2013年宝丰县教师进修学校档案工作汇报

第一篇：2013年宝丰县教师进修学校档案工作汇报

宝丰县教师进修学校

2013年档案管理工作自查汇报

为认真做好档案工作，我校领导班子高度重视，坚持贯彻执行《档案法》，进一步落实了工作制度，强化了工作管理，使我校档案管理工作的水平进一步提高，档案管理工作日趋规范化、标准化、科学化。按照上级要求，我们对本单位档案管理工作进行了认真全面的自查，现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，档案法规学习宣传到位

一是，校领导高度重视档案管理工作，始终把档案工作当作一件大事来抓。我们成立了档案管理领导小组，明确由我分管档案管理工作，不断加强对档案工作的指导督查，真正做到了认识到位，组织到位，措施到位。配备有稳定的兼职档案管理人员，形成了工作有布置、有落实、有检查的齐抓共管良好局面。

二是，在档案工作中做好法律法规的宣传是做好档案工作的关键。工作中我们认真学习、贯彻执行了《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国档案法实施办法》和《河南省档案管理条例》，在全体干部、职工中宣传有关档案工作的法律法规，并收到较好的效果，各办公室都能及时将应存档资料及时上交档案室。

二、建章立制，建立健全档案管理制度及人员职责

结合我校实际情况，我们建立健全了八项档案管理制度，即：档案保密制度，立卷归档制度，档案保管制度，档案查阅制度，学校档案的鉴定、销毁和移交制度，档案员岗位责任制度，档案员职 1

责，档案工作分管领导职责。这些工作制度在档案管理中发挥了较好的作用，全年未发生档案遗失、损坏等现象。

三、注重安保，高标准建设档案保存设施

为规范档案存取和调阅，在办公楼三楼设立档案库房一间，配置档案柜4组，档案装具式样、规格及质量符合国家标准，无霉变、损毁、丢失现象，档案有纸质的检索工具。档案室干净整齐，符合档案室防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防蛀的要求，保证了档案的安全存放。档案借阅、利用符合规定、有登记。

四、措施得力，做好档案归档和利用工作

近年来，我校认真按照《档案管理办法》的要求，在不断建立完善档案设施和管理制度的同时，认真做好档案归档和利用工作。注重了文件的归档收集，特别是对积存文件中一些应归档而未归档的重要文件，进行了再收集，使档案内容不断得到了丰富和充实。加强对归档文件材料的保管以及保密力度，由档案人员统一集中管理，任何个人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件资料，认真做好了秘密文件传阅和保存工作以及文件的收、发工作，做好档案的收集整理工作，保证归档文件材料完整、准确、系统；做好档案的统计、利用工作,对各类档案库存、接收、销毁、利用等进行准确统计，积极做好档案信息资源的开发利用,保证为各项工作提供优质的服务；主动接受主管部门的业务指导和督促检查，积极完成与档案相关的其它工作。

五、存在问题

一是，在归档工作中重视对文书档案的归档，对声像、电子资料收集不太齐全，整理欠规范，有待加强。

二是，档案室硬件建设还有待提高。

通过此次自检自查，增强了档案安全意识，牢固树立了安全防范意识，并在检查中进一步消除了安全隐患。今后我们将在改进不足的基础上，共同努力，将档案管理工作做的更好。

2013年11月26日 3

第二篇：教师进修学校教师培训工作汇报材料

教师进修学校教师培训工作汇报材料

立足新起点 再创新辉煌

——永兴县教师进修学校教师>培训>工作汇报材料

我校位于享有“中国银都”美名的便江河畔，创建于1980年，是具有独立法人资格的办学实体。学校占地20.5亩，总建筑面积7683平方米。现有在>职教职工44人。其中硕士研究生1人，本科35人；高级职称16人，中级职称18人；国家级普通话测试员1人，省级普通话测试员2人；平均年龄47岁。前几年，在上级党政和主管部门正确领导和关心支持下，办学条件逐步完善，培训质量稳步上升，办学成效明显提高，得到了上级领导的充分肯定和社会的一致好评。2012年9月顺利通过验收成为省示范性县级教师培训机构。我校以此为新的起点，进一步优化办学软硬件，扎实提高办学品位，推动各项工作再上新台阶。下面，我就去年以来我校所做的工作及成效做个简要汇报，敬请各位领导、专家和同仁批评指正。

一、领导高度重视，经费保障有力

一是领导高度重视。近些年来，县委政府高度重视教师队伍建设和教师培训工作，县教育局将我校的建设与师训工作纳入教育发展规划和督导检查范畴，按“三高三优”（即高起点规划，高标准建设，高水平管理；经费优先保障，人事优先安排，问题优先解决）标准进行建设和管理。每个教师培训计划和相关培训文件都由县教育局下文，而且每个培训项目都有县局主办联系股室，在培训课程、教师选聘和组织管理方面予以积极协作，确保了各项培训工作。二是经费保障有力。建立了经费保障机制，将培训经费纳入县财政预算并设置专户，做到培训经费、基本建设经费和专项经费按时足额拨付，让所有教师包括民办学校教师都享受免费培训。县委宣传部长曹玉春、副县长文建军多次到我校召开现场办公会，解决具体问题。2012年拨付教师培训经费 万元、建设经费 万元；2013年拨付教师培训经费 万元、建设经费 万元。三是办学条件进一步优化。重新装修了校门和工会退教协活动室，建设了文化墙和休闲书吧，为所有教职工配备了人手一台手提电脑，新增图书2000余册，建好了100M光纤直通校园局域网，建好了校园周围围栏，铺好了入校柏油路。

我校教学现代化、办公数字化、>管理科学化水平有了进一步提升，把学校建成集教师培训、休闲为一体的乐园的美好愿景基本实现。

二、注重文化建设，打造书香校园

一是重新装修了校门。投入10多万元对校门进行了重新装修，特邀省书法协会主席李鹤林书写的校门对联提升了校门的文化品位。二是建好了文化艺术墙。投入10余万元，建设160平米黑色大理石背景文化艺术墙，以孔子等古代名家名人关于教育思想以及修身养性的名言为主要内容，进一步彰显我校作为教师培训机构的文化特色，凸显出我校的育人理念和高雅品味。三是建设了休闲书吧。投入26万元，高标准建设了休闲书吧，集纸质媒体、网络媒体和电子图书库阅览视听，书法创作，咖啡茶饮休闲于一体，成为我县乃至全市首屈一指的休闲书吧。书吧开放以来，已经接待包括省宣传系统、市教育文化宣传系统等10余个团体的参观考察，得到他们的一致好评。四是对校园文化内涵进行再升级。特邀30多名省市县书法家亲临献墨，创作了休闲书吧镇吧之宝——10余米书法长卷和120多幅书法作品，作品内容以教育、修身和人生哲理为主，其中近100幅作品经装裱后张挂于学校综合楼走廊过道、书吧、学员寝室、食堂等场所。所有作品的内容都是全校教职工人人参与并积极推荐的。学校在原定的办学理念、校训、校风、教风、学风的基础上，还征集选定了校徽、校歌，并将所有校园文化资料整理编辑成《校园文化手册》。

通过一年的努力，我校在校园文化方面特色彰显，无论是办公楼、宿舍楼、食堂还是花园，校园处处有文化，浓厚的文化氛围让走进校园的每一个人无不受到潜移默化的感染和熏陶。

三、创新培训模式，提升培训质量

一是以新课标为标杆，继续开展了初始年级教师培训。继2012年第一批三期对义务教育初始年级教师进行集中培训之后，去年我们进行了第二批培训，共有847人参训。培训内容包括新课标解读、新教材内容和教法分析、新课程课例等，深受好评。二是以课堂研讨为主要形式，扎实开展了送教下乡活动。去年5月份组织了小学语文、数学和英语高校开放课堂研讨活动，在全县5个片组点分别举行，共有618人参训。每个培训点都安排了语数外各一堂研讨课，主讲教师为市县名师或优秀教师，并在课前进行了充分磨课，再搬上讲台供全体学员研讨学习。去年5月到11月，为配合创建“现代教育技术试验县”工作，在全县20多所学校开办了信息技术应用能力全员培训教学点，有2089名教师参训。今年3月22日，我校组织了省市教科院“送教送研到永兴”活动，有6名省级专家、4名市级名师和4名县级优秀教师同时在4个授课点上了小学语文、数学、英语和科学一共8堂研讨课以及4堂新课改讲座。课后都就进行了充分的互动研讨。参训教师共856人。学员普遍感觉这种走进课堂的培训模式具有很强的针对性、实践性和可操作性，受益匪浅。三是以远程培训手段，加强基础学科和短缺学科培训。去年上半年组织了省级远程培训项目8个，培训876人，其中7个班级获得优秀班级奖励；下半年组织国培计划培训500余人参训。去年我校被评为省远程培训先进单位。四是以学科基地为依托，强化重点学科的专业培训。对初中语文、数学和地理以及小学语文、数学和英语等主要学科或我县薄弱学科，在全县范围选择朝阳实验小学、长郡文昌中学等6所学校作为学科教研基地，每门课程确定3-5名学科带头人为兼职教师，定期组织学科培训和学术研讨活动。今年已经组织了3次活动，培训600人次。同时，县教育局对学科基地建设成效进行评估并进行每年1-2万元的奖励。五是以休闲书吧为载体，建立教育沙龙带动各种培训。去年11月，在省教科院李红婷博士的大力倡导和协助下，建立了永兴县教育沙龙，是专门针对我县教育改革中遇到的问题进行研讨的学术性组织，可以说是打造了我县的“教育智囊团”。目前该组织已经开展了3次活动，对我县地方课程和校本课程开发进行比较深入的研讨，听取了李博士关于“信心的教育”、“希望的教育”等专题讲座。同时，全县书法协会组织30余名会员到我校书吧学习交流、献学献画。这种形式对振兴我县教育具有很强的创新性、针对性和实效性。

上述之外，我校举办了包括行政干部培训、教师专项培训等30多个项目的培训。去年全年共举办各类培训40多期，总计培训5518人次。今年以来，已举办培训10余期，已经培训1200多人次。

由于严格按照“开班有方案，开课有计划，课后有学员测评、结业有总结和评比”的程序开展培训，教师上课由学生测评，以保证教学效果。严格实行签到制度，并把考勤考核与学员年终考核、绩效考评挂钩。今年，县教育局对教师培训管理提出了更高要求：每期培训班开班前，其办班方案要经过县教育局分管领导和陈声繁局长审批；培训过程中，县教育局分管领导和相关股室要跟班管理和进行质量监测。这样多管齐下，促使培训质量进一步提高。据统计，去年学员的测评满意率均达90%以上，部分课程满意率达到了100%。

四、加强队伍建设，提升自身素质

一是努力建设学习型学校，扎实开展了“三个一”读书活动。要求每人每年读一本好书，上一堂好课，写一篇好调研论文，以全面提高教师队伍素质。二是积极选送教师外出学习。全年共派出20名行政干部和教师到省内外参加培训者培训。三是做实校本研训。学校领导每年必须讲一堂课，所有人外出学习归来，必须在校本研训活动中进行汇报，把参训所学辐射到全校教师。学校教师上课前必须先试教研讨，通过后再上讲台。对从省市聘请的专家的讲座，要求所有教师参加听课学习。四是加大教育科研力度。学校要求教师每年都要撰写1篇高质量的教研论文，学校每年组织优秀论文评选并给予奖励。去年申报并获得批准省级“十二五”教师教育课题《优秀教师成长规律研究》，目前正在进行调研。经过多种途径，加强教师的>师德和业务培训，取得了一定成效。

总之，在上级领导的关心支持下，我校办学条件进一步优化，培训模式和内容进一步创新，培训针对性和培训效益进一步提高。去年下半年，县委政府和县教育局为我校确立了新的奋斗目标——创建国家级示范性县级教师培训机构。为此，县财政已经安排专项投入计划，今年预算90万元，明年110万元，分期拨款，总投入200万元，建设能容纳400人的高标准、高档次的学术报告厅，前期工作正在紧锣密鼓推进。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的工作中，我们将众志成城，攻坚克难，加压奋进，开拓创新，努力把我校打造成为全省一流、全国有名的教师培训基地，力争两年内把我校建设成为名副其实的国家级示范性县级教师培训机构，成为全省教师学术交流的“洼地”。《>教师进修学校教师培训工作汇报材料》

第三篇：教师进修学校安全情况工作汇报

检查组各位领导：

我校在市教育局的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“平安校园”建设活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。具体工作现汇报如下：

一、加强领导，健全机构，完善安全工作网络。为加强对学校安全工作的组织领导，学校成立了校长任组长，支部书记、分管校长任副组长，各处室主任为成员的安全工作领导小组。下设创安、食品卫生、消防、信访四个小组，定期召集安全工作会议，组织安全检查，具体负责对学校安全稳定工作的组织、指导的督查。并设立安全管理办公室，负责落实各项安全常规工作。全校上下形成了校长负总责，分管校长管理下，处室主任、班主任、重点安全项目和区域责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。

二、细化分工，明确责任，杜绝安全工作盲点。我们以创建“平安校园”为目标，以落实“一岗双责”为遵循，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他校级干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；处室主任（主任助理）、班主任对本处室（及所属部门）、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；值班人员对当值日内的安全工作负直接责任；重点项目和部位的责任人对本项目和部位的安全工作负直接责任。并按照以上分工层层签订安全工作目标责任书。

三、完善制度，强化管理，狠抓常规工作落实。按照市局要求，我们在健全安全工作预警、应急救援、责任追究三大机制的基础上，进一步健全完善了各项安全常规工作制度。如《安全教育制度》、《安全工作例会制度》、《安全检查制度》、《安全值班制度》、《安全信息报告制度》、《安全工作经费保障制度》、《安全事务书面呈报制度》、《安全工作奖惩办法》、《食品卫生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校园、门卫、教室、宿舍、集会、学生活动等各项安全规定。从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。学校把各层人员履行安全工作职责情况纳入目标考核，考核结果与结构工资、评先树优相结合。对因工作失职职造成不良后果的坚决落实责任追究。

四、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。为切实增强师生的法制观念和安全意识，我们通过主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式，开展了丰富多彩的安全教育活动。一年来，我们组织安全教育主题班会10余节次，组织宣传板报、手抄报四期20多个板面，举办法制报告会、安全知识讲座三次，组织消防演练一次，组织“珍爱生命，观注安全”征文比赛一次。由此极大提高了师生的安全意识。

五、立足防范，变“堵”为“疏”，及时排除安全隐患。我们始终坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本。”的方针，做足做好“防”的文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上，学校安全工作领导小组于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，各处室在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时书面呈报。实行学校领导班子每天24小时轮流值日制度，巡查校园安全状况，随时处置各类偶发情况。真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

六、加大投入，更新设备，完善安全基础设施。结合平时安全检查中发现的问题，一年来，学校先后投入近三万元，用于校墙加固，供电线路改造，消防、防盗设施和食堂器械的更新和添置。这次冬季安全自查后，我们又新购干粉灭火器5个，应急照明灯4个，防盗报警探头6个。做到了人防、物防和技防相结合。

我校安全工作存在的问题及今后努力方向

1．学生的思想道德、法制纪律、文明意识教育还有待于进一少加强。加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

2．安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户，牵涉到学校发展和社会稳定的工作。

2005年11月

第四篇：宝丰县教师进修学校档案管理制度

宝丰县教师进修学校档案管理制度

一、档案保密制度

1、严守党和国家有关保密工作规定，杜绝以各种形式泄露档案材料中有关保密的内容。

2、各类档案材料必须指定政治上可靠，工作责任心强的专（兼）职人员进行集中管理。

3、严禁私自将档案资料带出档案室，需保密的档案资料的借阅，必须履行审批手续。

4、经批准销毁的档案材料和不需要归档的材料，应指定专人进行销毁，不得当废纸处理。

5、档案工作人员要严守工作岗位，坚持下班、外出时认真清理、存放好档案和关窗、落锁制度。

6、档案人员一旦发现档案材料有丢失情况时，要及时向有关领导和部门报告，采取措施进行查找，并追查责任。

二、立卷归档制度

1、凡学校工作中形成的具有保存价值的文件材料，均由各部门进行收集、整理、立卷、归档，并按有关规定向档案室移交，任何部门和个人不得占为己有或擅自处理。

2、学校档案室的归档时间：文书、会计档案材料每年五月份进行立卷归档；教学、学籍档案材料每学年结束后立卷归。档。科技档案、基建、科研档案和设备、仪器档案材料均在工作结束后和设备、仪器安装试用后立卷归档。

3、学校档案分为永久、30年、10年三个保管期限。

4、卷内文件应齐全完整。收文应有正文、附件、办理结果；发文应有定稿、印本、附件；来往文书应有请示、批复；处分材料应有综合、旁证、个人交待和处分结果。

5、卷内文件排列要正文在前，附件在后；印本在前、底稿在后；批复在前，请求在后。各类案卷均要填写卷内目录。卷内文件要编写张次号。归档的文件材料要字迹清楚，纸质优良、签署完备。不准用铅笔、圆珠笔和复写纸书写，并拆除卷内金属物。

6、案卷装订要整齐美观。标题一般应有作者、问题、名称，能反映卷内文件内容，政治上无误，文词上简明确切。封面填写要字迹工整清洁。

7、文件材料归档后，档案人员应本着便于保管、方便利用的原则对案卷进行必要的加工整理、编目、登记和统记，做到排列有序，并按年代和保管期限编号。

8、归档文件目录分保管期限装订并编制目录。

三、档案保管制度

1、档案库房需保持适宜温湿度，适时通风降温。

2、档案库房须安装防盗门，防盗窗和双保险锁，库房照明必须使用白炽灯。

3、严禁在库房吸烟，严禁存放易燃易爆物品用其他物品。对库内照明线路要定期检查，发现问题，及时抢修，防止短路引起火灾。

4、做好防火、防盗、防虫蛀、防鼠、防潮等“五防”工作。

5、要坚持定期对档案资料进行检查、清理、核对工作，如发现问题，立即向领导报告，对破损或褪变档案应及时进行抢救处理。

6、档案库房要经常打扫，保持清洁，严禁将有害物质带入库房。

7、档案室管理人员进出档案室应随手关门，非档案管理人员未经许可不得随意入内。

档案查阅制度

1、积极开展档案的利用工作，改善服务态度，提高服务质量，满足各方面的查档需求，充分发挥档案在社会主义两个文明建设中的作用。

2、档案人员要熟悉家底，了解需求，掌握规律，做到主动、及时、准确提供利用。

3、本单位工作人员查阅其所属业务档案，需经办理登记手续后，方可查阅并有责任及时将查阅档案利用效果反馈给档案室。

4、凡外单位查档者必须持有该单位的介绍信，注明查档内容和用途，履行登记手续，经有关领导同意的方可查阅。

5、档案一般不许外借，确因工作需要经有关领导同意，办理借阅手续，方可借出。但必须按期归还。如超过规定时间还需借用，应办理续借手续。

6、凡查、借阅者对所查借阅的档案材料，应确保安全、完整，不得撕毁、拆卷、划线、打圈、涂改、剪页、水湿、烟烧，以保证

档案的完好无损。

7、利用者必须遵守保密规则，所查、借阅的档案材料，未经有关领导同意，不准复制、拍照和对外公布。凡摘抄的有关档案材料，用后一律交档案室保存。

8、借阅归还档案时，档案管理人员必须当面清点。

9、如遇借阅人员将档案丢失，应及时报告档案室，写出书面材料，利于采取补救措施。

四、档案的鉴定、销毁和移交制度

1、学校档案室应按上级教育行政部门和档案管理部门关于档案鉴定的规定，认真做好档案的鉴定工作。

2、对超过保管期限，失去保存价值的档案，可提出销毁意见，并填写销毁清册，报学校领导和上一级档案管理部门审批后方可销毁。

3、销毁时应指定二人监销，并在销毁清册上签字，方可执行销毁。

4、档案专（兼）职人员因工作变动，需办移交手续时，应将全部档案材料清点后，交予新的负责档案工作的专（兼）

职人员。

交接档案材料必须严格履行手续，有关人员签字，并注明交接时间，案卷数目等，以备查考。

五、档案员岗位责任制度。

1.热爱档案事业，忠于职守，遵守纪律，钻研业务。

2.及时认真贯彻执行国家、省、市档案部门制定的关于档案工作的各项方针、政策和业务规范。

3.制订学校档案工作计划和长远规划。

4.制定各项档案管理制度。

5.负责学校文件材料的收集、分类、整理和立卷归档工作，编制档案检索工具。

6.参与学校设备开箱验收工作，确保归档文件材料的齐全完整。

7.做好档案统计工作，对档案收进、移出进行登记。

8.认真开展档案利用工作，编写适应工作需要的档案参考资料

9.做好档案的统计鉴定工作。

10.加强对档案库房的管理，定期对库房档案进行检查。

11、对学校内部科室档案工作进行培训、监督和指导。

12.加强档案保密工作，严格遵守保密制度。

六、档案员职责

1、认真学习贯彻执行《档案法》和《档案法实施办法》，并对学校形成的各种门类和载体的档案实行集中统一管理。

2、努力学习档案理论，不断提高专业水平和工作能力，主动向领导请示汇报，争取领导和各职能部门的支持。

3、归档材料要做到准确、完整齐全，分类组卷合理，保证案卷质量符合要求。

4、充分发挥档案的作用，认真编制、完善检索工具，做到查阅迅速准确。

5、做好档案统计工作，对库存案卷心中有数，出入有据。

6、定期进行档案鉴定工作，严格遵守档案销毁制度，对超过保管期限和重复文件要销毁的应造清册，经学校领导批准后，签字见证，方可销毁。

7、严格遵守保密制度，确保档案的安全，不擅自扩大档案的利用范围。

8、坚持做好库房的“八防”工作，措施落实，发现问题及时汇报处理。

七、档案工作分管领导职责

1、组织贯彻执行档案法律法规和上级有关档案工作的规定、要求。

2、组织制定本单位档案工作的长期和短期目标、任务，并加以贯彻落实。

3、组织召开本单位档案工作会议，听取汇报，研究部署工作，及时帮助解决存在的问题，同时向主要负责人汇报并提出建议。

4、组织档案管理人员开展业务学习，提高本单位档案管理水平。

5、积极主动地与档案行政管理部门联系，解决本单位档案工作中存在的业务问题。

二〇〇八年九月

第五篇：巨鹿教师进修学校2010年工作汇报

教师进修学校2010年工作大事记

一、加强思想教育，提高教工素质

一年来，我们始终把教职工的思想教育工作放在各项工作的首位，组织教职工认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习贯彻十七大精神，紧密围绕学校办学指导思想。通过加强政治和业务知识的学习，全体教职工进一步增强了做好本职工作的自豪感和责任感，充分认识教师培训工作的重要性，牢固树立服务意识、质量意识、引领意识。一股良好的学习风气正在形成，教职工精神面貌焕然一新，做到了政治上强，业务上精，思想上纯，作风上硬，年内干部队伍中无违法乱纪问题发生。

二、加强班子建设，提高管理水平

一年来，学校领导班子不断完善自身建设，这也是教师教育事业发展的需要。我们高标准，严要求，建设勤政务实，优质高效的班子，建设学习型的班子，不断提高班子成员政策理论水平，及时破解影响教师教育工作的难题，用科学发展观来统领教师教育工作。坚持不断创新，在培训管理、培训模式等方面，都有了新的突破。在班子成员中树立管理就是服务的理念，要求班子成员全心全意服务好教职工，服务好基层广大教师，时时处处体现人文关怀，创造一个和谐、积极向上的氛围，使广大中小学教师体会到教师进修学校就是教师之家，使单位教职工感到单位这个大家庭的温暖。从而更加激发教书育人进取心。

学校领导班子在不断完善自身建设的同时，还重点抓好了中层干部的调整与使用。学校通过每个教师上一堂公开课、每人给学校写一

份合理化建议、找教职工谈心等形式，了解每一位教职工的思想动态和基本素质。通过毛遂自荐，群众推荐，领导班子集体研究，调整了职能科室，提拔重用了一批有能力、有事业心的年轻中层干部，为学校整体工作的顺利完成奠定了基础。

三、加强制度建设，提高责任意识

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据实际需要，不断完善各项管理制度，如：政治学习制度，培训教研制度，考勤管理制度，财务管理制度等，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以教师为本、师以敬业为乐”的和谐办学氛围。

四、加强基本建设，提高学校品位

1、完成了学校整体搬迁工作。今年9月份，在县委、县政府和县教育局领导的统一协调下，在多个部门的帮助下，教师进学校整体搬迁经过两年多的历程得到正式落实。在搬迁过程中，学校领导分工负责，全体教职工人人参与，仅用了3天时间，就将近20年来积累下来的各种办公用品、教学设备等全部搬清。之后，又协调电力公司和福源德超市老板，将学校原来80千伏变压器搬迁到新校址，保证了学校的正常用电，至此，学校整体搬迁工作全面完成。

2、积极参加各项培训，不断提高教师业务素质。

学校领导始终把教师自身素质提高放在学校工作的首位。一年来，无论是省市县那一级教育部门组织的师资培训，学校都大力支持教师积极参加。一年中，相继参加了“微软助学”项目师资培训，普通话测试员培训，继续教育市级科目师资培训，省级远程教育全员素质提高师资培训，“国培计划”培训者培训等。通过学习，教师增长了知识，开阔了视野，提高了素质。

3、新购置44座高配置微机室一个。学校原有的微机室，微机配置低，并且多数有毛病，已不能正常使用，而教师培训内容多数都要

在网上进行。为适应教师培训的需要，我校在资金严重缺乏的情况下，投资近20万元购置了44座高标准微机室，终结了培训考试租用微机室的历史。

4、新购置了移动多媒体和电子白板一套。为提高培训质量，提供送教上门服务，我校花4万多元购置了移动多媒体和电子白板一套。

5、给每一个办公室都配置了微机，提高了办公效率。

6、新购置了冷暖空调和电暖气，保证了教职工冬季办公取暖。

7、新购置了羽毛球网架、室内乒乓球案等文体器材，丰富了教职工业余文化生活。

8、新制作了名人名言牌匾，营造了学校的人文氛围。

9、新建了清华伟新扶贫教育网站，扩大了学校教育功能。

五、加强过程管理，提高培训质量

年初，我们按照省教育厅、市、县教育局下达目标任务，召开全体人员会议，认真研究，提出实施办法，全面落实2010年的各项培训工作任务。每一项培训工作开始前，我们都要组织专门会议，制定培训方案，确定任课教师，召开课程教学研讨会，经反复审核教案通过后，才实施教学。教学过程中，学校领导亲自带队到一线，教育局主管领导到每一个教学点视察督促指导，做到每一项培训都扎扎实实，卓有成效。

1、3月份，学校组织全县2600多名教师进行综合教育技术网上报名，4月份对205名骨干教师进行了培训，并租赁微机室组织了网上考试。

2、4月份，学校承接了河北省“微软助学”项目培训。对28名学科骨干教师进行了为期50天的网上学习培训，全部通过验收。

3、5月份，学校承接了国家“英特尔”未来教育项目培训，对500多名县直中学教师进行了专项培训，网上跟踪辅导，批改作业，互评交流，圆满完成培训计划。

4、6月份，学校组织了综合教育技术应用能力骨干教师培训，并在暑假期间，对全县2400多名教师进行了校本培训指导，为下一步通过考核验收奠定了基础。

5、10月份，学校采用“送教下乡”形式，到各校区和县直学校教学点，对全县2600多名教师进行了市级科目《新课程标准与课堂教学实践》专题辅导。学校组织到位，教师备课充分，普遍受到欢迎与好评。

6、11月份，学校组织了省级远程教育全员素质提高培训。此项培训是一种全新的培训形式，教师通过网上平台自主学习，管理员、辅导员分工合作，网上管理，发布作业，评价交流。人员多，分布广，管理难度大。为此，我校对全县82名管理员、21名辅导员进行了专项培训，由我校主讲教师进行讲解，面对面，手把手进行网上指导，为远程教育的顺利实施打下了基础。

7、普通话培训与考核。为迎接2010年我县“普通话三类城市”达标验收，今年下半年以来，对全县“四个领域”、“十大行业”的干部职工进行了宣传发动，并分两次对812名从业人员进行了培训与考核，有806名通过了测试。

巨鹿县教师进修学校2010年12月28日