎省责任督学挂牌督导工作专项督导检查组莅临我校指导工作!（蔡淑惠）

8．规范门卫保安岗位工作要求和着装；预留停车位，引导检查组车辆停放；在1月13日上午8：30前，对校园环境做一次全面清理检查。校园内外路面、内操场地面无树叶纸屑、卫生间消毒。（靳如民）

9．检查公共清洁区（操场、楼梯、走廊）、教室卫生清扫、桌椅摆放整齐；规范行政及教师办公室。（中小学德育处负责组织检查）

10．建议参与接待行政领导着正装；检查教师戴工作证；落实班主任教育学生文明有礼，统一着装、佩戴校卡；加强课间值日师生到岗检查工作力度，禁止学生课间冲跑、喧哗。（各年级）

11．维护良好的教学秩序。（王振全、周建军）

12．规范学校校车停放；（徐根生）

13．物品申购；水果（红提子、青提子、小番茄）6人用量。接待用餐安排：（待定）

精华学校

2014年1月12日

第二篇：中小学校责任督学挂牌督导工作方案

湖市中小学校责任督学挂牌督导工作方案

各县（区）人民政府教育督导委员会、教育局（社会事业局）市直各学校：

为全面贯彻国家《教育督导条例》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》，建立和完善教育督导机制，健全中小学校督导制度，规范学校办学行为，结合芜湖实际，制定本方案。

一、挂牌督导的意义

实行责任督学挂牌督导是加强对学校监督、指导、服务的重要举措。延伸教育督导的触角，便于及时发现和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，提升办学水平，实现内涵发展，推进义务教育均衡发展，高中特色发展的重要手段，是办人民满意教育的必然要求。

二、责任督学的选聘

县（区）级以上人民政府根据教育督导工作需要，为教育督导机构配备专职督学。教育督导机构可以根据工作需要和《教育督导条例》第七条的规定聘任兼职督学。责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选，专兼结合。由市、县(区)以上人民政府教育督导部门聘任，颁发督学证，实行注册登记，直接管理。

三、责任督学的配备 市、县(区)人民政府教育督导部门为区域内每一所中小学校（含民办）设置责任督学，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学，对学校进行经常性督导。

教育督导部门按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公布。

四、责任督学基本职责

1.对学校依法依规办学进行监督。

2.对学校管理和教育教学进行指导。

3.受理、核实相关举报和投诉。

4.发现问题并督促学校整改。

5.向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。

五、责任督学主要督导事项

1.校务管理和制度执行情况。

2.招生、收费、择校情况。

3.课程开设和课堂教学情况。

4.学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

5.教师师德和专业发展情况。

6.校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

7.食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

8.校风、教风、学风建设情况。

六、责任督学督导方式

可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行经常性督导。督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向教育督导部门提交报告。对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次，视情况可随时对学校进行督导。

责任督学接到群众咨询、投诉、举报等问题时，要认真记录在案。一般问题可视情直接调查、核实、反馈；业务性强或重大问题可直接报至上级督导部门，分类由相关业务部门进行调查处理。

七、责任督学工作保障

市、县（区）要为责任督学提供必要的办公场所、配置必要的办公设备。对责任督学进行入职培训、定期培训、集中培训。督学在履职中，所产生的交通、住宿、通讯以及业务培训、工作补贴等费用，应根据任务量和工作实际科学测算，列入督导专项经费，予以保障。

八、责任督学工作要求

1.市、县（区）教育督导部门要建立责任督学考核制度。对责任督学履行职责、开展工作和完成任务情况进行考核。

对考核称职的督学，予以续聘；对考核优秀的督学，给予表彰奖励。对存在玩忽职守、弄虚作假、徇私舞弊、滥用职权等行为，干扰学校正常工作或在督导活动中造成不良影响，及发现重大问题未及时上报的，视不同程度给予批评、教育和处分，情节严重的取消督学资格。

2.责任督学要依法督导，客观公正，廉洁自律，对有可能影响公正督导的情形要实行回避。责任督学进校督导应出示督学证。

3.实行责任督学定期交流制度，原则上每3年轮岗交流一次。建立督导信息直报系统。4.学校必须接受责任督学的监督和指导，按要求提供情况和进行整改。教育督导部门对拒绝、阻挠责任督学依法实施经常性督导和不按要求整改的学校，予以通报批评并责令改正；对学校主要负责人和其它责任人员提出处分建议。

九、责任督学督导结果的运用

市、县（区）教育督导部门要定期听取责任督学工作汇报，研究处理相关问题。教育主管部门要重视督导结果和责任督学建议，将其作为对学校综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。在学校评优评先、干部任免、教师考核方面，充分听取责任督学的意见。

十、本方案自发文之日起施行。

第三篇：责任督学挂牌督导有关工作要求

齐河县第二届责任督学挂牌督导有关工作要求

根据《中小学校责任督学挂牌督导办法》和全国中小学校责任督学挂牌督导创新县认定专家组反馈意见要求，结合全县教育实际，经教育局局党组研究，特提出如下工作要求：

一、乡镇街道设置学区责任督学办公室，在专职督学办公地点悬挂齐河县某某乡镇（街道）学区责任督学办公室竖牌（钛金色，黑色宋体字）。专职督学办公室门口悬挂督学办公室门牌，室内依次悬挂教育督导条例、山东省教育督导条例、督学管理暂行办法、中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导办法、规程和守则等七块制度，安排办公桌椅、办公电脑（通网络）、打印机、档案橱（有关文件、资料存放）、录像机、照相机等挂牌督导日常办公用品。

兼职督学办公室一般设在责任学校（幼儿园），办公室门口悬挂督学办公室门牌，室内依次悬挂教育督导条例、山东省教育督导条例、督学管理暂行办法、中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导办法、规程和守则等七块制度，安排办公桌椅、办公电脑（通网络）、打印机、档案橱（有关文件、资料存放）、录像机、照相机等挂牌督导日常办公用品。

二、城区学校幼儿园为责任督学提供督学办公室，督学办公室门口悬挂督学办公室门牌，室内依次悬挂教育督导条例、山东省教育督导条例、督学管理暂行办法、中小学校（幼儿园）责任督学挂牌督导办法、规程和守则等七块制度，为责任督学提供办公桌椅、办公电脑（通网络）、打印机、档案橱（有关文件、资料存放）、录像机、照相机等挂牌督导日常办公用品。

三、所有学校幼儿园应在大门口显著位置悬挂齐河县中小学校（幼儿园）责任督学公示牌，校长（园长）、教师应熟悉责任督学姓名、挂牌督导事项，学生、幼儿或学生家长应了解责任督学姓名、为学校幼儿园发展解决了哪些困难和问题。

四、专兼职督学认真学习《教育督导条例》、《山东省教育督导条例》、《督学管理暂行办法》、《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学挂牌督导守则》，明确督导职责、内容、方式，掌握工作规程，严把工作守则，做到监督与指导相结合、学习与服务相结合、问题整改与经验推广相结合、理论研究与实践反思相结合。督学按要求参加岗前培训、业务培训等各类培训，做好培训记录；每月至少到责任学校（幼儿园）开展一次经常性督导，做好八项内容督导纪实和观听评课记录，关注校园安全、常规管理、教育教学以及社会群众、学生家长反映的重点热点难点问题等，及时上传责任督学挂牌督导信息。

五、根据国务院教育督导委员会办公室《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》（国教督办【2014】3号）中指出：督学工作的目标是完善督学队伍管理，实行督学责任制，监督指导各级各类学校规范办学行为，全面提高教育质量。督学的根本任务，是督导学校（幼儿园）全面贯彻党的教育方针，依法依规办学（办园），全面实施素质教育，切实提高教育质量。要重点做好四项工作：一是加强督学责任区建设。各地要结合本地实际加强督学责任区制度建设，合理规划本区域内督学责任区，合理配备督学，建立督学工作长效机制。要建立中小学校责任督学挂牌督导制度，实现中小学校责任督学挂牌督导全覆盖。二是加强学校视导队伍建设。学校建立视导员制度，加强学校内部督导工作。三是积极开展对各级各类学校教育教学质量、办学条件、规范办学行为和实施素质教育的督导评估，督促指导学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，做好德育、智育、体育、美育、劳动教育等工作，促进学生全面发展、健康成长成才。四是针对教育热点难点问题，认真开展专项督导，促使问题有效解决，特别是破解义务教育择校难题，减轻学生课业负担，及时回应社会关切。加强督学队伍培训。探索建立督学持证督导和督学资格制度。把教育督导经费列入财政预算，为深化教育督导改革、全面加强督导工作提供保障。

城镇学校（幼儿园）应根据工作实际，合理选聘视导员，一般由中层干部或校级领导担任为宜，加强校园内部督导，第一时间发现问题、提出问题、解决问题，及时总结表扬、宣传推广学校（幼儿园）教育教学工作的经验做法、特色亮点。城区学校（幼儿园）可根据实际情况，设立督导室，发挥政策引领、牵头抓总、监督指导作用，激发内部活力，督促工作落实，提高执行力。

六、专兼职督学在县级以上教育督导、综合评估和专项检查中，充分发挥专业引领与专家指导作用，指导学校（幼儿园）自评，及时整改问题，根据需要组织复评，督促二次整改落实到位。根据全县教育实际，选派部分专兼职督学参与义务教育优质均衡发展县创建、责任督学挂牌督导创新、教育督导信息化建设等重要工作。

七、县政府教育督导委员会办公室对任命或聘任的专兼职督学工作进行过程考核，与责任学校（幼儿园）工作实绩挂钩，依据考核结果进行表彰奖励。

二〇一八年十月九日

第四篇：责任督学挂牌督导工作计划

@@区2019年责任督学挂牌督导工作计划

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，扎实开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，提升教育督导专业能力，办好人民满意的教育，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年。现制定2019年责任督学挂牌督导工作计划。

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，依据国务院《教育督导条例》、《国务院教育督导委员会办公室关于印发<中小学校责任督学挂牌督导办法>的通知》等相关文件精神，进一步扎实开展责任督学挂牌督导工作，努力探索新形势下责任督学挂牌督导的新模式，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，积极锻造一支能够真正担当政府的“得力助手”、学校的“专属顾问”、群众的“贴心专家”、决策的“信息参谋”，合格履职的优秀责任督学队伍，提升教育督导专业能力，为@@区教育优质均衡发展做出贡献。

二、工作目标

1.进一步完善责任督学挂牌督导工作机制。积极探索挂牌督导的新模式，提高责任督学的依法督导、规范督导和服务学校的意识，使责任督学挂牌督导工作更加规范、有序、高效。

2.积极开展专项督查、随访督导、协作督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。

3.做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。

4.完善“责任督学挂牌督导信息平台”，研发@@区教育督导大数据“工作平台”，实现教育督导工作信息化。

三、主要任务

1.加强业务能力提升。坚持集中学习与网络学习、组织培训与派出参训、理论学习与实践训练、业务培训与能力考核相结合，建立常态化的督导机构人员以及专兼职督学能力提升培训机制，打造一支层次多样、覆盖全面、专业精湛、作风过硬的教育督导队伍。3月份编印督学工作手册，7月份编印督学培训资料，暑期开展一轮督学专题培训，纳入区级培训。

2.完善挂牌督导工作运行机制。围绕督学责任区管理、督学培训、督导方法、责任督学五项职责、八项经常性督导任务、工作流程等各个环节健全并完善工作制度，使挂牌督导工作在更加科学、规范的轨道上运行。依据责任督学挂牌督导工作中发现的重大问题，督促相关单位落实职责，形成相互协调、有效配合的问题联动解决机制，切实落实问题整改工作。

3.强化督学队伍建设。认真贯彻落实《湖北省中小学幼

儿园责任督学挂牌督导实施办法》，强化督学动态管理和任期考核制度。严格按照法律法规要求和教育督导工作部署，各级督学要深入一线、深入学校，听真话、查实情，发现问题、分析问题，提出针对性、操作性强的意见和建议。同时，各级督学要敢于担当，做到严格自律、风清气正、秉公执法、真督实查，严格遵守“八项规定”，树立督学良好形象。

4.加强理论学习。首先要重点学习《教育督导条例》及教育督导相关的法律、法规等。其次是加强教育督导宣传与理论研究。加强教育督导政策法规、典型经验成果、工作特色亮点的宣传，利用教育督导内部平台和新闻媒体推介工作成果、探究工作方法、交流经验体会，充分展示@@教育督导风采。引导、鼓励教育督导人员总结实践经验，升华理论研究，撰写督导论文，积极探索教育督导工作新思路。再次找标杆，学先进，组织督导人员外出学习考察，开拓思路，创新工作方式，提高督导工作水平。

5.将新建的@@五中、八中和民办（有证）幼儿园纳入督学责任区挂牌。督导完成义务教育学校标准化建设任务，逐校建立义务教育学校标准化建设台账。督导消除大班额专项规划，确保到2019年消除66人以上超大班额，到2020年消除56人以上大班额。

6.加强对责任督学的考核与表彰。按照实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则，依据《襄阳市@@区责任督学考核办法》，采取过程考核与考核相结合的办法，查阅责任督学工作计划、随访记录、督导报告、听课记录、督学案例等材料，参考责任督学挂牌督导信息平台上传情况，对该项工作进行定量分析和定性评价，季度末进行通报，将责任督学挂牌督导工作情况与学校发展进行捆绑式考核，每进行总结表彰。

四、具体工作安排

一季度：

1.制定2019年督学责任工作计划;

2.组织开展2019年春季开学工作督导检查工作；

3.开展2019年@@区规范办学“春季行动”；

4.制发目标管理考核工作实施方案；

5.局党组安排的其他工作；

二季度：

1.开展督导先进工作单位、优秀督学和督导员评选工作；

2.开展校外培训机构排查整治工作；

3.开展幼儿园办园行为专项检查工作；

4.编印《@@区中小学责任督学挂牌督导资料汇编》；

5.责任督学提交半年督导有关材料；

6.局党组安排的其他工作；

三季度：

1.开展督学案例评选；

2.迎接市幼儿园办园行为专项检查；

3.开展两类学校建设和控制大班额专项检查工作；

4.开展督学集中培训工作；

5.调整区级督学；

6.开展2019年秋季开学检查工作；

7.开展民办幼儿园督学挂牌工作；

8.局党组安排的其他工作；

四季度：

1.开展2019目标管理考核工作；

2.成立考核小组，对责任督学工作情况进行考核表彰；

3.总结2019年挂牌督学工作情况；

4.局党组安排的其他工作；

2019年1月3日

第五篇：2017责任督学挂牌督导工作总结

2017责任督学工作总结

王越飞

伤感！一年的岁月又从自己的手中滑落，工作无所建树，人却苍老了许多，但生命还健在，工作就得继续。本学年的学校责任督学工作又将划上句号，为更好地总结经验，对以后的工作提供一点点帮助，现就我在本学年的督导工作情况进行总结。

一、督导理念：

我在对黄都中学、涪洋中学两所学校的督导工作中，我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本理念，我每到学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。二是家常式交流。我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，让他们开心地实话实说，捕捉详实的资料信息。三是耐心查找，尽心协作，争做校长的得力助手。期望形成以督导促改进、促提升的工作效果。

二、做好本职工作，积极履行督学职责。我始终认为：作为一个领导，你首先要站在一定的高度，权谋学校的发展，并竭力做好本职工作，在师生面前都无所挑剔，你才能在督导中有发言权，有威慑力，也才能更好地履行督学的职责，我在本学年中做了以下工作：

1、督查了教师队伍管理制度。督查两所学校是否严格执行学校管理制度，是因为我认为：制度不在于是否尽善尽美，而是在于是否严格执行。说实话，两所学校都表现出有点苍白，当然，不是主要领导缺乏执行力，而是部分中层领导差担当。2．督查了德育管理。

（1）督查了两所学校的师德师风。我在督查过程中，虽不敢妄评教师的个人形象，但我能评议教师团体的凝聚力和战斗力。这几年，黄都中学略胜于其他乡镇中学的主要原因，就是正能量死死压住了邪能量，形成了强劲的合力。

（2）督查了学生的常规德育管理。我注重：

A、学校对学生养成教育的资料和穿梭于学生人群之中去佐证。B、学校是否对学生进行社会主义核心价值观的主题教育，并在学生中求证。在本学年的观察中，涪洋中学明显优胜于黄都中学。3．督查了教学管理情况。

A、开学初，督查学校是否严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。

B、督查学校是否保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。

C、对理化生学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。

D、检查学校是否注重教育教学常规的落实。

E、督查学校其他教学设施利用率情况，如音体美、地里方面的。F、本学期我在督查的过程中，从未推门听课，但我常在走廊上穿梭，督查教师的课堂管理，课余我善于追踪学生对教师的反馈。

透过现象看本质：黄都中学的教学管理规范化略输于涪洋中学，但黄都中学的正能量的典型比涪洋中学多。4．督查学校的安全教育情况。A、督查学校管理措施是否到位，安全教育目标责任书的签订是否完备。

B、督查学校是否加强校舍安全隐患的排查和学校周边环境的整治。

C、督查学校是否加强师生的自救演练，紧急疏散演练和应急逃生演练。

D、督查了学校对交通安全的教育是否常态化。

从资料的影视，从实际的情况，两所学校都无重大责任安全事故，足见两校的安全教育落到了实处。

三、其他工作

由于我校教师的布局不很合理，作为学校的老领导，怎么好意思在工作中斤斤计较，故我的工作有点庞杂：

1、党支部书记(分管后勤)A、“两学一做”“三会一课”、支部常规工作的开展。B、食品安全、“B”级食堂的筹建、营养餐的布局、寄宿生生活补助费的评议和发放、教师的“帮一带一”工程、“1+N”导师制的部署。

2、任九（1）、九（2）班的语文课。

四、本学年对督导工作反思

在本学年的督导工作中，因本人的能力、精力有限，只能说基本上履行了责任督学工作职责，完成了本学年的督导任务。但还存在许多不足，如对两所学校导学案工作的指导欠方法和力度，对学校发展的督导欠实效等等。承蒙领导的信任，再度对我聘任，故我决心克服困难和自身不足，立足督导实际，不断加强业务学习，努力提升自身素质，以求进一步履行好督学的职责。

五、工作之余的感慨

1、乡镇教师的布局太不合理；把关教师不能把关；我们的“紧缺”教师闲置在石朝；音体美明显短板等。“均衡”何在？。

2、公用经费严重欠缺，一年的旅差、教师培训就占据了公用经费的三分之二以上，学校办公耗材；安全隐患的排除；电路、水路的维修；文体活动；半期、学期小结等让校长捉襟见肘，心力交瘁。家难当！

3、当今，校长成了苦命的差使-----风险，责任。压力山大！！

2018-1-6