煤化工试卷C答案[推荐5篇]

第一篇：煤化工试卷C答案

煤制油化工本质安全管理考试试题（领导层C卷）单位姓名得分

一、单选题（20分）

1、《中华人民共和国安全生产法》第五条规定，生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负（）责任

A、全面负责B、负全部领导责任C、负领导责任答案：A2、按《中华人民共和国安全生产法》的规定，矿山、建筑施工单位和危险物品生产、经营、储存单位从业人员有多少的时候应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员？

A、300人以上B、100人以上C、不论从业人员有多少答案：A3、按《中华人民共和国职业病防治法》第三十一条规定，企业应对劳动者进行哪些培训？

A、上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训

B、职业卫生法律法规知识和职业病预防知识的培训

C、职业病预防知识和生产操作技能的培训答案：A4、《危险化学品安全管理条例》规定生产、储存、使用剧毒化学品以外的其他危险化学品的单位，应当对本单位的生产、储存装置每()年进行一次安全评价？

A、每年B、每两年C、每三年 答案：C5、下列哪种伤害属于重伤？

A、中指末端一节轧断B、大姆指末端轧断一节C、食指末端一节轧断

答案：B6、下列哪项不属于机械设备事故的直接原因？

A、没有机械设备的安全操作规程B、机械操作人员在设备运转时检修设备C、机械的紧急停车制动装置失灵答案：A7、生产经营单位必须对安全设备进行经常性维护、保养，并定期检测，保证正常运转。维护、保养、检测应当怎样做？

A、制定计划，并由有关人员签字B、作好记录，并由有关人员签字C、统筹安排，并由有关人员签字答案：B8、可燃气体、蒸汽和粉尘与空气(或助燃气体)的混合物,必须在一定范围的浓度内,遇到足以起爆的能量才能发生爆炸,这个可以爆炸的浓度范围叫做该爆炸物的（A）。A.爆炸极限B.爆炸浓度极限

C.爆炸上限

9、危险化学品安全技术的主要措施是(B)。

A.治疗措施、消防措施、泄露应急处理、操作处置与储存、设备控制、设备防护

B.急救措施、消防措施、泄露应急处理、操作处置与存储、接触控制、个体防护

C.急救措施、消防措施、泄露应急处理、操作处置与储存、接触控制、设备防护

10、下列(B)是事故隐患排查治理和防控的责任主体。

A.安全监管监察部门B.生产经营单位C.政府有关部门 多选（10分）

1、《中华人民共和国安全生产法》规定,生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作负有的职责是(A B C D)。

A.建立、健全安全生产责任制;组织制定安全生产规章制度、操作规程和生产安全事故应急救援预案

B.保证安全生产投入的有效实施

C.督促、检查安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患

D.及时、如实报告生产安全事故

2、化学爆炸的主要特点是(A B C)。

A反应速度极快B放出大量的热

C产生大量的气体D敏感度高

3.由于易燃液体的（A B C D）,就决定了它比一般的可燃物更危险。

A.高挥发性B.蒸汽的扩散性

C.液体的易流动性D.闪点低

4、培训实施过程包括ABD。

A确定培训需求；B制订培训计划；

C建设培训基地；D评估培训效果。

5、安全生产事故隐患，是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的ABD。

A物的危险状态；B人的不安全行为；

C职责履行不到位；D管理上的缺陷。

判断（20分）

1、闪点是表示易燃易爆液体燃爆危险性的一个重要指标,闪点越高, 爆炸危险性越大。×

2、危险化学品不得露天堆放。×

3、生产经营单位发生生产安全事故后, 事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人,单位负责人接到事故报告后，应当于2小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门及有关部门报告。×

4、建立一个完整的安全生产责任制的总体要求是:横向到边、纵向到底,并由生产经营单位的主要负责人组织建立。√

5、安全技术措施是为了防止事故发生, 采取约束、限制能量或危险物质,防止其意外释放的技术措施。√

6、安全生产检查是安全管理工作的重要内容,是消除隐患、防止事故发生、改善劳动条件的重要手段。√

7、事故发生单位应当认真吸取事故教训,落实防范和整改措施, 防止事故再次发生。防范和整改措施的落实情况应当接受工会和职工的监督。√

8、扑救气体火灾时,首先应扑灭火势。×

9、生产、储存易燃易爆危险品的大型企业应当建立专职消防队,承担本单位的火灾扑救工作。(√)

10、压力容器一般事故是指容器由于受压部件严重损坏(如变形、泄漏)、附件损坏等，被迫停止运行，必须进行修理的事故。(×)

简答（20分）

1、CO、H2、CH4 等气 体可燃物着火用什么灭火 ？ 油类等液态可燃物着火用什么灭火 ？

答：CO、H2、CH4 等气体可燃物着火，可用蒸汽灭火，如果可以切断气源时，应首先切断 气源，保持一定的蒸汽压力喷向着火的地方，使蒸汽将可燃气体与空气隔绝，火即被扑 灭。在没有蒸汽的部位，可用 CO2、CCl4 等灭火器进行灭火，但效果不如蒸汽好。油类等液态可燃物着火，一般用泡沫灭火器灭火，还可用蒸汽、海草及泥沙等。此外，还有很多新型灭火器，有条件可酌情采用。

2、《安全生产法》对三同时的规定。

生产经营单位新建、改建、扩建工程项目（以下统称建设项目）的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。安全设施投资应当纳入建设项目概算。

论述（30分）

安全检查有哪几种形式？如何进行安全检查？

安全检查的工具是什么？

实践证明，安全检查的最有效工具是安全检查表。它是为检查某一系统的安全状况而事先拟好的问题清单。根据安全检查的需要，可以编制各种类型的安全检查表，其中有针对企业综合安全管理状况的检查表，针对厂内主要危险设备设施的检查表，针对各不问专业类型的检查表，还有面向车间、工段、岗位不同层次的安全检查表。对于新设计的工艺设备，还可以制订设计审查用检查表。制订检查表的主要依据是国家的法规和技术标准，企业的安全生产规章制度，同时，还应考虑企业安全生产的实际。制订检查表的人员应当是熟悉系统或该专业工作的安全技术人员、工程技术人员和操作人员。按照安全检查表进行检查，可以提高检查质量，不致漏掉重要的危险因素。安全检查表的制订、使用、修改完善过程，实际是对安全工作的不断总结提高的过程。通过多年实践，可以形成一整套安全检查表标准，提高企业安全管理水平。

如何处理安全检查发现的问题？检查是手段，目的在于发现问题、解决问题，应该在检查过程中或以后，本着自力更生的精神，发动群众及时整改。整改应实行“三定”（定措施、定时间、定负责人），“四不推”（班组能解决的，不推到车间；车间能解决的，不推到公司；公司能解决的，不推到上级）。对于一些长期危害职工安全健康的重大隐患，整改措施应件件有交待，条条有着落。检查中发现不安全因素，应分别情况处理。对领导违章指挥、工人违章操作等，应当场劝阻，情况危急时可制止其作业，并通知现场负责人严肃处理；对生产工艺、劳动组织、设备、场地、操作方法、原料、工具等存在的不安全因素，危及职工安全健康时，可通知责任单位限期改进；对严重违反国家安全生产法规，随时有可能造成严重人身伤亡的装备设施，可立即查封，并通知责任单位处理。

安全检查的内容是什么？

安全检查是依据党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、标准，以及企业的规章制度，通过查领导、查思想、查制度、查管理和查隐患，对企业安全生产状况做出正确评价,督促企业及被检查单位做好安全工作。

查领导，就是在检查一个单位的安全生产工作时，首先要检查领导对安全生产是否有正确的认识，是否真正关心职工的安全健康，是否重视安全工作，并纳入重要议事日程；是否能正确处理安全与生产、效益的关系；能否坚持“三同时”、“五同时”、“三不放过”的原则办事；企业有无长期安全规划和年度计划；安措经费有无保证等。

查思想，就是查企业全体职工是否牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。各有关部问及人员能否做到，当生产、效益与安全发生矛盾时，把安全放在第一位。

查制度，就是查企业的各项制度和操作规程是否建立健全，内容是否正确、完善，并能否严治执行。

查管理，就是检查企业的安全生产管理状况，即查安全组织管理网络，全员管理、目标管理和生产全过程管理的工作。

查隐患，就是深入生产作业现场，查管理上的漏洞，人的不安全行为和物的不安全状态。

安全检查有哪几种形式？

企业安全检查主要有：

综合性安全大检查，是慢的规定，由厂领导负责据企业的生产特点和安全检查

组织发动广大职工群众进行检查，同时组织各有关职能部门及工会组织的专业人员，以五查为内容，进行认真细致全面地检查。

专业性安全检查，是对易发生事故的设备、场所或操作工序，除在综合性大检查时检查外，还要组织有关专业技术人员或委托有关专业检查单位，进行安全检查。检查时应有方案，有明确的检查重点和具体的检查手段和方法。

季节性安全检查，是根据季节特点和对企业安全工作的影响，由安技部门组织有关人员进行。如雨季以防雷、防静电、防触电、防洪、防建筑物倒塌为内容的检查；夏季以防暑降温为内容的检查；冬季以防冻保暖为内容的检查。

日常安全检查，是按检查制度规定的，每天都进行的，贯穿于生产过程的检查。主要有安全值班领导和安技人员巡回检查；班组长、操作者的现场检查，以辨别生产过程中一切物的不安全状态和人的不安全行为，并加以控制。

第二篇：2012-2013-2概论试卷C答案.cn

2012-2013第二学期毛泽东思想

和中国特色社会主义理论体系概论试卷C参考答案

1、答案要点：

（1）近代中国的闭关自守招致列强侵略。解放后的中国一穷二白，不具备实行社会主义生产的物质基础，加上各方面的高度集中和政治斗争，使新中国长期处于落后状态。十一届三中全会，开启了中国改革开放的征程，从此中国的面貌发生了巨大变化。（5分）

（2）政治体制和经济体制的改革 为中国的社会主义建设注入了强大的生命力，我国的综合国力不断提升，人民生活总体上达到小康水平，和谐社会正在形成等等。这些成就说明改革是解放生产力，是一场新的革命。它的实质和目标，是要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以实现中国的社会主义现代化。改革是中国走向繁荣富强的必由之路，是推动社会主义社会发展的直接动力。（6分）

（3）改革的内容。中国的改革是全面的改革，既然要大幅度地改变落后的生产力，就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分，改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分，改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式，使之适应于现代化大经济的需要。（5分）

（4）改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革总的目的是要巩固社会主义制度，在社会主义制度下发展生产力，必须坚持改革的社会主义方向。

（5分）事实证明，30年辉煌成就的取得，靠的是改革开放；在新的历史起点上再创辉煌，仍然要靠改革开放。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（4分）

2、答案要点：（1）构建社会主义和谐社会的现实依据是：①这是我们抓住和用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求；②这是我们把握复杂多变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求；③这是巩固党执政的社会基础、实现党执政的历史任务的必然要求。（6分）

（2）第一，坚持协调发展，加强社会事业建设。第二，加强制度建设，保障社会公平正义。第三，建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础。第四，完善社会管理，保持社会安定有序。第五，激发社会活力，增进社会团结和睦。（10分）

（3）构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实问题。构建社会主义和谐社会同全面建设小康社会，都属于建设中国特色社会主义这个大范畴，两者是相互联系、相辅相成的。作为社会建设过程，构建社会主义和谐社会既是全面建设小康社会的主要内容，也是全面建设小康社会的重要条件。十六大提出的全面建设小康社会，包含了“社会更加和谐”的要求，构建社会主义和谐社会，是对这一要求的进一步展开和丰富。（9分）

3、答案要点：

(1)当前我国之所以要深化文化体制改革，是因为：第一，文化在国际竞争中的地位和作用日益突出，成为推动经济社会发展的强大动力，迫切要求通过深化文化体制改革，不断提高文化竞争力。（4分）第二，随着经济的快速发展和物质生活水平的提高，人们的精神文化需求日益增长，迫切要求通过深化文化体制改革，激发文化发展的活力，为人民群众提供更多更好的文化产品和文化服务。（4分）第三，落实科学发展观，积极构建和谐社会，迫切要求通过深化文化体制改革，加快文化发展步伐，使文化与经济、政治、社会建设全面推进，使人民群众的经济、政治、文化权益得到充分保障。（4分）

（2）我国要进一步推动文化大发展大繁荣，就必须坚持深化文化体制改革，要坚持以发展为主题，以改革为动力，以体制机制创新为重点，以创造生产更多更好适应人民群众需求的精神文化产品为目标，促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展。（3分）要牢固树立新的文化发展观，进一步增强深化文化改革的自觉性和坚定性，坚决冲破一切妨碍文化发展的思想观念，坚决改变一切束缚文化发展的做法和规定，坚决革除一切影响文化发展的体制弊端。（3分）第一，要坚持一手抓公益文化事业，一手抓经营性文化产业。第二，要坚持以体制机制创新为重点，在关键环节上实现突破。第三，推进文化体制改革，既要积极又要稳妥。（7分）

4、答案要点

(1)良好的生态环境是经济社会可持续发展的重要条件。加快推进生态文明建设，深入实施可持续发展战略，是推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的重要支撑。（3分）十八大报告将生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列，宣示了中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”发展为“五位一体”。总体布局的发展和丰富，是中国共产党执政为民理念内涵发展和丰富的具体体现。“五位一体”是从人民利益出发、为人民谋幸福的“总体布局”。（3分）当前，一些地区出现大气、土壤等污染较重，生态系统整体功能下降，抵御各种自然灾害的能力减弱，而这些问题已经对科学发展、经济可持续发展造成危害。（3分）

(2)第一，必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系;第二，建设生态文明是建设资源节约型、环境友好型社会的内在要求;第三，发展循环经济和低碳经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。（9分）

建设美丽中国，要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。（7分）

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。

（一）优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。

（二）全面促进资源节约。节约资源是保护生态环境的根本之策。要节约集约利用资源，推动资源利用方式根本转变，加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益。推动能源生产和消费革命，控制能源消费总量，加强节能降耗，支持节能低碳产业和新能源、可再生能源发展，确保国家能源安全。加强水源地保护和用水总量管理，推进水循环利用，建设节水型社会。严守耕地保护红线，严格土地用途管制。加强矿产资源勘查、保护、合理开发。发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。

（三）加大自然生态系统和环境保护力度。良好的生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，增强生态产品生产能力，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性。加快水利建设，增强城乡防洪抗旱排涝能力。加强防灾减灾体系建设，提高气象、地质、地震灾害防御能力。坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染防治。坚持共同但有区别的责任原则、公平原则、各自能力原则，同国际社会一道积极应对全球气候变化。

（四）加强生态文明制度建设。保护生态环境必须依靠制度。要把资源消耗、环境损害、生态效益纳入经济社会发展评价体系，建立体现生态文明要求的目标体系、考核办法、奖惩机制。建立国土空间开发保护制度，完善最严格的耕地保护制度、水资源管理制度、环境保护制度。深化资源性产品价格和税费改革，建立反映市场供求和资源稀缺程度、体现生态价值和代际补偿的资源有偿使用制度

和生态补偿制度。积极开展节能量、碳排放权、排污权、水权交易试点。加强环境监管，健全生态环境保护责任追究制度和环境损害赔偿制度。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。

我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代

第三篇：c语言 试卷3_有答案

试卷

3一、选择题（共20题，每题2分，共40分）

１、有以下定义：

int a[4][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}

int(*ptr)[3]=a,*p=a[0];

则下列能够正确表示数组元素a[1][2]的表达式是（）。

A）*((*ptr+1)[2]）B）*(*(p+5))

C）(*ptr+1)+

2２、# include

{

}D）*(*(a+1)+2)void main()int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}； int s=0,i;for(i=0;i<3;i++)s+=(*(a+i))[i];printf(“%d”,s);

A）9B）12C）14D）153、设有说明语句：char a= '123abc'；则变量a（A)包含7个字符)D)包含4个字符 B)包含6个字符C)包含5个字符

4、有以下程序段

int k=0

while(k=1)k++;

while 循环执行的次数是()

A)无限次B)有语法错，不能执行C)一次也不执行D)执行1次

5、在C语言中，（）。

A）函数定义可以嵌套，但函数调用不能嵌套

B）函数定义不可以嵌套，但函数调用可以嵌套

C）函数定义和调用均不能嵌套

D）函数定义和调用均可以嵌套

6、以下叙述正确的是（）

A）do-while语句构成的循环不能用其它语句构成的循环代替。

B）do-while语句构成的循环只能用break语句退出。

C）用do-while语句构成的循环，在while后的表达式为非零时结束循环。

D）用do-while语句构成的循环，在while后的表达式为零时结束循环。

7、若有声明语句char ch=’a’,*pc=&ch；以下语句中，有语法错误的是。

A.(*pc)++B.ch+=-‘a’+’A’；C.toupper(ch)=ch； D.ch++；

8、以下关于函数叙述中，正确的是。

A.在函数体中可以直接引用另一个函数中声明为static类别的局部变量的值

B.在函数体中至少必须有一个return 语句

C.在函数体中可以定义另一个函数

D.在函数体中可以调用函数自身

9、以下数组声明语句中正确的是。

A.int a,a[n]；B.int a[ ]；

C.int a[2][3]={{1},{2},{3}}；D.int a[ ][3]={{1},{2},{3}}；

10、以下程序执行后的结果是（）

A)9B)程序出错C）死机D）1

5#include

#defineAREA(x,y)x*y;

main()

{int i;

i=AREA(3+2,3)

printf(“%d”,i);}

11、以下程序的输出结果是（main())

{int b[3][3]={0，1，2，0，1，2，0，1，2}，i，j，t=1；

for(i=0；i<3；i++)

for(j=i；j<=i；j++)

t=t+b[j][j]]；

printf(“%dn”，t)；

}

A）3B）4C）1D）912、以下不能正确进行字符串赋初值的语句是（）

A）char str[5]= “good!”；B）char str[ ]= “good!”；

C）char *str=“good!”；D）char str[5]={ 'g'，'o'，'o'，'d'}；

13、以下关于switch语句和break语句的描述中，只有（）是正确的。

A）在switch语句中必须使用break语句

B）在switch语句中，可以根据需要使用或不使用break语句

C）break语句只能用于switch语句中

D）break语句是switch语句的一部分

14、判断变量ch中的字符是否为数字字符，最简单的正确表达式是（）。

A）ch>=0&&ch<=9

C）ch>=’0’||ch<=’9’B）’0’<=ch<=’9’D）ch>=’0’&&ch<=’9’）

D）8

15、若执行以下程序时从键盘上输入9，则输出结果是（A）11B）10C）9

main（）

{ int n；

scanf(“%d”，&n)；

if(n++<10)printf(“%dn”，n)；

else printf(“%dn”，n--)；

}

16、若w=1，x=2，y=3，z=4；则条件表达式w>x?w：y：z的结果是（）

A）4B）3C）2D）

117、设x、y、t均为int型变量，则执行语句：x=y=3；t=++x||++y；后y的值为（）

A）不定值B）4C）3D）

118、以下程序的输出结果是（main()

{int x=023；

printf(“%dn”，--x)；

}

A）1819、下列4个函数中，（）B）22C）23）能实现交换变量值的功能。

D）19 A）void fun_a(int x,int y){ int *p;

} {}*p=x;x=y;y=*p;B）void fun_b(int *x,int *y){ int *p;}{D）void fun_d(int x,int y)int p;p=x;x=y;y=p;}*x=*y;*y=*x;C）void fun_c(int *x,int *y)*x=*x+*y;*y=*x-*y;*x=*x-*y;

20、以下所列的各函数首部中，正确的是()

A)void play(var :integer,var b:integer)

B)void play(int a,b)

C)void play(int a,int b)

D)Sub play(a as integer,b as integer)

二、填空题（每空２分，共26分）

１、判断n是否是素数，若是，则返加1，否则返回0

int prim(int n)

{ int m;

for(m=2;m<=n/2;m++)if

return 0;

;

}

２、下述程序段是要实现在数组中查找最大元素和最小元素的下标，# include

void find(int *a,int n,int *max,int *min){ int i;*max=*min=0;for(i=1;ia[*max]);elseif(a[i]

}

void main()

{ int a [ ]={5,8,7,6,2,7,3};

int max,min;

find();

} printf(“nmax=%d,min=%d”,max,min);

３、下面的程序当输入为字符串”qwert?”时的输出结果是Main()

{ char c;

while((c=getchar())!=’?’)putchar(++c);

}

４、假设有如下语句：

int a;float b,c;

scanf(“%2d%3d%4f”,&a,&b,&c);

printf(“na=%d,b=%f,c=%fn”,a,b,c);

若从键盘输入：9876543210

则输出应为：

５、下面的函数用于实现将一个字符串按逆序存放。

Void convert(char s[])

{ char m;int i,j;for(i=0,j=strlen(s);i<;i++,j++)

{

m=s[i];s[i]=;

s[j-1]=m;

}

printf(“%sn”,s);

}

６、以下函数fun的功能是用选择排序法对数组的数据按从小到大的顺序排列。void fun(int a[ ]，int n)

{int i，j，k，temp；

for(i=0；i；i++)

{ k=i；

for(j=i+1；；j++)

if(a[j]

{temp=a[k]；

a[k]=a[i]；

a[i]=temp；}

}

}

７、函数fun，其功能是求两个整数的最大公约数

fun(int x，int y)

{int a，b，t，r；

a=x；

b=y；while()

{a=b；

}

return(b)；

}

８、以下程序中，主函数调用了LineMax函数，实现在N行M列的二维数组中，找出每一行上的最大值。请填空。

#define N

3#define M

4void LineMax(int x[N][M])

{ int i，j，p；

for(i=0；i；i++)

{ p=0；

for(j=1；j；j++)

if(x[i][p]；

printf(“The max value in line %d is %dn”，i，x[i][p])；

}}

main()

{ int x[N][M]={1，5，7，4，2，6，4，3，8，2，3，1}；；

}

三、判断题（每题2，共20分）

()１、C语言允许在复合语句内定义自动变量。

()２、全局变量可以和局部变量重名，且全局变量优先。

()３、若一个函数的返回类型为void，则表示其没有返回值。

()４、在程序运行过程中，系统分配给实参和形参的内存单元是相同的。

()５、对于Continue 和break这两条语句，只有break可用来实现循环体的中止。

()６、已知：char c='A'；int i=1，j；执行语句j=!c&&i++；则i和j的值分别是０，１

()７、所有定义在主函数之前的函数无需进行声明。

()８、&既可以用作单目运算符也可以用作双目运算符

()９、宏定义和文件包含都是C语言中的编译预处理命令，对它们的处理是在编译前完成的。

()１０、一个函数利用return不可能同时返回多个值。

四、编程题：（14分）

编程打印如下的杨辉三角形，具体要求如下：

(1)从主函数中输入欲打印的杨辉三角形行数；

(2)用子函数实现杨辉三角形的显示；

21133１

１4641

１ 5101051

1615201561

„„

************************************************************************** 答案：

一、选择题

１、D２、D3.D4,A5.B

6.D7.C8.D9.C10.A

11.B12.A13.B14.D15.B

16.B17.C18.A19.A20.C

二、填空题

1.n%m==0;return 1;

２、*max=i

*min=i

a,7,&max,&min

3.rxfsu

4.a=98,b=765.000000,c=4321.000000

6.j

7.(r=a%b)!=0b=r

8.x[i][p]=x[i][j];LineMax(x)

三、判断题

对，错，对，错，对，对，对，错，对，对

四、略

第四篇：基础会计试卷C及答案

《基础会计》期末试卷（C）

班级 学号 姓名 成绩

一、填空题（每空 1 分，共25分）

1.会计准则以（会计法）为制定依据。

2.为会计(核算)工作确定了空间范围的基本前提是（会计主体）。3.会计的基本职能是（核算）和（监督）。

4.企业会计核算的方法主要有（设置账户）,（复式记账）,（填制和审核凭证）,（登记账薄）,（成本计算）,（财产清查）,（编制财务会计报告）。

5.（预收账款）是买卖双方协议商定，由购货方预先支付一部分货款给供应方而发生的一项负债。6.企业会计核算的（基本前提）又称（会计假设），包括（会计主体）假设、（持续经营）假设、（会计分期）假设、（货币计量）假设。

7.企业会计要素具体包括（资产）、（负债）、（所有者权益）、（收入）、（费用）、（利润）六要素。

二、单项选择题（每题1分，共10分）

1.明确企业财务会计核算空间范围的会计基本前提是(A)A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 2.会计和中期均按（B）起讫日期确定。A.农历 B.公历 C.皇历 D.日历

3.历史成本法,固定资产折旧等都是建立在会计主体的(C)基础之上的 A.减值假定 B.成本核算 C.持续经营 D.现值计量

4.企业财务会计信息质量要求中,要求前后期间会计核算方法应当保持一致的原则是(A)A.可比性 B.稳健性 C.相关性 D.清晰性 5.商业汇票承兑期最长不超过（D.）个月

A.1个月 B.半个月 C.三个月 D.六个月

6.下列各项不属于反映“会计信息质量要求的是(D.)A.客观性 B.可比性 C.实质重于形式 D.历史成本

7.会计核算上将以融资租赁方式租入的资产视为企业的资产所反映的会计信息质量要求的是(A.)A.实质重于形式 B.谨慎性 C相关性 D.及时性

8.企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后，所反应的是会计信息质量要求中的(D.)A.重要性 B.实质重于形式 C.谨慎性 D.及时性

9.企业采用实际成本核算，如材料尚未到达，应通过（B.）科目核算 A.原材料 B.在途物资 C.物资采购

D.库存商品 10.会计准则以（B）为制定依据。

A.会计基础 B.会计法 C.会计准则

D.会计制度

A.将融资租赁的固定资产作为自有固定资产入账 B应收债权的出售和融资 C售后回购的会计处理 D售后租回的会计处理 2.可靠性要求（A,B, C）

A.企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告 B.如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息C.保证会计信息真实可靠、内容完整D.企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用 3.下列各项中，体现会计核算的谨慎性要求的有(B,C）。

A.将融资租入固定资产作为自有资产核算

B.采用双倍余额递减法对固定资产计提折旧C.对固定资产计提减值准备

D.将长期借款利息予以资本化 4.可比性要求（A, B C,)

A.企业提供的会计信息应当具有可比性

B.同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意改变

C.不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比

D.企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后

5.根据《现金管理条例》规定,企业可以收取现金的是(A,B,C,D)A.单位或职工交回的赔偿款 B.差旅费剩余款

C.不能转账的单位或个人的销售收入 D.不足转账起点的小额收入

四、简答题（每题5分，共10分）

1.什么叫做未达账项？它有几种形式？应如何调整？

答：未达账项是指由于结算凭证传递时间差异造成的银行与企业之间一方已经入账，而另一方未入账的账款。有四种形式，分别是：企业已经收款入账，但银行尚未收款入账；企业已经付款入账，但银行尚未付款入账；银行已经收款入账，但企业尚未收款入账；银行已经付款入账，但企业尚未付款入账。

应编制银行存款余额调节表调整未达账项。2.会计核算方法有哪些？

答：设置会计科目、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制报表。

五、判断正误题（每题1分，共15分）

1、经济越发展，会计越重要。

（√）

2、财务会计只是向外部关系人提供有关财务状况、经营成果和现金流量情况的信息；管理会计只是向内部管理者提供进行经营规划、经营管理、预测决策所需的相关信息。（x）

3、现代会计核算就是对已经发生的经济业务进行记录和反映，属于事后算账。

（x）

4、会计监督不仅体现在过去的经济业务，还体现在业务发生过程之中和尚未发生之前，包括事前、事中和事后监督。

（√）

5、收入要素包括主营业务收入、其他业务收入、营业外收入。

（x）

6、任何一项经济业务的发生都会引起资产或权益内部的增减变化，但始终保持“资产=权益”这一

平衡关系，因此，一项资产的增加，必然引起另一项权益的等额增加。（x）

三、多项选择题（每题2分，共10分）

1.下列各项中,体现实质重于形式要求的有(A,B,C,D)

7、将短期借款转为银行对本公司的投资属于权益内部的变化，并不影响资产总额。（√）

8、凡是特定对象能用货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容。

（√）

9、会计核算的基本前提是对会计领域里存在的某些尚未确知并无法正面论证和证实的事项所作出

公司。借：65000原材料/贷：银行存款50000、贷：应付账款15000（复合会计分录）21：签发现金支票向银行提取备用金15000元。借：库存现金15000/贷：银行存款15000 22：用现金支付公司办公费 500元。借：管理费用500/贷：库存现金500

23：用现金支付应由行政部门付报的水电费1000元。借：管理费用1000/贷：库存现金1000 的符合客观情理的推断和假设。

（√）

24：采购员李方出差预借差旅费1000元，以现金支付。借：其他应收款1000/贷：库存现金1000

10、会计主体必然是法律主体，法律主体不一定是会计主体。

（x）

11、会计核算以人民币为记账本位币，业务收支以人民币以外的货币为主的企业，可以选择其中的一25：收到某公司前期所欠货款5000元。借：银行存款5000/贷：应收账款5000

17000元，款项以转种货币作为记账本位币，但是强调编报的财务会计报告应当折算为人民币。（√）

：从东北购入柴油一批，增值税专用发票上记载的卖价为

100000

元，增值税

账支票付讫，柴油已验收入库。不考虑增值税。借：原材料100000/贷：银行存款100000

12、在境外设立的中国企业向国内报送的财务会计报告，可以采用所在的货币。（x）

27：采用汇兑结算方式向北方电器厂购入线路板一批，发票及账单已收到，货款40000元，增值税

13、货币计量为会计核算提供了必要的手段。

（√）

6800元，线路板尚未到达。不考虑增值税。借：在途物资40000/贷：银行存款40000

14、费用的发生，通常会导致资产的减少或负债的增加。

（√）

28：根据与某钢厂的购销合同规定，为购买钢材向某钢厂预付800000元货款的80%计640000元，已

15、某一财产物资要成为企业的资产，其所有权必须属于企业。

（x）

通过汇兑方式汇出。借：预付账款640000/贷：银行存款640000

六、业务题（每题1分，共30分）

1.从新公司购买材料8000元，已验收入库，货款尚未支付。借：原材料8000/贷：应付账款8000 29：用现金支付公司办公费500元。借：管理费用500/贷：库存现金500 2.收到国家追加投入的资本80000元存入银行。借：银行存款80000/贷：实收资本80000 30：采购员李方出差回来，实报差旅费880。借：管理费用880/贷：其他应收款880

3.以银行存款8000元偿还前欠新公司货款。借：应付账款8000/银行存款8000 4.经批准减少资本18000元，以银行存款退还投资者。借：实收资本/贷：银行存款 5.收到新公司前欠货款5000元，存入银行。借：银行存款5000/贷：应收账款5000 6.向银行申请取得短期借款10000元直接偿还前欠新公司款项。借：应付账款10000/贷：短期借款10000 7.经批准将其资本公积18000元转增资本。借：资本公积18000/贷：实收资本18000 8.将所欠新公司货款10000元，转作对本企业的投入资本。借：应付账款10000/贷：实收资本10000 9.经研究决定进行利润分配，应付给投资者利润20000元，予以转账。借：利润分配/贷：应付利润。10.出售产成品1000件，每件售价15元，取得销售收入15000元，款项已存入银行。借：银行存款15000/贷：主营业务收入15000（不考虑增值税因素）

11.向新公司出售产品200件，每件售价20元，货款4000元用于抵还应付的材料价款。借：应付账款4000/贷：主营业务收入4000*不考虑增值税因素）

12.计算出本月应付的水电费3000元，款项尚未支付。借：管理费用3000/贷：应付账款3000 13.将出售产品实际成本7200元（出售产成品1200件，每件6元），转列为主营业务成本。借：主营业务成本7200/贷：库存商品7200 14.将发生的主营业务成本7200元和管理费用3000元，从主营业务收入中扣除，计算利润，利润成为所有者权益组成部分。借：主营业务收入10200/贷：主营业务成本7200、贷：管理费用3000 15.购入原材料一批价值5000元并验收入库，以银行存款支付购料款。借：原材料5000/贷：银行存款5000 16.向银行借入为期3个月的短期借款40000元，直接偿还前欠外单位的购料款。借：应付账款40000/贷：短期借款40000 17.以盈余公积金20000元转增资本金。借：盈余公积20000/贷：实收资本20000 18.收到投资者投入的新设备一台，价值120000元。借：固定资产120000/贷：实收资本120000 19.以银行存款偿还到期的短期借款30000元。借：短期借款30000/贷：银行存款30000 20.购入原材料一批价值65000元并验收入库，其中50000元以银行存款支付，其余15000元暂欠新

第五篇：C证理论模拟试卷(有答案)

浙江省中小学心理健康教育教师上岗培训考试卷

考场序号：

考试人姓名：

总分：

所在单位：

联系电话：

一、单项选择题（共16分，每小题2分）

（C）

1、学校心理辅导的最终目标是_____________。

A、提高学生的心理素质

B、帮助学生认识自我，悦纳自我 D、帮助学生克服心理障碍 C、促进学生人格的健全发展

（B）

2、下列有关心理辅导的描述，判断错误的是______________。

A、辅导是一种双边互动的人际关系 C、辅导是一个讨论和同理的过程

B、辅导主要通过规范与劝说，将价值观传授给学生 D、辅导是一种理念、态度和精神

（D）

3、下列关于团体辅导的功能，不正确的判断是_________________。A、发展性功能

B、预防性功能

C、教育性功能

D、矫治性功能

（B）

4、心理辅导活动课与小组团体辅导的区别，不正确的判断是____________。

A、它们所属的基本范畴不同

B、团体成员的组合结合不同

C、团体活动所享有的时空条件不同 D、辅导过程中辅导教师关注的焦点不同

（D）

5、依据埃里森心理社会发展期理论，对年龄及其所对应的发展危机的判断中，不正确的判断是________。

A、0~1岁发展危机为信任对不信任

B、1~3岁发展危机为自主行动对羞怯怀疑 D、青春期发展危机为友爱亲密对孤僻疏离 C、3~6岁发展危机为自动自发对退缩愧疚

（B）

6、下列选项属于发展性辅导的特点是________________。

A、辅导对象是在适应方面发生困难的正常人

B、引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能 C、强调教育的原则

D、主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突

（C）

7、下列关于心理健康的描述正确的是________________。

A、心理健康不包括道德伦理标准。

B、心理健康和生理健康有紧密的联系，身体健康的人一定心理健康。C、是否具有健康的生活方式和生活习惯是心理健康的一个标准。D、心理健康是绝对的，可以由心理量表测验得出。

（A）

8、对学校心理辅导工作者最基本的要求是__________________。A、热爱当事人 B、热爱心理辅导工作

C、遵守心理辅导道德规范

D、不谋私利

二、填空题（每空1分，共14分）

1、现代学校心理学的服务对象已从有心理问题的学生转向面向（全体学生）。心理素质培养与。

2、从教育内容来说，“心理健康教育”包括（学生心理素质培养）和（心理健康维护）两大部分。

3、“心理辅导”是心理咨询学和学校心理学的一个专业概念，是“学校心理健康教育”这个系统的一个重要组成部分，它主要指（教育人员对学生的一种协助），也可泛指（由专业人员所从事的人群服务）。

4、早在20世纪（60年代末），台湾教育行政当局颁布《国民中学暂行课程标准》，将“（指导活动）”列为一个科目进入课堂。

5、心理辅导活动课的功能是（发展和预防），心理辅导活动课的对象是（全班学生）。

6、心理辅导活动课的基本性质是（活动课程）和（发展性团体辅导），心理辅导课的效能取决于（团体动力）。

7、根据理论模式的不同，心理辅导主要分为精神分析法、（个人中心法）、认知重建法和（行为转变法）。

三、应用题（共25分）

1、班级辅导活动课设计：以你所任教的年级的学生为对象，设计一堂以“帮助学生学会与异性同学和谐交往”为中心的心理辅导活动课教案（本题25分）请严格按照以下顺序和要求完成：

A、按照所规定的中心自拟活动课主题；B、确定执教年级并分析该年级学生在这方面的心理特点；C、简述心理辅导活动的目的；D、简述课前准备内容；E、简要写明辅导活动步骤；F、分析活动过程中可能出现的问题及应对措施。

四、论述题（共45分）

1、请阐述心理辅导活动课与思想品德课的主要区别？（分题20分）（1）课程功能不同。（2）课程内容不同。

（3）思品课更注重主流社会的价值标准，思品课教师不能保持价值中立。（4）思品课也在学心理辅导课的技巧。但心理辅导课的技巧性要求更高一些。

（5）思品课允许有更多的灌输色彩，课程性质决定了学生可能掩盖内心的真实想法，可能缺少安全感。

学校里搞心理健康教育，在注意到德育和心育各有其内在规律、不能混为一谈的。同时。也没有必要非得把心理和德育这两件事搞的“泾渭分明”。我们不是说可以不顾两者的区别，也不是不主张要提高心理辅导活动课的专业化水平；而是说，在中小现实教育环境中，要培养心育和德育的内容、形式都有交叉这一事实。

2、请结合自己与学生交往的实例（成功的，或者不成功的），论述如何成为一名合格的心理健康教育教师。（本题25分）

四、论述题：

1、考试焦虑有何特点?请结合个人经验及理论知识阐述如何帮助学生消除考试焦虑?（15分）

考试焦虑的特点：（6分）

(1)在考试前夕普遍有一种提心吊胆的感觉（1分）

(2)有一定的生理反应：如心跳加快，呼吸加促等（2分）

(3)当事者一般都会有考试失败的经历。（2分）

(4)当事者受到考试的压力比较大。（1分）

辅导方法：（9分）

(1)认知辅导

(2)松驰训练(或放松训练)

(3)自我暗示

(4)劳逸结合

2、请结合心理健康教育教师的基本职责论述如何成为一名合格的心理健康教育教师。（20分）内容要求及评分标准：（基本职责分对学生、对学校教师及领导、对家长的职责）

基本职责可以从以下几方面论述：

（1）为学生的个性心理发展提供指导，在了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力的基础上，根据社会的需要给予学生升学和职业选择的指导；（2分）

（2）帮助学生克服情感、意志和个性、人际交往和相互理解等方面的偏差；（2分）

（3）有义务帮助和提高学校教师和工作人员的心理健康水平，提高学校管理者和教育工作者在儿童心理、教育心理、社会心理、学习心理等方面的知识和能力水平；（4分）

（4）向家长提供不同年龄学生的家庭教育、学习辅导等心理咨询。（2分）

论述如何成为一名合格的心理健康教育教师可考虑以下几点：（1）相关业务知识的培训学习（2分）

（2）具有耐心、细致、真诚、爱护、守信的心理品质，热爱当事人（3分）（3）善于感染人、善于与人交往的工作方式，热爱心理辅导工作（4）遵守心理辅导道德准则（2分）

3分）4

（