椒江执法责任制考核工作讲评会：摆问题 提水平★

第一篇：椒江执法责任制考核工作讲评会：摆问题 提水平

椒江执法责任制考核工作讲评会：摆问题 提水平

6月19日上午，椒江局组织业务骨干、各税务分局一线干部召开执法责任制考核工作讲评会。会议通过提出问题、现场讲评、电脑演示、总结提升等步骤对该局执法责任制考核工作进行了再动员、再学习、再部署。这是椒江局为进一步做好《龙版》执法责任制考核工作，提高执法水平而采取的又一举措。

该局以讲评会为平台，对全局前几个月执法责任制考核指标中重点扣分项目和普遍存在的问题进行了讲评和剖析，并着重讲解了2013年计算机考核的32个指标口径、分值生成、扣分因素、改进措施，计算机考核模块的查询操作方法以及指标校验程序等内容，特别对考核指标分析评价等重点、难点问题进行演示答疑，对存在的薄弱环节和导致扣分的项目展开分析研究，采取相应对策和措施加以改正和提高。一方面，关注横向比较，对偏离幅度较大的及时查找深层次原因，对工作中存在的薄弱环节及时研究调整和改进工作措施，实现了执法责任制考核每月一通报，每月一点评。另一方面，把这项工作与执法风险防范与廉政风险防控有机结合起来，密切关注，整体推动全局税收执法效率和水平的不断提高。

椒江地税宋敏王璐

第二篇：“摆问题、促规范、提水平”学习心得

“摆问题、促规范、提水平”学习心得

为扎实推进揭西教师“摆问题、促规范、提水平”的主题教育，按照县教育局及学校的要求，结合本人在思想学习教育教学等方面的工作表现，我将本次学习心得总结如下：

一、存在的主要问题：

1、对待工作不够主动、积极。

2、教育教学的新课标理论理解的还不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

3、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然占据主流。

4、对学生的关爱还不够，尤其是后进生。

5、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

6、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

7、工作中缺乏创新精神，对待问题没有做深层次的分析，思考不够透彻。

二、下一步整改措施：

1、无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我会把这次“查问题、促规范、提水平”的主题教育作为自己提高和进步的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学水平有一个新的突破。

2、争做主人翁，决不做局外人。不利于工作的事不做，不利于工作的话不说，凡事都从大局出发，从实际出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，把学校当作自己的家。

3、树立几个意识：

（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，做学生、老师的表率。

（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节的蜡烛精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

（4）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

总之，通过这次“查问题、促规范、提水平”主题教育学习活动，我要用高标准严格要求自己，改正缺点，弥补不足，使自己永远无愧于人民教师的光荣称号，为揭阳市的教育事业贡献自己的力量！

灰寨中学 郑伟 2017年9月12日

第三篇：“摆问题、促规范、提水平”主题教育工作总结

“摆问题、促规范、提水平”主题教育工作总结

XXXXXXXX小学 2017年11月29日

“摆问题、促规范、提水平””工作总结

为推进“两学一做”学习教育深入开展，深刻汲取“7•06”广河高速重大交通事故教训，促进问题整改落实，切实解决本单位存在的突出问题，促进各项工作规范化，提升整体工作水平，根据《中共揭西县委关于印发<在全县开展“摆问题、促规范、提水平”主题教育的实施方案>的通知》（揭西发〔2017〕12号）及揭西县教育局有关会议精神，我校严格按照上级指示精神认真开展“摆问题、促规范、提水平”主题教育，系统深入学习党章党规、系列重要讲话，特别是总书记对广东工作重要批示精神、十九大胜利召开会议精神等。并贯彻落实县教育局召开主题教育座谈会的会议精神，坚持开门纳谏征求意见，真查真摆存在问题，落实边查摆边整改，现将主题教育总结如下：

一、查摆问题指引清晰

我校按照县教育局召开主题教育座谈会的会议精神，一一对照在查摆问题中仍然存在的薄弱环节，做到件件抓落实，不做表面，不流于形式，确保管理规范，对照制度方面重新查摆。结合单位实际认真贯彻落实陈书记的要求，一是将学习教育贯穿主题教育始终，明确如何做好工作，提高党性修养，提高思想意识；二是查摆问题查真查实，认真准确对照，开门见山，触及灵魂，真正做到红红脸、出出汗；三是落实边查边摆，思想明确，问题一项一项落实整改，制定整改时间表，确保整改工作顺利推进；四是查摆问题不怕揭短，敢于揭遮羞布。努力使我校在主题教育中认真查摆问题，深入推进主题教育，从根本上解决薄弱环节和突出问题，并认真学习十九大胜利召开会议精神作出应有贡献。

二、真查真摆存在问题

学校和教职员工根据自己的工作职能和岗位职责，采取自己查、领导点、群众提、互相帮等形式，深入查找学校在“四对照四查摆”、党员干部在“五对照五查摆”存在的突出问题，拿掉遮遮掩掩的“遮羞布”，全方位查摆存在问题。要求党员干部要切实对照“五对照五查摆”要求，正视存在问题，敢于触及灵魂，查找自己思想和工作等方面存在的突出不足，革除自身的病灶，解决自身的问题，并认真填写党员干部 “五对照五查摆”问题清单。

三、落实边查摆边整改

结合学校工作实际，对照教育、教学、教研等工作，按照查摆问题、深查根源的要求，力求找准症结，明确整改方向。对查摆出来的存在问题，能改的马上改，立行立改。对一时解决不了的问题，查深查透，制定措施，提出整改方向，落实整改期限，坚决落实边查边改，扎扎实实从思想上、学习上、行动上真正重视，促进各项工作更加规范、更有成效。

1、进一步加强政治学习，坚定教师政治信念。

全校教职工通过学习不断完善和提高自己政治，思想，业务素质，不断充实自己，夯实理论基础提高业务技能；通过学习进一步改进思想作风，工作作风。增强服务意识，为群众服务，为学生服务，多办实事好事，切实解决教育教学中的实际问题。

2、进一步加强业务学习，提高教师业务素质。

让教师牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、加强教研力度，着力突破教师课堂教学。

建立教研保障制度，制定教研课题，提高教研实效性和层次性。以教研活动推动课堂教学，边研边教。通过教研活动解决教学中存在的突出问题。一要强化课堂教学的核心地位，向课堂四十分钟要质量;二要加强教学管理，要把课堂教学作为管理的重点，加强对教学过程的监测和指导。要从备课质量、上课过程、作业辅导等方面全面检查指导。三要加强课堂教学研究，要完善评课制度，不断加强教学研究。

4、强化管理意识，加强过程管理，增大考核力度。

要进一步完善学校管理制度，使学校制度更加合理、规范。召开教职工代表大会，更进一步明确责任。学校领导要不定时进行检查和教师业务考核，增大考核力度，并详细记录。主要抓教师的出勤、上课、备课、作业批阅、教研活动。要把教师的考核成绩同评优选先结合起来。

5、进一步加强学校安全、德育工作。

安全是学校的生命线，学校规定每两周给学生召开一次安全教育大会，树立安全意识。并充分利用国旗下讲话、思品课、班会课对学生进行德育教育，从小 2

培养学生良好的行为习惯。定期对学校周边环境进行检查，排除一切不安全隐患。学校德育工作要对不同年龄阶段的学生采取不同的方法，增加针对性和实效性，要加强诚信、纪律、法制教育。让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并与自己的学习和生活有机结合起来。

四、响应精神，务实奋进

我校组织全体教职工认真学习观看党的十九大会议报告，中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。怎么更好的学习好、领会好、贯彻好会议精神，结合工作实际，学校认为要做到“三个带头”。

一是带头学习会议精神。首先，个人学习要做到入脑入心。由教师本人要制定学习计划，反复的学习十九大报告、新修订的《党章》及有关会议精神，力求深刻领会、掌握准确，切实用新的理论来武装头脑、推动工作。其次，宣传教育要切实抓紧抓好。报告中强调，要在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国，作为一名教师要学习宣传教育，通过组织开展讨论会、宣讲报告会等方式，依托每周一升国旗等载体，深入抓好思想理论武装工作。

二是带头增强四种意识。报告中强调：“坚持党对一切工作的领导”，作为一名教师，必须带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，增强以身许党许国、报党报国的高度自觉，保持对党绝对忠诚的政治品格，在大是大非面前保持清醒的政治头脑，始终做到认识统一、表里如

一、态度坚决、步调一致，特别是坚决做到党委有号召，组织部门有行动，个人有落实，一切工作都接受党的领导，一切工作都紧紧围绕总目标。

三是带头展现良好形象。扎扎实实的转变作风。紧紧围绕学校各项工作，以最严要求、最高标准、来推动教育教学工作，切实以实际行动贯彻党的十九大、展现好形象。

通过学习党的十九大报告，作为人民教师，一定要以攻坚克难、奋发有为的精神状态，抓住发展机遇，积极应对挑战，不断开拓进取，创新思想，进一步推动教育教学工作，办实事、办好事，用新的姿态投身中国特色社会主义伟大事业中。