xx学校六一系列活动方案

第一篇：xx学校六一系列活动方案

xxxxx小学“欢庆六一快乐成长”主题系列

活动安排

1、更换一期板报

各班级自行安排更换，以“欢庆六一快乐成长”主题，完成时间为5月20日，检查评比牵头人xxxx主任。

2、刊出一期橱窗

以“欢庆六一快乐成长”主题橱窗更换完成时间为5月21日，完成橱窗布置的同时，1-5年级各班上交5 份，6年级上交20份到德育处。手抄报收缴及评比牵头人xxx主任。

3、撰写一篇征文

3—6年级组织学生撰写以“欢庆六一快乐成长”主题征文，每班选择10篇上交，其中初选5份推荐参加评比。征文收缴及评比组织人xxx主任。完成时间5月22日。

4、进行一次演讲

以“欢庆六一快乐成长”主题5、6年级组织班级初讲，然后每班推荐1人到校参加演讲，学校比赛时间为5月23日，牵头人xxx任。

5、开展一次背诵1、2年级背诵《中小学生守则》和《xx学生每天必做 件事》。比赛时间为5月28日，负责人xx主任。

3-6年级背诵《班级和谐文明公约》和《xx学生每天必做 件事》，书面考试，时间为5月29日下午，地点在四号楼会议室，负责人xx主任。

6、比赛一次体操

比赛时间为5月30日下午，组织安排xx主任。

7、召开一次队会

各中队组织一次以“欢庆六一快乐成长”主题队会。检查人xx。

8、举行一次庆祝

各班级按班级为单位组织六一庆祝活动，时间统一为5月31日下午。检查人xx。

9、表彰一批典型

学校将表彰百佳队员，十佳队干，十佳中队，并邀请部分家长参加表彰活动，同时进行“欢庆六一快乐成长”主题活动启动仪式。德育处全体人员负责。

10、清理一次环境

5月31日下午班级庆祝活动后进行环境清理，学校检查，德育处全体人员。

第二篇：学校六一活动方案（五则）

（篇一）

一、活动意义：

1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

2、培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力；

3、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；

4、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。

二、活动时间：

5月31日（周五）上午。8：10——10：00

10:00后各班自行在班级内开展读书交流活动

三、活动地点：

学校操场。

分布：一年级在东操场篮球场，二年级在教学楼对面一年级门前，三年级在体育办公室门前

四、参加对象：西校区全校同学

五、活动筹备：

1、活动当天以班级为单位成立“书摊”，各班进行销售的图书由本班学生进行捐助，具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可捐赠。班主任根据每本书的新旧程度和内容定下此次销售的价格（要低于原价）。在封面贴上本次活动统一印制的书卡。“”活动书卡姓名班级最喜欢的读书名言图书类别售价我想对你说各种教辅资料、教科书、幼儿园时期的图书、成人读物以及破损严重的书不可参与活动，请班主任把关。

每位学生在家中做好自己的一张书签，在进行图书互换的时候同时交换书签成为读书伙伴。（图书互换学生自愿参加）

2、制定活动策略

为了更好地销售和交换图书，各班要分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。精心设计自己的“书店”“书屋”，起好“店名”，设计好“口号”。可制作诸如广告、海报、汽球等辅助销售材料，并可撰写广告词。导购或推销者可以统一着装，如戴醒目的帽子头巾、围统一的围裙等。活动当天各班可来2-3名家长帮忙。

3、各项提醒：

各班事先集中进行安全教育，提醒学生带好零钱，不超过十元钱。买卖要有序、谦让，注意礼仪文明。班主任要做好前期动员工作，尽量每位学生都能捐赠图书，合理制定图书价位，价格过高和珍贵书籍不可参与本次活动。没有出售的图书统一放到班内作为图书角用书

各班级可在地面铺上桌布围成摊位或用桌子围成摊位，提前将需要的桌子数量报到大队部。活动结束后要清理场地。

六、评奖：

活动后评出各年级“最佳设计奖”（摊位设计、海报设计）和组织奖。

（篇二）

一.活动目标：

针对我县城区小学生以及学生家长“六一”购物所需，做好六一儿童节节日促销，建议以学生儿童用品为主、服装鞋类、超市等多推出特价品底价品的促销办法，带动提升销售额。

二.活动时间：

**年5月31日~6月1日两天（六一儿童节为星期三）

三.促销商品：

儿童用品、儿童服饰、学习用品、玩具、童车、超市饮料、食品等为主、服装、鞋等为辅。

五.活动主题及内容：

欢乐六一购物送礼

1．六一节当日，到新世纪的前100名儿童可免费领取小礼品，赠完为止。（棒棒糖）

2．购物92折后，满50元以上，赠四驱玩具车一辆或玩具球一个；

满100元以上，赠文具盒一个；

满150元以上，赠学生书包一个或雨伞一把。

（当日小票可累计）

3.三楼儿童电玩车免费开放3天。

4.文体学生用品特价推出（旱冰鞋、书包、削笔器、水彩笔）。超市儿童食品超低价抢购。

（特价品、削价品、高档烟酒、黄白金、手机除外）

六.广告宣传及卖场氛围装饰：

1.横幅一条

2.1.5×2.4米写真版面2块。（活动内容、拍照打折商品）

3.内部1.5×0.6写真4块悬挂。（六一儿童节快乐）

4.气象局广告：欢乐六一购物送礼

5.电视台广告

6.制作小红旗“六一”节提前到各小学联系，争取让全县的少年儿童都拿着我们新世纪的小红旗参加“六一”节，增强企业的形象宣传。

7.采购卡通气模2个，配合拱型门撑放楼前，提高卖场前的人气和氛围。

8.中厅悬挂“六一”巨型气球字。

9.尝试气球（椰子树）的插摆。

10.夏季挂旗的更换。

（篇三）

亲爱的各位家长：

快乐的六一儿童节马上就要来到了，按照本学期家校活动计划安排，六月份将开展以亲子朗诵，器乐才艺表演为主题的六一儿童节家校活动，初步设想如下：

一、活动目的通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

二、组织方式

1、活动采取个人自主报名方式，希望班里的每个学生都积极报名，都能够上台展示自己，通过上次活动大家都有了很大的进步。上台表演的次序按整台节目需要和效果进行安排。

2、上台表演可以父子或母子进行亲子阅读或朗诵，也可以孩子个人进行诗歌诵读。有器乐才艺表演的可进行两项兼报，也可以两项中选一项报名。

3、家长组成后勤保障组，负责视频录制、照片拍摄、六一场景布置等辅助工作；

三、活动内容

1、亲子阅读或个人朗诵内容不限，也可以从上次活动每组所发的书籍中选取，每组上台人数可以个人，亲子两人或三人，也可以孩子自愿组合几人形式都可以。建议：可适当加配乐，加表演。不加也没关系。

2、器乐才艺表演包括唱歌，舞蹈，变魔术等等和各种器乐展示都可以。表演节目时间长短不限，建议：尽可能的完整，连贯。

四．评价方法

因为是为了让孩子过一个快乐，有意义的六一儿童节，所以本次活动不进行评奖，但每个上台表演的孩子都会有奖品鼓励。

五、活动时间

五月三十日（周四）上午9:00开始

六、特别说明

1、一场活动不是一个人能做好的，需要大家的支持与帮助，我们希望每一位家长都投入进来，尽上自己的一份力，孩子的每一次进步和成长都离不开您的付出，通过这次活动相信您更能看到孩子们的闪光点。

2、亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

本组家委会负责家长电话：

（篇四）

六月，鲜花的世界，歌声的海洋。为迎接六一儿童节，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神；通过向家长、社会展示我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象；开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的六一儿童节，学部决定开展庆“六一”系列活动。为了使活动顺利有序的进行，特制定以下方案：

一、领导小组

顾问：

组长：

副组长：

成员：

二、活动形式、地点和时间及负责人

活动（一）：庆“六一”少先队入队仪式

1、时间：5月30日下午第七节课（第一批）

地点：小学部内操坪负责人：

音响准备：音乐播放：

程序：

（1）鼓乐队奏乐责任人：实习老师

（2）主持人致开场词，宣布出旗（播放《出旗曲》）

旗手责任人：

（3）齐唱队歌（播放《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员齐唱）

（4）宣布新队员名单责任人：

（5）授予队员标志责任人：

（6）宣誓责任人：

（7）老队员代表讲话代表人：

（8）新队员代表讲话代表人：

（9）大队辅导员讲话责任人：

（10）谭校发言

（11）退旗（播放《退旗曲》，全体队员敬礼）

（12）仪式结束

2、时间：5月31日晚6：30——7：30（第二批：有家长参与的）

地点：烈士陵园（方阵步行往返）负责人：

音响准备：音乐播放：

参加人员：1-2年级预备队员及1-2年级班主任

工作人员安排：

（1）校旗负责人：

（2）主持人选拔、培训、主持词负责人：

（3）鼓乐队带队负责人：

（4）预备队员带队：负责人：各班主任（5）表演服装（夏装校服）及红领巾准备责任人：各班主任

（6）组织与安保责任人：

（7）表演场地划分及调度责任人：

（8）摄像、照相责任人：

（9）花篮准备及献花篮学生组织责任人：

（10）方阵顺序：校旗—花篮—鼓乐队—预备队员—演员

责任人：

程序：

（1）鼓乐队奏乐责任人：符焱实习老师

（2）主持人致开场词

（3）学生代表向革命先烈敬献花篮（播放《中国少年先锋队队歌》）责任人：刘芳

（4）宣布出旗（播放《出旗曲》）旗手责任人：符焱

（5）齐唱队歌（播放《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员齐唱）

（6）宣布新队员名单责任人：刘纯志

（7）授予队员标志责任人：尹秋花（014班学生）

（8）宣誓责任人：付小波

（9）老队员代表讲话代表人：013班段紫莹（10）新队员代表讲话代表人：030班雷慧

（11）大队辅导员讲话责任人：刘纯志

（12）谭校发言

（13）退旗（播放《退旗曲》，全体队员敬礼）

（14）入队仪式结束

（15）葫芦丝、竖笛展示活动责任人：付小波、刘纯志

（16）活动结束，返校责任人：刘育康（全体工作人员）

（17）学校值守责任人：肖艳芳

活动（二）：庆“六一”葫芦丝、竖笛展示活动

1、时间：5月30日上午8：00地点：茶陵县老年公寓

参加人员：器乐展示学生、各班文明礼仪标兵2人

工作人员安排：

（1）音响准备及播放：刘小青

（2）彩旗准备及现场布置：刘小青

（3）背景、横幅：欧阳兰桂（背景主题：我们一起过六一横幅：热烈祝贺茶陵县民政局与世纪星教育集团在我院开展“陪我一起度六一”活动）

（4）演员带队：各班主任

（5）文明礼仪标兵带队：刘芳、符焱

（6）表演服装（夏装校服）及红领巾准备：各班主任

（7）组织与安保：付小波、各班主任、李真桃

（8）摄像、照相：谢石涛陈洁

（9）车队联系与安排：谢石涛徐恋恋

（10）主持组：朱宇洁、阅一班2名幼儿

（11）演出组：邱张萍上场：下场：

（12）美工组：陈仁霞杨泽香刘芳（布置展板与会场）

（13）媒体组：谭春艳姚玲（联系电视台、写好新闻稿报道、发好校报）

（14）协调组：朱宇洁

（15）后勤组：谭春艳刘育康（幼儿园准备大油线笔共100支、各自准备礼物）

（16）宣传：姚凌等

（17）学校值守：肖艳芳

注意事项：各班文明礼仪标兵必须邀请家长参加，并准备一份爱心礼物。活动期间，没有参加演出的学生全部到六8班自习，由邹建辉老师负责。

2、时间：6月1日下午2：30地点：茶陵县犀城广场

参加人员：器乐展示学生

工作人员安排：

（1）总调度责任人：付小波

（1）校旗责任人：刘小青

（2）音乐播放责任人：刘纯志

（3）演员带队责任人：各班主任

（4）表演服装（夏装校服）及红领巾准备责任人：各班主任

（5）组织与安保责任人：欧阳兰桂、各班主任

（6）摄像、照相责任人：谢石涛

（7）车队联系与安排责任人：谢石涛

（8）后勤服务责任人：刘育康

（9）学校值守责任人：肖艳芳

注意事项：

1、外出活动之前班主任必须在班上清查展示时所需乐器，并进行安全教育，教育学生所有活动过程听从指挥，不随意说话与乱动，尤其要注意自身的文明礼仪、行为习惯，维护学校形象。

2、活动期间，没有参加演出的学生全部到六8班自习，由邹建辉老师负责。

活动（三）：庆“六一”美术展

1、展板制作负责人：

高年级刘芳中年级曾丽娟、罗云云

低年级杨泽香书法刘黎平

2、具体安排：

（1）时间：5月30日上午8：00——活动结束地点：茶陵县老年公寓

（2）时间：5月31日下午6：30——活动结束地点：烈士陵园

（3）时间：6月1日上午8：00——活动结束地点：犀城广场

3、展板搬运：黄建辉（***）（在规定的时间段摆好和收集拖回学校）联系督促人：刘黎平

4、活动宣传：组长：姚凌

成员：张玉琴、周伟芳、何莹、罗琼、乔书龙、杨超、吴培培、陈飞平、龙贵东、谭琪琪

职责：分发校报，对学校进行正面宣传和报道

活动（四）：低年级趣味体育活动

时间：6月1日上午8：00地点：校操坪

总负责人：刘齐欢参加人员：1、2年级学生和各班班主任

具体安排详见《低年级趣味体育活动方案》

活动（五）：中年级组趣味体育活动

时间：6月1日上午8：00地点：校操坪

总负责人：陈浩参加人员：3、4年级学生和各班班主任

具体安排详见《中年级趣味体育活动方案》

附：接送车时间安排：

1、5月30日（星期四）上午8:10从学校出发（200个演员+62个文明礼仪标兵，共262人，邀请的家长自行前去），9：00全部到达老年公寓，9:30全部人员返回学校。

2、6月1日（星期六）下午2:00从学校出发（共200人），2：40全部到达犀城广场，3:00全部人员返回学校。

3、6月1日（星期六）下午3:30小学部放假，开始周末送车。

世纪星实验学校小学部

**年5月27日

（篇五）

一、活动意义：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动安排：

1.总体规划。（德育办）

2.校园文化布置－横幅、板报。（庄毅、各班主任）

3.购买奖品。（殷伟）

三、时间安排：

5月30日学校举行大型庆祝活动。（8：00－10：30）

四、主要活动设想：（具体方案及操作办法请详见各子方案。

1.“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”入队仪式。

2.“学习美德少年争当校园小小星”评比表彰活动。

3.“巧手创意快乐六一”水果拼盘庆祝活动。

4.班级自主创意活动。（培养学生动手实践、自理自立能力的比赛游戏等活动。）

五、安全保障：

校医、卫生：沈永乐

书面通知家长接送及放假时间并做好假期安全教育：各班主任

六、注意事项：

1.讲安全：服从班主任安排，按要求活动。

2.讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3.讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4.讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

第三篇：学校庆祝六一活动方案（通用）

学校庆祝六一活动方案范文（通用5篇）

为了确保活动取得实效，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的学校庆祝六一活动方案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一、活动目的：

通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：

快乐成长放飞梦想

三、活动时间：

6月1日

四、活动地点：

学校操场

五、安全保卫：

鲍卫星（组长）成员（全校男教师及各班班主任）

巡逻组：

六、评委会：

鲍x、蒋x、魏x、魏x

七、后勤服务：

八、音响设备：

九、统计组：

十、摄像：

田x

十一、活动准备及任务安排

（一）、拿爬地龙组：

（二）、搭舞台组：

（三）、文秘组：

（四）、采购组：田x（组长）、蒋x

（五）、6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：周x（组长）、苏x田x以及教师家属

【评委统一在伙食团就餐】（由魏x带领）

十二、活动内容：

（一）、庆典大会（主持人：鲁x时间、地点：6月1日上午7：10分全校师生到球场集合7：30分活动正式开始）

1、升旗仪式———德育主任鲁明致词宣布活动开始

2、校长讲话

3、来宾讲话

4、举行新队员入队仪式（主持人：辅导员）

（1）、出队旗

（2）、唱队歌

（3）、由王x辅导员宣布新入队队员名单

（4）、辅导员授红领巾

（5）、老队员为新队员佩戴红领巾

（6）、老队员向新队员敬礼

（7）、新队员宣誓

（8）、新队员代表发言

（9）、老队员代表发言

（10）、辅导员致词

5、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式

①、由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单

②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖

③、表彰参加第28届xx省青少年科技创新大赛“县级获奖学生（科学幻想作文3名科学幻想绘画14名）学校领导颁奖

6、广播体操比赛（裁判长：魏xx监督员：魏xx）

①、副校长鲍xx致词

②比赛流程（略）——分高段和底段按抽签方式进行

7、发节日喜糖

（二）、游园活动（时间：6月1日中午13：00开始）

活动方案附后

（三）、文艺晚会（主持人：陈x罗x）

时间：19：30地点：学校剧台

（四）举行六一活动颁奖仪式（请学校领导颁发奖金及奖状）

一、活动目的：

一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动主题：

“阳光下成长，快乐中飞翔”

三、活动领导小组：

总指挥：

总策划：

后勤保障：

节目总负责：

协调：全体管理人员

四、活动时间：

5月

五、活动地点：

大操场、班级教室、专用教室等

六、活动形式：

文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等

七、活动准备：

用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。

八、活动具体内容：

1、庆“六一”文艺展演

为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展“阳光下成长，快乐中飞翔”庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。

快乐篇——二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。

成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。

毕业篇——六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。

2、校园环境美化装饰

六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。（王丽芝老师总负责）

3、开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动

对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。

4、全校开展学唱活动

学唱本次活动主题歌——《快乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。

九、注意事项：

1、全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。

2、由年级负责人组织讨论确定表演节目，5月13日上报节目名称（包括各社团），5月20日前节目成型。

3、为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。

4、活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。

一、活动主题：

梦想飞扬快乐成长

二、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校将举办庆“六·一”系列活动。

三、组织机构：

组长：

副组长：

组员：全体教师

四、活动时间：

1、文艺演出：5月30日上午8：402、游园活动：5月30日下午14：303、绘画比赛，手操报比赛：5月12日—30日

五、活动主持：、两名学生

六、活动准备及各成员负责情况：

1、1—6年级每一个班准备一个高质量的文艺节目，于5月23日前将节目上报学生处，学校合唱团汇报展示。

2、负责选主持人及训练，写主持词、节目串词。

3、1年级班主任上报新队员的名单。

4、会场布置：、六年级一班学生10名

5、音响、话筒：。

6、绘画比赛。全校学生参加。1—3年级王越负责，4—6年级刘体蓉负责。每个年级段评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将优秀作品进行网上展示。

7、手抄报比赛。负责人：语文教研员及语文教师。四？？—六年级学生参加。每班上交5副作品到魏丽处，由魏丽负责评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将优秀作品进行网上展示。

8、学校安全、保卫：学校安办。

9、后勤接待：。

10、奖状制作：。

11、会场纪律：各班主任及跟班教师。

12、摄影、照相：

13、后勤处负责背景墙制作、采买100张小奖状、糖果

七、文艺演出活动过程：

1、整队集合。

2、各中队清点人数。

3、宣布参加庆祝活动的来宾及领导，请少先队员敬献红领巾。

4、主持人宣布活动主题及本次庆祝活动开始。

5、出旗。

6、唱队歌。（指挥：）

7、校长为六一致辞。

8、来宾领导讲话。

9、新队员入队仪式。

10、表彰优秀学生及各项获奖学生。

11、宣布文艺演出主持人。

12、主持表演文艺节目。

13、学生处总结本次活动。

14、呼号，退旗，活动结束。

绵竹市隆兴学校学生处

一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，为了让队员度过愉快的“六一”节，我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动，通过活动，使队员人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，促进学生全面发展。

二、活动时间安排1、2：30——3：10各中队进行游园教育。

2、3：20学生开始游园。

3、5：00游园活动结束。各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。

三、活动地点

各班级教室及学校操场。

四、活动的准备与安排

1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动节目方案，确定好本班级的游园节目方案和游戏规则，以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具，即开始准备活动的组织工作。（包括本班级的服务人员安排与准备道具等。）

2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地（可以在本教室也可以到操场一角）做好各项准备，在班级门前显眼处贴出海报，海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规则等。

3、各中队自己绘制参赛劵（可以到学管处领取绘制参赛券的纸），参赛券上注明本班级名称及游戏名称，六一前分发到其他班级学生手中，六一游园时凭劵参加活动。

五、活动的形式及活动要求

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖品。

2、校园外部环境布置由宣传部负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。

3、学生先在本班参加活动，再到本年级的其它班参加活动。参与的学生在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

4、各班级必须精心布置活动场地与准备好本中队的节目，每个游园教室必须有班主任、生活班主任及科任老师负责，（科任老师所跟班级由级部主任安排）负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖品的发放。要求游园学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。

5、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

6、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

六、“六一”游园活动参考项目

1、猜谜语：谜语要注明本谜语由（某某年级学生猜）

2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张

3、盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张

4、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推

5、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张

6、套圈：每人套五个，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张

7、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

8、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的.即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

9、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

10、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

11、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖。

12、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

13、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但注意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖票一张备注：以上活动仅供参考，班主任要广泛征求学生的意见，发挥学生的聪明才智，创造出有趣、新颖、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、时间安排：

另行通知

三、活动主题：

“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、原则上以年级为单位参赛，每个年级出1~2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，定于 5月17日（周三）下午进行一次筛选。

3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

4、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

7、各班的伴奏音乐，请及时上交到姜xx老师处，或者放到教导处的桌面上。（各班的音乐也要准备好，以防出现意外，播放不出来）

五、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：

学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

（五）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

第四篇：2014年六一学校活动方案

阜宁实小苏州路校区第三届校园艺术节

暨“庆祝„六一‟国际儿童节”活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据集团的要求和实际，特制定第三届校园艺术节暨“庆祝„六一‟国际儿童节”活动方案。

一、活动时间：2014年5月30日（如有改动另行通知）。

二、活动地点：各班级。

三、活动主题：展示风采 超越梦想

四、活动组织：

组 长：唐慧玉

副组长：颜红梅王娟顾迎春

五、活动内容：

（一）、文艺汇演：

a、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、戏曲、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧、歌剧等。③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

(二)体育项目

1、篮球比赛

2、乒乓球比赛

3、拔河比赛

4、赛跑比赛

5、跳绳比赛

6、呼啦圈比赛

7、蒙眼打球

8、定点投球

9、手持乒乓球拍顶乒乓球步行

10、套圈圈

11、夹玻璃球

（三）节目要求：

以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。

（四）节目安排：（各班自行组织）

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排本班的节目，要求每个班精心准备节目，5月9日前将本班的活动方案交相应领导过堂，节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

（五）出班级黑板报：以庆“六一”为主题，出好班级黑板报；以展示艺术教育成果为内容。5月20日前完成。

（六）5月19日各班利用班会课过堂

学校组织节目过堂领导班子分工如下：

一年级：

一（1~5班）王进

一（6~10班）许学宏

一（11~15班）顾迎春

一（16~19班）嵇红梅

二年级和四年级：

二（1~5班）张琳琳

二（6~10班）王松涛

二（11、12班）及四年级3个班王玉飞

三年级和六年级：

三（1~5班）张红霞

三（6~10班）颜红梅

三（11~13班）及六年级王娟

（七）班级布置：图书角、氛围（彩带、彩条）、学生作品等（5月26日前过堂）

（八）模拟展示：（5月28日）

第五篇：学校“六一”儿童节活动方案

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学校“六一”儿童节活动方案

来

学校“六一”儿童节活动方案

一、指导思想： “

六、一”儿童节是少先队员自己的节日，也是少年儿童每年最盼望的节日。在2015年儿童节即将来临之际，为了让全体少年儿童渡过一个快乐、祥和同时又具有意义的 “六一”国际儿童节，进一步深化“亲身体验教育”、“社会实践教育”，并从实践中体会祖国的繁荣昌盛，从而更好地落实“责任教育”，本着“走出去、请进来，加强社会实践活动”的方针；经学校研究、大队部精心筹划，决定2015年 “六一”儿童节以“出外参观、实践，亲身体验祖国的强大”为形式开展活动。具体安排如下：

一、活动时间：2015年6月1日

二、活动范围：1-9年级全体少先队员及老师。

三、活动主题：“我体验、我实践、我快乐，我自豪”

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四、活动地点：待定。（XX市以内）

五、活动组织机构：

组委会主席：张XX 组委会执行委员：杨XX 组委会委员：杨XX 总  筹  划：杨XX

六、活动内容及程序：

（1）到活动地点先进行：“一年级入队，七年级退队仪式”。（2）然后进行：参观及游艺活动。

七、“一年级入队，七年级退队仪式”程序：

1、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”现在开始。

2、由少先队员献辞。

3、由大队辅导员致贺词.4、宣布新少先队员名单。

5、老少先队员为新少先队员佩戴领巾。

6、大队长带领新少先队员在队旗下宣誓。

7、老少先队员代表讲话。

8、新少先队员代表讲话。

9、大队辅导员宣布成立新中队决定并为中队辅导员授中队旗。

10、校领导讲话。

11、宣布“一年级入队，七年级退队仪式”到此结束。

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12、由大队辅导员对参观、实践活动提出要求。德  育  处

2015年5月8日

来

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