中考语文作文：少年不知愁滋味

第一篇：中考语文作文：少年不知愁滋味

【题目】中考语文作文：少年不知愁滋味

【浅析】

这个题目主要来源于：

《丑奴儿·书博山道中壁》

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

【范文】

丑奴儿 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天好个秋。年纪轻轻时，尚不理解人生之愁，却自以为身在愁中，写诗作赋，诉说苦恼。而到现在，真正知道什么是人生之愁的时候，却想说也说不出了，只能叹这秋之悲凉。

“我是一个快乐的小芭比”我总是这样评价自己，但是，每当我这样说的时候。大人们总会显出一副莫名其妙的表情，他们不知道我为什么而快乐。

也许是因为我还是一个小孩，从不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的？咸的？酸的？苦的？是的，我真的不知道，尽管我曾无数次的希望自己品尝一下，但每次这种滋味总是被别人是想尝到，而我却不曾伤心。

爸爸，妈妈整天在外奔波，很忙。每天回家也很少谈笑风生，而我就不同，永远那么活泼开朗。一次，我实在忍不住了，就问妈妈为何而愁？妈妈苦笑着对我说：“我也不想愁，但是又不能不愁„„唉！„„大人的苦恼你们小孩是理解不了的„„”我听了这句话，虽然还是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸妈妈乃至所有的大人们可能活的都很累，他们整天为：名利、金钱、婚姻、生活等方面困扰着。世界上的人，都接受着不同的待遇，家里穷，就因金钱而苦恼；还是的学习成绩不好，就为儿女的前途而苦恼；年轻人没有找到工作，就因事业而苦恼；而中上阶层的人，就整天想着“调离”和“提拔”，他们每天胆战心惊，对待同事也是暗地里勾心斗角，这就是为了名利。突然，我觉得他们的生活仿佛失去了意义，他们把生活看得过于暗淡，他们的生活与我们这些天真的少年相比失去了很多。大人们真的没有我们幸福，或许我们还没有长大，暂时还不会明白父母的愁情。但是，我还是认为，不管生活怎样对待我，我都应该快乐的活着。

“时间可以改变一切”这是一句真理，可能当我经历着父母所经历的那些的时候，也会变得“愁”。如果是这样，那我愿意永远这么大。少年的我永远那么阳光，那么happy，永远不知道：“愁”是啥滋味。

岁月流金，似风与我们擦肩而过。摇椅独坐，亭台轩榭中的小楼，记忆如昨。侧耳倾听，窗外是谁在低语。曾几何时，年少的我总扬起稚嫩的脸庞，懵懂地仰望这片天空。而现在，眉宇间却增添了几丝忧愁，偶有阴霾常侵袭着我。执起书笔，字里行间的流露，却漫延成了“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感慨。就让岁月，记录下所有梦幻的回忆吧。回忆里，有你，有我。

漫步在大街上，看着川流不息的行人擦肩而过。总有美丽的女孩子在我面前闪闪晃过。她们身上清纯的气息，她们脸上最美的笑容，都让我想起了当年的我。幼年的记忆，还在我的脑海里。记忆中，泉州，原本是一个小小的城镇。这个小小的城镇装着小小的我。而小小的我却也开心地度过每个小小的日子。印象中的这座城镇，很美，很清雅，就像一个年迈的老人，洗净了满身的沧桑，映入眼帘的，是超脱世俗的美。我常常和朋友去溪边戏耍。那儿水清，人也清，鱼儿在水中跳跃，人们在岸上欢笑。这时，我们这些调皮的孩子就会趁大人不注意，偷偷地到水里抓鱼，然后再逃回岸上，将鱼一个劲的捧到大人面前，炫耀自己的“功绩”。印象中的我，好可爱好可爱。每当枇杷熟了的时候，我便会央求家长，给我做个小竹挑，来摘够不着的枇杷，然后再小心翼翼地放入口袋里，还一直强调：这是我的，不要和我抢。想着这些回忆，我的嘴角总扬起了笑容。

第二篇：衢州市2010年语文中考优秀作文少年不识愁滋味

衢州市2010年语文中考命题作文

少年不识愁滋味

“妈妈，愁是什么滋味啊？”我曾这样天真地问妈妈。“就是不开心”，妈妈略一思索说。“那我要天天开心，就不会发愁了。”我兴高采烈地叫喊说，便又与小伙伴嬉耍了。

不知为何，竟又忆起那段无忧无虑的时光，就如阳光下的草地，如此灿烂，天真得不识愁的滋味。

记得是一天中午，天气很是和丽，金色的阳光从树叶的空隙中漏下，形成点点光斑，还忽闪着变幻，如孩子般淘气。屋内的我正美滋滋地吃着午饭，一旁则是正在等候我出去玩耍的两位小伙伴。

我急忙将饭划完。大口地喝完一碗汤，便急匆匆地与小伙伴们奔出家门，向目的地金鱼塘进发。所谓金鱼塘就是中间建有亭子。假山和一些的犹如水上公园的池塘。要说特别，那就是池塘中蓄养着的色彩斑斓、形态各异的金鱼，也吸引了我们孩子的目光。

经过一番奔波，我们终于到达了金鱼池塘。我和小伙伴们沿着金鱼池塘下的台阶下去，站稳位置后，便拿出早已备好的白馒头。我从上面撕下一片扔入水中，可是等了半天。一只金鱼都没游过来，我心中不禁打了一个大大的问号，心想：“真奇怪，今天怎么没有一只金鱼啊？要在平时，早就围过来一大群来争食了。”我思索了半天，还是想不出一个所以然来。

这时，一个小伙伴突然想起了主意，到湖中的亭子喂食。一路喂过来，终于将金鱼引到了我所在的台阶下。看着一只只大小不

一、色彩斑斓的金鱼嘟着小嘴抢食，真是可爱极了。我呆呆地望着，竟有些出神。之后我们便争相喂食，能够如此近距离地欣赏这么多美丽的小生命，至今回想起来，依然觉得很幸福。童年的人，童年的事，随着年龄的增长，都已成为往事，只能在记忆中存在，但那时的快乐、天真都会印入我的心中，作为一本相册存放在记忆中，因为那是人生中最美好的回忆。相册的名字就叫“少年不识愁滋味”，因为无忧无虑。

第三篇：许昌市中考满分作文-少年不识愁滋味

少年不识愁滋味

丑奴儿 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天好个秋。年纪轻轻时，尚不理解人生之愁，却自以为身在愁中，写诗作赋，诉说苦恼。而到现在，真正知道什么是人生之愁的时候，却想说也说不出了，只能叹这秋之悲凉。

“我是一个快乐的小芭比”我总是这样评价自己，但是，每当我这样说的时候。大人们总会显出一副莫名其妙的表情，他们不知道我为什么而快乐。

也许是因为我还是一个小孩，从不知道什么是“愁”、它是什么滋味，是甜的？咸的？酸的？苦的？是的，我真的不知道，尽管我曾无数次的希望自己品尝一下，但每次这种滋味总是被别人是想尝到，而我却不曾伤心。

爸爸，妈妈整天在外奔波，很忙。每天回家也很少谈笑风生，而我就不同，永远那么活泼开朗。一次，我实在忍不住了，就问妈妈为何而愁？妈妈苦笑着对我说：“我也不想愁，但是又不能不愁„„唉！„„大人的苦恼你们小孩是理解不了的„„”我听了这句话，虽然还是不懂什么叫“愁”，但我想：“爸爸妈妈乃至所有的大人们可能活的都很累，他们整天为：名利、金钱、婚姻、生活等方面困扰着。世界上的人，都接受着不同的待遇，家里穷，就因金钱而苦恼；还是的学习成绩不好，就为儿女的前途而苦恼；年轻人没有找到工作，就因事业而苦恼；而中上阶层的人，就整天想着“调离”和“提拔”，他们每天胆战心惊，对待同事也是暗地里勾心斗角，这就是为了名利。突然，我觉得他们的生活仿佛失去了意义，他们把生活看得过于暗淡，他们的生活与我们这些天真的少年相比失去了很多。大人们真的没有我们幸福，或许我们还没有长大，暂时还不会明白父母的愁情。但是，我还是认为，不管生活怎样对待我，我都应该快乐的活着。

“时间可以改变一切”这是一句真理，可能当我经历着父母所经历的那些的时候，也会变得“愁”。如果是这样，那我愿意永远这么大。少年的我永远那么阳光，那么happy，永远不知道：“愁”是啥滋味。

岁月流金，似风与我们擦肩而过。摇椅独坐，亭台轩榭中的小楼，记忆如昨。侧耳倾听，窗外是谁在低语。曾几何时，年少的我总扬起稚嫩的脸庞，懵懂地仰望这片天空。而现在，眉宇间却增添了几丝忧愁，偶有阴霾常侵袭着我。执起书笔，字里行间的流露，却漫延成了“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”的感慨。就让岁月，记录下所有梦幻的回忆吧。回忆里，有你，有我。

漫步在大街上，看着川流不息的行人擦肩而过。总有美丽的女孩子在我面前闪闪晃过。她们身上清纯的气息，她们脸上最美的笑容，都让我想起了当年的我。幼年的记忆，还在我的脑海里。记忆中，泉州，原本是一个小小的城镇。这个小小的城镇装着小小的我。而小小的我却也开心地度过每个小小的日子。印象中的这座城镇，很美，很清雅，就像一个年迈的老人，洗净了满身的沧桑，映入眼帘的，是超脱世俗的美。我常常和朋友去溪边戏耍。那儿水清，人也清，鱼儿在水中跳跃，人们在岸上欢笑。这时，我们这些调皮的孩子就会趁大人不注意，偷偷地到水里抓鱼，然后再逃回岸上，将鱼一个劲的捧到大人面前，炫耀自己的“功绩”。印象中的我，好可爱好可爱。每当枇杷熟了的时候，我便会央求家长，给我做个小竹挑，来摘够不着的枇杷，然后再小心翼翼地放入口袋里，还一直强调：这是我的，不要和我抢。想着这些回忆，我的嘴角总扬起了笑容。

第四篇：邵阳市中考满分作文-少年不识愁滋味

少年不识愁滋味

时候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱;小时候，不知成人的烦恼，只知道天天快乐的成长.是的，童年是快乐的，童年是无忧无虑的，童年是本子，有歪歪斜斜的字体，童年是字体，工工整整用笔来书写，童年是笔，写错可以用橡皮来擦，童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，战争的年代里，童年是奢望，繁荣的年代里，童年是不可缺少。

现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学习上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢?

想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学习的好坏，一起读书、玩的同学学习都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......少年不知愁滋味，但现在的少年却充满了忧愁，要在乎成绩，在家又要干家务事，有时动不动就说:"你们现在的小孩真幸福，不用干家务事，我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田，还在......

第五篇：少年也识愁滋味

少年也识愁滋味

对于还处于少年的我来说，最大的烦恼，可能就是写作文吧 这烦恼已经陪伴我很长时间了，从小学时代第一次接触作文开始，它就一直和我形影不离。每当作文课，一听到老师拟定的题目，看到作文本上的一个个空白的小方格，烦恼便从心中涌起，因为我总是不知该从何处下笔。我总是在课桌上放一本厚厚的作文书，漫不经心地翻来翻去，一节课就这样不知不觉间地过去了，第二节课，我只能硬着头皮“奋笔疾书”了。

作文本发下来之后，看着一个个红叉叉，心中的烦恼再次袭来。唉，都怪我这榆木脑袋，怎么和作文的缘分就这么浅呢？

今天作文课，前半节课，老师进行铺垫时还好好的，可一当老师引出作文话题《烦恼》后，我就沉浸在了思绪乱飞的世界里。唉，少年也识愁滋味啊！

我只好趴在桌子上，苦苦思索.....突然之间，我好像知道我的烦恼是什么了，不正是远在天边近在眼前的写作文吗，可是，我仍然不知道如何下笔，想着想着，以前抄作文时积累的优美句子一个个跳了出来，思路瞬间被打开，哈，我会写作文了。于是，我开始奋笔疾书，这次我没有去翻书，随着空白方格一个个被填满，我的心情也越来越快乐，哈，写作文原来如此简单，我将心里的阴影抛在了脑后，靠自己的努力打拼，我完成了生平第一篇完全独创的作文。

再见，烦恼，你不会再有丝毫能力阻挡我前进的脚步。我相信，只要我乐观面对，认真分析造成烦恼的原因，就永远不会被它困扰了，作文，我揭开了你神秘的面纱，就永远也不会惧怕你了。我深信，美好的未来正在前方等待着我，烦恼，再见！

1310班李公罕

指导老师：李桂莲