句子写作与选词

第一篇：句子写作与选词

句子写作与选词（2）

2.准确达意

准确达意是针对词的外延(denotation)和词的内涵(connotation)而言的。词的外延指词的直接意义;词的内涵指在词的本义基础上扩展出来的深层含义。如wet的本义是covered, soaked or moistened with liquid,esp.water “由液体(尤指水)所覆盖。浸透或弄湿”。但在下列各句中,wet 一词又有不同的含义:

(1)At that time he was still wet behind the tears.那时候他还是个乳臭未干的小子。

(2)If you think I am for him,you are all wet.如果你认为我支持他,那你就大错特错了。

(3)She had a wet nurse for the baby.她雇了一个奶妈给婴儿喂奶。

(4)Don't be so wet.别那么蠢。

因此,在选择用词时,不仅要考虑词的本义,而且要从句子表达的内容。词语的搭配关系等方面,考虑词语的内在涵义。

此外,还要注意词语的褒贬感情色彩和意义上。用法上的细微差别。语言学家指出,从严格意义上来说,没有两个词在意义上是完全相同的。同义词之间,尽管它们的所表达的意义相似,但它们不是在正式程度上有差异,就是在内涵意义上有区别,即在感情色彩上有所不同。比如:stout(健壮),plump(丰满),fat(肥胖)。这三个词是同义词,但显然在内涵意义上有差异。再如:handsome指男性的外表漂亮,beautiful指女性的外表漂亮,pretty指女性以及儿童的外表漂亮。又如:statesman, politician 的外延相同,但内涵不同,statesman是褒义词,politician 是贬义词,同是从事政界活动的人,本党的领袖被称为statesman,他党的领袖则称为politician。一个学习刻苦认真的学生,可以被称为是a serious student,a diligent student或a hard-working student 但grind虽有“用功学生”的意思,但有“过分用功的书呆子”的涵义。resolute与stubborn,这对词的共同意思是“不屈不挠”。然而,前者为褒义词,后者为贬义词。We all like to work with a resolute person but we do not like to work with a stubborn one.(我们都喜欢与坚定的人一道工作而不喜欢与顽固的人共事。)再如country,nation,state, land 都有“国家”的意思,但它们的内涵则有所不同。country 着重于“政治。领土方面”,nation着重于“民族方面”, state着重于“政治组织方面”,而land着重于“眷恋故土方面”。例如:Tears rolled down the old man's cheeks when on the plane he caught sight of his native land which he had left 50 years before.(当老人从飞机上看到阔别五十年之久的故土时,泪水顺着他的脸颊上流下来。)The entire nation was watching the developments of the incident.整个民族在关注这一事件的发展动态。

总之,我们在英语写作中,一定要考虑所选词的本义和涵义,考虑词的感情色彩,决不可“信笔漫游”。只有这样,才能准确传递作者的意图,表达作者的感情与态度。

3.清晰生动

这里涉及到一般概念(类概念)与个别概念(种概念)的差别。词可以分成一般概念的词(general word)和个别概念的词(specific word)。如:instrument, tool是一般概念的词,axe,hammer,wrench,knife是个别概念的词;tree是一般概念的词,elm,pine,oak,maple是个别概念的词,因为它们都属于树的范畴。同样furniture,clothing,flower,crime,animal是一般概念的词,sofa,raincoat,rose,murder,dog是个别概念的词。表示行为或性质的词也可以这样分类,如go可看作一般概念的词,而walk,run,drive可看作个别概念的词。

表示一般含义的词含义模糊,表示个别概念的词含义明确。为了表达准确和生动形象,我们应该善于使用个别概念的词。这样可以达到以下效果:

(1)一般的变成特定的。

She loves flowers.她爱花。

She loves rose and chrysanthemum.她爱玫瑰和菊花。

A few houses were destroyed yesterday.昨天毁坏了几栋房子。

Five houses were burnt down yesterday.昨天烧毁了五栋房子。

(2)抽象的变成具体的。

He had a misfortune while swimming.他在游泳时发生了不幸。

A shell fragment ripped open his right arm while he was swimming.在游泳时碎贝壳划破了他的右臂。

Tom is a lazy boy.汤姆是个懒孩子。

Tom usually sleeps late in the morning and does little work after he gets up.早晨汤姆常睡懒觉,起床后也无所事事。

(3)模糊的变成明确的。

Moby Dick has a philosophical theme.《白鲸》有一个富于哲理的主题。

The theme of Moby Dick is the battle between human will and natural forces.《白鲸》的主题是人的意志与自然力量的搏斗。

Certain people in my family disagree with my attitude towards grades.我家里有人不赞成我对成绩的态度。

My father and mother disagree with my view that acquiring knowledge is more important than getting good grades.我父母亲不赞成我这个求知重于得分的观点。

综上所述,不难看出,准确具体的用词传达清楚明确的思想。用词越具体,读者获得的信息就越具体。最后让我们来看一组实例:

I met a writer who is related to a politician.我见过一位与一个政治家有关系的作家。

I met a newspaper writer who is related to a senator.我见过一位与一个参议员有关系的新闻记者。

I met a columnist who is related to a senator from New York.我见过一位与纽约的一个参议员有关系的专栏作家。

I met the columnist Tom, who is related to Senator John of New York.我见过专栏作家汤姆,他与纽约的参议员约翰有关系。

I met the columnist Tom,who is the brother of Senator John of New York.我见过专栏作家汤姆,他是纽约的参议员约翰的兄弟。

这五个句子一个比一个具体,意思越来越明确,虽然句子逐渐变长,却不拖沓累赘,因为每一个词都必不可少,算得上明确具体的典范。

合理使用一般概念的词和个别概念的词能够加强文章的准确性和表现力。一般说来文章的开头与结尾以及段落里的主题句(Topic Sentence)宜选用概括力比较强的表示笼统意义的词;而具体。有个性的词往往用于细节的刻画和对事物的描述。现以“美国人理想的伟大领袖”(The American Ideal of a Great Leader)一文其中一段为例,看看词的概括意义与具体意义在文章段落中的应用:

Lincoln had many personal qualities that made him dear to the hearts of his countrymen.He had infinite patience and tolerance for those who disagree with him.As a president,he appointed men to high governmentposition who he considered most capable,even though some of them openly scorned him.He was generous to his opponents...这段文章主题句用了概括性很强的词(quality)。林肯的许多特性使得他深受美国人民的爱戴。然而,他的鲜明特征又表现在什么地方呢。在主题句下的三个扩展句(supporting sentences)中,作者通过具有个性的词(patience, tolerance, generous),表现出林肯总统对持不同政见的人的忍让,对能人能任人唯贤,对自己的反对者能宽宏大量。从三个方面借助词的具体意义刻画出了林肯总统所具有的鲜明特征。

第二篇：句子写作经典

我们今天讲的第四个内容就是句子写作经典范文。我们来看一篇文章，通过这篇文章学习一下句子的写法。这道考题就是2001年的考题。2001年的考题，我们首先来审一下题。这道考题，那么从2001年开始考研写作满分从15分变成了20分。这道考题当年全国平均分是11.1分，这道考题是最近9年以来最简单的一道考题。因为得分最高。现在这几年考研全国平均分很少上十分。这道考题40%的学生得分在12到14分之间。这个题目由三个部分构成，情景交代加提纲再加图画。首先前两段式情景交代。第一句有个词叫做worthy，这个词表示有价值的。那么，在所有的，有价值的人类情感当中，爱可能是最崇高的，但是每个人有他自己的理解。这是第一段。第二段，在报纸上进来对这个问题有一个讨论。问题叫做issue，这个词可以指好问题，也可以指不好的问题。让大家写一篇议论文，在下面有三点提纲。这篇作文我们来看一下第一点提纲，表达一下你对下面这个图画象征意义的理解。第一点提纲是不是一个图画描述段？不是，他没有让你描述图画，第一点为意义阐释。为什么没让你描述？因为这个图画很抽象，只有一个小火苗在傻笑，不太好描述。点清意义就可以了。所以从2000年到09年，过去的十年当中，有九年第一段都是图画描述，只有01年例外。再看第二个提纲，给出具体的例子。Specific，具体的。这个词的动词叫做specify，把ic改成y，表示具体说明。在这是不是只能举一个例子啊，举两个可不可以啊？可以。因为a表示的不是单数，而是泛指。单数应该用one，如果是单数只能举一个例子。所以这道题举一到两个例子都可以。再看第三点提纲，关于显示爱心最好的方式，给出你的评论。给出你的建议，建议使用的是单数，千万不要上当，至少应该提两点建议。一点太少，三点太多。所以这道考题，第一段就是意义诠释，第二段举例论证，第三段建议措施。应该严格按照提纲写作。有一个文字说明，“爱心是一盏灯，越黑暗的地方越明亮。”这道考题考的是什么？黑暗的地方指的是什么地方？指的是别人最需要帮助的地方，也就是说在别人最需要帮助的时候帮助他，那就是献爱心最好的方式。比如说08年四川地震，我们很多人都去捐款捐物当志愿者，这都是献爱心。在希望工程里献爱心。爱心这个话题是永恒的，也是我们现在社会上最需要的。我们来看一篇范文，这篇范文不是考生写的，是我们提供的一篇经典范文。老师写的。这篇范文一共写了9句话，242个字。每个句子都是长句，那么这篇范文里出现了十六个从句。我们讲了大作文至少要写5~7个从句，多多益善。这篇范文是我们文章里从句用的最多的。通过这篇范文，我们讲一下从句的写法，这也就是句子写作的经典范文。这篇文章每段都写三句。第一段意义阐释段，第一段第一句第一个词，when画下来，第一个从句。时间状语从句。当我们使用爱这个词的时候。爱叫做love，在这love这个词作同位语。做word的同位语。我们不只意味着一种吸引，什么吸引，从to一直到逗号那是一个介词短语做定语修饰“吸引”。就是对于一个异性的吸引。异性叫做opposite sex。这个逗号后面又出现一个从句，第二个从句，非限定性定语从句，用了一个逗号，表示可有可无。这只是一个非常狭隘的定义，狭隘的叫做narrow，定义叫做definition，这个词的动词叫做define，d-e-f-i-n-e。第一句话就是让步否定表层含义，也就是欲扬先抑，欲进则退。在提出自己的观点之前先拿一个观点做一个否定。而翻译过来就是当我们使用爱这个词的时候，我们不仅意味着对异性的一个吸引，这只是这个词的一个狭隘定义。再看第二句话，下面这幅图画揭示。揭示这个词illustrate。这篇文章也是我们讲的最后一篇大作文，我们在课上讲了五篇大作文。第二节课讲了09年最新的范文，第三节课讲了07，08两年范文。07年时最难得考题。那么第四节课，我们会将98和01两篇范文。01年这道考题是最简单的一道考题。这道考题简单，句子却特别精彩。

第三篇：写作必备经典句子集锦

写作必备经典句子集锦

关键是要坚持做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做到权为民所用，就必须正确看待和运用手中的权力，始终以党和人民的事业为重，为人民掌好权、用好权，用人民赋予的权力服务于人民、造福于人民，绝不以权谋私。做到情为民所系，就必须坚持与人民群众心连心，始终把人民群众的安危冷暖挂在心上，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实帮助群众解决实际困难，绝不脱离群众。利为民所谋，就必须时刻把群众利益放在首位，始终把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点，坚持一切为了群众、一切依靠群众，立志为人民做实事、做好事，绝不与民争利。

要始终把群众的利益放在第一位，在各项工作各个环节都细心研究群众的利益，关心群众疾苦，体察群众情绪，努力运用说服教育、示范引导和提供服务等方法，做好新形势下的群众工作，团结带领群众不断前进。领导干部必须深入基层、深人群众，特别是要到最困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，同那里的干部和群众一道，努力排忧解难，化解矛盾，打开工作局面。

为民，就是要坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点，忠实地贯彻执行党的群众路线，当好人民公仆，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重。

务实，就是坚持勤奋工作、埋头苦干，对党和人民的事业高度负责，坚持不懈地带领群众艰苦创业，扎扎实实地做好各项工怍。空谈误国、实干兴邦。

清廉，就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。

树立正确的政绩观，说到底就是要忠实实践党的宗旨，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要实事求是，按客观规律办事，坚持讲真话、办实事、求实效，不盲目攀比;要深入实际，深人群众，脚踏实地，艰苦奋斗，不搞花架子;要顾全大局、统筹兼顾，立足当前、着眼长远，不急功近利。一切工作都要经得起实践、群众和历史的检验，衡量政绩的最终标准是人民拥护不拥护、赞成不赞成、不高兴、答应不答应。

我们必须坚持从群众中来、到群众中去，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力，不断实现民利，保证我们党的路线方针政策和全部工作更好地体现人民群众的利益，让人民群众享受到改革发展的成果，不断维护和发展人民群众的经济、政治、文化权益。

群众利益无小事。和谐社会建设，要从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题人手，为群众多办好事、实事。这是坚持以人为本的必然要求，也是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的必然要求。

一个政党，如果不能保持同人民群众的血肉联系，如果得不到人民群众的支持和拥护，就会失去生命力，更谈不上先进性。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。保持党同人民群众的血肉联系，是我们党无往而不胜的法宝，也是我们党始终保持先进性的法宝。

各级领导干部一定要从文山会海中解脱出来，从迎来送往中摆脱出来，集中时间和精力，多做一些深入实际的调查研究，多解决一些影响改革发展稳定的突出问题，多办一些为广大人民群众排忧解难的实事。

在长期执政的条件下，我们党要充分发挥密切联系人民群众这个最大优势，有效防止脱离人民群众这个最大危险，关键在领导干部。是心系群众、服务人民，还是高高在上、脱离群众，是衡量领导干部作风是否端正的试金石。各级领导干部要牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，做到在任何时候任何情况下与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信人民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，要在思想感情上贴近人民群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，越是职务高了越是要注意同人民群众保持密切联系，越是要深入到基层和群众中去，了解实情、体察疾苦、汲取智慧、获得力量，做到同人民群众心连心;要坚持从群众中来、到群众中去，把人民群众的愿望和要求作为决策的根本依据，使各项决策既体现人民群众的现实利益又代表人民群众的长远利益，既反映大多数群众的普遍愿望又照顾部分群众的特殊要求;要把解决民生问题放在各项工作的首位，下大气力解决好群众反映强烈的突出问题，下大气力做好关心困难群众生产生活的工作，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事，努力让人民群众得到实实在在的利益，共享改革发展的成果。

“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”各级领导干部要牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。

必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

我们要始终不渝地保持同人民群众的血肉联系，牢固树立群众观点和公仆意识，不断增强同人民群众的感情，始终把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众利益放在第一位置，把群众满意作为第一标准，切实转变工作作风，兢兢业业做好工作。

群众利益无小事，是因为全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，人民群众也往往是从党和政府如何对待他们的切身利益来判断党和政府工作的、来决定他们对党和政府的态度的。

各级领导干部要认真落实中央关于严格禁止党员领导干部利用职务上的便利谋取不正当利益的规定，加强对亲属和身边工作人员的教育、提醒、约束，防止从他们身上打开缺口，更不能利用手中的权力和自己的影响为他们谋取不正当利益。

我们要着力把最广大人民的根本利益作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，努力兴办人民群众希望办的实事好事，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民生活质量和水平的过程，成为不断提高人民思想道德素质、科学文化素质和健康素质的过程，成为不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程，让发展成果惠及广大人民群众。

要拓宽社情民意表达渠道，推行领导干部接待群众制度，完善党政领导干部和党代会代表、人大代表、政协委员联系群众制度，健全信访工作责任制，搭建多种形式的沟通平台，把群众利益诉求纳入制度化、规范化轨道。要建立健全社情民意分析机制，加强群众心理研究，及时了解群众心声和实际需求。

我们要清醒地看到，随着形势发展变化和党员干部队伍不断新老交替，群众工作也出现不少新情况新问题，面临不少新挑战，我们在群众工作上还存在一些不适应的地方，突出表现在以下几个方面:有的党员干部群众观念淡薄，党的宗旨意识不强，不依靠、不相信群众，甚至脱离群众、脱离实际，违背群众意愿;有的党员干部群众立场不坚定，个人主义严重，一事当先只为自己考虑、不为群众考虑，对群众疾苦漠不关心，对群众呼声置若罔闻，对群众利益麻木不仁,甚至见利忘义、以权谋私;有的党员干部做群众工作方式方法简单，缺乏亲和力和感召力，按照法律和政策规定办事本领不强，对互联网等新兴媒体不了解、不熟悉，习惯于发号施令、做表面文章，形式主义、官僚主义严重;有的地方和部门群众工作制度不健全，已有制度贯彻落实不力，一些工作领域和环节缺乏制度安排，工作系统性、协调性、持续性不强。我们要深刻认识这些问题的危害，加强和改进新形势下群众工作，不断增强群众工作本领，扎实做好联系群众、宣传群众、组织群众、服务群众、团结群众工作。

全党同志要牢固树立群众观点、不断增强群众观点、自觉实践群众观点,牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，正确把握同人民群众的关系，摆正同人民群众的位置，增强贯彻执行群众路线的自觉性和坚定性，坚持思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，从群众中汲取智慧和力量，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

要坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点，确定涉及群众利益的重大政篥和工作目标任务时充分考虑不同群众的利益和承受能力，有利于群众的就干，不利于群众的就不干，绝不能干劳民伤财、违反群众意愿的事。

各级领导干部都要牢记，我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。行使权力就必须为人民服务、对人民负责并自觉接受人民监督，决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具。各级干部都要自重、自省、自警、自励，讲党性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。

提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。

全党必须牢记，只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地;只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题。全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

完善党员干部直接联系群众制度。坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量。坚持实干富民、实干兴邦，敢于开拓，勇于担当，多干让人民满意的好事实事。

坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治庸懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。

为了让农业成为有奔头的产业让农民成为体面的职业,让农村成为安居乐业的美好家园，我们一定虚心学习，扎根基层，踏实工作，服务群众，为新农村建设尽自己的一份力，让青春无悔!

我们要迎难而上，开拓进取，以我们的青春和朝气，以我们的干劲和踏实,不断开拓XX工作的新局面，使xx工作贏得主动，贏得优势，贏得未来!

服务三农，促进经济发展是对大学生村官的基本要求。“农村工作无小事”大学生村官要通过服务三农、助推经济发展，为全面建成小康社会贡献自己的一份力量。

我期盼能够早日加入市场监管(医务工作人员、国税队伍、检验检疫队伍)队伍/基层公务员(选调生)队伍/，在基层这片广袤的原野上，秉承我们山东人民宽厚善良、吃苦耐劳、不畏艰辛的优良传统，把所有干劲倾注到落实上，把所有激情投入到行动中，以最强的党性、最正的品行、最好的表率、最美的形象，为公务员/单位增光添彩!

我深知，基层是一本阅不完的书，年轻的我才刚刚踏上探索求知的道路，在这条道路上，我一定努力争做党和国家政策的“宣传员”，了解基层民意的“记录员”，基层矛盾的“化解员”，解放思想的“引导员”、实用技术的“推广员”,让热情在基层挥洒，让笑容在基层绽放，让青春在基层闪光!

第四篇：选词填空

选词填空

珍贵

宝贵

可贵

1、他这种助人为乐的精神是十分（）的。

2、这是极为（）的经验。

3、南沙群岛拥有难以计数的（）的海洋生物。

优秀

优美

优异

4、哥哥以（）的成绩考上了重点高中。

5、南沙群岛景色（），物产丰富。

6、桑兰是我国女子体操队中最（）的选手之一。

闻名

著名

有名

7、爷爷是村里一位（）的医生。

8、黄果树瀑布是一位（）全国的旅游风景区。

9、萧伯纳是一位（）的作家。

感激

感谢

感触

10、事后，萧伯纳深有（）地说：“一个人无论取得多大成就，都不能自夸。”

11、我很（）他的大力帮助。

12、当他们看到干干净净的院子，平平整整的土地时，全都流下了（）的泪水。

救援

抢救

求救

13、接到（）电话，消防车迅速出动，赶往火灾现场。

14、罗盛教为（）落水儿童而光荣牺牲。

15、海上救护机可以（）遇难的船只。

宁静

安静

平静

16、湖面渐渐恢复了（）。

17、枪声打破了大森林的（）。

18、上课铃声响了，教室里立刻（）下来。

坚决

坚强

坚定

19、爸爸（）的话语也一直回想在他的耳边。20、他用（）的意志战胜了病魔。

21、哥哥（）不同意我的看法。

只有„„才„„

因为„„所以„„

不但„„而且„„ 如果„„就„„

无论„„都„„

虽然„„但是„„

22、（）不注意用眼卫生，我们的眼睛（）会近视。

23、（）有父亲的严格要求，（）汤姆长大后成了一个遵纪守法的人。

24、（）他取得了优异的成绩，（）他一点也不骄傲。

25、他（）语文学得好，（）数学也学得很好。

26、（）勤学苦练，（）能取得好成绩。

神秘

神奇

27、这些古代传说都被人们渲染上一层（）的色彩。

28、大约在6500万年以前，这些恐龙突然（）地消失了。

宁静

寂静

平静

安静

29、冬天的夜晚，山村里显得格外的（），连下雪声都能听得见。30、看了《鸦片战争》这部电影，我的心久久不能（）。

31、当海面上波涛汹涌的时候，海底是（）。

32、同学们都在抓紧时间复习功课，教室里十分（）。

漫游

旅游

遨游

33、我们在知识的海洋里尽情（）。

34、放暑假的时候，我们全家都要去大连（）。

35、那时恐龙到处（），足迹遍及整个世界。

坚硬

坚固

坚强

36、这座桥很（）。

37、恐龙蛋的外壳十分（）。

38、小明是一个（）的孩子。

巴望

盼望

39、全国人民热切（）台湾能早日回到祖**亲的怀抱。40、农民伯伯（）着今年地里有个好收成。

焦急

焦虑

41、八年以前，他曾经为保全这里的古陵而（）过。

42、一阵风吹过，毛竹呼啦啦地响，好像在（）地喊着。不是„„而是„„

不但„„而且„„

不管„„都„„

43、西沙群岛（）风景秀丽，（）物产丰富。

44、（）他们笨，（）他们没有抓住时机。

45、（）在校内或校外，我们（）因该讲文明。

保证

保障

46、我（）她今天能完成这项任务。

47、人民的生命财产得到了（）。

驰名

闻名

48、万里长城是举世（）的伟大建筑物。

49、那（）中外的红富士苹果真又大又甜。

挥舞

挥洒

50、他画起画来（）自如。

51、少先队员（）着鲜花欢呼。

闻名

著名

有名

52、爷爷是村里（）的医生。

53、王大伯是远近（）的种桃能手。

54、李时珍是明代（）的药物学家。

巴望

盼望

愿望

55、弟弟的（）是长大当个科学家。

56、宋国有个农夫，他（）着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

57、看着满树的桃花，我（）着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。

航行

穿行

飞驰

58、司机叔叔驾驶着大卡车（）在沙漠里。

59、军舰在一望无际的大海上（）。

惊异

奇异

60、我从未见过如此（）的景象。

61、在这飞机上看长城，长城像巨龙，让人感到（）。

如果„„就„„

因为„„所以„„

只要„„就„„

虽然„„但是„„ 62、（）坚持锻炼身体，（）我很少生病。63、我们（）踏实努力地学习，（）能取得好成绩。64、这件事（）已经过去很多年了，（）它仍深深地印在我脑海里。65、（）没有水，地球的人类（）没有办法生存。

居然

果然

突然 66、晴朗的天空（）乌云密布。67、你（）敢欺骗老师，真不该！68、我经过努力拼搏，（）将成绩追了上来。

辽阔

宽阔

宽敞

69、汽车在（）的沪宁高速公路上奔驰。

70、蓝鲸的嘴真大，容得下十几个人在里面睡觉，就像一间（）的教室。71、（）的大草原让人心旷神怡。

赞叹

赞美

赞扬

72、李晓拾金不昧的事迹，受到了人们的（）。73、水上飞机的本领真大，令人（）。

74、秋天到了，人们（）金色的秋天，因为它是收获的季节。

景象

气象

情景

75、雾中的日月潭又是一番迷人的（）。

76、公园里孔雀开屏的（）还浮现在我的眼前。

珍稀

珍奇

珍贵

77、人类正在采取措施，拯救熊猫这一（）的动物。78、在公园里，我见到了许多我以前没见过得（）动物。

发觉

发现

79、森林被糟蹋得这么惨，人们才（）鹿是破坏森林的祸首。80、同学们在春游的路上（）了一只胡蝶，兴奋地叫起来。

焦虑

焦急

81、滇池水污染不断加重，环保监测部门非常（）。82、小明最喜欢的书丢失了，他（）地到处找。如果„„就„„

不是„„而是„„ 无论„„都„„

只有„„才„„

83、我（）能把大雁射下来（）煮着吃。84、依我看，（）用火烤（）好吃。85、可见，（）做什么事，（）应该抓紧时间先做起来。

镇静

沉静

平静

86、夜深了，周围（）了下来。87、我们遇事要（），不要慌张。

88、听了妈妈的话，小红的心情（）了许多。

发现

发觉

发明

89、他经过反复试验，终于（）了稳压仪。90、考古工作者最近又（）了一座古墓。

91、当他（）自己上当时，那个骗子已经溜走了。

如果

果然

92、（）你有急事，可以走。

93、看他脸色发白，我上前一问，他（）是生病了。

后果

效果

94、经过试验，大家发现这个新产品使用（）非常好。95、你不听劝告，一意孤行，产生严重（）你自己负责。宁可„„也不„„

只有„„才„„

不管„„都„„ 96、我们（）到哪里，（）要遵守规定。97、（）到过海边的人，（）能真正感受到大海的魅力。98、非典期间，医护人员（）自己冒着被感染的危险，（）放弃对每一个病人的治疗。

孤孤零零

冷冷清清

99、车站上，只有一位小姑娘（）地站在哪儿。

100、上课铃响了，同学们奔向自己的教室，喧闹的操场一下子变得（）。

灰心

伤心

101、听到王阿姨病重的消息，母亲（）地哭了。102、尽管试验又一次失败，但科学家并不（），继续钻研。

希望

愿望

103、让世界永远和平美好，这是人类共同的（）。104、我们（）世界永远和平美好。

热闹

热情

热烈

105、下课铃响了，安静的校园顿时（）起来。106、今天会场的气氛特别（）。107、姐姐待人可（）了。

展开

施展

108、我打开鸟笼，小鸟儿（）双翅飞起来了，越飞越远，越飞越远，渐渐在天边消失。109、只有积极参加学校和班级的各项活动，我们才能有（）才华的舞台。

传递

流传

110、在内蒙古大草原，（）着猎人海力布为救乡亲们而变成石头的感人故事。111、信鸽是不怕任何艰难险阻的，是能够飞越千山万水，为人们（）信息的。

摘

捧

跑

穿过

俯

112、一天清晨，我看到一个小女孩（）在花前，从花丛中小心地（）了一片带露水的花瓣，双手（）着，然后飞快地（）田野，（）远了。

望

摘

拿

113、几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在（）花瓣，就叫住乐她。她（）着花瓣，有些不知所措，惊惶地（）着我。

要求

请求

114、刘小亮脸色非常难看，可能病了，李明（）老师：“老师，让我送他去医务室看看吧！” 115、尽管参加宴会的人很多，但当都督（）客人写一篇庆贺文章时，谁也不敢答应。

凝望

看望

116、星期日到了，妈妈带着小红去（）奶奶。117、（）着远处迷人的景色，我不禁陷入了沉思。

赞美

赞叹

118、望着雄伟壮观的长城，人们（）不已。119、我们深情（）硕果累累的金秋。

果然

竟然

120、天气预报说今天有雨，午饭过后，（）下起了小雨。121、这件好事（）是一向不太关心别人的小明做的。

行踪

跟踪

122、我是第三代气象卫星，人们叫我时刻（）你，监视你。123、每隔25 分钟，我就向他们报告一次你的（）。

发明

发现

发觉

124、为了随时了解天气情况，增加人类对破坏性天气的防范能力，科学家（）了气象卫星。125、可是，他很快（）,堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生，一点也不惊慌。126、电灯是爱迪生（）的。

127、小海鸥在茫茫的大海上（）一条奇怪的大船。128、台风刚一调转头，气象卫星就（）了。

挥舞

挥动

129、“再见！再见！”红红（）着双臂跟我道别。130、“咔嚓、咔嚓”，一根根枝条在剪刀的（）下离开了大树。

巴望

希望

盼望

渴望

131、灾区儿童多么（）能早日回到学校读书啊！132、“六一”节是我们自己的节日，我（）着这一天早日到来。

清静

安静

幽静

寂静

平静

僻静

133、夜晚的荷花池分外（）。

134、上课铃响过后，操场上顿时（）下来了。135、天色渐渐暗下来，森林里一片（）。

136、我妈妈在学校工作一天后，真想回家（）一下。137、我家住在（）的小村庄，那里还没通公路。138、明天就要春游了，我激动的心情久久不能（）。

希望

盼望

失望

愿望

139、蜘蛛一连七次结网失败，可它不灰心（），照样从头干起，终于成功了。140、少年儿童是祖国的未来，祖国的（）。141、美好的（）要靠辛勤的汗水来实现。142、我（）着自己快快长大。

壮丽

艳丽

明丽

秀丽

143、我们祖国山河（），历史悠久。144、她是一个容貌（），性格文静的女孩。145、雨过天晴，阳光格外（）。

146、在明媚的阳光下，花坛里的鲜花更加（）。

严格

严肃

严厉

严禁 147、老师在学习上对我要求非常（）。148、这里是步行街，（）汽车通过。149、爸爸是一个警察，平时很（），但对我的学习却非常关心。150、她做了错事，却不主动承认，李老师（）地批评了他。

呢

咦

哩

嘿

喔

151、（），一只小海星被我抓住了！152、（），怎么我的脚也痒痒的？ 153、（），原来是一只虾在逗（）！

154、原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜（）！

呢

呀

吗

啊

155、几时见过菩萨一样的司令，菩萨一样的兵（）！156、为什么只摘花瓣（）？

157、我多么向往外面那明媚的春光（）！158、你敬佩桑兰（）？

必须

需要

159、就算是没有人看见，我们也（）遵守规定。160、血库里没有这次手术（）需要的血液。铭刻

铭记

牢记

161、这件事你一定要（），可不能忘记呀！

162、我们一定会（）毛主席的教导，好好学习，天天向上。163、革命先烈的光辉业绩永远（）在我们心中。坚定

坚决

坚强

164、他对连长表示，不管多么艰难，也要（）完成任务。165、桑兰是一个意志（），十分乐观的人。166、同学们地鼓励，（）了他参加比赛的信心。飘荡

飘扬

漂泊

飘动

167、清晨，在国歌的伴奏下，国旗徐徐升起，迎风（）。

168、新中国成立前，由于生活所迫，爸爸带着全家人四处（），打工赚钱。169、海军战士军帽上的飘带轻轻地（）着，像一只飞舞的蝴蝶。170、秋天到了，一片片落叶在空中（）着，不知何处是它们的归宿。因为„„所以„„

如果„„就„„

虽然„„但是„„ 171、（）明天下雨，我们小队的活动（）延期举行。172、（）今天下雨，（）我们班没有一个同学迟到。173、（）今天下雨，（）我们不去放风筝。反应

印象

影响

反映

174、用户们都（）永久牌自行车质量好。

175、这堂课在听课的老师中间引起了强烈的（）。平静

冷静

寂静

安静

176、上课铃响了，教室里顿时（）下来。177、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。178、夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。糟糕

糟蹋

179、你们这样（）粮食，难道就不心疼吗？ 180、真（），我的英语作业忘带了！献给

献出

181、为了国家的繁荣和富强，多少建设者把自己的青春年华（）了祖国的壮丽事业。182、为了祖国的江山不让敌人侵犯，多少英雄（）了自己宝贵的生命。注视

重视

183、他的文章引起老师和同学们的（）。184、她目不转睛地（）着满天的星星。糟蹋

浪费

185、一群鸡把菜地（）得不成样子。186、我们要抓紧学习，不能（）时间。喧哗

喧闹

187、上课铃声一响，（）的操场顿时平静下来。188、中午休息时间，请同学们不要在校园内大声（）。宽慰

欣慰

安慰

189、每当我有困难的时候，老师总是（）。

190、一想到自己的期终考试成绩，小玉就感到特别（）。191、想到这儿，他的心里（）了许多。等待

等候

192、全国各族人民都在（）着台湾回归的那一天地到来。193、小明的妈妈在学校门口（）了半天。欢聚

欢庆

欢喜

194、北京申奥成功的喜讯一传出，人们纷纷走上街头（）胜利。195、明天我们将（）一堂为建设祖国出谋划策。发展

发扬

发挥

196、我们要（）优点，克服缺点。

197、中国目前还是（）中国家，我们一定要奋发图强，将祖国建设成现代化强国。只有„„才„„ 因为„„所以„„ 无论„„也„„ 虽然„„但是„„ 既„„又„„ 如果„„就„„

198、飞机飞得（）块（）平稳。199、（）尊重别人，（）会得到别人的尊重。200、太阳（）离我们很远，（）它与我们的关系非常密切。201、（）蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜为人类造福，（）人们喜欢它。约定 约束

202、他忍受不了部队严格的纪律（），偷偷地跑回了家。203、同学们（）星期天上午十点在少年宫门前集合。祸从天降 祸国殃民 祸不单行

204、洪水冲倒了他家地房屋，接着他爷爷又去世了，真是（）。

205、他家经营了几代的店铺，一夜间被烧得只剩下几堵黑黑的土墙，这真是（）。206、为了谋取个人利益，他竟出卖国家军事情报，真是一个（）的民族败类。或者„„或者„„ 虽然„„但是„„ 不管„„都„„ 既„„又„„ 是„„还是„„ 连„„也„„ 207、抗日战争时期日本鬼子残杀了许多中国同胞，（）小孩子（）不放过。208、南京长江大桥（）雄伟壮观，（）十分坚固。209、将来，（）我做什么工作，（）要千方百计干好它。

210、周恩来总理（）去世了，（）他的光辉业绩永远激励着中国人民。稀罕 稀少 稀薄

211、高山上空气（），呼吸困难，但是勘探队员们克服了这一困难，完成了勘察任务。

212、金丝猴是一种十分（）的动物，世界上唯独我们国家有，数量极少。

213、过去这里人烟（），如今变成了经济发达的特区。浓郁 浓密 浓厚

214、走进花园，（）的月季花香扑鼻而来。

215、七十高龄的孙爷爷因长年坚持锻炼，不但身板硬朗，而且（）的头发中没有几根白发。

216、老师的表扬燃起了小明的信心之火，从此以后，他学习英语的兴趣日益（）。强壮 强大

217、身体（）要靠坚持锻炼。

218、中国人民的力量是无比（）的。挺立 耸立

219、几株松柏，在山崖上傲然（）。

220、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场。

第五篇：选词填空

选词填空

用“续”组词填空

1.不同时间开放的花在二十四小时内（）开放。

2、我们向那房子跑去，（）寻找我们的“幸福鸟”。

3、梅雨时节，一连几天（）下着绵绵细雨。

用“然”组词填空

1、青蛙想：一天到晚都呆在井里（）安全，但见识太肤浅，我应该出去看看外面的世界。

2、早上万里无云，中午（）乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。

3、到了晚上七点，（）不见他的踪影，老师非常焦急。

用“成”组词填空

1、学校正在举办小发明（）展览。

2、他向家长隐瞒了自己的考试（）。

3、李四光今天所取得的（），离不开小时候的勤思好问。

用“严”组词填空

1、这件事我做错了，妈妈（）地批评了我。

2、老师平时对我的要求十分（）。

3、老师的神情十分（），他说：“大家想一想，这不是一件小事！”

用“望”组词填空

1、我的（）是长大了当一名科学家。

2、我们多么（）每人都能有一本教科书呢?

3、他们没有辜负老师的（），在比赛中取得第一名。用“续”组词填空

1．下午天晴了，比赛（）进行。

2．我的作文本上（）得了五次“甲”，同学们都很羡慕我。3．这个夜市（）不了多久了，该拆了。4．车到站了，人们（）从车上走下来。用“竟”组词填空

1．我们俩（）是好朋友。2． 你（）来不来？

3．你（）能站起来，我们的医学真了不起！用“祝”组词填空

1、我（）爷爷健康长寿。

2、弟弟得了奖，全家向他表示（）。

3、圣诞节，同学们互相送出最诚挚的（）。

用“望”组词填空

1、祖国人民多年的（）终于实现了。

2、妈妈（）我健康成长。

3、我每天都（）妈妈快点回来。用“烈”组词填空

1、海轮迎着（）的海风向前驶去。

2、战斗（）地进行着。

3、会上讨论时，大家争论得很（）。用“然” 组词填空

1、商人照着老人的指点一路找去，（）找到了走失的骆驼。

2、原本还是晴空万里，（）就下起了一阵大雨。

3、老爷爷已经白发苍苍了，（）能爬了天都峰。用“创”组词填空

1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（）。

2、劳动人民是历史的（）者。

3、他（）了一部文艺作品。用“静”组词填空

1、上课铃一响，教室里马上（）下来。

2、深夜，大街上车辆行人稀少，显得很（）。

3、大风过后，一切又恢复了（）。用“适”组词填空

1、这些课外书根本不（）小学生阅读。

2、看电视应（），不能连续看几个小时。

3、这件衣服让小丽穿上正（）。用“改”组词填空

1、这一带防风林长起来后，生态环境会有大大（）。

2、工人们的操作方法有待于（）。

3、我们的生活条件日益（）。用“重”组词填空

1、典礼上，校长（）宣布获奖同学名单。

2、在雄壮的国歌声中，大家（）地注视着冉冉升起的五星红旗。

3、要开运动会了，学校准备办一个（）的开幕仪式。