在xx市特殊教育学校助残活动上的讲话

第一篇：在xx市特殊教育学校助残活动上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

今天，xx市商业银行在市特殊教育学校举行助残公益活动，为特校捐赠汽车，并救助一批贫困的残疾学生。在此，我代表市残联对xx市商业银行的善举表示衷心的感谢！对长期以来关心支持残疾人事业的市委、市政府、各部门领导和社会各界表示衷心的感谢！对兢兢业业从事特殊教育事业的教育工作者表

示衷心的感谢！

我市共有各类残疾人12万。他们是最困难的弱势群体，他们的命运同社会主义祖国的命运紧密相连，同我市经济社会的发展紧密相连。做好残疾人工作，为残疾人谋福利，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的要求，是各级党委、政府和社会各界的共同责任。

残疾人教育是提高残疾人素质的重要一环，对残疾人的成长和终身发展具有特殊的意义。但是应该看到，残疾人教育与健全人教育相比还存在较大差距，与残疾人日益增长的教育需求相比还存在较大差距，摆在我们面前的保障残疾人与健全人同样接收教育的任务还(本文权属好范文所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)很艰巨。市残联作为为残疾人服务的机构，将深入基层、深入学校、深入残疾人家庭进行调查研究，了解我市残疾人教育的现状和需求，准确掌握第一手材料，并与教育部门密切配合，狠抓落实，切实保障残疾人接受教育的权利。同时我们还将加大宣传力度，营造扶残助残的良好环境，形成全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的风尚。

让我们携起手来，为残疾人诚心诚意办实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事，让我们和广大残疾人一起奔赴小康，共创美好未来。

第二篇：市领导在银行活动上的讲话

洛阳市领导讲话稿

尊敬的行长同志们：

大家上午好！

很高兴今天参加中国民生银行、洛阳商业联合会，城市商业合作社成立暨授信大会, 在此我谨代表洛阳市委市政府向各位的到来表示热烈的祝贺。

小微企业是中国经济的基本细胞,小微企业的发展是保持国民经济平稳运行与社会和谐稳定的重要基础。当前,我国小微企业已超过1000万家,加上3800多万个体工商户,其从业人员已近

2.8亿人。因此，支持小微企业健康发展，对于稳定就业、扩大内需、改善收入分配关系、实现经济平稳较快发展具有重要战略意义。洛阳市委、市政府也一直高度关注小微企业发展，无论是从项目、企业、信贷政策、还是政府、银行、企业协调合作机制等方面都始终给予着极大的关注、关心和关爱。

经济发展，金融先行！这次民生银行组织成立的城市商业合作社既是我市金融行业的一次重大创新，也是民生银行支持小微企业金融服务的政策创新！众人拾些火焰高，通过城市商业合作社这一组织形式，可以把松散的小微客户整合成一个有组织的经济体，合作社的成员可以通过这一平台享受民生银行全方位的金融及非金融服务。可以帮助小微企业在抱团发展的同时，创造多赢，实现银企共同发展。

我相信洛阳城市商业合作社的成立，将助力我市小微企业走向快速发展的春天，希望在坐企业家们把握机遇，乘势而上、为做大做强自身企业，助推洛阳经济增长做出更大的贡献。

最后祝愿洛阳城市商业合作社当好媒介、做实平台、创新发展，并祝愿在坐各位工作顺利、阖家欢乐。

第三篇：在学校周边环境综合治理活动上的讲话

在学校周边环境综合治理活动上的讲话

园及周边环境综合治理工作视屏会议精神，安排部署当前的重点工作，动员全体教师，认清形势，统一思想，以高度的政治责任感和强有力的工作措施，把学校、幼儿园安全防范工作抓紧、抓好，确保教育系统不发生任何安全责任事故。下面分别传达了有关文件，希望大家认真学习，做好记录,抓好落实。下面根据学区办公会的意见讲以下几点：

一、充分认识校园环境治理的责任感和紧迫感

当前，正处于社会转型期，地区差距、城乡差距拉大，造成个别人心态失衡，容易产生报复社会现象。未成年学生自我保护能力弱，学校防护措施不到位，导致学校、学生成为行凶者攻击的目标。从全国几起恶性案件看，教育系统在维护稳定上还存在薄弱环节。学校安全工作关系到教育事业的健康发展，关系到社会稳定的大局。充分认识加强学校安全工作的重要性，增强责任感和紧迫感，牢固树立安全第一、稳定压倒一切的思想，切实加强对学校安全工作的领导，认真抓好各项安全措施的落实。要从以前和近期市内外发生的学校安全事故中汲取教训，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，坚决消除各种影响学校安全和稳定的隐患。

二、认真开展安全隐患排查

各学校对存在的安全隐患进行全面、彻底的排查、梳理，切实做到底数清，情况明。要特别注意以下几个方面：

1、学校周边环境。学校及周边是否有肇事肇祸精神病人、有暴力倾向人员、刑满释放人员和对社会不满人员等特殊人群，学校是否有应对防范措施。

2、学校值班。学校上学、放学是否有专人值班，门卫管理制度是否落实，校园是否做到了专人值班。校长电话是否24小时畅通。

3、学校是否有特异体质的学生，学生是否有心理疾患和不良行为问题，德育教育、法制安全教育是否扎实有效，防范学生被侵害的治安措施是否得到落实。

4、校风校纪。从严治校，严肃校风校纪，维护学校正常的教学秩序，是促进学生健康成长的前提。校风不正、校纪不严，受不良影视影响，学生打假斗殴现象较多，往往为学生安全、校园稳定带来很大隐患。要检查学生之间、校外人员与本校学生之间是否存在矛盾纠纷和打架斗殴隐患，检查学生是否有夜间外出进网吧等违纪事件。

5、教育教学设施。学校消防设施是否达标，楼道、走廊、围墙及其它通道是否安全通畅，体育设施等是否符合安全要求，有无存在安全隐患的校舍，学校教师驾驶机动车辆是否有安全保障等。学生营养餐是否做到了清洁、卫生、防疫“三到位”，卫生许可证、健康证、培训证“三齐全”。

6、制度建设。是否层层签定安全责任书，有无严格执行门卫、保卫的值班巡逻制度，学生集中上下楼时，有无专人负责疏导的指挥机制，有无严格的儿童接送制度，有无安全检查和责任追究制度。

7、加强校园安全保卫。各学校要加强值班工作。校领导要亲自带班、24小时在岗，学校要严格落实同时跟班听课，同时参与学生集体活动。加强安全技防建设，充分发挥校园视频监控的作用，学校大门口、微机室等重要部位要安装红外线探头，并安排人员值守，及时发现、快速处置异常情况，要确保校园内及校门口所设监控探头运行正常。加强门卫管理，有条件的学校和幼儿园要聘用专业保安，暂无条件的必需聘用50岁以下的男性担任门卫。

8、开展学校周边环境排查。各学校要立即组织开展一次校园及周边环境安全隐患集中排查整治活动，并结合学校综治办和校外法制副校长采取有力措施，彻底清除各种隐患。我们一定要主动、积极地与当地公安部门和乡村联系，为学校创造良好的外部环境。

9、开展矛盾纠纷和特异体质学生排查。各单位要把矛盾纠纷排查调处工作与安全隐患、治安隐患和师生思想动态调查有机结合起来，搞清底数，明了情况，及时采取防范与控制措施。要建立问题学生档案，采取有针对性措施，实行跟踪帮教，把矛盾纠纷解决在基层，解决在萌芽状态。另外各学校要加强对特异体质学生的排查，对这部分学生在上体育课和从事其它活动时要特别予以注意，避免发生意外事故。

三、全面落实各项安全防范措施

为认真贯彻国家、省、市校园周边环境治理电视电话会议精神，有效防止各类安全事件发生，保护广大师生生命财产安全，学区决定从6月12日至31日，在学校开展安全及周边专项整治行动，并印发了《学校安全及周边整治实施方案》。希望各学校认真学习，全面落实各项安全防范措施。

1、严防食物中毒。学校营养餐必须做到 “三证”齐全；食堂从业人员要定期进行体检，严禁患有传染性疾病的人员从事饮食卫生工作。各单位要加大对食堂的投入和监管力度，坚决杜绝过期、变质、有毒、有害食品进入学校食堂。

2、消防安全。各单位要对校园内的危旧建筑、电网线路、违章用电、危险品处理等进行重点排查，发现问题要立即处理，要做到不留“死角”，不留隐患。对于人员密集的重点防火场所要配齐、配足合格的消防器材，教学楼和公寓内要按规定安装应急灯，保证安全疏散通道的畅通，严禁消防通道上锁和学生宿舍无人管理的失职现象发生。

3、确保交通安全。市区寄宿制学校要错开周末放假时间，并积极与交通运管部门联系接送学生的车辆，同时各学校要教育学生遵守交通规则，主动乘坐证照齐全、符合安全标准的车辆，避免重大交通事故的发生。加强学生上下学管理，特别是对寄宿制学校和路途较远的学生，要教育学生结伴而行，互相帮助照应。

4、注视驾驶机动车的教师的安全，严禁酒后驾车，尽量少骑或不骑摩托车。

5、重大突发事件：防汛、溺水、地震、地震灾害、雷电、冰雹、泥石流。

4、严格学校考勤和请假制度，校医和班主任认真开展晨检和学生因病缺课登记工作，及时掌握所在班级学生身体健康状况，实行每天晨检报告和“零报告”制度。

6、有计划地做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

7、积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐患。

8、加强门卫管理，切断外来传染病源。

9、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

11、盗窃案件

12、大型群体活动的公共安全事故应急处置措施

(1)学校开展各类大型校外活动必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案，报教育主管部门；(2)发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案。遇有学生、教工受伤，立即求助120急救部门，对伤员进行抢救。

(3)活动组织者和安全管理人员要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散，尽力避免继发性灾害。

(4)学校应急领导小组要在第一时间赶赴现场，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。并及时向教育局报告，寻求各部门的支持援助。

四、校园周边环境治理工作提出对策建议

1、加强宣传，营浓氛围。

2、掌握情况，打击重点。

4、开展净化校园及周边环境治理工作，加大对校园及周边地区非法违规经营的图书出租等场所的打击力度，该停业整顿的要坚决停业整顿，该取缔的要坚决取缔，有效威慑违法经营者。严把文化娱乐场所开办的审批关，严禁校园周边200米范围内设置台球、网吧、电子游戏厅；坚决取缔无证流动摊贩，全面清查校园周边百货零售、食品加工、餐饮等经营活动，要求经营户签订食品、儿童玩具安全承诺书，确保学生人身安全。

5、大力整治校园及周边的交通秩序。公安交警部门要在学校周边道路增设和完善交通安全设施，设置“学生上下学绿色通道”交通标志，提醒驾驶人礼让学生通行。在有条件的中小学校周边道路上施划临时停车泊位，缓解停车难问题。在学生上下学高峰期间，要派警力到交通环境较为复杂的中小学校门口进行交通疏导，确保学生上下学期间的交通安全。同时要加大执法力度，遏制各类道路交通违法行为，对未能礼让学生的驾驶人予以严罚及曝光。

6、加大对校园周边的环境污染治理。对学校造成严重环境污染，影响师生健康的企业，要予以处罚并责成限期整改。

第四篇：在家长评学校活动上的讲话

尊敬的各位家长朋友：

大家下午好！

首先，我代表学校全体师生对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢！今天能来参加这次家长会，这是你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的支持。今天，召开家长会，是要和各位家长相互沟通，相互配合，共同做好对孩子的教育。共同促进孩子的进步和健康成长，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。

首先，我向家长朋友们介绍一下学校的现状：

我校始建于民国二十五年，解放后，先后经过4次改扩建，还建了两个班的幼儿园。现有教学楼一栋，教师宿舍1栋，学生宿舍楼1栋，学生食堂3间，2间办公室，实验室、图书室各一间，图书室藏书4783册，生均图书约32.7册，计算机教室一间，学校有计算机30多台，约有价值28.89万元的教学设备。校园占地面积约7894.9平方米，建筑面积2003平方米，生活动场地3656平方米左右。我们沙堆小学现有6个教学班,有在校学生174人，附设学前班一个，有学生45人。全校有教职工16人,其中专任教师13人，从学历结构上看,大学本科学历6人,大学专科学历7人。从职称结构上看,小教高级职称7人,小教一级职称3人。从年龄结构上看,青年教师占的比例较大,有9人,。从教龄结构上看,教龄20年以上3人,10至20年有3 人,5--10年3人。教师的岗位设置及学科专业结构合理,有专职的英语教师和音乐教师，能满足新课程的实施需要,能胜任小学教育教学工作。我校的赵明飞校长、杨林主任在教育战线上默默奉献近30年,忠于党的教育事业,热爱本职工作,为人师表，同时,她们严格要求自己,具有丰富的教学和管理经验。教育教学成绩突出,受到上级领导和老师们的好评。我校的龚定松主任、田明亮老师、刘芬老师、毛久艳老师是我校教育的中坚力量,他们年富力强,在学校能独当一面,承担繁重的教学任务,具有明朗的教学风格。我校的杨瑛老师、詹迅老师、万从云老师他们工作踏实，任劳任怨，不计个人得失，一心一意抓教学工作和班级管理工作，所带班级班风正、学风浓；我校的张君曲老师、黄勤老师、覃波老师我他们朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,个性鲜明,他们有较强的创新意识和开拓精神。

我校有2名教师曾获市级表彰共4次，有6人获过县级表彰共计达20多次，有市、县级骨干教师各1人，镇级骨干教师2人，近年来学校学校曾先后被评为“实施素质教育先进单位”、“文化素质测试先进单位”、“教学质量综合评估优秀奖” “红旗大队”、“文明学校”、“礼仪教育先进单位”、“综治先进单位” 等荣誉称号。

这些成绩的取得,与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大

力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢!第二、学校的发展情况。

我们学校自建校以来，逐步发展到今天这个环境优美，教学设施较为完善，去年建好了班班通，老师们上课只有提着笔记本电脑到课堂就能轻松完成教学任务。计算机教室正在完善中，只差装上电脑就行了，这样我们乡村的孩子和城里孩子一样，同样可上网查阅资料，开阔眼界，从而丰富知识。这就是余庆抓教育均衡，走在全省前列的结果。余庆在5月接受省均衡验收工作中，以96分的好成绩获得全省第一名。省政府正在向国家申报，估计在6月下旬国家来我县进行验收。（基础教育均衡发展，主要表现为“八大均衡”，即：入学权利和入学机会实现均等发展，其中包括有能力就读的残疾儿童等弱势群体学生，都享有均衡的受教育机会；区域间实现均衡发展，即在省域之间、市域之间、县域之间、乡域之间统筹规划；城乡间实现均衡发展；校际间实现均衡发展，包括学校布局和规模均衡合理，教育经费投入、学校设备设施、师资配备、生均教育资源、学生生源的均衡等多方面；学生间实现均衡发展，包括校内各班级在设施、师资、生源和管理等方面的均衡；不同类别、不同级别教育间实现均衡发展，包括基础教育内部普通教育与职业教育均衡发展，也包括初等教育、中等教育与高等教育之间的均衡发展；教育质量实现均衡发展，包括课程设置、教学水平和效果的均衡；教育结果在学校教育中和受教育者间实现均衡发展。）学校管理逐步正规，教学质量不断攀升的学校，这离不开上级主管部门的大力扶持和我们全体教师的辛勤努力，也离不开家长们的大力支持。一个学校要想不断发展，教学质量是关键。我们始终坚持“一切为学生着想，每位教师本着虽然在农村，各种条件不如乡镇、不如县城，但也要尽可能的让学生多学点知识。”的办学理念，努力促进每一位学生的进步，关注学生的全面发展。近年来在各类考试中，我们学校的总体成绩排在前列，特别是六年级升学考试常处于全县前列，学区第一。这些成绩的取得与每位教师的辛勤劳动分不开，与学生的刻苦努力分不开，更与我们家长的支持与理解分不开。各位家长要想教育好孩子，这离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力，单靠哪一方面都不行。可能你们要说你们忙，要挣钱，但是孩子也要顾啊。辛辛苦苦不就为了孩子，这里请家长静下心来和我想一想，你们现在教育孩子，为学生投资精力、时间，是在办活期存折啊，是在打造聚宝盆。他们才是祖国的未来，教育好了孩子才是你们老年幸福的保障！否则，你们的金山银山也会给败掉。所以请家长一定关注孩子，教会孩子怎样做人，办好活期存折、长期投资，打造好聚宝盆，为老年幸福做好保障。我在这里说一下家长的一些片面错误的认识，近几年我农村学生都往城里转，是城里的老师教得好吗？我认为不见得，因为城里的学生在上课之前通过家长的辅导，作业的督促，上辅导班等已经完成了学习任务。而我们农村的呢？有几个家长能够重视孩子的学习，不说辅导了，有几个家长检查学生的作业？这可能是把孩子转到城里去的家长身有体会吧

人们常说:百年大计,教育为本。要把学生教育好,我认为需要学

校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。

几年来,我们从学校的现状实际出发,确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:在求实中发展,在发展中创新。学校的办学目标是:全面贯彻党的教育方针,构建学校以德育为核心,以科研为先导,以全面提高教育教学质量为根本,以提高学生素质、培养创新人才为重点,以加强学生综合素养为突破点,把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。并依此开展工作。

第三,谈一谈家庭教育。

教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是与家庭同时产生的,它作为一种独立教育形势先于学校教育,同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定:父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职,而切实履行社会职责,父母应通过家庭教育,使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶,使智力得到尽可能早的开发。所以,家庭教育具有早期优势,是奠基教育,也是学校教育的基础。学生在学校学习,接受学校教育时,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是学校教育的补充。这些年来,有一种说法颇为流行:“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校接受教育,“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考:

1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需 需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。

2、家庭教育不可忽视父母的示范效应,父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了,才能产生积极向上的动力,从而激发出学习的积极性和自觉性,树立达到人生某一目标的坚定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育,方法很多,比如:给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、友爱、互助等正面的思想,引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评,与老师及同学和谐相处;及时发现和疏导孩子的心理障碍,从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质,久而久之经过长期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就会形成。

4、对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。

5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼,体育不仅是强身之育,也是强心之育,它更是一切教育的基础。积极配合学校,做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育

第四，对家长提几点要求：

1．多和老师联系：我们可以通过电话、校访等各种途径与老师取得联系，及时了解孩子在学在家的情况。

2、多和学校联系，希望各位家长监督学校，学校有哪些不当之处，或者我们的老师有哪些不到之处，都可以提或者直接找我反映，我们共同努力把学校工作做得更好。

最后，我再一次代表学校向长期信任和支持我校工作的各位家长们表示衷心的感谢和敬意，希望你们一如既往的支持、理解学校的工作，关心孩子的成长，关心沙堆小学的发展。

谢谢,谢谢各位家长朋友！

第五篇：在文化助残献爱心活动上的致辞

在“文化助残”献爱心活动晚会上的致辞

尊敬的各位领导，同志们、朋友们：

大家晚上好！今年5月19日是我国第23个法定“助残日”。今晚，由XX省文体厅、XX省残联及县委县政府联合主办的“XX省2013年残疾人文化周启动仪式暨第23次全国助残日文化助残文艺晚会”在我县隆重举行。在此，我谨代表县委、县政府向全县2.06万残疾人致以亲切的问候！向省文体厅、省残联以及各位领导表示热烈的欢迎！向从事残疾人工作，为残疾人事业作出贡献的全体工作者，以及一直关心、支持我县残疾人事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

今年“全国助残日”的主题是：帮扶贫困残疾人，让爱在人间传播。残疾人是一个特殊而困难的群体，需要全社会的理解、尊重、关心和帮助。近年来，在省直有关部门和社会各界的大力支持下，我县高度重视残疾人工作，先后投入1000多万元帮助残疾人解决教育、就业、扶贫、社会保障等各方面的困难，使我县残疾人事业获得了长足发展：残疾人社会环境和无障碍设施建设得到明显改善，残疾人优惠扶持政策得到较好落实，使残疾人共享改革开放的成果，感受到社会主义大家庭的温暖。

在肯定成绩的同时，我们也看到，残疾人工作还有许多不足之处：大多数残疾人处于社会最低收入阶层，多数残疾人的康复需求尚未得到满足，岐视残疾人，侵害残疾人合法权益的现象还时有发生。这些都需要全社会关心、支持。因

1此，全县各机关、企事业单位、中小学校、共青团和各类群体组织，助残志愿者等，要大力宣传残疾人事业，引导公众进一步关心、关注残疾人事业，营造有利于残疾人事业发展的良好环境。要采取切实行动，关心帮助残疾人，积极开展针对贫困残疾人家庭的帮扶结对活动，帮助贫困残疾人办好事，切实为残疾人解决生活上的实际困难，形成关爱弱势群体，热心扶残助残的社会主义新风尚。同时，也希望残疾人要热爱生活，自尊、自信、自强、自立、积极为全县经济社会发展做出应有的贡献。

今晚，通过举办这次“文化助残”晚会，我们衷心希望社会各界和广大人民群众，进一步激发扶残助残热情，在全社会真正形成关心、帮助残疾人的良好社会氛围，使我县残疾人事业跨上新的更高的台阶。

最后，预祝“文化助残”文艺晚会圆满成功！

谢谢大家！