榆中九中“十佳美德少年”评比细则

第一篇：榆中九中“十佳美德少年”评比细则

榆中九中“十佳美德少年”评比细则

1、尊敬师长，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受老师及父母的教导。

2、礼貌待人，见到老师或来宾，应主动打招呼、问好或微笑致意，正确使用礼貌用语。

3、进老师办公室或上课迟到进教室，应喊“报告”，经允许后再进入，回答师长问话要起立，递送或接受礼品、奖品应起立，并用双手。

4、进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。

5、与老师或长辈谈话时不抢话、不插话、不干扰，不对长辈撒娇发脾气，能主动给老师、长辈让座、让路。

6、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎话、粗话、脏话，不骂人，不打架，不给同学起绰号，不欺侮同学。

7、上课铃声响，迅速安静有序地进入教室坐好，等候教师来上课，自觉遵守课堂纪律。

8、遵守公共秩序、交通规则，进出教、寝室，上下楼梯不推搡，不拥挤，课间不在教室、走廊和楼梯追逐打闹喧哗。

9、遵守用餐制度，爱惜粮食，节约水电，生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不将食品带入教学区。

10、遵守住校生制度，做到宿舍物品摆放整齐，保持地面、墙面、门窗的整洁。

11、见义勇为，不包庇违纪违法行为，对违反校纪校规的行为，能进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

12、能主动帮助病残体弱的人，为社会服务，积极参加社会公益活动。

13、爱护花草树木和有益的动物，爱护校内外公共设施。见地面有果皮(壳)、纸屑、废弃物等能主动清扫。

14、参加升旗仪式及重大活动集合迅速、列队整齐、严肃认真、不说话不搞小动作。

15、遵守公共场所有关规定，不扰乱秩序，听报告、观看演出和比赛时要做文明听众、观众，不起哄滋扰，就餐时按先后秩序排队。

16、遵守作息制度，按时起床、就寝、做操、上课、自习，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。

17、有良好的卫生习惯，及时打扫教寝室和公共区的清洁卫生。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑废弃物。

18、搞好个人卫生，自己的事自己做，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，男生不留长发、怪发，女生不化妆，不戴首饰，不染指甲。

19、正确看到自己的缺点和错误，虚心接受他人的意见。说话做事讲信用，不撒谎。诚实勇敢，有错就改。

20、维护班级体荣誉，积极参加集体活动，班集体的事抢着干。

榆中九中

2012-3-18

第二篇：榆中九中十佳学生干部评选办法

榆中九中十佳学生干部评选办法

第一条为鼓励学生在服务管理过程中全面提高素质，健康成长，奖励在服务管理中做出突出成绩的学生干部，特制定本办法。

第二条本办法适用于在规定评选学年内担任职务且满一学年的学生干部。

第三条十佳学生干部条件

（一）坚持正确的政治方向，有高度的责任感、使命感和集体荣誉感，模范遵守国家法律和学校规章制度。

（二）学习目的明确，认真刻苦，能较好处理学习与工作的关系，学习成绩优良。无不及格科目。

（三）品行端正，明礼诚信，热爱学校，友爱同学，以身作则，能发挥示范和带头作用。

（四）积极，热情，主动，做好工作，密切联系同学，有独立工作和较强的组织活动能力，得到同学和领导的认可，工作成绩突出。

（五）评选内学期的操行皆评为“优”。

第四条十佳学生干部名额，以班为单位各推荐一名。由学校根据事迹确定十名给以表彰。

第五条评选办法和程序

（一）十佳学生干部每学年评选一次.（二）由学生干部自荐，各班组织推荐评选，将十佳学生干部推选名单连同本人材料一并上报政教处。

（三）学校审批十佳学生干部名单，并予公示。

第六条十佳学生干部由学校表彰，并授予荣誉称号。

第七条本办法自颁布之日起施行。

第八条本办法由政教处负责解释

榆中九中

2012-3-20

第三篇：美德少年评比

关于开展越城区第二届“美德少年”

评选活动的通知

各班级：

为积极发挥未成年人道德典型的示范作用，深入推进“认星争优、做美德少年”活动，宣传全区未成年人中涌现出的先进典型和优秀事迹，鼓励更多的未成年人自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，决定在全区未成年人中组织开展第二届“美德少年”评选表彰活动，现就有关事项通知如下:

参评范围

1．初一初二在籍学生，每班推荐一名（共三名）。均可被推荐为“美德少年”参评人选。

2．获得过首届“美德少年”称号的，不再推荐参评越城区“美德少年”。

评选条件

1．“美德少年”基本标准：热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，积极参加“做一个有道德的人”主题活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求；德智体美全面发展，模范遵守家庭美德、学生品德、社会公德，品德优良，事迹突出。

2．“美德少年”基本分类：共分五种类型，分别为团结友爱、诚实守信、自强不息、孝老爱亲、文明出行。

3．“美德少年”具体条件：

（1）团结友爱——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；有互助友爱精神和服务意识，努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；为老师分忧，为同学服务，赢得广泛好评。

（2）诚实守信——在人际交往中，信守承诺，恪守公德，真诚待人，遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，做到拾金不昧。

（3）自强不息——生活独立意识和自理能力强，勇于承担责任，坚强面对困难与挫折，积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

（4）孝老爱亲——感恩父母，孝敬父母，尊敬师长，真诚对待身边亲友；在家里主动分担家务，照顾家人；在学校尊师守纪，热爱集体。

（5）文明出行——自觉遵守交通规则，向周围同学、家长宣传交通法规，遇到不文明交通行为及时提醒或制止，带动家庭及周围亲朋好友绿色出行、低碳出行。

材料要求：区级“美德少年”书面报送材料包括：“美德少年”推荐人材料（推荐表、1000字左右事迹材料、二寸近期免冠彩照）一式三份。相关报送材料电子版（包括“美德少年”彩照）请于4月16日前报送德育处。

马山镇中学

2013年4月10日

附件1：

绍兴市越城区第二届“美德少年”推荐表

第四篇：十佳美德少年事迹材料

“甘南州十佳美德少年”

事迹材料

------记**县**中学***

我叫任方洁，是铜冶镇一中初三7班的一名学生，也是7班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在农村家里，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，在学校我一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。我不但学习成绩好，而且学校的各项活动我都积极参加。在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。

一、勤奋好学，刻苦进取

在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解，是大家公认的“领头雁”。作为一名中学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在知识的海洋里,我是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结, 培养了良好的学习习惯和自学能力。我尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。我专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大帮助，成绩不断提高。

二、懂得感恩，深受爱戴

我不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。

我尊敬师长，发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到我亲切的“老师，您好！”我说是老师给予了我知识，帮助我成长；是家长的殷切希望让我快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有我所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是我奋动力。我关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、工作积极，富有热情

从进初中起，***同学就担任了学习委员，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。进入高中后，同学们又一致推选我为班级的班长。

作为一班之长，我处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手。我还常常帮助同学解答疑难，解决困难，是同学们的好伙伴。我从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人；无论谁有困难，我都会伸出援助之手。

四、全面发展，素质优良

***同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，初中时多次参加学校组织的各类比赛，给评委老师们留下了深刻印象。还曾打破校女子跳高记录。

在我自己不断的努力下，我已取得了让人满意的成绩，为我今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

总之，***同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己，激励自己，不懈努力。我们相信，***沐浴着灿烂的阳光，我的刻苦好学，拥有一颗感恩之心，一定会使我锻造成祖国的有用之才。

第五篇：十佳美德少年事迹材料

“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是一名小学生的座右铭，他不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体全面发展的小学生。他的脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他取得了许多荣誉：三好学生、校园之星、优秀少先队员、模范班干部、科技少年……他就是南漳县xx镇实验小学五2班的刘安晋同学，一个阳光帅气、神采飞扬的男孩，一位熠熠闪光的校园之星。

一、“踏实求知真，苦学亦天堂”

他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习能力。

记得读三年级刚接触英语时，他的成绩较差，每次考试都不理想，但他没有气馁，暗暗地下定决心，要努力，再努力，一定要把英语成绩赶上去。他利用一切课余时间，补习英语：经常向老师和同学请教;课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕回答不正确，也毫不泄气;早晨，很早就起床，坚持早读，背单词，练习口语，反复纠正发音;中午和晚上，他吃完饭就拿起笔默写单词、句子。经过半年时间的不断努力，他的英语成绩得到快速提高，甚至让老师都感到惊讶，英语成绩开始名列班级前茅。通过这件事，他真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。他把这种学习劲头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了质的提升和飞跃，各门功课成绩一直保持在年级前列。

二、“琴棋书画养性情，社会实践长见识”

刘安晋父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，他们从小就培养刘安晋广泛的兴趣爱好。

他参加了校舞蹈表演队，先后10余次在校、镇、县、市表演参赛。为了跳好学校编排的大型歌舞剧《<莲 山课件 >》，他不怕吃苦，勤加练习，把xx献玉的精神表现得淋漓尽致，精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为学校挣得了荣誉。

他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了100余册，读书笔记足足8大本。他的作文是班级作文课堂上的范文，先后参加过多次作文比赛，在全省举行的小桔灯作文竞赛中，他取得了一等奖的好成绩。

他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。他给自己制定了一条作息时间表，严格作息时间。每早6点钟准时起床，6点半准时跑步。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校举行的体育节，他参加的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。

常说字如其人，这话不假。刘x帅气白净的脸庞正如他的字一样神采飞扬。为了把字写好，从二年级开始，他不光在写作业时字字严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，标点符号、数字、字母等，冬练三九，夏练三伏，三年来，他练习书写过的各种字帖已经达到10余本，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。

他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水他浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，他把储钱罐里的钱全部捐出，每次捐助活动他都第一个捐钱捐物。钓鱼岛事件发生后，他上网查阅日企日货，号召同学们及其家长自觉抵制日货，购买国货，他用行动诠释了一个中国小公民的爱国情感。

三、“修学先修人，处世德为先”

家庭的教育传统注重品德的培养，警察爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。他知道一个人要品性端正，自

立自强是立身之本，他开始不断提高自己的道德素养和言行举止规范。尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。因此，他年年被评为三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀少先队员等荣誉称号。在学习好功课的同时，他在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己适应环境和独立生活的能力。父亲工作忙，经常出差，母亲要打理自己的生意，为了不让父母为他分心，他学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。城市独生子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在他身上找不到一丝痕迹。他觉得孩子也应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，他深知要走的路还很长，他正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。